老树的故事课件PPT 北师大版一年级语文下册课件

北师大版小学一年级语文下册北师大_老树的故事精品ppt课件

老树，老树，告诉我吧，告诉我—— 所有的故事和童话。
老树的故事
老树，老树，你怎么这么大！你有一百岁了吗？
有多少鸟儿，在你身上安过家？和你谈过话？
这些身穿礼服的音家，是从哪儿来的？唱的都是什么歌？
老树，老树，告诉我吧，告诉我—— 所有的故事和童话。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
2019/9/15
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
2019/9/15
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全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。

(北师大版)一年级语文下册课件_老树的故事PPT、优质教学课件

老树，老树，你怎么这么大！你有一百岁了吗？
有多少鸟儿在你身上安过家, 和你谈过话?
想象：
假如你是一只可爱的小鸟，你会和老树爷爷说些什么呢？
这些身穿礼服的音乐家，是从哪儿来的？唱的都是什么歌？
欣赏
身穿礼服的音乐家
思考
你最想对老树提什么问题呢？
老树,老树, ____________ ____________
教学重难点：识字、写字。教具学具准备：生字卡、投影小黑板。主要板书安排：识字 7。
作业设计：课内：抄写字词、听写词语。课外：朗读韵文。教学时间：二课时。教学过程：
第一课时
一．
揭示课题，明确目标
这节课，我们学习识字 7
（板书）。口述目标：这节课我们的
任务是看图学习生字，并能正确书写。
二．看图领会字义识字
一．
复习
1.认读字词。
2.根据课文内容填空。（1）（）、（）、（）叔叔保卫着祖国的安全。陆军叔叔驾驶（），
手持（）、（），打击敌人，百发百中。
2 海军叔叔在海上作战，他们驾驶（
着（）。在海面上巡逻，非常威武。
3 最神气的要数（
），他
们驾驶（二．朗读课文
），潜入水下。他们开），在蓝天上翱翔。
根据词义归类学韵文
1．小朋友，看这图上的词语，想一想，读一读，哪些词语分别表
示冬天气候特点的？哪些词语表示不畏寒冷的植物的？哪些词语表示在洞里过冬的动物的？哪些词语表示体育锻炼活动的？ 2.分组讨论。请四个大组推选一人来取词卡，并按顺序排列在黑板上，贴后以组为单位读一读。
3.练读韵文。 1按要求归类读词语。 2多种形式练读。 4.去掉生字注音读韵文。 5.背诵韵文。看图背诵，边背边想象画面。第二课时

一年级语文下册4.1老树的故事 PPT精品课件1北师大版

组词
给下列字组词。
yuè lè
乐（
乐（身（声（
）
）））
白（
音（吗（妈（
）
）））
Hale Waihona Puke 小作业讲童话故事：扮演老树讲故事。表演家: 扮演老树和小鸟(小朋友) 在一起的对话!
学写生字
会写的字
老故事百岁安家唱
名言摘抄
关于读书的名人名言50条我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。 ---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。 ---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根

北师大一年级下册_老树的故事PPT、优质教学课件

教学难点：揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。课前准备：课前了解旧社会封建家庭的生活方式，了解文中提到的动物；多媒体图片；网络教室。课时安排：2课时教学过程：
第一课时一、直接导入，激发兴趣 1、介绍朋友：今天老师给同学们介绍一个新朋友，他叫闰土。板书：闰土（出示课文插图） 2、打招呼：与朋友初次见面，谁能与闰土打个招呼？指名说（过渡：看来同学们都会打招呼，想不想赶快了解我们的这位朋友？） 3、鲁迅先生在回到阔别已久的故乡时也像你们一样想起了他三十年前儿时的伙伴，当母亲和他提起这位朋友时，他的脑里就忽然闪出一幅神异的画面。（）静静地音乐声中听老师讲述闰土刺查的故事。说说听了故事之后的感受。他就是鲁迅小说《故乡》中的主人公──少年闰土。
17 少年闰土
知识与技能: 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃” 等词语。
2、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。过程与方法：
1、有速度地默读课文。 2、概括课文主要讲了几件事。 3、根据画面展开联想。情感、态度、价值观：体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的健康、机灵、纯朴和勇敢。教学重点：有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的形象。
1、学生小组合作学习。 2、反馈交流，部分问题存疑。教师从学生的问题中了解学生的关注点和疑问点。
四、学习闰土的外貌方案一：由学生问题进入第一自然段教学。 1、请同学们找一找二人初次见面时闰土是怎样的形象。 2、指名读，同学们仔细听，听完后说说闰土的形象有什么样的特点。（看出闰土是一个纯朴、活泼的孩子） 3、老师给大家捎来一顶绍兴的小毡帽，我们找个小朋友戴一戴。仔细观察，戴上毡帽的小朋友像闰土吗？区分紫色──又白又嫩，体会闰土的健康。 4、抓住重点词，亲切地朗读这句话。闰土是一个健康的孩子，形象非常可爱，可惜课文中没有写到 “我”是怎样的一种形象。再读读课文，你们能不能根据闰土的形象特点来想象一下“我 ”会有怎样的形象?注意：要有想象力，但要有根据，合乎逻辑。 5、学习作者对闰土外貌的描写，将大家对“我”的设想用几句话写一写。6 、反馈交流，师生评价。

