摄影基础课程纲要
基础摄影教学大纲
基础摄影教学大纲
课程编号：
课程名称：基础摄影
学时：48 学分：3
适用专业：产品设计课程性质：必修
一、课程教学目标
通过学习此学科，使学生掌握摄影的相关知识培养学生用新的视角观察世界，用另一种方法思考问题。
提高学生的审美能力、观察能力、创新美和表现美的能力。
陶冶学生情操，更好地为专业学习服务。
二、教学内容及基本要求：
1、使学生对摄影的历史和发展有一定的了解
2、镜头和相机
介绍各类相机的片幅、功能、特征，使学生对摄影的器材有一些认识，并通过对相机的使用让学生掌握相关功能及熟练地使用相机。
3、胶片
介绍胶片的种类及特点，引导学生了解各类胶片的特性并合理使用胶片。
4、曝光和滤镜
指导学生认识测光和曝光，合理使用相关参数，准确控制影像。
以及了解滤镜对影像的控制并加以利用。
5、光源
通过对光源各因素的分析和实拍对比，使学生了解并合理使用光源。
6、色彩和构图
训练学生灵活运用色彩和构成，合理经营画面，突出个人观点的表达，强化画面效果。
7、风光摄影
通过分析作品并实拍，指导学生观察自然、表现自然、热爱自然、热爱生活。
8、人文摄影
使学生关注人生、关注人类、认识“以人为本”的设计理念。
9、后期制作
通过手工的处理或电脑加工，使影像达到预期的效果。
四、考核方式
本课程的考核方式为作业评分＋电脑制作＋文字分析。
五、推荐教材
1、美国纽约摄影学院摄影教材（上册）中国摄影出版社出版。
《摄影基础》课程教学大纲
《摄影基础》课程教学大纲
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：
摄影基础是艺术系的一门基础课程，通过本课程的学习，使学生掌握摄影基础理论和对影像要素的基本判断;
通过本课程学习，学生能够了解掌握传统单反相机和数码相机的使用方法，以及对照片的后期处理技能，讲练结合，以技术为基础，着重与摄影艺术水平的提高；
3.通过本课程学习，引导导学生了解摄影的基本知识，摄影所需要的各种摄影器材，通过理论联系实践的方法，去掌握并创作拍摄全过程和后期数码暗房操作技能；
4.通过本课程学习，使学生灵活掌握摄影中常用的拍摄方法、技巧，使学生树立良好的创作和拍摄的工作作风；
5.通过本课程学习，培养学生对社会各方面的观察、想象、思维能力，创造性地运用摄影器材创作出符合时代要求的好作品，为今后的学习、工作打下基础。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，1
1.建议教材
1彭国平、张宗寿.大学摄影基础教程.浙江摄影出版社，2005年。
2.宋伟、宋挥.实用摄影.黑龙江美术出版社，2001年。
3.主要参考书
1.美国纽约摄影学院.美国纽约摄影学院摄影教材.中国摄影出版社，2010。
2.顾铮.西方摄影文论选.浙江摄影出版社，2007
o
3.顾铮.世界摄影史.浙江人民美术出版社，2006o
4.曾璜•报道摄影.浙江人民美术出版社，2006o。
《摄影基础》教学大纲
《摄影基础》课程大纲课程名称：摄影基础课程编码：N1179 学分：2 总学时：32适用专业：艺术设计,美术先修课程：无一、课程的性质、目的与任务摄影是一门具有广泛应用价值的技术。
"摄影基础"系统地介绍了摄影的基本理论和技能，主要内容包括摄影必备器材的结构、功能，聚焦方法，景深的调节技术，正确曝光和测光的重要性和技巧，光线在摄影中的作用和运用技术，摄影构图的基本原理、构图基本程序和常见的构图形式，专题摄影介绍等等。
