2019届上海市浦东新区中考化学一模试题答卷及参考答案
2019年上海市中考化学试卷及答案解析
上海市2019年初中毕业统一学业考试化学试卷化 学相对原子质量：H 1— O 16— S 32— Cu 64— 一、选择题(共20分) 1.属于稀有气体的是( )A.氮气B.氦气C.氢气D.氧气 2.能使紫色石蕊试液变蓝的是( )A.水B.氦气C.氢气D.氧气 3.灼烧氯化钠,火焰呈( ) A.黄色B.红色C.绿色D.紫色 4.能提供氮元素的化肥是( )A.KClB.23K COC.4NH ClD.()242Ca H PO 5.23Fe O 中Fe 的化合价是( )A.3-B.2-C.2+D.3+ 6.放入一定量水中,充分搅拌后形成乳浊液的是( )A.蔗糖B.麻油C.食盐D.白醋 7.图示实验操作规范的是( )A.取用液体B.滴加液体C.量筒读数D.加热液体8.净水过程中可加入的吸附剂是( )A.活性炭B.生石灰C.熟石灰D.烧碱 9.在氧气中燃烧,产生明亮蓝紫色火焰的是( )A.硫B.红磷C.铁丝D.氢气10.瓶中CO 气体分子的微观示意图为(“”表示C 原子,“”表示O 原子)( )ABCD11.有关4CuSO 说法正确的是 ( )A.俗称胆矾B.可检验水的存在C.摩尔质量为160D.不含原子团 12.一定条件下,能与二氧化碳反应的是( )A.木炭B.一氧化碳C.氧化铜D.氧气 13.能鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液的是( )A.酚酞试液B.盐酸C.氢氧化钾溶液D.碳酸钾溶液 14.实验室制氧气的化学方程式书写正确的是( )A.232MnO KClO KCl O +↑加热B.322KClO 2KC13O +↑C.22222MnO 2H O 2H O O +↑D.22222MnO H O 2H O ↑+↑15.能使气体物质溶解度增大的操作是( )A.增加溶剂B.振荡溶液C.增大压强D.升高温度 16.燃烧前常将汽油(含818C H 等)喷成雾状,可以( )A.减少2O 消耗量B.增大汽油与空气的接触面C.减少2CO 生成量D.使818C H 等分子变得更小 17.只含一种分子的物质一定是( )A.单质B.化合物C.纯净物D.混合物18.25℃时,pH 1=的盐酸与pH 13=的氢氧化钠溶液混合,立即测定混合液的温度T ,然后测定混合液的pH (25℃时)。
2019年上海浦东新区高中学业水平合格考试模拟化学试题
2019年上海市浦东新区高中学业水平合格考试（模拟）化学试题学校班级姓名学号一、单选题1.下列生产过程中只发生物理变化的是A.煤干馏B.海带提碘C.氯碱工业D.海水晒盐2.放射性同位素二一的中子数为A. 184B. 131C. 78D. 533.下列属于同分异构体的是A.氧气和臭氧235-r-C. -- -和-- -B.甲烷和乙烷D.止J-烷和异丁烷4.下列变化属于固氮的是A. NH-NOC.NO3—NO2B.N 一 NHD.N O2f HNO；5.下列物质不属于电解质的是A. CO2B. NaOHC. HNO3D. K2s046.下列气体中，极易溶于水的是A. 02B. N2C. H2D. HCl7.下列化合物含有的化学键中，A.HOB. NaCl2 只有离子键的是C. SO2 D. HCl8.下列物质溶于水的过程中，未破坏化学键的是A. HClB. NaClC. NaOHD. CH3cH20H9.下列盐中，能发生水解的是A. NaClB. BaCl2 C. KClD. NHCl410 .关于 ⑴21的命名正确的是A. 3-甲基戊烷B. 2-乙基丁烷C. 3-乙基丁烷D. 2-乙基己烷 11 .将溶为一体的混合物中沸点不同的物质分离开来的方法是A.过滤B.萃取C.蒸馏D.结晶12 .下列关于氨气的叙述中，错误的是A.氨气遇浓盐酸冒白烟B.氨气在一定的条件下能被氧气氧化C.氨气能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色D.氨气能使酚酞试液变红色13 . 0.1 mol/LNa 2s04溶液中，Na +的物质的量浓度是A. 0.1 mol/L 2B. 0.2 mol/LC. 0.05mol/LD. 1 mol/L14 .下列物质的体积约为22.4 L 的是A.标准状况下 1molC02B. 28gN 2C.标准状况下1 mol H 0D. 1molH2215 .下列元素中，原子半径最大的是A. MgB. AlC. SiD. P16 .下列元素的最高价氧化物对应的水化物中碱性最强的是A.AlB.LiC.NaD.Mg17 .生产自来水时需通入口杀菌消毒，主要是由于Cl 和H0反应生成的HClO具有18 .铁与下列物质反应所得产物中铁为+3价的是A.硫磺B.稀硫酸C.硫酸铜溶液D.氯气19 .实验室中，下列行为不符合安全要求的是A.在通风橱内制备有毒气体B.闻气体时，用手轻轻扇动使少量气体飘进鼻孔22 A.氧化性 B.酸性C.还原性D.稳定性C.稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中D.实验结束后，将废液倒入指定容器中20 .有机物中均含有的元素是（）A.硫B.碳C.氧D.氮21 .已知甲烷是正四面体结构，二氯甲烷（CHC1J 的分子结构有A. 1 种B. 2 种C.3 种 *D. 4 种 22 .关于乙炔的说法中，错误的是A.属于不饱和烃B.是直线型分子C.能发生加聚反应D.密度比空气大23 .下列物质与澳水混合后振荡，静置。
上海市各区年中考化学2019一模二氧化碳和氧气气体的制备试题(含答案)(1)
常见气体的制备（一）1.【2019年宝山区中考化学一模】根据下图提供的实验装置，完成相关问题:①写出仪器名称：I。
②实验室用氯酸钾和二氧化镒制取氧气的发生装置应选择 ,若要收集较纯净的氧气，应选择装置，该反应的化学方程式为 ,反应基本类型为 ,其中二氧化镒的作用是。
③实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，可用装置或装置F作发生装置，选用装置F的优点是_______________________________________④某同学取两份块状大理石（大小、质量、纯度均相同），一份加入足量的稀盐酸，充分反应后共制得0.1mol 二氧化碳，请问这份大理石中含碳酸钙多少克？（根据化学方程式列式计算）他在另一份中加入足量的稀硫酸（已知硫酸钙微溶），他可能观察到的现象是【答案】50.①长颈漏斗②A; E; 2KC1O 3 MnO 2 2KC1+3O 2 T;分解反应；催化③B;可随时控制反应的开始与停止④10g; 一开始有气泡产生，后面产生气泡的速度越来越慢，最终停止212019黄浦区中考化学一模】气体的制取是初中化学常见的实验（装置气密性均良好）。
①实验室制取二氧化碳。
I仪器m的名称是。
从长颈漏斗中加入的试剂名称是II将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察到石蕊变色。
III用法收集一瓶二氧化碳。
证明二氧化碳已经收集满的方法是②实验室制取氧气。
I取用二氧化镒操作正确的是（选填编号）。
II用3%左右的双氧水可平稳地制取氧气。
现有100g 15%的双氧水，为稀释成3%的双氧水，需加入g 水。
III如需制取0.1摩尔的氧气，所需过氧化氢的质量至少为多少克？（根据化学方程式列式计算）【答案】50.①长颈漏斗②A; E; 2KC1O 3 MnO 2 2KCl+3O2f；分解反应；催化③B;可随时控制反应的开始与停止④10g; 一开始有气泡产生，后面产生气泡的速度越来越慢，最终停止上海市各区年中考化学2019 一模二氧化碳和氧气 气体的制备试题(含答案)(1)3.12019崇明区中考化学一模】 结合下图所示的实验装置回答问题。
2019年上海市中考化学试卷-答案
还原氧化铜，利用了氢气的还原性。
设参加反应的氢气的质量为 x
加热
CuO H2
Cu H2O
1 mol 2 g 0.1 mol x
1 mol 2 g
0.1 mol x
解得 x 0.2 g ③方法一节能，方法二较简便。
25.【答案】① AgNO3 HCl AgCl HNO3
6/6
CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2
反应过于剧烈，不利于收集二氧化碳 ②bcfg ③Y
④
Ca
OH
2
CO2
CaCO3 ＋H2O
