高考必背古诗文[初中部分]必背篇目理解性默写练习及答案解析

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含答案 高考必背古诗文理解性默写(64篇)

含答案   高考必背古诗文理解性默写(64篇)

(1)《劝学》1、开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。

在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“锲而不舍,金石可镂。

”2、韩愈在《师说》篇中指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

”这与《荀子·劝学》篇中指出“青,取之于蓝,而青于蓝。

”的观点是相同的。

3、只要坚持就会成功。

正如《荀子·劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂(2)《逍遥游》1、庄子在《逍遥游》一文中,借助“大鹏直上”表达了自己的志向,其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”2、承上启下的句子:小知不及大知,小年不及大年3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是:乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者(3)《师说》1、《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的观点是相同的。

2、韩愈认为老师的职能是:师者,所以传道受业解惑也;择师的标准是:是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

3、韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。

(4)《阿房宫赋》1、古人写文章常常借古讽今。

杜牧《阿房宫赋》:“呜呼! 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。

”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“秦人不暇自哀,而后人哀之;;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

”3、不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

(5)《赤壁赋》1、形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。

”这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。

2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然。

初中古诗理解性默写及答案

初中古诗理解性默写及答案

初中语文古诗词理解性背诵默写1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 。

2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但也有两句诗是叙事的,这两句诗是:。

3.王湾《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:。

4.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:。

5.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:。

6.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:。

描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:。

7.辛弃疾《西江月》中,以动衬静,用对偶描绘乡村夏夜恬静之美的句:。

8.《西江月》中,作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句:。

9.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:。

10.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:。

11.人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句:。

来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。

表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是:。

12.孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是:。

13.陆游在游山西村后与友人相约:异曲同工,孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定:。

14.孟浩然《过故人庄》中表现恬静的农家生活:。

15.唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是:。

16.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸,让我们心清如水,愉悦了百鸟的性情,使它们在山林中尽情歌唱。

这真是:。

(用《题破山寺后禅院》中诗句回答。

)17.常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语,这两句诗是:。

18、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:。

19.《夜雨寄北》中思念之情,亘古不变,千百年来为人们所传唱,潇潇夜雨中,李商隐客居寂寞,倚窗伫立,将相思之情转化为了重逢的希冀:。

20.《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情:。

初中必背古诗文重点篇目理解性默写

初中必背古诗文重点篇目理解性默写

初中必背古诗文重点篇目理解性默写《观沧海》1.《观沧海》中,交代观海的方位、地点的两句是(东临碣石以观沧海)2.《观沧海》中,写山岛的草木景象的句子是(树木丛生百草丰茂)3.《观沧海》中,写沧海之上水波荡漾、岛屿高耸的诗句是(水何澹澹山岛竦峙)4.《观沧海》中表现风大浪大,大海奔涌,令人惊心动魄(秋风萧瑟,洪波涌起)5.《观沧海》中,表现了沧海吞吐日月的两句.(日月之行若出其中)6.表现了沧海含孕群星,体现了作者的博大胸怀的诗句是:(星汉灿烂若出其里)7.直接写出诗人内心喜悦之情的两句(幸甚至哉,歌以咏志)《次北固山下》1.时序更替,抒发思乡之情,蕴含哲理的千古的名句是(海日生残夜江春入旧年)2.人处江南青山绿水中,但心里满是羁旅漂泊之感的两句(客路青山外,行舟绿水前)3.鸿雁传书,突出表现游子对家乡亲人深切的思念的两句(乡书何处达归雁洛阳边)4.描绘涨潮时水面宽阔、船顺风而行的句子是(潮平两岸阔风正一帆悬)《天净沙·秋思》1.直接抒发游子思念家乡的悲苦之情的句子是(夕阳西下断肠人在天涯)2.描绘了一幅农村晚景图,先荒凉后温馨的两句(枯藤老树昏鸦小桥流水人家,)3.以温馨秀丽之景反衬诗人漂泊无依的两句(小桥流水人家,古道西风瘦马)《论语》1.阐述学习与思考辩证关系的句子是:(学而不思则罔,思而不学则殆。