本课程力求理论联系实际，除幻灯图片放映示范以外，学生也有机会在课外进行实际操作训练，以利巩固所学的知识。
二、教学基本要求使学生掌握摄影的基本理论及基本技能。
要求学生理论联系，积极参加基本技能的训练，以便巩固所学到的基本知识。
三、教学内容第一章镜头教学的基本要求：1．了解透镜的种类。
2．理解镜头镀膜的作用。
3．理解焦距和口径是镜头的两个重要性能指标。
4．了解镜头的种类，合理选择使用镜头。
5．理解镜头存在的各种像差及其原因。
第二章相机教学的基本要求：1．理解光圈系数和光圈的作用。
2．理解快门的种类和作用。
3．理解四种自动曝光模式。
4．了解135、120、110相机各自的特点。
5．了解单镜头反光、双镜头反光与取景器式相机各自的特点。
6．掌握检查相机的镜头、光圈、快门、聚焦装置、测光系统等的方法。
7．掌握使用和维护相机的正确方法。
第三章胶卷教学的基本要求：1．理解彩色负片与彩色反转片各自的用途和优缺点。
2．理解日光型与灯光型胶片各自的使用条件。
3．理解低速片与高速片在照相性能上的区别。
理解高速片的用途。
4．了解全色片、色盲片与分色片的含义和用途。
5．理解胶片的感光度、反差性、宽容度、颗粒度、解像力、灰雾度、保存性等概念。
6．了解DX胶卷与APS胶卷的区别。
7．掌握正确使用胶卷的方法。
第四章曝光与测光教学的基本要求：1．理解曝光对影像质量的影响。
2．理解影响曝光量调节的客观因素和主观因素。
摄影基础课程大纲
摄影基础课程大纲一、课程目标本课程旨在帮助学员快速掌握摄影基础知识和技巧，培养良好的摄影视觉感知能力，为日后拍摄优秀照片打下坚实的基础。
二、课程概述本课程将涵盖以下内容：1. 摄影概论- 了解摄影的概念和历史背景- 掌握摄影的基本原理和工具2. 摄影器材选择与使用- 介绍常见的摄影器材，如相机、镜头等- 学习如何正确选择和使用摄影器材3. 光线与曝光- 理解光线对照片质量的重要性- 学习曝光三要素的控制方法：快门速度、光圈和ISO4. 焦距与景深- 理解镜头焦距的作用- 掌握景深的概念与应用5. 色彩与构图- 学习如何运用色彩搭配与构图来创作有吸引力的照片6. 风光摄影- 探索风景摄影的技巧和特点- 学习如何捕捉自然风光的美丽瞬间7. 人像摄影- 学习人像摄影的基本原则与技巧- 掌握拍摄人物的姿势、表情和光线运用8. 静物摄影- 探索静物摄影的艺术表现方式- 学习如何创造独特的静物照片9. 活动与实践- 通过实际拍摄活动巩固所学的技巧与知识- 分享照片并接受反馈与指导三、教学方法1. 授课形式- 线上直播授课：通过网络平台进行实时互动教学- 视频讲解：提供具体案例和示范视频供学员学习参考2. 练习与实践- 布置课后作业：学员通过实践巩固所学的知识和技巧- 组织实地拍摄活动：学员有机会运用所学进行实际拍摄3. 评估与反馈- 个人作业评估：针对学员提交的作业进行评估与点评- 小组讨论与分享：鼓励学员相互交流和分享学习心得四、评价方式1. 个人作业：根据作业完成情况评估学员对知识和技巧的掌握程度2. 课堂参与：考察学员在课堂上的积极参与度和思维深度3. 拍摄作品：根据学员的实际拍摄作品评估其摄影水平和创作能力五、参考教材1. 《摄影的故事》2. 《摄影艺术导论》3. 《摄影技术手册》4. 《摄影构图与色彩》六、课程总结通过本课程的学习，学员将全面掌握摄影的基本原理和技巧，并能够灵活运用于实际拍摄中。
