辩论赛准备道具

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2023年大学辩论赛策划书集合15篇

2023年大学辩论赛策划书集合15篇大学辩论赛策划书1一、参赛对象:原材化系辩论队及土木工程学院辩论队二、比赛时间:10月16日(本周五)晚19:30三、比赛地点:05102教室四、辩题:正方：青少年“网瘾”的主要职责在自身(原材化)反方：青少年“网瘾”的主要职责在父母(土木)五、所需物品及工作人员(一)化生学院负责部分1、评判表、结果表——秘书处2、会场布置(协助会场布置)-——学习部3、比赛用铜铃、笔、纸(包括档案纸、笔和卡纸)——学习部4、海报——宣传部5、制作PPT及现场拍照——信息部6、组织本院观众观看比赛——组织部(二)材料学院负责部分1、嘉宾请柬(各系院学习部部长)，奖状(两个最佳辩手，加盖两系院公章)、签到表的制作(嘉宾、评委、本系院辩手)——秘书处2、会场布置(板报设计及协助会场布置)——生活部、宣传部、学习部3、签到桌一张——生活部4、海报——宣传部5、制作PPT及现场拍照——信息部6、礼仪一名——外联部7、比赛服装——学习部8、组织本院观众观看比赛——组织部(三)土木工程学院负责部分1、签到表的制作(本系院辩手)，三角牌2、会场布置3、主席一名、礼仪一名4、水，比赛提示牌及比赛规则5、宣传海报6、准备队员照片及相关信息，协助制作PPT7、现场拍照及音响调试8、教室(05102)和小蜜蜂(2个)的落实——学习部六、准备工作1、十月十六日17:30相关人员到会场(有课的18：20到场)2、三方各自负责上述物品准备七、现场部分1、主要负责部门:两系院学生会学习部2、计时人员:两系院各出2名3、音响调试:土木分团委学生会信息部4、赛场布置:两系院分团委学生会共同负责5、签到处:两系院各一名6、组织嘉宾、评委、选手入场:2名礼仪八、奖项设置双方各选出一名最佳辩手(奖状，材化)九、预算(材化系)1、桂林工学院档案纸2本:1。

5__2=3元2、卡纸两张:1。

4元3、其他费用：10。

6元总计:15元十、现场工作部门安排(1)会场布置总负责：宣传部参与：生活部、宣传部及学习部成员(2)比赛过程总负责：学习部签到处：秘书处音响(调试)及拍照：信息部计时人员：学习部负责带给机动(应急)人员：待定(主要负责维持现场秩序和应对突发状况)附：原材化系负责工作及人员各部门自行与材料院具体商定大学辩论赛策划书2一、活动主题：以联络开发商与居民、居民与居民之间的感情为主旨、以繁荣社区精神文明建设，营造一个欢乐、祥和的中秋佳节社区氛围，创建台州最具文化内涵的新型品牌社区为目标。

辩论赛比赛规则及现场流程(执行主席用)

演讲与口才协会新会员辩论赛比赛现场流程（执行主席用）比赛正式开始前1、工作人员在比赛开始前半小时布置好场地，做好工作人员签到和辩手签到，并引导评委、辩论队员、观众入席。

2、执行主席上台致辞向全场观众公布辩题。

比赛正式开始比赛正式开始，执行主席致辞，介绍到场的各位评委老师及点评嘉宾，介绍参赛代表队及所持立场和对阵双方辩论队员，并宣读比赛规则。

开始辩论1、开篇陈辞正方一辩：陈辞立论，时间为3分钟；反方一辩：陈辞立论，时间为3分钟；2、攻辩正方二辩选反方二、三辩手中任意一位辩手回答问题；反方二辩选正方二、三辩手中任意一位辩手回答问题；正方三辩选反方二、三辩手中任意一位辩手回答问题；反方三辩选正方二、三辩手中任意一位辩手回答问题；提问方辩手的提问时间累计不得超过各1分30秒，回答方二、三辩单次回答时间不得超过30秒，回答方不得反问。