) 2.孔子强调尊重他人意愿的句子是:(己所不欲,勿施于人)3.对待事物应保持正确态度,不要不懂装懂的语句是:(知之为知之,不知为不知)4.《论语十则》中,孔子评价孔文子的两句是:(敏而好学,不耻下问) 5.当别人不了解自己时,《论语》中认为应当采取的正确态度(人不知而不愠,不亦君子乎)6. 朋友从远处地来看望你,可以用孔子的哪一句话来表达心情:(有朋自远方来,不亦乐乎)7.强调让别人成为自己修身养性的镜子,面对“贤”与“不贤”时应该:(见贤思齐焉,见不贤而内自省也)8.强调要从师学习,但要学习好的一方面,改掉不好的一方面:(择其善者而从之,其不善者而改之)9.赞美仁人志士意志坚定,肩负重担:(士不可以不弘毅,任重而道远)10.比喻说明艰难环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质:(岁寒,然后知松柏之后凋也)11.热爱学习,使人内心愉悦充实的句子:(学而时习之,不亦说乎?)12.曾子强调做事要忠诚,交往要诚信的句子:(为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎)《劝学》1.《劝学》中写蚯蚓身体柔弱,但只要用心专一,就能(上食埃土,下饮黄泉)2.表明之所以要广泛学习,是为了智慧明达,不犯错误的两句(君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣)3.通过不断努力,积累善行达到一定高度,就会有具有智慧的两句(积善成德,而神明自得)4.通过螃蟹的例子表明,人一事无成的原因的句子(非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也)5.很直的木头可以做成轮子,比喻学习可以改变自身的两句(木直中绳,輮以为轮)6.踮起脚后跟远不如站在高处看的更辽远的两句(吾尝跂而望矣,不如登高之博见也)7.表明水深才会有龙的两句(积水成渊,蛟龙生焉)8.通过小流汇聚成江海来论述积累的重要性的两句(不积小流,无以成江海)9.劣马也可以行千里,强调坚持的重要性的两句(驽马十驾,功在不舍)10.用骏马的例子,说明学习不可以一蹴而就(骐骥一跃,不能十步)11.强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

2024届高考语文复习:古诗文背诵篇目(60篇)理解性默写

2024届高考语文复习:古诗文背诵篇目(60篇)理解性默写

知识一高考古诗文背诵篇目(60篇)一、文言文(20篇)(一)必修(10篇)《论语》十二章子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

” (《学而》)子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”(《八佾》)子曰:“朝闻道,夕死可矣。

”(《里仁》)子曰:“君子喻于义,小人喻于利。

” (《里仁》)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

”(《里仁》)子曰:“质胜文则野,文胜质则史。

文质彬彬,然后君子。

”(《雍也》)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》) 子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。

譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。

”(《子罕》)子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。

”(《子罕》)颜渊问仁。

子曰:“克己复礼为仁。

一日克己复礼,天下归仁焉。

为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。

”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。

”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。

”(《颜渊》)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其‘恕’乎!己所不欲,勿施于人。

”(《卫灵公》) 子曰:“小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。

迩之事父,远之事君。

多识于鸟兽草木之名。

”(《阳货》)【强化练习】❶在《<论语>十二章》中,孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则遵守礼仪也没什么用的句子是:“, ?”❷在《<论语>十二章》中,孔子认为实行仁德,在于自己,不在于别人的句子是:“, ?”❸在《<论语>十二章》中,“, ”两句最能体现孔子的道德价值观:懂得了仁义的道理,就应该用一生去实践,有时为了捍卫它,甚至不惜牺牲自己。

❹在《<论语>十二章》中,反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是:“, 。

”❺在《<论语>十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是:“, 。

七—九年级必考34 篇古诗词理解性默写与古诗鉴赏(整理非常全面)

七—九年级必考34 篇古诗词理解性默写与古诗鉴赏(整理非常全面)

七年级上册一、《观沧海》观沧海三国·曹操东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

”的意思是什么?答:这四句是说日月星辰都好像在大海的胸中运行,显示大海包容一切的博大胸怀。

2. 概括这首诗的内容。

答:表现了诗人积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。

二、《次北固山下》次北固山下唐〃王湾客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达? 归雁洛阳边。

本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。

你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?句子是:乡书何处达,归雁洛阳边”或“江春人旧年”为什么:要扣住”鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来表述原因。

三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐〃李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

