四年级语文下册《猫》课后练习题及答案

四年级语文下册《猫》课后练习题及答案
一、看拼音写词语。

yì lìdiǎn zhe héng guàn shà shílú wěi
fēng súyuè chūgǔ gǔshǎn shuòbà zhàn
二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”画出。

镀．亮（duó dù）挖掘．（jué jüé）弯曲．（qū qǔ）
关押．（yā yiā）抛．弃（pōu pāo）饶怒．（nù shù）
简朴．（pǔ bǔ）枯萎．（wěi wěn）潜．入（qián qiǎn）
三、比一比，再组词。

例（______）备（______）遵（______）拨（______）捎（______）
列（______）惫（______）尊（______）拔（______）稍（______）
四、把下列词语补充完整，并选词填空。

夜以（________）（________）奔月
震耳（________）鲲鹏展（________）
锲而（________）（________）生机
1．这个小发明家不仅养成了善于观察、勤于思考的习惯，还具有_________的钻研精神。

2．我们要有九天揽月的豪情壮志，要如同__________一般实现自己的梦想。

五、选择合适的词语填空。

透出透过
（1）太阳慢慢（________）重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。

（2）阳光（________）云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天。

左顾右盼目不转睛
（3）她在那里（________），好像在寻找什么人。

（4）同学们（________）地看老师做实验。

无论……都……即使……也……
（5）山上开满了映山红，（________）花朵和叶子，（______）比盆栽的杜鹃显得有精神。

（6）（______）老师不在教室，同学们（______）都保持安静。

六、根据课文内容填空。

1．《猫》这篇课文的作者是______。

本文写了猫的_______性格，抒发了作者对猫的______之情。

2．“在稿纸上踩印几朵小梅花”一句运用了___ 的修辞手法，把_____比作
______，表达了作者对猫____的感情。

七、阅读老舍的《猫》选段，完成后面的题目。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成大睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜
不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。

它屏息凝视
．．．．，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫换，长短不同，粗细各异，变化多端。

在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
它什么都怕，总想藏起来。

可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。

1．“屏息凝视”中的“屏”用音序查字法先查（______），再查（______），读音是（_____），这个字还有一个读音是（______），组词（______）。

2．根据课文内容概括填空。

选文围绕_____这句话，主要写了三方面的内容：一是________，二是
________ ，三是______。

3．你从短文加“”的句子中能体会到什么？请结合加点的词写写你的感受。

________________________
4．读文中加“﹏﹏﹏”的句子，感受其表达方式，从下面选项（也可自己写一个词）仿写一个句子。

可爱的小白兔调皮的弟弟热情的售货员……
_________________________
5．写出一处作者对猫的喜爱的句子。

_________________________
参考答案
1、屹立踮着横贯霎时芦苇风俗月初汩汩闪烁霸占
2、dù√jué√qū√yā√pāo√shù√pǔ√wěi√qián√
3、例子备份遵守拨打捎话列举疲惫尊严拔草稍微
4、继日嫦娥欲聋翅不舍勃勃锲而不舍鲲鹏展翅
5、透出透过左顾右盼目不转睛无论都即使也
6、老舍古怪、可爱喜爱比喻小猫的脚印梅花喜爱
【答案】
1． B bing bǐng píng 屏风
2．猫的性格实在有些古怪。

老实又贪玩，贪玩又尽职高兴时比谁都温柔可亲，不高兴时一声也不出既胆小又勇猛
3．猫的尽职，通过对猫捉老鼠时的“屏息凝神”，“一连就是几个钟头”的描写，表现了出了猫尽职的特点。

4．弟弟可真调皮：他一会儿把果盘里的水果扔在地上，一会儿乱拍桌子，在桌子上留下几朵枫叶，一会儿非要正在忙碌的妈妈抱。

5．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。