希望通过本课程的指导，能够帮助学员拍摄出更加出色和有个人风格的照片。
摄影基础教学大纲
摄影基础教学大纲摄影作为一种艺术形式和创作方式在现代社会中扮演着重要的角色。
掌握摄影基础知识和技巧是每个想要成为摄影师或对摄影感兴趣的人的首要任务。
本文将介绍一个完整的摄影基础教学大纲，旨在帮助学习者理解和掌握摄影的基本原理和技巧。
第一部分：摄影基础知识1.1 摄影的起源和演变- 了解摄影术的历史背景和发展过程- 理解不同时期的摄影技术和工具的演变1.2 摄影的构成要素- 学习摄影中的构图原则和规则- 掌握如何使用线条、形状、颜色等元素来营造画面效果1.3 摄影的光线和色彩- 理解光线对摄影的重要性- 学习如何利用不同光线条件下的拍摄技巧- 探索色彩在摄影中的应用和表达方式1.4 摄影的视角和镜头选择- 认识不同视角对画面构图的影响- 掌握常用镜头的特点和应用场景- 学习如何通过镜头选择来达到理想的拍摄效果第二部分：摄影技术与实践2.1 相机操作基础- 了解相机的基本结构和功能- 学习如何调整快门速度、光圈和ISO等参数来控制曝光- 掌握焦距和对焦技巧2.2 基础摄影技巧- 学习如何拍摄静物、风景、人物和动态场景- 掌握运用不同曝光模式和白平衡设置来优化照片效果- 理解深度和动态范围的概念，学习如何调整景深和利用动态范围的差异来增强照片效果2.3 后期制作与编辑- 学习基本的后期制作工具和技巧- 掌握如何对照片进行裁剪、调整亮度、对比度和色调等操作 - 理解常见的摄影后期效果和滤镜的使用方法第三部分：摄影创作与实践3.1 摄影题材与风格- 了解不同的摄影题材和风格，如人文摄影、风景摄影、纪实摄影等- 学习如何选择适合自己创作风格的题材和主题3.2 拍摄项目和构思- 学习如何策划和进行摄影项目- 掌握构思和创意的方法，提高拍摄质量和创作独特性3.3 摄影作品展示与分享- 学习如何选取和编辑摄影作品，以及展示和分享的方法- 掌握如何利用社交媒体和在线平台来宣传和推广作品结语：通过本文所提供的摄影基础教学大纲，学习者将能够全面理解和掌握摄影的基本原理和技巧。
《摄影基础》教学大纲
《摄影基础》教学大纲一、课程性质、地位和目标摄影是一门科学、一门艺术，同时也是信息传播的一种重要手段，如今摄影在信息传播中的作用越来越重要，已广泛应用于人类社会的各个领域。
《摄影基础》是一门为学生培养摄影技能和提高艺术修养、促进学生全面发展的基础课程，主要传授摄影技术的基本理论和基本技术。
本课程注重理论与实践并重，注重技术与艺术相结合，通过系统学习，使学生能够掌握摄影的基本知识、基础理论和实践技能，以及图像后期处理的基本原则和方法，为今后从事与摄影相关工作奠定基础。
二、课程主要内容概述及教学基本要求通过本课程的理论教学和实践拍摄训练，要求学生掌握摄影的一些基础知识和基本理论；熟识照相机和各种常用镜头的基本结构、工作原理和主要性能；学会操作、使用、维护和保养照相机；要求学生掌握摄影用光、曝光、取景、构图的基本知识和基本方法，能够拍摄和制作出具有一定艺术性的照片；掌握图像后期处理的基本原则和方法。
三、课程内容及基本要求(一) 第一章照相机第二章数字摄影与数字摄影系统 ( 2学时)1.基本要求（1）了解、熟悉照相机的基本结构与工作原理，以及照相机的使用与维护的基本常识。
（2）了解数码相机的结构原理，使用和维护，掌握正确使用数码相机的技能。
2.重点、难点重点：照相机的使用与维护的基本常识，掌握正确使用数码相机的技能。
