上海教师资格证综合素质写作真题解析

上海教师资格证综合素质写作真题解析通过最新上海教师资格证、大纲可以了解到2016年上海教师资格将于2016年1月13日(星期三)8:00-- 1月19日(星期二)16：00网上报名，3月12日笔试，上海中公教师考试整理了上海教师资格培训供考生选择备考学习。

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中公资深讲师马小芳主要来分析下科目一中的写作，写作在整个综合素质的考查中起着至关重要的作用，因为此题占了三分之一的分值，可以说，作文一旦跑题偏题，那么科目一的考试几乎是不可能通过的。今天中公资深教师马小芳老师将主要对2015年上半年中学综合素质写作真题进行解析，相信会对考生有很大帮助。

阅读下列材料，根据要求写一篇论说文。

材料：山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有自己的长处;风有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿，每个人都有自己的个性。你认为快乐的，就去寻找;你认为值得的，就去守候;你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人。不要太在乎别人的看法，不要太盲目追求一些东西，做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾今生。

要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字。

【真题详解】

一、审题

(1)类型：材料作文

(2)文体：论说文

(3)字数：1000字以上

二、立意

题目要求自定主题，自拟题目，因此需要确定立意。

确定立意的方法主要有关键词分析法、因果关系分析法和主体分析法，通过阅读材料，本题适合采用关键词分析法来寻找立意。

(1)找关键词

山、水、风、云，都有自己的长处，不要在乎别人的看法，做最真实、最朴实的自己，依心而行。

(2)找逻辑关系

山、水、风、云都有自己的长处和个性，没必要模仿和攀比。依从内心行事，不要太在乎别人的看法，不盲从，做真实的自己。

(3)解析关键词的含义

①山、水、风、云可以指生命体的事业、理想、风格、个性……

②都有自己的长处：引申为擅长的领域，如擅长的学科、特长、教学方式和个性特征等。

③不要在乎别人的看法：面对别人的评论和猜测，不要太过在乎，不要因为别人的否定，而放弃做自己。

④做最真实、最朴实的自己，依心而行：根据自己的特点行事，不盲从别人，依照内心行事，做最真实的自己。

(4)立意

把事业坚持到底

追求理想的路上不盲从

顺应自我风格，实现自身价值

做真实的自己，扬个性的风帆

坚持个性，释放自我

三、结构

(一)五段三分式

P1 开头

P2 分论点一

P3 分论点二

P4 分论点三

P5 结尾

五段三分式结构中，根据三个分论点之间的关系，可以分为分论点递进式和分论点并列式。

1.分论点递进式

将总论点分为几个分论点，分论点之间按照由浅入深、由易到难的逻辑关系展开，可以在时间、空间、领域等方面实现跨度。

总论点：坚持自我，弘扬个性

分论点一：个性是个体生命成长的风景

分论点二：个性是国家创新发展的动力

分论点三：个性是民族精神张扬的色彩

2.分论点并列式

将总论点从不同侧面横向展开，通常写为“总论—分论—总论”的结构。

总论点：坚持自我，弘扬个性

分论点一：弘扬个性，发挥个体教育机智

分论点二：弘扬个性，挖掘自身教学潜能

分论点三：弘扬个性，形成独特教学风格

(二)一个论点多个论据式

开头提出观点，不拆分中心论点，文章每个段落都围绕中心论点来分析。

P1 开头：提出中心观点(坚持自我，弘扬个性)

P2 论据1+分析

【例-周杰伦】刚出道的周杰伦，被人们说是唱得不伦不类，更有甚者说他口齿不清，竟还想唱歌。可又有谁知道，他今天红遍中国就是得益于他的不伦不类，口齿不清。当他哼哼哈哈，帅气地甩着双截棍高唱仁者无敌之时，你会看到他身上散发出的不服输的个性。

P3论据2+分析

【例-亚历山大】亚历山大大帝，希腊史上最伟大的国王。他在征服世界之前曾经面对过一个死结谁能解开它，世界就是谁的。亚历山大没有像其他的尝试者一样去苦苦地解结，而是拿出剑劈断了结。他勇于跳出前人留下的迷圈，开创自己独到的方法，他的个性让我明白：个性往往是通往成功大门的金钥匙。

P4 论据3+分析

【例-丁俊晖】丁俊晖没有进过高级学堂，对高等数理化可谓一无所知，然而，他充分张扬了自己的个性，手握长杆，在当今的台球届颇负盛名。他沿着自己生存的轨迹，跨出了国门，光耀了自己，国人为之欣喜。

P5 结尾

(三)对照式

提出中心论点后，从正反两个方面对中心论点进行论证。

P1 开头：提出中心观点(坚持自我，弘扬个性)

P2 正例+分析

【正例：姚明】姚明高高的身躯得天独厚，他带着篮球、带着自己的梦想、带着十三亿人的寄托，傲立在美国的NBA，傲立于世界篮坛.让世人刮目看中国，刮目看东方。特长不发挥、个性不张扬能行吗?不论是谁，都有自己的特长，都有自己的个性，都有自己的空间.要充分发掘自己，张扬自己，不可人云亦云，人行我动。

P3 反例+分析

【反例：邯郸学步】赵国的首都邯郸的人走路的姿态很好看，动作非常优雅、轻快。燕国有一个少年听到这个传说，非常羡慕邯郸人，就走了很远的路去赵国，想学习邯郸人走

路的方法。刚开始，他整天站在街头，仔细研究每个人走路的姿态，再慢慢模仿他们，可是都没有成功。后来，他想可能是受到过去走路习惯的影响，所以，他决定要忘掉以前走路的方法。从那时候起，他更专心研究邯郸人走路的姿势，不过，再怎么努力他还是学不会，最后他只好放弃。可是，因为他把以前走路的方法忘得一干二净，已经不知道该怎么走路，只好一路爬着回去。当别人看到他的样子，都忍不住笑他。

P4 结尾

四、标题

(一)常规标题：

主题(话题)+观点(对策/意义)

如：做真实的自己发挥自身潜力

(二)拟写的优化方法

1.引用法：

古诗词句、成语典故、科学原理、影视片名、歌曲等等都可以作为引用的内容。

如：个性，非一般的感觉

2.修辞法：

可以用比喻、双关、借代、对偶等。

如：个性是实现自我价值的基石

3.对称法

如：无需模仿只要自我

五、开头

字数要求：100-150字

1.常规写法：

话题+观点

概括材料+观点

现状(问题)+观点

2.设问开头

【例】我们就如同树叶，没有任何是完全一样的两片，所以我们每个人要有属于自己的个性。如同茶圣陆羽，小时候被一位方丈收养，而他修习佛法很有慧根，但是他有个性，只专心于茶道的研究，最终编撰出了世界著名的著作《茶经》，成为茶叶研究的鼻祖。如果他没有个性，只是一味的遵从方丈，整天在当当当的木鱼敲击声中了此一生，怎会星光四溢，有所无为?

3.排比开头