小学美术教师先进事迹：默默奉献,不求回报

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优秀美术教师个人先进事迹简介四篇

优秀美术教师个人先进事迹简介四篇优秀美术教师个人先进事迹简介一篇**同志是滕州市界河中学的美术教师，从事美术教育10年，10年来她一直在教育第一线工作，努力工作，以对教育执着的追求为界河中学培养了美术人才。

具体事迹如下:一、从小就立志成为美术教师，改变故乡的艺术教育。

石洪霞老师从小就受到母亲的熏陶，喜爱剪纸和绘画，上小学的时候，一直没有专业的美术老师，但是长期坚持的自学、模仿、写生、创作，她深深体会到农村孩子走艺术道路的困难，所以从小就成长为美术老师，家乡没有美术老师，农村孩子没有艺术教育高中也没有美术老师，但她随着长期绘画练习对美术的爱更加强烈，她决定用美术考大学。

这时，中学部的美术老师，就像灯光引导了她的人生方向一样，高中三年级的考试专业是一个月，在考试前的训练班上，她创造了另一个奇迹，成为了老师和同学们的焦点，老师称赞她素质好，有前途，早学一定要考好本科，后来她以专业课的第一个好成绩考上枣庄老师专业。

其实我不希望本科，可以把自己喜欢的画交给画笔，将来可以从事美术教育，我的将来会像颜料盒一样绚烂多彩。

进入大学后，她就像一张重新铺设的画纸。

因此，图书馆工作室宿舍的三点一线描绘了她大学生活的轮廓、工作室的渲染、图书管理的阅读、毕业时厚厚的获奖证书，成为她大学生活的全部底色。

二、勤奋练习基础坚持创新勇敢挑战。

2000年8月石洪霞老师回到她母校界河中学，真正成为美术老师，她深知自己的责任和义务，因此在学习上执着追求，上下追求，工作以来，她长期致力于美术研究和教育工作，xxxxxxx年在山东教育学院美术教育专业进修学习，工作10年来，她积极体验生活，认真绘画人生原则，积极参加各种画展评价，多次在地方举行小型画展，受到当地领导、老师和学生们的好评！继五四书画展获得一等奖后，在庆祝国庆60周年书画比赛获得一等奖，滕州市美术家、书法家协会会员获得荣誉。

如今，她不仅仅局限于小型写生、抄袭和小创，xxxx 年参加滕州市教师基本功大赛，获得一等奖以来，她一直利用空闲时间做水浒108将大型创作，别人休息时，她画画，别人上时。

美术老师的德育先进事迹

美术老师的德育先进事迹(范文一)xxx是xxx县xxx学校的一名美术教师，她从事美术教学工作十二年，十多年来一直工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，为校培养一批又一批小画家。

具体事迹如下：一、孜孜以学，树立先进的教学理念自幼酷爱绘画上小学时，一直没有专业的美术老师，但仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作。

初中，也没有美术老师，随着长期的绘画练习对美术的热爱则更加强烈起来，她决定以美术考学，毕业时拿着厚厚的获奖证书成为了一名美术教师，她深知自己的责任和义务，因此学习上执着追求，上下求索，19xx年——20xx年在xx江省教育学院美术教育专业进修学习，本着积极体验生活、认真绘画人生的原则，积极参加各种画展评比，多次在地方举行小型的画展，并受到了当地领导、老师和学生们的一致好评!“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，她一直坚持学习新课程标准及相关理论。

认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。

另外，还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

通过学习新课程标准让我树立先进的教学理念，随着社会的发展，知识的更新，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为更好的教学实践作好了准备。

教育教学是教师工作的首要任务。

我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。

”力求让美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

二、善教乐教，全身心投入教科研工作在教育教学工作中，严谨的治学态度，不断充实提高自己，不但对所教学科具人系统的理论知识和丰富的教学经验，还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审美观多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。

小学美术教师先进事迹(共3篇)

小学美术教师先进事迹（共3篇）小学美术教师先进事迹（共3篇）第1篇小学美术教师先进事迹材料小学美术教师先进事迹材料 xxx同志多年来一直工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，为校培养一批又一批小画家。

具体事迹如下一.孜孜以学，树立先进的教学理念自幼酷爱绘画上小学时，一直没有专业的美术老师，但仍长期坚持的自学.临摹.写生.创作。

初中，也没有美术老师，随着长期的绘画练_对美术的热爱则更加强烈起来，她决定以美术考学，毕业时拿着厚厚的获奖证书成为了一名美术教师，她深知自己的责任和义务，因此学_上执着追求，上下求索，xxxx年在xx省学院美术专业进修学_，本着积极体验生活.认真绘画人生的原则，积极参加各种画展评比，多次在地方举行小型的画展，并受到了当地领导.老师和学生们的一致好评“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，她一直坚持学_新课程标准及相关理论。

