楞次定律 PPT (3)
合集下载
第三节 楞次定律课件
示意图
N 极插入 S 极插入
N
S
N 极拔出
N
S 极拔出
S
G
G
G
G
线的原圈磁中方场磁方向场向
线原圈磁中场磁磁通通 量量 的的 变变 化化
感应电流方 向(俯视）
感应电流的 磁场方向
向下 向上 增加 增加 逆时针 顺时针 向上 向下
向下 减小 顺时针 向下
向上 减小 逆时针 向上
B感
与
阻碍
与
B原
B原
反
B 时，下列判断正确的是( ) A．铝环有收缩趋势，对桌面压力减小 B．铝环有收缩趋势，对桌面压力增大 C．铝环有扩张趋势，对桌面压力减小 D．铝环有扩张趋势，对桌面压力增大
【变式训练 4】 如图所示，一个轻质铝环套在一根水平光滑 绝缘杆上，当一条形磁铁向右运动靠近铝环时，铝环的运动情况是
(A )
Φ原
同
增变化减
1、内容： 感应电流的磁场 总要 阻碍
引起感应电流的 原磁场磁通量的变 2、理解“阻碍” 化
｛ 阻碍的 阻止：当原磁场磁通量增加时
双重含 义
补偿：当原磁场磁通量减少时 时
即从阻碍磁通量变化的角度看可理解 为“增反减同”
3、拓展：阻碍的三种常见表现形式
N
N
S
S
N
S
S
N
G
G
G
G
S
N
N
S
4.3楞次定律
复习：闭合电路中产生感应电流的条件是？ 只要穿过闭合电路中磁通量发生变化，
闭合电路中就一定有感应电流。
插入和拔出磁铁时,电流方向一样吗?
N S
G
+
由实验，你可以总结出感应电流的方 向由什么因素决定吗?
3. 楞次定律ppt
结论1 当线圈内原磁通量增加时 结论1：当线圈内原磁通量增加时，感应电流的 增加 磁场B的方向与原磁场B 的方向相反 磁场B的方向与原磁场B0的方向相反 →感应电流的磁场阻碍磁通量的增加 感应电流的磁场阻碍磁通量的增加 阻碍磁通量的
结论2 当线圈内原磁通量减少时 结论2：当线圈内原磁通量减少时，感应电流的 减少 磁场B的方向与原磁场B 的方向相同 磁场B的方向与原磁场B0的方向相同 →感应电流的磁场阻碍磁通量的减少 感应电流的磁场阻碍磁通量的减少 阻碍磁通量的
深究定律的“ 深究定律的“叶”
1.阻碍引起感应电流的磁通量的变化，可概括为 阻碍引起感应电流的磁通量的变化， 阻碍引起感应电流的磁通量的变化 “增反减同” 增反减同” 增反减同 2.阻碍导体的相对运动，可记为 “来拒去留” 阻碍导体的相对运动， 来拒去留” 阻碍导体的相对运动 来拒去留 如图， 例3.如图，当磁铁突然向 如图 铝环运动时，铝环将： 铝环运动时，铝环将： B A.向左运动 C.静止不动 向左运动 静止不动 B.向右运动 D.无法判断 向右运动 无法判断
练习：如图所示， 练习：如图所示，四根 光滑的金属铝杆叠放在绝缘 水平面上， 水平面上，组成一个闭合回 一条形磁铁的S极正对 路 ， 一条形磁铁的 极正对 着回路靠近，试分析： 着回路靠近，试分析： （ 1） 导体杆对水平面的正 ） 压力怎样变化？ 压力怎样变化？ （2）导体杆将怎样运动？ ）导体杆将怎样运动？
三 楞次定律 ---- 感应电流方向的判定
揭东一中
谢郁燕
情境：条形磁铁 极或 极或S极靠近或远离铝环 情境：条形磁铁N极或 极靠近或远离铝环 现象： 现象：铝环被斥或被吸 讨论， 讨论，尝试解释
1.探究灵敏电流计指针偏转方向和电流方向的 探究灵敏电流计指针偏转方向和电流方向的 关系
人教版高中物理《楞次定律》PPT优秀课件
①当引起感应电流的磁通量（原磁通量）增加 时，感应电流的磁场就与原磁场方向相反；
+ 根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。
注意观察字体颜色的规律 －
＋
注意观察字体颜色的规律
（2）阻碍的是：原磁通量的变化。
解：第一步，判断原磁场的方向。
注意观察字体颜色的规律
注应电流的磁场总要阻碍
注意观察字体颜色的规律
注意观察字体颜色的规律
引起感应电流的磁通量的变
