四年级科学练习答案-更多的小动物(1)
四年级科学上册第二单元多种多样的动物单元测试附加答案
四年级科学上册第二单元多种多样的动物单元测试附加答案（湘教版）四年级科学上册第二单元多种多样的动物单元测试时间：60分钟总分：100分题目一二三四五总分得分一、填空题：（每空1分，共18分）1、人的一生换次牙齿，换牙期在岁。
2、每一种动物的运动方式都与它的紧密相关。
3、鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的，一是能靠来获取食物和防御适，二是能在水中。
4、虽然海马身体外形奇特，但是海马有辅助运动、用呼吸，而且是终生生活在，由此可以判断海马属于。
5、我们把胎生、靠吃奶长大的动物叫。
6、能飞翔的哺乳动物是。
7、是动物不可缺少的重要器官。
8、鸟类的羽毛有、和三种。
9、我国于开始全面启动天然林资源保护工程。
10、保护珍稀动物最有效的办法是建立；提高价位对保护野生动物重要性的认识，严厉打击活动。
二、选择题。
（每空2分，共20分）1、植食动物的犬齿（）A 、与肉食动物的犬齿一样B 、退货C 、发达2、蛇属于（） A 、植食B 、肉食C 、草原 3、下列生活在水中的动物中不属于鱼类的是（）A 、鲸鱼B 、鲨鱼C 、墨斗鱼D 、鱿鱼4、鱼在游泳时，主要靠（）的左右摆产生前进的动力。
A 、鳍B 、躯干部C 、躯干部和尾部D 、头5、下列会飞的哺乳动物是（） A 、天鹅B 、鸡C 、蝙蝠D 、猫6、下列属于哺乳动物是（）第组姓名：A、大鲵B、鲸C、金鱼D、海螺7、在下列会飞的动物中，不属于昆虫的是（）A、蝉B、蜻蜓C、蝙蝠8、我们平时玩的羽毛球是用（）做的。
A、正羽B、绒羽C、毛状羽9、大量搏杀青蛙带来的后果是（）A、人们的生活水平提高B、粮食增产C、害虫增多10、（）是我国特有的哺乳动物，深受世界人民的喜爱。
A、大熊猫B、小熊猫C、扬子鳄D、白鳍豚三、判断题。
（每空2分，共20分）1、（）牛、羊、兔都是植食动物。
2、（）老虎、熊猫都是肉食动物。
3、（）鱼是靠尾和鳍在水中游泳的，靠鳃呼吸水中的氧气。
4、（）鱼也有耳朵，它也能听见声音。
青岛版科学四年级上册全册练习题(含答案)
青岛版科学四年级上册全册练习题（课课练含答案）（word文档，全文可编辑）青岛版科学四年级上册1.《蚂蚁》同步习题（含答案）【教学目标】1．通过观察蚂蚁，了解蚂蚁的身体特征。
2．引导学生研究蚂蚁，了解有关蚂蚁的知识，发现蚂蚁更多的生活习性和需求。
3．引导学生归纳昆虫的共同特征，尝试运用多种材料、多种思路制作昆虫模型。
4．了解并掌握预防蚊虫叮咬的一些方法。
一、填空题1．我知道____________、____________、____________、____________等属于昆虫。
2．观察下图动物，属于昆虫的有_____________、_____________和_____________。
（只写序号）3．蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓是我们常见的小动物。
蚂蚁身体分为三部分：头、_________和腹。
4．像蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓这样的动物属于____________。
二、判断题1．为了更好地观察小动物，我们可以借助放大镜来观察。
( )2．被蚊虫叮咬后皮肤出现轻微红肿，可以用肥皂水、风油精涂抹。
( ) 3．被蚊虫叮咬后，如果全身出现明显的瘙痒等症状，可以涂抹风油精。
( )4．蚂蚁、蝗虫、蜘蛛都属于昆虫。
( )5．螃蟹可以和蚂蚁归为一类。
( )三、选择题1．以下不是昆虫特征的是（）。
A．有触角B．胎生C．三对足2．蚂蚁的足长在（）部。
A．头B．胸C．腹3．下列动物中，不属于昆虫的是（）。
A．蚂蚁B．蜜蜂C．螃蟹4．下列有关预防蚊虫叮咬的说法，正确的是（）。
A．夏天比较热，到蚊虫比较多的地方也应该穿短裤、短袖衣服B．为了防止蚊虫进来，夏天要开窗C．喷涂驱蚊液可以预防蚊虫叮咬5．在以下的什么地方是找不到蚂蚁的（）A．校园里B．墙角边C．花坛边D．水塘里四、简答题前段时间报道了一则新闻：广东梅州市西阳镇秀竹村的廖阿姨在村里割完草后，刚刚走下山却眼前一黑，突然栽倒在地，医生发现她右手腕上有两个小伤口，还起了黄色水泡，罪魁祸首就是红火蚁。
苏教版小学科学四年级上册第一单元《动物大家族》练习题含答案