1.诗中正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

2.说说作者是怎样抒发感情的?答:通过丰富的想象,赋予了月亮以人的感情色彩,将月亮人格化了。

“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”两句,抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。

3. 概括这首诗的内容。

答:表达对朋友的思念、关切、担忧之情。

四、《钱塘湖春行》钱塘湖春行唐〃白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

1、找出诗中体现初春特点的词语(任选两个),并加以品析。

答:“初平”,写出了春水新涨,几与岸平的情景。

“几处”“谁家”,表现飞鸟不多,候鸟还未都从南方返回。

“早莺”“新燕”说明刚刚从南方飞回。

“渐”写出了野花渐开渐多的情态。

“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形。

初中古诗文理解性背诵默写(有答案

初中古诗文理解性背诵默写(有答案

初中古诗文理解性背诵默写汇编(1)《论语》4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

7.《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。

(2)《鱼我所欲也》1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

(3)《生于忧患,死于安乐》2.《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。

4.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

(4)《曹刿论战》2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子:小大之狱,虽不能察,必以情。

(5)《邹忌讽齐王纳谏》3.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是:群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

(6)《出师表》2.《出师表》中,诸葛亮分析先汉兴隆的原因是:亲贤臣,远小人。

3.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激。

4. 当任命一个人来挽救局面,人们常引用的《出师表》中的一句名言是:受任于败军之际,奉命于危难之间。

5.《出师表》中表明作者志趣的句子:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

11《出师表》中.作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。

高考语文64篇必背古诗文理解性默写含答案

高考语文64篇必背古诗文理解性默写含答案

高考语文64篇必背古诗文理解性默写含答案1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。

2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。

3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。

在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。

6.强调空想不如学习的一句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

7.在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。

3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

4.举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。

5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。

6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。

7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:其正色邪?其远而无所至极邪?8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。

(完整版)人教版初中古诗理解性默写及答案

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初中语文古诗词理解性背诵默写及答案1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。

3.王湾《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

4.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

5.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。

6.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

7.辛弃疾《西江月》中,以动衬静,用对偶描绘乡村夏夜恬静之美的句:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

8.《西江月》中,作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

9.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

10.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。

11.人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句:“老骥伏枥,志在千里。

”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。

表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

12.孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是:绿树村边合,青山郭外斜。

13.陆游在游山西村后与友人相约:“从今若许闲乘月,柱杖无时夜叩门”异曲同工,孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定:待到重阳日,还来就菊花。

14.孟浩然《过故人庄》中表现恬静的农家生活:开轩面场圃,把酒话桑麻。

15.唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是:曲径通幽处,禅房花木深。

16.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸,让我们心清如水,愉悦了百鸟的性情,使它们在山林中尽情歌唱。

高考必背古诗文[初中部分]必背篇目理解性默写练习及答案解析

高考必背古诗文[初中部分]必背篇目理解性默写练习及答案解析

高考必背古诗文(初中部分)必背篇目理解性默写( 1)《论语》1.《论语十则》中,阐述学习与思考辩证关系的句子是:,。

2.《论语十则》中,论述好学精神和教学态度的两句是:,。

3.《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是:,。

4.《论语十则》中阐述关于学习态度的语句是:(1),;(2),;(3),;(4),。

5.《论语十则》中,阐述关于学习方法的语句是:( 1);(2);(3),;(4)。

6.《论语十则》中,表现个人修养的语句是:。

7 .《论语十则》中,孔子评论孔文子的两句是:,。

8.《论语十则》中,论述学习的三个层次的语句是:,,。

9.《论语十则》中的“”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。

( 2)《鱼我所欲也》1、孟子认为失其本心的行为是:。

2 、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:,;,。

3、是全篇的中心论点的句子:。

( 3)《生于忧患,死于安乐》1、承上启下的句子:。

2、中心论点是:,。

3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是:,。

4、分析亡国的条件的句子是:,。

5 、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:,,,,,,,。

( 4)《曹刿论战》1、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是什么?,。

2、曹刿认为“可以一战”的条件是什么?,,。

3、为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军?,,。

4、曹刿“下视其辙,登轼而望之”后才同意追击的理由何在?,。

5 、曹刿进见时,他的同乡反对的理由是:,?6、曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是:。

