天气观测
地面气象观测——天气现象的观测
(11)冰雹 “ ”：坚硬的球状、锥状或形状不规则 的固态降水，雹核一般不透明，外面包有透明的冰
层，或由透明的冰层与不透明的冰层相间组成。大
小差异大，大的直径可达数十厘米，常伴随雷暴出
现。
最大直径15毫米，最小直径3毫米。
霰
米雪
冰雹
降水现象的特征和区别：
天气 现象
符 号
直 径
(mm)
外形特征及着 地特征
(8)霰“ ”：白色不透明的圆锥形或球形的颗粒固 态降水，直径约2～5mm，下降时常呈阵性，着硬 地常反跳，松脆易碎。
(9)米雪“ ”：白色不透明的比较扁、长的小颗粒 固态降水，直径常小于ｌｍｍ，着硬地不反跳。
(10)冰粒“ ”：透明的丸状或不规则的固态降水， 较硬，着硬地一般反跳。直径小于5mm。有时内部 还有未冻结的水，如被碰碎，则仅剩下破碎的冰
雨
·
干地面有湿斑， ≥0.5 水面起波纹
下降情况
雨滴可辨，下降如 线，强度变化较缓
阵雨
＞0.5
同上，但雨滴 往往较大
， 毛毛雨
干地面无湿斑， ＜0.5 慢慢均匀湿润，
水面无波纹
雪
大小 不一
白色不透明六 角或片状结晶， 固体降水
阵雪
同上
同上
骤降骤停，强度变化 大，有时伴有雷暴
稠密飘浮，雨滴难辨
飘落，强度变化较缓
(6)霾“ ”：大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空 中，使水平能见度小于10.0km的空气普遍混浊现 象。霾使远处光亮物体微带黄、红色，使黑暗物体微
光滑或略有隆突。
(4)雾凇“ ”：空气中水汽直接凝华，或过冷却雾 滴直接冻结在物体上的乳白色冰晶物，常呈毛茸茸
的针状或表面起伏不平的粒状，多附在细长的物体
三年级科学下册教案：天气现象的观测与记录
三年级科学下册教案：天气现象的观测与记录作为小学生的孩子，我们每日都要面对五彩斑斓的天气现象。
有时候阳光明媚，有时候狂风暴雨，还有时候会出现彩虹、露珠等有趣的天气现象。
那么，我们今天要学习的就是如何观测和记录这些天气现象。
I. 知识点概述1.什么是天气现象？天气现象是指大气层中各种气象要素的变化，包括温度、湿度、气压、风速等。
这些要素的变化会导致不同的气象现象，如阳光、风、雨、雪、霜、露、雾、云等。
2.天气现象的观测有哪些内容？观测天气现象需要掌握以下内容：（1）温度观测：使用温度计测量空气温度。
（2）湿度观测：使用湿度计测量空气湿度。
（3）气压观测：使用气压计测量大气压强。
（4）风向观测：观测风旗或风筝的飞行方向。
（5）风速观测：使用风速计测量风速大小。
（6）降雨观测：观测空中、地面或植物上水滴的数量。
（7）其他观测：如观测露珠、降雪、闪电等。
3.天气现象的记录方法为了保留天气现象的历史记录，我们应该掌握以下方法：（1）绘制天气图：每天在一张大型的天气图上面绘制天气现象的变化。
（2）记录温度、湿度、气压、风向与风速的变化：按照标准时间点进行记录，以分析其变化规律。
（3）记录降雨量：使用容器测量降雨量，并记录在气象日记中。
（4）其他记录：记录有趣的天气现象、误报现象等。
II. 教学与实践1.观测与记录天气现象（1）教师应该引导学生分别使用温度计、湿度计、气压计和风速计等，按照标准方法进行天气现象的观测。
（2）观测结束后，教师应该与学生一起在天气图上绘制当日的天气。
（3）使用测量容器测量降雨量，并记录在气象日记上。
（4）教师可以带领学生对天气图进行分析，探索大气层中各种气象变化之间的相互关系。
2.制作天气传真在天气观测与记录的基础上，学生可以通过制作天气传真来汇报天气情况。
具体操作步骤如下：（1）学生在一张白纸上绘制当天的天气图。
（2）学生填写气象日记中收集到的观测数据。
（3）学生用彩笔或钢笔填写当天的天气情况，并进行简要说明。
初一地理教案：如何观测天气并进行预测
初一地理教案：如何观测天气并进行预测如何观测天气并进行预测天气是我们日常生活中无法避免的因素，它直接或间接地影响着我们的生活和工作。
因此，了解天气的变化，观测和预测天气变化对我们来说非常重要。
本篇文章将介绍初一地理教学中，如何观测天气并进行预测。
一、观测天气的方法观测天气是我们预测天气变化的基础。
准确的观测能够为我们提供足够的信息，帮助我们更好地预测天气变化。
我们可以通过下面几种方法来观测天气：1.看天空通过观察天空的云朵形态、颜色和运动方向等特征，我们可以初步了解天气的变化情况。
例如，白天出现暗淡的阳光和灰暗的天空，很可能是有暴雨的迹象；而在天空中看到乌云密布，就很有可能有狂风暴雨的天气。
2.查看温度计温度计是一种直接测量气温的仪器。
我们可以通过观察温度计的读数来了解当前气温的高低，从而预测天气的变化。
例如，如果温度逐渐上升，很可能预示着有炎热的天气即将到来；而温度逐渐下降，则可能预示着下雨或气温变冷的天气。
3.测量湿度湿度是指空气中水蒸气所占的百分比。
我们可以利用湿度计直接测量湿度的大小，从而了解空气中的水分含量。
空气中的高湿度会让人感到闷热，从而可能导致暴雨、雷雨等天气的发生。
4.观察风向和风速观察风向和风速也是天气预测的一个重要因素。
通过观察树叶、旗帜等物体的运动方向和速度，我们可以大致判断风的大小和风的方向。
例如，风力逐渐增大，可能表明有暴风雨、台风等天气的发生。
二、天气的预测通过观测天气，我们可以初步了解天气变化的情况。
但是，在进行更加精准的天气预测时，我们需要借助一些科学手段和工具。
下面是一些常见的天气预测方法：1.大气环流预测法大气环流是指全球范围内的气流运动，是天气形成和变化的基本原因之一。
通过分析全球大气环流的变化，我们可以初步预测未来的天气变化情况。
