古诗词中的人物形象鉴赏解说词
唐诗中的人物形象原文与解析
唐诗中的人物形象原文与解析唐诗是中国古代文化瑰宝，其中描绘了丰富多彩的人物形象。
这些人物形象既展现了唐代社会的风貌，又反映了诗人的情感和思想。
本文将从原文的角度出发，对唐诗中的人物形象进行深入解析。
一、李白的人物形象李白是唐代最伟大的浪漫主义诗人之一，他的诗歌充满了豪放的情感和壮丽的想象力。
在他的作品中，经常出现一些独特的人物形象。
例如，在《静夜思》中，李白描绘了一个在深夜思念远方亲人的乡愁。
原文：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”解析：“床前明月光”这一句使人联想到李白一个人独自躺在床上，透过窗户看见明亮的月光。
他的眼中闪烁着思念的泪光，就像是地上的霜一样。
他抬起头仰望着皎洁的月亮，内心弥漫着对故乡的思念之情。
这样的描写使得读者更加真切地感受到了李白作品中的人物形象，同时也引发了读者对于自己故乡的思考。
二、白居易的人物形象白居易是唐代杰出的诗人和政治家，他的作品通常描写了现实生活中的人物形象，直接触动了读者的内心。
例如，在《琵琶行》中，白居易描绘了一个失去爱人的女子在琵琶声中显露出的痛苦和无奈。
原文：“尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。
咽不成声，泪湿罗裙，却把心儿悄悄宽解。
”解析：“尊前拟把归期说”这一句表达了女子渴望与爱人重逢的心情，但她却无法继续说下去，因为一想到自己更加残破的容颜，她的心就充满了悲伤。
她的眼泪湿透了罗裙，但她只能悄悄地释放出内心的痛苦，找到一丝宽慰。
通过白居易的描写，读者可以感受到那位女子的绝望与痛苦，同时也引发了对于爱情与美的思考。
三、王之涣的人物形象王之涣是唐代诗人中以抒情诗著称的一位，他的作品常常描绘了人物的柔情与内心感受。
例如，在《登鹳雀楼》中，王之涣以壮丽的景色描绘了一位远行者的情感。
原文：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”解析：“白日依山尽，黄河入海流”这一句描绘了壮丽的自然景色，同时也象征着旅行者离开故土前进的决心。
他欲穷尽千里目，追求更高的远景，希望能够登上更高的楼层，以达到更美好的境界。
诗词中的人物形象赏析
诗词中的人物形象赏析诗词作为我国传统文化的瑰宝，以其独特的艺术表达方式、含蓄的情感描写、优美的语言形式而闻名于世。
其中，人物形象是诗词创作中的重要元素之一，不仅丰富了诗词的内涵和意境，也展现了作者对人性的观察和描摹。
下面，我将从几位著名的诗词人物形象入手，赏析其在作品中的形象描写和意义传达。
首先，我们来欣赏一首诗词《静夜思》。
这首词是唐代大诗人李白的代表作之一。
诗人在描写月下愁思的同时，虚构了一个熟睡中的人物形象，这个人物是作者本人还是他幻想中的别人并不重要，重要的是这个形象成为了整首词的情感载体。
在这个形象中，我们可以看到诗人孤独的心境和对故乡的思念之情，同时也透露出生命的短暂和无常。
通过这个人物形象，李白巧妙地把自己的内心情感与外在景物相结合，使词作达到了情景交融的境界。
接下来，我们来聆听一首唐代杜甫的诗《登高》。
这首诗以壮志未酬的形象描绘了当时的贞观之治。
在诗中，杜甫通过描写自己登高的情景和所见所感，塑造了自己和许多志士的形象。
这些形象有的是朝廷官员，有的是百姓劳苦之人，有的是伟大的历史人物。
通过这些形象的融合，为整首诗提供了丰富的情感表达和意义延伸。
这些形象以不同的角度和视角，展现了社会各个层面的人物形象，使得诗作更具广度和深度。
再来，我们赏析一首宋代苏轼的词《水调歌头》。
这首词通过描写自己和朋友们的形象，表达了诗人在官场的挫折和人生的无奈。
在这个人物形象中，我们看到了作者与朋友的情感糟糕以及自我安慰和调侃的幽默。
这种对人物形象的塑造，既写实又诙谐，使词作更富有生活气息和时代特色。
通过这个人物形象，苏轼传达了对官场生活和社会现实的思考和抒发，展示了他独特的情感和见解，也反映了当时社会的一种普遍心态。
以上只是对几个著名的诗词人物形象进行简单赏析，诗词中的人物形象还有很多种类，各具特色。
无论是描绘古代英雄、美人形象，还是塑造当代人物、社会角色，诗人都能通过细腻的观察和精妙的描写，使人物形象栩栩如生，情感深沉动人。
古诗鉴赏之人物形象分析
古诗鉴赏之人物形象分析：入乎其中，出乎其外在古诗词中，诗人主要是通过所塑造的艺术形象来表达生活理想和思想感情的。
鉴赏古诗形象就是要准确分析诗中景物和人物的特征及其蕴含的情感。
就诗歌的形象而言，偏重叙事的诗歌主要指作者所塑造的人物形象；偏重抒情的诗歌则多指抒情主人公的形象；偏重写景的诗歌偏向于意象与物象。
即为：人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）；物（咏物诗中的物象）；景（写景诗中的景象）。
诗词中的人物形象有塑造的人物（虚构的）和抒情主人公形象（作者自我）两种。
一、塑造的人物形象在偏重叙事的诗歌作品中，诗人往往借助笔下塑造的人物或隐喻的人物表达自己对生活的感受、对社会的看法、对人生的领悟，或者寄托自己的理想。
因此，人物形象是我们阅读诗歌时必须把握的。
古典诗词中的人物形象往往以片段的形式表现出来，它可以是人物的一个眼神、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化，或一组人物的语言、声音，或是一个典型的细节。
因此，鉴赏人物形象应以人物（肖像、行动、语言、神态、心理）、环境（自然环境、社会环境）、情节为依据，以所写人物的身份、性格、思想感情，以及作者对所写人物的态度为角度进行。
