英语教师的调查问卷
小学英语教师口语教学调查问卷
小学英语教师口语教学调查问卷
尊敬的小学英语教师:
您好!为了深入了解小学英语教师在口语教学方面的需求和困惑,我们特别设计了这份调查问卷,请您耐心填写。
我们将根据您的反馈意见,提供更加有针对性的培训和支持,以提升口语教学质量。
1. 您认为小学英语教师在口语教学中面临的最大困难是什么?请简要描述。
2. 您对于口语教学的重要性有何看法?为什么?
3. 您在课堂上采用什么样的教学方法来提高学生的口语能力?请列举一些具体的例子。
4. 您在教学中遇到过哪些有效的口语教学策略?请分享您的经验。
5. 您是否觉得自己在口语教学方面需要进一步提高?如果是,您认为应该通过什么方式提高?
6. 您是否参加过相关的口语教学培训或研讨会?如果是,请简要介绍您的经历和感受。
7. 您是否有一些特别推荐的口语教学资源或教材?请分享您的经验。
8. 您认为学校和相关机构应该如何支持小学英语教师在口语教学方面的提升?
9. 您对于小学英语教师在口语教学方面的未来发展有何建议?
10. 您还有其他对口语教学的看法或建议吗?
非常感谢您的参与!您的意见对于我们改进小学英语教师口语教学至关重要。
请将填写完毕的问卷于一周内交回,您的个人信息将被严格保密。
如有任何疑问,请随时与我们联系。
祝您工作顺利!
此致
敬礼
小学英语教师口语教学调查团队。
初中英语教师调查问卷
初中英语教师调查问卷尊敬的初中英语教师们,感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查问卷。
本问卷旨在了解您对初中英语教学的看法和感受,以便我们能更好地满足您的需求并提供更优质的教育资源。
请您认真阅读每个问题,并根据实际情况选择适当的答案。
您的回答将仅用于研究分析,保证您的个人信息和回答内容的保密性。
谢谢!问题一:您认为英语教学对学生的重要性是?问题二:您认为初中英语教学的难点是什么?问题三:您是否认为传统的英语教学方法仍然有效?问题四:您认为如何提高学生的英语口语水平?问题五:您认为创新教学方法在英语教学中的应用是否有效果?问题六:您认为如何培养学生的英语写作能力?问题七:您认为初中英语教育的改革方向应该是什么?问题八:您在英语教学中遇到的最大挑战是什么?问题九:您对自己的英语教学水平是否满意?问题十:您认为学生的英语学习动力是如何影响他们的学习成绩的?问题十一:您认为如何帮助学生培养英语学习的兴趣?问题十二:您认为学生如何更好地记忆和掌握英语单词?问题十三:您是否更倾向于使用课本还是其他教学资源?问题十四:您希望学校提供哪些方面的支持来帮助您进行英语教学?问题十五:您对学校提供的英语教师培训机会是否满意?问题十六:您愿意参加校内或校外的英语教学研讨会吗?问题十七:您认为学生应该如何利用科技手段来辅助他们的英语学习?问题十八:您对教材中是否需要增加更多与现实生活相关的内容有何看法?问题十九:请问您是否有其他意见或建议?非常感谢您的配合和参与!您的宝贵经验和意见将对我们的研究和教学改进提供重要参考。
如果您愿意进一步交流,我们将非常乐意与您取得联系。
祝您工作顺利,生活愉快!敬上。
高中英语课堂提问调查问卷(教师)
英语课堂提问调查问卷(教师)1、在给学生上课时,你喜欢提问吗?()A、讨厌提问学生B、不喜欢也不讨厌C、喜欢提问学生D、非常喜欢提问学生2、在给学生上课时,你觉得提问会给你带来怎样的感受?()A、很大压力,经常觉得不知怎样提问B、有点压力,有时觉得提问的质量不高C、基本没什么压力,基本可以处理好D、完全没有压力,完全可以处理好3、你觉得你在提问时取得的效果怎样?()A、很难取到满意的效果B、一般发现还有很多地方要改善,不是很满意C、一般都可以收到满意的效果D、经常收到想要达到的效果,很满意4、你在提问学生之前,会不会注意结合个别学生的基础或者平时行为表现作针对性的提问?()A、经常会B、有时C、很少注意D、从来没有5、你在提问学生之前,会不会考虑个别学生在课堂的表现,比如讲话、搞小动作、东张西望、打哈欠、交头接耳,等等?()A、经常会B、有时会C、很少会D、从来没有6、你认为在一节课里你用到的提问中,有多少次提问实际上与课本内容无关或者联系不大,可以省去的?()A、没有,都是必须的B、1-5次C、6-10次D、多于10次7、在提问时,你对课本内容的熟悉程度怎样?()A、非常熟悉,对于里面的内容,重难点等全部非常了解B、熟悉,大概知道课本内容讲什么,也大概了解重难点C、一般熟悉,大概知道课本内容讲什么,对重难点有点模糊D、不熟悉,大概知道内容,但对于重难点不是很清楚8、你认为你大多数情况下用于提问的语言够简洁明了吗?()A、提问非常简洁明了,学生听完立刻明白了要求,觉得自己的提问表达出色B、提问时能够把要求表达清楚,但表达得不够中肯,觉得自己的提问表达良好C、提问时有时太过简短有时太过啰嗦,自己把握得不好,觉得自己的提问表达一般D、总体来讲提问时偏向于啰嗦而含糊,觉得自己的提问表达较差9、你认为你用于提问的问题本身哪方面还有问题?()A、语言准确性B、语言逻辑性C、语言简洁性D、语言概括性10、对于你的提问,你的学生回答问题的兴趣和积极性怎样?()A、大多数情况下没有兴趣,不想回答问题B、不是很有兴趣,只有个别人勉强举手,可能担心课堂进行不下去C、比较有兴趣,大多数人积极举手回答问题D、非常有兴趣,大多数人争先恐后地想回答11、在提问时,你的习惯提问次序方式怎样?()A、看到谁就点谁B、按竖式顺序提问C、按横向顺序提问(一行一行地提问)D、多种方式结合12、你认为以下哪些途径“对提问取得良好效果”起辅助作用?()【多选】A、鼓励性语言B、期待的眼神C、鼓掌D变换提问的次序方式,竖向、横向、斜向等方式结合13、你在备课时是否精心设计突破重点、难点的关键问题?()A. 每次都设计B.经常C. 有时D. 从来不设计14. 您在课堂上是否会有逻辑地、连续提问?()A. 一直都是B. 经常C. 有时D. 从来不15. 您一节课上提出的问题是否有从易到难的区分度? ()A. 一直都有B. 经常C. 有时D. 从来不1。