2.气象卫星法现代气象学研制出了一系列气象卫星，可以对地球的大气、云层、气压等进行实时监测和分析。
通过气象卫星的监测和分析，我们可以精准地预测未来一段时间内的天气变化情况。
小学科学观测天气教案
小学科学观测天气教案篇一：三年级科学上册观测天气教案2 人教新课标版观测天气教学目标1.会用温度计、简易风向仪、雨量器、湿度计等对天气进行定量观测，采集有关数据，尝试整理加工数据，并能分析数据做出合理的解释；能制作一种简单的测量天气的仪器，如测量风、雨量、湿度的仪器。
知道使用工具比感官更有效。
2.热爱自然，积极探索气象科学的奥秘，意识到气象科学的发展给人们的生活带来方便，逐步建立科学严密的思维模式，形成认真细致的科学态度。
3.知道几句谚语及含义，了解天气对农业、人们工作和生活的影响；知道天气可以用一些可测量的量（温度、湿度、风向、风力、降水量、云量等）来描述。
4.了解到天气观测是一门严密的科学，需要多种仪器来观测天气。
内容设计本课是在学生学会定性地观察、描述各种天气现象，知道天气变化对人类生活和植物生长有很大影响之后，进一步了解气象工作者的工作内容和意义，学习简单地、定量地观测天气方法。
在教材的呈现上，承接上一课查找节气资料的活动，本课由阿静获得的几条谚语导入。
谚语的出现，一方面体现出人类对天气变化规律的探寻，另一方面，由于谚语具有通俗易懂、语言简洁、朗朗上口等特点，可以较好地激发学生对气象知识的学习兴趣。
然而谚语毕竟只是基于表象的观察，缺乏足够的科学依据，因此具有较大局限性，不是十分准确。
所以教材在谚语后面通过梅老师的话过度为利用科学仪器可以更加准确地观测天气。
贯穿第3课的故事境是梅老师带领同学们参观气象站。
参观前首先引导学生理性地分析人们为什么要测量天气？作为气象工作者应该观测哪些项目？然后以探究的形式开展对气温、风力风向、降水量及湿度的观测活动。
在积累了大量的感性经验之后，带领学生参观气象站，全面了解气象工作内容和方法，认识各种专业的测量工具。
教学准备活动（1）：搜集气象谚语。
活动（2）：准备气温计、湿度计、风向标、风速计、雨量器等专业测量工具（或图片）及自制湿度计、风向标、风速计、雨量器的各种材料，如布条、小棍、玻璃瓶、量筒等。
幼儿园趣味科学实验：天气预报与气象观测
幼儿园趣味科学实验：天气预报与气象观测随着科技的不断进步，人类对天气的预测能力也越来越强。
但是，对于幼儿园的孩子们来说，天气预报和气象观测可能还是一个神秘而有趣的领域。
通过进行一些简单的趣味科学实验，可以帮助幼儿园的孩子们更好地理解天气预报和气象观测的原理，让科学变得更加有趣。
1. 实验材料准备为了进行幼儿园趣味科学实验，我们需要准备一些简单易得的材料。
比如透明的玻璃瓶、一些水、一些冰块、一张小白板和马克笔。
2. 实验一：演示云的形成过程我们可以利用玻璃瓶、水和冰块来演示云的形成过程。
将一些水倒入玻璃瓶中，然后在玻璃瓶口吹气，使水蒸气充满瓶内。
将冰块放在玻璃瓶口上，不一会儿就会看到玻璃瓶内出现了白色的云状物质。
这是因为玻璃瓶内的水蒸气在遇冷后凝结成了水滴，形成了云。
通过这个实验，幼儿园的孩子们可以直观地感受到水蒸气的凝结过程，从而更好地理解云的形成原理。
3. 实验二：制作自制气压计幼儿园的孩子们还可以通过制作自制气压计来了解气压的变化对天气的影响。
他们可以将一张小白板固定在一根粗短的木棍上，然后在小白板上画上一条直线，并写上“高压”和“低压”两个字样。
通过观察小白板的形变，可以看出当气压增加时，小白板会凹陷；气压减小时，小白板则会凸起。
通过这个实验，幼儿园的孩子们可以简单了解气压的变化是如何影响天气变化的，从而更好地理解天气预报的原理。
4. 实验三：观测天气变化幼儿园的孩子们可以通过简单的观测天气变化来巩固他们的认识。
他们可以每天都在同一个时间段观察天空的情况，并记录下来。
通过这样的实践，他们可以慢慢积累起对天气变化规律的认识，从而更好地理解天气预报的原理。
总结和回顾通过以上的实验和观测，幼儿园的孩子们可以更好地理解天气预报和气象观测的原理，使科学变得更加有趣。
通过亲自参与简单的实验和观测，他们可以在玩中学，在学中玩，既培养了他们的动手能力，又对天气预报和气象观测有了更深入的理解。
在进行这些实验的过程中，我深感科学是如此的贴近生活，无处不在。
《天气现象观测》课件
收集用户对天气预报的反馈意见，不断改进 和提高预报质量。
05
天气现象与人类生活
天气现象对农业的影响
农业收成
天气现象如降雨、温度、风速等直接影响农作物的生长和收成。适 量的雨水有助于植物生长，高温或低温可能影响作物的成熟度和产 量。
种植计划
农民需要根据天气预报来制定种植计划，选择适合的作物和种植时 间，以充分利用气候条件。
卫星遥感
卫星遥感通过卫星上的传感器探测地球大气的气象要素和 现象，具有覆盖范围广、观测频次高的优点。
气象雷达
气象雷达利用电磁波探测大气中的气象目标，主要用于降 水监测、风场探测、云层高度和厚度探测等。
探空气球
探空气球是一种将气象仪器携带到高空进行观测的气象观 测设备，可获取大气的温度、湿度、压力等数据。
探空气球通过释放探空气球携带的仪器， 在高空中进行大气数据的观测，再通过无 线电传输回地面站。
气象观测设备的使用方法
安装与调试
根据观测场地的实际情况，选 择合适的安装位置，并进行设
备的安装和调试。
数据采集与传输
根据设备类型和观测要素，设 置采集频率和传输方式，确保 数据的实时性和准确性。
数据处理与分析
基于长期积累的气象经验和观 察，对天气进行预测。
人工智能预报
利用机器学习和深度学习技术 ，对大量气象数据进行处理和