3、攻辩小结。

正方任意辩手攻辩小结，时间1分30秒；反方任意辩手攻辩小结，时间1分30秒。

4、攻辩小结结束后工作人员对现场观众的辩题评论纸条统一收集，并由评审组评选出前15名优秀评论员，再递交给一位评委老师终审。

5、自由辩论双方时间各4分钟；正方、反方任意辩手可以向对方提出问题、回答对方问题、提出观点或反驳对方观点。

双方辩手在辩论过程中交替发言，不得一方连续两人（含）以上发言。

6、总结陈词由反方开始；反方四辩总结陈述时间4分钟；正方四辩总结陈述时间4分钟。

7、评委离席评判与观众提问现场观众选取辩论队任意一方队员进行提问。

期间，工作人员将辩题评论评审结果递交给执行主席。

8、评委入席，执行主席揭晓观众辩题评论中的获超级大奖、中等奖品及精美小礼品的优秀评论员名单，并邀请点评嘉宾评析发言。

9、执行主席宣布本场辩论赛最终结果，并宣布比赛结束，评委老师和辩论队员合影。

10、工作人员进行场地清理。

辩论赛执行主席主持词（本主持词仅供参考，各位执行主席可根据赛场具体情况发挥）执行主席：各位同学，大家晚上好！欢迎来到东华理工大学演讲与口才协会新会员辩论赛的比赛现场。

大学生辩论赛ppt(含计时器)

因果关系明确
在推理过程中，要明确因果关系，避免出现混淆或误导。
演绎推理
可以使用演绎推理的方法，从一般到特殊进行推导，增强论述的说服力。
归纳推理
可以使用归纳推理的方法，从特殊到一般进行推导，使论述更加全面和严谨。
04
辩论赛的注意事项
遵守比赛规则
比赛开始和结束时间
禁止携带物品
确保团队按时到达和离开，避免影响其他队伍的比赛。
团队配合
团队成员之间的默契配合和协作能力是影响比赛胜负的重要因素
之一。
辩题理解
对辩题的深入理解和分析能力，以及针对辩题进行的充分准备也是决定胜负的关键。
现场表现
辩手在比赛现场的表现，包括语言表达能力、逻辑思维能力、灵活应变能力等都会对比赛结果产生影响。
06
总结与展望
辩论赛的收获和启示
培养批判性思维
立论需要合理地构建，包括对主题的背景介绍、自己的观点、论据支持等方面，形
成一个完整的论述体系。
A 明确观点
在立论时，要明确地表达出自己的观点，让评委和听众清楚地知道论
述的主题。
B
C
D
事实依据
立论需要以事实为依据，通过引用相关数据、研究报告等来支持自己的观点，增强说服力。
逻辑严密
立论的逻辑要严密，各论点之间要相互支持、层层递进，避免出现逻辑矛盾或漏洞。
赛后总结
反思表现
分析比赛中的表现，找出优势和不足，为下次比赛提供改进
方向。
听取评委意见
认真听取评委点评，虚心接受建议，不断提高自身辩论水平。
总结经验教训
总结比赛经验教训，为以后参加辩论赛提供宝贵的经验。
表彰优秀队员

职工辩论赛策划书3篇

职工辩论赛策划书3篇篇一《职工辩论赛策划书》一、活动主题职场风云，辩论先行二、活动目的本次职工辩论赛旨在通过辩论的形式，提高职工的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，同时也为职工提供一个展示自我、交流思想的平台。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体职工六、辩论题目1. 职场中，能力重要还是机遇重要？2. 团队合作中，个人能力重要还是团队协作重要？3. 工作中，应该追求完美还是追求效率？七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各部门组织职工报名参赛，每队由 4 名辩手组成，设队长 1 名。

2. 培训阶段（[培训时间]）邀请专业辩论教练对参赛选手进行培训，包括辩论技巧、团队协作等方面的内容。

3. 初赛阶段（[初赛时间]）采用抽签分组的方式，将参赛队伍分为若干小组，每组进行一场比赛，获胜队伍晋级复赛。

4. 复赛阶段（[复赛时间]）晋级复赛的队伍重新抽签分组，进行比赛，获胜队伍晋级决赛。

5. 决赛阶段（[决赛时间]）晋级决赛的队伍进行比赛，决出冠、亚、季军。

八、奖项设置1. 团体奖项：冠、亚、季军各 1 名，优秀团队奖若干名。

2. 个人奖项：最佳辩手 1 名，优秀辩手若干名。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 培训费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动宣传1. 在公司内部宣传栏发布活动通知，宣传活动的目的、时间、地点和报名方式等信息。