第1课《给动物分类》练习题一、填空题。
1、生物学家根据动物有无（），将它们分为了（）和（）。
2、脊椎的作用是能使身体在（）内活动。
3、蜗牛、水母、贝壳是（）动物。
4、我国特有的珍稀动物有（）、（）、（）等。
5、根据动物的生活环境可以把动物分为（）和（）。
6、根据动物的某些特征，把具有相同特征的动物归为一类的科学研究方法叫做（）。
7、请对下图中的动物进行分类（填序号），脊椎动物是（）；无脊椎动物是（）。
8、我们用（）的科学研究方法研究脊椎，脊椎的结构是（），脊椎的形状是（）。
二、判断题。
（1）生物学家是根据动物的生活习性，将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。
（）（2）珍稀动物都是脊椎动物。
（）（3）蚊子、蚯蚓、鱼都是无脊椎动物。
（）（4）我国动物资源丰富，是世界上拥有野生动物最多的国家之一。
（）（5）脊椎动物的尾巴不属于动物的脊椎。
（）（6）动物只有一种分类方法。
（）（7）扬子鳄属于脊椎动物。
（）（8）脊椎是一根长长直直的骨头。
（）（9）大熊猫、金丝猴、东北虎、非洲豹都是我国珍稀动物。
（）（10）为了保护珍稀动物，我们应该保护它们的生活环境，不能猎杀它们。
（）三、选择题。
1、下列不属于脊椎动物的是（）。
A.鳄鱼B.蛇C.蚯蚓2、下列动物，都属于脊椎动物的一组是（）。
A.朱鹮、喜鹊、蝴蝶B.河马、斑马、海马C.蚂蚁、蜘蛛、蟑螂3、下列说法正确的是（）。
A.无脊椎动物的身体柔软、更灵活。
B.脊椎可以支撑身体，支持身体在一定范围内活动。
C.为了保护珍稀动物，我们要杀掉它们的天敌。
五、实验分析。
脊椎是由一节一节的骨头拼接而成的，什么样的脊椎结构避免了动物运动过程中，骨头之间相互碰撞摩擦，同时减小震动对内脏器官带来的损伤？六、实验探究。
1.将一端的线轴固定在桌上，让最上面的线轴向一侧倾斜，观察现象。
2.让线轴向不同的方向倾斜，观察现象。
（1）将一端的线轴固定在桌上，让最上面的线轴向一侧倾斜，观察到（）。
（2）让线轴向不同的方向倾斜，观察到（）。
小学科学《多种多样的动物》教案、教学设计与同步练习
教科版小学科学《2.4多种多样的动物》教案（预设：狗的种类很多；不同种类的狗形态特征不同；同一种狗也有不同的特征。
）2.追问：这些小狗和它们的爸爸妈妈之间有哪些异同？（预设：毛色、体型不同；相同的是都有毛发、尾巴、四肢等。
）3.布置任务：指导学生分组活动并完成活动帮助卡。
【设计意图】展示学生课前拍摄的家庭宠物狗的图片，迅速调动起学生参与活动的积极性。
通过提前设问，引导学生进行有针对性的观察和比较，从而发现狗的后代与亲代的异同，使学生加深了对动物遗传变异现象的认识，并初步感知动物的多种多样。
探索二：其他动物的遗传和变异现象1.过渡：我们通过观察小狗，发现了小狗的后代与亲代之间在毛色、耳朵形状等形态特征方面存在的异同，那么其他动物的后代与亲代之间又有怎样的遗传和变异现象呢？2.布置任务：出示更多动物亲代与后代的图片或播放视频，指导学生交流动物后代与亲代的异同，并尝试解释谚语描述的现象。
3.研讨交流。
4.小结：动物世界普遍存在着遗传变异现象，而一个动物种群中的个体往往也存在着差异。
动物的遗传变异现象不仅仅表现在外部形态上，还表现在行为方式、生活习性等方面。
正是有了遗传和变异，自然界才出现了多种多样的动物。
2.提问：（教学提示：出示8张动物图片。
）这8种动物可以按照哪些标准分类？（预设：根据体温是否相对稳定可以分为恒温动物和变温动物；根据生活环境可以分为水生动物和陆生动物；根据繁殖方式可以分为胎生动物和卵生动物；根据食物类型可以分为肉食动物、草食动物、杂食动物和腐食动物；……）3.讲解：大家的回答都很正确，由此我们也可以看出按不同的标准分类会产生不同的分类结果。
为了方便研究和检索动物，科学家们按照一定标准对动物进行了分类，比如将之分为鸟类、哺乳动物、鱼类、昆虫等。
4.布置任务：指导学生分组活动并完成活动帮助卡。
探索一，通过对小狗的观察，从比较动物后代与亲代毛色入手，再拓展到《2.4多种多样的动物》教学设计【教材简析】《多种多样的动物》是六年级下册《生物的多样性》单元的第4课，主要通过课程标准里的“11.3.2描述和比较动物后代与亲代的异同，如毛皮的颜色、躯体的大小、外形和外貌等”，完成“7.2地球上存在不同的动物，不同的动物具有许多不同的特征，同一种动物也存在个体差异”及“11.3生物体的后代与亲代非常相似，但也有一些细微的不同”等学习目标。