【解析】①由图可知，丙曲线表示产生的二氧化碳的速率叫缓慢，故说明碳酸钙是块状，盐酸的浓度是最低， 故是Ⅰ。碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的方程式为： CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 。由图可知，曲线甲产生二氧化碳的速率过快，不便于收集二氧化
【解析】A、蔗糖溶液水形成溶液，故错误；
B、麻油不溶于水，与混合形成乳浊液，故正确；
C、食盐溶液水形成溶液，故错误；
D、白醋溶液水能形成溶液，故错误。故选 B。
7.【答案】C
【解析】A、取用液体药品时，试剂瓶上的标签要向着手心握，瓶盖要倒放在桌面上，故错误；
B、滴管要竖直悬空，不能伸入试管内，这样会污染药品，故 B 操作不正确；
【解析】只含有一种分子的物质一定是纯净物，该纯净物中如只含有一种元素，则是单质，如含有多种元素，
则是化合物，故选 C。
18.【答案】D
【解析】氢氧化钠与稀盐酸反应是放入反应，故溶液的温度升高，反应后的溶液比原酸性溶液的酸性减弱， 比原碱性溶液的碱性减弱，故 pH 大于 1，小于 13，故选 D。
2019上海市各区年中考化学一模 气体检验考试试题(二)
气体检验（二）1.【2019上海闵行区一模】如图进行气体性质的探究实验：A 通入无色气体（可能是H2CO 或CO2），B 处玻璃管中盛放黑色粉末（可能是CuO 或C），C处试管中盛放足量的澄清石灰水。
①根据要求完成下表。
②实验I 通过B 处的现象已能确定铜的生成，确定另一产物水生成的方法是B 与C 之间加装一个装有_________________（填药品名称）的干燥管。
③对实验II 分析错误的是____________（选填编号）。
反应开始后通入0.1mol 一氧化碳可生成0.1mol 铜B 中固体减少的质量小于C 中增加的质量实验结束时应先熄灭B 处酒精灯反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化答案：26.①黑色粉末变成红色（玻璃管内壁有水珠）；H2+ CuO −−∆→ Cu + H2OCO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+ H2O；除去有毒的CO 尾气，防止污染吸收CO2；证明高温下CO2与C 能反应，且产物为CO②白色无水硫酸铜③ad2.【2019上海浦东新区一模】学习小组对碱式碳酸铜[化学式为Cu2(OH)2CO3 ]的性质进行探究，并进行相关实验。
①分析组成碱式碳酸铜中化合价为-1价的原子团是_______。
②探究分解产物，装置如图一所示（省略夹持仪器）③用氢气还原装置A 中反应后的固体并检验产物，装置如图二所示（F 中的无水硫酸铜用于吸收空气中的水蒸气）。
I. D 中观察到固体变红。
实验开始时，若先点燃酒精灯后通氢气，可能导致的后果是_________。
E 中观察到白色固体变蓝，发生反应的化学方程式为___________，该现象能否证明氢气和氧化铜反应生成了水，理由是_____________________。
④学习小组还利用图二装置测定水的组成（玻璃管中为纯净氧化铜），并测定了下表的四个数据（单位：g）。
利用表格中数据，列式表示水中氢、氧原子的物质的量之比_________（不要求化简）。
上海市各区年中考化学2019 一模 碳及化合物试题 (一)(含答案) (2)
上海市各区年中考化学2019 一模碳及化合物试题(一)(含答案) (2)碳及其化合物性质（一）1.【2019上海静安区一模】某化学兴趣小组利用如图1 所示装置对二氧化碳的性质进行验证。
①当打开K，反应一段时间后，B 处紫色石蕊试液变红，使紫色石蕊变红的物质是（填化学式），C 处澄清石灰水的作用是，C 处发生反应的化学方程式是，通过D 处现象得到二氧化碳的性质是。
②某同学将上述实验进行改进，设计如图2 所示：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到的现象是【答案】37.①H2CO3；检验CO2；CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O；密度比空气大、不可燃、不助燃②bc 处棉球不变色，d 处棉球先变红，a 处后变红2.【2019上海嘉定区中考一模节选】【实验探究】基于猜想3，根据CO 和CO2的性质，兴趣小组同学设计了下图装置进行探究。
②若观察到__________________________________的现象，说明有一氧化碳气体生成。
装置E 的作用是________________________________________。
③装置B、D 中都盛放了足量的澄清的石灰水，其中装置B 的作用是______________。
有同学认为：不需要装置D 也能证明猜想3 成立，你是否支持该同学的说法，并说明理由_______________________________________________________________________________。
答案：（13）C 装置中黑色固体变红（14）防止CO 污染空气（15）检验并吸收二氧化碳（16）支持，根据装置B 和装置C 中的现象已经得出猜想3 的结论3.【2019上海虹口区中考一模】某小组设计如下实验制取二氧化碳并验证其性质（不考虑盐酸的挥发性）。
①写出仪器a 的名称________。
②A 中发生反应的化学方程式是____________________；B 中使石蕊变红的物质是________；C 装置的作用是________，观察到的现象是_________________。
2019年上海浦东中考化学试卷及答案
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2019年上海市中考化学试卷(含答案)
2019年上海中考化学试卷及答案六．选择题27.氦是太阳中含量较多的元素，其元素符号为A．H B. He C. N D.Cl28.厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是A. 食用油B. 白醋C. 白糖D. 食盐29属于有机物的是一、C60 B. CO C. H2CO3 D. C2H6O30.互为同素异形体的一组物质是A. 氢气及液氢B. 水银及银C. 干冰及冰D. 氧气及臭氧31．Cr2O3可以作某些化学反应的催化剂，其中Cr元素的化合价为A．+2 B. +3 C. +5 D. +632.pH是水质监测的重要指标之一，下列水样酸性最强的是A. pH=1.3的工业废水 B . pH=4.5的雨水C. pH=7.0的蒸馏水D. pH=7.3的矿泉水33.在充满氧气的机器瓶中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰的物质是A. 硫粉B. 铁丝C. 木炭D. 红磷34.物质的俗名及化学式相对应正确的是A. 天然气：COB. 烧碱：Na2CO3C. 熟石灰：Ca（OH）2D. 烧碱：KOH35.镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 2Mg+CO2====C+2MgO。
该反应属于A.化合反应B. 分解反应C. 置换反应D. 复分解反应36.用稀硫酸除铁锈的原理是37.自来水厂对天然水进行人工净化的过程中，通常不会采用A. 电解B. 吸附C. 过滤D. 消毒38．右图为市售盐酸标签的部分内容，其中36.0%~38.0%表示该盐酸中A. 氯元素含量B. 溶质溶解度C. 溶质质量分数D. 溶质式量39.物质不需要通过化学变化就能体现的性质是A. 可燃性B. 挥发性C. 不稳定性D. 还原性40．加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是41.在空气中放置较长时间的锌片，表面会形成一层薄膜，其中含有Zn2（OH）2CO3。
若该物质通过化合反应生成。
反应物除了Zn外，还有1.N2 2.O2 3.CO2 4.H2O中的A. 一种B. 两种C. 三种D. 四种42下图是某化学反应的示意图（O及o分别代表不同元素原子），该反应可能为A.氢气的燃烧B. 水的电解C. 甲烷的燃烧D. 一氧化碳的燃烧43.X可以发生如下反应：1. X+酸====盐+水；2. X+非金属氧化物======盐+水。
2019年上海市中考化学真题及答案
2019年上海市中考化学真题及答案考生注意：1.试卷中的第1～26题为物理部分，第27～51题为化学部分。
2.试卷满分150分。
考试时间100分钟。
3.按要求在答题纸上规定的位置作答，在试卷、草稿纸上答题一律无效。
