中班学习故事――区域活动《陷阱》

中班学习故事——区域活动《陷阱》

一、发生了什么

又到了玩区域游戏的时间了，建构区里出现了伟乐你的身影，这让我有点担心，平时的建构区都会让你弄得乱七八糟，我想你是不是“来者不善呢”？

一开始的时候你从建构区的大门脱好鞋子摆放整齐后走进来，我突然发现你手里藏了美工区的红包，你会拿它来做什么呢？

当我当心的时候，你拿了小朋友一起收集的筷子来，非常认真的一根一根有间隔的排整齐，接着一层层网上叠高，你的作品一点儿也不含糊呢，在我疑惑你的想法时，你开始在搭好的筷子上慢慢的铺上红包，然后悄悄跟我说：我的陷阱快要做好咯。这时，我才恍然大悟。二、学习了什么

伟乐你真的很聪惠，爱动脑筋，也很有自己的主见，以及很严重的想象力，我发现你是个很有耐烦的人哦，能把简易滑走的筷子仔仔细细的拼搭起来。

你也是一个很有想象力的小朋友，能把废旧材料在建构区利用起来，而且别的小朋友都没有想到。

最后，你还热情的跟我和其他小朋友分享你的作品，和小朋友玩得很开心。

三、下一步策略

你拼搭的陷阱很特别，你是怎么发现筷子的秘密的呢？是之前有见过别人在这么玩吗？其他小朋友也很想知道吧，你可以跟小朋友介绍一下吗？

我们不仅仅提供了筷子材料，还在建构区提供各种材料，我相信你也能把它们变成不一样的东西来，也可以和其他小朋友一起探究，我相信你可以寻找出更多例外的玩法，和小朋友一起发现新秘密，一起分享更多的新经验，回家的时候跟爸爸妈妈介绍你的作品，相信他们也会为你而骄慢的。

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