大学英语教师工作分析调查问卷
大学英语教师工作分析调查问卷为了进一步提高我院的教学质量和科研水平,我们设计了这份问卷,以期规范我院的职位管理。
您是最了解您岗位的人,因此您的认真填写对我们的调查非常重要,也是对我院改革发展的重要贡献。
谢谢您的支持!姓名教龄学历部门职务直接上级直接下级月平均收入所带班级工作地点一、工作职责1.您对该专业的整体培养方案(而非科目课程进度)是否了解?您认为是否有必要了解?(1)是(2)否2.您是否了解该专业的培养目标?(1)是(2)否3.您是否了解该专业学生将来从事的职业?(1)是(2)否4.您是否了解该专业学生需要掌握的职业能力(专门技术能力和关键能力)?(1)是(2)否5.您在教学过程中能否给学生介绍本专业相关行业的发展现状?(1)是(2)否6.您在教学过程中更加注重:(1)知识传授(2)能力培养(3)素质教育7.您在教学中运用多媒体教学手段情况:(1)普遍使用(2)偶尔使用(3)基本不用;8.您在所教课程中如何体现技术应用性人才培养的特点?(1)减少理论传授,增加实验实训,多让学生参与(2)配合专业改革,整合课程体系,更新课程内容(3)引入当前技术,开阔学生眼界,解决实际问题(4)没有采取措施,任由学生发展9.您所教的课程属于哪些课程范型:(1)学科中心课程范型(2)问题中心课程范型(3)训练中心课程范型(4)体验中心课程范型(5)项目中心课程范型(6)培训中心课程范型10.您所教授课程的考试类型是:(1)理论课程考试(2)实验课程考试(3)实际技能考核(4)综合训练考试(5)与社会接轨的职业资格证书和技术等级证书采取的考试形式是:(1)笔试(2)面试(3)操作(4)成果(作品)11.您所教授专业近三年是否开展了课程体系和教学内容的改革?(1)是(2)否12.您是否将职业关键能力和素质的培养贯穿于课程教学之中?(1)是(2)13.您是否参加过旨在提高教学水平的继续教育或培训?(1)是(2)否如选(2),请说明原因:(1)本人没有要求(2)学校经费有限(3)教学任务繁重14.您在教学工作中能否及时得到有经验老教师的指导?(1)是(2)否如选(2)请说明原因:(1)领导不重视,没有形成制度(2)教学任务繁重,没有时间交流;(3)教学监控不利,无心钻研业务(4)以上原因都有15.您在课程教学中偏重于:(1)以升学为导向(2)以就业为导向16.向学生推荐参考书目:(1)非常重要(2)重要(3)一般(4)不重要17.考核学生出勤,维持课堂纪律,对缺课学生及时教育或把情况反映给学院:(1)非常重要(2)重要(3)一般(4)不重要18.参加课程改革和改革工作,参与教学内容和教学体系建设:(1)非常重要(2)重要(3)一般(4)不重要19.批改学生作业,记录学生作业情况:(1)非常重要(2)重要(3)一般(4)不重要20.对学生毕业论文专业、专业实习、社会调查、教育实习进行指导:(1)非常重要(2)重要(3)一般(4)不重要21.加强自身专业学习,更新专业知识和技能:(1)非常重要(2)重要(3)一般(4)不重要22.对学生提出的心理问题耐心解答(包括心理、日常生活方面):(1)非常重要(2)重要(3)一般(4)不重要否二、工作独立性您在本职位工作中有没有自主决策的机会,按照程度分为下面5级,请根据自己工作实际状况,选择其中一级:(1)完全没有自主决策(2)有一点自主决策(3)有一定的自主决策(4)有较大的自主决策机会(5)有很大的自主决策机会三、工作条件1.您经常工作的地点有哪些:;2.您每日的正常工作时间为小时。
学生对英语教师满意度调查问卷
学生对英语教师满意度调查问卷
班级______
亲爱的同学们:
为了提高我校英语教学质量及英语教师的教学水平,营造良好的英语教学氛围,学校组织开展满意度调查活动,本问卷采用无记名形式,请同学们认真如实地把答案写在题后横线上。
1、教师的工作态度及责任心情况:______
A 一般
B 态度好,责任心强
C 态度不好,责任心不强
2、你对英语感兴趣吗?______
A 不感兴趣
B 一般
C 很感兴趣
3、教师上课方式你喜欢的程度:______
A 不喜欢
B 一般
C 很喜欢
4 教师上课迟到情况:_______
A 经常
B 有时
C 从不
5、教师上课接打手机情况:______
A 有时接打
B 经常接打
C 从不接打
6、教师批改作业、试卷及时认真程度:______
A 一般
B 不及时、不认真
C 及时认真
7、教师在课余时间辅导学习有困难的学生情况:______
A 经常
B 有时
C 从不
8、教师关心学生的生活及思想动态情况:______
A 一般
B 不关心
C 很关心
9、你和教师的友好程度:______
A 一般
B 不好
C 很好
10、你希望他(她)继续教你吗?