相对原子质量：H一1 O－16 S一32 Cu－64六、选择题（共20分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。
27.属于稀有气体的是A.氮气B.氦气C.氢气D.氧气28.能使紫色石蕊试液变蓝的是A.水B.石灰水C.稀硫酸D.稀盐酸29.灼烧氯化钠，火焰呈A.黄色B.红色C.绿色D.紫鱼30.能提供氮元素的化肥是A.KClB.K2CO3C.NH4ClD.Ca（H2PO4）231.Fe2O3中Fe的化合价是A.－3B.－2C.＋2D.＋332.放入一定量水中，充分搅拌后形成乳浊液的是A.蔗糖B.麻油C.食盐D.白醋33.图示实验操作规范的是34.净水过程中可加入的吸附剂是A.活性炭A.取用液体B.滴加液体C.量筒读数D.加热液体B.生石灰C.熟石灰D.烧碱35.在氧气中燃烧，产生明亮蓝紫色火焰的是A.硫B.红磷C.铁丝 D 氢气 36.瓶中CO 气体分子的微观示意图为（●表示C 原子，“”表示O 原子）37.有关CuSO4说法正确的是 A.俗称胆矾B.可检验水的存在C.摩尔质量为160D.不含原子团 38.一定条件下，能与二氧化碳反应的是A.木炭B.一氧化碳C.氧化铜D.氧气 39.能鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液的是A.酚酞试液B.盐酸C.氢氧化钾溶液D.碳酸钾溶液 40.实验室制氧气的化学方程式书写正确的是A.KClO 3 KCl ＋O 2↑B.2.KClO 3 2KC1＋3O 2↑C.2H 2O 2 2H 2＋O2↑D.H 2O 2 2H 2↑＋O 2↑ 41.能使气体物质溶解度增大的操作是A.增加溶剂B.振荡溶液C.增大压强D.升高温度 42.燃烧前常将汽油（含C 8H 18等）喷成雾状，可以A.减少O 2消耗量B.增大汽油与空气的接触面C.减少CO 2生成量D.使C 8H 18等分子变得更小 43.只含一种分子的物质一定是A.单质B.化合物C.纯净物D.混合物44.25℃时，pH=1的盐酸与pH=13的氢氧化钠溶液混合，立即测定混合液的温度T ，然后测定混合液的pH （25℃时）。
┃精选3套试卷┃2019年上海市浦东新区中考综合测试化学试题
中考化学模拟试卷一、选择题1．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图所示，下列叙述错误的是A．曲线②表示CO含量的变化B．空气中氧气含量不足有利于CO生成C．两条曲线交点，即达到蜡烛燃烧总量的一半D．蜡烛熄灭时，容器内氧气未耗尽【答案】C【解析】A、审图时，要注意横纵坐标的含义，曲线②从0开始，呈现上升趋势，可表示为一氧化碳含量的增加，A正确；B、空气中氧气含量充足时，蜡烛完全燃烧生成二氧化碳；氧气不足时，蜡烛不完全燃烧生成一氧化碳，B 正确；C、图中的数据并不能说明蜡烛燃烧了一半，两条曲线交点，只能说明剩余氧气的质量与生成一氧化碳的质量相等，C错误；D、从图中观察，实验结束后仍然有氧气剩余，D正确。
故选C。
2．下列关于O2的“自述”中，利用其物理性质的是( )A．我能让铁生锈B．我能用排水法收集C．加压降温我可以变成淡蓝色液体D．我能供给呼吸【答案】C【解析】A、能让铁生锈需要通过化学变化才能表现出来，是化学性质，故A错误；B、能用排水法收集，是利用了氧气不易溶于水且不和水反应的性质，既利用了化学性质又利用了物理性质，故B错误；C、加压降温我可以变成淡蓝色液体不需要发生化学变化就能表现出来，是物理性质，故C正确；D、能供给呼吸需要通过化学变化才能表现出来，是化学性质，故D错误。
故选C。
【点睛】区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键是利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。
3．下列实验中，颜色变化不符合实验事实的是()A．铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B．将空气中燃着的硫伸入氧气中，火焰由淡蓝色变为蓝紫色C．在滴加酚酞溶液的蒸馏水中再滴加浓氨水，液体由无色变为红色D．把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中，纸花由紫变红【答案】D【解析】A、铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色，硫酸铜溶液呈蓝色，与铁反应生成硫酸亚铁，硫酸亚铁溶液呈浅绿色，故A正确；B、将空气中燃着的硫伸入氧气中，火焰由淡蓝色变为蓝紫色，硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，硫在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色，故B正确；C、在滴加酚酞溶液的蒸馏水中再滴加浓氨水，液体由无色变为红色，浓氨水呈碱性，酚酞溶液遇碱变蓝，故C正确；D、把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中，纸花不会由紫变红，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，可以使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳不能，故D错误。
【试卷3份合集】上海市2019年中考一模化学试题
中考化学模拟试卷一、选择题1．下列属于含磷复合肥料的是A．NH4NO3B．Ca（H2PO4）2C．KNO3D．（NH4）2HPO4【答案】D【解析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【详解】A、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。
B、Ca(H2PO4)2中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误。
C、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，但不是含磷复合肥料，故选项错误。
D、(NH4)2HPO4中含有磷元素和氮元素，属于磷复合肥，故选项正确。
故选：D。
【点睛】本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键．2．下列变化中，属于化学变化的是A．铁丝折弯B．酒精挥发C．水果腐烂D．冰块融化【答案】C【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
A．铁丝折弯只是形态、形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；B．酒精挥发，酒精由液体变成气体，状态改变没有生成新物质，属于物理变化；C．水果腐烂，生成其他物质是化学变化；D．冰块融化由固体变成液体，状态改变没有生成新物质，属于物理变化；故选C。
考点：化学变化和物理变化的判别3．下列说法中，正确的是（）A．盐溶液都呈中性B．有挥发性的药品都需要密封保存C．温度达到着火点的可燃物都一定燃烧D．有单质和化合物生成的反应都是置换反应【答案】B【解析】试题分析：A、多数盐溶液显中性，碳酸钠溶液显碱性，故错误；B、有挥发性的药品都需要密封保存，防止药品挥发，浓度降低，正确；C、可燃物燃烧需要的条件有温度达到着火点，还要与氧气接触，故错误；D、置换反应的特点是‘单化变单化’，如一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，虽然有单质和化合物生成，但反应物不符合条件，不属于置换反应，故错误；故选B考点：盐的化学性质；置换反应及其应用；燃烧与燃烧的条件4．根据下列几种物质溶解度曲线图，得到的结论正确的是（）A．硝酸钾中混有少量氯化钠，采用蒸发结晶的方式进行提纯B．80℃时，氯化钾与硫酸镁溶液中溶质质量分数相等C．物质的饱和溶液降低温度后均有晶体析出D．多数物质的溶解度随温度的升高而增大【答案】D【解析】A、由于硝酸钾和氯化钠的溶解度都随温度的升高而增大，而硝酸钾的溶解度受温度的影响较大，氯化钠的溶解度受温度的影响较小，因此应采取降温结晶的方法提纯混有少量氯化钠的硝酸钾，选项错误；B、80℃时，氯化钾和硫酸镁的溶解度曲线交于一点，说明在80℃时，两物质的溶解度相等，但此时两物质溶液是否饱和不确定，溶质质量分数无法确定，选项错误；C、由图可知，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，因此降低温度时氢氧化钙的饱和溶液就会变成不饱和溶液，无晶体析出，选项错误；D、由图可知，多数物质的溶解度随温度的升高而增大（硫酸镁的溶解度先随温度的升高而增大，后随温度的升高而降低；氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小；其余物质的溶解度都随温度的升高而增大），选项正确。