四年级科学上册 第10课《更多的小动物》课件(2) 小学四年级上册自然科学课件
第一页，共十六页。
颈 头
躯干(qūgàn)
尾
哺乳动物
全身长毛
四肢(sìzhī)
胎生 小猫吃母猫的奶长大
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第二页，共十六页。
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第三页，共十六页。
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爬行动物
身上(shēn shɑng)长有甲壳或鳞 片 卵生 或卵胎生 (luǎnshēng)
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鱼类
身体 表面长有 (shēntǐ) 鳞， 卵生 ， (luǎnshēng)
用鳃呼吸，用鳍运动。
第十二页，共十六页。
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第十三页，共十六页。
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第十四页，共十六页。
动物 的共同点： (dòngwù)
都会运动，都需要食 物、空气和水，都能繁 殖 后代，都有生长的 (fánzhí) 能力，都能够对外界变 化做出反应。
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第十五页，共十六页。
内容(nèiróng)总结
头。一对翅一对足。小时侯生活在水里，用鳃呼吸，长大后可以生活在陆地上，用肺呼吸。胸部有三对
足，头上有一对触角(chùjiǎo)。动物的共同点：
No
Image
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第十六页，共十六页。
爬行
第四页，共十六页。
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第五页，共十六页。
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鸟类
全身 长有羽 (quán shēn) 毛 卵生
(luǎnshēng)
一对翅一对足
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四年级上册科学单元题参考答案
2022-2023学年度上学期四年级科学单元综合作业参考答案第一单元《动物王国》一.填空1.昆虫头、胸、腹触角足2.鱼类水腮3.头、躯干、尾4.羽毛有喙卵生二.选择1.A2.A3.D4.D5.C三.连线蜻蜓鸟类海马哺乳动物企鹅昆虫鲸鱼鱼类四.观察与操作1. （触角）2.放大镜五.猜想与探究答：我的猜想：鱼是用鳃呼吸的实验方案：（头）（胸）（腹）（足）准备一条鱼放在透明的鱼缸里。
用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水，在鱼的嘴前挤出，观察绿色的水的流动方向。
现象预判：发现绿水从鱼的嘴流入，从鳃流出。
实验结论：鱼用鳃呼吸。
（方案合理即可）六.科学与生活答：（1）不购买或使用野生动物制品，并劝告有类似行为的亲戚保护野生动物；（2）保护野生动物的生活环境；（3）努力学习科学文化知识，积极宣传保护野生动物。
(至少答出三条，答案符合题意即可)第二单元《冷与热》一.填空1.温度温度计2.玻璃泡刻度热胀冷缩3.风4.膨胀收缩热胀冷缩5.膨胀轻上升二.选择1.B2.A3.A4.B5.B三.判断1.×2.√3.√4.×5.×四.观察与操作1.冷热2.变快五.猜想与探究答：我的猜想：固体有热胀冷缩的性质。
我的方案及预设现象：（1）用铁丝吊起铜球固定在铁架台上，然后用铁环去套铜球。
观察到铜球能通过铁环。
（2）用酒精灯加热铜球，然后用铁环去套铜球，看到铜球不能通过铁环。
（3）让铜球自然冷却后，再用铁环去套铜球，看到铜球能通过铁环。
我的结论：固体有热胀冷缩的性质。
（其它实验方案，若合理亦可得分）六.科学与生活答：因为炉灶工作时产生的油烟因为受热膨胀变轻，会上升，抽油烟机安装在炉灶上面可以迅速把油烟排出室外。