A 不希望
B 随便
C 希望
请你为提高我校英语教学质量提出你宝贵的建议:______
_________________________________________________。
初中英语教师课堂教学行为调查问卷
初中英语教师课堂教学行为调查问卷〔学生用卷〕亲爱的同窗:你好!为了深切研究初中英语教师的课堂教学行为,提高教师课堂教学的有效性,特设计了此问卷。
本调查的答案没有对错之分,问卷不记名,不发布,只做研究之用。
请你依照自己的实际情形安心填写,谢谢你的合作!全然信息你所在的学校:______________________ 你所在的年级:__________1. 在英语课堂上,你所在班级的学生数量是〔〕A.25 人以下B.25-45 人C.46-60 人D.60 人以上2.你以为英语教师的课堂教学可否引发你的学习爱好〔〕A. 能够B.全然能够C.不能够3. 英语教师在开场上课时是不是明确指出了本节课的具体学习目标和把握要求〔〕A.常常指出B.偶然指出C. 从不在开场时指出4. 你对英语教师课堂上的板书的观点是〔〕A.能标准、清楚地表达教学B.全然标准、清楚C.不标准、不清楚5. 在英语课堂上,教师是不是常常利用多媒体或实物进展教学〔〕A.常常利用B. 偶然利用C.从不利用6. 英语教师在一节课上利用的多媒体〔〕A.呈现的容量太大,转换的过快,自己跟不上教师讲的B. 呈现的容量适中,有利于我的学习C.呈现的容量太少,脆而不坚,浪费时刻7. 在英语课上你喜爱的学习方式是〔〕A.教师讲解为主B.学生自学为主C.学生自学,教师指导相结合8. 英语教师在讲解进程中层次是不是清楚〔〕A.很清楚,一听就懂B.全然清楚C.不清楚,比拟混乱9. 英语教师是不是爱讲口头禅且多余重复〔〕A.常常有B.偶然有C.从来没有10. 你以为教师在课堂上用英语下达的指令〔〕A. 简单、明确B. 有时能听懂,有时听不懂C.太难,听不懂11.你以为英语教师对知识的讲解可否知足你的需要〔〕A.能够B.全然能够 C .不能够12.在英语课上,除书本和练习册,教师是不是会常常增加一些新的内容〔〕A.常常增加B.偶然增加C.全然不增加13. 在英语课堂上,教师在言语讲解的根底上,是不是能恰本地利用脸部表情、肢体语言进展沟通〔〕A. 能够B. 全然能够C. 不能够14.英语教师在提问后,他/的眼睛〔〕瞧着你们。
英语教师职业能力提升调查问卷
英语教师职业能力提升调查问卷1. 教育背景请填写以下信息:- 学历(本科/硕士/博士):- 毕业院校及专业:- 取得的教育证书(如TESOL/TEFL等):2. 教学经验请填写以下信息:- 从事英语教学的年限:- 所教授的教育阶段(小学/中学/大学/成人教育等):- 最常用的教学方法和技巧:3. 专业知识请回答以下问题:- 您对英语语法和词汇的掌握程度如何?(优秀/良好/一般/需要提升):- 您对英语听、说、读、写四个方面的教学理念和方法是否了解并能有效应用?(是/否):- 您是否了解最新的英语教育理论和研究成果?(是/否):4. 教学技能请回答以下问题:- 您是否能灵活运用多样的教学资源和教学工具(如多媒体设备、互联网资源等)来增强英语教学效果?(是/否):- 您是否具备设计并实施有效课堂教学活动的能力?(是/否):- 您是否能够根据学生的实际情况进行教学目标和内容的调整和优化?(是/否):5. 专业发展请回答以下问题:- 您是否定期参加相关教育培训和研讨会来提升自己的教学技能?(是/否):- 您是否定期阅读相关专业书籍、期刊和文章以了解最新的教学方法和理论?(是/否):- 您是否参与或提供了其他英语教师的专业分享和交流活动?(是/否):6. 其他问题请回答以下问题:- 您认为自己在哪些方面需要进一步提升英语教学能力?请简要说明:- 您认为英语教师应具备哪些重要的职业素养和能力?请简要说明:- 您认为学校和教育部门应该如何帮助英语教师提升职业能力?请简要说明:非常感谢您参与本调查问卷!您的宝贵意见和建议将有助于我们更好地了解英语教师职业能力提升的需求和方向。
英语教学类调查问卷模板
尊敬的受访者:您好!为了更好地了解当前英语教学的现状和需求,以便我们提供更有针对性的教学服务,我们特此开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我国英语教育事业的发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()男()女2. 您的年龄:()18岁以下()18-25岁()26-35岁()36-45岁()46岁以上3. 您所在的地区:()城市()农村4. 您的职业:()学生()教师()家长()其他二、英语学习背景5. 您从何时开始学习英语?()幼儿园()小学()初中()高中()大学()其他6. 您学习英语的主要目的是什么?()提高英语口语能力()提高英语听力能力()提高英语阅读能力()提高英语写作能力()应对各类英语考试()其他7. 您每周投入英语学习的时间大约是多少?()1小时以内()1-3小时()3-5小时()5小时以上三、英语教学现状8. 您认为目前英语教学的主要优势有哪些?()教学方法多样()教师水平较高()教材内容丰富()教学设施完善()其他9. 您认为目前英语教学的主要不足有哪些?()教学方法单一()教师水平参差不齐()教材内容枯燥()教学设施不足()其他10. 您认为英语课堂教学中,教师与学生的互动情况如何?()非常好()较好()一般()较差()非常差11. 您认为英语课堂教学中,学生的参与度如何?()非常高()较好()一般()较差()非常差12. 您认为英语课堂教学中,教师对学生个体差异的关注程度如何?()非常高()较好()一般()较差()非常差四、教学建议13. 您认为如何提高英语教学效果?()改革教学方法()提高教师水平()丰富教材内容()改善教学设施()其他14. 您认为如何提高学生的英语学习兴趣?()丰富教学内容()创新教学方法()增加实践机会()加强家校合作()其他15. 您对英语教学的未来发展有何建议?()加强师资培训()提高教材质量()推广先进教学理念()加强教学研究()其他感谢您在百忙之中抽出时间填写这份问卷!您的意见和建议对我们来说非常重要,我们将认真对待并努力改进。
高中英语阅读教学(教师调查问卷)
高中英语阅读教学(教师调查问卷)高中英语阅读教学(教师调查问卷)此调查问卷旨在了解高中英语教师在教授阅读技巧时的偏好和实践。
请您认真回答以下问题,并尽量提供详细的信息。