二、抒情主人公形象在抒情诗歌中，诗人为了表达某种较强烈的感情，往往会设置一个“代言人”，并借此来表达爱憎是非、价值取向和人生追求等。
这个“代言人”即为抒情主人公形象。
从这个角度讲，抒情主人公形象实际上是诗人自己，是“诗化了的作者”。
鉴赏此类诗，要抓住抒情主人公的语言神态、动作心理等特点，并要知人论世，从背景角度切入，才能更好地把握诗歌的主旨。
人物形象鉴赏题通常会采用这样几种提问方式：试分析诗中的人物形象；诗中的某人是怎样的一个人物形象；诗人在这一人物形象中寄寓了怎样的情感。
这类题型的答案一般由以下三部分构成：1.诗歌塑造了一个什么形象。
2.形象的基本特征（如何展现的）。
3.形象的意义（包括作者的情感、理想、追求、品性等）。
【高考真题】阅读下面这首宋诗，回答后面问题。
古诗词鉴赏人物形象
首联表达出诗人客滞江汉的窘境-有自嘲意。“思归客”-是杜甫自谓-因为身在江汉，时刻思归故乡，但-思归而不得 饱含天涯沦落的无限-辛酸。-“乾坤”，即天地。“腐-儒-迂腐的读书人，这里实际是-诗人自指不会迎合世俗。如 说前-句还只是强调诗人飘泊在外的思-乡之心，后一句则将自己在天地间-的渺小孤独感吐露无遗。
二、人物形象鉴赏要领-1.人物形象-分析诗中人物形象的行为、神态、性格、情感、观点，-处境等内容。-2.命 模式：这首诗（词）塑造了一个怎样的人物形-象？诗中的人物具有怎样的特点？-3.答题步骤-一、定位人物的基本 份（将军、隐士、老者、游子-思妇等-二、分析概括人物形象的基本特征（外貌仪表、性格-品质等-三、分析所塑造 人物形象的时代意义或作者借以表-达的感情。
颌联诗人表面上是在写片云孤月-实际是在写自己。他把自己的感情-和身外的景物融为一片，慨叹自己-飘泊无依。不 ，在明月的皎洁和-孤清中，我们又体会到了诗人的孤-高自许。
颈联以“落日”比喻暮年，「-而非写-实。“秋风”句是写实。诗的意境-阔大而深沉，形象地表达出诗人积-极用世 身处逆境而壮心不已的精-神。-尾联老马识途的典故，比喻自己身-虽年老多病，但智慧犹可用，还能-有所作为。
8、第二联将视觉与听觉结合-1分，生-动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹-轩环境的清幽和诗人生活的闲适；1 -“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具-间光影的变化；-1分（如果这一联答成了衬托-或动静结合并加以分析-, 能得1分“叶声轻逐篆-烟来”运用比拟（拟人）手法，1分形-象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美
古诗词鉴赏（一-人物形象
知识储备--形象类型-1诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情-主人公，即诗人自己。如李白的《梦游天姥吟留 别》中的形象，白居易《琵琶行》中江州司马的-形象，就是主人公自己，这类诗歌往往用第一人-称的写法。-2诗中 造的人物形象。这类诗歌往往是用第-三人称的写法。如白居易《琵琶行》中的琵琶女-如柳宗元的《江雪》，诗中的渔 就是一个孤傲-清高者的形象。作者刻画渔翁的形象，又是折射-自己，所以，渔翁即作者，作者即渔翁，两种形-象具 统一性的一面。
很全的古诗词人物形象分析总结（精选5篇）
很全的古诗词人物形象分析总结（精选5篇）第一篇：很全的古诗词人物形象分析总结豪放潇洒李白《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，表现了他淡泊富贵、傲视圣贤的思想，也反映了李白傲岸不羁的豪迈性格。
2．忧国忧民杜甫《茅屋为秋风所破歌》“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱炊颜!风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突儿见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，诗人并不停留在个人的哀怨中，而是推己及人，其忧国忧民的精神可见一斑。
怀才不遇、壮志难酬陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人．后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫、悠悠无垠，不觉悲伤地流下眼泪。
本诗塑造了一个空怀抱国为民之心却不得施展的，怀才不遇的知识分子形象。
4 寄情山水、归隐田园陶渊明《饮酒》“采菊东篱下，悠然见南山”，写的就是悠游自在的隐居生活，表达了诗人安贫乐道的思想；盂浩然《过故人庄》“故人具鸡黍，邀我至田家”，捕写了山村风光和朋友欢聚的生活场面，像一幅田园风景画，使人读了乐而忘返。
5 爱恨情长、感时伤别柳永的《雨霖铃》写了与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，塑造了一个多情才子形象。
矢志报国陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映山他们一心报国却不被重用的情感，如陆游的《示儿》《十一月四日风雨大作》、辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮同以寄之》等。
7 友人送别、思念故乡李白《赠汪伦》“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，以比物手法形象地表达了李白与汪伦间真挚纯洁的深情；王维《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，朴质而真切地道出了一位异乡客对故乡亲人的深切思念。