上海市各区年中考化学2019 一模二氧化碳和氧气 气体的制备试题 (二)( 含答案)
上海市各区年中考化学2019 一模二氧化碳和氧气气体的制备试题(二)( 含答案)常见气体的制备（二）1.【2019年闵行区中考化学一模】如图是实验室制取和收集气体的常见装置，回答下列问题：①指出标号仪器的名称①__________，②__________。
②用B 制取CO2：现有碳酸钠粉末、块状大理石、稀盐酸、稀硫酸，选择试剂写出化学方程式____________________；长颈漏斗伸入液面以下的原因____________________；若用D 收集气体，验满的方法是____________________；实验过程中，关闭该装置中的活塞后，可以观察到的现象是________________________；装置B 与装置A 相比，优点是_____________。
③一定质量的氯酸钾与二氧化锰共热制取并收集氧气，应选择的装置是__________（填字母）；根据需要产生9.6g 氧气后停止加热，请计算发生反应的氯酸钾的物质的量为多少mol？（请根据化学方程式列式计算）______________________。
④装置G 是硫在氧气中燃烧，现象是___________________，该实验可能造成的后果是________________【答案】24.①铁架台；燃烧匙②CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑；防止产生的气体从其下端口逸出；将燃着的木条置于集气瓶口，布条熄灭则已集满；试管内液面下降，长颈漏斗中液面上升，固液分离，反应停止；可以随时控制反应的开始与停止③CD 或CF；0.2mol④发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热；生成的SO2 气体逸出，污染环境2【2019浦东新区中考化学一模】）根据题意回答。
①写出仪器名称：a_____。
②实验室选用装置A 制取氧气的化学方程式为___________，用装置E 收集氧气验满的方法是___________。
③实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳可选用的发生装置是______，若用装置D 收集二氧化碳，则气体应从______（填“m”或“n”）端进入。
2019届中考化学一模试卷(解析版)上教版
2019 届中考化学一模试卷（分析版）上教版一、选择题（共20 分）1．（ 3 分）（2013?奉贤区一模）自然灾祸的频发足以毁坏我们的地球，以下灾祸中，此中属于化学变化的是（）A．冰雪消融B．房屋坍毁C．丛林失火D．树枝折断考点：化学变化和物理变化的鉴识．专题：物质的变化与性质．剖析：本题考察学生对物理变化和化学变化确实定．判断一个变化是物理变化仍是化学变化，要依照在变化过程中有没有生成其余物质，生成其余物质的是化学变化，没有生成其余物质的是物理变化．A 错；解答：解： A、冰雪消融由固态变为液态，不过状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B、房子坍毁不过形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故 B 错；C、丛林失火是树木的焚烧，树木与氧气反响，发生了化学变化，故C正确；D、树枝折断不过形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故 D 错．应选 C．评论：搞清楚物理变化和化学变化的实质差别是解答本类习题的重点．判断的标准是看在变化中有没有生成其余物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．）2．（3 分）（ 2013?奉贤区一模）人们以茶品尝健康生活，能够闻到各样茶的独到香味，原由之一是（A．分子的大小改变了 B．分子间有空隙C．分子在不断运动 D．分子变为了原子考点：分子的定义与分子的特征．专题：物质的微观构成与物质的宏观构成．剖析：依据分子的性质：分子很小，在不断运动，分子间有间隔剖析解答．解答：解：A、闻到茶香说明分子在不断运动，不是因为分子大小发生改变，错误；B、闻到茶香也不可以说明分子间有间隔，错误；C、闻到茶香说明茶叶中的香味分子运动都空气中，进入人们的鼻孔分子在不断运动，正确；D、闻到茶香不是因为分子变为原子，错误；应选 C．评论：认识分子的性质并会应用，闻到物质的气味说明构成物质的分子在不断运动，与分子的其余性质没有直接关系．3．（ 3 分）（2006?揭阳）小明在纸叠的小船中加入适当的水，用酒精灯直接加热，纸船平安无事．纸船没有焚烧，原由是（）A．不是可燃物B．没有与氧气接触C．没有达到着火点D．水能灭火考点：焚烧与焚烧的条件．专题：生产、生活、环保类简答题；课本知识同类信息；压轴实验题．剖析：依据焚烧的条件（焚烧需要同时知足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到焚烧所需的最低温度即着火点）解答本题．解答：解： A、纸船是可燃物，故 A 说法错误；B、纸船与氧气接触，故 B 说法错误；C、温度没有达到纸船的着火点，所以纸船不会焚烧；故 C 说法正确；D、此项为扰乱项；应选 C．评论：本题考察学生对焚烧的条件的理解与掌握，并能在生活中灵巧应用．4．（3 分）（2012?青岛）金属钒被誉为“合金的维生素”．五氧化二钒（A．﹣ 3B．+1C． +3V2O5）中钒元素的化合价为（D． +5）考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．剖析：依据在化合物中正负化合价代数和为零进行解答本题．解答：解：依据在化合物中正负化合价代数和为零，可得五氧化二钒（V2O5）中钒元素的化合价为： 2x+（﹣2）×5=0，则x=+5；应选 D．评论：本题考察依据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．5．（ 3 分）（2013?奉贤区一模）将生活中常用的以下物质分别加入到水中，不可以形成溶液的是（A．白糖B．白醋C．食盐D．食用油）考点：溶液的看法、构成及其特色；悬浊液、乳浊液的看法及其与溶液的差别．专题：溶液、浊液与溶解度．剖析：一种或几种物质分别到另一种物质中，形成均一的、稳固的混淆物叫做溶液，它的基本特色是均一性和稳固性；只有被分其余物质在水中是可溶的，两者混淆后才会形成溶液．解答：解：A、白糖易溶于水，形成均一、稳固的混淆物，属于溶液．应选项错误．B、白醋易溶于水，形成均一、稳固的混淆物，属于溶液．应选项错误．C、食盐易溶于水，形成均一、稳固的混淆物，属于溶液．应选项错误．D、食用油不溶于水，不可以和水形成均一、稳固的混淆物，即不可以够形成溶液．应选项正确．应选 D．评论：本题难度不大，掌握溶液的实质特色、各样物质的水溶性方面的知识是解答本题的重点．6．（ 3 分）（2013?奉贤区一模）将红热的菜刀浸入水中急速冷却能够增添刀的硬度．这个过程发生的化学反响为：3Fe+4H2O Fe3O4+4H2↑，该反响中作复原剂的是（）A． H2O B．Fe C． Fe3O4D． H2考点：复原反响．专题：课本知识同类信息．剖析：可依据复原剂的看法剖析，能够依据得O（氧）和失O来判断．得氧的是复原剂，失氧的是氧化剂．解答：解：剖析反响3Fe+4H2O═Fe3O4+4H2↑可知：在反响中铁得氧是复原剂，水失氧是氧化剂．应选 B评论：在化学反响中氧化剂与复原剂常常同时存在，一般利用得氧失氧的方法判断，得氧的是复原剂，失氧的是氧化剂．7．（ 3 分）（2013?奉贤区一模）化学用语与含义符合的是（）A． 2Cl 2﹣﹣两个氯原子B．﹣﹣镁元素化合价为+2 价C． 2SO2﹣﹣ 2 个二氧化硫D． 3N﹣﹣ 3 个氮元素考点：化学符号及其四周数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．剖析：依据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；进行判断．