分析，进行天气预测。
天气预报的准确性评估
准确率评估
通过与实际观测到的天气情况进行对比，计 算预报的准确率。
预报检验
定期对预报结果进行检验，评估预报方法的 可靠性和稳定性。
误差分析
分析预报结果与实际观测之间的误差，找出 误差来源和改进方法。
《天气现象观测》PPT课件
气温观测注意事项
气温观测注意事项气温是我们日常生活中经常关注的一个重要指标，它直接影响着我们的穿衣、出行、农作物生长等方方面面。
然而，准确观测气温并非一件简单的事情，需要我们注意一些细节，以确保观测结果的准确性和可靠性。
下面，我将为大家介绍一些气温观测的注意事项。
要选择一个合适的观测位置。
观测点应尽量远离人工热源和干扰因素，比如建筑物、机动车辆等。
观测点的周围环境应该是开阔的，没有遮挡物，并且尽量避免阳光直射。
只有选择了合适的观测位置，才能得到真实的气温数据。
要使用专业的气温观测仪器进行观测。
常见的气温观测仪器有温度计、红外线测温仪等。
温度计是最常用的气温观测工具，我们在观测气温时应该选择标准的玻璃温度计，而不是电子温度计，因为玻璃温度计对环境的影响较小，且读数较为准确。
在使用温度计观测气温时，要保持仪器的水平，并且等待足够的时间让温度计与环境达到热平衡。
观测气温时还要注意避免人为因素的干扰。
在观测过程中，我们应尽量避免呼吸到温度计上，以免因体温的影响导致观测结果出现误差。
同时，观测者的手部温度也可能对观测结果产生影响，因此在观测时要尽量避免用手直接接触温度计。
观测气温时还要注意气温的变化规律。
气温观测一般要连续观测一段时间，以获取更准确的结果。
在观测过程中，我们要注意记录气温的上升或下降趋势，并尽量避免在气温变化较大的时候进行观测，以免出现较大误差。
观测气温还应注意天气条件。
在观测气温时，要确保天气晴朗无风，避免雨雪天气观测。
雨雪天气会对温度计的读数产生干扰，导致观测结果不准确。
观测气温后要及时记录和整理观测数据。
观测数据的记录要准确无误，包括观测时间、观测地点、气温读数等信息。
观测数据的整理要及时进行，可以使用表格或图表的形式进行整理，以便后续的分析和应用。
气温观测是一项需要细心和耐心的工作，只有注意到这些细节，才能得到准确可靠的气温数据。
希望以上提到的注意事项能帮助大家更好地进行气温观测，为我们的生活和工作提供更准确的参考。
天气现象的观测与记录
⑴ 值班观测员应随时观测和记录出现在视区 内的全部天气现象。夜间不守班的气象站，对 夜间出现的天气现象，应尽量判断记录。 ⑵为正确判断某一现象，有的时候还要参照气 象要素的变化和其它天气现象综合进行判断。 ⑶ 凡与水平能见度有关的现象，均以有效水 平能见度为准，并在能见度观测地点观测判断 天气现象。
二、记录规定
(6) 凡同一现象一天内出现两次或以上时，其 第二次及之后出现的起止时间，可接着第 一次起止时间分段记入，不再重记该现象 符号。
二、记录规定
(7) 大风的起止时间，凡两段出现的时间间歇 在15分钟或以内时，应作为一次记载；若间 歇时间超过15分钟，则另记起止时间。
例如：某日大风实际出现时间是：1302－1304
三、高山站几种特殊情况的记录
❖ ⑴ 记雾时，不记最小能见度。 ❖ ⑵ 当云笼罩测站，能见度小于1.0km时，应作为雾记录。 ❖ ⑶ 如雾的浓度变化快，能见度时而小于1.0km，时而等于、
大于1.0km时，仍可记为雾，但以点线连接。 ❖ 例如： 710……930 ❖ ⑷ 当孤立的云块迅速掠过测站，使能见度变化很快，可
01615－1657－01820 －1945
[300] [800]
0220－340[600]
425 －650 [900]
二、记录规定
❖ (9) 雷暴应从整体出发判别其系统，记录其起止时间和 开始、终止方向，切忌零乱记载。 起止时间的记法： 以该系统第一次闻雷时间为开始时间，最后一次闻雷时 间为终止时间。两次闻雷时间相隔15分钟或以内，应连 续记载；如两次间隔时间超过15分钟，须另记起止时间。 如仅闻雷一声，只记开始时间。方向的记法：按八方位 记载。以该系统第一次闻雷的所在方位为开始方向，最 后一次闻雷的所在方位为终止方向。若雷暴始终在一个 方位，只记开始方向；若雷暴经过天顶，要记天顶符号 “Z”； 若起止方向之间达到180°或以上时，须按雷暴 的行径，在起止方向间加记一个中间方向；当起止方向 不明或多方闻雷而不易判别系统时，则不记方 向。
x波段天气雷达观测内容
X波段天气雷达是一种广泛应用于气象观测的设备，它能够监测和反馈许多与天气相关的信息。
以下是X波段天气雷达观测的主要内容：
1. 降雨测量：X波段天气雷达能够准确地探测降雨强度和位置。
通过连续监测降雨情况，可以确定降雨的强度、持续时间和分布范围，为气象学家提供关于降雨趋势的重要信息。
2. 风速和风向：X波段天气雷达可以测量风速和风向，这对于气象预测至关重要。
通过监测风的变化，可以了解大气的运动情况，进而预测天气变化。
3. 湿度和温度：X波段天气雷达可以探测空气中的湿度和温度。
这些数据对于气象预测和气候变化研究具有重要意义。
4. 云层厚度和结构：X波段天气雷达可以测量云层的厚度和结构，这对于气象预测和天气预报至关重要。
通过了解云层的变化，可以预测天气变化趋势。
5. 冰雹和雪花：X波段天气雷达可以探测冰雹和雪花的运动轨迹和大小。
这些数据对于气象学家了解天气系统以及预测天气变化具有重要意义。
6. 风暴监测：X波段天气雷达可以监测风暴的发展和移动。
通过连续监测风暴的运动轨迹和强度，可以预测风暴的发展趋势，并为公众提供预警信息。