认真参加学校组织的新课程培训及各类学_讲座。

另外，还利用书籍.网络认真学_了美术新课程标准.艺术新课程标准，以及相关的文章如的转型与教师角色的转换.教师怎样与新课程同行等。

二.善教乐教，全身心投入教科研工作在教学工作中，严谨的治学态度，不断充实提高自己，不但对所教学科具人系统的理论知识和丰富的教学经验，还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审美观多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美.鉴赏美，对学生进行美的熏陶。

为了完成上级.学校交给的任务，全身心投入教学工作。

在日常教学中，坚持切实做好课堂教学“五认真”。

课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。

为提高学生的学_积极性，不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范.讨论.评讲.实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学_兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练_，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。

小学教师先进事迹材料范文1500字(11篇)

小学教师先进事迹材料范文1500字（精选11篇）无论是身处学校还是步入社会，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。

那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编为大家整理的小学教师先进事迹材料范文1500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学教师先进事迹材料篇1我从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉，我都依然那么坚定、从容。

工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益。

以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,。

把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

一、努力学习，特练苦练教学基本功。

我把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。

为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高素质合格的人民教师。

十几年来，我系统地学习了《小学数学新课程标准》、《儿童心理学》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。

同时主动参加教学基本功训练，在这几年中我参加了旗教研室举行的小学数学教学能手赛，市教育局举行的小学教师信息技术与学科教学整合基本功大赛都取得了优异的成绩，并且撰写了教育教学论文获得了国家级自治区级的荣誉证书。

我深知没有充实、厚重的业务功底；没有准确的知识结构；没有较为先进的教育思想；就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。

她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。

小学教师榜样师德事迹(共6篇)

小学教师榜样师德事迹（共6篇）1. 张慧敏：用爱心和汗水浇灌成长的花朵张慧敏，一位普通的小学教师，却在她的岗位上做出了不平凡的业绩。

她用爱心和汗水，浇灌着一颗颗成长中的花朵，让他们在知识的海洋里茁壮成长。

张老师所教授的班级中，有一个学生叫小王。

他父母离异，跟随父亲生活，但父亲工作繁忙，无法照顾他。

张老师得知情况后，主动承担起照顾小王的责任。

她每天放学后，都会陪着小王做作业，了解他的生活情况，帮助他解决生活中的困难。

在张老师的关爱下，小王的成绩逐渐提高，人也变得更加阳光自信。

张老师还关注班级里每一个学生的成长，她经常利用课余时间，组织各种活动，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。

在她的引导下，班级里的学生们在学业、文艺、体育等方面都取得了优异的成绩。

2. 李雪：坚守师德，关爱每一个学生李雪，一位年轻的小学教师，她深知教育事业的重要性，始终坚守师德，关爱每一个学生。

李老师所教授的班级里，有一个学生叫小张。

他因为家庭原因，性格内向，不善于与人交流。

李老师发现了这个问题，便主动与小张沟通，关心他的生活，鼓励他参加班级活动。

在李老师的关爱和鼓励下，小张逐渐走出了困境，变得开朗自信。

李老师还注重培养学生的团队合作精神，她经常组织班级活动，让学生在活动中学会合作、学会分享。

在她的引导下，班级里的学生们形成了一个和谐、团结的集体。

3. 王志强：以身作则，言传身教王志强，一位小学语文教师，他以身作则，言传身教，为学生树立了良好的榜样。

王老师深知，作为一名教师，自己的言行举止都会对学生产生深远的影响。

因此，他时刻注意自己的言行，力求为学生树立一个良好的榜样。

在课堂上，他严格要求自己，语气和蔼，态度亲切，让学生在轻松愉快的氛围中研究。

在生活中，他关心学生，乐于助人，用自己的实际行动影响学生。

在王老师的带领下，班级里的学生们养成了良好的研究惯，尊重师长，关爱同学，形成了良好的班风学风。

4. 刘晓梅：关爱学生，甘为人梯刘晓梅，一位小学数学教师，她关爱学生，甘为人梯，为学生提供全方位的帮助。

我的教育故事演讲稿（小学美术教师）

我的教育故事演讲稿（小学美术教师）我的教育故事演讲稿（小学美术教师）我的教育故事演讲稿,小学美术术教师,“望着孩子们那那明亮的眼睛和稚趣的图画,看着那变幻,的线条、缤纷的的色彩,我感动,我庆幸,我是一位美术老师,我我将倾其所有,让他们的世界美丽其如画……”怀着如此简单而如纯纯真的信念,十几年如一日,我勤恳而恬淡的做着小学,美美术教师的教育教学工作。