感谢您的参与!1.个人信息请提供您的个人信息,以便我们与您联系(选填):姓名:_________________联系方式:_________________2.教学背景请简要介绍您的教学背景,包括教龄、所在学校等。
3.阅读教学目标请您列举您在高中英语阅读教学中的主要目标。
例如,提高学生的阅读理解能力、培养学生的阅读兴趣等。
4.教材选择在选择用于高中英语阅读教学的教材时,您更倾向以下哪种类型的教材?请简要描述您的选择理由。
A。
原版英语小说B。
非虚构类阅读材料(如报纸、杂志文章)C。
简化版英语小说D。
阅读训练题型集合5.阅读教学方法请描述一种您常使用的高中英语阅读教学方法,并解释您选择该方法的原因。
6.教学资源在教授高中英语阅读时,您会使用哪些多媒体资源或教学工具?请列举并简要解释您使用这些资源的目的。
7.学生参与与反馈请分享一种您鼓励学生积极参与高中英语阅读教学的方法,并说明此方法对学生研究的影响。
8.个性化指导您是否为学生提供个性化的阅读指导?如果是,请简要介绍您如何根据学生的个性化需求进行指导。
9.阅读评估您是如何评估学生的阅读能力和进步的?请简要描述您常用的评估方法,并解释您选择这些方法的原因。
10.其他建议请提供您对高中英语阅读教学的其他建议或意见。
11.隐私保护感谢您参与此调查问卷。
您的个人信息将被保密,并仅用于研究目的。
小学英语教师课堂角色扮演调查问卷
小学英语教师课堂角色扮演调查问卷小学英语教师课堂角色扮演调查问卷(学生)亲爱的同学:你好!现向你发放这份调查问卷,请根据实际情况做答。
本调查只作研究之用,答案无对错之分。
我们会对你的回答严格保密,谢谢你的配合!以下全部为单选题。
性别:A 男B.女你认为你在班上的英语程度属于: A.较差 B 一般 C.较好 D.优秀1.你的英语老师能不能使整堂课在其预定计划下有序完成教学任务? ()A.不能B.基本能够C.完全能够2.英语课的课堂气氛怎样?()A.一般都比较沉闷B.一般较沉闷,偶尔活跃C.课堂气氛经常轻松愉快3.你的英语老师在课堂上讲授:()A.多数情况下不能做到突出重点、解决难点、精讲精练B.一般情况下不能做到突出重点、解决难点、精讲精练C.多数情况下能够做到突出重点、解决难点、精讲精练4.每次上课时老师是否开展热身活动? ()A.否B.是,总是只有一两种形式C.是,经常变化活动方式5.上完课后,你常常会感到:()A.老师上课缺乏条理性B.老师上课比较有条理性C.老师上课很有条理性6.上英语课时:()A.老师基本上不用英语讲课B.老师偶尔用英语讲课C.老师基本上用英语讲课7.在英语课上你的英语老师: ()A.多数情况下不能做到积极创设情境,激发学生说英语B.一般情况下能做到积极创设情境,激发学生说英语C.多数情况下能做到积极创设情境,激发学生说英语8.以下哪个选项符合你所上英语课的情况? ()A.以教师讲解主B .以学生参与为主 C.以师生互动为主9.当你在课堂上一时回答不出老师所提的问题时,你的英语老师常常如何做? ()A.批评,老师给出答案B.不等你思索,另请他人来回答C.循循善诱,引导你做出正确回答10.当你的回答出现错误时,你的英语老师常常如何做? ()A.批评B.不等你思索,另请他人来纠正C.循循善诱,引导你纠正,自己所犯的错误11.在课堂上,你的英语老师是否鼓励你们多说英语? ()A.基本上不鼓励B.有时候鼓励C.经常鼓励12.你的英语老师在上课时组织同学讨论、采访、角色表演等活动的情况()A.基本不组织B.偶尔组织C.经常组织13.老师在参加你们的活动过程中,经常扮演何种角色? ()A.在活动中担任主角B.只在活动中起到组织者的作用C.在活动中担任配角D. 其它14.上新课时,你的英语老师: ()A.基本上不介绍课文背景知识B.有时介绍课文背景知识C.经常介绍课文背景知识15.上新课时,你的英语老师有没有给你们印发一些能引起你们的兴趣的图片或实物?A. 经常有B.偶尔有C.基本上没有16.在课堂上当你们讨论时,你的英语老师: ()A.做自己的事情B.巡视,但不提供任何信息和意见C.巡视、有问必答,提供有效信息,帮助你们解决问题17.你的英语老师是如何评价你的口头表达和读写能力的? ()A.强调你的书面成绩,忽略口语能力B.强调口语能力,忽视书面成绩C.既能评价你的书面成绩,又能评价口语能力18.当你们表演完对话后,教师是如何评价的? ()A.基本不评价B.先指出其中单词用错、发音、时态不对,后评价内容C.先总体评价内容,后纠正用词、发音、时态等19.英语老师如何评价你的英语学习总体状况()A.仅以期中、期末大考成绩为依据B.以期中、期末大考和平时测验为依据C.以期中、期末大考为主,参考平时测验和课堂表现20.你认为经过英语老师批改过的作业是否对你有很大帮助? ()A.帮助不大B.一般C.有较大帮助21.英语课上你所处的状态: ()A.经常开小差B.有时参与到活动中去C.积极参与课堂上老师组织的活动中去22.你喜欢你的英语老师参与你们的活动吗()A.不喜欢B.喜欢你喜欢/不喜欢的原因是什么?23.你对英语课堂学习有什么更好的想法或建议?8.2给老师自身的问卷小学英语教师课堂角色定位调查问卷(教师)尊敬的老师:您好!这是一项关于“初中英语教师课堂角色转换现状”的调查问卷不记名调查。
英语课堂教师评价语问卷调查1
小学英语课堂教师评价语问卷调查表
年龄________ 年级_________ 性别_________ 学科__________
1、英语课对你来说(
A感兴趣 B 比较感兴趣 C 兴趣不大
2、你的老师课堂上喜欢用的评价方式(
A 口头与评价
B 体态语言评价
C 实物评价
D 笔头评价
E 其他评价方式
3、你的教师课堂口头语评价的特点()
A 扑捉时机及时反馈
B 富于变化耳目常新C因材施教评价多样D评价单一缺乏吸引力E千篇一律没有变化
4、你认为英语课教学评价是否重要(
A非常重要 B 重要 C 一般 D 不太重要
5、你认为目前英语课教学评价对于促进学生的英语学习是)
A 非常重要
B 重要C一般 D 不太有用
6、你自己比较喜欢那种评价方式()
A教师自评B学生自我评价 C 小组评价 D 多种评价方式结合
7、老师能否对你提交的作业给与评价()
A 只在学期末进行考核和评价
B 每次老师都给与考核和评价
C 老师仅仅对优秀作业点评
D 老师极少给与评价
8、你希望得到老师的评价吗( )
A 非常
B 一般C不在乎 D 不希望
9、老师对你的表扬频率是)
A经常 B 偶尔 C 很少D 几乎没有
10、你回答完问题
()
A 经常 B. 偶尔 C .很少 D. 几乎没有。
初中英语教师调查问卷
