最新部编版小学语文四年级下册25.宝葫芦的秘密 同步练习题(附答案)
部编版小学语文四年级下册25《宝葫芦的秘密》课后试题(有答案)
人教部编版四年级语文下册同步练习25.宝葫芦的秘密一、看拼音写词语。
jiè shào tànɡ shǒu liū zǒu tiǎn shǒu bàɡōnɡyāo ɡuài ɡuī ju x二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
看到货车驶来，妈妈一个箭步冲．(chōnɡchònɡ)过去，撵．(niěniǎn)上了弟弟，拽．(zu ài zhuài)住他的胳膊，冲．(chōnɡchònɡ)他大声说道：“小心车！”三、比一比，再组词。
乖（）绍（）舔（）溜（）福（）乘（）招（）添（）榴（）幅（）四、照样子写词语。
1.例：平平常常（AABB）2.例:又瘦又长（ABAC）3.例:可怜巴巴（ABCC）五、查字典填空。
“妖”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“妖”在字典里的解释有：①妖怪；②邪恶而迷惑人的；③装束奇特；④艳丽；妩媚。
在下列句子里“妖”应选择哪种解释？（填序号）妖．魔鬼怪（）妖．言惑众（）妖．里妖气（）分外妖．娆（）六、选词填空。
规矩规则规定1.我们每个人都要遵守交通( )。
2.没有( )，不成方圆。
3.按学校( )，我们每个月都要进行一次防地震逃生演练。
七、对课文内容理解正确的选项有( )。
(多选)A.王葆是个爱幻想的孩子。
B.宝葫芦可以实现拥有者的愿望。
C.对奶奶的语言描写,突出了奶奶对“我”的疼爱。
D.这是一篇动人的童话故事。
八、品读句子,完成练习。
1. 我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”①这是对人物的描写,“我”想得到宝葫芦的原因是。
②如果你拥有了宝葫芦,你想要什么?。
2. 那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。
“要是我有那么一个葫芦,那……”①省略号的作用是表示( )。
部编人教本四年级下册语文《宝葫芦的秘密》同步练习及答案
部编人教本四年级下册语文《宝葫芦的秘密》同步练习及答案1.《宝葫芦的秘密》的作者是XXX，这是一部童话寓言。
2.《宝葫芦的秘密》这本书的主人公是XXX，他从小就从奶奶那里听说的故事，非常希望自己也能有一个宝葫芦。
3.在数学考试的时候，XXX把XXX的试卷变到了XXX 里。
4.《宝葫芦的秘密》中，科学小组要制作的东西是太阳能烘干机。
5.《宝葫芦的秘密》中，宝葫芦是在XXX家的菜园里出现的。
6.《宝葫芦的秘密》中XXX得到宝葫芦后的第一个愿望是变出一只会说话的小狗。
7.XXX和XXX逛商场，XXX手里一下子多出了一样他感兴趣的东西，这个东西是一只会叫的小鸟。
8.《宝葫芦的秘密》中的“老大姐”是XXX的姐姐。
9.XXX打算今年暑假组织一个锻炼小组，一起去研究游泳。
10.XXX变的那些东西最后都被搬到XXX家的地窖里去了。
二、选择题（40分）1.《宝葫芦的秘密》选自丰子恺儿童文学选集。
2.XXX去图书馆借《科学画报》是给XXX看的。
3.XXX参加了科学小组。
4.金鱼和XXX说话了。
5.借书人把《科学画报》还回来了，可是同学们却怎么也找不到，它到校医室去了。
6.XXX在电影院里落下了望远镜和两本新书。
7.即使《科学画报》还回来，也轮不到XXX，因为已经有5个人预约了，第一个预约的是XXX。
8.XXX和XXX下棋，XXX的“马”突然不见了，是变没有了。
9.XXX在路上撞见XXX，XXX认为XXX的各种好东西是宝葫芦变出来的。
10.XXX在电影院时播放的电影叫《机器猫》。
11.XXX从电影院回到家时被书包绊倒了。
部编版四年级语文下册25宝葫芦的秘密(节选)同步作业检测试题(含答案)
___________________________________
17．按要求写句子。
1．这是一场没有硝烟的战争！（改成带问号的句子，意思保持不变）
_____________________________________________
2．船在海面上航行。（扩写句子）
_____________________________________________
①酥软滋润 ②清澈透明 ③温情和煦 ④缥缈纯洁
A．①②③④B．①③④②C．④②③①D．④③①②
9．下列词语音、形全都正确的一组是（ ）
A．叱责（chì）尽情（jìng） 踪迹B．丰硕（shuò）脸颊（jiá）睫毛
C．呼啸（xiào）拆除（cāi） 自私D．一缕（xǔ）覆盖（fù）规矩
10．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
蝙蝠纹——福气喜鹊纹——喜庆宝瓶纹——平安葫芦纹——______
2．（葫芦歇后语）选一选，补全下面有关葫芦的歇后语。
A．开窍了 B．走不了样 C．脸皮厚 D．天下奇闻
（1）比着葫芦画瓢——（______）（2）葫芦藤上结南瓜——（______）
（3）晒裂的葫芦——（______）（4）秋后的葫芦——（______）
23．给句中加点的部分换个词语，意思不变。
1．我和你们一样，是一个平平常常的人。（______）
部编人教版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》练习题(带答案)
部编人教版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》练习题（带答案）一、看拼音写词语piě zuǐxìng kuīdǎo méi chè huàn zá guōzēng jiāxuán zhuǎn biān dǎshì bīng kuì bài二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
堤．岸（tídī）即．将（jíjì）相．片（xiānɡxiànɡ）露．脸（lòu lù）角．色（jiǎo jué）宁．可（nínɡnìnɡ）三、辨字组词。