第三单元《天气与气候》一.填空1.空气温度气温2. 风向东风风力风级3.天气4.气温风力风向降水量云量5.降水二.选择1.D2.A3.D4.D5.A三.判断1.×2.√3.√4.√5.√四.观察与操作1.2.（1）天气（2）8℃ 11 （3）西北五.科学与生活1.中国的北方在冬季经常刮西北风，夏季常刮东南风。
四年级科学上册第10课《更多的小动物》课件(1)鄂教版
触角 （一对）
头
胸
足
（3对）
腹
更多的小动物
你还知道那些小动物？ 介绍一下你喜欢的小动物
1、仔细观察下面的小动物， 与蚂蚁进行比较，把与蚂蚁外 形相似的小动物和蚂蚁放一起。
蜗牛
苍蝇
蝴蝶
蝗虫
蜻蜓
蚯蚓
蜜蜂
蟋蟀
它们的外形具有哪些相同的特征？
头
胸
腹
触角 （一对）
足 （三对）
昆虫
像蚂蚁这样的动物，身体分为头、
胸、腹三部分，头上有一对触角， 胸部 Nhomakorabea三对足，具有这样的特征 的动物叫昆虫。
昆虫的一般特征
找出是昆虫的动物
√
√
√
√
昆虫有益虫和害虫之分。
益虫是指对人类某方面有益处的动物（大多属于昆 虫），如蜻蜓、蜜蜂、七星瓢虫等。
害虫是指对人类的生活、生产产生负面影响的动物 （大多属于昆虫），如苍蝇、蟑螂、蝗虫、白蚁等。
不是所有的益虫或害虫都是昆虫。蜘蛛 是益虫，但不是昆虫。蜈蚣是害虫， 但不是昆虫。
通过本节课的学
习，你知道了什 么？
苏教版科学四年级上册课课练(课后练习题)附答案
苏教版科学四年级上册课课练（课后练习题）附答案第一单元动物大家族1.给动物分类一、选择题1.O不属于脊椎动物A.孔雀B.蚂蚁C.小丑鱼D.猴子2.我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，其中（）是我国特有的珍稀动物A.华南虎B.美洲豹C.帝企鹅D.袋鼠3.蝴蝶属于OA,脊椎动物B.无脊椎动物C.植物D,以上都不是4.在动物园的灵长类区，我们能看到（）A.蛇B.猴子C.鹦鹉D,鳄鱼5.按运动方式进行划分，小丑鱼的运动特征是OA.在水里游B.在陆地走或爬C.在天上飞D,以上都可以二、判断题1•因为蚯蚓的身体是一节一节的，所以它是脊椎动物2.人类的脊椎是一节一节的，其他动物的脊椎都是完整的一3.常见的鸡、鸭、鹅等家禽属于脊椎动物4.蚊子、苍蝇等昆虫属于无脊椎动物5.我们只能将动物分为脊椎动物和无脊椎动物【参考答案】6.B2.A3.B4.B5.A1.×2.×3.√4.√5.×2.鱼类一、选择题1.O不属于鱼类的特征A.靠鳍呼吸8.身体呈纺锤形C.覆盖羽毛D.用鳍游泳9.以下生物，属于鱼类的是OA.青蛙B.螃蟹C.小丑鱼D.蝴蝶10鱼在游泳时不断地张口，以下说法不正确的是A.它在喝水B.它在进食C.它在呼吸水里的氧气D.它在说话11用滴管吸取少量红色液体，并悄悄地滴在鱼嘴前方，我们可以看到OA.红色液体从鱼的嘴部吸入，从鲤部流出12红色液体从鱼的鲤部吸入，从嘴部流出C.红色液体从鱼的鲤部吸入，从鲤部流出D.红色液体从鱼的嘴部吸入，从嘴部流出13很多鱼类身体的形状都很相似，这是因为这种形状OA.利于隐藏自己B.能减小水的阻力C.能吸引异性D,以上都是1.鱼类属于脊椎动物2.鱼类在水中生活，所以不需要氧气3.在水中生活的脊椎动物都是鱼4.鱼在游动时，尾鳍用于维持身体平衡5.鱼只能用鲤呼吸【参考答案】1.C2.C3.D4.A5.B1.√2.×3.×4.√5.×3.鸟类一、选择题1.燕子的尾巴具有（）的作用A.减少空气阻力B.飞翔C.掌握平衡，控制方向D,装饰4.下列说法中错误的是OA.带钩的鸟爪容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕食B.鸭子的脚趾中间有蹊，使得脚掌宽大，只适宜在陆地上行走C.鸵鸟的足非常粗壮，只有两趾，有利于支撑鸵鸟巨大的身体D.火烈鸟可以靠一只爪子支撑身体5.家鸽的绒羽最主要的作用是（）A.保暖B.飞行C.装饰D,繁衍6.鸟类的喙一般用于（）A.取食B.繁衍C.争斗D.控制飞行方向7.将鸟的正羽羽根剪断，里面是（）A.空心的B.骨髓C,骨头D血液二、判断题1.鸟属于脊椎动物2.所有的鸟类都会飞3.鸟类的羽毛是实心的4.鸟的羽毛主要用于装饰和保暖5.鸭子的脚趾中间有蹊是为了划水时省力【参考答案】l.c2.B3.A4.A5.A1.√2.×3.×4.×5.√4.哺乳类一、选择题1.能够说明蝙蝠是哺乳动物的关键特征是（）A.体表被毛B.哺乳C.体腔分为胸腔和腹腔D以上都是2.