最初,是因为我自己喜爱画画,所以选择了教美术这门画学学科。

有人会当着面说,“哎哎呀，美术,那是副科嘛，””我不以为然。

我觉得干与自自己的美术专业有关的工作,做自己喜欢的事,是一种幸福。

每当看到学生们挥毫幸泼泼墨,舞弄丹青,就觉得是一一种享受。

我与他们一同沉浸在创造的喜悦之中。

他们创造的是一幅幅美丽的图画创,而我在创造着他们。

,后来,我在湖北美院进修两年来,为了向学校汇报我的学习情况,我举办了一次个人画情展。

就是这次我个人认为还展不不够成熟不够专业的画展,让让我重新理解了我的职业,真正树真立了为之努力为之奋斗终生的信念!经过一段时时间的准备,装裱上框之后,几十幅不同画种,画风各异、表现题材丰富的作品同异全校师生见面了。

有用风全格写实的油画静物、风景、人写物画,也有用笔严谨、细腻物的的中国工笔画,还有颇具民族族风情的装饰画等等。

考虑到要面到向学生,我还特意选择择了一些我在美院的素描与色色彩写生的1 / 6习作,供学生参考考和学习。

这些作品吸引了学生、老师、家学长驻足观赏,他们久久地在画展前流连,、品评、谈论……人、们品尝了一次丰盛的视觉盛宴,对了艺艺术的审美品味在艺术品强烈的视觉冲击下得到了提高烈,,在前来观赏画展的家长中有有一位是仙桃日报的记者,根根据我作品中的《自画像》他认出他了我,便主动与我交谈。

没想到,第二天的报纸谈上上一篇文章就报道了这件事情情,电视台的记者也来做了现场采访。

现代现传媒把这次校内文化活动迅速推广到全校市,更多的人通过报市纸了解了这次画展并欣赏了这些作了品品。

艺体教师优秀教师先进事迹材料

艺体教师优秀教师先进事迹材料艺体教师优秀教师先进事迹材料篇一马常凤女，40岁，广饶一中艺体中心美术教师、美术组组长。

大学本科学历，文学学士学位，一级教师。

XX年7月参加教育工作，教龄15年。

从教以来一直工作在教学第一线，累计培养近600名学生(有500多名学生考入本科院校，其中近100名学生考入全国重点大学，多人考入中央美院、中国美院和鲁迅美院)。

她多次被评为学校“优秀教师”“优秀女教工”，连续3届“首席教师”;她是广饶一中“素质教育优胜教师”“教学标兵”，广饶县“教学能手”、“高中美术学科带头人”“教学工作先进个人”，省暑期教师培训“优秀学员”。

在全省、市、县比赛中多次荣获“优秀辅导教师”称号。

获得“山东省美术教师基本功大赛二等奖”“东营市美术教师基本功大赛最佳单项奖”。

获国家优质课一等奖一次、国家信息技术整合优质课二等奖一次、国家录像优质课二等奖一次;获得东营市优质课一、二等奖各一次，执教市级公开课2节;课件获得国家一等奖一次、省二等奖一次、县一等奖二等奖各一次。

有3篇文章在《艺术科技》《中国教育教学杂志》《山东体卫艺教育》等核心期刊上发表。

多篇论文获得国家、省、市奖项。

最近参加的研究课题《民间美术在课堂教学中的利用价值研究》，被山东省基础教育科学“十二五”规划课题立项研究。

无私奉献，永无止境。

在工作上，马老师始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，以用心想事、用心谋事、用心干事来指导自己的工作，孜孜追求，无私奉献。

艺术班学生人数多、个性强。

她及时掌握学生的学习情况、思想情况，及时与班主任沟通，发现并解决问题。

她及时掌握高考信息，外出搜集资料。

所带班级每年都有学生拿到央美、国美等名牌院校的专业合格证。

繁重的工作让她总觉得时间不够用，恨不得一天当作两天用。

超负荷的工作，常使她感到难以承受，但凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对学生无私的爱，她硬是咬牙坚持着。

帮扶后进，不遗余力。

美术教师个人先进事迹材料范文(3篇)

美术教师个人先进事迹材料第一篇翠园中学美术老师洪亮同志先进事迹材料洪亮，1991年7月从苏州丝绸工学院工艺美术系毕业，分配到深圳行知职业技术学校任美术教师。

十二年来一直从事美术基础的教育教学工作，自己本着对教育事业的热爱，对教学工作认真投入，一丝不苟，以理服人，以情感人，以美育人，在教育和教学方面取得了优异成绩。

在行知职校任教期间，曾连续三年被评为罗湖区先进教育工作者。

美术教师个人先进事迹材料第二篇石洪霞同志--才艺优秀教师事迹材料石洪霞同志，是滕州市界河中学的美术教师，从事美术教学工作十年，十年来她一直工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，以对教育执著的追求为界河中学培养了一批又一批美术人才。