注意观察字体颜色的规律
注意观察字体颜色的规律
1804--1865俄国 楞次 （1）起阻碍作用的是：感应电流的磁场。
注意观察字体颜色的规律
化。
用于判断电磁感应现象中感应电流的方向
二、对楞次定律的理解： ①当引起感应电流的磁通量（原磁通量）增加
内，长直导线中的电流 I 向上，当 I 减小时，判断矩形线
圈中感应电流的方向。
解：第一步，判断原磁场的方向。 第二步，判断原磁通量的变化。
第三步，根据楞次定律，判断 感应电流的磁场方向。
第四步，根据安培定则，判断 矩形线圈中产生的感应电流的方向。
Φ减小
第二十九页，共32页。
楞次定律的应用：
例3、通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈 远离导线时，判断线圈中感应电流的方向。
4.3、楞次定律
----判断感应电流的方向
第一页，共32页。
一：复习巩固
产生感应电流的条件：
1、电路闭合。 2、回路中的磁通量发生变化。
第二页，共32页。
二：复习提问
在图1中画出螺线管内部的磁感线。图2中画出电流绕向
判断方法：安培定则：(右手螺旋定则)
S
I
N
图2
楞次定律PPT课件
是判断感应电流方向 的重要法则，也是电 磁学中的重要定理之 一。
反映了能量守恒和转 换定律在电磁感应现 象中的具体应用。
02 楞次定律数学表 达式及推导
法拉第电磁感应定律回顾
法拉第电磁感应定律内容
当穿过回路的磁通量发生变化时，回路中就会产生感应电 动势，感应电动势的大小与穿过回路的磁通量对时间的变 化率成正比。
楞次定律指出：感应电流的效果总是 反抗引起感应电流的原因。
楞次定律确保了电磁感应过程中能量 转化的方向性和连续性。
这种“反抗”作用实际上是一种能量 守恒的体现，即系统总能量保持不变 。
能量守恒在电磁感应现象中重要性
能量守恒是自然界普遍适用的基 本定律之一，电磁感应现象也不
例外。
在分析和解决电磁感应问题时， 必须始终遵循能量守恒原则。
楞次定律PPT课件
目录
• 楞次定律基本概念 • 楞次定律数学表达式及推导 • 楞次定律实验验证与现象分析 • 楞次定律在电磁学中的应用举例 • 楞次定律与能量守恒关系探讨 • 总结回顾与拓展延伸
01 楞次定律基本概 念
楞次定律定义及表述
定义
感应电流具有这样的方向，即感 应电流的磁场总要阻碍引起感应 电流的磁通量的变化。
麦克斯韦方程组
描述电磁场的基本规律，包括 高斯定律、高斯磁定律、法拉 第电磁感应定律和安培环路定
律。
THANKS
感谢观看
表述
闭合回路中感应电流的方向，总 是使得它所激发的磁场来阻碍引 起感应电流的磁通量的变化。
感应电流方向与磁场变化关系
01
当磁通量增大时，感应电流的磁 场与原磁场方向相反，阻碍磁通 量增大。
02
当磁通量减小时，感应电流的磁 场与原磁场方向相同，阻碍磁通 量减小。
2.1 楞次定律 课件(共15张PPT)
v
例3：如图，通电直导线中通入向上 的电流，线框与导线在同一平面内， 当导线中的电流增大时，判断线框 中的感应电流方向？
I
练习3：导线框abcd与直导线在同一平面内，直导线中通有恒定电流I，当
线框自左向右匀速通过直导线的过程中，线框中感应电流如何流
动？
a
d
I
v
b
c
先是顺时针，
然后为逆时针，
最后为顺时针。
S
插入时： B原向下
Φ增加
B感向上
相向运动
F安向里
I感逆时针
N
插入时： B原向下
Φ减少
B感向下
相向运动
F安向里
I感逆时针
练习2：光滑线圈套在光滑杆上，当N极靠近线圈时，线圈如何运动？
解题步骤
判断感应电流方向的步骤：
N
明确原磁场方向
明确穿过闭合电路磁 通量如何变化
根据楞次定律确定感 应电流的磁场方向
利用安培定则判断 感应电流方向
右手定则
1、右手定则:伸开右手,使拇指与其余 四指垂直,并且都与手掌在同一平面 内; 让磁感线从掌心进入, 拇指指向导 体运动的方向, 四指所指的方向就是 感应电流的方向.