8 献身边塞、反对征伐王翰的《凉州词》、王昌龄的《出塞》都表现了他们忠心报国、献身边塞之情；而杜甫的《兵车行》则表现了作者体察人民疾苦、反对战争的感情。
9 天真顽皮辛弃疾《清平乐·村居》:“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”，写出了小儿的天真、活泼和顽皮。
古代诗歌鉴赏人物形象
古代诗歌鉴赏人物形象古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌中的人物形象一、概念解析形象”是指诗歌中所展示出来的生活图景，包括人物形象、自然景物形象和客观事物的形象。
在命题时，主要考察对“形象”的情感认知和理性思考。
1.人物形象诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。
有别于小说中的“我”（非作者本人）。
2.景物形象诗中的景物形象是情中景。
抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。
诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。
有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。
3.事物形象即指咏物诗的物象。
往往由物及人，从物人一体的角度来把握事物的特点。
二、鉴赏指导1.具体要求把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。
2.怎样把握人物形象？1）知人论世，关注背景。
高考诗词一般都注明了作者，这些诗人绝大多数在课本中出现过，是考生比较熟悉的。
虽不是考查他们的代表作品，但一般是接近主创风格的。
这就为我们理解诗歌，把握人物形象提供了条件。
另外，背景的了解对把握人物形象也有重要作用。
我们可以从诗歌内容中揣摩其写作背景，更多的时候，出题者会在诗词后附注释给我们以暗示。
2）抓抒情主人公的语言神态、动作、心理。
人物形象的塑造离不开人物的语言神态、动作心理等方面的刻画，诗歌也不例外。
古典诗词中的人物形象一般不如小说中的形象丰满、完整，它可以是人物的一个神态、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化，或一组人物的语言、声音，或是一个典型的细节等等。
通过精当的描写，以简练的笔法刻画人物的形象，表现人物的性格，反映人物的思想感情。
3.答案构成1）什么形象2）分析形象的基本特征3）形象的意义。
文段开头（也可是文末）要注意“盖帽”，即说出诗人的形象的总体特征，再以此为“中心论点”，从诗歌的具体语词方围绕这个论点具体分析其特征并概括形象的意义。
诗词中的人物形象
诗词中的人物形象诗词作为中国文化的瑰宝，诗人们以娴熟的语言表达了自己的思想情感，其中的人物形象更是唱响了历史的长卷。
无论是古代文人雅士还是现代诗人，他们以诗词为媒介，刻画出了一个个让人难以忘怀的人物形象。
第一个人物形象，让我们想到的便是李白。
他是唐代著名的浪漫主义诗人，其诗画意境独特，充满了奔放的想象力。
在李白的诗中，我们能感受到他豪情万丈的个性。
浩渺长江东逝水，就如同李白一般，是一个不可复制的独特存在。
他倡导的“追求自由自在”的人生态度也深深地影响了后世。
另一个值得一提的人物形象是白居易。
作为唐代骈文运动的代表人物之一，白居易以其细腻的情感表达和独特的人文关怀而广受赞誉。
他以诗书琴棋老，将自己的人生态度溶入文学创作之中。
白居易的诗作描绘了一个个生动的人物形象，展现了他对现实世界的热爱和关注。
还有一位不可忽视的人物形象是苏轼。
苏轼是宋代才子佳人的代表，其诗文之多样性令人叹为观止。
他以自然景物为背景，以情感为主线，构建起一个个独特的形象。
苏轼的“苏堤春晓”，以素雅清新的笔触描绘了春天的美景，颂扬了人与自然的和谐关系。
他的人物形象不仅有杨柳依依的江南女子，也有潇洒自由的游子，令人回味无穷。
诗词中的人物形象无疑给了我们丰富的想象空间，让我们更好地了解了历史和文化。
诗词表达的不仅是诗人内心的世界，更是他们对社会风貌的观察和思考。
通过诗人们的笔触，我们看到了一个个栩栩如生的人物形象，他们或忧或喜，或悲或乐，让我们深入感受到了人生百态的真实。
这些人物形象在诗词中永垂不朽，成为了一种文化的符号。
通过诗词中的人物形象，我们也能够感受到一个时代的风骨和文化特色。
古代文人雅士们用诗词展现了他们对时代的思考和对社会的关怀。
他们力图通过文学艺术表达自己的独立思考和追求真理的精神风貌。
而现代诗人们则将人物形象作为他们思考人类尊严和社会问题的窗口，借助于诗词的语言让我们重新审视当下社会的种种问题。
从古至今，诗词中的人物形象都是我们研究文化和历史的重要素材。
古代诗歌常见的九种人物形象
古代诗歌常见的九种人物形象一、忧国忧民的爱国志士形象。
这类形象在古代诗歌中十分常见。
就像杜甫，他简直就是忧国忧民的典型代表。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”你看，他自己住的茅屋都被秋风给刮破了，却心心念念着全天下的穷苦读书人都能有房子住，有安稳的生活。
他经历了安史之乱，目睹国家的动荡、百姓的疾苦，诗里满是对国家命运的担忧和对百姓生活的同情。
他们这些爱国志士，就像黑暗中的烛光，虽然微弱，却始终燃烧着，想要照亮这个摇摇欲坠的国家。
二、怀才不遇的文人形象。