解答：解： A、依据标在化学式前面的数字表示分子的个数；所以2Cl 2表示两个氯分子；故 A 说法错误；B、依据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；所以表示镁元素化合价为+2 价；故 B 说法正确；C、依据标在化学式前面的数字表示分子的个数；2SO表示 2 个二氧化硫分子；故 C 少出错误；D、依据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；所以3N 表示 3 个氮原子；故 D 说法错误；应选 B．评论：本题主要考察学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的认识，又考察了学生对化学符号的书写，考察全面，着重基础．8．（ 3 分）（2013?奉贤区一模）互为同素异形体的一组是（）A．水和双氧水B．氧气和液氧C．红磷和白磷D．镁条和镁粉考点：同素异形体和同素异形现象．专题：课本知识同类信息．剖析：依据同素异形体的看法进行剖析，同素异形体是指由同种元素构成的不一样单质．解答：解： A、水和双氧水是化合物，故 A 错误；B、氧气和液氧是氧气的两种状态，属于同一种物质，故 B 错误；C、红磷和白磷是由磷元素构成的不一样单质，互为同素异形体，故 C 正确；D、镁条和镁粉是同一种物质，故 D 错误；应选 C．评论：本题考察了同素异形体的判断，达成本题，能够依照有关的看法进行．9．（ 3 分）（2013?奉贤区一模）图中“○”和“●”分别表示两种不一样的原子，则表示物质是化合物的图示是（）A．B．C．D．考点：微粒看法及模型图的应用；单质和化合物的鉴识．专题：微观粒子模拟图型；物质的分类．剖析：单质是由同种元素构成的纯净物，化合物是由不一样种元素构成的纯净物；已知“○”、“●”分别表示质子数不一样的原子，联合图示进行剖析．解答：解：由剖析可知，上图中，A 为单质和单质构成的混淆物，B 为化合物和化合物构成的混淆物，C 为化合物，D 为单质和化合物构成的混淆物．应选 C．评论：掌握单质和化合物的鉴识方法，经过给出微粒的模型，考察学生的察看能力和对基本看法的理解与运用能力．10．（ 3 分）（2013?奉贤区一模）二氧化硫是空气污染物之一，对于其描绘正确的选项是（）A．二氧化硫的摩尔质量为64g/mol2×1023个原子B． 1mol SO 中约含有C． 2mol SO2的质量为 64 gD． 3mol SO2中含有 3mol 氧原子考点：有关化学式的计算和推测．专题：化学式的计算．剖析： A、依据摩尔质量的看法判断；B、依据 1 摩尔的任何物质所含有的该物质的微粒数为阿伏伽德罗常数，23其近似值为 N =6.02 ×10 /molA 判断；C、依据物质的质量=物质的物质的量×摩尔质量判断；D、依据物质的量的看法判断．解答：解： A、依据 1mol 粒子的摩尔质量在 g/mol为单位时在数值上都与该粒子的相对分子质量相等，二氧化硫的相对分子质量为64，其摩尔质量为64g/mol ，故 A 正确；223个原子，故 BB、1molSO 中约含有 1mol 硫原子， 2mol 氧原子，共 3mol 原子，约含有 3×6.02 ×10错误；C、 2molSO 的质量 =2mol×64g/mol=128g，故 C 错误；D、 3molSO2中含有 6mol 氧原子，故D 错误．应选 A．评论：理解各元素的相对原子质量的作用．求物质中各元素的比值，计算某分子的相对分子质量，求某物质中某元素的质量分数都是基本的计算，要求掌握．11．（ 3 分）（2013?奉贤区一模）以下说法错误的选项是）（A．红磷在氧气中焚烧时，产生大批白色烟雾B．木炭在氧气中焚烧时，发出白光C．铁丝在氧气中强烈焚烧时，火星四射，生成黑色固体D．硫粉在氧气中焚烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反响现象．专题：实验现象的察看和记录．剖析： A、依据红磷在氧气中焚烧的现象进行剖析判断．B、依据木炭在氧气中焚烧的现象进行剖析判断．C、依据铁丝在氧气中焚烧的现象进行剖析判断．D、依据硫粉在氧气中焚烧的现象进行剖析判断．解答：解： A、红磷在氧气中焚烧时，产生大批的白烟，而不是白色烟雾，应选项说法错误．B、木炭在氧气中焚烧，发出白光，应选项说法正确．C、铁丝在氧气中强烈焚烧，火星四射，生成一种黑色固体，应选项说法正确．D、硫粉在氧气中焚烧，发出光亮的蓝紫色火焰，产生一种拥有刺激性气味的气体，应选项说法正确．应选 A．评论：本题难度不大，掌握常有物质焚烧的现象即可正确解答；在描绘物质焚烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的差别．12．（ 3 分）（2012?攀枝花）某学生测定的以下数据中，不合理的是（）A．用 10mL量筒取了 7.4mL 水B．用托盘天平称得某小苏打样品的质量为C．用测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%D．用 pH试纸测得某次酸雨的pH 约为考点：实验数据办理或许偏差剖析的研究；丈量容器- 量筒；称量器- 托盘天平；溶液的酸碱度测定．专题：常有仪器及化学实验基本操作．剖析： A、从减小实验偏差的角度去选择量筒的量程．B、托盘天平用于大略称量药品的质量，正确到0.1g ．C、氯化钠的质量分数=×100%，据此进行剖析判断．D、 pH 试纸所附的标准比色卡上的数字只有整数，即便用pH 试纸所测得的溶液酸碱度为整数．解答：解： A、选用量筒时，尽量采纳能一次量取的最小规格的量筒，10mL量筒取了 7.4mL 水，量筒选择合理，该数据合理．B、托盘天平用于大略称量药品的质量，正确到0.1g ，可用托盘天平称取16.7g 小苏打样品，该数据合理．C、氯化钠的质量分数=×100%，能够计算得出90.5%，该数据合理．pH 试纸测得某次酸雨的pH 不行能精准为 6.5 ，且酸雨的D、因为标准比色卡上的数字只有整数，用pH 小于5.6 ，该数据不合理．应选D．评论：本题难度不大，考察各样仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒的使用、酸碱度的测定在中考取出现频度较高，其读数方法和偏差的剖析更是重中之重．13．（ 3 分）（2013?奉贤区一模）电解水的实验中，不可以察看到的现象是（）A．电极上有气泡产生B．有氢气和氧气生成C．玻璃管中的水减少D．两根玻璃管的上方齐集了无色气体考点：电解水实验．专题：空气与水．剖析：依据电解水的实验现象进行剖析判断即可，要注意实验现象与实验结论的差别．解答：解：A、通电后，在电极上均有气泡产生，此现象能直接察看到，应选项正确；B、有氢气和氧气产生，是经过电解水的实验得出的实验结论，应选项错误；C、电解水时，玻璃管中的水减少．此现象能直接察看到，应选项正确；D、通电后，两根玻璃管的上方齐集了无色气体，此现象能直接察看到，应选项正确．应选 B．评论：本题难度不大，掌握电解水的实验现象即可正确解答本题；但要注意注意实验现象与实验结论的差别．14．（3 分）（2011?福州）二甲醚（ CH3OCH3）可由一氧化碳和物质X 在必定的条件下制得．反响的化学方程式为2CO+4X CH3OCH3+H2O，则X的化学式为（）A． C2H5OH B．H2O2C． C2H4D． H2考点：质量守恒定律及其应用；有关化学式的计算和推测．专题：惯例题型．剖析：依据质量守恒定律，化学反响前后元素种类及原子个数不变，分别统计出反响前后原子种类及个数，比较剖析可得所求物质的化学式．解答：解；依据质量守恒定律，反响前后原子种类和个数都不变，由方程式知反响物中含有的原子种类及原子个数为 C：2 个、 O： 2 个；已知生成物中含有的原子种类及原子个数为 C：2 个、 O， 2 个、 H： 8 个；比较剖析可知 X 中含有 H 元素，其原子个数分别为 2，故 X 的化学式为 H2．应选 D评论：本题主要考察学生对证量守恒定律的实质运用，只有掌握了这一知识的内涵，才能自由驾驭，正确解答．15．（ 3 分）（2013?奉贤区一模）物质的性质决定用途．以下用途错误的选项是（）A．焦炭：冶炼金属B．干冰：人工降雨C．活性炭：杀菌消毒D．氮气：保护气考点：碳单质的物理性质及用途；常有气体的用途；二氧化碳的用途．专题：物质的性质与用途．剖析：物质的性质决定用途，可依据物质的性质进行解答．解答：解： A、碳拥有复原性，所以可用焦炭冶炼金属，正确；B、干冰升华从四周环境汲取热量，从而使四周温度降低，故可用来人工降雨，正确；C、活性炭拥有吸附性，常用来吸附色素、异味和有毒气体等，不可以用来杀菌消毒，错误；D、氮气化学性质不开朗，所以可用来作保护气，正确．