如何激发创造力(王竹立)

激发创造性思维的诀窍之八是：
培养狩猎态度，随时注意周围的动态， 一有创意就赶紧把它记下来。
9.
别傻了
过马路
奥尔福德· 斯隆（Alfred Sloan） 和通用汽车董事会的故事 弄臣的用处
激发创造性思维的诀窍之九是：
警惕团体思考的危害，有时暂且 充当一回“傻子” 没有个性就没有创造
10.
我没有创造力
女作家湛容小说《减去十岁》
有趣的垃圾
艺 术 家 法 官
→
漏斗理论
1000个随意想到的点子
100个有可能性的点子
10个有眉目的点子
5个可用的点子
1个被采纳的点子
激发创造性思维的诀窍之四是：
做一个魔术师，问些“假如”的问题 做一个艺术家，多培养你的想象力
5.
避免模棱两可
下面的图像什么？
这又像什么？
禅师的故事二
寓 意 ： 来 一 记 “ 当 头 棒 喝 ”
故事:谁动了我的奶酪?
妨碍创造性思维的
10个心智枷锁
1. 正确答案
上面有五个图形，请挑出一个与众不同的
波斯法官的故事
寓意：真理无所不在，看你站在什么角度。
当你只有一个点子时， 这个点子再危险不过了。
激发创造性思维的诀窍之一是：
亚瑟· 艾瑞克森的练习题
画一幅图画，表示你的动作 姿态，然后设计一件物品 撑住那姿态（可以用木材、 塑料、金属等材料）
激发创造性思维的诀窍之五是：
有时不妨模棱两可。
6.
犯错是坏事
发现青霉素的故事
1922年，患了感冒的弗莱明无意中对着培 养细菌的器皿打喷嚏；后来他注意到，在这个 培养皿中，凡沾有喷嚏黏液的地方没有一个细 菌生成。 随着进一步的研究，弗莱明发现了 溶菌酶——在体液和身体组织中找到的一种可 溶解细菌的物质。 1928年在弗莱明外出休假的两个星期里， 一只未经刷洗的废弃的培养皿中长出了一种神 奇的霉菌。他又一次观察到这种霉菌的抗菌作 用——细菌覆盖了器皿中没有沾染这种霉菌的 所有部位。经证实，这种霉菌液还能够阻碍其 它多种病毒性细菌的生长。
《牛头》（旧自行车部件）
毕加索（西班牙，1943年）
诺贝尔物理奖获得者艾伯特· 詹奥吉：
发明就是和别人看同样的 创造性思维 东西却能想出不同的事情
• 你是一个有创造力的人吗? • 你最近一次脑中有新创意是什么时候? • 那是一个什么样的创意? • 是什么动机激发了你的创意?
禅师的故事一
寓 意 ： 把 心 智 的 杯 子 空 出 来
爱斯兰现象
1.我们制定的规则是很有意义的 2.我们遵从这些规则 3.时光流逝，事物变化 4.制定这些规则的原来理由不再 存在，而规则仍在，我们继续 遵从它
4.