蜓（_________）拨（_________）捕（_________）徽（_________）诞（_________）拔（_________）铺（_________）微（_________）四、先补充词语，再选择其中一个词语写一句话。
左顾右（____）手舞（____）蹈摇头晃（____）得心应（____）精疲（____）竭奔流不（____）随遇而（____）愤愤不（____）哄堂大（____）通情（____）理无缘无（____）腾云（____）雾（______________）：_____________________________________________________________五、选择近义词填空。
A．推测 B．猜测 C．忘怀 D．忘记1．从这些凌乱的脚步，我们可以（________）他在这里迷了路。
2．别人心里是怎么想的，你不要去随意（________）。
3．有些事不提，不是因为（________）了，而是因为记忆的太深。
4．登上黄山之巅，一派气象万千、云蒸霞蔚的壮观景象，令人难以（________），流连忘返。
六、根据课文《宝葫芦的秘密（节选）》内容完成练习。
（1）对于童话人物王葆的评价，以下说法正确的是（______）。
四年级语文（下册）第25课《宝葫芦的秘密（节选）》同步练习及答案
四年级语文（下册）第25课《宝葫芦的秘密（节选）》同步练习及答案四年级语文（下册）第25课《宝葫芦的秘密（节选）》同步练习1一、用“√”给加点字选择正确读音。
1．这孩子脸烧得(děidedé)通红，非得(děidedé)打针吃药治治，拖延下去可不得(děidedé)了。
2．小明神神秘秘(bìmì)地告诉荷香芬芳公众号编辑，他马上要到秘(bìmì)鲁去旅游。
3．我冲(chōngchòng)出房间委屈地冲(chōngchòng)着妈妈大叫：“谁让你偷看我的日记？”二、看拼音，写汉字。
刚转学的我按照guījǔ()做了自我jièshào()：我喜欢liūbīng()、种xiàngrìkuí()。
有空时还想学孙悟空打打yāoguài()，不过这是我的幻想bàle()。
三、选择题。
1．下列词语书写有错别字的一项是()。
A．撵人规巨B．烫伤忧患C．瘦小省心D．乖巧闹翻2．下列不是近义词的一组是()。
A．撵——追B．希望——愿望C．拽住——拉住D．幻想——梦幻3．“省”字解释：A.行政区划单位；B.节约；不费；C.简略。
(1)我刚从海南省旅游回来。
()(2)此处省写了一些内容，让人猜测不已。
()(3)王葆小时候很调皮，太不让人省心了。
()4．下列标点符号使用不恰当的一项是()A．你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”B．于是奶奶又讲了一个……又是宝葫芦的故事。
C．张三想：“我要吃水蜜桃。
”D．后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
四、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“奶奶总是一面撵我，一面招手。
”句子中“撵”的意思是“追赶”。
()2．奶奶为了给王葆洗脚、剪指甲，把宝葫芦的故事讲了两遍。
()3．《宝葫芦的秘密》是童话故事。
新部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》练习题(完整)
新部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》练习题（完整）一、看拼音，写词语。
tǎo yàn lǐ yóu qī wǔgē dazhōng hòu jǐng jièchéng jìfū huà二、给下列加点字选择正确的读音，画“√"。
倘．若（tǎng sàng）病灶．（dùzào）绣．花（xiùyòu）嚣．张（qì xiāo）镶．嵌（xiāng xāng）逢．迎（féng fēng）恭．敬（gòng gōng）允．许（yǔn yǔ）三、形近字组词。
喝（_________）翅（_________）劈（_________）浊（_________）竭（_________）翻（_________）僻（_________）独（_________）四、把成语补充完整，再按要求作答。
山（____）地（____）（____）天（____）地奔（____）不（____）横（____）（____）八（____）风（____）雨无线（____）（____）1.成语中包含近义词的成语是（_________________）。
2.成语中包含反义词的成语是（_________________）。
五、选词填空。
严厉严肃严格（1）父亲有时候对我很（______），有时候却又很温和。
（2）对于产品的质量要（______）把关，保证品质和我们的信誉。
（3）听到这个消息，众人的表情逐渐变得（______）起来。
虽然……但是……既……又……如果……就……（4）（______）你仔细看那些细小的脚，你（______）会想起图画上蛟龙的爪子。
（5）太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。
这里（______）温暖（_____）舒适。
六、根据课文内容填空。
（1）《宝葫芦的秘密》一文中奶奶讲了四个关于宝葫芦的故事，分别是①_________；②__________；③___________；④___________。
部编版四年级下册《第25课_宝葫芦的秘密(节选)》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版四年级下册《第25课宝葫芦的秘密（节选）》小学语文-有答案-同步练习卷一、基础练习1. 给下列加点字选择正确的读音，填在横线上。
2. 读拼音，写词语。
3. 照样子，填ABCC式的词语。
4. 写出加点词语的反义词。
（1）我和你们一样，是一个平平常常的普通人。
________（2）不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了。
________（3）可是那只不过是幻想罢了。
________5. 用加点的词语写句子。
（1）可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。
