中考古诗词：初中三年古诗词84首大集合(带赏析版)
初中三年级语文必背古诗词
初中三年级语文必背古诗词初中三年级语文必背的古诗词包括但不限于以下几首：1. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
2. 《念奴娇·赤壁怀古》苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
3. 《水调歌头·明月几时有》苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
4. 《滕王阁序》王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列，俊采星驰。
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
5. 《将进酒》李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
6. 《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
初中语文中考必背三十四首古诗词赏析
初中语文中考必背三十四首古诗词赏析————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:ﻩ初中语文中考必背三十四首古诗词赏析一、《关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右?ｄ之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
《关雎》是“周南”里的第一首诗，也是《诗经》的第一篇。
古人把它放在三百篇之首,说明了它的重要。
孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。
”此后,历代学者评《关雎》皆“折衷于夫子”。
《关雎》写的是一个男子对一个女子的思念、追求过程，写他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦。
其文、义、声、情俱佳,足为“国风”之始,《诗经》之冠。
诗中这位男子在河边听到鸟鸣,顺着鸟声走去,看到沙洲上有成双成对的鸠鸟,因而引起一种美好的联想──淑女是君子的佳偶。
因此,诗的第一章说:“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女，君子好逑。
”在他听着鸠鸟和鸣的时候,有一个姑娘在河边采荇菜，她左右采摘荇菜的美好姿态给了他一个难忘的印象,爱慕之情油然而生，并使他醒时梦时都思念着她。
“求之不得”以下四句，总括地写出这种强烈激动的感情。
但因为追求这个姑娘没有达到目的，所以“寤寐思服”“辗转反侧”。
第二章的八句,写这个男子日夜不安的苦闷和焦灼的心情。
最后一章,进一步表达了这个男子对采荇菜的姑娘的深切思慕和美好愿望。
“琴瑟友之”“钟鼓乐之”,是写他寤寐求其实现的愿望,也就是他想像结婚时的热闹情景。
１、统领全诗的句子是窈窕淑女，君子好逑。
2、诗中抒发“求之不得”的忧思句子是求之不得，寤寐思服,悠哉悠哉，辗转反侧。
二、《蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未？?。
所谓伊人,在水之湄。
中考古诗词：初中三年古诗词84首大集合(带赏析版)
目录七年级（上）1.观沧海 (1)2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (1)3.《次北固山下》 (2)4.天净沙.秋思 (2)5.峨眉山月歌 (3)6.江南逢李龟年 (3)7.行军九日思长安故园 (3)8.夜上受降城闻笛 (4)9.秋词（其一） (4)10.夜雨寄北 (4)11.十一月四日风雨大作（其二） (5)12.潼关 (5)七年级（下）13.竹里馆 (5)14.春夜洛城闻笛 (5)15.逢入京使 (7)16.晚春 (7)17.登幽州台歌 (7)18.望岳 (7)19.登飞来峰 (8)20.游山西村 (8)21.己亥杂诗（其五） (8)22.泊秦淮 (8)23.贾生 (10)24.过松源晨炊漆公店（其五） (10)25.约客 (10)八年级（上）26.野望 (10)27.黄鹤楼 (12)28.使至塞上 (12)29.渡荆门送别 (12)30.钱塘湖春行 (13)31.庭中有奇树 (13)32.龟虽寿 (13)34.梁甫行 (14)35.饮酒 (14)36.春望 (15)37.雁门太守行 (15)38.赤壁 (16)39.渔家傲 (16)40.浣溪沙 (16)41.采桑子 (17)42.相见欢 (17)43.如梦令 (17)八年级（下）44.关雎 (17)45.蒹葭 (18)46.式微 (18)47.子衿 (18)48.送杜少府之任蜀州 (19)49.望洞庭湖赠张丞相 (19)50.茅屋为秋风所破歌 (20)52.题破山寺后禅院 (20)53.送友人 (21)54.卜算子.定慧院寓居作 (21)55.卜算子.咏梅 (21)九年级（上）56.茅屋为秋风所破歌 (22)57.酬乐天扬州初逢席上见赠 (22)58.水调歌头 (23)59.月夜忆舍弟 (23)60.商山早行 (23)61.长沙过贾谊宅 (24)62.左迁至蓝关示侄孙湘 (24)64.咸阳城东楼 (25)65.无题 (25)66.行香子 (25)67.丑奴儿.书博山道中壁 (26)九年级（下）68.渔家傲.秋思 (26)69.江城子.密州出猎 (26)70.破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之 (27)71.满江红 (27)72.定风波 (27)73.临江仙.夜登小阁忆洛中旧游 (28)74.太常引.建康中秋夜为吕叔潜赋 (28)75.浣溪沙.身向云山那畔行 (28)76.十五从军征 (29)77.白雪歌送武判官归京 (29)78.南乡子.登京口北固亭有怀 (29)79.过零丁洋 (30)80.山坡羊.潼关怀古 (30)81.南安军 (30)82.别云间 (31)83.山坡羊.骊山怀古 (31)84.朝天子.咏喇叭 (31)1.观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