7. 地质灾害监测：X波段天气雷达还可以用于地质灾害的监测，例如洪水、泥石流等。
通过监测水流和地壳运动，可以及时发现潜在的危险并采取相应的预防措施。
综上所述，X波段天气雷达观测的内容涵盖了降雨、风速、风向、湿度、温度、云层厚度和结构、冰雹和雪花以及地质灾害等多个方面。
这些数据对于气象学家预测天气变化、制定应急预案以及为公众提供预警信息具有重要意义。
同时，这些数据也为气候变化研究提供了宝贵的数据支持。
3观测和记录天气
3．观测和记录天气观测天气观测天气需要我们通过气象仪器和目力，对靠近地面的大气层现象进行观察。
【想一想】还可以通过观察什么现象判断天气呢？【探一探】我们学校的气象站有什么气象观测设备呢？可以观测到哪些天气现象？我们可以通过观测云量来判断天气。
也可以观察风向和风速。
还可以观察大气的能见度。
【说一说】根据你的经验，判断一下图中哪种形态的云可能会引起下雨？【议一议】谚语是古人在长期观察的基础上总结出来的一些天气变化的规律，你还知道哪些谚语？觉得它有道理吗？记录天气【说一说】天气现象与我们的生活息息相关，记录天气有什么好处呢？记录天气的要素不同，记录的方式也可以不一样。
深圳6月份部分日期气温记录表朝霞不出门，晚霞行千里。
东虹日头西虹雨。
水里鱼儿跳，雨水就要到。
有利于我们整体进行气象分析。
方便掌握天气变化的规律。
还可以研究环境的变化。
°C40353025201510【写一写】我们每天都要写日记，如果在其中插播一份有个性的天气记录，岂不妙哉！快哉！2015年7月9日天气：阵雨风力：最高6级温度：27-32 °C台风“莲花”今天中午在陆丰登陆。
最高风力有13级啊！未来几天可能都有雨哦！4．天气与我们的生活天气与我们的生活关系十分密切，根据天气情况科学安排自己的衣食住行，特别是要预防和避免不利天气对我们的生活的影响。
【说一说】下面的天气对我们的生活有什么影响？深圳的气象灾害【写一写】深圳一年中有可能发生哪些气象灾害？深圳市1—12月份气象灾害情况【议一议】下面月份 发生的主要气象灾害1 寒冷、灰霾、大雾、干旱、森林火灾2 寒冷、灰霾、大雾、干旱、森林火灾、低温阴雨3 寒冷、大雾、森林火灾、雷电、低温阴雨、潮湿4 暴雨、雷电、雷雨大风、冰雹、潮湿5 暴雨、雷电、雷雨大风、龙卷、台风、大雾6 暴雨、雷电、高温、台风7 暴雨、雷电、台风、高温、雷雨大风、冰雹 8 暴雨、台风、雷电、雷雨大风、灰霾、高温、冰雹 9台风、暴雨、雷电10 雷电、干旱11 灰霾、干旱、森林火灾 12 寒冷、干旱、森林火灾雷暴、台风这些不同颜色的信号有什么特殊的意义呢？我发现蓝色预警级别是最低的，红色最高。
大气探测第三章：能见度、天气现象的观测
27
适用范围： 对污染的敏感性较低， 常用于日常监测仪器； 或是用来对气象光学 距离提供近似估计，目 前较多用于自动气象观 测系统。
28
散射式能见度仪
优点： 基线长度短；发射光源和接收器安装在同 一个支架上，避免了基线难以对准的缺陷。
缺点： 只测量很小体积的空气样本，不够精确。
29
17
人工观测
夜间观测能见度时，观测员应先在黑暗处 停留5—15分钟，待眼睛适应环境后进行 观测。
根据最远目标灯能见与否确定能见距离。
18
无条件利用目标灯进行观测的情况下：
根据天黑前能见度的实况和变化趋势，结合观测时 天气现象、湿度、风等气象要素的变化情况，以及 实践经验加以判定。
月光较明亮时，可根据目标物的能见与否来判定： 只要能隐约地分辨出比较高大的目标物的轮廓， 该目标物距离就可定为能见距离； 如能清楚分辨时，能见距离可定为大于该目标物 的距离。
“不能见”：
看不清目标物的轮廓，认不清其形体，或所见目 标灯发光点模糊，灯光散乱。
4
1.基本概念
能见度分类：
按照观测者与目标物的相对位置，分为水平能见度、 垂直能见度、倾斜能见度。
能见度单位：
以千米为单位，取一位小数，不足0.1km记0.0 。
能见度测量方法：
目测 器测：主要仪器为透射能见度仪、散射能见度仪。
⑴ 假定总体照明增加到正常白天水平，适当大小 的黑色目标物能被看到和辨认出的最大距离。 ⑵ 中等强度的发光体能被看到和识别的最大距离。
12
目标物的选择
在气象站四周不同方向、不同距离上选择若干固 定能见度目标物。
① 颜色应当越深越好，且亮度要一年四季不变或 少变。 ② 应尽可能以天空为背景，且与背景的距离尽可 能远一些。 ③ 大小要适度，视角以0.5～5.0°之间为宜。 ④ 目标物的仰角不宜超过6°。
观测天气实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过实际观测天气现象，了解天气的基本特征，掌握气象观测的基本方法，提高对天气变化的认识和预测能力。
二、实验时间与地点实验时间：2023年X月X日实验地点：我国某气象观测站三、实验器材1. 气象观测仪器：温度计、湿度计、气压计、风速计、风向计、雨量计等。
2. 记录工具：笔记本、铅笔、气象记录表格等。
3. 个人防护用品：雨衣、雨靴、帽子等。
四、实验步骤1. 准备工作（1）检查气象观测仪器是否完好，如有损坏及时更换。
（2）准备好记录工具和个人防护用品。
2. 观测天气现象（1）观察天空云层变化，记录云的类型、高度、厚度等。
（2）使用温度计、湿度计、气压计等仪器，分别测量气温、相对湿度、气压等数据。
（3）观察风向、风速变化，记录风向和风速数据。
（4）使用雨量计观测降水量，记录降水量数据。
3. 记录数据（1）将观测到的天气现象和仪器数据填写在气象记录表格中。
（2）对观测数据进行整理和分析，发现规律。
4. 分析与讨论（1）根据观测数据，分析当天天气现象的特征。
