人教版五年级语文上册易错题集锦答案
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wèi jù 畏惧
5．把词语补充完整，然后归类。(11分)
(大)(惊)失色
失(魂)落(魄)
(喋)(喋)不休
牵(肠)挂(肚)
滔滔(不)(绝)
(呕)心(沥)血
得意(扬)(扬)
(震)耳(欲)聋
(1)带有人体部位的成语：__牵肠挂肚、呕心沥血、震耳欲聋 ______
(2)描写人物神态的成语：__大惊失色、失魂落魄、得意扬扬 ______
2．下列词语没有错别字的一项是( D )(1分)
A．香飘十里
别出心裁
呕心呖血
与众不同
B．风期雪压
倾盆大雨
千篇一律
低头折节
C．天长日久
浮想连翩
如饥似渴
心安理得
D．囫囵吞枣
不求甚解
念念不忘
守望相助
Baidu Nhomakorabea
3．根据语境选择相应解释。(填序号)(2分)
深：①深刻；深入。②距离开始的时间很久。③ (颜色)
浓。④(感情)厚；(关系)密切。
(1)深蓝色的夜空中有许多星星在闪烁。③( )
(2)这是华侨老人对祖国的一片深情。 ④( )
(3)夜深千帐灯。 ②( )
(4)那段日子，深深地印在我的脑海中。 (①
)
4．我能看拼音写词语。(6分)
fēn qí 分歧
bào zhà 爆炸
dào qiè 盗窃
lǎng sònɡ 朗诵
yòu huò 诱惑
(3)春节到了，家家户户要贴对联，小亮写了四副对联准备送给 王老师、李奶奶、爸爸的工厂和门前的超市，你能分清下面 这些句子，哪两句是一副对联，分别是送给谁的吗？(2分) 春风育桃李 今朝千里马 福如东海水 丹心照万家 寿比南山松 喜迎四海客 明日入云龙 笑纳五湖财 送给王老师：__春__风__育__桃__李__，__丹__心__照__万__家__。___ 送给李奶奶：__福__如__东__海__水__，__寿__比__南__山__松__。___ 送给爸爸的工厂：__今__朝__千__里__马__，__明__日__入__云__龙__。___ 送给门前的超市：_喜__迎__四__海__客__，__笑__纳__五__湖__财__。____
11．春节是我国最隆重、最热闹的传统节日。每当这个时 候，家家户户张灯结彩，喜贺新春。我们来看看过年 的习俗吧！(4分)
(1)正月初一，人们喜欢吃年糕，寓意是“年年高”，也 有喜欢吃汤圆的，寓意是：___团_圆____。(1分)
(2)下面是一副牛年的春联，请你从括号里选取一个合适 的字填入横线处，使春联对仗工整。(1分) 牛背飘春曲，鹊舌报音福____。(声、乐、音)
___一__寸__光__阴__一__寸__金__，__寸__金__难__买__寸__光__阴__。____________ (3)这儿的景色真美，使我流连忘返。
改为反问句：_这__儿__的__景__色__真__美__，__怎__么__不__使__我__流__连__忘__返_呢__？_ 改为双重否定句：__这__儿__的__景__色__真__美__，__不__能__不__使__我__流__连___ _忘__返__。_____
(二)综合展示厅(11分)
9．选出下面各句所采用的主要描写方法。(填字母)(3分)
A．语言描写 B．神态描写
C．动作描写 D．外貌描写
E．心理描写 F．环境描写
(1)松鼠玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得
格外漂亮。D (
)
(2)我想我一定是世上最狠心的母亲……( E )
(3)褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着
(6)改为拟人句：小鸟在树上喳喳地叫。 _示__例__：__小__鸟__在__树__上__欢__快__地__唱__歌__。___
(7)改为转述句：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。” _张__童__说__，__他__一__定__要__坚__持__长__跑__锻__炼__。______
8．在下面“方框”中填上恰当的标点符号。(3分) (1)我们姐弟几个都很高兴 ，买种 ，翻地 ，播种 ，浇 水 ， 没过几个月，居然收获了。 (2)一位老人细细端详着毛主席 ，说 ： “ 这位首长 ， 好像在哪儿见过 。 在哪儿呢 ？ ”
(4)八月，桂花香。 改为夸张句：__八__月__，__桂__花__十__里__飘__香__。_____ 改为感叹句：__八__月__，__桂__花__真__香__！__________
(5)缩句：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。 _毁__灭__是__损__失__。_______________
人教版 五年级上册
(一) 基础训练营(40分)
1．给加点字选择正确读音，在下面打上“√”。(3分)
(1)那深入骨髓(suí √suǐ)的伤痕，已将血和刀光/铸√ (zhù zhǔ)进我们的灵魂。