很多诗人空有一身才华，却得不到重用，只能在诗中抒发自己的愤懑。
像陈子昂，“前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
”站在幽州台上，他觉得自己往前看没有能像燕昭王那样礼贤下士的君主，往后看也看不到希望，那种怀才不遇的孤独感就像潮水一样涌来。
他们就像被遗忘在角落里的宝剑，明明锋利无比，却只能在鞘中暗自生锈。
三、归隐田园的隐士形象。
陶渊明就是这种形象的代言人。
“采菊东篱下，悠然见南山。
”他厌倦了官场的尔虞我诈，于是回归田园，过着一种简单而自在的生活。
这些隐士们，远离尘世的喧嚣，在山水田园间寻找内心的宁静。
他们就像一朵朵自由自在的白云，飘在青山绿水之上，不受拘束。
他们耕种、饮酒、赏菊，享受着大自然的馈赠，诗里充满了对田园生活的热爱和对自由的向往。
四、羁旅思乡的游子形象。
“夕阳西下，断肠人在天涯。
”马致远的这句诗把游子的思乡之情刻画得淋漓尽致。
古代交通不便，很多人背井离乡去谋求生计或者求取功名。
在旅途中，看到异乡的月亮、山川，就越发思念故乡的亲人和熟悉的风景。
他们就像漂泊在大海上的孤舟，找不到停靠的港湾，心中满是对家的眷恋，这种思乡之情就像酒一样，越陈越浓。
五、送别友人的多情者形象。
王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”这送别友人的场景，充满了深情。
这些多情的送别者，在友人即将远行的时候，心中满是不舍。
他们会摆酒设宴，为友人践行，在诗里表达对友人的祝福、牵挂和担忧。
古诗词中的人物形象如何展示不同的社会角色和性格特点
古诗词中的人物形象如何展示不同的社会角色和性格特点古代诗词作为中国文学的重要组成部分，以其独特的艺术性和深刻的表达展示了丰富多样的社会角色和性格特点。
通过对古诗词中的人物形象进行分析，我们可以看到不同社会角色和性格特点的生动展示。
第一，文人雅士的风流潇洒。
在古代诗词中，文人雅士的形象常常以其才情出众、风度翩翩的特点而闻名。
例如，李白的诗作中，他常以自己豪放不羁的性格展示出文人雅士的风流潇洒。
诸如《赠卫八处士》中的“白发三千丈，缘愁似个长”，以及《将进酒》中的“天生我材必有用，千金散尽还复来”等，这些作品不仅描绘了文人雅士自信乐观、豪情万丈的形象，也表达了他们对人生的追求和对世界的独特见解。
第二，宫廷女子的婉约柔美。
宫廷女子作为古代社会中地位显赫的一群人，她们的形象常以婉约柔美的特点被刻画。
比如，在唐代的《白头吟》中，卢照邻通过宫廷女子的形象来表达对于年迈的宠姬的眷恋之情，“白发几人伤，青春安得长”。
这样的描写显示了宫廷女子通常以其风华绝代、婉约柔美的外表在文学作品中出现，以及对她们流转时光的感慨和怀念。
第三，乡村农民的朴实真诚。
在古代诗词中，乡村农民的形象常以其勤劳朴实和真诚坚韧的品质被呈现。
在《咏柳》一诗中，作者刘禹锡表达了对乡村农民的赞美：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”这一描写既表现了乡村农民的朴实形象，也显示了他们的辛勤劳作和对春天的喜悦之情。
第四，武士将领的英勇果敢。
在古代诗词中，武士将领的形象常以其英勇果敢的特质而被塑造。
例如，在《出塞》一诗中，王昌龄以武士将领的视角描述了战场上的景象：“铁衣远戍边，单于犹未还。
大漠砺戈风沙暗，沙场秋点战血寒。
”这一描写既展示了武士将领们勇猛无畏的性格特点，也表达了他们保家卫国的决心和忠诚。
总的来说，古诗词中的人物形象展示了不同的社会角色和性格特点。
文人雅士以其风流潇洒；宫廷女子以其婉约柔美；乡村农民以其朴实真诚；武士将领以其英勇果敢的形象，为我们呈现了古代社会中的多样性格和角色。
古代诗歌鉴赏历史人物形象
古代诗歌鉴赏历史人物形象
古代诗歌是中国文学的重要组成部分，其中历史人物形象是诗人们经常描绘的主题之一。
通过描写历史人物的形象，诗人们不仅展现了他们的才华和创造力，还传达了对历史人物的赞美、敬仰或者评论。
在古代诗歌中，历史人物的形象往往通过描述其外貌、品德、行为或者成就等方面来展现。
诗人们运用生动的词语和艺术手法，勾勒出历史人物的形象，使读者能够感受到他们的伟大和影响力。
同时，历史人物形象在古代诗歌中也扮演着象征、象征化的角色。
通过将历史人物与自然景物、动物、神话传说等联系起来，诗人们通过隐喻和象征的手法，传达出对历史人物的称赞或者批评。
历史人物形象在古代诗歌中的鉴赏，不仅仅是欣赏诗歌的美学价值，还能够了解到不同历史时期的思想、价值观以及文化传统。
通过研究古代诗歌中的历史人物形象，我们可以更好地理解中国古代文化和历史发展。
总之，古代诗歌鉴赏中历史人物形象的呈现丰富多样，诗人们通过描绘历史人物的外貌、品德、行为和成就，展现了他们的才华和创造力。
同时，历史人物形象在诗歌中扮演着象征化的角色，传达了对历史人物的赞美、敬仰或者评论。
通过研究古代诗歌中的历史人物形象，我们可以深入了解中国古代文化和历史发展。
诗词中的历史人物解析
诗词中的历史人物解析诗词作为中国古代文学的瑰宝，承载着文人墨客对历史人物的赞颂、追忆和思考。
在历史人物的描写中，诗人往往通过独特的意象和富有情感的语言，将人物形象栩栩如生地展现在读者面前。
本文将从几个不同的角度，对几位历史人物在诗词中的描写进行解析。
一、李白与屈原：英雄与浪漫主义者李白是中国古代文学史上一位具有极高声望的诗人，他的诗作凭借其豪放的风格和丰富的想象力而闻名。
他的诗歌中经常出现历史人物的形象，其中就包括诸如屈原之类的文化英雄。
例如，他在《乌栖曲辞华清宫》中写道：“楚国无穷人，登临君子堂。
狂歌遗桥阿，夜坐出重阳。
”这里他直接借用了楚国民族英雄屈原的形象，以表达对屈原的崇敬之情。