难点：正确使用数码相机的技能3.教学内容：第一章照相机第一节照相机的原理与结构第二节照相机的分类及其特点第三节照相机的摄影附件第四节照相机的使用与维护第二章数字摄影与数字摄影系统第一节数字摄影的特点第二节数字相机的主要特性与功能第三节数字摄影系统的组成（二）实践一相机的使用( 2学时)1.基本要求（1）了解、熟悉照相机的结构。
（2）熟练掌握照相机的常用功能。
2.重点、难点重点：熟悉照相机结构，掌握常用功能难点：熟练操作照相机的常用功能3. 教学内容：熟悉相机。
参照说明书，对照相机的功能逐一进行了解、熟悉；要求能够熟练地操作照相机的常用功能。
摄影课程 教学大纲
摄影课程教学大纲一、课程简介摄影课程旨在培养学生的摄影技术和艺术表现能力，让他们能够通过镜头展现美丽和独特的视觉体验。
本课程将涵盖摄影基础知识、拍摄技巧、后期处理等方面内容，以期学生能够全面掌握摄影的理论与实践。
二、课程目标1. 理解摄影的基本原理和技术，掌握摄影器材和工具的使用方法；2. 培养学生的观察能力和艺术表达能力，提升其对光影、构图和色彩运用的敏感度；3. 培养学生的团队合作精神和创新思维，提升解决问题的能力；4. 培养学生的批判性思维和审美意识，培养其对摄影艺术的专业素养；5. 培养学生的自我表达能力和批判性思维，激发其对摄影创作的热情。
三、课程内容1. 摄影基础知识a. 摄影的起源和发展b. 摄影器材和工具的分类与使用方法c. 光线与曝光控制d. 运用焦距和镜头构造画面2. 拍摄技巧a. 光影与色彩运用b. 合理构图与视角选择c. 快门速度与时间把控d. 控制景深与焦点选择3. 后期处理a. 数码摄影后期处理工具的使用b. 色彩和光影的调整c. 图片剪裁和修复d. 利用滤镜和特殊效果增强照片表现力四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解、案例分析等方式，向学生介绍与摄影相关的理论知识和技巧。
2. 实践演练：组织学生进行实地拍摄和实验，通过实际操作提升学生的拍摄技能和艺术表现能力。
3. 作品展示与讨论：学生在每堂课后需展示并讨论自己的作品，以促进互相学习和交流。
五、考核与评估1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况和作品展示等。
2. 期末作品：学生需提交一份期末作品集，展示他们在课程期间的摄影技巧和创作成果。
六、教材与参考书目- 《摄影从入门到精通》- 《摄影艺术赏析》- 《光影与构图的艺术》- 《摄影后期处理技术实践》七、课程安排本课程为期15周，每周两次课，每次课时为2小时。
八、备注本课程的教学大纲仅供参考，可根据实际教学需求进行调整和补充。
希望同学们在学习过程中热爱摄影，不断创新和提升自己的摄影技巧，展现出独特的摄影视角和艺术表现力。
摄影校本课程纲要
摄影校本课程纲要引言本校摄影校本课程的目标是通过综合的研究活动，培养学生的摄影技术和艺术表达能力。
本纲要旨在概述课程的主要内容和研究目标，以帮助学生更好地参与课程并取得理想的研究成果。
课程概述本课程共分为四个模块：摄影基础、构图与视角、光影与色彩、摄影实践。
每个模块都涵盖了特定的研究主题和技巧，并通过实践项目和作业来强化研究成果。
摄影基础在这个模块中，学生将研究摄影的基本原理和技术。
