第12课 欣欣向荣的科教文体事业 教学案

邹城市第八中学高效课堂教（学）案

科目八年级历史课题

欣欣向荣的

科教文体事业

时间2013.3.26

为了更好的实施科教兴国战略，我国又采取了哪些措施？效果如何？

（三）文艺体育事业百花齐放

我国文学界的最高奖项是什么？“五个一工程”又是怎么回事？

你每年度也给自己制定一个“五个一工程”吗？

【合作探究】----积极交流观点，建立发散思维，提升自我能力。

1、调查所在村和社区普及九年制义务教育的情况。

2、搜集我国运动员刻苦训练，顽强拼搏，为我国体育事业的振兴付出的心血和汗水。

【巩固提升】----掌握解题方法，淬炼分析能力，提高课堂效率。

参考同步第40—41页，选择题：

籼型杂交水稻：袁隆平“东方魔稻”

欣教

科技863计划：1986年3月《高新技术研究开发计划纲要》

欣文科教计算机和网络技术的应用

向体教育：普及九年制义务教育和发展高等教育

荣事方针：百花齐放，百家争鸣

的业文艺成果：长篇小说《青春之歌》、《红旗谱》等，

设立茅盾文学奖，

文体实施社会主义精神文明建设“五个一工程”。

体育：1984年在第23届奥运会上中国取得了首枚奥运会金牌

3（学生介绍自己的

所知所见）

出示幻灯片，这是我国

在20世纪五六十年代非

常著名的长篇小说，你

了解哪一部小说？

尤其是改革开放以来，

我国文艺事业呈现一派

繁荣景象。

1、组织小组学习竞赛，

强调试题解析方法。

2、集体纠错：为什么不

是这样？

以教师板书为范本，

自主概括梳理

本课知识要点。

设计

人

桑淑英审核人课时 1 序号 2

学习目标【知识目标】知道袁隆平和他培育的“籼型杂交水稻”，以及“八六三计划”的制定。知道计算机网络技术，认识“科教兴国”战略及措施。

【情感目标】1、认识改革开放以来，我国的科教文体事业繁荣发展，增强民族自豪感。

2.在学习中认识“科学技术是第一生产力”，发展教育事业是“科教兴国”的基础和保障。

学习重难点【重点】我国在科教文体事业中采取的重要措施和取得的主要成就。

【难点】以“科教兴国”为例，提高学生讲述史实、分析历史问题的能力。

在学习中培养学生勤奋钻研、严谨治学、努力拼搏等优秀品质。

【自主形成】----认真阅读教材，小组合作学习，掌握基础知识。

（一）抓住科技革命的机遇

前言：20世纪后半叶，世界科学技术的进步日新月异，科技转化为生产力的速度在加快。新的科技革命浪潮，给世界各国带来了难得的发展机遇。封建闭关的清王朝无缘于第一次工业革命，半殖民地半封建时期的中国无力开展第二次工业革命，帝国主义的封锁和“左”的错误又险些使中国与第三次科技革命擦肩而过，如果我国再袖手旁观的话，我们将会被淘汰。为此党和国家采取了积极的措施，高度重视科技的发展，并取得了卓著成果。我们一起来看一下在科技方面我国取得了哪些成就。

（1）2004年，他被评为感动中国十大人物，对他的评价是：民以食为天，能为老百姓的吃饭问题做一些事就足以令人感动。他是一介农夫，当他名满天下的时候，他仍然只是专注于田畴，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿，他是——

袁隆平有哪些突出的贡献呢？（学生各抒己见）

（2）“1986年，我国实施《高新技术研究开发计划纲要》

即“八六三计划”的内容？

（3）计算机和网络技术的广泛应用

(二) 百年大计教育为本：

科学技术事业的发展，关键要靠什么？

科学技术的发展要人才，人才的培养要靠教育，百年大计，教育为本。11983年，邓小平就提出了：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”

为此我国实施了“科教兴国”战略，培养同现代化建设相适应的高素质劳动者和专门的人才。

教师教学设计

（学生学习记录）

(此栏以下内容由教师

个人手写)

导入：他是谁？

“袁隆平！”

引导学生举出近几年

我国在高新技术领域

取得的成就：

展示方法：（欣赏视频）

○1结对互查；

○2集中展示。

书写重点词语：

袁隆平

籼型杂交水稻

1、小组合作归纳。

2、学生总结措施和内

容，其他认真体会。

教

（学）

反

思

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