________（2）我总是一面溜开，一面摆手。
________二、主题探究。
故事中的宝葫芦“规矩”的意思是________。
（《宝葫芦的秘密（节选）》）关于“我”和奶奶之间的规矩，概括最恰当的一项是（）A.奶奶给“我”洗脚，就得给“我”讲个故事。
B.奶奶给“我”剪脚指甲，就得给“我”讲个故事。
C.奶奶每逢要求“我”干什么，她就得给“我”讲个故事。
（《宝葫芦的秘密（节选）》）宝葫芦的不同来历：张三得到宝葫芦是因为（），李四得到宝葫芦是因为（），王五得到宝葫芦是因为（），赵六得到宝葫芦是他（）。
（填序号）A.远足旅行游到了龙宫B.掘地掘出来的C.劈面撞见了一位神仙D.他是个好孩子，肯让奶奶给他换衣服（《宝葫芦的秘密（节选）》）宝葫芦的好处：一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，________。
“我”的心愿（《宝葫芦的秘密（节选）》）“我”的心愿就是________。
我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦﹣﹣假如我有这么一个，那可就省心了。
“省心”的意思是________。
因为“我”做算术题时不知道________，所以“我”想得到它。
其实只要“我”________（怎么做），也能做出算术题的。
我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一颗最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。
”“那个宝贝”是指________。
人教部编版四年级下册语文一课一练-25《宝葫芦的秘密》同步习题(含答案)
25 宝葫芦的秘密一、看拼音，写词语。
shēng míng yāo guài guīju xìng fúshuǐmìtáo xiàng rìkuí（）（）（）（）（）（）二、给下列加点的字选择正确的读音，在后面打上“√”。
1、不错，正是那种宝葫芦．。
（lúlu ）2、奶奶总是一面撵．（niǎn nián）我，一面招手。
3、李四希望有一条大花狗，马上就冒出那么一条——冲．（chōng chòng）着他摇尾巴，舔他的手。
三、写出下列词语的近义词。
每逢（）旅行（）幸福（）幻想（）规矩（）瘦弱（）四、给下列句子补充标点符号。
我不干我怕烫我总是一面溜开一面摆手不烫啊冷了好一会儿了那我怕冷五、根据要求完成练习。
1、我们难道不想要一个传说中的宝葫芦吗？（改为陈述句）2、奶奶撵上我，我只好跟她去洗脚。
（改为双重否定句）3、我种的向日葵长得不好。
我迫切想要一个宝葫芦。
（用关联词语把两个句子连起来）4、我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿。
（仿写修辞手法写句子）六、根据破折号的作用选择正确的答案填写在括号里。
A 表示解释说明。
B .表示语音的延长。
C 表示意思的转换，跳跃或转折。
1、于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。
（）2、我由“8”想到了宝葫芦——假如我有一个——那可就省心了。
（）（）3、火车“呜——呜——”响了几下，开始进站了。
（）能力提升阅读短文，完成练习。
看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。
第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”儿子漫不经心地说不要紧的还很暖和呢到真冷了再说老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。
”说完就放下电话。
语文四年级下部编版第25课《宝葫芦的秘密》类文阅读(含答案)
【精品】语文四年级下部编版第25课《宝葫芦的秘密》同步练习（含答案）做宝葫芦的主人（节选）张天翼水面上的钓丝抽动了一下，浮子慢慢地往下沉。
我赶紧把钓竿一举,就钓上了一个东西,像有弹（tÁn dÀn）性似（sì s hì）的蹦到了岸上,还“咯咕噜!”一声。
真的是一个葫芦!湿答答的。
满身绿里透黄,像香蕉苹果那样的颜色。
并不是很大，兜儿里也装得下。
要是放在书包里，那从外面简直看不出来。
我把它拿到手里。
很轻。
稍微一晃动，里面就有核儿什么的咕噜咕噜地响——仔细一听，原来是在说话:“谢谢，谢谢!”我在心里自问自:“怎么，这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦吗?这就是使人幸福的那号宝葫芦吗?那神奇的宝葫芦就是这么一副样儿吗?”这个葫芦又像青蛙叫，又像是核儿摇晃着响似的，它答话了(原来我心里想的什么，它竟完全知道! ) :“这你可不用怀疑。
你别瞧表面我跟别的葫芦一个样子，可是里面装的玩意儿，各个葫芦就都不一样了。
我的（dí de）确是一个可以使你幸福的葫芦，保你没错儿。
我这回才好容易找上了你，你该做我的主人。
我愿意听你的使唤，如你的意。
听听它的话!说得多亲切!不过我还得（děi de）问个明白:“你为什么谁也不去找，偏偏要找上我呢?你为什么单要让我做你的主人呢?”“因为你和别人不同，你是一个很好的少年……”我连忙问:“什么? 我怎么个好法?我哪方面好?你倒说说。
”它说，我在各方面都好。
我听得真，它的确是这么说来着。
可是我总希望它说得更具体些。
（选自《宝葫芦的秘密》山东友谊出版社）1.用“√” 在文中括号里选择正确的读音。
2.文中从和两个方面来描写了宝葫芦，在文中找出相关的句子，用“”标出来。
3.文中画“ ”的句子是对“我”的一段心理描写，写出了“我”对宝葫芦的质疑。
4.文中省略号的作用是（）。
A. 引文的省略B. 列举的省略C. 说话断断续续D.话未说完5.宝葫芦为什么会找上“我”做主人？【参考答案】1. tÁn s hìdíděi2. 颜色大小身绿里透黄,像香蕉苹果那样的颜色。