而屈原则是中国古代文学史上最早被确立为伟大的诗人和文化英雄之一的人物。
他被认为是楚国的政治家、文化名士和诗人，他的主要代表作品《离骚》则成为中国文学史上一部具有深远影响的诗篇。
在他的诗作中，他通过丰富的意象和饱满的情感，将自己对楚国被灭和自己身世的悲愤之情表达得淋漓尽致。
例如，在《离骚》中他写道：“接舆东门外，临水而望楚。
童子何知幸，正值乘舟处。
”这里他以自身屈辱的遭遇为引子，直接表达了他对国家失去的悲痛之情。
二、白居易和王昌龄：文人与佳人白居易和王昌龄是唐代著名的文学家和诗人，他们的诗作反映了当时社会政治的变迁和人们的生活状态。
在他们的诗作中，历史人物常常以文人才子和佳人的身份出现，成为了一种文学惯用手法和美学意象。
白居易被人称为“诗鬼”，他的诗歌作品凭借其流畅的文字和深情的笔触而广受赞赏。
在他的诗作中，历史人物常常以文人和佳人的形象描绘。
例如，他在《赋得古原草送别》中写道：“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”这里他以古代的乐府小调《长歌行》为蓝本，婉约地赋予了大量古代文人与佳人的形象。
而王昌龄则以其婉约洒脱的诗风而著名，他的诗作中经常出现历史人物的形象，比如贵妃杨玉环。
他在《登鹳雀楼》中写道：“白日依山尽，黄河入海流。
古诗鉴赏(人物形象)
1．客观形象 ．
观猎（唐·王维） 观猎（ 王维） 王维
风劲角弓鸣，将军猎渭城。 风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。 忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕处，千里暮云平。 回看射雕处，千里暮云平。
【析】首联起得突兀，大有先声夺人的气势。颔联写发现 首联起得突兀，大有先声夺人的气势。 猎物奋力追击的情形，生动而又逼真。颈联写猎罢归营， 猎物奋力追击的情形，生动而又逼真。颈联写猎罢归营， 不着痕迹地表现了将军策马疾驰的风姿。尾联以“回看” 不着痕迹地表现了将军策马疾驰的风姿。尾联以“回看” 一词写将军踌躇满志的神情。 一词写将军踌躇满志的神情。 这首诗通过写一次狩猎活动， 这首诗通过写一次狩猎活动，勾画出了一位 将军的形象。 将军的形象。
南邻 杜甫 锦里先生乌角巾，园收芋粟未全贫。 锦里先生乌角巾，园收芋粟未全贫。 惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。 惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。 秋水才深四五尺，野航恰受两三人。 秋水才深四五尺，野航恰受两三人。 白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。 白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。 问题：诗中的锦里先生是一个什么样的人？ 问题：诗中的锦里先生是一个什么样的人？
1、人物形象分类： 人物形象分类： 客观形象：作者描写的人物， 赤壁怀古》 客观形象：作者描写的人物，如《赤壁怀古》中 的周瑜。 的周瑜。 主观形象：作品塑造的抒情主人公， 主观形象：作品塑造的抒情主人公，一般指 即诗人自己。 雨霖铃》中的“ “我”，即诗人自己。如《雨霖铃》中的“我”。 设题方式： 设题方式： 见闻、言行、心情、品质、 1、人物形象的 见闻、言行、心情、品质、追求等 2、对人物身份类别的判断 技巧。 3、鉴赏塑造人物的 技巧。 4、对该形象的评价。 对该形象的评价。 5、语言特点。 语言特点。
古诗词的人物形象
古诗词的人物形象古诗词是中华文化的重要组成部分，与历史、哲学、文学等诸多领域相互渗透。
在众多的古诗词作品中，人物形象是其中一大特色，他们或英俊潇洒，或温婉可人，或刚强正直，或阴险狡诈，给我们留下了深刻的印象。
这些人物形象与他们所处的时代背景、社会环境、文化传统等因素密不可分，让读者在欣赏古诗词的同时，也更深刻地感受到了中华文化的魅力。
一、李白——飞天之士李白是唐代著名诗人，被称为“诗仙”。
他的诗中常常描写神话传说、历史典故和自然景物，彰显出浪漫主义的情感和豪放不羁的个性。
李白的人物形象主要表现在他诗中所描绘的自己，他是一位不羁的、狂野的、飞天的诗人形象，给人留下了深刻的印象。
例如，《将进酒》这首诗，诗中描述了李白喝酒的场景，他的形象就类似于飞天之士，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我才必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
”这种自由、奔放、不受拘束的状态，是李白形象的一个重要侧面。
二、杜甫——大气磅礴杜甫是唐代另一位著名诗人，素有“诗史”之称。
他的诗多切实反映社会的丑陋和人民的苦难，具有浓郁的现实主义倾向。
杜甫的人物形象主要表现在他的豁达、大气、慷慨、爱民的性格上。
比如，《登高》这首诗，整篇诗中有一种崇高的情怀，表现出杜甫的博大胸怀和高尚人格，“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
”特别是这首诗的题目“登高”，意味着杜甫要超越人生的局限，登高望远，探求人生的真谛，这种奋发向前的精神状态，也会激励读者。
这些都显示了他的人物性格在诗中的表现。
三、苏轼——情感细腻苏轼是北宋著名文学家、书法家，被誉为“东坡先生”。
他的诗文以文辞华丽、情感细腻、擅长用典为主要特点。
苏轼的人物形象主要表现在诗中他对人性和人生的深刻思考上。
(精品word)鉴赏古代诗歌中人物的形象