生活在海洋中的鲸鱼属于（）A.哺乳动物B.鱼类C.鸟类D植物3,下列动物的繁殖方式是胎生的是（）A.鸟类B.鱼类C.哺乳动物D.昆虫类4,北极熊的皮下有着一层厚厚的脂肪，其作用是（）A.伪装B.保温C.保护D.以上都是5,下列那些哺乳类动物不是生活在海里（）的A.鲸鱼B海豚C海豹D.大象二、判断题1.狮子、大象、鲸都是用乳汁哺育后代的2.蝙蝠是鸟类，不是哺乳动物3.人是哺乳动物4,哺乳动物的脂肪不具备保暖作用5.鲸鱼是鱼类，也是哺乳动物【参考答案】1.B2.A3.C4.B5.D1.√2.×3.√4.×5.×第二单元物体的运动5.运动与位置一、选择题1.在前进的火车中，以O作为参照物，乘客是静止的A.窗外的树B.轨道旁边的小河C.车厢里的座椅D.车厢外的房屋2•诗句“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中“巍巍青山两岸走”选用的参照物是（）A.巍巍青山B.岸边的树C.小小竹排D.天空的太阳3.坐在行驶的汽车上，人相对于汽车是（）A.静止的B.运动的C.无法判断D.以上都有可能4•我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的O发生变化A.大小B.位置C.颜色D,形状5.“小红家在小明家的正东方向300米处”这句话中O是参照物A.300米8.小明家C.小红家D,正东方向二、判断题1.判断物体是否运动，要先确定参照物9.参照物是假定静止不动的10.高山一定是静止不动的11小红在跳绳是运动的，小刚坐在地上是静止的12世界上没有绝对不动或静止的物体【参考答案】1.C2.C3.A4.B5.B1.√2.√3.×4.×5.√13.不同的运动一、选择题1.在下列运动中，从物体的运动路线来看，做直线运动的是A.向空中斜抛出的小石头B.旋转的车轮C.正在工作的升降电梯D.飞行的蝴蝶14直升飞机的运动方式是OA.螺旋桨转动B.机身做直线运动C.螺旋桨做直线运动D,机身转动15在水平地面上推木块，木块动起来，木块的主要运动方式是（）A.移动B.滚动C.转动D挪动16下列不属于曲线运动的是OA.拨弄琴弦B.水车转动C.风车转动D.摆锤摆动17下列运动属于复合运动的是（）A.锯木头B.旋转木马C.荡秋千D.时针转动二、判断题1.物体只能以一种运动方式运动2.拨动钢尺时，钢尺的运动方式是曲线运动3.苹果落地属于直线运动4.我们走路时，身体只有直线运动一种方式5.物体的运动方式是多种多样的【参考答案】1.C2.A3.A4.A5.B6.×2.√3.√4.×5.√7.运动的快慢一、选择题1.以下是速度的单位的是（）A.米/秒B.米C•秒D.小时2•小明和小红同时从运动场一端出发，1分钟后我们可以分别测量他们的（），比较他们运动的快慢A.距离B.步数C.速度D.以上都可以3.小明用2米/秒的速度走完26米，用了（）秒A.2B.13C.12D.104.一条鱼游动速度3米/秒，游动5秒钟游了O米A.3B.5C.8D.151.1米/秒和60米/分钟这两个速度OA.1米/秒速度更快2.60米/分钟速度更快C.两个速度一样快D.无法比较二、判断题1.在运动路程相同的情况下，可以根据所用时间的长短来判断运动的快慢。
新苏教版四年级科学上册第一单元《动物大家族》测试卷及答案
新苏教版四年级科学上册第一单元《动物大家族》测试卷及答案一、填空题1、蜗牛属于_______（选填“脊椎动物”或“无脊椎动物”）。
2、______（填“绒羽”或“正羽”）是覆盖在鸟身体上的大型羽片。
3、鸟类特有的身体外形特征有______、翅膀和喙。
4、鱼类在水中生活，用鳃______，用鳍______。
5、哺乳动物是一种_______，不管外界环境的温度发生怎样的变化，它的体温_______。
哺乳动物的脂肪都有_______作用。
6、我还知道______、______、______、______也是鸟。
7、我国自然环境______，动物资源______。
8、鱼类的共同特点是身上长有_______，用______呼吸，用_______来游动。
二、选择题1、我们在完成实验《研究水进出鱼身体的情况》后，知道了（）。
A、鱼在呼吸时，水从鳃盖后进入，从鱼嘴中流出，说明鱼是用鳃呼吸的。
B、鱼在呼吸时，水从鱼嘴中进入，从鳃盖后流出，说明鱼是用鳃呼吸的。
C、鱼在呼吸时，水可以从鱼嘴和鳃盖任意出入，说明鱼是用鱼嘴和鳃呼吸的。
2、与鸟适于飞行的特点无关的是（）。