2. 邀请公司领导和各部门负责人参加活动，提高活动的影响力。

3. 在公司内部网站和公众号发布活动报道，展示活动的精彩瞬间和职工的风采。

十一、活动注意事项2. 比赛过程中，观众应保持安静，不得干扰比赛的正常进行。

3. 活动组织者应做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。

篇二《职工辩论赛策划书》一、活动主题“激情飞扬，辩出自我”二、活动目的1. 提升职工的思辨能力和语言表达能力。

2. 培养职工的团队合作精神和竞争意识。

演讲中的演讲道具和视觉辅助工具

演讲中的演讲道具和视觉辅助工具演讲是一种非常重要的沟通方式，通过演讲，人们可以传递信息、分享知识、激发情感和启发思考。

为了增强演讲的效果，演讲者通常会采用演讲道具和视觉辅助工具。

演讲道具可以帮助演讲者更好地传达思想，而视觉辅助工具则可以提供更直观、生动的信息展示。

本文将探讨演讲中常用的演讲道具和视觉辅助工具，并对其有效使用进行分析和讨论。

一、演讲道具1. 符号类道具符号类道具是一种通过具象化的方式来传达意义的道具。

例如，国旗、徽章、奖杯等具有特定象征意义的道具。

这些道具在演讲中的作用是引起观众的共鸣和情感共振，帮助演讲者更好地表达自己的观点和情感。

演讲者可以通过展示国旗来强调爱国主义情怀，通过展示奖杯来表达自己的成就和荣誉。

2. 实物类道具实物类道具是一种通过展示实际物品来支持演讲内容的道具。

例如，产品样本、模型、工具等。

这些道具可以帮助演讲者更具体地展示产品特点、工作原理等内容，增强观众对演讲主题的理解和记忆。

演讲者可以通过展示产品样本来展示产品的外观和功能，通过展示模型来说明某个过程或系统的工作原理。

3. 视听类道具视听类道具是一种通过展示图像、声音或视频来传达信息的道具。

例如，图片、音频、视频等。

这些道具可以帮助演讲者更生动、直观地展示事物，引起观众的兴趣和注意。

演讲者可以通过展示图片来展示某个地方的美景，通过播放音频来呈现某个声音效果，通过播放视频来展示某个事件的全过程。

二、视觉辅助工具1. 幻灯片幻灯片是演讲中最常见的视觉辅助工具之一。

通过幻灯片，演讲者可以将重点内容以文字、图像等形式展示在大屏幕上，以便观众更好地理解和记忆。

演讲者可以在幻灯片中使用标题、关键词、图片等元素，帮助观众更好地跟随演讲内容。

2. 视频演示视频演示是一种非常直观、生动的视觉辅助工具。

演讲者可以通过播放视频来展示某个过程、讲解某个概念或演示某个实验等。

通过观看视频，观众可以更好地理解演讲内容，并有机会亲眼目睹一些难以观察或想象的事物。

辩论赛所要准备_辩论赛_

辩论赛所要准备辩论赛的日子迫在眉睫了，你准备好了吗?下面是小编收集整理的辩论赛所要准备的文章，希望能帮到你。

前言辩论是对现有文化的批判继承，是对人类前途命运的深沉思考，是对新思想、新文化、新事物的开拓创新。

辩论是语言的艺术，是智慧的结晶，它演绎着人类文化的精髓并将其发扬光大。

转眼间，山东工商学院辩论赛已走过了十多载载春秋。

十多年间，无数辩手为此付出了辛勤与汗水、无数辩手在此成长，辩论赛在吸引无数学子的目光的同时，提高了同学们思辨的能力、丰富了课余文化生活、培养了团队精神、也加强了各院系之间、学生之间的交流，为各院系的辩论精英提供了展现自我风采的舞台，取得了很大的成功。