7 、能体现曹刿军事思想的句子是:,;,。

8、有利于反攻的时机是在的时候。

9、有利于追击的时机是在,的时候。

10、反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是:,,。

( 5)《邹忌讽齐王纳谏》1 、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句:,。

2 、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句:,。

3 、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句:,,。

高中语文必背篇目理解性默写答案

高中语文必背篇目理解性默写答案

高考必背古诗文理解性默写(64篇)(1)《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。

在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“锲而不舍,金石可镂。

”2、韩愈在《师说》篇中指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

”这与《荀子·劝学》篇中指出“青,取之于蓝,而青于蓝。

”的观点是相同的。

3、只要坚持就会成功。

正如《荀子·劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂(2)《逍遥游》1、庄子在《逍遥游》一文中,借助“大鹏直上”表达了自己的志向,其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”2、承上启下的句子:小知不及大知,小年不及大年3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是:乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者(3)《师说》1、《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的观点是相同的。

2、韩愈认为老师的职能是:师者,所以传道受业解惑也;择师的标准是:是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

3、韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。

(4)《阿房宫赋》1、古人写文章常常借古讽今。

杜牧《阿房宫赋》:“呜呼! 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。

”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“秦人不暇自哀,而后人哀之;;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

”3、不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

(5)《赤壁赋》1、形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。

”这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。

高考古诗文理解性默写30篇(含答案)

高考古诗文理解性默写30篇(含答案)

高考古诗文理解性默写30篇(含答案)一、杜甫《蜀相》(2023·北京卷)宋代爱国名将宗泽因朝廷掣肘,没有机会北渡黄河与金兵作战。

相传他在临终之际慨叹壮志未酬,仍在吟咏杜甫《蜀相》中的名句“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”。

(2022·新高考2卷)杜甫《蜀相》中“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森”两句自问自答,点明了诸葛武侯祠所在的位置。

1.杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”。

2.《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”。

3.“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”两句以乐景写哀情,感叹碧草娇莺无人赏玩,显出英雄长逝,遗迹荒落。

4.“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”两句,表达对诸葛亮无限的哀思,对于他未能实现复兴汉室、统一中原的天下大计,深表痛惜。

5.姜夔《扬州慢》词序中“寒水自碧”一句与杜甫《蜀相》中的“映阶碧草自春色”一句有异曲同工之妙。

二、柳永《望海潮》1.《望海潮》开篇就以博大的气势笼罩全篇,“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”,点出了杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。

2.《望海潮》中“烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家”几句写街巷河桥的美丽,居民住宅的雅致,都市户口的繁庶,描写了杭州繁华热闹的景象。

3.《望海潮》中“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”三句,由市内说到郊外,只见在钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般。

钱塘江就像广阔无边的天然壕沟。

4.在《望海潮》中,写出市场的繁荣及人们生活豪奢的两句是:市列珠玑,户盈罗绮。

5.《望海潮》“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”几句,写不论白天还是夜晚,湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。

作者生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。

三、姜夔《扬州慢》(2022·北京卷)姜夔在《扬州慢》中描写了兵乱后扬州的沧桑变化:“过春风十里,尽荠麦青青。

初中古诗文必背名句名篇情境默写及答案

初中古诗文必背名句名篇情境默写及答案

初中古诗文必背名句名篇情境默写及答案1、《论语》中,指出学习与思考必须严密结合的句子是:学而不思那么罔,思而不学那么殆。

2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。

3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。

4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。

6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚决的人才能称为“士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。

7、论语》中讲在困难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。

8、《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

9、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。

10、《鱼我所欲也》文中说明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

11、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

12、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰辛磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。

13、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入那么无法家拂士,出那么无敌国外患者。

14、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也。

15、说明人才必须经过艰辛磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

16、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。

17、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子:小大之狱,虽不能察,必以情。

高考64篇必背古诗文理解性默写押题练(附参考答案)

高考64篇必背古诗文理解性默写押题练(附参考答案)

高考64篇必背古诗文理解性默写押题练(附参考答案)名篇名句即背即练(《劝学》)[押题练——全练命题角度]1.填一句(1)人们常说“活到老,学到老”,《荀子·劝学》中的“”这句话印证了这个道理。