具体事迹如下一、从小就立志当一名美术教师，改变家乡的艺术教育石洪霞老师自幼受母亲熏陶酷爱剪纸和绘画，小学中学时，一直没有专业的美术老师，但她仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作，她深深的体会到农村的孩子走艺术路的艰辛，因此，从小她就立志长大以后一定要当一名美术老师，改变家乡没有美术老师、农村孩子得不到艺术教育的现象，让象她一样有着艺术梦想的孩子，接受更专业的教育。

高中，也没有美术老师，但她随着长期的绘画练习对美术的热爱则更加强烈起来，她决定以美术考大学，这时初中部的一位美术老师，就象一盏明灯指引了她人生的方向，高三临考专业一个月，在考前训练班里，她创造了一个又一个奇迹，成为了老师和同学们的焦点，老师夸奖她素质好、有前途，如果早学一定会考一个很好的本科，后来，她以专业课第一名好成绩考入了枣庄师专。

她说“其实我并不奢望什么本科，能够把自己喜欢的绘画付诸画笔，能够将来从事美术教育，我的前程就会像颜料盒一般绚烂多彩。

”进了大学，她就像一张重新铺开的画纸，于是，图书馆――画室――宿舍“三点一线”勾勒了她大学生活的轮廓，画室里的渲染,图书管里的阅读，毕业时厚厚的获奖证书，铺张成她大学生活的全部底色。

二、勤学苦练功底扎实坚持创新勇于挑战2000年8月石洪霞老师回到了她的母校界河中学，真正成为了一名美术教师，她深知自己的责任和义务，因此学习执着追求，下求索，工作以来她长期致力于美术研究和教育工作，2001年――2003年在山东教育学院美术教育专业进修学习，工作十年来，她本着积极体验生活、认真绘画人生的原则，积极参加各种画展评比，多次在地方举行小型的画展，并受到了当地领导、老师和学生们的一致好评！继“五四书画展览中”获得一等奖之后，在“庆国庆60周年书画比赛中”获得一等奖，并荣幸的当选为滕州市美术家、书法家协会会员。

小学最美教师事迹(通用7篇).doc

小学最美教师事迹（通用7篇）小学最美教师事迹篇1赵__是一名普普通通的教师，热爱本职工作。

在19年的教学生涯中，她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，深受学生的喜爱，家长的信任，多次被评为先进。

主要表现在以下几个方面：一、严于律己，服从工作安排。

为了能出色地完成教学任务，工作之余，她积极进修学习，参加远程教育培训。

从教多年来，她从未拒绝学校安排给她的任何一项工作，并能认真完成。

经常有人这样说：“你这人也太老实了吧!”对此她一笑而过。

其实，她这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。

她每一天，都认认真真备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。

学校要求教师批阅学生作业时，不允许替学生改正错题。

这种现象从不会在她身上发现。

因为，当学生作业中出现问题时，她会严格要求学生更正。

她这样做，不是怕学校检查扣分，而是学生没有经历更正作业的过程，以后还会出现类似的问题。

工作中，经常有同事对她说：“你这么认真做图什么呢?又没有谁给你发奖金。

”有时候她觉得确实太认真，让自己太辛苦了。

但这些想法，并没有改变她，因为她所做的一切，是为了她的良心。

因为工作过于认真，很少有精力来关心她儿子的学习，以致学习能力欠佳的儿子，成绩一直平平。

她觉得她亏欠了她的儿子，这也将是她心里永远的痛。

但她从不曾后悔，她觉得她既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。

这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。

二、以爱为铺路石，洒下爱心，做幸福教师。

每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，她会努力寻找她们身上的闪光点，关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自，找到自信。

面对课堂上爱插嘴，表达能力很强的学生她会尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励，让这些学生的优势得到发展。

在他们的带动下，平时课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。

同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。

关于最美教师敬业奉献模范事迹的作文材料4篇_初中作文素材_

关于最美教师敬业奉献模范事迹的作文材料4篇时间飞逝，日月如梭，周老师在教育生涯已快走过三十六个春秋，多年的教育生活，让他付出了许多，甚至健康。

同时他也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐，他爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。

本文是小编为大家整理的关于最美教师敬业奉献模范事迹的材料，欢迎阅读。

关于最美教师敬业奉献模范事迹的作文材料一胡文双，女，36岁，现任张家口市桥东区财政局国库股股长。

从事财政工作20xx年来，爱岗敬业，任劳任怨;工作作风踏实上进，甘于奉献，受到了单位领导、同事和群众的一致好评。

主要工作情况介绍如下：一、精心组织筹划，开展全区行政事业单位资产清查工作胡文双同志在财政管理的日常工作中，对自己要求很严，凡她经办的事情尽量做到精益求精。

20xx年，市局要求在全市范围内组织开展一次行政事业单位资产清查工作。

接到此项任务，作为一名具体负责这项工作的人员，她满怀信心，振奋精神，面对时间紧、任务重、人员少的局面，她潜心研究清查政策及软件操作，采取了“先搞试点，集中录入，稳步推进”的方法。