A、靠喙取食B、长有翅膀C、身体表面长有羽毛3、以下动物的足上长有蹼的一组是（）。
A、鸭子、鹅B、鸽子、蝙蝠C、鸭嘴兽、老鹰4、脊椎动物的脊椎能让它们自由灵活地活动，是因为（）。
A、脊椎是一节一节的B、脊椎是骨头C、脊椎是高等动物的特征5、下列动物都属于脊椎动物的一组是（）。
A、鸽子、狗、蚂蚁B、人、蚯蚓、兔子C、金鱼、泥鳅、鲸鱼D、蝴蝶、老鹰、大象6、胎生是（）动物的繁殖方式。
A、哺乳B、鱼C、鸟类7、中国的动物资源丰富，闻名世界的珍稀动物有（）。
A、大熊猫B、火烈鸟C、北极熊8、下列动物中与其他两种动物不是一类的是（）。
A、孔雀B、蝙蝠C、鸵鸟9、下列动物，按照特征来分，和猫不同的是（）。
A、鹰B、大熊猫C、老虎10、有的动物通过卵生繁殖下一代，有的动物通过胎生繁殖下一代，下列动物中，与人类具有相同繁殖方式的是（）。
苏教版四年级上册科学第一单元《动物大家族》知识点及单元测试(附答案)
苏教版四年级上册科学知识点整理及第一单元测试卷(附答案)第一单元动物大家族1给动物分类1.动物园动物分类食肉动物区——老虎、狮子、熊、狼灵长类区——猩猩、猴子食草动物区——斑马、长颈鹿、大象海洋动物区——企鹅、鱼、海龟、河豚珍禽区——丹顶鹤、鹦鹉、孔雀、老鹰2.按照一定的标准给下列动物分类。
丹顶鹤、孔雀、小丑鱼、蚂蚁、蜗牛、长颈鹿、海豚、猫、大象分类标准一：按照活动区域分类。
天上飞的——丹顶鹤水里游的——小丑鱼、海豚地上跑的——孔雀、蚂蚁、蜗牛、长颈鹿、猫、大象分类标准二：按照鸟类、昆虫类、鱼类、兽类分为四大类鸟类——丹顶鹤、孔雀昆虫类——蚂蚁、蜗牛鱼类——小丑鱼兽类——长颈鹿、海豚、猫、大象分类标准三：按照有无脊椎分类脊椎动物——丹顶鹤、孔雀、小丑鱼、长颈鹿、海豚、猫、大象无脊椎动物——蚂蚁、蜗牛3.生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。
4.脊椎的特点：脊椎是一节一节的，可以向不同的方向倾斜。
5.脊椎的作用：在支撑身体、保护内脏的同时，还能让身体在一定范围内运动。
6.找到下列脊椎动物的脊椎，用彩色笔将它们分别描出来。
7.我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。
其中闻名世界的珍稀动物有几百种，如大熊猫、金丝猴、东北虎、扬子鳄、鹦鹉螺、宽尾凤蝶、朱鹮等等。
2鱼类1、鱼类外形上的共同特征：A身体分头,躯干和尾三部分。
B头骨与躯椎间缺乏颈部,头部不能灵活转动。
C体形多呈流线型.在水中游泳减少水的阻力。
D以鳃进行呼吸,靠口的开关,鳃弧的张缩一促使水的通入与流出。
E鱼体表覆盖鳞片，上有粘液。
F身体颜色是背深腹浅，有保护作用。
G身体两侧有侧线，能感知水流方向。
2、海鳗、鳐、河豚也属于鱼类。
3、鳍和鳃是鱼类的重要器官，有鳍和鳃是鱼类区别于其他动物的本质特征。
4、鱼鳍有保持平衡的作用，鱼在游动时，鳍各有分工，且相互协作。
5、鱼在呼吸时，水从鱼嘴中进入，从鳃盖后流出，说明鱼是用鳃呼吸的。
苏教版（2017秋）四年级科学（上学期）第一单元动物大家族测试题（含答案）2份
苏教版（2017秋）四年级科学（上学期）第一单元动物大家族测试题（含答案）2份苏教版（2017秋）四年级科学上册第一单元测试题动物大家族一、填空题1．鱼类是在水中生活、用___________呼吸、用鳍运动、以颌取食的变温脊椎动物。
2．蜗牛属于___________（选填“脊椎动物”或“无脊椎动物”）。
3．鱼是用__________呼吸的动物。
4．科学家们根据动物___________，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。
5．鱼在水中靠___________呼吸，用___________游泳。
二、选择题6．下列说法错误的是（）。
A．蒲公英的种子很轻，容易被风吹走，有利于种子的传播B．鸭子的脚上有蹼，脚掌宽大，只适宜在陆地上行走C．带钩的鸟爪容易抓住树干，适宜生活在森林中，且有利于捕食7．下列动物中都属于脊椎动物的是（）。
A．青蛙、蚯蚓、河蟹B．鸽子、蛇、鯽鱼C．老鼠、蝴蝶、蜗牛8．有的动物通过卵生繁殖下一代，有的动物通过胎生繁殖下一代，下列动物中，与人类具有相同繁殖方式的是（）。
A．熊猫B．乌龟C．青蛙9．下列对鸟类羽毛描述正确的是（）。
A．正羽不吸水，绒羽吸水B．正羽是覆盖在鸟身上的小型羽片C．正羽和绒羽都很轻10．鸟的主要运动器官是（）。