(2)在《劝学》中连用了“冰,水为之,而寒于水”等多个比喻,论证了学习的意义在于能够提高自己,改变自己,从不同的角度和侧面来阐述“”的观点。

(3)孔子曰:“学而时习之。

”又说:“生而知之者上也,学而知之者次也。

”荀子在《劝学》中提出“”的观点,继承并发展了孔子对学习的认识。

2.填两句(4)(2016·全国卷Ⅰ)《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“,”,是用心专一的缘故。

(5)强调君子与常人本性没有差别,只是善于借助外力的一句是“,”。

(6)强调空想不如学习的一句是“,”。

里(10)积善成德而神明自得圣心备焉(11)青取之于蓝而青于蓝(12)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也名篇名句即背即练(《逍遥游》)[押题练——全练命题角度]1.填一句(1)《庄子·逍遥游》中,“”一句表现了宋荣子看淡世间荣辱,不会因外界的赞誉而更加奋勉。

(2)《庄子·逍遥游》中以“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的一句是“”。

2.填两句(3)(2016·山东高考)《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“,”。

(4)(2015·全国卷Ⅱ)《庄子·逍遥游》指出,“,”,就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。

(5)在《庄子·逍遥游》中描绘大鹏依然有所待的句子是“,”。

(6)《庄子·逍遥游》一文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是“??”(7)《庄子·逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“,”。

(15)庄子在《逍遥游》中提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥,并列举了三类人的句子是“,,”。

2020年高考古诗文理解性默写练习(64篇)初中部分50篇

2020年高考古诗文理解性默写练习(64篇)初中部分50篇

全国高考语文新课标规定的古诗文理解性默写(64篇)初中部分(50篇)1.《孔子语录》(《论语》)1.《论语十则》中,阐述学习与思考辩证关系的句子是:2.《论语十则》中,论述好学精神和教学态度的两句是:(《论语十则》中,谈论孔子的治学方法的两句是:)3.《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是:(《论语十则》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是:)4.《论语十则》中,孔子评论孔文子的两句是:。

5.《论语十则》中,论述学习的三个层次的语句是:。

6.《论语十则》中的“”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。

7.《论语十则》中阐述关于学习态度的语句是:8.《论语十则》中,阐述关于学习方法的语句是:9.《论语十则》中,表现个人修养的语句是:。

(阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确的态度是:10.现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教,到处都有老师”的观点时,常引用《论语》中孔子的话:“11. 孔子认为向别人学习,发扬长处避免短处,那就是:(生活中,表示既要善于从正面学习,也要善于从反面借鉴这一意思时,我们可以引用《<论语>十则》中的一句:12.《论语》中强调复习的重要性的句子是:13.《<论语>十则》中,阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是:14、《论语》中经常用来说明对学生要严格要求,先让学生积极思考,再进行适时启发的两句是:1.文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:2.是全篇的中心论点的句子:3.表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:4.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:5.孟子认为失其本心的行为是:6.孟子在《鱼我所欲也》中,以“”说明了自己对不合礼义的高官厚禄的否定态度。

3.《生于忧患,死于安乐》(《孟子》)1.承上启下的句子:2.中心论点是:3.表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是:4.孟子认为国家常常会灭亡的原因是(或文中分析亡国的条件的句子是):入(文中从内外两方面揭示一个国家灭亡的原因的两句是:5.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:4.《曹刿论战》(《左传》)1.曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是:(表明曹刿求见鲁庄公原因的两句是:)2.曹刿认为"可以一战"的条件是什么?3.曹刿"下视其辙,登轼而望之"的原因是:4.能体现曹刿军事思想的句子是:5.有利于反攻的时机是在“的时候。

新高考古诗文理解性默写30篇(含答案)

新高考古诗文理解性默写30篇(含答案)

新高考古诗文理解性默写30篇(含答案)一、杜甫《登高》(2022·全国甲卷)杜甫《登高》中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,两句都使用了叠字,从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。

(2022·上海卷)杜甫《登高》中“万里悲秋常作客,百年多病独登台”一联由眼前之景联想到沦落他乡、年老多病的处境。

1.杜甫《登高》中,由高到低写出所见所闻、渲染秋江景物特点的句子是:“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

”2.杜甫《登高》中写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

”3.杜甫的《登高》中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”一联,不仅写出了壮阔的秋景;而且揭示了旧事物不断消亡,新事物不断产生的哲理,今人常用这两句来表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。