课程内容包括：- 相机操作和控制- 曝光和快门速度- 焦距和镜头选择- 色彩模式和白平衡学生将通过课堂讲解、示范和练来掌握这些基础知识，并在实践中加以应用。
构图与视角这个模块旨在培养学生的构图和视角意识。
课程内容包括：- 摄影构图原则和技巧- 视角选择和影响- 景深和焦点控制- 框架和比例的运用学生将研究如何通过巧妙的构图和独特的视角来创造有吸引力的摄影作品，并通过实践项目来实践和巩固所学知识。
光影与色彩光影和色彩是摄影中重要的表现要素。
在这个模块中，学生将研究如何利用光线和色彩来创造出艺术效果。
课程内容包括：- 自然光和人工光的运用- 色彩搭配和对比的原则- 阴影和高光的控制- 色调和色温的调整学生将通过实践项目和研究案例来理解光影和色彩在摄影中的重要性，并掌握运用它们进行创作的技巧。
摄影实践在这个模块中，学生将应用所学的理论和技巧进行实践拍摄。
课程内容包括：- 拍摄主题和构思- 摄影计划和准备- 拍摄现场的技巧和挑战- 后期处理和作品展示学生将通过实践项目和作业来全面参与摄影实践，并展示他们所学的技术和创作能力。
总结本摄影校本课程提供了一个系统和全面的研究框架，帮助学生掌握摄影技术和艺术表达。
通过参与课程的各个模块和实践项目，学生将能够提升自己的摄影技能，并创作出优质的摄影作品。
本课程期待能够激发学生对摄影的兴趣，并为他们未来的研究和职业发展打下坚实的基础。
参考文献- 作者1. 标题1. 出版地: 出版社, 出版年份.- 作者2. 标题2. 出版地: 出版社, 出版年份.。
《摄影》课程教学大纲
《摄影》课程教学大纲
二、
通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标:
1.了解摄影的基本概况和审美特点。
2 .掌握照相机的基本原理和操作方法。
3 .掌握照相机不同的无力参数与成像效果的关系。
4 .掌握不同情境下的摄影技巧及艺术表达手段。
5 .学习摄影的人文摄影的主要观念和创作方法，学会从镜头的角度观察世界，获得有意味的图像，即将摄影美学观念与现实生活进行结合，培养创作意识。
6 .学会从镜头的角度分析影片，具体分析纪录片和动画片的画面美感与摄影的关系。
7 .学会主题摄影，能够完成选题、拍摄、选片、后期处理等工作，独立创作系列摄影作品。
五、课程建议教材及主要参考资料
1 .建议教材
陈杰左瑞编著.《摄影》.成都时代出版社,2013年版。
2 .主要参考书
1 .李杰王骏编著.《影视画面分析学》.国防工业工业出版社,2008年版.
2 .雷依里郑毅编著.《单反摄影宝典》.水利水电出版社,2012年版.。
摄影课程 教学大纲
摄影课程教学大纲一、课程概述1.1 课程背景-摄影在当今社会扮演重要角色，成为人们记录、表达和传播的一种重要方式。
1.2 课程目标-通过本课程的学习，学生将掌握基础的摄影知识和技能，能够运用摄影技术，拍摄出高质量的摄影作品。
1.3 课程安排-共分为12个课时，每周一次，每次两个小时。
二、课程内容2.1 摄影基础知识-摄影的起源和发展-摄影器材的分类和使用方法-摄影构图的基本原则2.2 光线与曝光-光线的特性和使用-曝光的基本原理和调节方法-光圈、快门和ISO的关系及调节方法 2.3 焦距与景深-镜头焦距的分类和应用-景深的概念和控制方法-利用焦距和景深创造不同的拍摄效果 2.4 拍摄技巧和构图-人物摄影的技巧和要点-风景摄影的技巧和要点-静物摄影的技巧和要点2.5 后期处理-数字摄影后期处理的基本流程-调整和修饰的技巧和方法-评价和选择摄影作品三、教学方法3.1 