A．脚B．翅C．喙11．有些动物有一节一节的脊椎，有些没有脊椎。
例如（）没有脊椎。
A．鲸鱼B．狐狸C．扬子鳄D．宽凤尾蝶12．下列属于脊椎动物的是（）。
A．蚯蚓B．鸽子C．蚊子三、判断题13．绒羽紧贴鸟的身体，细小而柔软。
（______）14．人类的脊椎是一节一节的，其他动物的脊椎都是完整的一根。
（______）15．脊柱是由脊椎组成的，可以向不同方向倾斜。
（______）16．我们后背上一节一节的脊椎有支撑人体的作用。
（______）17．我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。
（______）四、简答题18．脊椎动物的脊椎都有哪些作用呢？19．脊椎是由一节一节的骨头拼接而成的，什么样的脊椎结构避免了动物运动过程中，骨头之间相互碰撞摩擦，同时减小震动对内脏器官带来的损伤？五、综合题20．你喜欢什么哺乳动物？画出来。
人教鄂教版四年级上册科学第一单元多样的动物试题(含答案)
人教鄂教版四年级上册科学第一单元多样的动物试题一、选择题1 .下列属于哺乳动物共同特征的是（）。
A.胎生B.长有羽毛 2 .被列入极危动物的名单的我国特有的淡水鲸是（）。
A.白赞豚B.海豚 3 .下列做法不会危害动物生存的是（）oA.在森林里烧烤野炊B.食用人工养殖的绢鱼C.在果园中大量喷洒农药4 .下列动物中，体内没有脊椎的是（）。
A.蛇B.蚯蚓 5 .下列动物属于爬行动物的是（）βA.老鼠B.蜘蛛 6 .下列动物中，属于卵生动物的是（）oA.鲸B.袋鼠 7 .下列动物中，属于脊椎动物的一组是（）。
A.鲨鱼、青蛙、蛇、壁虎8 .蝗虫、蚯蚓、黄鲜、鸡C.蟾蛛、螃蟹、鳗鱼、蜥蜴8 .下列三种动物中，（）与其它两种动物的种类不同。
A.大貌B.青蛙二、填空题 9 .蝗虫、蝴蝶的身体有、、 ___________________ 三部分。
10 .鸡、鸭的受精卵都是在母体孵化的，这种繁殖方式叫o11 .哺乳动物的身体表面都有,它们都用喂养后代。
12 .根据身体内是否有脊柱，科学家们将动物分成脊椎动物和两大类。
13 .绵羊、猫、兔和梅花鹿身体表面都有,他们用乳汁喂养后代，属于一动物。
14 .鸟身体的表面有、有,多数善于；身体呈 _____________________ 形，能降低飞行时 C.脚上有鳞片 C.中华鲍C.兔C.鳄鱼C.鸭C.乌龟的阻力；用啄取食物。
15.根据动物是否有脊柱，将动物分为动物和动物。
昆虫属于动物，鱼、鸟、哺乳动物属于动物。
16.两栖动物的皮肤一般没有鳞或甲。
它们的幼体生活在,用呼吸；成体生活在,用呼吸。
三、判断题17.不同的动物不仅身体有差异，运动方式也各有特点。
（）18.企鹅、蝴蝶和燕子都属于鸟。
（）19.白鳍豚属于鱼类。
（）20.有翅能“飞”的动物不一定是鸟，如蝙蝠、皓鼠能“飞”，它们却是哺乳动物。
（）21.在辽阔的大自然里，生活着的动物从身体上、运动方式等方面都没有太多的差异。
大象版科学四年级上册《第五单元动物家族》练习题附答案
III lllll lllll III II lllll Illi Illi I III lllll lllll Illi Illi III I III III lllll lllll II III lllll Illi I III lllll lllll lllll III II lllll lllll II III lllll lllll Illi III I Illi lllll lllll lllll lllll Dlllll lllll Illi I III lllll lllll III I Illi Illi III I第五单元动物家族练习题一.填空题•1•做好一件事情会涉及到许多------ ，要处理好这些环节的先后顺序，就要有一个——节计划）b5E2RGbCAP2. 科学研究有许多方法，-------- ——------- ，，，等等，都是常用的研究方法。
观察实验调查查阅资料）plEanqFDPw3. 动物到了一定的年龄都要生育自己的小宝宝，——是繁殖能力最强的动物。
（家兔）4. 许多动物，特别是动物妈妈，非常爱护自己的孩子，观察时，------- 。
（请离它们远一点）9E3d5. 不要伤害------- ，它们是人类的----------- 。
（动物亲密朋友）6. 正常人的眼睛能感知世界的五彩缤纷，识别 ------------ ，以及它们之间的各种过渡色。
