发展学生下肢力量

本课以“健康第一”为指导思想，遵循运动规律和三年级学生的身心特点，以激发学生跳跃兴趣为出发点进行设计和教学，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,鼓励学生积极参与，培养学生积极向上、团结合作、努力进取的精神。

教材分析：

通过导入游戏，激发学生的学习兴趣，为接下来的教学做了很好的铺垫。创设自主学习、合作学习的教学氛围，提高学生学习的积极性。通过练习各种跳跃方式，发展学生的下肢力量，提高学生灵敏和协调能力。

教学目标：

1、认知目标：积极参与跳跃练习，体验学习的乐趣。

2、技能目标：发展学生的下肢力量，提高学生灵敏和协调能力。

3、情感目标：提高学生的交往能力及在活动中主动参与，树立自己的信心，同时让学生在游戏过程中培养自主、合作意识。

四、教学重、难点

重点：落地轻巧、屈膝缓冲

难点：各跳间的衔接

五、教学特色

1、通过练习各种跳跃方式，培养学生自主和合作学习的能力。

2、设置游戏教学，提高学生练习的积极性。

六、教学流程

1、课堂常规，师生问好，安排见习生，宣布课的内容、要求和队列练习。

2、准备部分：体能热身操，游戏导入课堂：看看谁的反应快。

3、基本部分：跳跃练习，小组PK赛，体能练习。

4、结束部分：静态拉伸，小结。