鉴赏古代诗歌中人物的形象一、诗歌中人物形象鉴赏概说（一）人物形象含义：诗歌作品的人物形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的人的艺术形象.（二）人物形象分类:1、诗歌中的诗人形象:一般指抒情主人公,即诗人自己。
如《雨霖铃》中的“我"、陶渊明《饮酒》中所塑造的形象贺知章《回乡偶书》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来.回答问题:诗中第一、二句是如何概括出作者久客他乡的事实的？答:第一句“少小离家”与“老大回"在句中自对；第二句以“鬓毛衰”具体写出了“老大”之态，并以不变的乡音映衬，这样就写出了作者久客他乡的事实，也为下两句作了铺垫。
（自我形象）2、作品中其他人物形象：诗人在诗歌中塑造的诗人以外的人物形象。
如《赤壁怀古》中的周瑜、白居易《长恨歌》中的唐玄宗和杨贵妃的形象元稹《行宫》寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗.回答问题:宫女的形象是如何通过诗句来展现的？答：“寥落"、“寂寞”渲染了古行宫凄凉萧索的氛围；作者着意描绘红艳的宫花，以乐景衬哀情，“宫花"、“红”与“白头宫女”既是比喻，又是对比，“说玄宗”轻轻一笔，给人以无尽的沉思，从而生动地刻画出一群令人幽怨的宫女形象。
（他人形象）（三)人物形象类型：古典诗歌中的人物形象非常丰富，但比较常见人物形象可以分为下面几种类型:1、英雄的形象：既可以描写客观的人物形象，又可以塑造抒情主人公的形象。
如卢纶的《塞下曲》：林暗草惊风,将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
这首诗就描写了一位将军的形象.诗中写将军夜猎,见林深处风吹草动，以为是虎，便弯弓猛射，天亮一看，箭竟然射进一块石头当中去了.首句着一“惊”字，渲染了一种紧张异常的气氛，而且也突出了将军的高度警惕.“夜引弓”的“引”字，让人想象体味将军临险是何等的镇定自若，从容不迫。
结尾写箭入石中，写将军之神勇、射术之超群。
古诗词人物形象鉴赏1
古诗词人物形象鉴赏中国是诗的国度，佳作浩如烟海，名家灿若繁星。
《语文课程标准》对诗歌教学提出了“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。
”等要求。
今天，就让我们一起走进中国古典诗词这座大观园。
形象是诗歌中最基本,也是最关键的要素。
诗歌中的形象大多倾注着诗人的思想，包孕着诗人的感情。
因而只有真正地了解诗歌的形象，才能更好地领会诗歌的思想内涵，体味作品的艺术魅力。
对诗中形象的理解和分析是诗歌鉴赏的要点，也是高考试卷中一个比较稳定的题型。
一、诗歌形象举要诗歌的形象，包括四个方面。
1、人物形象。
人物形象既指诗歌中作者创造的人物形象，又指诗歌中的抒情主人公，即作者的形象。
前者苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中雄姿英发、风流儒雅的周瑜；后者如《雨霖铃》中才华横溢、落魄失意的白居易。
2、事象。
事象即动作形象。
如辛弃疾《破阵子》中“醉里挑灯看剑”这一动作则刻画出了一个渴盼建功立业却年华逝去报国无门的悲壮形象。
有如赵师秀《约客》（2000年高考语文试题）“闲敲棋子落灯花”，通过“闲敲棋子”这一动作，恰如其分地表现了作者因久候朋友不来而焦灼不堪，百无聊赖的心理状态。
3、物象。
物象即事物形象。
如于谦的《石灰吟》“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。
其中“千锤万凿”与诗人不畏磨难；“烈火焚烧”“粉身碎骨”与诗人不惜牺牲；“清白”与诗人的节操皆有对应关系。
4、景象。
景象即景物形象。
如马致远《天静沙•秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
”叠用九个名词，写出了九种蕴含着作者主观情感的客观景象（意象），渲染了游子那种长期羁旅在外，不得与亲人团聚的惆怅郁闷的思想感情。
和小说、戏剧塑造的形象相比，不难发现，诗歌塑造的艺术形象更注重形象的“神”，即内在精神的形象。
只有真正理解了诗歌的形象，才能深入领会诗中所抒发的感情，并进而理解诗歌的主题。
古诗词鉴赏之人物形象
古诗词鉴赏之人物形象【考点迁移】古诗词中的人物形象一般指抒情主人公，即诗人自己，这有别于小说中的“我”（非作者本人）。
古诗词中的人物形象有时又指古诗词中所塑造的人物形象，如《氓》中成功地塑造了男女主人公的形象：男主人公是个不负责任、自私自利的负心汉，女主人公是个真诚、善良、勤劳而坚强的女子。
【考点研读】鉴赏古诗词中的人物形象，是指能够解读其中的意象，包括作者创设的意境、抒情主人公的形象、蕴含意蕴的物象等。
1.鉴赏古诗词中的人物形象，常见的三个思考角度。
如下：①知人论世，关注背景。
准确记忆作者的有关资料，包括生平经历、政治主张、所处的时代特征、具体的创作背景等，只有如此，才能对人物形象有全面而深入的认识。
②抓住抒情主人公的语言、神态、动作、心理等。
③在理解、分析的基础上，关注反映抒情主人公心情的词语，揭示其情感。
2.古诗词中的两类人物形象（1）诗中主人公形象在偏重叙事的诗歌作品中，诗人往往借助笔下塑造的人物来表达自己对生活的感受、对社会的看法或寄托自己的理想。
如《氓》刻画了勤劳善良而又清醒刚烈的女主人公形象。
（2）诗人自身形象诗人“我”的形象也就是抒情主人公的形象，实际上是“诗化了的作者”，是作者在诗中的“代言人”。