辩论赛本质上满足的是人类争强好胜的欲望，满足的是同学们渴望指点江山、激扬文字的青年豪情。

但是当辩论赛承载着太多的胜负成败，甚至成为各院系实力较量的平台时，所能带来的只能是辩论精神的丧失和游戏规则的异化。

就如同2019年雅典奥运会，中国击剑队的三剑客泪撒赛场，遗憾的告别自己心爱的运动，意大利胜之不武一样，在那一刻，奥运的五环旗失去了应有的色彩。

辩论赛好比是一场舞台剧，场上双方辩手道德修养、文化积累、知识结构、逻辑思辨、心理素质、语言艺术、整体默契、仪表风度等等都在评委和观众的掌握之中。

因此辩论赛是全面实力的较量，任何一个细节的疏忽都可能导致整场比赛的失败。

场上辩手思维、语言、智慧的碰撞，不是为了赢得对方辩友的认同，因为对方辩友永远不会承认你的观点是对的，辩手真正要争取的是评委和观众感情层面的认同。

一个辩手的辩论生命是短暂的，要想在有限的比赛场次中迅速获得提高，需要的不仅仅辩手的天分，更是经验的积累。

建议辩手多观摩比赛，吸取他人失败的经验，在别人失败的经验中成长，为自己的成功增添一份把握。

一场比赛的时间分配1、准备一场比赛的时间要多久?由于是校内比赛，是不允许停课准备的。

大家白天要上课，不能整天准备比赛，所以时间以每天4个小时为准，大概需要6天才能完成从立论到定稿的所有准备工作。

超级擂台大班综合活动教案

超级擂台大班综合活动教案第一章：活动主题与目标一、活动主题本活动的主题是“超级擂台”，通过这一主题，让孩子们在活动中体验竞争与合作的乐趣，培养他们的团队精神和自信心。

二、活动目标1. 培养孩子们的团队合作意识，让他们学会在团队中协作、互相支持。

2. 提高孩子们的语言表达能力和思维能力，让他们在活动中能够清晰、准确地表达自己的想法。

3. 培养孩子们的自信心和勇气，让他们在擂台上敢于展示自己。

第二章：活动准备一、物质准备1. 擂台道具：一个超级擂台的模型或图片。

2. 比赛项目道具：各种比赛项目的道具，如跳绳、沙包等。

3. 队旗：每个团队一面队旗，上有各自团队的标志。

二、经验准备1. 让孩子们提前了解一些擂台比赛的知识，如不同比赛项目的规则。

2. 引导孩子们思考团队合作的重要性，以及如何在团队中发挥自己的优势。

第三章：活动过程一、开场导入1. 向孩子们介绍活动主题“超级擂台”，激发他们的兴趣。

2. 带领孩子们观看超级擂台的模型或图片，让他们对擂台有一个直观的认识。

二、团队组建1. 将孩子们分成若干个团队，每个团队选择一个队长。

2. 引导每个团队设计自己的队旗，队旗上可以画上团队的标志或口号。

三、比赛项目介绍1. 向孩子们介绍不同的比赛项目，如跳绳、沙包等。

2. 讲解每个比赛项目的规则，让孩子们清楚比赛的要求。

四、比赛环节2. 鼓励孩子们在比赛中积极发挥，为团队争取荣誉。

五、总结颁奖1. 活动结束后，组织一个简单的颁奖仪式，表彰比赛中的优秀团队和个人。

2. 让每个团队的代表发表感言，分享他们在活动中的收获和感悟。

第四章：活动延伸一、家园共育1. 鼓励孩子们回家后，与家长一起讨论活动中的精彩瞬间。

2. 请家长协助，让孩子们用自己的方式，如绘画、写作等，记录下活动中的感受和体验。

二、环境创设1. 在教室环境中，设置一个“超级擂台”展示区，展示孩子们的活动照片、作品等。

2. 邀请家长们来参观，共同分享孩子们在活动中的快乐和成长。

策划书辩论赛流程3篇

策划书辩论赛流程3篇篇一《辩论赛策划书》一、活动主题“思维碰撞，展现智慧火花”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。

2. 增强学生对各种问题的分析和解决能力。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛队伍1. 每支参赛队伍由 4 名队员组成，其中 1 名队长。