（2）结合气象知识，解释当天天气现象的原因。
（3）探讨天气现象对日常生活的影响。
五、实验结果与分析1. 天气现象特征当天观测到的天气现象为多云转晴，气温在15℃～25℃之间，相对湿度在40%～70%之间，气压在1013～1020hPa之间。
风速为2～4级，风向为东南风。
2. 天气现象原因分析（1）多云转晴：由于近日气温逐渐回升，大气层结稳定，云层较厚，但湿度适中，导致多云天气。
随着气压逐渐升高，云层逐渐消散，天空逐渐放晴。
（2）气温变化：受高压系统控制，气温逐渐回升。
同时，多云天气使得地表辐射减少，气温变化较为平缓。
（3）相对湿度变化：受云层影响，相对湿度在40%～70%之间波动。
随着云层消散，相对湿度逐渐降低。
（4）气压变化：受高压系统控制，气压逐渐升高。
3. 天气现象对日常生活的影响（1）多云转晴的天气有利于户外活动，但紫外线辐射较强，需注意防晒。
科学实验：如何进行简单的气象观测
科学实验：如何进行简单的气象观测引言天气对我们日常生活有着重要的影响。
了解天气变化的原因和预测未来天气是气象学的核心任务之一。
而要了解天气，我们需要进行气象观测。
本文将介绍如何进行简单的气象观测，以帮助初学者更好地了解天气的变化和发展。
气象观测的重要性气象观测是气象学的基础，是获取天气数据的重要途径。
通过观测天气现象，我们能够了解当前的天气状况和变化趋势，为气象预测和气候研究提供数据支持。
此外，气象观测还有助于我们更好地了解地球的气候系统，从而进行更深入的科学研究和环境保护措施。
气象观测的基本工具和步骤进行气象观测需要一些基本的工具和设备，并按照一定的步骤进行。
下面是进行简单气象观测的常用工具和步骤。
1. 温度计的使用和观测温度是气象观测中最基本的指标之一，而温度计是测量温度的主要工具。
常见的温度计包括水银温度计和电子温度计。
使用温度计观测温度时，需要将温度计置于开阔的地方，避免阳光直射和物体的热源影响。
观测到的温度应及时记录，并注意不同高度和地点之间的温度差异。
2. 湿度计的使用和观测湿度是指空气中水蒸气含量的多少，是描述空气潮湿程度的重要指标。
湿度计是测量湿度的工具，常见的湿度计有干湿球温度计和电子湿度计。
使用湿度计观测湿度时，需要将湿度计置于通风良好的地方，避免受到其他物体的影响。
观测到的湿度值应准确记录，并与温度一同记录，以了解湿度和温度的关系。
3. 气压计的使用和观测气压是指大气中单位面积上方所受压强的大小，是描述大气状态的重要指标。
气压计是测量气压的工具，常见的气压计有水银气压计和无水银气压计。
使用气压计观测气压时，需要将气压计放置在水平平稳的位置，并注意避免受到外界干扰和震动。
观测到的气压值应准确记录，并留意气压的变化趋势。
4. 风力计的使用和观测风力是指空气流动所带来的力量大小，是描述风力强弱的指标。
风力计是测量风力的工具，常见的风力计有杆状风向风速计和机械式风速风向计。
使用风力计观测风力时，需要将风力计放置在开阔无遮挡的位置，以准确感知风向和风速。
预测天气的方法
预测天气的方法
天气预测是通过多种方法和工具来进行的。
以下是一些常用的天气预测方法：
1. 气象观测：天气预报的基础是对大气的观测。
气象员会使用一些仪器和设备来测量气温、湿度、风速、风向、气压等气象要素。
这些观测数据被用作天气模型的输入，以帮助预测未来的天气。
2. 天气雷达：雷达可以探测到降水，并确定降水的位置、强度和移动方向。
这些信息对预测降水的时间和地点非常重要，从而帮助预测未来的天气情况。
3. 气象卫星：气象卫星通过拍摄地球大气层的图像来提供有关云层、气压系统和其他气象现象的信息。
这些图像对于预测天气状况、云的移动和气旋的形成等方面非常有帮助。
4. 天气模型：天气模型是一种数学模型，它使用气象观测数据来模拟大气的物理过程。
这些模型将连续的大气方程转化为离散的数值方程，并通过计算来预测未来的天气。
天气模型考虑了大气的动力学、热力学和湿度学等多种因素。
5. 统计方法：统计方法是一种基于历史气象数据的预测方法。
通过分析长期的气象数据，可以找出某个特定时间段的平均气温、降雨量等信息。
这些统计数据可以用来推测未来天气的趋势和概率。
以上是一些常用的天气预测方法，通过综合运用这些方法，气象科学家和气象预报员们能够提供准确的天气预报。
天气观测和记录的方法
天气观测和记录的方法1. 温度观测和记录温度是天气观测中最基本的参数之一。
观测温度可以通过使用温度计进行测量。
常见的温度计有汞柱温度计和电子温度计。
观测时应注意选择合适的位置，避免暴晒或者受到其他人为因素的干扰。
记录温度时，应标明观测时间，并注意保持观测设备的准确性。
2. 降水观测和记录降水观测是衡量降水量和类型的重要方法。
观测降水可以使用雨量计、雪量计等设备。
观测时应选择开阔的地方，避免有建筑物或树木遮挡。
记录降水时，应标明观测时间和降水类型，并注意准确记录观测设备的读数。
3. 风力观测和记录风力观测是了解风速和风向的关键方法。
观测风力可以使用风力计进行测量。
观测时应选择没有遮挡物的开阔地方，避免建筑物或树木的影响。
观测风力时，应注意标明观测时间和方向，并记录观测设备的读数。
4. 湿度观测和记录湿度是衡量空气中水分含量的重要参数。
湿度观测可以使用湿度计进行测量。
观测时应注意选择开阔的地方，避免受到其他因素的影响。
记录湿度时，应标明观测时间，并记录观测设备的读数。
5. 气压观测和记录气压是指单位面积上受到的大气压力。
气压观测可以使用气压计进行测量。
观测时应选择不受外界干扰的地方，避免受到日照或人为因素的影响。