应选 C．评论：本题主要考察物质的用途，明确物质的性质并进行剖析是解答的重点．16．（3 分）（2013?奉贤区一模）如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，则①③所属的类型是（）A．①单质、③氧化物B．①单质、③含氧化合物C．①化合物、③氧化物D．①化合物、③含氧化合物考点：纯净物和混淆物的看法；氧化物、酸、碱和盐的看法．剖析：物质包含混淆物和纯净物，纯净物包含单质和化合物，化合物包含含氧化合物和不含氧化合物，含氧化合物又包含氧化物．解答：解：若整个大圆代表纯净物，由此图可看出：①代表单质②代表化合物③代表含氧化合物④代表氧化物应选 B．评论：本题考察的是物质的分类，以及所分类型之间的包含与不包含关系，这在层次上比简单的分类更加深入一些．17．（ 3 分）（2013?奉贤区一模）现有 200 克溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，要使其质量分数变为20%，则需要（）A．蒸发掉 100 克水B．加入 20克氢氧化钠C．蒸发 90克水D．加入 200 克溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液考点：有关溶质质量分数的简单计算．专题：溶液的构成及溶质质量分数的计算．剖析：要使质量分数为10%的 NaCl 溶液变为20%的 NaCl 溶液，可采纳加入溶质氯化钠持续溶解或蒸发部分溶剂水的方法；依据溶质的质量分数的计算公式，分别计算出所加入氯化钠或蒸发水的质量．解答：解： A、设蒸发掉水的质量为x则：×100%=20%解得： x=100g故 A 正确；B、设加入氢氧化钠的质量为y，则：×100%=20%解得： y=25g故 B 错误；C、依据 A 中的解答能够知道选项D、溶液拥有均一性，所以加入C 错误；200 克溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液对溶液的浓度没有改变，故 D错误．应选 A．评论：在不析出晶体时蒸发溶剂水可使溶液的溶质质量分数因溶剂的减小而增大；在未达到饱和状态时加入溶质持续溶解，可使溶液的溶质质量分数因溶质质量的增添而增大．18．（ 3 分）（2013?奉贤区一模）为了延缓食品变质，包装时不会采纳（）A．充入氧气B．充入氮气C．放入一小包铁粉D．真空包装考点：食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分研究．专题：化学与生活．剖析：依据食品变质的特色剖析．食品变质就是食品跟空气中的氧气发生氧化反响，所认为了延缓食品变质一定隔断氧气．解答：解： A、充入氧气，加速了食品变质，包装时不会采纳，故 A 切合题意；B、氮气化学性质不开朗，充入氮气能够延缓食品变质．故 B 不切合题意；C、放入一小包铁粉，铁粉生锈时，反响掉了水和氧气，能够延缓食品变质．故 C 不切合题意；D、真空包装，隔断氧气，能延缓食品变质，故 D 不切合题意．应选 A．评论：生石灰在食品包装中常常被用到，防备食品湿润，而铁粉常常被用作双吸剂．19．（ 3 分）（2013?密云县二模）欲查验高温煅烧后的石灰石能否完整分解，可采纳的试剂是（A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．澄清石灰水 D．盐酸）考点：证明碳酸盐．专题：物质的查验、鉴识与推测．剖析：石灰石的主要成分是碳酸钙，高温煅烧后生成生石灰，主要成分是氧化钙，查验生石灰中能否含有石灰石，也就是查验生石灰中能否有碳酸根就能够了．解答：解：石灰石中含有碳酸钙，碳酸钙能与盐酸反响生成二氧化碳气体，现象显然．加入紫色石蕊试液和无色酚酞试液只好证明溶液呈碱性，不可以证明含有石灰石．加入澄清石灰水不反响，没有显然的现象．应选 D．评论：在解此类题时，第一剖析需要鉴其余物质的性质，而后选择适合的试剂，出现相应的现象即可考证物质的存在．20．（ 3 分）（2013?奉贤区一模）以下图象中，能正确反应所对应实验的是（）A．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气B．向必定量的水中不断加入氯化钠C．向必定量饱和的氢氧化钠溶液中不断加水D．向适当二氧化锰中加入必定量的过氧化氢溶液考点：实验室制取氧气的反响原理；饱和溶液和不饱和溶液．专题：图表剖析，找寻有效数据．剖析：A、依据加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰是催化剂剖析；B、依据：溶液质量 =溶质质量 +溶剂质量剖析；C、依据：溶液质量 =溶质质量 +溶剂质量剖析；D、过氧化氢溶液中加入适当二氧化锰，二氧化锰作催化剂，过氧化氢在二氧化碳催化下分解放出氧气；解答：解：A、加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰是催化剂，在反响中质量和性质都不会发生变化，跟着反响时间的增添，节余固体质量不断减少，但不会变为0，故图示 A 错误；B、向必定量的水中不断加入氯化钠，达到饱和状态时，溶液质量不再增添，但溶液质量不可以从0 开始，故 B 图示正确；C、向必定量饱和的氢氧化钠溶液中不断加水，溶质氢氧化钠的质量是必定的，不会增添或减少，故 C 图示错误；D、图示为随反响时间延伸，产生氧气质量不断增添，而不是减少，故图示 D 错误．应选 B评论：本题是化学反响与图象知识的考察题，联合反响的过程与图象状况的走势联系起来是解题的重点所在．二、填空题（共20 分）21．（ 3 分）（2013?奉贤区一模）化学帮助我们从认识身旁的物质开始认识世界．（ 1）空气与我们密不行分，此中含量最多的物质是N2（填化学式）．二氧化硫排放到空气中惹起的环境问题是酸雨，化学研究者建议用碱性物质汲取二氧化硫以减少其排放．（ 2）二氧化碳被认为是温室效应的首恶之一，当前科学家正致力于研究大海封存二氧化碳此中一个方法是将其固体沉入海底．二氧化碳固体俗称干冰（ 3）水被称为生命之源，假如水源被损坏，找寻到的新水源需经检测和办理后，才能成为饮用水．新水源中的泥沙经静置后，往常能够经过过滤（填操作名称）将其除掉．水中难闻的异味，可增添活性炭除去，这是利用了活性炭的吸附性（ 4）醋酸是生活中的常用物质，不单可做调味剂，也可用于除掉水垢．醋酸C2H4O2摩尔质量是60g/mol，24各元素的原子个数比是1：2： 1，0.5mol C2H4O2中约含个氢原子．考点：空气的成分及各成分的体积分数；二氧化碳的用途；水的净化；酸雨的产生、危害及防治；有关化学式的计算和推测．专题：空气与水．剖析：（ 1）依据空气的成分及二氧化硫的危害回答；（2）依据二氧化碳的性质及俗名剖析；（3）依据物质的状态和活性炭的作用回答；（4）依据醋酸的化学式CH3COOH，利用各元素的相对原子质量及分子中原子个数，进行计算．解答：解：（1）空气中含量最多的物质是：N2；二氧化硫溶于水和水反响生成亚硫酸，易形成酸雨；（2）二氧化碳固体俗称：干冰；（3）新水源中的泥沙经静置后，能够经过过滤除掉；活性炭拥有吸附性，能够除掉异味；（4）依据 1 摩任何物质的质量都是以克为单位，数值上等于该种原子的相对原子质量，所以醋酸的摩尔质量 =12×2+1×4+16×2=60g/mol ；依据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，所以此中C、H、 O元素的原子个数比 =2： 4： 2=1： 2： 1；23每 1 摩尔任何物质含有阿伏伽德罗常数（约 6.02 ×10）个微粒，醋酸中含有氢原子个数=0.5 ×6.02 ×10 23×4个 =1.204x10 24个；24故答案为：（ 1） N2；酸雨；（ 2）干冰；（ 3）过滤；吸附；（ 4）60g/mol ；1： 2：1；评论：本题属于基础性的考察，要修业生在平常要注意知识的累积运用；此中有关摩尔的计算属于高中的知识内容．22．（ 5 分）（2013?奉贤区一模）一些厂商在饮猜中违纪增添了“塑化剂”．塑化剂的主要成分为邻苯二甲酸二辛酯，其化学式C24H38 O4，“塑化剂”是由3种元素构成的，此中1mol“塑化剂”中碳、氢、氧元素的物质的量之比为12： 19：2，1mol“塑化剂”中含有氧原子与4molH2O中含氧原子数相等．考点：有关化学式的计算和推测．专题：化学式的计算．23解答：解：“塑化剂”是由碳、氢、氧三种元素构成的； 1 个塑化剂分子是由24 个碳原子、 38 个氢原子和4 个氧原子构成的，则1mol“塑化剂”中碳、氢、氧元素的物质的量之比为24mol：38mol： 4mol=12： 19： 2．