2. 参赛队伍由各学院或班级自行组织选拔产生。

五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和参赛队伍。

2. 宣布规则主持人宣布辩论赛的规则和评分标准。

3. 立论陈词正反双方一辩分别进行立论陈词，时间各为 3 分钟。

4. 攻辩环节（1）正反双方二辩进行攻辩，时间各为 2 分钟。

（2）攻辩双方互相提问，回答问题不得超过 1 分钟。

5. 自由辩论双方进行自由辩论，时间各为 10 分钟。

7. 观众提问观众向正反双方提问，时间各为 5 分钟。

8. 评委点评评委对比赛进行点评，指出双方的优点和不足之处。

9. 颁奖环节主持人宣布比赛结果，颁发奖项并合影留念。

六、比赛规则1. 比赛采用积分制，每场比赛胜者得 5 分，平局得 3 分，负者得 1 分。

2. 每场比赛设评委 5-7 名，评委根据参赛队伍的表现进行打分。

3. 比赛中不得使用任何形式的通讯工具，不得查阅任何资料。

七、奖项设置1. 冠军奖：1 名2. 亚军奖：1 名3. 季军奖：2 名4. 优秀奖：若干名八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 评委酬金：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动宣传要及时、全面，确保吸引更多的观众参与。

2. 提前准备好比赛所需的场地、设备和道具。

3. 比赛过程中要注意安全，确保比赛的顺利进行。

4. 活动结束后及时清理场地，保持环境整洁。

篇二《辩论赛策划书》一、活动主题“”二、活动目的1. 提升学生的思辨能力和表达能力。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

辩论赛准备材料

辩论赛规则1、双方立论综述由正方一辩发言表明立场，时间为3分钟，当一辩发言时间只剩下半分钟时，将由铃声提示，当该辩手的发言时间已到时，将由铃声提示，该辩手应立即停止发言，否则视为超时。

接下来由反方一辩发言，时间为3分钟，当一辩发言时间只剩下半分钟时，将由铃声提示，当该辩手的发言时间已到时，将由铃声提示，该辩手应立即停止发言，否则视为超时。

2、攻辩（1）攻辩由正反方交替进行。

（2）正方二辩对反方任意两位辩手分别提出问题，时间一共为三十秒。

反方被提问的两位辩手进行攻辩，时间一共为一分三十秒。

（3）反方二辩对正方任意两位辩手分别提出问题，时间一共为三十秒。

正方被提问的两位辩手进行攻辩，时间一共为一分三十秒。

（4）由正方三辩做攻辩小结，时间为2分钟。

（5）由反方三辩做攻辩小结，时间为2分钟。

（6）攻辩小结发言时间只剩下半分钟时，将由铃声提示，当该队的发言时间已到时，将由铃声提示，该辩手应立即停止发言，否则视为超时，酌情扣分。

3、自由辩论（1）自由辩论必须是正反方交替进行，两位计时员分别对两队计时。

先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任一位辩手立即起立发言，直到每方队员的时间用完为止；（2）在自由辩论的时间里，每位辩手的发言次序、次数和个人发言时间不受限制；（3）当一队发言时间只剩下半分钟时，将由铃声提示，当该队的发言时间已到时，将由铃声提示，该辩手应立即停止发言，否则视为超时，酌情扣分；（4）一队发言时间已尽，另一队还有时间，则该队的任意一名队员可以继续发言，直到该队的时间用完为止；（5）总时间为10分钟，每队各5分钟。

4、总结陈词由反方四辩总结陈词，时间为3分钟，当四辩发言时间只剩下半分钟时，将由铃声提示，当该队的发言时间已到时，将由铃声提示，该辩手应立即停止发言，否则视为超时。

接下来由正方四辩总结陈词，时间为3分钟，当四辩发言时间只剩下半分钟时，将由铃声提示，当该队的发言时间已到时，将由铃声提示，该辩手应立即停止发言，否则视为超时。

辩论赛策划书准备及撰写

~~策划书无敌版，15分钟速成一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。

其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。

如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、活动目的、意义和目标：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。

活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性四、资源需要：列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。

可以列为已有资源和需要资源两部分。

五、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。

在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。

人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。

友谊辩论赛策划书3篇

友谊辩论赛策划书3篇篇一友谊辩论赛策划书一、活动主题“友谊第一，比赛第二”二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和团队协作能力。