初中英语教师调查问卷调查问卷:初中英语教师尊敬的初中英语教师,您好!为了更好地了解您在教学工作中的需求和困惑,我们特邀请您参与本次初中英语教师调查问卷。
请您如实填写下列问题,您的宝贵意见将对我们提供有针对性的教学改进方案。
1. 性别:(a) 男性(b) 女性2. 年龄:(a) 20岁及以下(b) 21-30岁(c) 31-40岁(d) 41-50岁(e) 51岁及以上3. 教龄:(a) 0-5年(b) 6-10年(c) 11-15年(d) 16-20年(e) 20年以上4. 教育程度:(a) 学士学位(b) 硕士学位(c) 博士学位(d) 其他5. 教学单位所在地:(a) 城市(b) 县镇(c) 农村6. 您目前所教授的年级是:(a) 初一(b) 初二(c) 初三7. 请您根据以下选项,选择您在教学中遇到的困难(可多选):(a) 学生学习动力较低(b) 学生基础薄弱(c) 教材质量不高(d) 教学资源匮乏(e) 课堂管理困难(f) 考试压力过大(g) 其他(请注明)__________________8. 您认为缺少哪些教学资源会影响您的教学效果?(可多选)(a) 多媒体设备(b) 图书馆资源(c) 音频/视频材料(d) 各类教辅资料(e) 在线学习平台(f) 实地教学场所(g) 其他(请注明)__________________9. 您对学生英语口语表达能力的满意程度如何?(a) 非常满意(b) 较为满意(c) 一般(d) 不满意10. 您认为学生在英语阅读和写作方面的发展情况如何?(a) 很出色(b) 较为出色(c) 一般(d) 尚需提高11. 您觉得学生对英语学科的兴趣程度如何?(a) 非常高(b) 较高(c) 一般(d) 较低(e) 非常低12. 您认为学生在初中英语学科中最需要提高的能力是什么?(a) 语法运用能力(b) 听说能力(c) 阅读能力(d) 写作能力(e) 学习策略(f) 其他(请注明)__________________感谢您抽出宝贵时间参与本次调查问卷,您的意见对于我们改进教学质量至关重要。
小学英语综合实践调查问卷教师
小学英语综合实践调查问卷教师亲爱的老师们:大家好!作为小学英语教师,我们每天都在为孩子们的英语学习而努力。
为了更好地了解我们教学工作的情况,我设计了一份小学英语综合实践调查问卷,请大家认真填写,以便我们共同进步。
1. 您每周为学生上几节英语课?A. 1-2节B. 3-4节C. 5节以上2. 您的课堂教学主要采用哪种教学方法?A. 传统教学法B. 情景教学法C. 交际教学法3. 在课堂上,您如何培养学生的英语口语能力?A. 给予学生更多的口语机会B. 利用角色扮演游戏提高口语能力C. 在课堂上进行英语对话训练4. 您是否使用多媒体设备辅助教学?A. 是B. 否5. 您在课堂上会使用哪些教学工具?A. 录音机/MP3B. 投影仪C. 手势和表情D. 卡片/图片6. 您是否会使用游戏和活动来帮助学生学习?A. 是B. 否7. 您是否鼓励学生参加英语角或其他英语实践活动?A. 是B. 否8. 学生在课堂上是否积极参与互动?A. 是B. 否9. 您在课堂上如何评估学生的学习成果?A. 经常布置作业B. 定期进行测试C. 通过口语表达和听力理解评估10. 您是否鼓励学生参加英语竞赛或其他外语活动?A. 是B. 否11. 您是否与学生的家长保持定期联系?A. 是B. 否12. 您对于自己的教学方法和教材是否有进一步的培训需求?A. 是B. 否请您根据实际情况勾选相应选项,并在需要的地方填写您的建议或意见。
您的回答将对我们改进教学工作起到重要的作用。
非常感谢您的合作!最后,请您在填写完问卷后将其交给我。
我将会对问卷进行统计和分析,并将结果与大家分享。
感谢您的支持!祝好!敬上小学英语教师。
“教、学、评一致性”实践中的中学英语教师课堂评价素养现状调查问卷
“教、学、评一致性”实践中的中学英语教师课堂评价素养现状调查问卷尊敬的老师,您好!非常感谢您参与本次调查!为全面了解“教、学、评一致性”实践中中学英语教师的评价素养现状,特进行本次调查。
问卷匿名,调查结果分析不对个人作任何评价,您的回答是学术研究的重要依据,我们承诺为您保密。
敬请您如实填写。
再次感谢您花费宝贵的时间参与本次调查!1. 您的性别: [单选题] *○(1)男○(2)女2. 您是否毕业于师范专业: [单选题] *○(1)是○(2)否3. 您的学历: [单选题] *○(1)专科及以下○(2)本科○(3)硕士○(4)博士4. 您的教龄: [单选题] *○(1)不足1年○(2)3年及以下○(3)4-10年○(4)11-20年○(5)20年以上5. 您的职称: [单选题] *○(1)未定级○(2)初级○(3)中级○(4)高级6. 您的专业荣誉: [单选题] *○(1)学科带头人○(2)区级骨干教师○(3)校级骨干教师○(4)普通教师7. 您所教授的年级: [单选题] *○(1)初一○(2)初二○(3)初三○(4)高一○(5)高二○(6)高三8. 您所在学校地处: [单选题] *○(1)城市○(2)县区○(3)乡镇○(4)农村9. 我认为评价对于学生的学习乃至个人成长至关重要。
[单选题] *○(1)完全不同意○(2)比较不同意○(3)基本同意○(4)比较同意○(5)完全同意10. 我认为课堂评价是落实学生英语学科核心素养的必不可少的环节。
[单选题] *○(1)完全不同意○(2)比较不同意○(3)基本同意○(4)比较同意○(5)完全同意11. 我认为及时进行课堂评价能够提高课堂效果。
[单选题] *○(1)完全不同意○(2)比较不同意○(3)基本同意○(4)比较同意○(5)完全同意12. 我认为老师应该根据学生的课堂反馈和表现来调整、改进教学。
[单选题] *○(1)完全不同意○(2)比较不同意○(3)基本同意○(4)比较同意○(5)完全同意13. 我认为通过观察学生在课堂上对教学的各种反应来判断学生的学习情况是可行的。
教师教学调查问卷模板英语