2、适用范围:闭合电路一部分导体切割磁感线产生感 应电流.
例2：如图，假设导体棒ab向 右运动，导体棒中ab中的感应 电流沿哪个方 向？
小结： 1、楞次定律
2、右手定则
（1）谁在阻碍？ （2）阻碍什么？
问 （3）如何阻碍？
（4）是不是“阻止”？
例1、如图所示，条形磁铁水平放置，金属圆环环面水平，从条形磁 铁附近自由释放，分析下落过程中圆环中的电流方向。
逆
时
针
S
例3：如图，通电直导线中通入向上 的电流，线框与导线在同一平面内， 当导线中的电流增大时，判断线框 中的感应电流方向？
I
练习3：导线框abcd与直导线在同一平面内，直导线中通有恒定电流I，当
线框自左向右匀速通过直导线的过程中，线框中感应电流如何流
动？
a
d
I
v
b
c
先是顺时针，
然后为逆时针，
最后为顺时针。
S
插入时： B原向下
Φ增加
B感向上
相向运动
F安向里
I感逆时针
N
插入时： B原向下
Φ减少
B感向下
相向运动
F安向里
I感逆时针
练习2：光滑线圈套在光滑杆上，当N极靠近线圈时，线圈如何运动？
解题步骤
判断感应电流方向的步骤：
N
明确原磁场方向
明确穿过闭合电路磁 通量如何变化
根据楞次定律确定感 应电流的磁场方向
利用安培定则判断 感应电流方向
右手定则
1、右手定则:伸开右手,使拇指与其余 四指垂直,并且都与手掌在同一平面 内; 让磁感线从掌心进入, 拇指指向导 体运动的方向, 四指所指的方向就是 感应电流的方向.
2、适用范围:闭合电路一部分导体切割磁感线产生感 应电流.