初中语文2024届中考古诗词曲主题情感分析(共九大类84首)
中考古诗词曲主题情感分析一、爱国忧民类（19首）1.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》（九上）表达诗人的爱国热情和英雄失路的感慨。
2.苏轼《江城子·密州出猎》（九下）表达词人期望重新得到朝廷重用以及驰骋疆场、杀敌报国、为国效力的坚定决心和爱国情怀。
3.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（九下）抒发渴望杀敌报国，但壮志难酬的悲壮之情。
4.辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》（九下）尽情抒写祖国山河的壮丽，抒发自己的壮志豪情和爱国情思。
5.文天祥《过零丁洋》（九下）体现诗人强烈的爱国感情以及崇高的民族气节。
6.《南安军》（九下）体现诗人强烈的爱国感情以及崇高的民族气节。
7.王磐《朝天子·咏喇叭》（九下）反映统治阶级剥削人民、压迫人民的社会现实，表达对劳动人民的同情。
8.夏完淳《别云间》（九下）表达爱国情操和民族气节。
9.秋瑾《满江红（小住京华）》（九下）表现词人冲破封建礼教的束缚，走向革命道路前夕时的苦闷彷徨和雄心壮志。
10.朱敦儒《相见欢（金陵城上西楼)》（八上）表现词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神。
11.曹植《梁甫行》（八上）反映百姓生活的困苦不堪，表现诗人对劳动人民的同情。
12.杜甫《春望》（八上）忧国伤时，念家悲己。
13.杜甫《石壕吏》（八下）揭露黑暗残暴的兵役制度，反映战争给广大人民带来的深重灾难，表达诗人对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。
14.杜甫《茅屋为秋风所破歌》（八下）忧国忧民、体察人间冷暖的济世情怀。
15.白居易《卖炭翁》（八下）反映统治阶级剥削、压迫人民的社会现实，表达对劳动人民的同情。
16.《式微》（八下）表现了受奴役者对统治者的满腔愤懑。
17.龚自珍《己亥杂诗（其五）》（七下）诗人虽脱离官场依然不忘报国之志。
18.杜牧《泊秦淮》（七下）对国家命运的无比关怀和深切忧虑。
19.陆游《十一月四日风雨大作（其二）》（七上）抒发渴望杀敌报国，但壮志难酬的悲壮之情。
初中语文中考必背三十四首古诗词赏析
初中语文中考必背三十四首古诗词赏析明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
诗人运用了白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
直抒胸臆，道出了天涯游子之悲的诗句：夕阳西下，断肠人在天涯。
十九、《酬乐天扬州初逢席上见赠》李商隐巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年（826年）冬，罢和州刺史后，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。
对“初逢”二字，可以有两种理解：一是未见过面，初次相逢；另一是久别之后，初次相逢。
尚无定论。
诗的首联，便表现出作者不同凡响的抒情才能。
刘禹锡因积极参加顺宗朝王叔文领导的政治革新运动而遭受迫害。
“巴山楚水”，泛指贬地。
刘禹锡没有直率倾诉自己无罪而长期遭贬的强烈不平，而是通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句的渲染，让读者在了解和同情作者长期谪居的痛苦经历中，感觉到诗人抑制已久的愤激心情，具有较强的艺术感染力。
诗的颔联，刘禹锡运用了两个典故。
一是“闻笛赋”，指曹魏后期向秀的《思旧赋》。
另一是“烂柯人” “怀旧”句表达了诗人对受害的战友王叔文等的悼念，“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹。
用典贴切，感情深沉。
“乡”指洛阳。
诗的颈联，紧承颔联而来。
“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己，而“千帆”和“万木”则比喻在他贬谪之后那些仕途得意的新贵们。
这一联本是刘禹锡感叹身世的愤激之语，由于它客观上包含着新陈代谢的自然规律，其意义就不仅局限于诗人的身世之感了。
后来的欣赏者和引用者可以不必以“沉舟”和“病树”自比，而只采取这一联所表达的哲理，来说明没落的事物就让它没落吧，新生的事物必然要发展起来，社会在前进，前景无限美好的道理。
初三语文中考古诗词必背有哪些
初三语文中考古诗词必背有哪些初三语文中考古诗词是中考中的一个重要部分，通常包括了初中阶段所学的古诗文，以及一些经典的古诗词。
以下是一些常见的初三语文中考古诗词必背内容，供参考：1. 《观刈麦》 - 白居易“田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
”2. 《望岳》 - 杜甫“岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
”3. 《春望》 - 杜甫“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”4. 《登高》 - 杜甫“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”5. 《江雪》 - 柳宗元“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”6. 《静夜思》 - 李白“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”7. 《将进酒》 - 李白“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