Introduction:Dear Teacher,We are conducting a survey to gather insights into your teaching practices, challenges, and experiences. Your feedback is crucial for us to understand the current state of education and to identify areas for improvement. This questionnaire should take approximately 15-20 minutes to complete. All responses will be kept confidential and used for research purposes only. Thank you for your time and participation.Section 1: Background Information1. Gender:- Male- Female- Other/Prefer not to say2. Age:- 20-30- 31-40- 41-50- 51-60- 61+3. Years of Teaching Experience:- 0-3- 4-6- 7-10- 11-15- 16-20- 20+4. Subject Taught:- Mathematics- Science- Language Arts- Social Studies- Music- Physical Education- Art- Others (Please specify) 5. Grade Level Taught:- Kindergarten- 1st Grade- 2nd Grade- 3rd Grade- 4th Grade- 5th Grade- 6th Grade- 7th Grade- 8th Grade- 9th Grade- 10th Grade- 11th Grade- 12th Grade- Higher EducationSection 2: Teaching Practices6. How do you typically plan your lessons?- Traditional planning (Writing detailed lesson plans)- Unit-based planning (Planning around themes or topics)- Student-centered planning (Adapting plans based on student needs) - Others (Please specify)7. What teaching methods do you most frequently use in your classroom? - Direct instruction- Group work- Inquiry-based learning- Technology integration- Project-based learning- Discussion-based learning- Others (Please specify)8. How do you assess student learning?- Quizzes and tests- Homework assignments- Projects- Portfolios- Presentations- Observations- Others (Please specify)9. Do you use any form of technology in your teaching? If yes, please describe how:- Interactive whiteboards- Online learning platforms- Educational apps- Digital textbooks- Others (Please specify)10. How often do you engage in professional development activities?- Regularly (Monthly or more frequently)- Occasionally (Every few months)- Rarely (Less than once a year)- NeverSection 3: Challenges and Support11. What are the biggest challenges you face in your teaching? (Select all that apply)- Classroom management- Student behavior- Time management- Lack of resources- High student expectations- Lack of support from administration- Others (Please specify)12. How do you typically seek support for teaching challenges?- Colleague collaboration- Professional development workshops- Online forums and communities- Educational consultants- School administration- Others (Please specify)13. Do you believe that your school provides adequate support for teachers?- Strongly agree- Agree- Neutral- Disagree- Strongly disagree14. What additional support would you like from your school or。
小学英语教师问卷调查表
小学英语教师问卷调查表尊敬的老师:您好!为了配合小学英语课程教学改革探索,了解小学英语教学现状及教师继续教育需求,促进小学英语教学质量的不断改进,市教研室与罗定职业技术学院小学教育研究中心联合开展了此次调研活动。
恳请您能在百忙之中抽出时间认真如实填写本问卷。
希望能得到您的配合与支持,以便我们更好地服务于您的教学工作。