4.杜甫在《登高》中发出:“万里悲秋常作客,百年多病独登台”的感慨,抒发了漂泊异乡.年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

5.杜甫在《登高》中把眼前的秋景和心中重重悲情紧密联系在一起,情景交融.意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:“万里悲秋常作客,百年多病独登台。

”6.杜甫《登高》中运用双关手法,道出郁积于诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

”二、李白《梦游天姥吟留别》(2022·山东/江苏卷)李白常常称谢灵运为谢公,比如在《梦游天姥吟留别》“谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼”诗句中。

(亦可答“脚著谢公屐,身登青云梯”)(2020年上海卷)李白在《梦游天姥吟留别》中的“千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝”两句,写梦中山路曲折,主人公流连忘返,不知不觉间天色已晚。

1.晋代诗人陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚品格为历代文人传颂,李白在《梦游天姥吟留别》中就化用这个典故,写到“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,表达他对权贵的蔑视,对自由的追求。

新初中古诗必背篇目(7篇)之理解性默写题练习附答案

新初中古诗必背篇目(7篇)之理解性默写题练习附答案

高考之初中古诗教材必背篇目(7篇)之理解性默写题一、《关雎》1.《关雎》中,男子追求女子而没有成功,以“”写其对女子的日夜思念。

2.《关雎》中,男主人公为了亲近心中的姑娘而“”,为了让姑娘开心而“”。

3.《关雎》中,君子想象求得淑女后欢乐气氛的句子是:。

4.美丽而又贤惠的姑娘一直是男子心中理想的配偶,《关雎》中的“就表达了这个意思。

5.《关雎》中,最能表达男主人公求之不得而忧思的句子是:。

答案1.寤寐思服2.琴瑟友之钟鼓乐之3.窈窕淑女,琴瑟友之(或“窈窕淑女,钟鼓乐之”)。

4.“窈窕淑女,君子好逑”5.求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

1.《蒹葭》中,用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛、烘托惆怅心情的诗句是:。

2.《蒹葭》中,常被用来形容所爱恋的人在远方的诗句是:。

3.《蒹葭》中,用“”表现了追寻伊人的道路之艰难。

答案:1.蒹葭苍苍,白露为霜(或“蒹葭萋萋,白露未晞”或“蒹葭采采,白露未已”)。

2.所谓伊人,在水一方。

3.“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”1.(2017·全国卷Ⅰ)曹操《观沧海》中“”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。

2.《观沧海》中,提及诗歌作用的诗句是:。

3.《观沧海》中,开篇点题,交代观察的方位、地点及观察的对象的诗句是:。

4.《观沧海》中,写山岛的草木景象的诗句是:5.《观沧海》中,作者借助奇特丰富的想象,表现了沧海吞吐日月、含孕群星的气概,体现了其博大胸怀的诗句是:。

答案:1.水何澹澹,山岛竦峙2.歌以咏志。

3.东临碣石,以观沧海。

4.树木丛生,百草丰茂。

5.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

1.(2014·全国卷Ⅱ)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用“”两句表达了诗人的乐观和自信。

2.《行路难》(其一)中,以“”两句正面写“行路难”,比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。

3.《行路难》(其一)中,作者用夸张的语句写宴席之奢侈的诗句是:。

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高考必背古诗文(初中部分)必背篇目理解性默写(1)《论语》1.《论语十则》中,阐述学习与思考辩证关系的句子是:,。

