小学科学四年级上册《不同的声音》
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思考并解答 1.夏天人们在买西瓜的时候通常会用手弹 一弹，通过声音辨别西瓜熟或不熟，这主 要是根据声音的( ) A．音调不同 B．音量不同 C．音色不同 D．音调音量都不同
2.我们在家看电视时，有时父母会对我们说， 太吵了。把声音调小些，这主要是改变声 音的( ) A．音调 B．音量 C．音色 D．音调音量
探究所需器材 吉他、口琴、竹片等 探究过程
探究结果
声音的高低与物体的长短、粗细、松紧有关
短、细、紧的物体振动快，发音高
我的收获 音量是指
声音的强弱
音调是指
声音的高低
影响音量的因素有
声音的强弱与振幅和距离有关
影响音调的因素有
声音的高低与物体的长短、粗细、松紧有关
短、细、紧的物体振动快，发音高
学以致用
猜声游戏
游戏规则： 请几名同学到讲台前面模拟动物 的叫声，其他同学闭上眼睛猜一猜是 谁发出的声音。
我们生活的世界充满了各种声音
第3单元
奇妙的声音王国
4 不同的声音
我的发现
声音的高低、强弱， 以及音色的不同形成各 种各样的声音。
归纳概念
在科学当中，我们把声音的强弱（大小） 叫做音量； 声音的高低叫做音调。
作业
小组合作，完成 38页小制作，并解释 其原理。
3．男低音放声高歌，女高音小声伴唱，____ 的响度大，____的音调高．
Biblioteka Baidu
4．比较牛和蚊子的叫声，____的叫声音调高， ____的叫声响度大．
5．不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次， 带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，不带 花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的 嗡嗡声 [ ] A．音调高 B．音调低 C．音量大 D．音量小 6．用大小不同的力敲同一个鼓面，发出声音的不同 之处是 [ ] A．声速 B．音调 C．音量 D．音色
注意:
“大小”和 “高低”的区别！
科学探究1
探究记录
探究问题 我们的假设
声音的强弱（音量）和什么因素 有关
声音的强弱与振幅和距离有关
探究所需器材 小鼓、吉他等
探究过程 探究结果
声音的强弱与振幅和距离有关
科学探究2
探究记录
探究问题 我们的假设
声音的高低和什么因素有关
声音的高低与物体的长短、粗细、松紧有关
2.我们在家看电视时，有时父母会对我们说， 太吵了。把声音调小些，这主要是改变声 音的( ) A．音调 B．音量 C．音色 D．音调音量
探究所需器材 吉他、口琴、竹片等 探究过程
探究结果
声音的高低与物体的长短、粗细、松紧有关
短、细、紧的物体振动快，发音高
我的收获 音量是指
声音的强弱
音调是指
声音的高低
影响音量的因素有
声音的强弱与振幅和距离有关
影响音调的因素有
声音的高低与物体的长短、粗细、松紧有关
短、细、紧的物体振动快，发音高
学以致用
猜声游戏
游戏规则： 请几名同学到讲台前面模拟动物 的叫声，其他同学闭上眼睛猜一猜是 谁发出的声音。
我们生活的世界充满了各种声音
第3单元
奇妙的声音王国
4 不同的声音
我的发现
声音的高低、强弱， 以及音色的不同形成各 种各样的声音。
归纳概念
在科学当中，我们把声音的强弱（大小） 叫做音量； 声音的高低叫做音调。
作业
小组合作，完成 38页小制作，并解释 其原理。
3．男低音放声高歌，女高音小声伴唱，____ 的响度大，____的音调高．
Biblioteka Baidu
4．比较牛和蚊子的叫声，____的叫声音调高， ____的叫声响度大．
5．不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次， 带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，不带 花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的 嗡嗡声 [ ] A．音调高 B．音调低 C．音量大 D．音量小 6．用大小不同的力敲同一个鼓面，发出声音的不同 之处是 [ ] A．声速 B．音调 C．音量 D．音色
注意:
“大小”和 “高低”的区别！
科学探究1
探究记录
探究问题 我们的假设
声音的强弱（音量）和什么因素 有关
声音的强弱与振幅和距离有关
探究所需器材 小鼓、吉他等
探究过程 探究结果
声音的强弱与振幅和距离有关
科学探究2
探究记录
探究问题 我们的假设
声音的高低和什么因素有关
声音的高低与物体的长短、粗细、松紧有关