您的个人资料我们将严格保密!一、您的基本情况:姓名(可以不填)年龄: ___ 37性别:女从教学/教研时间:______15_______ 年所在学校:___________新兴县太平镇社圩小学_________ 邮编:_________527423____________ 11..您所在学校是__D__? A. 县级城镇校 B. 乡镇中心校 C. 基点校 D. 村小22..你的职称是_____C_? A. 小教二级 B. 小教一级 C. 小教高级 D. 其他33..您的学历是______B?A、中专 B、大专 C、本科 D、硕士44..您获得最高学历的途径是 A ?A.全日制的大学、中专B. 自考 C. 函授 D.电大 E.远程55..您获得最高学历的专业是 A ? A. 师范类英语专业 B. 非师范类英语专业C. 师范类非英语专业D. 非师范类非英语专业66..您的英语学科的教龄是_D___?A、1~2年 B、3~5年 C、5~10年 D、10年以上 E、20年以上77..您从教的其他学科是_____C__ A、语文 B、数学 C、思政 D、科学 E、史社 F、艺术 G、体育88..贵校小学英语课时设置为每周 _____D__ A. 1课时 B. 2课时 C. 3课时 D. 4课时99..贵校每班学生人数平均为_______B__A. 40人以下B. 40~50人C.50~60人D.60~70人E.更多二、教材及配套资源的使用情况:11..您校目前使用的英语教材名称 A ?A. PEP(人教版)小学英语 B. 新标准小学英语C. 其他(请写明)22..您认为现行小学英语教材的难易情况,各册的容量和难度如何? ____C__________A. 太难B. 稍难C. 适中D. 较容易E. 很容易33..您认为在规定的时间内完成每个Module的教学任务时间是否紧张? _____B__________A.很紧张 B.稍微紧张 C.正好 D.有一点空余 E.空余很多44..55..你们常用的教辅资料是什么?___________导学全程练________________________________________ 66..您所在小学英语有独立开展教研活动的教研组吗?A A. 有 B. 无77..你认为贵校小学英语周课时满工作量为每周多少节合适?__4____________节88..您目前最希望我们帮你解决什么问题?__每课配有相应的习题_________________________________ 99..请您填写关于教辅资源的调查表格:10. 您所在的学校,拥有以下哪些教学设备(多选题)___ AB ? A. 录音/CD播放机B. 多媒体投影C. 外籍教师D. 英语语音教室E. 校园英语广播F. 校园英语广播G. 互动白板11. 您所在的学校(从资金投入、教学科研活动、课外英语活动等多方面综合考虑)对英语学习的重视情况如何 D ?A. 非常不重视 B. 比较不重视 C. 一般 D. 比较重视 E. 非常重视三.关于教与学:1. 您所教的学生中英语学习成绩两级分化的情况 B A. 几乎没有 B. 有,但不明显 C. 明显 D. 很严重2. 您认为,您所教的学生在以下哪些方面最需要提高(多选)BDE .A. 学习兴趣与积极性 B. 学习方法与习惯 C. 英语社会文化知识 D. 英语语言基本知识(语音、语法、词汇的掌握) E. 英语语言技能(听说读写能力)4、您是否注重经常纠正学生的发音、语音和语调?____A___A、经常 B、偶尔 C、没有 D、没留意5、您有坚持在课堂上进行全英语教学吗?___B____ A、有 B、有时 C、没有 D、有人听课时有6、你的学生中在学前学习过英语的人数比例? A A、0 B、20% C、50 % D、80 %7、您认为目前小学英语遇到的最主要困难是 ____B________A、缺乏教师资源B、缺乏卓有成效的教师培训C、学生不适应D、家长不接受E、教师素质跟不上F、缺少政策支持和经费保障G、缺乏课程资源 H. 课时无保障8.您觉得自己在教学中最欠缺哪方面的资讯 ______A__________________A、专家的亲临指导B、外出学习的机会C、同伴之间的探讨D、媒体杂志的资讯E、网络环境下的教育培训与研讨F、最新的理论和科技成果 G.以上都欠四.关于培训:11..您是否参加过相关小学英语教师培训 C ? A. 从来没有 B. 很少 C. 有,但比较少 D. 经常22..您参加过最高级别的培训项目是 C ? A. 校级 B. 县级(包括县级市) C. 市级 D. 省级E. 国家级33..您所需要的培训内容按急迫程度从高到低依次排列顺序为____ADHFBECG______________________A.课程标准解读与基础英语教育发展趋势 B. ELT理论和教学技能C.英语语言基本功(如语音、语法、口语、听力、写作等)D.教材分析E.课堂教学方法(如教案设计、教学技巧、课堂调控等)F.观摩课及研讨G.评价与测试的最新理念、方法、政策 H.教材及配套产品使用指导4.平均每学期,您参加各级各类培训的次数为 ____A___ A、1—2次 B、3—4次 C、一次也没有5.您希望培训的主讲老师从高到低依次排列顺序是____A B C E F D ______________________A、课改专家B、国家级名者C、省级名者D、当地教研员E、课改骨干、学科带头人F、其他主讲6.您更认可以下哪种形式的培训_____________B _____________A、专家讲座式+一线教师课例+专家点评B、专家参与式讲座+专家教师现场做课+专家点评C、优秀教师课例+教师点评D、优秀教师课例+专家点评+教师讨论7.您觉得利用什么时间来进行培训比较好_______________B ___________A、星期六和星期天B、假期集中培训C、脱产培训D、8小时工作时间内8.您最喜欢的是___________________F_______A、讲授式B、观摩实习或实践操作式C、自学与集体讲授、交流探讨相结合的研修式D、分散活动与集中辅导、研讨相结合的调研式E、课题研究式F、各种形式的综合运用。
教师满意度调查问卷(英语)
教师满意度调查问卷(英语教师)
1、你喜欢你的任课教师吗?
A.喜欢
B.一般
2、老师是否能按时上、下课呢?
A.按时 B.偶有迟到或拖堂
3、老师注重课堂纪律吗?
A.注重
B.不注重
4、老师上课你是否有兴趣听?
A.有
B.没有
5、老师课堂上是否语速过慢、语气过平导致你有困意?
A.有
B.没有
6、老师的英文发音是否标准?
A.是
B.不太标准
7、老师讲课是否有人讲话?
A.有
B. 没有
8、课堂上是否有人做自己的事情,不听讲?
A.有
B.没有
9、老师上课是否讲单词?
A.讲
B.不讲
10、老师上课是否划短语并讲解?
A.讲
B.不讲
11、老师上课是否讲解句子并全文翻译?
A.讲
B.不讲
12、老师上课是否提问学生?
A.是
B.不是
13、你对老师批改作业满意吗?
A.满意
B.不满意
14、作业未完成的老师是否处理教育?