2. 增进同学们之间的友谊，加强班级凝聚力。

3. 丰富同学们的课余生活，培养大家的兴趣爱好。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]六、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和比赛规则。

2. 宣布辩题主持人宣布本次辩论赛的辩题。

3. 介绍参赛队伍主持人介绍参赛队伍的成员和所持观点。

4. 比赛环节（1）开篇立论：正反双方一辩进行开篇陈词，阐述自己的观点和论据，时间为 3 分钟。

（2）攻辩环节：正反双方二辩、三辩进行一对一攻辩，时间为 2 分钟。

（3）自由辩论：双方自由辩论，时间为 10 分钟。

（5）观众提问：观众向正反双方提问，时间为 10 分钟。

5. 评委点评评委对双方的表现进行点评，指出优点和不足。

6. 颁奖环节主持人宣布比赛结果，颁发奖项并合影留念。

7. 闭幕致辞由主持人进行闭幕致辞，感谢大家的参与和支持。

七、比赛规则1. 本次比赛采用四对四团体辩论赛制。

3. 比赛中，正反双方的观点和立场必须明确，不得出现模糊不清或骑墙的情况。

4. 比赛中，双方队员必须尊重对手，不得使用侮辱性语言或进行人身攻击。

5. 评委根据双方的表现进行打分，得分高者获胜。

若双方得分相同，则由评委投票决定胜负。

八、奖项设置1. 冠军奖：一名，颁发奖杯和证书。

2. 亚军奖：一名，颁发奖牌和证书。

3. 季军奖：一名，颁发奖状和奖品。

4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。

九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。

2. 观众要尊重选手，不得进行干扰或嘲笑。

3. 比赛过程中，如有问题请及时与工作人员联系。

篇二友谊辩论赛策划书一、活动主题“友谊第一，比赛第二”二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和团队协作能力。

辩论赛准备道具

辩论赛准备道具
要想成功举报一场辩论赛，辩论赛需要的物品可是必不可少的，今天店铺给大家分享一些辩论赛中准备道具的小技巧，希望对大家有所帮助。

辩论赛准备道具
《人员安排》
主持人：1个
正反辩手各4个，共：8个评委：6个计时员：2个
时间提示人员：2个观众席：若干人
《场地布置》
桌椅板凳：给辩手各准备一个4人桌椅，给评委准备一个6人长桌椅，给计时员和时间提示员各准备一个单人桌椅，另外就是准备观众席的椅子
布景、宣传标语：挂在整个辩论赛的前方，气球：用来渲染一下会场氛围座次安排表、评委及学员台卡
《电子设备》
5个话筒(主持人1个，选手每队各1个，评委2个)、计时器2个、备用电池，投影仪1个，电脑1个，音箱一套，摄像机(至少2台)，相机(至少2部)
《物品准备》
抽签纸(辩论双方通过抽签决定辨题的正反方)、时间提示牌(倒数3分钟，倒数1分钟)、评委需要(打分牌、笔和笔擦)、证书和奖品(红包)《饮品》
给评委准备茶水、茶杯和水果给辩手准备矿泉水。

友谊辩论赛策划书3篇

友谊辩论赛策划书3篇篇一《友谊辩论赛策划书》一、活动目的1. 提高同学们的思辩能力和语言表达能力。

2. 促进同学之间的交流与合作，增强团队意识和协作能力。

3. 通过辩论的形式，引导同学们对一些热点问题进行深入思考和探讨。

二、活动主题“激情碰撞，思维飞扬”三、参赛对象[具体参赛班级或人员范围]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动流程1. 开场致辞：介绍活动目的、评委、参赛队伍等。