实事求是
假如---------------------------？
让我们找一块“垫脚石”吧！
• 假如地心引力每天停止一秒钟,会发生什 么现象? • 假如动物比人类聪明呢? • 假如人类不需要睡眠呢? • 假如……
心理学家的发现：
有创造力的人总是认为自己具有创造力，
而缺乏创造力的人认为自己欠缺创造力。
两只青蛙的故事
激发创造性思维的诀窍之十是：
相信自己富有创造力，并持之以 恒地进行思考
“鱼牛”童 话
以学生为中心 学习的最终目的是完成意义建构 “情境”很重要 “协作学习”是关键
协作学习
• • • • 分组 伙伴 角色扮演 协同与竞争
努力寻求第二个正确答案！
2. 这不合逻辑
一只猫与一台冰箱有没有共同点？
人群中那几张脸幽灵般地闪现 湿漉漉的黑树枝上的几朵花瓣
----庞德《在地铁车站》
Poet（诗人）源自希腊语poietes（创造者）
郭老师的隐喻 网络课件－－一盘菜 网络课程－－一桌菜 精品课程－－特色菜 名师－－名厨 学生－－食客 自主性学习－－吃自助餐 研究性学习－－自己做菜自己吃
行动学习
L（Learning）= P（Programmed Knowledge） + Q（Questioning insight） 学习=成形的知识（指导与讲授）பைடு நூலகம் 共同
思考富有洞察力的问题（分享与反思）
行动学习示意图
计划 计划
总结
第一轮
分享 反思
行动
总结
第二轮
分享 反思
行动
六顶思考帽
思维中的思维，一顶控制思维过程的帽子。 就象是乐队中的指挥一样来组织思维。 收集已知的或者是需要的信息，仅仅是中立 和客观的事实和数据。 代表的是乐观、探究价值和利益，帮助人们 发现机会。 象征冷静、反思或谨慎。以探索事物的真实 性、适应性、合法性为焦点，运用负面的分 析，帮助人们控制风险。 象征创新和改变，寻找更多的可选方案和可能 性，从而获得具有创造力的构想。 为情绪和感情的表白提供机会，这是一个直觉 和预感的判断。
激发创造性思维的诀窍之二是：
最好在萌芽阶段采用软性思考 进入实用阶段则采用硬性思考
隐喻是帮助你“想出不同事情” 的最佳工具
3.
遵守规则
1 4
9 16 25
49
激发创造性思维的诀窍之三是： 创造之前必先破坏
向 规 则 挑 战！
----毕加索
马其顿将军亚历山大的故事
Gordian结
司马光砸缸
想一想, 你在什么情况下最容易 产生新创意?
激发创造性思维的诀窍之七是：
有时候游戏和休闲，是帮助你打 开心智枷锁的好办法。
8.
这不是我的领域
专业化是现实生活的需要， 但当你孕育新创意时，
可能会拘限你的眼界。
物理学家发现DNA双螺旋结构
DNA双螺旋结构的发现得益于一本科普小 册子《生命是什么》，它的作者是量子力学奠 基人之一奥地利物理学家薛定谔(1887年-1961 年)。 正在剑桥大学攻读物理学博士学位的克里 克读了这本小册子之后，深信用自己掌握的物 理学知识有助于生物学的研究，便毅然转向了 生物学。无独有偶。美国青年学者沃森也受 《生命是什么》的影响，从书中悟出联结原子、 分子与生命本质之间的关键因素是基因，预言 能解开基因携带遗传信息的化学物理密码的人 将成为有卓越贡献的科学家。
太极图
如果你一直很少失败，
那就表示你不是很有创造力。
激发创造性思维的诀窍之六是：
如果你犯了错，就把它当成获取新创意的 垫脚石； 加强你的“冒险”力量，不要害怕犯错。
7.
游玩是无意义的
有 时 新 创 意 会 在 游 玩 中 发 生
假如需要是发明之母，游玩便是发明之父
当你苦思冥想而不可得的时候， 你会干什么？
智慧墙
达芬奇
学习的思维导图
设 计 时 的 思 维 导 图
思维导图用于讨论
思维导图用于起草写作提纲
医学生的作品
动态思维导图
• 思维导图的绘制 是一个动态过程 • 由一组连续的思 维导图组成动态思 维系列
概念图
生物 动物 植物
哺乳动物
鸟类
狗
猫
兔
鼠
大 象
麻 雀
老 鹰
鹦 鹉
黄 鹂
鸽 子
让我们一起把今天讲的内容画下来
巨大 的
进去---
建筑物
出来--黑洞洞 的
青春年少 老气横秋
《医学院杂感》之一
口
吞 吐
人流
毕加索是西方现代艺术史上最具神奇的创造
力和幽默感的伟大艺术家。 在所有这些新成就中，毕加索以无比简洁而闻 名的作品是一个逼肖的牛头，其实是由一个废弃的自 行车鞍座和把手放在一起做成的。这是一个风趣而简 单的游戏，但是要使他们具有意义，就必须对要创造 的物体形式各种微妙的含义有极好的理解力。而且这 对于一位西班牙的艺术家来说，牛还是西班牙民族精 神的象征，具有特殊的文化含义。 毕加索是“现成品”（ready make）雕塑的先 驱者，因此而引发了象法国达达派艺术家杜桑等人的 响应。