最新部编版小学语文四年级下册 25.宝葫芦的秘密 同步练习题(有答案)
部编版四年级语文下册同步练习25.宝葫芦的秘密一、看拼音写词语。
jiè shào tàn ɡ sh ǒu liū zǒu tiǎn shǒu bàɡōnɡyāo ɡuài ɡuī ju x二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
看到货车驶来，妈妈一个箭步冲．(chōnɡchònɡ)过去，撵．(niěniǎn)上了弟弟，拽．(zu ài zhuài)住他的胳膊，冲．(chōnɡchònɡ)他大声说道：“小心车！”三、比一比，再组词。
乖（）绍（）舔（）溜（）福（）乘（）招（）添（）榴（）幅（）四、照样子写词语。
1.例：平平常常（AABB）2.例:又瘦又长（ABAC）3.例:可怜巴巴（ABCC）五、查字典填空。
“妖”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“妖”在字典里的解释有：①妖怪；②邪恶而迷惑人的；③装束奇特；④艳丽；妩媚。
在下列句子里“妖”应选择哪种解释？（填序号）妖．魔鬼怪（）妖．言惑众（）妖．里妖气（）分外妖．娆（）六、选词填空。
规矩规则规定1.我们每个人都要遵守交通( )。
2.没有( )，不成方圆。
3.按学校( )，我们每个月都要进行一次防地震逃生演练。
七、对课文内容理解正确的选项有( )。
(多选)A.王葆是个爱幻想的孩子。
B.宝葫芦可以实现拥有者的愿望。
C.对奶奶的语言描写,突出了奶奶对“我”的疼爱。
D.这是一篇动人的童话故事。
八、品读句子,完成练习。
1. 我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”①这是对人物的描写,“我”想得到宝葫芦的原因是。
②如果你拥有了宝葫芦,你想要什么?。
2. 那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。
“要是我有那么一个葫芦,那……”①省略号的作用是表示( )。
人教部编版四年级语文下册：25宝葫芦的秘密同步练习题(word版有答案)
25 宝葫芦的秘密一、给下面词语中的加点字注音。
乖．宝宝（gui gāi ）撵．走（nián niǎn）冲．着（chōng chòng ）瘦．小（sòu shòu）发愣．（lèng léng ）拽．住（zuài zhuài）二、读拼音，写词语。
jiè shào shén xiān yāo guài shuǐ mì táo（）（）（）（）guī jǔ měi féng pī miàn xiàng rì kuí（）（）（）（）三、照样子写词语。
介绍介绍（ABAB式）：平平常常（AABB式）：又瘦又长（ABAC式）：四、选词填空。
普遍普通1.我是一个平平常常的（）人。
2.这道题大家（）都做错了。
五、按要求写句子。
1.我得要一棵最好最好的向日葵，长得再棒也没有的向日葵。
（缩句）2.后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
（先判断修辞手法，再仿写句子）3.那一天，我和科学小组的同学闹翻了，我又想起了。
（修改病句）六、根据课文内容填空。
1.文中的“我”的名字是。
2.“我”和奶奶的规矩是。
3.“我”想得到一个宝葫芦的原因是。
七、课内阅读。
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。
奶奶每次讲的都不一样。
上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。
王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。
至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
1.奶奶讲故事的特点是。
从中看出奶奶。
2.张三、李四、王五、赵六的宝葫芦都是怎样得到的？八、课外阅读。
魔语瓶小老鼠常常很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。
《宝葫芦的秘密》练习题(附答案)
《宝葫芦的秘密》练习题（附答案）时间：45分钟每题2.5分，共100分（共40单选题）。
1.王葆从梦中醒来的时候，发现自己躺在什么地方？（）A.课桌上B.沙发上C.自己家的床上D.学校的桌子上2.宝葫芦想让王葆离开谁？（）A.郑小登B.苏鸣凤C.爸妈D.所有认识的人3.苏鸣凤是电磁起重机实验小组的（）。
A.辅导老师B.组长C.实验辅导员D.实验协助人员4.宝葫芦要求王葆答应它什么条件，才答应做他的奴仆？（）A.每天给它吃的。
B.每天陪它说话。
C.绝对保守秘密。
D.帮它找一个玩伴。
5.《宝葫芦的秘密》中，王葆捐给班上图书馆的图书是以下哪本？（）A.《环球画报》B.《科学画报》C.《365夜故事》D.《克雷洛夫寓言》6.《宝葫芦的秘密》中，王葆的生物学老师是（）。
A.赵老师B.李老师C.刘老师D.周老师7.《宝葫芦的秘密》作者是谁？（）A.张天翼B.王葆C.姚俊D.郑小登8.宝葫芦被王葆用火烧了以后怎么了？（）A.烧坏了B.烧跑了C.烧黑了D.什么事情也没发生9.《宝葫芦的秘密》中，杨栓儿对王葆赞不绝口，下面哪个选项不符合他对王葆的赞美？（）A.草上飞B.如意手C.通天臂D.飞毛腿10.王葆知道了宝葫芦所的东西是从哪来的时候很生气，他把宝葫芦摔到哪去了？（）A.树上B.石头上C.地上D.河里11.萧泯生把《科学画报》还回来了，可同学们却找不到，它到哪儿去了？（）A.窗台上B.校医室C.王葆的书包里D.郑小基的书包里12.什么情况下，宝葫芦的本领会消失？（）A.世界上有第二个人知道宝葫芦的秘密。
B.宝葫芦受伤以后。
C.宝葫芦生病后。
D.世界上有三个人知道宝葫芦的秘密。
13.即使《科学画报》还回来，也轮不到王葆，因为已经有5个人预约了，第一个预约的是谁？（）A.苏鸣凤B.萧泯生C.姚俊D.郑小基14.《宝葫芦的秘密》中，王葆参加的兴趣小组是（）。
A.文艺小组B.科学小组C.航模小组D.文学小组15.《宝葫芦的秘密》中，主公翁王葆的身份是（）。