记录气压时，应标明观测时间，并记录观测设备的读数。
总结天气观测和记录的方法包括温度观测、降水观测、风力观测、湿度观测和气压观测。
在进行观测和记录时，需要选择合适的观测设备，注意观测位置的选取，并确保观测结果的准确性。
通过这些方法可以获得重要的天气数据，为气象学研究和气象预测提供有力支持。
《观测天气作业设计方案-2023-2024学年科学冀人版2001》
《观测天气》作业设计方案一、作业设计背景与目标在当今这个科技日新月异的时代，天气预报已经成为我们平时生活中不可或缺的一部分。
然而，天气预报的准确性不仅仅依靠于高科技的气象卫星和计算机模型，还需要我们对天气现象有深入的理解和观察。
因此，本次作业设计旨在通过实践活动，让学生们亲身体验天气观测的过程，增强他们对天气变化的认识，培养他们的科学探究能力和实际操作能力。
二、作业设计内容1. 天气观测基础知识进修- 学生需通过阅读教材、观看教学视频等方式，掌握基本的天气观测知识，包括温度、湿度、风速、风向、气压等基本气象因素的含义及其测量方法。
2. 天气观测工具的应用- 学生将进修如何应用温度计、湿度计、风速计、气压计等基本气象观测工具，并了解这些工具的工作原理。
3. 实地天气观测活动- 学生将在教师的指导下，选择一个适合的观测点进行为期一周的天气观测。
每天固守时间记录各项气象数据，并绘制天气变化图表。
4. 天气现象分析与报告撰写- 学生需根据观测数据，分析一周内的天气变化趋势，探讨可能影响天气变化的因素，并撰写一份详细的观测报告。
三、作业设计步骤1. 准备阶段- 教师提供必要的进修资料和观测工具，组织学生进行基础知识的进修和工具应用的培训。
2. 实施阶段- 学生分组进行实地观测，每组至少两人，确保观测数据的准确性和可靠性。
3. 数据整理与分析阶段- 学生将收集到的数据进行整理，应用图表等形式直观展示天气变化情况，并进行初步分析。
4. 报告撰写与交流阶段- 学生根据分析结果撰写观测报告，报告中应包括观测过程、数据分析、结论及个人感想等内容。
最后，各组进行报告交流，分享观测经验和发现。
四、作业设计评判标准1. 知识掌握水平- 学生对天气观测基础知识的理解和掌握情况。
2. 实践操作能力- 学生在实地观测中的操作技能和数据记录的准确性。
3. 分析与思考能力- 学生对观测数据的分析能力，以及对天气变化原因的探讨深度。
气温观测注意事项
气温观测注意事项气温观测是气象学中重要的一环，它能够提供准确的气温数据，为天气预报和气候研究等提供依据。
在进行气温观测时，需要注意以下几个重要的事项。
一、观测仪器的选择与校准气温观测需要使用专门的仪器，如气温计等。
在选择仪器时，应确保其精度和准确性。
同时，仪器的校准也是非常重要的，应定期对仪器进行检验和校准，以确保观测结果的准确性和可靠性。
二、观测地点的选择气温观测应选择开阔、无遮挡的地点进行，避免有建筑物、树木或其他障碍物对气温观测产生影响。
观测地点的选择应代表性，能够较好地反映该地区的气温情况。
三、观测时间的选择气温观测应选择适当的时间进行，以确保观测结果的准确性。
通常，气温观测应在每天的固定时间进行，如早上8点或下午2点等。
此外，在特殊情况下，如天气突变等，也需要及时进行观测。
四、观测记录的准确性在进行气温观测时，应保证观测记录的准确性。
观测记录应包括观测时间、观测地点、气温仪器型号、气温读数等信息。
同时，观测记录也应保留原始数据，以备后续分析和研究使用。
五、观测人员的培训与素质要求气温观测需要有专门的观测人员进行，观测人员需要经过系统的培训，熟悉气温观测的方法和技巧。
观测人员应具备一定的气象知识和观测素质，能够准确地进行气温观测，并及时处理观测中的异常情况。
六、观测数据的传输和存储气温观测数据应及时传输和存储，以确保数据的安全性和完整性。
现代化的气象观测站通常采用自动观测系统，能够实现数据的自动传输和存储。
对于手动观测站，观测数据应及时上报，并进行备份和存档。
七、观测环境的保护气温观测需要保护观测环境的纯净和稳定。
观测站点周围应避免有大量人员活动和车辆通行，以防止人为干扰。
同时，观测仪器也需要进行适当的保养和维护，以确保其正常工作和观测精度。
八、观测数据的共享与应用气温观测数据是公共资源，应进行共享和应用。
观测数据可以用于天气预报、气候研究、农业生产等领域，对于提高气象服务水平和社会经济效益具有重要意义。
气温观测注意事项
气温观测注意事项气温观测是气象学中最基础的观测之一，它对于天气预报、气候研究以及农业生产等方面都具有重要的意义。
在进行气温观测时，需要注意以下几点，以确保观测结果的准确性和可靠性。
选择观测点位。
观测点位应该选择在开阔、无遮挡、无建筑物或其他干扰物的地方，以避免外界因素对气温观测的影响。
同时，要尽量选择离地面较高的位置，避免地面热辐射对气温观测的影响。
选择合适的观测仪器。
常用的气温观测仪器有温度计和自动气象站等。
温度计分为干湿球温度计、最高最低温度计、电子温度计等不同类型，根据实际需要选择合适的温度计进行观测。
自动气象站可以实现连续、自动的气温观测，但在使用时需要注意校准和维护，以确保观测结果的准确性。
在进行气温观测时，要注意观测时间的选择。
气温观测的最佳时间是在清晨和傍晚，此时气温相对较低，且大气层稳定，有利于观测结果的准确性。
同时，要避免在极端天气条件下进行观测，如强风、大雨、大雪等天气条件下的观测结果可能不准确。
进行气温观测时，要注意观测仪器的摆放位置。
温度计应该放置在阴凉、通风的地方，避免阳光直射或其他热源的干扰。
温度计的高度应该与观测高度一致，一般为1.25米，以确保观测结果的代表性。