红橙黄绿蓝靛紫）RTCrpUDGiT7. 研究证实，大多数哺乳动物都是色盲，如-------------- 。
（牛羊马狗猫鼠草原犬）5PCzVD7HxA二•问答题1•什么叫哺乳动物？答：像家兔这样，身体表面有毛，胎生，靠吃妈妈的奶长大的动物都是哺乳动物。
哺乳动物的种类很多人，鲸，海豚，蝙蝠等都是哺乳动物。
jLBHrnAlLg2. 为什么说蝙蝠不是鸟？答：第一，鸟的口腔内没有牙齿，而蝙蝠却有。
（环DXDiTa第二，鸟属于卵生，耳蝙蝠属于胎生。
人教版四年级上册科学复习资料及答案
人教版四年级上册科学复习资料及答案人教版四年级上册科学复资料第一单元多样的动物第1课鸟和哺乳动物1.鸡、鸭、喜鹊、绿头鸭、丹顶鹤都属于鸟类，因为它们都有两足和羽毛，都善于飞翔。
它们的身体呈流线型（纺锤型）形，都有角质的喙，足上有鳞片。
2.鸟的身体都有头、身、翼、足、尾五个部分。
鸟的前肢变成了翅膀。
3.观察鸟时，发现身体表面都覆盖了羽毛。
还发现鸟的羽毛主要有正羽和绒羽两种，其中翼与鸟的飞行能力有关系。
4.鹰的喙有尖锐的弯钩，足有尖锐的爪，适于捕食动物；啄木鸟的喙像锥子，适于捕食树里的昆虫；绿头鸭的喙扁平，足间有蹼，生活在水里，适于捕食鱼虾。
因此，鸟的身体特征与它们的生活环境、取食方式有关系。
5.猫、兔、绵羊、梅花鹿都属于哺乳动物，因为它们的身体表面都有毛，都用乳喂养后代，都是胎生的。
6.哺乳动物的身体都有头、颈、躯干、四肢、尾五个部分。
7.我们还知道鸵鸟、绿头鸭、雕、企鹅也是鸟类。
8.我们还知道蝙蝠、鲸、河马、海豚也是哺乳动物。
我们还知道能飞的哺乳动物有蝙蝠，在水中生活的哺乳动物有鲸，能滑翔的哺乳动物有鼯猴。
第2课动物的分类1.动物可以分为鸟类、昆虫类、鱼类、哺乳类、爬行类、两栖类和其他动物。
2.鲤鱼和鲨鱼属于鱼类，它们生活在水中，身体表面都有鳞片，用鳃呼吸，用尾部的摆动和鳍游行。
3.蝗虫和蝴蝶属于昆虫类，它们的身体都有腹部、胸部、头部三部分，头部有一对触角和一对复眼，腹部有三对足。
4.观察鱼和猫的骨骼，发现它们都有脊柱。
脊柱是由许多脊椎骨连接而成的，是身体的支柱，但并不是每种动物都有。
5.根据动物是否有脊柱，将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。
昆虫属于无脊椎动物，鱼、鸟、哺乳动物属于脊椎动物。
蜗牛、蚯蚓属于无脊椎动物。
6.青蛙、大鲵属于两栖动物，它们小时候用鳃呼吸，在水中生活，长大后用肺呼吸，在陆地上生活。
7.蛇、龟、鳄鱼属于爬行动物，它们的身体表面一般有鳞或甲，用肺呼吸。
8.把动物分分类。
A兔B企鹅C蝴蝶D鲨鱼E鲤鱼F螳螂G老虎H蜗牛I青蛙。
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10、更多的小动物
甲壳类动物的特征？
(1) 体表长有质地较硬的甲，身体通常由三个部分组成••头部、胸部和腹部。
(2) 甲壳动物绝大部分生活在海洋里，少数栖息在淡水中和陆地上；虾、蟹等甲壳动物有5对足，其中4对用来爬行和游泳，还有一对螯足用来御敌和捕食。
甲壳类动物都有什么？
水董、藤壶、沙蚤，到小虾、螃蟹、龙虾，形体各异。
有的甲壳动物已适合在陆地上生存，如潮虫
什么是胎生？
动物的受精卵在动物体内的子宫里发冇的过程叫胎生。
胚胎发育所需要的营养能够从母体获得，直至岀生时为止。
胎生动物有哪些？
哺乳动物一般为胎生，如猫、狗、鼠、猪，大象、蝙蝠、海豹、海狗、海豚、狒狒、穿山甲、狐獴、食蚁兽、海獭、人等
什么是卵生？
卵生动物是指在有性生殖中，母体的卵受精后形成新个体的动物。
新个体从母体排放出来后, 以卵内的蛋白质提供营养，继续发育待完成。
最后，新个体破卵而岀。
卵生动物有哪些？
鱼类、两栖类、禽类、鸟类、爬行类、昆虫类，大多都是卵生。
如鸡、鸭、鱼、青蛙、乌龟、蝴蝶，鸭嘴兽，海龟，鸵鸟、杜鹃、鹰、蛇、蛙等。
节肢动物能够分为I川大类，包括昆虫类动物、蜘蛛类动物、卷足类动物和甲壳类动物四大类群
昆虫类和蛛形动物的区别？
1. 昆虫类动物身体一泄分头胸腹三部分，一对触角，三对足，一般有两对翅(有的翅退化)。
2. 多足纲的动物身体分头和躯F•两部分，躯干部分很多节，每节有一或两对足。
如蟆蚣，马陆(附图片),轴蜒等。
3•甲壳纲的动物大多生活在水里，常见的虾，蟹等都是。
4•蛛形类的动物身体也分头胸腹三部分，但它有4对足。
多具2对翅。