在古代诗歌中，诗人的自身形象一般有以下九大类型①忧国忧民、心系社稷的形象如杜甫《春望》中的“国破山河在，城春草木深”描写了一派萧条的景象;诗人“感时”落泪，展现了其忧国忧民、心怀社稷的形象。
②历经磨难、坚持追求的形象如屈原《离骚》中的“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“虽体解吾犹未变兮”再现了诗人不愿同流合污，不低头，不屈服，执着地追求真理的形象。
③胸怀宽广、豪放洒脱的形象如刘禹锡《秋词》中的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”写秋的爽朗明快，表现了诗人积极乐观的心境，让我们看到了诗人豪迈的形象。
④金戈铁马、转战沙场的形象如辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
诗词中的人物形象分析分析
人物形象
（1）分析人物的外貌、动作、语言、神态、心理 等。 （正面描写）
（2）分析人物所处的环境，包括时间、地点、周 围景物等。（侧面描写） （3）要知人论世，了解相关背景资料。
• 分析下诗的人物形象。（咏他人——咏自己） 贫女
秦韬玉
蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。 谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。 敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。苦 恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。
• [注]①秦韬玉：应进士不第，在宦官田令孜府中做幕僚， 后来被荐为工部侍郎。 ②俭：通“险”，怪异。时世： 当代。白居易《新乐府·时世妆》：“时世妆，时世妆， 出自城中传四方……乌膏注唇唇似泥，双眉画作八字 低……” ③压金线：用金线刺绣。压：手指按住，刺 绣的一种方法。
【课后练习】
诗歌刻画了一个怎样的人物形象？
思帝乡
孙光宪
如何？遣情情更多。永日水晶 帘下，敛羞娥。六幅罗裙窣地， 微行曳碧波。看尽满池疏雨，打 团荷。
【参考答案】诗歌刻画了一个因失 意而寂寞、怅惘的多情女子形象。
• 【参考答案】 • （步骤1）诗歌描写了一个被闲置不用、壮 志未酬、报国无门的抗金英雄形象。 • （步骤2）诗中以“万里”“匹马”来表现 人物曾经的金戈铁马，驰骋疆场，以“关 河梦断”“泪空流”写出自己的年华已老 又被弃置不用，“身老苍州”，但仍“心 在天山”，胸怀报国之志，心系抗金前线。 • （步骤3）诗歌通过这一形象的塑造，表达 了自己因理想与现实格格不入的痛苦与愤 闷以及强烈的爱国热情。
• 【参考答案】 • （步骤1）本诗描写了一位哀伤、 惆怅的贫女形象。 • （步骤2）她风采优雅、品德高尚、 勤劳能干，针线刺绣精巧，但生于 蓬门陋户，伤叹无媒人可托，只能 为他人作嫁衣裳。 • （步骤3）诗人借她表达了因怀才 不遇、寄人篱下而愤懑不平的思想 感情。
古代诗歌中常见的人物形象、意境与意象分析
古代诗歌中常见的人物形象、意境与意象一、古代诗歌中常见的人物形象诗中“我”的形象也就是抒情主人公的形象，实际上是“诗化了的作者”，是作者在诗中的“代言人”。
在古代诗歌中，一般有下面几种形象类型：人物形象举例分析傲视权贵、傲岸不羁的形象“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”(《梦游天姥吟留别》)表现了李白淡于富贵、傲视权贵的思想，塑造了一个不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。
心忧天下、忧国忧民的形象如杜甫。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。
寄情山水、归隐田园的隐者形象(1)王维《山居秋暝》。
通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。
(2)陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱。
怀才不遇、壮志难酬的形象如陈子昂。
《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤得流下眼泪。
塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。
矢志报国、慷慨愤世的形象如陆游和辛弃疾。
两位诗人的诗词都反映出他们忠君报国，而不被重用的情感。
如《示儿》《十一月四日风雨大作》《破阵子》。
送别友人、思念故乡的形象如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》中的形象。
献身边塞、反对征伐的形象如王翰的《凉州词》、王昌龄的《出塞》表现了他们忠心报国，献身边塞之情。
而杜甫的《兵车行》则塑造了一个体察人民疾苦，反对战争的艺术形象。
爱恨情长的形象如柳永的《雨霖铃》写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，塑造了一个爱恨情长的艺术形象。
附：常用术语不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、心忧天下、忧国忧民、寄情山水、归隐田园、怀才不遇、壮志难酬、矢志报国、慷慨愤世、送别友人、思念故乡、献身边塞、反对征伐、爱恨情长、建功立业、悯农怜农、热爱山川、哀叹昔盛今衰。
古诗词人物形象鉴赏