在进行气温观测时，要注意读取观测结果的方法。
对于温度计来说，要将视线垂直于温度计刻度线读取，避免因视线角度不准确而导致读取误差。
同时，在读取温度时，要注意避免手指直接接触温度计，以免因体温的干扰而导致观测结果的误差。
在进行气温观测时，要进行数据记录和处理。
观测数据应该记录在观测记录表中，并及时进行整理和归档。
观测数据的处理包括数据的平均、最大最小值的计算等，以得到更加准确和可靠的观测结果。
在进行气温观测时，要注意观测结果的分析和应用。
观测结果应该进行分析和比较，以了解气温变化的规律和趋势。
观测结果还可以用于天气预报、气候研究以及农业生产等方面，为人们的生活和工作提供参考和依据。
气温观测是一项重要的工作，需要我们严谨认真地进行。
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1. 天氣觀測簡介天氣觀測就是在指定的時間對大氣狀況進行詳細觀察，然後準確地用文字或數據記錄下來，編成一個天氣報告。
天氣觀測通常是指地面氣象元素的觀測，主要包括溫度、風、能見度、天氣狀況、雲、雨量和氣壓。
這些資料對天氣預測十分重要。
天文台亦有量度日照時間、太陽總輻射、紫外線指數、最低草溫、土壤溫度、蒸發量、可能蒸散量和海面溫度。
天文台在京士柏進行高空氣象觀測，搜集得的資料對天氣預報十分重要。
本港有一隊志願觀測船隊進行海上觀測。
除了一般的氣象元素外，船隊還量度海水溫度，觀測風浪和湧浪等。
日照計日射總量表紫外線表最低草溫溫度表土壤溫度溫度表蒸發皿蒸散量測定裝置香港天文台的職員晝夜不停地觀測天氣。
京士柏的高空氣象觀測毎6-12小時進行一次，總部的地面觀測毎小時一次，而香港國際機場的例行天氣報告就每半小時一次。
地面的天氣觀測要在10分鐘內完成報告，經專用電訊網絡傳送到本港及世界各地。
在特殊情況下，例如本港天氣突變至影響航班升降、有飛機意外或任何嚴重事故，我們都會即時作一個特別觀測，作為証據或調查所需的參考資料。
天文台除了在總部、機場和京士柏進行觀測外，亦設了立很多自動氣象站不停地收集資料，經網絡或微波傳回總部。
雖然自動氣象站量度溫度、風、雨量和氣壓的功能卓越，但在觀測能見度、天氣狀況和雲方面仍需人手操作。
1.1 各氣象元素的觀測方法氣象元素觀測儀器 / 方法溫度水銀/酒精溫度計、白金電阻溫度計風風向標、風力表、風袋能見度目測、跑道視程觀測儀天氣狀況目測、雷電探測器、雷電探測系統、下雨警報器雲目測、探雲燈、雲冪儀雨量各種雨量計氣壓各種氣壓計、氣壓表1.2 天氣報告因應航空氣象或天氣預測的需要，天文台職員每次要把天氣觀測的記錄編成：1.世界氣象組織的地面天氣報告(SYNOP-Surface Synoptic Observations)，毎小時經「全球氣象電訊系統」傳送到鄰近地區及在「天氣觀測時」(即UTC* 00,03,06,09,12,15,18,21時) 傳送到世界各地的氣象局2.國際民用航空組織的例行天氣報告(METAR- Aviation Routine Weather Report)，毎半小時經航空指定電訊網絡傳送到民航署、航空公司和世界各地的機場*UTC -- 協調世界時 (相等於GMT -- 格林尼治平時)為使各位能掌握天氣觀測的基本技巧，我們特別預備了一個簡化的民航例行天氣報告表(METAR) 給大家在實習時使用。
2.天氣觀測的用途2.1天氣預測：全球各地的氣象台都會在同一時間進行天氣觀測，互相交換資料，用電腦分析及製成天氣圖，供天氣預報員使用。
2.2航空氣象：香港機場氣象所毎半小時的例行天氣報告即時傳送到控制塔、本地的航空公司和世界各地的機場，以便他們傳送給正在前來本港的機組人員參考及安排航班的負載。
2.3氣候學：天文台百多年來的天氣觀測記錄累積成一個寶貴的資料庫，編成本港的平均氣候表，供各界人士參考。
例如：某一項天氣情況是否異常或刷新記錄，可以和氣候資料庫的記錄作比較而得知。
2.4工程：工程界人士在設計能承受強風的建築物、鋪設能應付大雨的去水渠、填高能避免大海潮所淹的機場等項目都會利用天文台有關的數據。
2.5法律證據：香港法例第八章-訴訟證據條例第23條規定，無論在刑事或民事訴訟中，提交天文台所存氣候記錄之證謄本作為證據，被法庭接納而毋須再作證明。
溫度資料包括乾球溫度、濕球溫度、每日最高和最低溫度。
乾球溫度 -- 即空氣的溫度。
因常用的溫度表的水銀儲在玻璃球內，所以稱為乾球溫度。
濕球溫度 -- 用一塊濕布包著這玻璃球而量度到的溫度。
濕球的溫度因包著的濕布上的水蒸發而降低，環境愈是乾燥，濕球布上的水蒸發愈快，濕球溫度就愈低。
從乾濕球的溫度差距，我們可以算出露點溫度和相對濕度。
露點溫度 -- 把空氣冷卻到出現露滴時的溫度。
出現露滴表示在這溫度水氣已達飽和狀態。
最高溫度 -- 最高溫度表接近球部的細管極為狹窄，降溫時水銀柱在此斷開，最高溫度記錄便可保留。
最低溫度 -- 最低溫度表以酒精作為測溫液，細管內放置了一個游標表。
當溫度上升時，膨脹的酒精可以通過它而上，當溫度下降時，酒精液面的表面張力比游標與管壁的摩擦力強，把游標帶下，最低溫度記錄便可保留。
水銀溫度計白金電阻溫度計水銀溫度計是量度溫度的標準儀器，它的好處是反應快及容易打理。
在需要遙測數據的情況下，就要採用白金電阻溫度計，但白金電阻溫度計需要時常清理、更換濕球布及加添蒸餾水。
在編寫天氣報告時，我們把乾球和露點溫度用“/” 前後分隔編成T'T'/T'd T'd一組。
代碼內容單位數值T'T' 乾球溫度攝氏度 (°C)2位數字，0°C以下加M在前T'd T'd露點溫度攝氏度 (°C)例 : 07/M01 = 溫度攝氏 7 °C，露點 -1 °C。