(2)我谨√(jǐn jìn)慎地把握住我生活的小船，使它不 被哪一股风刮√倒(dào dǎo)。
(3)篆书隶( lǐ√ lì)书，古色古香，每个字都有不同 √的风韵(yùn yūn )。
(3)小时候，我( 无论 )对什么花，( 都 )不懂得欣赏。 (4)我告诉同学们不要害怕，说( 只要 )我爸爸活着( 就 )一定会
来救我，也能救大家。 (5)( 尽管 )这位“隐身人”难以对付，人们( 还是 )想出了许多制
服它的办法。
7．按要求写句子。(9分) (1)写一句关于读书的古诗句。
_示__例__：__黑__发__不__知__勤__学__早__，__白__首__方__悔__读__书__迟__。________ (2)写一句关于勤奋学习的名言警句。
我。( B )
(4)那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，
已变成一片废墟。(
F)
(5)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立
刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙
碌……( C )
(6)母亲说：“我挺高兴他爱看书的！”( A )
10．把下列句子排列成一段通顺的话。 (4分) (1)球场上正进行着激烈的足球赛。 (5)这是为什么呢？全场观众呆住了。 (3)这时，球滚到了容志行的脚下。 (8)这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。 (4)可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。 (7)顿时，“呼啦”一片掌声响起来。 (6)接着，观众看到容志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。 (2)对方的一个后卫向容志行发起进攻，自己却摔倒了。 _⑴__⑸___⑶__⑻__⑷___⑺__⑹___⑵_____
(3)形容人说话的成语：__喋喋不休、滔滔_不__绝___________
6．选词填空。(5分) 欢喜 欢呼
(1)站在领奖台上，她掩饰不住心中的( 欢喜 )。 (2)他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场
上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的( 欢呼 )。 无论……都 …… 只要……就……尽管……还是……
5．把词语补充完整，然后归类。(11分)
(大)(惊)失色
失(魂)落(魄)
(喋)(喋)不休
牵(肠)挂(肚)
滔滔(不)(绝)
(呕)心(沥)血
得意(扬)(扬)
(震)耳(欲)聋
(1)带有人体部位的成语：__牵肠挂肚、呕心沥血、震耳欲聋 ______
(2)描写人物神态的成语：__大惊失色、失魂落魄、得意扬扬 ______
2．下列词语没有错别字的一项是( D )(1分)
A．香飘十里
别出心裁
呕心呖血
与众不同
B．风期雪压
倾盆大雨
千篇一律
低头折节
C．天长日久
浮想连翩
如饥似渴
心安理得
D．囫囵吞枣
不求甚解
念念不忘
守望相助
Baidu Nhomakorabea
3．根据语境选择相应解释。(填序号)(2分)
深：①深刻；深入。②距离开始的时间很久。③ (颜色)
浓。④(感情)厚；(关系)密切。
(1)深蓝色的夜空中有许多星星在闪烁。③( )
(2)这是华侨老人对祖国的一片深情。 ④( )
(3)夜深千帐灯。 ②( )
(4)那段日子，深深地印在我的脑海中。 (①
)
4．我能看拼音写词语。(6分)
fēn qí 分歧
bào zhà 爆炸
dào qiè 盗窃
lǎng sònɡ 朗诵
yòu huò 诱惑
(3)春节到了，家家户户要贴对联，小亮写了四副对联准备送给 王老师、李奶奶、爸爸的工厂和门前的超市，你能分清下面 这些句子，哪两句是一副对联，分别是送给谁的吗？(2分) 春风育桃李 今朝千里马 福如东海水 丹心照万家 寿比南山松 喜迎四海客 明日入云龙 笑纳五湖财 送给王老师：__春__风__育__桃__李__，__丹__心__照__万__家__。___ 送给李奶奶：__福__如__东__海__水__，__寿__比__南__山__松__。___ 送给爸爸的工厂：__今__朝__千__里__马__，__明__日__入__云__龙__。___ 送给门前的超市：_喜__迎__四__海__客__，__笑__纳__五__湖__财__。____
11．春节是我国最隆重、最热闹的传统节日。每当这个时 候，家家户户张灯结彩，喜贺新春。我们来看看过年 的习俗吧！(4分)
(1)正月初一，人们喜欢吃年糕，寓意是“年年高”，也 有喜欢吃汤圆的，寓意是：___团_圆____。(1分)
(2)下面是一副牛年的春联，请你从括号里选取一个合适 的字填入横线处，使春联对仗工整。(1分) 牛背飘春曲，鹊舌报音福____。(声、乐、音)