圆满地完成了全区行政事业单位资产清查工作，进一步夯实和深化了全区行政事业单位国有资产管理的基础。

二、不断探求发展，推进国库集中支付制度改革在工作中，她有条不紊地安排好每一项事务，认真做好所负责的每一项工作。

在担任国库股股长以来，大力推行国库集中支付制度改革，规范国库集中支付程序。

20xx年7月，为加强行政事业单位医疗保险和住房公积金的缴拨管理，在总结近年来财政集中拨付方式益弊的前提下，对我区现行拨付管理办法进行了调整，并下发了《行政事业单位医疗保险和住房公积金缴拨管理办法》。

同年9月，在全区范围内开展了国库集中支付“零余额”清算改革工作，实现了财政预算资金以额度方式下达到预算单位，支付中心在额度内办理预算单位支付业务，代理银行先垫付资金，国库后清算。

此种方式进一步缩短了资金周转时间，使我区财政国库改革向标准模式的转轨又迈进了一步。

我身边的师德小故事教师的耐心与细心

我身边的师德小故事教师的耐心与细心我身边的师德小故事：教师的耐心与细心教育是一项伟大的事业，而教师则是教育事业中的中坚力量。

每一个具有良好师德的教师都能够给学生带来正能量，激发他们的学习兴趣和潜力。

在我的教育生涯中，我身边就有这样一位充满耐心和细心的教师，让我深受感动。

那是在我读小学的时候，我的语文老师王老师给我留下了深刻印象。

王老师是一位年过五旬的教师，他那温和的笑容总能让我们感受到他对教育的热爱。

在他的课堂上，他总是充满耐心地解答我们的问题，从不厌烦。

记得有一次，我们班上有个同学一直不能理解课文中的一个生词，他就一遍又一遍地向王老师请教。

其他同学或许会嫌烦，可是王老师却一次次细心地给予解答，直到同学弄懂为止。

他没有嘲笑或者责备同学的无知，反而让他们感受到了真正的关怀和支持。

王老师还常常在课间时间与我们进行沟通交流。

他会细心倾听我们的困惑和心声，给予我们建设性的建议和鼓励。

记得我曾经在学习上遇到了一些问题，感觉自己很迷茫，不知道该如何解决。

当我向王老师请教时，他没有急于给我答案，而是与我一起剖析问题的根源，并引导我自己找出解决办法。

通过这样的互动，我学会了如何独立思考和解决问题，这对我的成长有着深远的影响。

而在我母亲对待学生的态度上，也深受王老师的教诲。

母亲是一位小学美术老师，她也常常向我提起王老师那种无私的爱心和耐心。

她告诉我，作为一名教师要时刻保持耐心和细心，因为每一个学生都是独一无二的，他们有着不同的需求和潜力。

只有真正去了解和关心每一个学生，才能给予他们最好的帮助和引导。

教师的耐心和细心不仅仅体现在课堂上，更是在日常生活中。

可以说，教师是学生成长路上的引路人，他们关心学生成绩的同时，也会关注学生的身心健康。

他们愿意为学生提供全方位的帮助，并伸出援手当学生遇到困难时。

回想起王老师的教导和我的母亲的言传身教，我深信在教育事业中体现耐心和细心是非常重要的。

我们能够和王老师一样，关心每一个学生，并为他们的成长提供最好的支持和引导。

美术优秀教师事迹材料：艺蕾绽放、香沁满园天

美术优秀教师事迹材料：艺蕾绽放、香沁满园天美术优秀教师事迹材料：艺蕾绽放、香沁满园天“用心灵去营造，用智慧去创造”——这是赵z老师十八年来从事美术教育工作的真实写照。

