三年级科学下册我们知道的磁铁2教案教科版

（教科版）三年级科学下册教案

第四单元磁铁

我们知道的磁铁

一、教材简析：

这一课是本单元的起始课，由两个活动组成，第一个活动是学生交流自己知道的关于磁铁的事情；第二个活动是引导学生从三方面整理自己知道的有关磁铁的知识。本课第一个活动是第二个活动的前提和基础，第二个活动是第一个活动的发展和深化。通过两个活动，让学生们充分地讲述并交流自己知道的有关磁铁的事情，在交流中对已经知道的知识进行一定的梳理，最后提出想知道的问题。三年级的学生几乎都见过磁铁，多数学生都饶有兴趣地玩过磁铁，他们对磁铁能吸住一些物体，两个磁铁有时会吸在一起，有时会相互推开，感到非常奇怪。在玩的过程中，对磁现象有了一定的认识，也产生了一些疑惑。他们愿意表述自己的经历和体验，有进一步深入研究磁铁的愿望。学生通过本课可以学习表达与交流，倾听与思考，整理和共享大家知道的关于磁铁的知识，从而激发学生进一步研究磁铁的兴趣。教师通过本课可以了解到学生对于磁铁已经知道了什么，还不知道什么，对磁铁的理解哪些是对的，哪些是错的，学生们关注什么，没有注意到什么……这些，对结合学生实际组织好本单元的探究活动是十分必要的。

三、关于教具、学具、多媒体课件的几点说明。

1．网状图：见《科学教师教学用书三下》P124，略作改动。

2．记录用的小纸条，可以做成网状图的椭圆形，大小与网状图的气泡一致，数量上要多一些。3．在实物投影仪上展示用的画有椭圆形的大网状图要多准备几张，以备不同班级使用。

4．多媒体课件说明：

本课的多媒体课件比较简单，主要包括以下几个方面的内容：

一是小组交流“我们知道的磁铁”的几点提示；二是“奥运五环图”课件；三是“马蹄铁”图片。建议教师可以不用多媒体时尽量不用。