人教新课标版语文高二-语文人教版必修5第7课陈情表

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第7课陈情表

一、语言文字运用

1.对下列句中加点词的解释，有错误的一项是( )

A.拜臣郎中

．．郎中:尚书省的属官。

B.后刺史臣荣举臣秀才

．．秀才:优秀人才。

C.欲苟顺私情,则告诉

．．不许告诉:转达。

D.是以区区

．．不能废远区区:拳拳，形容自己的私情。

2．下列句子中加点的词的解释，有错误的一项是( )

A．①无应．门五尺之僮(照应)②臣之辛苦

．．(辛酸悲苦)③形影相吊．(安慰)

B．①躬．亲抚养(亲自) ②外无期．功强近之亲(期望)③舅夺．母志(改变)

C．①寻．蒙国恩(不久) ②未曾废．离(废止)③听．臣微志(准许)

D．①具以表闻．(使……闻) ②夙婴．疾病(缠绕)③拜．臣郎中(授官)

3．下列句子中加点的虚词意义和用法，完全相同的一项是( )

A．①臣之．进退，实为狼狈②报养刘之．日短也

B．①州司临门，急于．星火②是臣尽节于．陛下之日长

C．①奉诏奔驰，则．刘病日笃②欲苟顺私情，则．告诉不许

D．①臣以．供养无主，辞不赴命②猥以．微贱，当侍东宫

4．下列句子中加点词的意义，完全相同的一项是( )

A．①矜悯愚诚，听臣微．志②猥以微．贱，当侍东宫

B．①诏书特．下，拜臣郎中②况臣孤苦，特．为尤甚

C．①臣具以表闻．，辞不就职②谨拜表以闻．

D．①而刘夙．婴疾病②受命以来，夙．夜忧叹

5.对下列各句加点字古今义的解释，不正确的一项是( )

A.九岁不行

．．古：不能走路；今：不可以，不中用。

B.至于成立

．．古：成人自立；今：（组织、机构）正式建立。

C.非臣陨首所能上报

．．古：报答；今：向上级报告。

D.寻．蒙国恩,除臣洗马古：寻求；今：寻找。

6.下列对加点的通假字的解释，不正确的一项是（）

A. 夙遭闵．凶闵，通“蓂”，瑞草。

B. 零丁

．．孤苦零丁，通“伶仃”，孤独的样子。

C. 常在床蓐．蓐，通“褥”，垫子。

D. 四十有．四有，通“又”，用在整数和零数之间。

7.下列加点的字，与“慈父见背”中“见”字用法相同的一项是( )

A．冀君实或见．恕也

B．臣诚恐见．欺于王而负赵

C．徒见．欺

D．庄暴见．孟子

8. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李密开篇叙述自身遭遇的不幸和祖母疾病缠身的困境。“，”，概括地写出了自己幼年时期的悲惨遭遇，落笔酸楚，奠定了文章悲凉的基调。

（2）《陈情表》中，作者形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是：

“，

，，。”

（3）面对情况急迫的征召，李密向晋武帝说了“，”两句话，情真意切而含蓄精当的叙述，将忠诚之心与孝顺之情并提，合情入理。

二、课内阅读

阅读下文，完成8～11题。

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯．臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚．薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑．立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主．，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当．侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于．星火。臣欲奉诏奔驰，则．刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为．尤甚。且臣少

仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

9.对下列加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.祖母刘悯．臣孤弱，躬亲抚养悯：怜惜。

B.门衰祚．薄，晚有儿息祚：福分。

C.臣以供养无主．，辞不赴命主：主人。

D.猥以微贱，当．侍东宫当：担任。

10.对下列加点词语的意义和用法的解释，不正确的一项是（）

A.臣密言：臣以．险衅，夙遭闵凶以：因，副词。

B.州司临门，急于．星火于：同，介词。

C.臣欲奉诏奔驰，则．刘病日笃则：但，连词。

D.是臣尽节于陛下之．日长之：的，助词。

11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.晋武帝招李密为太子洗马，他以祖母年老多病无人照料为由，辞不赴命。但因为他是蜀汉旧臣，又害怕晋武帝猜疑自己，于是写了这篇饱含深情的文章。

B.“后刺史臣荣举臣秀才”一句很奇怪，秀才不是通过考试才能取得资格的吗？汉魏两晋时的“秀才”和“孝廉”都是由地方推举，不需要考试。

C.李密在叙述朝廷多次征召的经过以及自己进退两难的尴尬处境时，将忠诚之心与孝顺之情并提，句句合情入理，使人信服。

D.晋武帝虽然对李密的话将信将疑，但李密的陈述环环相扣、入情入理，标榜以孝治国的晋武帝，失去了所有的借口和退路，只能表示支持和同意。

12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。

译文：