1mol“塑化剂”中含有氧原子的数量为1mol×4=4mol；一个水分子中含有 1 个氧原子，则1mol“塑化剂”中含有氧原子与4molmolH2O中含氧原子数相等．故答案为： 3；12： 19：2； 4．评论：本题难度不大，考察同学们联合新信息、灵巧运用化学式的含义与有关计算进行剖析问题、解决问题的能力．23．（ 6 分）（2010?上海）甲物质在水中的溶解度曲线如图，a、 b、c、 d 为图象中的四个点．①t1℃时，甲物质的溶解度是30 g/100g 水．②t2℃时，25g水中最多能溶解甲物质15 g．③要使甲物质的饱和溶液成为不饱和溶液，可采纳的一种方法是升温．④甲物质的溶液分别处于a、b、 c、 d 四个点时，溶液中甲的质量分数大小关系正确的选项是Ⅲ（选填以下编号）．Ⅰ． c＞ d=b＞aⅡ． c=d＞a=bⅢ． c＞ a＞b=dⅣ． c＞ a=b＞d．考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液互相转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：联合课本知识的信息；压轴实验题．剖析：依据固体物质的溶解度曲线能够：①查出某物质在某温度下的溶解度，从而判断出必定量的溶剂中最多溶解的溶质的质量，②判断物质的溶解度随温度变化的变化状况，从而确立经过升温仍是降温的方法使饱和溶液和不饱和溶液间互相转变，③依据点的地点来判断对应的溶液能否饱和：在溶解度曲线上及上方的点表示的是饱和溶液，而在溶解度曲线下方的点表示的是不饱和溶液．解答：解：①依据甲的溶解度曲线可知，在t 1℃时，甲物质的溶解度是30g，故答案为： 30②因为在t 2℃不时，甲的溶解度为60g，即在 100 克水中最多溶解60 克甲，则在25 克水中最多溶解 15 克甲，故答案为：15③因为甲的溶解度随温度的高升而增大，所以若要使甲物质的饱和溶液成为不饱和溶液，可采纳升温或是增添溶剂的方法，故答案为：升温④因为在溶解度曲线下方的点表示的是某温度下的该物质的不饱和溶液，依据图象可知，100 克水中溶解的溶质的质量大小关系是：c＞ a＞ b=d，故答案为：Ⅲ评论：本题难度不大，主要考察了依据物质的溶解度曲线解决有关的问题，加深学生对固体溶解度的看法的理解．24．（6 分）（2013?菏泽二模）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体．某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有过氧化钠固体的棉花放入图 2 烧杯中，迟缓倒入二氧化碳后发现位于下边的蜡烛先熄灭，上边的蜡烛后熄灭，同时也诧异地发现棉花焚烧起来．（ 1）实验过程中蜡烛先后熄灭的现象说了然二氧化碳的一些化学性质．（ 2）棉花为何会焚烧呢？同学们联想起物质焚烧的有关知识，推理出棉花要焚烧，除了知足“棉花是可燃物”这一条件，还另需知足的条件是：与空气或氧气接触、温度达到着火点．提出问题：在实验中是怎样给棉花焚烧供给条件的呢？查阅资料：在常温下过氧化钠和二氧化碳能发生化学反响．设计实验：经过议论后，同学们设计了以以下图的实验进行研究．。
【精选3份合集】上海市浦东新区2019年中考一模化学试卷
中考化学模拟试卷（解析版）注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题1．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液B．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件D．因为蜡烛在氧气中燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛的组成中一定含有C元素和H元素解析：D【解析】【详解】A、碳酸钠溶液是盐溶液，呈碱性，故不符合题意；B、过氧化氢和水的分子不同，化学性质不同，例如过氧化氢在二氧化锰的催化下可以生成水和氧气，而水不可以，故不符合题意；C、根据灭火原理，只要控制燃烧的一个条件就可达到灭火的目的，故不符合题意；D、根据化学反应前后元素种类不发生变化的性质可以判断蜡烛中含有碳元素和氢元素，故符合题意；故选D2．三种物质在密闭容器中发生反应，反应前后质量比例的变化关系如图所示，下列说法正确的是（）A．反应中CaO为催化剂B．该反应是复分解反应C．反应后容器中固体质量减少D．反应后容器中氧元素质量分数增大解析：C【解析】【分析】由三种物质在密闭容器这个反应前后质量比例的变化，确定是反应物还是生成物。
反应后二氧化碳和氧化钙的质量都增加了，是生成物，碳酸钙的质量减小了，是反应物，该反应是碳酸钙高温分解成二氧化碳和氧化钙的反应。
【详解】A、氧化钙在反应中不是催化剂，是生成物，该选项说法不正确；B、该反应中反应物为一种，生成物为两种，符合分解反应的定义，该选项说法不正确；C、该反应是一种固体反应物生成一种固体和一种气体的反应，故反应后固体质量减少，该选项说法正确；D、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类和质量不变可知，反应后容器中的氧元素质量分数不变，该选项说法不正确。
[试卷合集5套]上海市浦东新区2019年中考复习检测化学试题
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C、氧化镁属于白色固体，故C错；
D、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，KNO3、NH4H2PO4都属于复合肥，故D正确。
故选：D。
9．下列实验能用如图表示的是
A．向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁粉
B．常温下，向饱和的澄清石灰水中加入氧化钙
C．向一定质量的稀硫酸中加入锌片
【答案】D
【解析】反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂。
【详解】由表中数据分析可知，在反应前后，甲的质量减少了10g﹣3.2g=6.8g，是反应物，参加反应的甲的质量为6.8g；同理可以确定丙是生成物，生成的丙的质量为8g﹣4.8g=3.2g；丁是生成物，生成的丁的质量为6.4g﹣2.8g=3.6g；根据质量守恒定律，乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，待测的数值为0.3g。A、根据以上分析可知待测值为0.3，错误；B、根据以上分析可知该反应的反应物为甲，生成物是丙和丁，此反应可表示为：甲→丙+丁，错误；C、根据以上分析可知反应中甲和丁变化的质量比为6.8g：3.4g=2：1，错误；D、该反应的反应物为甲，生成物是丙和丁，属于分解反应，甲是分解反应的反应物，一定是化合物，正确。故选D。
【点睛】
解题的关键是分析表中数据（反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物），灵活运用质量守恒定律。
8．下列分类正确的是
A．常见的酸: H2O、H2CO3
B．常见的还原性物质: CO2、CO
C．常见的黑色固体: Fe3O4、MgO
D．常见的复合肥: KNO3、NH4H2PO4
【答案】D
【解析】A、水不属于酸，故A错；
2019-2020学年浦东新区初三一模化学试题(解析版)
【答案】C
【解析】
A、金刚石是由碳元素形成的单质，属于碳元素的同素异形体，不符合题意；B、石墨是由碳元素形成的单质，属于碳元素的同素异形体，不符合题意；C、二氧化碳属于化合物，不是单质，不属于碳元素的同素异形体，符合题意；D、碳60是由碳元素形成的单质，属于碳元素的同素异形体，不符合题意。故选C。
B、KClO3钾元素的化合价为+1，KCl中钾元素的化合价为+1，所以钾元素的存在形态不变，不符合题意；
C、从化学方程式可知反应物、生成物、反应条件等，但不能推知氧气是无色的，符合题意；
D、MnO2和KCl的混合物，MnO2难溶于水，KCl易溶于水，二者可通过溶解、过滤分离，不符合题意。故选C。
17.化学基本观念说法错误的是（ ）
（1）请把以下的知识卡片补充完整。
物质
类别
性质
对应的用途
①石墨
单质
质软滑腻
_____
②氦气
_____
通电发有色光
制霓虹灯
③_____（写俗称）
氧化物
汽化吸热
人工降雨
（2）“宏观-微观-符号”相结合是化学学科的思维方式。根据下图回答问题：