”8. 《望洞庭湖赠张丞相》 - 孟浩然“八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
”9. 《赤壁》 - 苏轼“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”10. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼“明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
”11. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”12. 《滕王阁序》 - 王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”13. 《岳阳楼记》 - 范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”14. 《醉翁亭记》 - 欧阳修“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
”15. 《出塞》 - 王之涣“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
”这些古诗词不仅在中考中占有重要地位，而且它们也是中华文化的瑰宝，理解并背诵这些诗词有助于提高学生的文学素养和审美能力。
在准备中考时，学生应该注重对这些诗词的深入理解和记忆。
2024年初三语文必背古诗文整理总结
2024年初三语文必背古诗文整理总结古诗文是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分，通过背诵古诗文，可以提高语文素养，感悟人生哲理，培养审美情趣。
以下是2024年初三语文必背的古诗文，希望对你有所帮助。
一、古诗赏析1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
赏析：这首诗描绘了壮丽的自然景色，通过描绘自然之美，表达了人们对进取的追求。
2. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
赏析：这首诗以简练的语言和独特的意境描绘了一个人在思乡之时的离愁别绪，表达了对故乡的思念之情。
3. 《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
赏析：这首诗以豪放的笔墨描绘了登高时的壮丽景象，通过对自然景物的写实，表达了诗人对社会时局的关切和忧虑。
4. 《登岳阳楼》 - 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
赏析：这首诗通过描述登上岳阳楼的情景，展示了壮丽的自然风光，同时也表达了诗人的离愁别绪和对时局的忧虑。
5. 《悯农》 - 李时中春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
赏析：这首诗通过对农民辛勤劳动和贫困生活的描绘，表达了对农民困境的深深同情和对社会现状的不满。
二、古文赏析1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
赏析：这篇古文以叙事的方式描绘了登上岳阳楼的情景和观景的感受，通过描绘自然景致，表达了对时局的忧虑和对社会状况的关切。
2. 《陶渊明自述》 - 陶渊明余幼对景，性古有狂，而识浅薄，不能极其深乐也。
长恶空言附会，忘失古人矣。
赏析：这篇古文讲述了陶渊明对自然景致的热爱和对世俗之事的厌倦，表达了他对诗文创作的追求和对理想人生的向往。
3. 《论语·里仁》 - 孔子子曰：“里仁为美。
初三中考必背古诗词大全
初三中考必背古诗词大全初三中考必背的古诗词是中华传统文化的重要组成部分，它们不仅能够丰富学生的精神世界，还能在考试中发挥重要作用。
以下是一些常见的古诗词，供同学们背诵：1. 《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望岳》- 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3. 《春望》- 杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
4. 《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》- 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《游子吟》- 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
7. 《赠汪伦》- 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
8. 《望洞庭湖赠张丞相》- 孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
9. 《赤壁》- 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
10. 《滕王阁序》- 王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
11. 《水调歌头·明月几时有》- 苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
12. 《念奴娇·赤壁怀古》- 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
13. 《将进酒》- 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