部编版四年级语文下册 25.宝葫芦的秘密 课后同步练习题 含答案
25.宝葫芦的秘密一、看拼音,写词语。
jiè shào( ) yāo guài( )guāi qiǎo( ) guī ju( )liū zǒu( ) shòu xiǎo( )二、比一比,组词。
{绍( )招( ) {乖( )乘( ){溜( )榴( ) {添( )舔( )三、照样子写词语。
平平常常又瘦又长可怜巴巴四、按要求改写句子。
1.奶奶说洗脚水刚好不烫也不冷,非洗不可。
(换种说话,意思不变)2.金老师把课外阅读作为语文作业来布置。
(改为“被”字句)五、课内阅读。
我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。
奶奶每次讲的都不一样。
上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。
下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。
王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。
至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。
张三想:“我要吃水蜜桃。
”立刻就有一盘水蜜桃。
李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。
后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。
我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”一直到我长大了,有时候还想起它来。
我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么样列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个——“那可就省心了。
”1.结合短文,写出下列词语的近义词。
幸福—( ) 联系—( )假如—( )2.通过短文,我觉得奶奶是一个的老人,“我”是一个的孩子。
3.假如你也得到了一个宝葫芦,你该怎么办?你想要些什么呢?25.宝葫芦的秘密一、介绍妖怪乖巧规矩溜走瘦小二、介绍招手乖巧乘客溜走石榴添加舔舌头三、普普通通安安静静又黑又瘦又白又胖千里迢迢白发苍苍四、1.奶奶说洗脚水刚好不烫也不冷,必须洗。
最新部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》练习题(带答案)
最新部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》练习题（带答案）一、看拼音，写词语。
zhú jiàn jiāng yìng cāng ying guàn gàijìng pèi yù liào qiú ráo xùn chì二、用“√”给加点字选择正确的读音。
竖．立（shùsù）即．刻（jíjì）屏．幕（bǐng píng）蝙．蝠（biān biǎn）潜．伏（qián qiǎn）门框．（kuāng kuàng）三、我会组词。
豌（_______）既（_______）蝇（_______）培（_______）煤（_______）碗（_______）即（_______）绳（_______）赔（_______）媒（_______）四、把词语补充完整,并填在合适的横线上。
提（______）吊（______）荒（______）人烟白发（______）（______）相貌（______）（______）（______）清目秀慈（______）善（______）人烟（______）少面（______）土色①形容老人的:_____________②形容人的神态的:___________③形容地广人稀的:___________五、选词填空。
居然果然忽然虽然1．老爷呀（_______）爬上了天都峰。
2．张小红同学（_______）学习成绩很好，但身体却非常弱。
3．我正在看书，（_______）听见有人在叫我的名字。
4．中华健儿（_______）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。
六、根据课文内容填空。
（1）《宝葫芦的秘密》一文中奶奶讲了四个关于宝葫芦的故事，分别是①_________；②__________；③___________；④___________。
部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》同步练习题含答案
部编版四年级下册《宝葫芦的秘密》同步练习题含答案基础积累大巩固一、看拼音写汉字。
yāo ɡuàishòu xiǎoɡuāi ɡuāitiǎn liǎn二、熟读课文，用“√”画出下列字的正确读音。
介(jèi jiè)距(jù jǚ)烫(fànɡ tànɡ)舔(t ǎn tiǎn)葵(kuí kíu )翻(tān fān)三、仿照例子，写词语。
1.平平常常（AABB式）：_____________________________2.又瘦又长（又（）又（）式）：_____________________________3.可怜巴巴（ABCC式）：_____________________________四、按要求写句子。
1.奶奶一面撵我，一面招手。
一面……一面…… _____________________________2.我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。
（仿写句子）_______________不是_______________，也不是_______________。
阅读能力大提升五、课文片段阅读。
奶奶每次讲的都不一样。
上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。
王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。