2. 比赛环节：（1）正方一辩开篇立论，时间为[X]分钟。

（2）反方一辩开篇立论，时间同样为[X]分钟。

（3）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为[X]分钟。

（4）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。

（5）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。

（6）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。

（7）正方一辩进行攻辩小结，时间[X]分钟。

（8）反方一辩进行攻辩小结，时间[X]分钟。

（9）自由辩论阶段，双方各[X]分钟。

3. 评委点评：对双方的表现进行点评和分析。

4. 宣布结果：宣布比赛结果和最佳辩手等。

六、前期准备1. 确定辩题，并提前通知参赛队伍。

2. 邀请评委，并准备评委所需的评分表等材料。

3. 准备比赛所需的设备和道具，如麦克风、计时器等。

七、人员安排1. 主持人：负责主持比赛，介绍规则和流程等。

2. 计时员：负责准确记录比赛时间。

3. 计分员：负责统计评委的评分。

4. 场务人员：负责场地布置、设备调试等工作。

八、奖项设置1. 团体奖：设冠军、亚军、季军各一名。

2. 个人奖：最佳辩手若干名。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛队伍应提前熟悉比赛规则和流程。

3. 评委应秉持公正、公平的原则进行评分。

4. 活动结束后，及时清理场地。

篇二《友谊辩论赛策划书》一、活动目的1. 提高同学们的思辩能力和语言表达能力。

大学生辩论赛活动方案

大学生辩论赛活动方案大学生辩论赛活动方案1一.活动背景为迎接明年河北省大运会在邢台学院盛大举办，为八社团供应口才熬炼的平台。

二活动主题团结八社，共同熬炼口才，打造辩论的听觉盛宴。

二.活动前预备1.我们活动部针对初赛，复赛，决赛制定了周密具体可行的竞赛筹划书。

2.活动部将各个任务细分给每个干事，各干事仔细负责的预备着赛前的每一步。

共同将辩论赛事务完善。

3.我们部协调各个社团及本社宣传部，网络部做好宣传工作，干事们做好场地的布置及设备到位工作。

4.各个社团积极参与报名，宣传部将竞赛大力宣传。

四.活动过程1.初赛：11月22号，地点：公共教学楼教室。

经过剧烈而又残酷的角逐，四组团队在八组参赛队中脱颖而出，同时为大家呈现了精彩的辩论对抗。

2.复赛：11月25号地点：公共教学楼210挺身而出的四组团队开头了更加精彩的辩论，较第一次更加的成熟剧烈。

同时在场观众的掌声更加剧烈，辩手个个激情高涨，如在战场厮杀的战士。

最终在每个社团评委专业权威的评论下，翔火组合，猎人组合最终杀出重围进入决赛。

3.决赛.11月29号，地点:公教楼310，进入决赛的两组团队严阵以待，场下更是人山人海。

高手与高手的对决将本次竞赛推向高潮，真正的打造了一场空前绝后的辩论战，每个选手自信而又激扬的攻击反对对方，尤其到了最精彩的自由辩论阶段，更是将辩论演绎极致。

场下也是掌声不断，最终在评委细致公正公正的评分下，正方翔火组合战胜反方。

最终竞赛特别圆满的落下帷幕。

五.活动中存在的问题1.对辩论赛的宣传力度不够大，很多人因不懂辩论赛的相关规章而错过报名。

2.初赛时大多项选择手不够重视，预备不够充分，未能脱稿陈述自己的观点，直接削减竞赛的精彩。

3.初赛宣传通知不到位，导致观众人数不是很抱负。

4.参赛选手对于辩论赛的规章不是很了解，导致初赛一开头对决时很乱。

六.活动中的亮点1.增加了八个兄弟社团的感情，让我们八社团更加亲近，更加友好，共同进步，共同学习，八个社团组成一个大的集体，让邢台学院社团建立更加强大，活动更加丰富多彩。

辩论赛筹备分工

辩论赛筹备流程进度表
序号 1 任务名称辩论赛宣传辩论赛通知辩论赛海报（易拉宝）制作辩论赛条工作小组会议计划完成时间部门责任人执行人完成情况目前进展情况要求备注
电话邮件跟踪报名情况，并汇总主持人选定评委的邀请颁奖领导邀请啦啦队观众邀请参赛队队名与口号收集辩论赛前辩题抽签 3 会场布置
辩论赛筹备流程进度表
序号任务名称辩手、评委、工作人员座位牌制作与摆放水的摆放啦啦队成员的确认与座位安排颁奖礼仪一名 4 奖品准备奖品选定（方案）及证书奖品采购 5 其他事项评分表主持词拟定新闻稿音响设备调试摄影、摄像准备计划完成时间部门责任人执行人完成情况目前进展情况要求备注