Ⅰ.宏观现象：点燃a处气体，产生_____色火焰。
Ⅱ.微观分析：上述微观示意图所示反应中，没有发生变化的是微粒是氢原子和_____。
B、取用药品不能用手接触药品，不符合题意；
C、取用粉末固体药品可以用纸槽平稳送入试管底部，符合题意；
D、取用粉末固体药品竖直试管放入，药品会沾到试管内壁，不符合题意。故选C。
【点睛】取用固体药品的正确操作是用药匙或纸槽采用“一平、二送、三竖起”的方法。注意取用药品不能用手接触药品。
2019年上海市浦东中考化学一模(即期末)试题及答案
2019年上海市浦东中考化学一模（即期末）试题及答案
一、乙同学按图二所示进行试验，观察到B中液体变（28 色，A中实验的作用（29）。
III．丙同学取一块石灰石进行煅烧，一段时间后发现固体质量减轻mg（即CO2的质量），证明石灰石已分解。
IV．大家认为甲同学的方案不合理，请分析原因 _（30）。
③为测定石灰石的纯度，丙同学将他刚才煅烧后的固体放入足量稀盐酸中，又产生mg气体，结合上述数据
计算可知，丙所取的这块石灰石中含碳酸钙 _（31） mol（用m表示）。
52．正确的实验操作是实验成功的重要保证，请对一下实验进行分析。
实验内容实验装置过程与分析
铁丝在纯氧中燃烧如图所示，点燃火柴后立即
连同铁丝快速深入集气瓶中
下部（未接触水），但铁丝
未燃烧，针对上述操作，请
提出一条改进建议
（32）。
测定空气中O2的含量①用聚光镜引燃白磷后夹紧弹簧夹。
②反应停止冷却至室温，打开弹簧夹，进入瓶内的水超过瓶容积的1/5。
③从操作角度分析，产生误差的原因可能是（写一点）
（33）。
用草酸钠（Na2C2O4）分解产生的CO还原CuO（铁架台略）①实验开始，应先点燃A处酒精灯，过一会再点燃B处酒精灯，这样操作的目的是_____（34）_________。
②B处玻璃管内的现象是_____（35）____，发生反应的化学方程式为___（36）___。
③该装置有待改进之处是_______ （37） _______。
[。
浦东新区2019学年第一学期初中学业质量监测初三理化试卷
浦东新区2019学年第一学期初中学业质量监测初三理化试卷考生注意：1．试卷中的第1~26题为物理部分，第27~51题为化学部分。
2．试卷满分150分。
考试时间100分钟。
3．按要求在答题纸上作答，在试卷、草稿纸上答题一律无效。
物理部分一、选择题(共16分)下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上。
更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。
1．一节新干电池的电压最接近A．0.5伏B．1.5伏C．2.5伏D．3伏2．下列实例中，应用连通器原理工作的是A．液位计B．深潜器C．吸尘器D．水库大坝3．当一杯水结成冰之后，下列物理量中不发生变化的是A．质量B．体积C．密度D．比热容4．下列与物理单位“帕斯卡”相同的是A．牛顿/米B．牛顿/米2C．米/牛顿D．米2/牛顿5．当把电阻R1和R2(R1>R2)串联后接入电路，以下判断正确的是A．通过电阻R1的电流大B．通过电阻R2的电流大浦东教育发展研究院保留版权第1页(共13页)浦东教育发展研究院 保留版权第2页(共13页)C ．通过两电阻的电流相等D ．无法判断电流的大小6．关于浸在液体中的物体所受浮力F 浮与物体重力G 物、物体排开液体的重力G 排间的大小关系，以下说法中正确的是A ．只有当物体浸没时，F 浮等于G 物B ．不管物体是否浸没，F 浮都等于G 物C ．只有物体未浸没时，F 浮等于G 排D ．不管物体是否浸没，F 浮都等于G 排7．如图1所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合开关后，当滑片P 向右移动时A ．电流表A 的示数变小B ．电压表V 的示数变大C ．电压表V 与电流表A 示数的比值变大D ．电压表V 与电流表A 示数的比值不变8．盛有不同液体的甲、乙两个柱形容器(S 甲>S 乙)放于水平地面上，如图2所示，液体对容器底部的压强相等。
倒入(液体不溢出)或抽出部分液体后，液体对容器底部的压强变为p'甲、p'乙，以下判断中正确的是A ．若倒入相等质量的原液体，p'甲可能等于p'乙B ．若抽出相等质量的原液体，p'甲一定大于p'乙C ．若倒入相等体积的原液体，p'甲一定大于p'乙D ．若抽出相等体积的原液体，p'甲一定小于p'乙二、填空题(共26分)请将结果填入答题纸的相应位置。
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精心整理
化学部分
可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Ca-40六、
单项选择题（共20分）
27.属于化学变化的是（）
A.冰雪融化
B.胆矾研碎
C.玉石雕刻
D.白磷自燃
28.在水中形成浊液的是（）
A.食盐
B.硝酸钾
C.植物油
D.蔗糖
29.属于氧化物的是（）
A.O2
B.MgO
C.NaOH
D.CaCO3
30.属于同素异形体的是（）
A.水银和银
B.氧气和液氧
C.冰和干冰
D.金刚石和石墨
31.
A. 1
33.
A.
34.
A.
35.
A.
C.
36.
A.
37.
A.
44.关于“纯净物”的理解错误的是（）
A.纯净物中只含有一种元素
B.一种分子构成的物质一定是纯净物
C.纯净物有固定的组成和性质
D.一种原子构成的物质可能是纯净物
45.对所得溶液的分析错误的是（）
A.溶质质量：甲>乙
B.溶质质量分数：甲=乙
C.溶剂质量：甲<乙
D.溶液状态：乙一定是不饱和溶液
46.对一块含10g碳酸钙的大理石（杂质不溶于水，也不反应）按下图进行实验，有关分析错误的是（）
A.甲处固体中一定含有碳酸钙
B.乙处液体中一定含有氢氧化钙
C.产生的无色气体小于0.1mol
D.滤渣是碳酸钙和杂质的混合物
七、填空题（共20分）
47.建设“天蓝、地绿、水清”的美丽中国是新时代的目标。
①“天蓝”需要发展新能源。
氢能是绿色能源，氢气燃烧的化学方程式为___________________。
②“地绿”离不开绿色植物。
植物光合作用可表示为：HO+CO 叶绿素X+O，该反应涉及的物质中，
光
造成温室效应的气体是_______，X的类别属于_____（填“单质”或“化合物”）。
③“
“
A.
C.
48.化学实验的改进和创新有助于更好地达成实验目的。
实验一：探究分子的性质实验二：探究二氧化碳性质实验三：测定空气中氧气含量
说明：氨水能使无色酚酞试液变红（夹持仪器省略，气密性良好）
①实验一：观察到酚酞试纸从下往上依次变红，说明分子具有的性质是________。
②实验二：两个大量筒中，一个充满CO2，一个充满空气。
充满CO2的量筒是______（填“A”或“B”），说明CO2具有的性质是_________。
③实验三：观察到红磷燃烧，反应结束后冷却，注射器内的液体慢慢流入Y形管的下端。
红磷燃烧的化学方程式为________，红磷要足量的原因是______，实验前注射器内至少应注入____mL蒸馏水。
49.硝酸钠和氯化钠的溶解度曲线如下图所示，其中a、b、c、
d四点表示同一杯硝酸钠溶液随温度变化的情况。
①10℃时，硝酸钠的溶解度为__________g/100g水；此温度
下硝酸钠与氯化钠溶解度较小的是________。
②硝酸钠溶液中含有少量氯化钠，提纯硝酸钠的方法是
为
A.a
B.a
C.a
D.a
八、简答题（共20分）
50.根据题意回答。
①写出仪器名称：a_____。
②实验室选用装置A制取氧气的化学方程式为___________，用装置E收集氧气验满的方法是___________。
③实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳可选用的发生装置是______，若用装置D收集二氧化碳，则气体应从______（填“m”或“n”）端进入。
④装置C和装置B相比，其优点是________，C中反应__________（填“进行中”或“已结束”）。
⑤下图所示实验G中铁丝不燃烧的原因是___________。
⑥启普发生器中，加入液体的量不能太少的原因是_____________。
⑦含0.1摩尔碳酸钙的大理石与足量稀盐酸充分反应，生成二氧化碳_________g。
（根据化学方程式列式计算）
51.学习小组对碱式碳酸铜[化学式为Cu2?OH?2CO3]的性质进行探究，并进行相关实验。
①分析组成
碱式碳酸铜中化合价为?1价的原子团是_______。
参考答案。