至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好李四也好，一得到这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
张三想：“我要吃水蜜桃。
”立刻就有一盘水蜜桃。
李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
1.一（）神仙一（）宝葫芦一（）水蜜桃一（）大花狗2.张三、李四、王五、赵六分别是怎样得到宝葫芦的？用“___”画出来。
3.这些得到宝葫芦的人，有什么共同点？_____________________________________________思维创新大拓展六、奶奶讲了哪些宝葫芦的故事？选择其中一个，请发挥想象，根据已有内容，创编故事。
部编版四年级下册语文 26 宝葫芦的秘密 同步练习含答案
26、宝葫芦的隐秘同步练习含答案一、看拼音写词语liū kāi ɡē bó mì táo nào fān（）（）（）（）pī miàn xìnɡ fú zhuài zhù jué dì（）（）（）（）lǚ xínɡ huàn xiǎnɡ fā lènɡ shěnɡ xīn（）（）（）（）二、写出下列词语的近义词。
法规——（）让步——（）联系——（）幻想——（）三、仿按例子，写词语。
1.清静静静（AABB式）：_________________________________________________________ 2.又唱又跳（又（）又（）式）：_________________________________________________________ 3.得意洋洋（ABCC式）：_________________________________________________________ 四、按课文填空。
《宝葫芦的隐秘》（节选）作者是（），主要讲了宝葫芦的仆人（）在得到（）之前，经常听（）讲很多关于（）的故事，格外期望（）也有这么一个（）。
五、在括号里填上合适的词语。
一（）小脑袋一（）向日葵一（）葫芦一（）算术题一（）事情一（）一般人六、阅读短文，回答问题。
我有几次对着一道算术题发愣，不知道怎么列式子，就由‘8’字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。
1.王葆幻想着假如自己得到宝葫芦首先要（）。
2.写反义词。
发愣——（）省心——（）七、小练笔。
王葆的奶奶给王葆讲了哪些故事，依据课文已有的内容开放想象，制造一个新故事，选择最精彩的一段写下来。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________26、宝葫芦的隐秘其次课时同步练习含答案一、用“____”画出下列加点字的正确读音。
最新部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》同步练习(附答案)
最新部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》同步练习（附答案）一、看拼音，写词语。
shà shíkòng xìguàn gài zuǐ jiǎo hóu zijiāng yìng kuì bài ào mìnèn hóng yí huò二、给下面的加点字选择正确的读音。
琵．琶（bí pí）葡萄．（tao táo）飞将．（jiàng jiāng）醉．卧（zuì zhuì）秦．时（qíng qín）长征．（zhēng zēng）三、形近字组词。
很（_________）劈（_________）衔（_________）既（_________）狠（_________）壁（_________）街（_________）即（_________）四、把下面的词语补充完整。
若（____）若（____）（____）头（____）进（____）（____）东望风（____）浪（____）（____）天（____）地（____）（____）江面五、选词填空。
改变改观1.科学技术的应用，不断（_____）着人们的物质和精神文化生活。
2.这一带正在大力种植防风林，相信以后沙漠的面貌将大大（_____）。
气势气魄气概3.长城这样充满（_____）的工程，在世界史上是个伟大的奇迹。
4.在中俄南海军演中，中国海军（_____）宏伟，展示了中华民族的强大力量和英雄（_____）。
六、根据课文内容完成练习。
（1）文中的王葆幻想要一个宝葫芦，你想要吗？根据提示把下面的句子补充完整。
不想要宝葫芦，因为_______________________想要宝葫芦，因为______________________（2）按照“奇遇——变化”的讲故事模式展开想象，创编王六的故事。
2021部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》同步练习及答案(新)
2021部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》同步练习及答案（新）一、读拼音，写词语。
xiāo sǎjiāo chābōtāo tǎo yànménɡ lónɡzāo yānɡjiě mèn tān xīn二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
绮．（qǐqí）丽应和．（hèhé）一瞥．（piēpiè）胆怯．(qiè què) 藤．萝（ténɡ tén）波涛．（táo tāo）三、比一比，再组词。
暮（_________）题（_________）输（_________）庐（_________）幕（_________）提（_________）愉（_________）炉（_________）四、把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语填空。
（____）大（____）圆（____）七（____）八腾（____）驾（____）（____）（____）无声手（____）足（____）铁（____）无（____）①孙悟空不仅能（____），还能要风得风，要雨得雨。