1．不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象李白《将进酒》君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
【注释】将：请。
天上来：黄河发源于青海，因那里地势极高，故称。
高堂：高大的厅堂。
青丝：黑发。
意为在高堂上的明镜中看到了自己的白发而悲伤。
得意：适意高兴的时候。
会须：正应当。
钟鼓：富贵人家宴会中奏乐使用的乐器。
馔玉：形容食物如玉一样精美。
陈王：指陈思王曹植。
平乐：观名。
在洛阳西门外，为汉代富豪显贵的娱乐场所。
恣：纵情任意。
谑：戏。
径须：干脆，只管。
《将进酒》沿用乐府古体，作此诗时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久。
这一时期，李白多次与友人岑勋（岑夫子）应邀到嵩山上另一好友元丹丘的颍阳山居为客，三人登高饮宴，借酒放歌。
诗人在政治上被排挤，受打击，理想不能实现，常常借饮酒来发泄胸中的郁积。
人生快事莫若置酒会友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”之际，于是满腔不合时宜借酒兴诗情，以抒发满腔不平之气。
诗由黄河起兴，感情发展也像黄河之水那样奔腾激荡。
通篇都讲饮酒，字面上诗人是在宣扬纵酒行乐，而且诗中用欣赏肯定的态度，用豪迈的气势来写饮酒，把它写得很壮美，反映了诗人当时找不到对抗黑暗势力的有效武器。
酒是他个人反抗的兴奋剂，有了酒，像是有了千军万马的力量，但酒也是他的精神麻醉剂，使他在沉湎中不能做正面的反抗。
理想的破灭是黑暗的社会造成的，诗人无力改变，于是把冲天的激愤之情化做豪放的行乐之举，发泄不满，排遣忧愁，反抗现实。
诗中表达了作者对怀才不遇的感叹，又抱着乐观、通达的态度，也流露了人生苦短、及时行乐的消极情绪。
古文诗中的英雄形象解读
古文诗中的英雄形象解读中国古代文学中的诗歌不仅是一种艺术的表现形式，更是一种表达英雄形象的媒介。
在古文诗中，我们可以看到许多英雄形象的描绘，他们或威严雄壮，或悲壮凄凉，或充满智慧和勇气。
他们的存在，既是诗人们对英雄气概的赞美，也是对时代精神的反映。
本文将从《孟子》、《楚辞》和《诗经》三个方面，解读古文诗中的英雄形象。
在《孟子》中，我们可以看到许多关于英雄的描述。
孟子是古代中国儒家学派的代表人物，他对于人性的观察和分析，揭示出了英雄人物的一些特质。
他说：“盖公明乎天下者，以揆文王之世也，世因以比於天，爵禄以比於上帝。
”这句话意味深长，表达了英雄的品质与天地之间的联系。
古代的人们认为，英雄人物拥有超凡的智慧和品德，能够与上天相比拟。
因此，在古文诗中，我们常常可以看到对英雄品质的赞美和描写。
《楚辞》是中国古代文学的瑰宝之一，其中许多篇章都描述了英雄形象。
这些英雄形象不仅形象生动、感人肺腑，还充满了史诗般的气息。
比如《离骚》中的屈原，他是一个有着卓越才华和坚定信念的英雄人物。
他在放逐流亡的岁月中，用诗歌表达了对故国的忠诚和对理想的追求。
他的形象给人一种英勇、坚强和不屈不挠的感觉，成为了古代英雄的代表。
还有《天问》中的项羽，他是楚国的英雄，反抗秦始皇统一六国的暴政。
他勇猛无畏的形象，以及对自由和独立的追求，激励了无数英雄豪杰。
《诗经》是中国古代最早的一部诗歌总集，其中也描绘了许多英雄形象。
这些英雄形象多半是通过对自然景物和社会环境的描写来表现的。
比如《大雅·生民》中的“生民劳苦”和“逢乱必亡”，描述了古代民众艰难的生活和不公正的社会环境。
在这种情况下，英雄人物的形象就变得更加珍贵和令人敬仰。
他们是保护平民和反抗暴政的代表。
又如《周南·关雎》中的“隐隐姑鼐，悲莫悲兮！”，描绘了古代英雄人物对于国家和民族的痛苦呼唤。
这些英雄形象充满了爱国主义情怀，以及对正义和道德的坚守。
通过对《孟子》、《楚辞》和《诗经》中的诗歌进行解读，我们可以看到古文诗中英雄形象的多样性和深度。
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欣赏古诗词中的人物形象
在浩瀚的诗海中，伟大的诗人们为我们塑造了很多不朽的艺术形象。
可是，当谈到欣赏古诗词中的人物形象时，同学们往往是想说爱你不容易。
今天，就让我们来说说这一话题。
古诗词中的人物形象可以分为两类：第一类是古诗词中的抒情主人公形象，即诗人自己。
如李白《静夜思》中思念家乡的游子形象，也就是李白自己，这一类占90%以上；第二类是古诗词中塑造的人物形象，如我们上学期所学到的《静女》中的静女的形象。
那古诗词中常见的人物形象有哪些呢？接下来，我们将例举以下几种供同学们参考：一是不慕权贵、傲岸不羁的形象，如李白在《南陵别儿童入京》中“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；二是重情重义、儿女情长的形象，如王勃在《送杜少府之任蜀州》中“无为在歧路，儿女共沾巾”；三是怀才不遇、壮志难酬的形象，如陆游在《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”；四是寄情山水、归隐田园的形象，如陶渊明在《饮酒》中“采菊东篱下，悠然见南山”；五是辛勤劳作、淳朴善良的形象，如白居易《卖炭翁》中塑造的“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”的卖炭翁形象；六是忧国忧民、心系社稷的形象，如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”
当然，古诗词中的人物形象远远不止我们所谈到的这些，但希望老师的例举，能对同学们欣赏本单元古诗词中的人物形象有所帮助。