2.《论语十则》中,论述好学精神和教学态度的两句是:,。

3.《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是:,。

4.《论语十则》中阐述关于学习态度的语句是:(1),;(2),;(3),;(4),。

5.《论语十则》中,阐述关于学习方法的语句是:(1);(2);(3),;(4)。

6.《论语十则》中,表现个人修养的语句是:。

7.《论语十则》中,孔子评论孔文子的两句是:,。

8.《论语十则》中,论述学习的三个层次的语句是:,,。

9.《论语十则》中的“”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。

(2)《鱼我所欲也》1、孟子认为失其本心的行为是:。

2、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:,;,。

3、是全篇的中心论点的句子:。

(3)《生于忧患,死于安乐》1、承上启下的句子:。

2、中心论点是:,。

3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是:,。

4、分析亡国的条件的句子是:,。

5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:,,,,,,,。

(4)《曹刿论战》1、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是什么?,。

2、曹刿认为“可以一战”的条件是什么?,,。

3、为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军?,,。

4、曹刿“下视其辙,登轼而望之”后才同意追击的理由何在?,。

5、曹刿进见时,他的同乡反对的理由是:,?6、曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是:。

7、能体现曹刿军事思想的句子是:,;,。

8、有利于反攻的时机是在的时候。

9、有利于追击的时机是在,的时候。

10、反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是:,,。

(5)《邹忌讽齐王纳谏》1、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句:,。

2、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句:,。

3、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句:,,。

4、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况:,。

5、文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是:,,。

6、文中写邹忌相貌美的句子是:,。

7、文中写邹忌有自知之明的句子是:,,,;,。

8、文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是:,,;,;,,。

9、文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子:,;,;,。

10、邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是:,,。

11、描述齐威王纳谏后,群臣纷纷进谏的大好局面的句子是:,。

(6)《出师表》1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:,。

2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:。

3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:,,;,。

4、《诸葛亮集》中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均。

这与《出师表》中哪两句一致?,。

5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:,,,,,。

6、表明作者志趣的句子是:,。

7、指出出师战略目标的句子是:,,,,,。

8、作者向后主提出的三条建议是:①;②,,,;③,。

9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:,。

10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:,。

11、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:。

12、表现作者无意于功名的句子是:,。

13、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:,。

14、陈述作者临危受命的千古名句是:,。

15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:,,;,,。

16、哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻,也表达了作者愿与先帝患难与共的深情?,。

17、严明赏罚的句子是:,,,。

18、写尽作者一生的句子:,。

(7)《桃花源记》1、《桃花源记》中,渔人欲穷其林的原因是:。

2、《桃花源记》中,描写桃源周边草美花繁的语句是:,。

3、《桃花源记》中,点明桃源人祖先定居桃源原因的是:。

4、《桃花源记》中,展现桃源人精神面貌的语句(或:突出桃源人和平相处、幸福生活的语句)是:,。

5、成语“无人问津”出自《桃花源记》,文中对应的原句是:,。

,。

,,。

6、《桃花源记》中,突出桃源自然环境美好的语句是:,,。

7、《桃花源记》中,突出桃源社会生活平静的语句是:,。

8、《桃花源记》中,表现“村中人”热情待客的语句是:,;,。

9、《桃花源记》中,表现“村中人”都来关心渔人的语句是:,。

(8)《三峡》1、《三峡》中,描写三峡夏季的特点的语句的是:。

2、《三峡》中,描写三峡春冬特点的语句是:,。

,,。

3、《三峡》中,描写秋季的特点的语句的是:。

4、描写三峡总的特点的语句是:,。

,。

5、用夸张的手法反映三峡水流之急之疾的语句是:。

(9)《马说》1、描写千里马惨遭埋没的句子是:,。

2、描写食马者浅薄愚妄的句子是:,,。

(10)《陋室铭》1、文中,点明全文主旨的句子是:,。

2、《陋室铭》中,写居室环境清新幽雅的句子是:,。

3、《陋室铭》中,虚实结合写室主人交往之雅的句子是:,。

4、《陋室铭》中,写室主人日常生活高雅脱俗的句子是:,。

5、《陋室铭》中,作者以古代名贤自况的句子是:,。

6、《陋室铭》中,起画龙点睛的句子是:,?(11)《小石潭记》1、文中,写潭边茂盛的植物的语句是:,,。

2、《小石潭记》中,写潭中游鱼的语句是:,,,,。

3、《小石潭记》中,侧面写出潭水清澈的语句是:,。