②包青天是个（____）的清官，所以百姓非常敬重他。
③虽然老师不在，教室里仍然（____），同学们都在认真练字。
五、选词填空。
推测推想猜想幻想设想（1）从这块琥珀，我们可以（_______）发生在一万年以前的故事。
（2）人类到月球上去，这已不是（_______），可以实现这个愿望。
（3）这幅图画，你（_______）一下，是谁画的?（4）从它各部分骨头互相关联的情况，可以（_______）出它死后没有被移动过。
六、根据课文内容填空。
（1）《宝葫芦的秘密》一文中奶奶讲了四个关于宝葫芦的故事，分别是①_________；②__________；③___________；④___________。
（2）《海的女儿》这课文是著名童话《________》的______部分。
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人教部编版四年级语文下册同步练习25.宝葫芦的秘密一、看拼音写词语。
jiè shào tànɡ shǒu liū zǒu tiǎn shǒu bàɡōnɡyāo ɡuài ɡuī ju x二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
看到货车驶来，妈妈一个箭步冲．(chōnɡchònɡ)过去，撵．(niěniǎn)上了弟弟，拽．(zu ài zhuài)住他的胳膊，冲．(chōnɡchònɡ)他大声说道：“小心车！”三、比一比，再组词。
乖（）绍（）舔（）溜（）福（）乘（）招（）添（）榴（）幅（）四、照样子写词语。
1.例：平平常常（AABB）2.例:又瘦又长（ABAC）3.例:可怜巴巴（ABCC）五、查字典填空。
“妖”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“妖”在字典里的解释有：①妖怪；②邪恶而迷惑人的；③装束奇特；④艳丽；妩媚。
在下列句子里“妖”应选择哪种解释？（填序号）妖．魔鬼怪（）妖．言惑众（）妖．里妖气（）分外妖．娆（）六、选词填空。
规矩规则规定1.我们每个人都要遵守交通( )。
2.没有( )，不成方圆。
3.按学校( )，我们每个月都要进行一次防地震逃生演练。
七、对课文内容理解正确的选项有( )。
(多选)A.王葆是个爱幻想的孩子。
B.宝葫芦可以实现拥有者的愿望。
C.对奶奶的语言描写,突出了奶奶对“我”的疼爱。
D.这是一篇动人的童话故事。
八、品读句子,完成练习。
1. 我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”①这是对人物的描写,“我”想得到宝葫芦的原因是。
②如果你拥有了宝葫芦,你想要什么?。
2. 那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。
“要是我有那么一个葫芦,那……”①省略号的作用是表示( )。
A.列举的省略B.说话断断续续C.引文的省略D.语意未尽②请你根据文章内容补充文中省略的部分:。
九、阅读课文片段，回答问题。
我来给你们讲个故事。
可是我先得介绍介绍我自己:我姓王,叫王葆。
我要讲的,正是我自己的一件事情,是我和宝葫芦的故事。
你们也许要问:“什么?宝葫芦?就是传说故事里的那种宝葫芦吗?”不错,正是那种宝葫芦。
可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。
我和你们一样,是一个平平常常的普通人。
你们瞧,我是一个少先队员,我也和你们一样,很爱听故事。
至于宝葫芦的故事,那我从小就知道了。
那是我奶奶讲给我听的。
奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事。
这是我们的规矩。
1.文中“AABB式”的词语是。
2.文中的主人公是一个( )。
A.神仙B.妖怪C.少先队员3.宝葫芦的故事是讲给我听的。
4.“我”和奶奶之间约定的规矩是什么?用“”在原文中画出来。
十、课外阅读。
啄木鸟和白桦树一座茂密的森林里,有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。
一个春光明媚的早晨,白桦树对小草们炫耀道:“你们看,我多美啊!”正在这时,森林医生啄木鸟来了,她东瞧瞧,西望望。
只听“梆”的一声,吃掉了树上的一条虫子。
白桦树(A)了,说:“你干吗咬我?”啄木鸟连忙回答道: “因为有一条虫子钻进你的皮肤里,正在吸收你的营养,我是在帮你捉虫呢!”“你不能轻一点吗?”白桦树(B)地说。
“好!下一次我会注意的。
”啄木鸟(C)地说。
几天以后,啄木鸟又来帮白桦树治病了。
白桦树不耐烦地说:“你又在干吗呢?为什么老是和我过不去?”啄木鸟和蔼可亲地回答道:“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了,如果不及时帮你治的话,你就会有生命危险的。
”白桦树不信他会有这么多的虫子。
过了些日子,啄木鸟又来帮他看病了,“梆梆,梆梆。
”这回白桦树更生气了,暴跳如雷,说:“你这么做,分明是在妒忌我的美丽吗!以后可别让我再看见你!”啄木鸟听了,直摇头,并边飞边说:“真是好心没好报。
”从此再也没有回来过。
一天,两天……时间就这样一天一天地过去了。
后来,白桦树终于从中间断了……1.根据意思写文中的词语。
非常和气,可以让人亲近。
( )2.为文中A、B、C处选择合适的词语,并填空。
埋怨生气温和A.( )B.( )C.( )3.白桦树的神态不断地变化,你能写出其中的原因吗?(1)炫耀: !(2)不耐烦: 。
(3)暴跳如雷: 。
4.与短文主题思想一致的是( )A. 做人要注重心灵美,不能只追求外表美。
B. 做人要勤奋刻苦,不能懒惰。
C. 做人要真心实意,不要虚情假意。
答案：一、介绍烫手溜走舔手罢工妖怪规矩幸福瘦长乖巧二、chōnɡniǎn zhuài chònɡ三、乖巧乘法介绍招手舔手添加溜走石榴幸福一幅画四、1.平平安安开开心心快快乐乐2.百发百中自言自语无法无天3.小心翼翼白发苍苍文质彬彬五、 Y yao 女 4 ①②③④六、 1.规则 2.规矩 3.规定七、A.B.C.D.八、1. ①心理宝葫芦可以使人想要什么有什么②示例:如果我拥有了宝葫芦,我会要许多图书,然后捐赠给贫困地区的儿童。