赵z，1972年出生于星城长沙，自1990年7月毕业于湖南第一师范以来，她十八年如一日，在z校园默默耕耘。

美术以它独特的艺术魅力，引导她从一位痴迷的美术爱好者到一位执著的美术教育工作者，追求卓越是其在美术教育、教学、教研之路不懈求索的源动力。

“用心灵去营造，用智慧去创造”是其为孩子们打开独特审美之窗的金钥匙。

随着经验的积累、教育的历练、艺术的酝酿、能力的升华，如今的赵老师在芙蓉教育的铸造下更是成长为一位专业型、研究型、综合型、艺术型的美术教师。

艺术海洋中修身养性——追求艺术教育领域的横溢才情。

怀着对艺术的痴迷和矢志教育的浓情蜜意，赵z老师在艺术的殿堂不断求索，勇无止境。

为了提高自己的美术素养和综合素质，毕业后赵z老师进修了美术专业大专学历，现就读于福建师范现代汉语言文学本科专业。

在繁重的教育、教研任务下，她从来没有停止过艺术的画笔和若渴的求知欲。

她的书柜里厚厚的美术习作和书籍，都是她在艺术生涯中成长的点滴记录。

艺术交流中妙语连珠;校园环境布置温馨、别致;宣传阵地中的精美设计;教学示范中的点睛之笔;一气呵成的妙笔丹青……无不体现她深厚的艺术底蕴。

2007年，她创作的中国画《钟馗福威》在芙蓉区美术教师作品展中荣获一等奖。

2008年荣获芙蓉区美术教师基本功比赛一等奖。

进入21世纪，赵z老师清醒的意识到，信息社会带动美术教育信息化、多元化发展，必须加强信息技术的学习。

三年内她凭着不屈的韧劲，勤学好问。

从最初的电脑盲到如今已是精通各种图片处理、网站建设、制作软件的电脑高手。

2007年赵z老师参加长沙市首届IT教育节上和教师多媒体制作二等奖。

2008年她设计的反腐倡廉宣传画获芙蓉区特等奖。

更可喜的是，现代信息技术已广泛而灵活的运用到z小学美术宣传和教育、教学各个领域中。

教师典型事迹

教师典型事迹【引言】教师是社会的蜡烛，用自己的光照亮学生的未来。

许多教师在默默耕耘中，创造了许多令人感动的事迹。

本文将以几位教师的典型事迹为例，展示他们用爱心和智慧影响着学生的故事。

【第一事迹：助人为乐】李老师是一位高中语文教师，他在课堂上不仅教授知识，还注重培养学生的品德。

一次，班上的一位同学因家庭变故情绪低落，李老师主动找到他，耐心倾听他的困扰，并给予他积极的鼓励和帮助。

通过李老师的关心和支持，这位同学逐渐走出困境，重新燃起对生活的希望。

【第二事迹：激发创造力】王老师是一位小学美术教师，他擅长通过创意教学激发学生的创造力。

一次，他组织学生进行绘画比赛，让学生自由发挥想象力，用画笔表达自己的情感和思想。

在王老师的指导下，学生们创作出了各具特色的作品，展示了他们的艺术天赋和独特的视角。

【第三事迹：关心学生成长】张老师是一位初中班主任，他以关心学生成长为己任。

一次，他发现班上有一位学生学习成绩下滑，面对这个问题，他没有简单地责备学生，而是耐心地与学生交流并找出问题所在。

他制定了个性化的学习计划，给予学生针对性的辅导和指导。

通过张老师的关心和帮助，学生逐渐找回了学习的动力，取得了显著的进步。

【第四事迹：帮助困难学生】刘老师是一位小学数学教师，他一直关注着那些经济困难的学生。

一次，他发现班上的一位学生因家庭贫困无法购买教辅资料，于是他主动借给学生自己的书籍，并利用课余时间给予学生个别辅导。

刘老师的关心和帮助让学生感受到了希望和温暖，激发了他们对学习的兴趣。

【结语】教师是一群默默奉献的人，他们用爱心和智慧点亮了学生的未来。

李老师、王老师、张老师和刘老师的事迹只是众多教师事迹中的一部分，他们的故事鼓舞着我们每个人，让我们更加珍惜教育事业，以爱心和责任心去影响和培养下一代。

让我们共同致敬这些教育者，感恩他们的付出，为教育事业添砖加瓦。

小学美术教师先进事迹默默奉献,不求回报(完整版)

小学美术教师先进事迹：默默奉献，不求回报小学美术教师先进事迹：默默奉献，不求回报小学美术教师先进事迹：默默奉献，不求回报张z同志，女，32岁。

1997年7月毕业于朝阳市第一师范学校，2016年6月自学取得辽宁大学本科学历。

曾担任过班主任，现任美术教师。

自参加工作以来，她师德高尚，以校为家，爱岗敬业，忠于职守，甘于奉献，模范履行教师职责，热爱学生，对学生以身作则，言传身教。

公而忘私，任劳任怨，把全身心投入到教育教学中去。

一、教书育人，无私奉献教师这个职业平凡而伟大，也很辛苦，看似平凡简单的事，她都会认真对待，而且会做得很好。

她从没有因个人问题请过一假，旷过一节课。

凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对学生无私的爱，她无怨无悔。

她积极参加党员五争活动，即争师德标兵，争学习标兵，争爱生标兵，争课改标兵，争质量标兵。

她服从学校的工作安排，对于学校布置下来的每一项任务，她都能以最大的热情把它完成好，做到了任劳任怨、优质高效。

得到了领导和老师的好评。

她带头积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式，认真学习专业知识，认真学习了美术新课程标准，让自己树立先进的教学理念，也明确了今后的教学努力方向。

她让学生明白美术与文化课的关系，注重培养学生学习美术的积极性。

在担任特色科研课题中，她认真辅导学生写好绘画日记，做到逐个学生修改指导，培养了学生的绘画和写作能力。

取得很好的效果。

课后，她积极组织开展美术兴趣活动。

在校内积极参加教研活动，所教的学生成绩非常突出。

几年来她结合自己的教学实践，积极撰写论文，她撰写的《转变教师角色---重塑教师形象》、《小学美术新课程标准下的教学探究》《优化学生心理，提高心理品质》等论文先后被评为省和国家级优秀论文。