辩论赛前该做好哪些准备

辩论赛前该做好哪些准备辩论赛前该做好的准备一、认识准备所谓认识准备，是指参赛队员在赛前对论辩赛的性质和特点要有所认识。

前两种论辩，论辩双方各自有明确的立场和主张，辩论的目的是为了说服对方接受自己的观点或争取第三者支持自己的观点。

于此同时，自己也有被对方说服或作出妥协的心理准备。

论辩赛则不同，论辩赛是一咱作为比赛项目来进行的模拟论辩(即论辩演习)。

这种论辩往往不问论辩者本人的立场和主张，而侧重于人们的论辩技巧的比赛。

比赛双方都不准备说服对方或被对方说服，而以驳倒对方、争取评委的裁决和听众的反响来击败对方。

2.比赛胜负标准包括立论、材料、辞令、风度以及应变技巧等综合因素、胜负由评委根据标准及主观印象进行裁定。

3.论辩时只能针对对方的观点和理由进行攻击，而不能涉及对方的立场和人品。

初赛者了解了论辩赛的这些性质和特点，就不会在比赛中，在思想和方法上与日常争辩相混淆。

辩论赛前该做好的准备二、核对准备某队初次参加论辩赛，到正式临辩时，他们突然发现黑板上写的辩题为《当今青年一代是否缺乏社会责任感》，而他们事行准备的辩题却是《当今青年学生是否缺乏社会责任感》。

某队经过初赛、复赛进入了决赛，在决赛开赛前，突然听到比赛主持人宣布各方允许发言时间比初赛、复赛时增加一倍，而他们事先却按初赛、复赛规定的时间准备辩词。

更有甚者，进入赛场后，双方才发现谁为正方谁为反方都未搞清楚。

凡此种种，都是由于初赛者缺乏经验，在事先准备过程中缺少仔细核对有关比赛事项这一环所造成的。

为了确保本方准备辩词时无误，又是为了防止主办单位的工作上有可能失误。

如何准备一场辩论赛_辩论赛_

如何准备一场辩论赛辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。

它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。

下面小编为你整理如何准备一场辩论赛辩论赛，希望能帮到你。

如何准备一场辩论赛1、拿到辩题一般准备一场辩论赛从拿到辩题的那一刻就开始了。

(包括赛前公示全部辩题的那种那个需要另外说明。

)一般第一个拿到辩题的人是辩论队领队，新生赛辩导，或者是辩论队行政人员。

此刻，这些人员应该第一时间将辩题发布给全体相关人员。

同时，领队或辩导应该第一时间通知大家该做些什么(虽然大多数情况下大多数人都不会做)。

以前，我第一时间通知大家之后一定会让大家做的是查资料。

但是现在我认为这并不科学，因为根本没人知道该查什么东西，他们顶多就是在网上胡乱搜搜辩题罢了。

(会查资料的那些人根本不用你告诉他们要做什么。

)所以我现在认为第一时间应该通知的是请对这个辩题提出你的问题不解及疑惑，还有少量的看法，并且记录下来。

说白了就是思考辩题，对!就是简简单单的思考。

举例来说：功能不能补过(这是个无聊且扯皮的辩题仅用来举例更何况遇到的几率也不低)拿到这个辩题马上想，这个题目是什么意思?想要讨论什么样的问题?各个概念是否清晰?不清晰的疑惑是什么?比如：什么叫功?踩了人之后的道歉算是功么?考试一百分算是功么?功就是把该做的事情做好了么?仅用来举例不讨论对错。

2、破题之后你们会有第一次见面和会议，很多辩论队在这次会议中就开始讨论辩题要打什么怎么打了。

总是直接跳过破题这个阶段，然后准备了好久突然想，“我擦?!定义是什么?”“我们到底要论述什么?”“要说的是这个问题么?”这就是因为我们一开始跳过了破题这个阶段。

诚然，破题不一定可以得到正确的答案但是却可以促使大家早早的开始思考这些基础性问题，每每遇到阻碍就会想到是不是这些基础性问题出了偏差。

比如说功能否补过这个辩题。

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