流動的空氣就是風。
由於不同地方的受熱程度、空氣密度變化、氣壓差別、大氣層活動、地勢、障礙物等各種原因，不同地方的地面風的方向和速度可以出現很大的差異。
風是三維向量。
地面風只是平面的方向和速度。
測風儀由風向標和風速表組成。
風向標基本上是一個不對稱形狀的物體，重心點固定於垂直軸上。
當風吹過，對空氣流動產生較大阻力的一端便會順風轉動，顯示風向。
風速表通常有三個風杯，固定於垂直軸上，令每個風杯的直徑面都是垂直。
由於風杯凹面比凸面承受較大的風力，風杯輪便會隨風轉動，從風杯轉動的速度便可知道風速。
4.1 風的記錄風的資料包括風向(ddd)、風速(ff)和陣風(f m f m)。
風向是風吹來的方向，並從地理上的北方開始順時針方向量度，通常以方位點 (例如 : 北、東北、東、南、西)或角度 (例如 : 080°，160°， 230°，350°)表示。
天氣報告的風向(ddd)是觀測時段(10分鐘)的平均風向，經捨入最接近的10度，例如東風=090°，南風=180°，西風=270°，北風=360°。
風速(ff)是觀測時段的平均風速。
例行天氣報告(METAR)常用海里/小時 (knots)，而地面天氣報告(SYNOP)常用的風速單位是米/秒 (m/s)。
陣風(f m f m)是比平均風速飆升10海里/小時(5米/秒)或以上的瞬時風速。
如觀測時段的風向變化比較大 (60º 或以上)，報告要加上風向變化d n d n d n V d x d x d x一組。
d n d n d n和d x d x d x就是風向變化的範圍。
測風儀的記錄器風向記錄風速記錄在編寫例行天氣報告時，我們把風向 (ddd)、風速(ff) 和陣風 (f m f m) 併成 dddffGf m f m KT一組。
代碼內容單位/註釋ddd 風向360°方位 (經捨入最接近的10度)ff 風速公里/小時、海里/小時或米/秒G 陣風記號G表示有陣風f m f m陣風公里/小時、海里/小時或米/秒KT 風速單位 KT=海里/小時 (KMH=公里/小時、MPS=米/秒)例 : 08011G23KT = 風向080°，風速 11海里/小時，陣風 23 海里/小時4.2 估計風速在儀器故障有或沒有儀器(如在郊野)的情況下，我們可以觀察周圍的事物狀況去估計風向和風速。
以下天文台常用的風力類別，須要時可參考。
風力類別蒲福氏風力級數 風速(單位：公里/小時)陸上情況 海上狀況 輕微 風力1-2級 風速2 - 12人感覺有風，樹葉搖動。
小艇上的帆被吹起。
海有玻璃狀不破碎的浪峰。
和緩風力3-4級 風速13 - 30塵土飛揚，樹的分枝搖動。
海有中浪，並開始拖長，白頭浪較頻密，間中有浪花。
清勁 風力5級 風速31 - 40小樹開始擺動。
有中浪，並顯著拖長，多白頭浪，間中有浪花。
強風 風力6-7級 風速41 - 62三強風信號表的風力。
大樹搖動，張傘而行有阻力。
海浪堆疊，白沫吹成條紋。
烈風 風力8-9級 風速63 - 87八號烈風或暴風信號的風力。
小樹枝被吹折，逆風而行舉步維艱。
大樹枝折斷，建築物輕微損毀。
非常大浪，海浪更長，條紋更覺顯著。
暴風風力10-11級 風速88 - 117狂風怒吼。
堅固的屋也有損毀的危險，廣泛地區受破壞。
有極巨浪，白沫遍佈海面，波濤澎湃，視野明顯受阻。
颶風 風力12級 風速>= 118 十號颶風信號的風力。
大樹可能被連根拔起，大件的物件可能會被吹上半空，破壞力極強。
有排山倒海之極巨浪，浪花四射，視野嚴重受阻。
5. 能見度能見度是指正常視力的人能夠看到和辨認出適合目標的最大距離。
適合目標是指深色而視角在0.5° - 5°之間的物體。
空氣中的懸浮粒子、沙塵、霧、煙霞、降水和浪花都會影響能見度。
5.1 觀測能見度的參考物件能見度地圖 : 一張以觀測點為中心畫上同心圓的地圖，用來判斷距離。
全景攝影 : 一張以觀測點為中心註有四周建築物和山的距離及高度的全景攝影，可提供快捷便利的參考。
在夜間進行能見度觀測可找已知距離的燈光或山的輪廓作為目標。
由於能見度對飛機著陸影響很大，天文台在香港國際機場的跑道旁設置了前散射儀和透射表，以便量度各跑道的視程。
前散射儀 透射表視角(手臂伸直)5.2 記錄能見度假如各方向的能見度有分別，我們要報告較差的數值。
但局部地方因煙塵引致小角度的能見度下降則不必報告，除非這些現象會影響飛機升降。
記錄能見度(VVVVD v)代碼內容單位/註釋VVVV 能見度米D v方向8方位點（N＝北、NE＝東北、SW＝西南..等，當VVVV<5000 米，而其他方向高出50%以上時才需使用)篇寫 VVVVD v的例子能見度 370米 670米 3570米 5.7 千米17 千米東北4 千米，其他方向6 千米編碼0350 0600 3500 5000 9999 4000NE 5.3 跑道視程(RVR)能見度對於飛機安全降落影響很大，所以在能見度低於1500米的情況下，我們需要在例行天氣報告另加一組跑道視程(RVR-Runway Visual Range)，以便機長作出決定是否需要轉往其他機場。
香港國際機場有兩條平行跑道，即北跑道及南跑道，並分別以指標 RWY07L/25R 及RWY 07R/25L 表示，如右圖所示。
跑道視程(RVR)的格式是 : R D R D R/V R V R V R V R iD R D R : 跑道指標，常以方向表示。
如機場只有一條跑道則可省略。
設有平行跑道的機場就要再加上L、C或R以分辦左、中或右的跑道 (07L=在北跑道西南面降落，25R在北跑道東北面降落)。