她撰写的《适应新课改的新课堂》曾在省学习报发表。

参与十五市科研课题《课程实施中创新型课堂教学研究》验收通过。

现在正承担市新时期学校特色形成、发展研究课题。

她多指导学生的作品在县，市获奖。

2016年5月被认定为骨干教师，她带头积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式。

小学美术教师先进事迹

小学美术教师先进事迹小学美术教师先进事迹大学毕业后，他在 ___ 小学担任美术教学工作已默默耕耘了 11载，是一位务实、严谨、积极、创新、责任心强的老师，他正在工作领域中谱写着属于他自己的篇章。

痴心培育烙画教学特色。

出于一位美术老师对民间传统艺术的敏感性与责任感，他在 ___小学进行了多年的烙画教学与研究，过程虽然单调、孤独，甚至是艰辛的，但是他乐在其中，他说烙画具有悠久的历史文化底蕴，是民间魁宝，应该传承和发扬，于是他和他的学生们日复一日地摸索烙画，研究烙画，宣传烙画，希望能让更多的人走近烙画，了解烙画，最后也乐于传承这门独特的民间工艺美术！20__ 年底，他有机会承担国家十一•五科研规划重点课题《地方文化资的开发与利用》之小榄子课题《菊花文化在美育中的实践与探索》的研究，后来由他主持的烙画课题学校被中国教育学会评为科研先进单位，他也被评为先进个人。

他研究的烙画课题成果 3 次荣获 __ 省中小学教育创新成果三等奖，获 __ 市第六届教育科研成果三等奖，范文《_______-_______》在小榄镇美术教师范文评选中获一等奖，烙画校本教材获__ 市优秀校本教材评比二等奖，并曾先后被授予“教育突出贡献奖”和“小榄镇教育科研先进个人”称号，并于 20__ 年 ___ 小学被评为 __ 市首批“中小学特色美术教学与创作实验学校”。

精心策划校园文化活动。

在积极配合学校开展常规工作的同时，他多次主动组织、策划各项活动，如：从 20__ 年起先后组织了 7 届校园“兴趣杯”书法、绘画比赛，营造浓厚的艺术氛围，为学生提供展现自我的平台，丰富学生的学习生活；20__ 年在学校成功策划了大型师生烫画作品展课题活动，为后来烙画走出校园奠定了良好的基础；20__ 年起多次组织全校教师参加烙画校本培训活动，让每位老师确确实实地了解烙画，掌握它的表现方法；20__年多次与__可信学校师生开展烙画交流活动；20__ 年 11 月在小榄镇文化产业基地成功组织、策划大型师生烙画作品展，将九小烙画特色再次向社会推进，使更多人更直接地了解传统艺术，了解___ 小学；连续多年组织学生、学员烙画作品参加小榄菊花展--龙山公园艺术特色教育成果展，作品深得上级和广大群众的一致肯定；20__ 年 6 月负责小榄镇“八校”联合体水墨画展布置的总策划工作，充分体现出他全面调控的工作能力。

小学教师个人先进事迹材料500字（精选9篇）

小学教师个人先进事迹材料500字小学教师个人先进事迹材料500字在平凡的学习、工作、生活中，要用到事迹的地方还是很多的，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。

一般事迹是怎么起草的呢？以下是小编为大家收集的小学教师个人先进事迹材料500字，希望能够帮助到大家。

小学教师个人先进事迹材料500字1我校郭其金老师一直以来为学校无私奉献，郭老师一直有病在身，身体状况不好，但是他依然用自己家的三轮车驮水供应学校师生饮水，一直坚持到现在，并在寒假暑假期间，主动为护校老师送来热水，郭老师送来的是一壶热水，在我们看来，郭老师送来的是一份温暖。

40多年来一直是以校为家，为学校的事情比自己的事情还要上心。

随着年龄的增大，身体状况越来越差，可是他依然坚持带病工作，这些卜都小学的老师都看在眼里，服在心中！卜都小学刘永标老师，自从不担任班主任以来，便主动负责起了学校的后勤工作，不论是寒冬还是炎夏，每逢周一，便很早来到学校，打扫伙房的卫生，生起炉火，烧起热水，为学校老师到校上班后提供第一杯热水，平时只要炉子熄灭，二话不说就去生炉子，由于长期负责生炉火，大家便风趣的称他为“生炉大使”，他自己也打趣的说“来到卜都小学以后，很大的一个收获就是学会了生炉子”。

生炉子事小，但从他的身上折射出了这种持之以恒、无私奉献的精神。

卜都小学李家聚，张明春，张明政、刘永光四位老教师，平时以校为家，只要学校里有杂务活，诸如修改线路，换电线，安装水管，平整学校小菜园等等，总之，学校里的大大小小的事，只要是他们力所能及的，都认真负责的完成。