《老树的故事》PPT课件2 (共23张PPT)

1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

北师大版一年级下册语文《老树的故事》PPT课件

老树，老树，
这些身穿礼服的音乐家
你怎么这么大？是从哪儿来的？
你有一百岁了吗？唱得都是什么歌？
有多少鸟儿
老树，老树，
在你身上安过家？告诉我吧，告诉我——
和你谈过话？
所有的故事和童话。
老树，老树，你怎么这么大！你有一百岁了吗？
有多少鸟儿在你身上安过家, 和你谈过话?

这些身穿礼服的音乐家, 是从哪儿来的? 唱的都是什么歌?
义务教育课程标准试验教科书一年级下册
老树的故事
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老树的故事
老树的故事
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
你还能对老树提什么问题？
老树,老树, ____________ ____________
小作业
讲童话故事：扮演老树讲故事。
表演家: 扮演老树和小鸟(小朋友) 在一起的对话!
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月22日星期五2022/4/222022/4/222022/4/22 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/222022/4/222022/4/224/22/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/222022/4/22April 22, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

北师大版一年级下册语文ppt课件4.1老树的故事1

学生字
zhè mɑ tán lǐ fú yīn yuè nǎ 这吗谈礼服音乐哪 bɑ tónɡ lǎo bǎi ān huà ɡào sù 吧童老百安话告诉
语气词： mɑ吗 bɑ吧
翘舌音节： zhè这平舌音： sù诉
整体认读音节： yīn音 yuè乐
前鼻韵母： tán谈 yīn音 ān安
北师大版一年级语文下册第四单元
老树的故事
迎客松
欣赏
欣赏
柳树
枫树
欣赏
榕树欣赏
老树的故事
老树的故事
老树的故事
老树，老树，这些身穿礼服的音乐家
你怎么这么大？是从哪儿来的？
你有一百岁了吗？唱的都是什么歌？
有多少鸟儿
老树，老树，
在你身上安过家？告诉我吧，告诉我——
和你谈过话？
所有的故事和童话。
语气词： mɑ吗 bɑ吧
翘舌音节： zhè这平舌音： sù诉
整体认读音节： yīn音 yuè乐
前鼻韵母： tán谈 yīn音 ān安
老树的故事
老树，老树，
这些身穿礼服的音乐家
你怎么这么大！看年轮是从哪儿来的？小鸟
你和你谈过话？
老树，老树，告诉我吧，告诉我—— 所有的故事和童话。
呢？”
这些身穿礼服的音乐家, 是从哪儿来的? 唱的都是什么歌?
结合漂亮的小鸟图片，引导学生理解什么是“礼服”？
你还能对老树提什么问题？
老树,老树, 你结过多少果子？你为什么不怕风吹雨打？啄木鸟给你治过病吗？你的朋友被人砍伐过吗？
学生字
zhè mɑ tán lǐ fú yīn yuè nǎ 这吗谈礼服音乐哪 bɑ tónɡ lǎo bǎi ān huà ɡào sù 吧童老百安话告诉

(北师大版)一年级语文下册课件_老树的故事PPT、优质教学课件

解答刚才提出的问题。 (4)如果你和爸爸妈妈从电视里知道了这好消息之后，
你们会怎样庆祝呢?想像说话。
同座位互说，指名说，评议。
(5)我们用什么语气来读这一自然段呢?(骄傲、自豪、高兴)是呀，两个感叹号也告诉我们用喜悦；激动的语气来读。自读，指名读，齐读。 2．教学第 2 自然段。
(1)各自轻声读第 2 自然段。 (2)教师问，学生根据内容答，以问答形式读书。
4.再读课文，读准字音，读通句子。 5.检查自学效果。 (1)(出示生字词)
①自己读读词语。
②你在字音上有什么要提醒大家的?
“英”、“静”、“层”：是读后鼻音，不读前鼻音。
“诗”：是整体认读音节 s 川，要读准翘舌音。 “思
”：是整体认读音节 si，要读准平舌音。
“首”、“照”：是翘舌音，不能读成平舌音。 “层
①“人山人海”：这里用了什么样的写法? 有感情地读词。
②“四面八方的人们还像潮水一般涌来”。＃“四面八方”是什么意思?你还能说说带有数字的成语吗? ＃“潮水”是什么样的?(播放录像片)让学生加深理解。
复备栏
＃有感情地朗读这句话。 ③“天安门广场成了欢乐的海洋”。＃天安门广场真的成了海洋了吗? ＃为什么是欢乐的海洋呢? ＃有感情地练说这句话。 (4)这么多人来，他们在于什么呢?再次细读第 3 自然段。
老树，老树，告诉我吧，告诉我——
所有的故事和童话
老树的故事
老树，老树，
这些身穿礼服的音乐家
你怎么这么大？
是从哪儿来的？
你有一百岁了吗？唱得都是什么歌？
有多少鸟儿在你身上安过家？和你谈过话？
老树，老树，告诉我吧，告诉我—— 所有的故事和童话。