综合教学-课堂讲授引导学生了解和掌握相关知识 -示范和实践操作帮助学生运用所学技能-案例分析和批判性思维培养学生的鉴赏和评价能力3.2 实践训练-课后布置拍摄任务，鼓励学生积极参与实践-组织实地考察和摄影活动，拓展学生的摄影视野和经验-提供摄影作品展示和分享的机会，促进学生之间的交流和学习四、学习评价4.1 作业评价-每次课后布置拍摄作业，评分标准包括构图、曝光、主题等因素-鼓励学生多角度的思考和尝试，通过作业来提高学生的实践能力4.2 考试评价-期末考试涵盖课程所有内容，以应用题为主，考察学生综合运用所学知识和技能的能力-考试分为理论部分和实践部分，注重学生的实际操作和表达能力五、参考教材-《摄影艺术导论》-《摄影构图与艺术美学》-《数字摄影后期处理》六、教学资源6.1 电子资源-课程PPT、教学视频和示范照片等资料，方便学生复习和巩固所学内容6.2 实践装备-学校配备的摄影器材和后期处理设备，供学生实践使用6.3 摄影展览-定期组织学生摄影作品展览，展示学生的创作成果和进步七、预期效果-学生通过学习摄影课程，将培养对摄影艺术的兴趣和热爱，同时具备一定的摄影实践能力和创作能力。
摄影教学大纲纲要大纲
摄影教学大纲一、课程的性质和任务：拍照是信息技术系的一门基础课程，经过本课程的学习，使学生掌握拍照基础理论和实践技术。
掌握传统单反相机和数码相机的使用方法，以及比较片的后期办理技术。
讲练联合，以技术为基础，侧重与拍照艺术水平的提升。
二、课程的教课目标和要求：1、掌握传统单反相机和数码相机的使用方法，可以娴熟的使用相机，并能比较片进行后期的办理。
2、掌握拍照基础理论和实践技术，以理论为指导，进行拍照创作。
3、掌握拍照艺术造型法例，提升拍照作品的技术水平。
三、课时分派：课内总学时 72 学时， 4 学分，此中理论课36 学时，实验课 36 学时，分派以下：序号教课内容解说学时实验学时一第一章拍照艺术概论40二第二章照相机64三第三章镜头22四第四章胶卷22五第五章拍照构图42六第六章彩色拍照基础理论46七第七章拍照技法48八第八章数码拍照26九第九章数码影像办理86四、教课内容：第一章拍照艺术概论第一节拍照艺术美学（共 4 学时）（2 学时）1、拍照是技术与艺术的联合。
2、拍照者的艺术涵养和察看、表现力。
3、拍照艺术的美学特色及表现。
4、拍照者拍照意识的内涵及培育方法。
教课提示：1、认识拍照艺术的美学特色及表现形式。
2、熟习拍照者察看、表现力及拍照意识的培育方法。
第二节拍照发展史（2学时）1、中国古代对拍照光学的贡献。
2、西方拍照基础的发展及传入。
3、初期世界流行的几种拍照法。
教课提示：1、认识拍照的发展历史及拍照法的演变。
第二章照相机（共6 学时）第一节照相机的种类及结构（2 学时）1、照相机的种类。
2、相机的主要结构。
教课提示：1、认识照相机的种类，学会依据实质需要合理的选择相机。
2、娴熟掌握相机的各主要结构，熟习其功能、原理。
第二节相机的主要装置（2学时）1、镜头的结构与性能。
2、光圈的作用与调理。
3、快门的种类、作用及快门速度的调理。
4、聚焦装置的作用、种类及调理。
5、取景装置的种类与使用差异。
《摄影基础》课程教学大纲
号 实践名称
内容提要
学时 人数 属性 备注
1
认识摄影器材及 闪光灯、三脚架、滤镜、
相关指数
遮光罩、快门速度
2
1、光线的选择
1、 主体、陪体、画面均