___一__寸__光__阴__一__寸__金__，__寸__金__难__买__寸__光__阴__。____________ (3)这儿的景色真美，使我流连忘返。
改为反问句：_这__儿__的__景__色__真__美__，__怎__么__不__使__我__流__连__忘__返_呢__？_ 改为双重否定句：__这__儿__的__景__色__真__美__，__不__能__不__使__我__流__连___ _忘__返__。_____
(二)综合展示厅(11分)
9．选出下面各句所采用的主要描写方法。(填字母)(3分)
A．语言描写 B．神态描写
C．动作描写 D．外貌描写
E．心理描写 F．环境描写
(1)松鼠玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得
格外漂亮。D (
)
(2)我想我一定是世上最狠心的母亲……( E )
(3)褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着
(6)改为拟人句：小鸟在树上喳喳地叫。 _示__例__：__小__鸟__在__树__上__欢__快__地__唱__歌__。___
(7)改为转述句：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。” _张__童__说__，__他__一__定__要__坚__持__长__跑__锻__炼__。______
8．在下面“方框”中填上恰当的标点符号。(3分) (1)我们姐弟几个都很高兴 ，买种 ，翻地 ，播种 ，浇 水 ， 没过几个月，居然收获了。 (2)一位老人细细端详着毛主席 ，说 ： “ 这位首长 ， 好像在哪儿见过 。 在哪儿呢 ？ ”
(4)八月，桂花香。 改为夸张句：__八__月__，__桂__花__十__里__飘__香__。_____ 改为感叹句：__八__月__，__桂__花__真__香__！__________
(5)缩句：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。 _毁__灭__是__损__失__。_______________
人教版 五年级上册
(一) 基础训练营(40分)
1．给加点字选择正确读音，在下面打上“√”。(3分)
(1)那深入骨髓(suí √suǐ)的伤痕，已将血和刀光/铸√ (zhù zhǔ)进我们的灵魂。
(2)我谨√(jǐn jìn)慎地把握住我生活的小船，使它不 被哪一股风刮√倒(dào dǎo)。
(3)篆书隶( lǐ√ lì)书，古色古香，每个字都有不同 √的风韵(yùn yūn )。
(3)小时候，我( 无论 )对什么花，( 都 )不懂得欣赏。 (4)我告诉同学们不要害怕，说( 只要 )我爸爸活着( 就 )一定会
来救我，也能救大家。 (5)( 尽管 )这位“隐身人”难以对付，人们( 还是 )想出了许多制
服它的办法。
7．按要求写句子。(9分) (1)写一句关于读书的古诗句。
_示__例__：__黑__发__不__知__勤__学__早__，__白__首__方__悔__读__书__迟__。________ (2)写一句关于勤奋学习的名言警句。
我。( B )
(4)那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，
已变成一片废墟。(
F)
(5)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立
刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙
碌……( C )
(6)母亲说：“我挺高兴他爱看书的！”( A )
10．把下列句子排列成一段通顺的话。 (4分) (1)球场上正进行着激烈的足球赛。 (5)这是为什么呢？全场观众呆住了。 (3)这时，球滚到了容志行的脚下。 (8)这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。 (4)可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。 (7)顿时，“呼啦”一片掌声响起来。 (6)接着，观众看到容志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。 (2)对方的一个后卫向容志行发起进攻，自己却摔倒了。 _⑴__⑸___⑶__⑻__⑷___⑺__⑹___⑵_____
(3)形容人说话的成语：__喋喋不休、滔滔_不__绝___________
6．选词填空。(5分) 欢喜 欢呼
(1)站在领奖台上，她掩饰不住心中的( 欢喜 )。 (2)他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场
上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的( 欢呼 )。 无论……都 …… 只要……就……尽管……还是……