也正因为他们，近几年来，我校几乎没有向中心校打过一次报告，更没有让中心校来帮忙，大大小小的事情，都是我校教师自己完成的，这背后都离不开这些老教师的辛勤劳动。

小学教师个人先进事迹材料500字2“以前，老师大多是凭经验、观察，判断学生是否掌握了知识点。

”提起“云课堂”，身为“云团队”一员的徐继红老师有说不完的话，“如今‘云课堂’的数据资源，仿佛是为老师提供了‘课堂导航’，让老师能够采取更加科学、适切的教学方法。

小学美术教师先进事迹：放飞孩子梦想的教师

小学美术教师先进事迹：放飞孩子梦想的教师小学美术教师先进事迹：放飞孩子梦想的教师做一名放飞孩子梦想的教师，让我的孩子们健康、快乐地成长！孩子们天真烂漫，充满童真童趣，很讨人喜欢。

他们的作品也时常让我这个做老师的感到惊讶，不禁会发出这样一句话：他真是一位大师啊！常态教学是根本。

在平时的教学中，我非常注重教学重难点的落实，扎扎实实地尽自己最大努力去上好每一节课。

而且我会针对每个班的不同学习情况，会适当地调整上课方案。

根据不同的班级，制定不同版本的教案，做到因材施教，并且及时做好课后反思。

遇到一些在美术学习方面相对薄弱的学生我会及时提醒，给予帮助和指导。

因此，我们一年级学习美术的劲儿都很足，这是很可喜的！作为了一名新教师踏上工作岗位以后，我尽力去关心自己的每一位学生，遇到学生朝我打招呼，我的回应一般不只是一个简单的点头，而是会用自己的语言去回应，如你好啊！早上好！再见等问候语。

让他们感受到老师们的热情，加深对校园生活的向往与热情。

除了注重与学生们沟通时文明用语的使用外，还特别重视对孩子们学习习惯的培养，如课前检查孩子们工具携带情况、课前准备情况等。

好的学习习惯为孩子们获取成功的奠定基础。

在工作中，我也领会到教师的职责，明白了教师在孩子中扮演着一个什么样的角色，领悟到教师的言行举止对于孩子来说有着一定的影响力，我常常问自己，我能教给孩子什么？我能把孩子教成什么样子？在这个岗位上我又有着怎么样的追求和理想？种种接踵而来的问题总会在夜深人静的时候涌现在我的脑海中，我似乎想过很多的答案。

结合所任教学科的特点，培养孩子发现美、欣赏美、创造美的能力，当有了这一个宏伟学科目标的时候，我想的最多的就是如何最大限度地运用自身专业素养、专业知识来最大限度地给予孩子更多的帮助和指导，让他们能够在这个世界中感知与美、创意相关的事物，最大限度地培养、发展他们这方面的能力。

每一个孩子的想象力、创造力天生都具备，且大部分是极为丰富的。

关于老师无私奉献的事例素材

关于老师无私奉献的事例素材
一.《关于老师无私奉献的事例素材》
1、高中数学老师陈老师
高中数学老师陈老师，他每天都会到学校参加课堂教学，每次上课都会把最新的数学技巧细致地讲解，让学生们受益良多；下课后，他还会留在教室安慰那些面对艰难数学题目而苦恼的学生，鼓励他们不断努力。

由于他在教学方面的无私奉献，使得学生们都对他十分尊敬。

除了坚持为学生提供优质的数学课程服务以外，他还积极参与学校活动，时常到学生宿舍督导安全，毫无保留地去帮助学生们克服困难，让每位学生都能取得更大的进步。

2、小学美术老师黄老师
小学美术老师黄老师，她一直把自身的所学都用在小学里，除了课堂上的精彩课程以外，还组织学生们参加国内外的美术展，为小学添加了很多新鲜的元素。

除此之外，她还经常组织学生们去参观美术馆，安排群体作品绘画活动，甚至把精美的艺术作品运到残疾孩子手中，这让所有参与的孩子们收获到了满满的幸福感。

3、培训机构英语老师王老师
培训机构英语老师王老师，他不仅能够准确地把握学生的特长，而且还努力研究新的教学方法，在有限的教学时间里，他总是竭尽全力去让学生们更好地掌握英语，同时也注重培养学生的语言素养，总是关心学生的学习情况，给予他们高度的关心和宽厚的帮
助。

4、初中语文老师刘老师
初中语文老师刘老师，他深知教学的重要性，他常常到不同的民族小学去授课，把知识传播给更多的孩子们，而且还积极参加社区文化活动，传播熟悉的故事，也传播正能量的文字。

他把自己的时间丰富的奉献给孩子们，他就是一名无私奉献的老师。