苏科版九年级物理声现象练习题

第一讲声现象

(时间：25分钟分值：40分)

评分标准：选择题每小题2分，填空题每空1分

1. (2018山西)如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演.当队员用手按住正在发声的鼓

面时，鼓声就消失了，其主要原因是()

第1题图

A. 手不能传播声音

B. 手吸收了声波

C. 手使鼓面停止了振动

D. 手把声音反射回去了

2. (2018广东)音乐会上小提琴演乐曲时，下列说法正确的是()

A. 演奏时，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度

B. 演奏时，用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调

C. 小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵

D. 小提琴的音乐与二胡的音乐相同

3. 下列关于张一山在《朗读者》中读《追风筝的人》的说法正确的是()

A. 朗读者是靠声带振动发声的

B. 声音在空气中传播速度为3×108 m/s

C. 观众是靠音调区分主持人和朗读者的

D. 朗读者声音大是因为声音频率高

4. (2018高新一中四模)下列说法正确的是()

5. (2018成都)关于声现象，下列说法正确的是()

A. 常温(15 ℃)下，空气中的声速大于水中的声速

B. “蒙面歌王”节目中观众是通过音调猜出歌手的

C. 声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度

D. 汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声

6. (2018莱芜)关于声现象，下列说法正确的是()

A. 只要物体在振动，我们就能听到声音

B. 学生听到老师的讲课声是靠空气传播的

C. 在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播

D. 我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人发出声音的音调不同

7. (2018武汉)如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，

用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音.上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误

．．的是()

第7题图

A. 哨音是由管内空气振动产生的

B. 哨音是通过空气传到别人耳朵的

C. 向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大

D. 向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低

8. (2018德州)图为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引

起周围青蛙的附和共鸣.下列说法正确的是()

A. 青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的

B. 模拟青蛙的叫声是指音色相近

C. 青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声

D. 能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量

第8题图

9.(2018安徽)如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以

发出“1，2，3，4，5，6，7，i”的声音来；而用嘴吹每个瓶的上端，可以发出哨声.则下列说法正确的是()

第9题图

A. 敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的

B. 敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的

C. 用嘴吹时，哨声是由瓶中空气柱的振动产生的

D. 用嘴吹时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的

二、填空题

10. (2018铜仁)声音的传播需要介质，不能传播声音；著名男高音歌唱家汪峰在2010年上海演唱会

上放声歌唱，深受广大歌迷的欢迎，其中“高”指的是声音的，高速公路旁修建隔音墙，是在__________减弱噪声.

11. (2018眉山)中考前夕，为了不打扰小明学习，他姥姥看电视时调小了音量，这是在减弱噪声，调

小音量是减小了声音的.

12. 将粗细相同的吸管按从短到长的顺序排列，并用胶带将吸管底部密封，排在一起做成吸管乐器，如图

所示，对着管口吹气时，长短不同的吸管发出声音的不同，用更大的力向同一支吸管吹气时发出

).

声音的响度(选填“变大”“变小”或“不变”

13. 如图是央视财经频道《是真的吗》节目现场.主持人正在展示“用锡纸记录声音”的过程.对着纸筒唱

歌，纸筒底部的振针在移动的锡纸上留下深浅不一的刻痕从而记录下声音，这说明声音具有.复原

.

声音时，振针经过刻痕带动纸筒发声重现歌声

三、基础小实验

14. (2018青岛)(3分)探究声音的产生与特性.

15. (6分)在探究“声音的产生条件”和“音调的影响因素”实验时，小华和小明分别做了以下实验，请

根据要求回答问题.

(1)小华同学将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，如图甲所示，用抽气机把玻璃罩内的

空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小，直至消失，如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现，此实验说明了.

第15题图

(2)探究影响音调高低的因素：实验装置如图乙所示，小明将一把钢尺按在桌面上，一端伸出桌面，拨

动钢尺，听它发出的声音.小明不断调节钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，应注意两次拨动钢尺时的力度相同，使大致相同.这是探究音调与的关系.发现钢尺伸出桌面的长度越长，音调越(选填“高”或“低”).本实验使用的物理学研究方法是.

核心素养提升

1. (2018烟台)为了探究声音产生的条件，小明设计如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的是()

2. (2018山西)小亮同学利用课余时间，创作了一部科幻小小说——《太空漫游记》.小说中有这样的描写：

小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空，突然听到空中传来“隆隆”的雷声，之后又看见闪电四射.哇！太空真美啊！请你从物理学的角度，指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据.错误之

处：；判断依据：(开放性试题，答案合理即可).