2.① D②示例：就让时间回到闹别扭之前,让自己不再冲动,与同学好好相处。
九、1. 平平常常2. C3. 奶奶4. 奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事。
十、1. 和蔼可亲2.A.( 生气) B.( 埋怨) C.( 温和)3. (1)炫耀: 你们看,我多美啊!(2)不耐烦: 啄木鸟总是帮白桦树治病。
(3)暴跳如雷: 啄木鸟又来帮他看病了。
4. A人教部编版四年级语文下册同步练习27*.海的女儿一、下面加点字的注音完全正确的一组是（）。
A.挽．着(wǎn) 港．口(ɡǎnɡ) 仪．式(yì)B. 喜讯．(xǜn) 宴．会(yàn) 旗帜．(zhì)C.睫．毛(jié) 婚．礼(hūn) 抚．弄(fǔ)D. 永恒．(hén) 神圣．(shènɡ) 垫．子(diàn)二、在加点字读音相同的后面的括号里打“√”。
旗帜．——纺织．( ) 港．口——小巷．( ) 睫．毛——敏捷．( )婚．礼——混．乱( ) 永恒．——伤痕．( ) 抚．弄——俯．视( )三、下列词语字形不正确的一组是（）。
A. 美貌睫毛丝绸追逐B. 降临船帆航行掀开C. 舞蹈舞姿喝彩疑望D. 帐篷耀眼锋利巫婆四、比一比，再组词。
抚（）陈（）讯（）垫（）挽（）扶（）阵（）迅（）热（）搀（）五、查字典填空。
“陈”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“陈”在字典里的解释有：①安放；摆设；②时间久的；旧的；③叙述；说明。
在下列句子里“陈”应选择哪种解释？（填序号）1.铺陈．垫子（）2. 推陈．出新（）3. 陈．述（）六、下面句子中的画线词语运用不恰当的一项是（）。
A. 小华深情地奢望着花朵,多么漂亮的花儿呀!B. 同学们迫切地想知道自己的成绩。
C. 小池塘睁着眼睛,凝望着这美好的天色。
D. 她美丽的长发已经不在风中飘动。
七、选择恰当的关联词语填空。
如果……就……只要……就……1.( )变成人,并能得到人类的爱情,( )可以得到一个不灭的灵魂。
2.( )你得不到王子的爱情,你( )不会得到一个不灭的灵魂。
八、按要求写句子。
1.王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。
（改为被字句）.2.平静的海面上，船在轻柔的航行着。
（缩句）.3.小人鱼不禁想起她第一次浮现在海面上的情景。
（改为反问句）.九、按要求选择或填写词语。
A．翩翩起舞B．自由自在C．劲舞狂欢 D.亭亭玉立1．“她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。
”这句话用下面哪个词语来形容最为恰当？( )2．“暮色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈”读了这句话，我想到了词语____________。
十、阅读下面的文段,按要求完成练习。
小人鱼(迫切急切)地想要看看她的美貌。
当公主出现在面前的时候,她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。
她的皮肤是那么细嫩、洁白,乌黑的长睫毛下,一对深蓝的、钟情的眼睛在微笑着。
“就是你!”王子对公主说,“当我像一具死尸一样躺在岸上的时候,救活我的就是你!”他把这位羞答答的新娘,紧紧地拥在自己的怀里。
“啊,我真是太幸福了!”他又转过身对小人鱼说,“我从来不敢(奢望期望)的最美好的事情,现在终于成为了现实。
你会为我的幸福而高兴吧,因为你是所有人中最喜欢我的啊!”小人鱼亲吻着王子的手。
她觉得自己的心在(破损破碎)。
她知道,王子举行婚礼后的第一个早晨,她就会死去,变成海上的泡沫。
1.上面文段的作者是(国家)的。
我还读过他的其他童话,如:《》《》等。
2.用“\”画去括号中不恰当的词语。
3.“当公主出现在面前的时候,她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。
”这句话是句。
我可以用另一种方法来表达,还不改变句子的意思: 。
4.王子认为救活他的人是,但真正救活他的人却是。
十一、课外阅读。
海的女儿(缩写节选)终于，她也满十五岁了。
当她把头探出水面时，她首先看到了太阳落山时人们的悠闲。
接着，黑夜悄然来临，一位年轻英俊的王子闯入了她的视野。
就在她对王子深情迷恋的时候，海上风暴使船上的人们惊慌失措——桅杆断了，船开始倾斜，人们急切地寻找着自己的生路。
当王子即将沉入海底时，小人鱼及时将他救起，然后送上海滩，远远地看着人们将他救走。
为了能够与王子生活在一起，小人鱼用自己美丽动人的声音从巫婆那里换取了一罐能使她的鱼尾变成双腿的烈药。
她把药喝了，马上感到如同利刃要劈开她身体般的剧痛，小人鱼昏死过去了。
当她醒来的时候，王子就站在她的面前。
她挽着王子的手臂，走路尽管还要忍受无尽的痛苦，但她心甘情愿。
在王子的宫殿里，小人鱼用美丽的眼睛与优美的舞姿向王子倾诉心底的秘密，但王子无法理解和知晓她的一片苦心。
1．“终于，她也满十五岁了”一句中的“终于”表现了_________________。
2．判断：小人鱼是在海上风暴让王子遭遇危险的时候救了他的，但王子不知道。
( ) 3．“小人鱼用美丽的眼睛与优美的舞姿向王子倾诉心底的秘密”，这“秘密”是什么？( )A．小人鱼喜欢跳舞。
B．小人鱼用美丽动人的声音从巫婆那里换取了一罐能使她的鱼尾变成双腿的烈药。
4．你觉得小人鱼是个什么样的人？_______________________________________________________答案：一、C.二、睫．毛——敏捷．( √) 抚．弄——俯．视( √)三、 C.四、抚弄扶持陈旧一阵审讯迅速垫子热烈挽回搀扶五、C chen 阝 5 ①②③六、 A.七、1. 只要……就…… 2.如果……就……八、1.这位羞答答的新娘被王子紧紧地拥在自己的怀里。