3 摄影构图
衡 2、 方向、高度、距离、
2
线性构图
1、人像摄影
4
专题摄影的拍摄 2、建筑摄影
要点
3、风光摄影
实验使用的仪器设备： 佳能EOS 400D套机、测光表、三脚架、苹果电脑
实验步骤： 1. 教师讲解外景摄影的拍摄方法和技巧，强调拍外景的 注意事项，如何取景，如何采光，如何构图等； 2. 学生以小组为单位，进行实际操作，掌握外景摄影的 拍摄方法和技巧，同时进一步熟练的掌握摄影器材的 使用； 3. 拍摄完毕后，教师对学生所拍照片进行点评； 4. 学生填写《广告摄影实验报告册》。
课程负责人：袁川峰
执笔：潘文龙
审核：袁川峰
《广告摄影》实验指导书
英文名称：Advertising Photography 课程编号：13200301 总学时：40
实验学时：40 学分数：2.5 适用专业：广告学 广告设计
3、 实验性质、作用和目的
《广告摄影》是广告学和广告设计专业必修课程。摄影技术和摄影 艺术，是个实践性极强的专业课程。学生仅有课堂理论学习是无法掌握 最起码的摄影技术和图片制作技术的。因此，本课程的设立，就是要使 学生能够熟练地操纵照相机拍摄影像；熟练地操作图像后期制作系统， 完成各种创意的图片制作，了解广告摄影的基本知识和原理，熟练广告 摄影的设计和制作流程。
术和摄影艺术，是个实践性极强的专业课程。学生仅有课堂理论学习是
无法掌握最起码的摄影技术和图片制作技术的。因此，本课程的设立，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《摄影基础课程》课程纲要
郑州市第二中学
授课人：张怡博
《摄影基础课程》课程纲要
郑州二中张怡博
. 课程目标
摄影是一门科学、一门艺术，同时也是信息传播的一种重要手段，摄影在信息传播中的作用越来越重要，广泛应用于人类社会的各个领域。
随着计算机技术的发展和信息时代的到来摄影在人们必备的生活技能中也显得越来越重要。
本课程主要着重介绍照相机（含相机类型、结构、使用及维护）、
黑白感光材料（含种类、性能和选用等）、摄影曝光（含正确认识曝光、曝光量估计等）、景深与超焦距（含影响景深的因素及规律、超焦距含
义的使用价值等）、摄影实践（含人物、风光、静物摄影以及运动、广
告摄影等）、黑白暗房工艺（含黑白胶卷的冲洗、黑白照片印相和放大
的制作）、摄影构图（含构图的原则和要求、影响构图的因素等）、数字摄影系统（数字相机的工作原理、性能和使用）等内容。
. 课程的性质、目的和任务
摄影是艺术系的一门基础课程，通过本课程的学习，使学生掌握摄影基础理论和实践技能。
掌握传统单反相机和数码相机的使用方法，以及对照片的后期处理技能。
讲练结合，以技术为基础，着重与摄影艺术水平的提高。
课程目的是引导学生了解摄影的基本知识，摄影所需要的各种摄影器材，通过理论联系实践的方法，去掌握并创作拍摄全过程和后期暗房操作技能。
同时使学生灵活掌握摄影中常用的拍摄方法、技巧，创造性地运用摄影器材创作出符合时代要求的好作品。
通过本课程的理论和实际照片的拍摄和制作，要求学生掌握摄影的一些基础知识和基本理论；熟识各种常用镜头、照相机的基本结构；初步掌握摄影用光、曝光、取景、构图的基本知识和基本方法；基本掌握拍摄照片的技巧和黑白摄影暗房后期制作。
. 课程的基本要求
.了解摄影的基本概念、发展概况和照相机品牌等知识。
.了解学习摄影的目的。
.掌握摄影所用的照相机使用及维护常识等内容及其拍摄的技术细节。