例2：如图，假设导体棒ab向 右运动，导体棒中ab中的感应 电流沿哪个方 向？
小结： 1、楞次定律
2、右手定则
（1）谁在阻碍？ （2）阻碍什么？
问 （3）如何阻碍？
（4）是不是“阻止”？
例1、如图所示，条形磁铁水平放置，金属圆环环面水平，从条形磁 铁附近自由释放，分析下落过程中圆环中的电流方向。
逆
时
针
S
楞次定律(含动画)PPT课件
谢谢您的聆听
THANKS
针对学生的实际情况，进 行个性化的指导和建议， 帮助学生更好地掌握楞次 定律。
下节课预告及预习要求
下节课内容预告
介绍下一节课将要学习的 内容，包括楞次定律的进 一步应用、相关实验等。
预习要求
要求学生提前预习下一节 课的内容，了解相关的基 本概念和实验原理，为下 节课的学习做好准备。
学习建议
针对下一节课的内容，给 出相应的学习建议和方法 ，帮助学生更好地理解和 掌握相关知识。
航空航天
在航空航天领域，利用楞 次定律设计制造高性能的 电动机和发电机，满足极 端环境下的能源需求。
新能源领域
风能、太阳能等新能源领 域，利用楞次定律实现能 源的高效转换和利用，推 动可持续发展。
06
总结回顾与课堂互动环节
重点难点总结回顾
楞次定律的基本概念
阐述楞次定律的定义，强调感应电流的方向总是阻碍引起感应电 流的磁通量的变化。
03
楞次定律在电路中应用举例
直流电路中应用分析
01
楞次定律在直流电路中的基本应用
阐述楞次定律在直流电路中的基本原理，通过实例分析电流、电压和电
阻之间的关系。
02
直流电路中的电感元件
介绍电感元件在直流电路中的作用，分析电感元件对电流的影响以及储
能特性。
03
直流电路中的电容元件
阐述电容元件在直流电路中的工作原理，探讨电容的充放电过程以及对
推导过程及实例演示
推导过程
根据法拉第电磁感应定律和楞次定律的数学表达式，可以 推导出感应电动势与电流、时间之间的关系式，进而分析 电路中的电磁感应现象。
实例演示
通过具体电路实例，演示感应电动势的产生、感应电流的 方向以及自感现象等电磁感应现象，加深对楞次定律的理 解和应用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
理解2：阻碍什么？ 引起感应电流的磁通量变化
理解3：如何阻碍？
增反减同
理解4：能否阻止？ 阻碍≠阻止，阻碍可以理解 为“缓解”
二极管发光
例1、通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当 线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向。
分析： １、原磁场的方向：里
I
v ２、原磁通量变化情况：减小
３、感应电流的磁场方向：里
六、课后巩固练习
课本13页（1）、（4）
谢谢各位专家、 老师和同学！
E × × ×B ×
· G
×
×
B感
× v×
F×
×× A×B原 Nhomakorabea里
A→B
ΔΦ B感 i感
增加 外 逆时针
---右手定则
1.伸开右手，让大拇指与其余
E×
×
×
B×
四个手指垂直，并且都与手掌 在同一个平面内（掌法）
G × × × v× 2.（1）磁感线从掌心进入；
（2）大拇指指向导线的运
F × × ×A ×
４、感应电流的方向：顺时针
B原 ΔΦ B感 i感
◇感应电流方向的判断步骤:
研究对象 原磁场方向 原磁场磁通量变化
感应电流磁场方向
楞
安
次
培
定
定
律
则
感应电流方向
B原 ΔΦ B感 i感
例2、判断S断开时N中电流方向
i原
S
M
i感
NG
线圈N中: E B原
下
B原 B感
ΔΦ B感
i感
减少 下 顺时针
例3：应用楞次定律判断导体棒中产生的感应 电流的方向。
向左
向左
向右
向右
原磁场磁通量 的变化
增加
减小
增加
减小
铝环中感应电 流的磁场方向
向右
铝环中感应电 流方向(左视）
顺时针
向左
向左
逆时针 逆时针
向右 顺时针
思考：感应电流方向有什么规律？
B感
与 B原
阻碍
与 B原
反
Φ原
同
增变化减
感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流 的磁通量的变化
理解1：谁在阻碍？
感应电流的磁场
复习巩固
G
+
－
＋
S
N极插入
N N极抽出
实验观察
1、二极管发光 2、磁铁吸铝环
4.3、楞次定律
——判断感应电流的方向
一、实验探究
NS v
NS v
SN v
SN v
S N N S N S N S N SS N S N S N
磁铁运动情况 N极靠近铝环 N极远离铝环 S极靠近铝环 S极远离铝环
原磁场方向
动方向（指法）
3.四指所指的方向就是导线中
的感应电流方向（结论）
五、课堂小结
1.探究出了一种判断感应电流方向的方法
楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流 的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
2.经历了规律的探究过程；增进了交流与合作。 3.体会了电和磁之间的对立统一。
4.学会了感应电流方向的判断步骤。