4、《小石潭记》中,借景生情,寄寓自己孤寂凄清的失意心情的语句是:,,,,。

5、《小石潭记》中形容溪身形状的语句是:。

6、《小石潭记》中,形容岸势峭拔多姿的语句是:。

(12)《岳阳楼记》1、文中,表达作者旷达胸襟的语句是:,。

2、《岳阳楼记》中,描写洞庭湖广阔浩渺气势的语句是(或:从空间写洞庭湖景色的语句):,,。

3、《岳阳楼记》中,从时间上写尽湖山景色的语句是:,。

4、《岳阳楼记》中,表达作者远大政治抱负的警句是:,。

5、《岳阳楼记》中与“进亦忧,退亦忧”相照应的语句(或:表明作者以天下为已任的语句)是:,。

6、《岳阳楼记》中,作者写“迁客骚人”登楼之“喜”的语句(或:与“喜”相照应的语句)是:,。

7、《岳阳楼记》中,赞扬滕子京政绩的语句是:,。

8、《岳阳楼记》中,写出作“岳阳楼记”缘由的语句是:。

9、《岳阳楼记》中,与“前人之述备矣”相照应的语句是:。

10、《岳阳楼记》中,与“悲”相照应的语句是:,。

11、《岳阳楼记》中,动静结合描写湖光山色的语句是:,。

12、《岳阳楼记》中,景物描写中最能体现“悲、喜”二字的语句分别是:,。

(13)《醉翁亭记》1、文中,描写“山间之四时”景色的语句是:,,,。

2、《醉翁亭记》中,常用来表示意不在此,而在别的地方的语句是:,。

3、《醉翁亭记》中,描写山间朝暮景色的语句是:,,,。

4、《醉翁亭记》中,描写滁人出游的语句是:,,,,,,。

5、《醉翁亭记》中,描写太守宴的语句是:,,,,,,。

6、《醉翁亭记》中,描写众宾欢乐的语句是:,,,,,,。

7、《醉翁亭记》中,描写太守醉的语句是:,,。

(14)《爱莲说》1、文中,借莲的形象来写君子既不与世俗同流合污,又不孤芳自赏的句子是(或:赞美莲花品质的名句):,。

2.《爱莲说》中,借莲形象写君子心胸豁达,通晓事理,行为方正,德名远播的句子是:,,。

3.《爱莲说》中,借莲的形象写君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢欺侮的句子是:,。

4.《爱莲说》中,高度概括莲的可贵品质的句子是:,。

5.《爱莲说》中,感慨真的隐士少,而趋炎附势、追逐富贵多的两句是:,;,?,。

(15)《记承天寺夜游》1、文中,描写夜游看到的景色的语句是(或:为读者勾画出一幅动人的夜景图的语句):,,。

2、《记承天寺夜游》中,最能突出庭院景色的语句是:。

(16)《送东阳马生序》1、总结宋濂求学生涯:。

2、揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是:。

3、最能表现作者抄书之苦的句子是:,,。

4、表明作者尝趋百里外求学原因的句子是:。

5、对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是:,。

6、为什么作者在众多富有的同学中能“略无羡艳意”:,。

(17)《关雎》1、起兴的句子是:,。

,。

2、全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:,。

3、最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:,。

,。

4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子:,。

,。

5、抒写了求之不得的相思之苦的句子:,。

抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子:,。

(18)《蒹葭》1、蒹葭在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是:,。

2、诗中能印证“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是:,。

,。

3、“一切景语借情语”。

“,。

,。

(《诗经·蒹葭》)”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。

(19)《观沧海》(曹操)1.最能表达作者博大胸襟的句子是: ,。

,。

2.描写草木景色的句子是:,。

3.诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:,。

4.对景物作总写的句子是:,。

5.详细写诗人见到的景象的句子是:,。

,。

6.描写诗人想象中的景象的句子是:,。

,。

7.诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:,。

(20)《饮酒》(陶渊明)1.陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是:,。

2.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:,。

“而无车马喧”的原因是:。

3.陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:,。

(21)《送杜少府之任蜀州》1、诗中的名句是,。

2、诗中劝勉友人不要像青年男女那样,为离别泪湿衣巾,而要心胸豁达,坦然面对的句子是,。

(22)《次北固山下》(王湾)1.诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:,。

2.表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:,。

3.诗中表现游子思乡情深的诗句是:,。

(23)《使至塞上》(王维)1.王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:,。

2.王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语句是:,。

(24)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》1、诗中将月亮人格化,用了拟人修辞方法,抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情同时抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情的诗句是:,。

2、诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是,。

(25)《行路难》1、象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:,。

2、千古名句:,。

3、用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:,。

4、写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:,。

5、尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神的诗句:,。

(26)《望岳》1、诗中的名句是:,。

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