A.是
B.不是
15、有疑问是否愿意请教老师?
A.愿意
B.不愿意
16、你和老师是否有距离感?
A.是
B.不是
17、你对老师是否有抵触情绪?
A.有
B.没有
18、请你对老师进行整体评价:
A.好
B.不太好。
“教—学—评”一体化理念下高中英语教师教学目标意识调查问卷
“教—学—评”一体化理念下高中英语教师教学目标意识调查问卷1. 我认为教师需要不断学习新课程标准。
[单选题] *非常不符○1○2○3○4○5非常符合合2. 我对英语课程标准规定的等级教学内容非常清楚。
[单选题] *非常不符○1○2○3○4○5非常符合合3. 我对英语课程教材的编辑体系和知识框架结构非常了解。
[单选题] *非常不符○1○2○3○4○5非常符合合4. 我对英语课程标准和教学内容的联系非常清楚。
[单选题] *非常不符○1○2○3○4○5非常符合合5. 我会根据课堂的实际教学情况将教材内容进行重新组织和安排。
[单选题] *非常不符○1○2○3○4○5非常符合合6. 我只有在公开课和研讨课之前才会精心地设定课堂教学目标。
[单选题] *非常不符○1○2○3○4○5非常符合合7. 我认为课堂教学应以学生为中心,致力于教学目标的实现。
[单选题] *非常不符○1○2○3○4○5非常符合合8. 备课时,我经常参考课程标准来设计本节课的教学目标。
[单选题] *非常不符○1○2○3○4○5非常符合合9. 备课时,我经常细读教材,找准本节课应达成的教学目标。
[单选题] *非常不符○1○2○3○4○5非常符合合10. 备课时,我常常根据学生己有知识、水平和经验对教学预设目标进行调整。
[单选题] *非常不符○1○2○3○4○5非常符合合11. 进行教学目标设计时,我经常参考英语学科核心素养中的要求。
[单选题] *非常不符○1○2○3○4○5非常符合合12. 进行教学设计时,我会根据所设计教学目标设计对应的评价活动。
[单选题] *非常不符○1○2○3○4○5非常符合合13. 进行教学设计时,我会根据所设计教学目标设计对应的教学活动。
[单选题] *非常不符○1○2○3○4○5非常符合合14. 进行教学设计时,我设计的教学目标、评价活动、教学活动三者是一一对应的。
[单选题] *非常不符○1○2○3○4○5非常符合15. 进行教学设计时,评价活动的设计优先于教学活动的设计。
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差不多情况调查本调查属于不记名调查,可不能对外泄露任何内容,请您放心如实填写问卷。
1.你的性不
A.男
B.女
2. 你喜爱英语专业吗?
A.特不喜爱
B.喜爱
C.还能够
D.不喜爱
3. 你如何评价自己现在的英语阅读水平?
A.英文能熟练阅读原著
B.能阅读英文原著但比较吃力
C.没读过
D.读不明白
4. 你如何评价自己现在的英语口语水平?
A.能用英语熟练交谈
B.差不多能用英语交谈
C.用英语交谈不多
D.用英语交谈比较困难
5. 你如何评价自己现在的英语翻译水平?
A.能熟练进行英汉互译
B.差不多能英汉互译
C.英汉互译做的不多
D.英汉互译比较困难
6. 你如何评价自己现在的英语写作水平?
A.能熟练用英语写作
B.能用英语写作,但有错误
C.用英语写作不多
D.用英语写作比较困难
7. 你如何评价自己现在的英语听讲读写综合能力?
A.能独当一面
B.差不多能独立工作
C.能工作但有困难
D.不能独立工作
8. 你经常阅读英文报刊、杂志或其他英语作品吗?
A.经常
B.比较经常
C.不经常
D.从来不
9. 你经常上网访问英语网站吗?
A.经常
B.比较经常
C.不经常
D.从来不
10. 你进入高年级后是否仍然坚持听BBC和VOA?
A.经常
B.比较经常
C.不经常
D.从来不
思想上如何看待中小学英语教师工作?
1.你如何看待目前中小学英语教师的社会地位?
A专门高 B比较高 C不高 D专门低
2.你如何看待教师对社会的贡献?
A巨大 B比较大 C不大 D专门小
3.你如何看待教师工作付出与回报的关系?
A有较好的回报 B有一定的回报 C回报较少 D回报专门少
4.你如何看待教师以后进展前景?
A前景专门好 B前景较好 C前景一般 D前景较差
5.你如何看待经济进展对教师职业道德的阻碍?
A专门大 B比较大 C不大 D专门小
6.你如何看待科技的进展对教师职业的阻碍?
A专门大 B比较大 C不大 D专门小
7.你如何看待教师职业道德的现状?
A专门好 B较好 C不行 D专门差
8.你如何看待教师对社会道德进展所起的作用?
A专门大 B比较大 C一般 D专门小
9.你了解新课改吗?
A了解 B不了解 C没听讲过
10.你明白新课改对当代中小学英语教师的具体要求吗?
A明白 B不明白
11.你认为中小学英语教师是否需要有教学法学习的背景?
A专门有必要 B有必要 C不太必要 D不必要
就业意向及工作单位落实情况
12.你是否落实工作单位?
A已落实 B目前尚未落实
13.你的工作是否与教育有关?
A有关 B无关
14.你是否情愿找与教育有关的工作?
A情愿 B 不情愿
学习上如何预备成为一名中小学英语教师
1.你对英语专业课程设置的总体评价是:
A专门中意 B差不多中意 C不中意 D专门不中意2.你觉得低年级语言知识方面课程与工作的关系:
A紧密 B一般 C不大 D没关系
3.你觉得高年级语言知识方面课程多依旧少?
A太多 B适中 C偏少 D 太少
4.你觉得高年级语言知识方面课程与工作的关系?
A紧密 B一般 C不大 D没关系
5.你觉得高年级文学方面课程是多依旧少?
A太多 B适中 C偏少 D 太少。