一年级下册语文课件《老树的故事》_北师大版()

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老树的故事
这些身穿礼服的音乐家是从哪儿来的？唱得都是什么歌？
老树，老树，告诉我吧，告诉我—— 所有的故事和童话。
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老树，老树，你怎么这么大！你有一百岁了吗？
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老树的年轮会告诉你它有多少岁
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有多少鸟儿在你身上安过家, 和你谈过话？
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老树
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2
ห้องสมุดไป่ตู้ 3
读一读
谈话礼服告诉安家音乐童话百岁这些
4
zhè mɑ tán 这吗谈 bɑ tónɡ lǎo 吧童老
lǐ fú yīn yuè nǎ 礼服音乐哪 bǎi ān huà ɡào sù 百安话告诉
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老树的故事
老树，老树，你怎么这么大？你有一百岁了吗？有多少鸟儿在你身上安过家？和你谈过话？
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这些身穿礼服的音乐家, 是从哪儿来的？唱的都是什么歌？
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你还能对老树提什么问题？
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老树,老树, ____________ ____________
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课后练习
学习活动：把老树的故事讲给大家听罢，你也可以再去找一些有关老树的资料。
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(完整)一级下册语文课件- 老树的故事｜北师大版精品PPT资料精品PPT资料

所有：一切，全部。
童话：儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写的适合儿童欣赏的故事。
课文详解品词析句
老树，老树，你怎么这么大！你有一百岁了吗？
“怎么”“这么”突出了老树的大。后面一个疑问句，形象地反映出儿童的天真和好奇。
课文详解品词析句
有多少鸟儿，在你身上安过家？和你谈过话？
随堂练习
2.把句子补充完整，并加上标点。你知道小明在哪儿吗？我想和老树做朋友。春天到了，老树长出了新芽。
感谢观看
lǎo
老
我会写
写法：第四笔撇伸展， “匕”撇不出头。
组词：老师老人
字词乐园我会写
作者连续用两个“告诉”，突出了儿童对知识的好奇。
bǎi 写法：长横写在上半格世界上最古老的树种是银杏，银
借代是一种说话或写文章进不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞手法。柯岩：中国当代女作家。写法：长横写在上半格中间，要舒展。作者连续用两个“告诉”，突出了儿童对知识的好奇。
百中间，要舒展。通过对课文的学习，我感受到了这种人与自然和谐相处、相互依存的情景真是太美好了，希望它永远保持下去，让我的生活环境更加
美好。写法：长横写在上半格中间，要舒展。 “多少”点明鸟儿的数量之多；
作者连续用两个“告诉”，突出了儿童对知识的好奇。
下从栽种到结银杏果要二十多年，四
文中把鸟儿称作“身穿礼服的音乐家”，这是一种借代的写法。
写法：长横写在上半格中间，要舒展。最古老的树种
十年后才能大量结果，是树中的老寿
最古老的树种
心灵感悟
通过对课文的学习，我感受到了这种人与自然和谐相处、相互依存的情景真是太美好了，希望它永远保持下去，让我的生活环境更加美好。

(北师大版)一年级语文下册课件老树的故事PPT

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安礼百
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谈
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哪儿老树
礼服
老树的故事
老树，老树，这些身穿礼服的音乐家
你怎么这么大! 是从哪儿来的？你有一百岁了吗？唱的都是什么歌？
有多少鸟儿
老树，老树，
在你身上安过家？告诉我吧，告诉我——
和你谈过话？
所有的故事和童话。
老树，老树，你怎么这么大！你有一话?
想象：
假如你是一只可爱的小鸟，你会和老树爷爷说些什么呢？
这些身穿礼服的音乐家，是从哪儿来的？唱的都是什么歌？
欣赏
身穿礼服的音乐家
思考
你最想对老树提什么问题呢？
老树,老树, ____________ ____________
老树，老树，告诉我吧，告诉我——
所有的故事和童话
老树的故事
老树，老树，
这些身穿礼服的音乐家
你怎么这么大？
是从哪儿来的？
你有一百岁了吗？唱的都是什么歌？
有多少鸟儿在你身上安过家？和你谈过话？
老树，老树，告诉我吧，告诉我—— 所有的故事和童话。