14. 《黄鹤楼》- 崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
15. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》- 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
初中三年全部古诗词及欣赏
必背古诗词1、冰心诗四首①《母亲》母亲呵天上的/风雨/来了鸟儿/躲到/它的/巢里心中的/风雨/来了我只/躲到/你的/怀里②《纸船》我从不肯/妄弃了/一张纸, 总是/留着/----留着, 叠成/一只/一只/很小的/船儿, 从舟上/抛下在/海里. 有的/被天风/吹卷到/舟中的/窗里, 有的被/海浪打湿/,沾在/船头上. 我仍是/不灰心的/每天的/叠着, 总希望/有一只/能流到/我要它/到的/地方去. 母亲/,倘若/你梦中/看见/一只/很小的/白船儿, 不要/惊讶/它/无端入梦. 这是你/至爱的/女儿/含着泪/叠的, 万水千山/求它/载着/她的爱/和悲哀/归去.③《成功的花》成功的/花，人们/只惊慕/她/现时的/明艳，然而，当初/她的/芽儿，浸透了/奋斗的/泪泉，洒遍了/牺牲的/血雨。
④《嫩绿的芽儿》嫩绿的芽儿和青年说"发展你自己!" 淡白的花儿和青年说: "贡献你自己!" 深红的果儿和青年说: "牺牲你自己!"2、次北固山下王湾（唐）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
[赏析]本诗表达了诗人客游他乡的羁旅之情，又传达出诗人放眼山川的博大胸襟。
“潮平两岸阔”这一句，写得恢弘阔大，春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。
，下一句“风正一帆悬”，便愈见精彩。
“悬”是端端直直地高挂着的样子。
“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出来了。
当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。
“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。
初三语文古诗文赏析与解读
初三语文古诗文赏析与解读初三学生学习语文，除了学习现代文学作品外，也需要对古诗文有所了解与欣赏。
本文将为大家带来几首古诗文的赏析与解读，通过对这些经典作品的分析，希望能够增进大家对古代文化的理解与热爱。
一、《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《登鹳雀楼》这首诗是唐代诗人王之涣创作的名篇之一，所表达的是诗人豪情壮志和追求进取的精神。
诗中的“白日依山尽，黄河入海流”形象地描绘了大自然的壮丽景色，而“欲穷千里目，更上一层楼”则是诗人对自己壮志未酬的表达，意味着他不甘于平庸，追求更高的事业和境界。
二、《登高》——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
这是唐代伟大的诗人杜甫创作的《登高》，诗人通过描绘秋天的景色和自己的心境，展现了诗人豪情壮志，以及对时代动荡的深深忧愁。
诗中的“悲秋”和“独登台”表达了诗人内心的孤独和无奈，而最后两句“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”则流露出诗人的失意和对现实的无奈。
三、《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一，其简洁而富有诗意的表达方式让人难以忘怀。
诗中的“床前明月光，疑是地上霜”通过对明月光景的描绘，给人以静谧之美，同时也暗示了诗人心境的孤独。
而“举头望明月，低头思故乡”则表达了诗人远离家乡的思乡之情，使读者产生无限遐想。
以上是几首较为经典的古诗文作品的赏析与解读，通过对这些作品的研究，我们可以进一步认识到古代文化的博大精深，体会到古人的智慧和思想。
希望大家能够通过学习古诗文，提高自己的语文素养，更好地理解和欣赏中国传统文化的精髓。
初一初二初三部编版全部古诗+翻译+情感(中考范围古诗词赏析)
一、诗句赏析题：答题步骤：写作手法+（翻译）+情感（主旨）二、炼字：词语的赏析答题步骤：写作手法+摘词（动词、形容词、副词、情感词）【摘符合题干要求的词语】+本意+文意（翻译）+氛围、形象（主人公或诗人）、场面、情景+情感（主旨）三、画面描绘题翻译+修辞+拓展+整体写作手法：1、修辞手法（比喻、拟人、对比、夸张、反问、叠词、借代）2、表现手法（象征、典故、联想、想象、渲染、烘托）3、表达方式（借景抒情、情景交融、乐景衬哀情、哀景衬乐情、以景结情、直抒胸臆）七年级（上）1.观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【诗词赏析】《观沧海》是一首写景抒情诗，诗人勾画了大海吞吐日月星辰、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一全国、建功立业的伟大抱负。
诗中“临”“观”二字写出了诗人跃马扬鞭、高瞻远瞩的昂扬气概。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这四句运用丰富奇特的想象、大胆的夸张进行虚写，将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起，心胸开阔，意境宏大。
表达了诗人统一中原、建功立业的雄心壮志。
【写作特点】①动静结合。
②虚实结合。
③借景抒情、情景交融。
2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
【诗词赏析】本诗是诗人去吴中途经北固山时所作。
全诗和谐优美，意境开阔，既写出了客游他乡的羁旅之情，又写出了放眼山川的博大情怀。
首联先写“客路”后写“行舟”，将诗人身在江南却神驰故里的漂泊羁旅之情流露于字里行间。
与尾联的“乡书”“归雁”遥相照应。
颔联运用对偶修辞，写船上所见景色。
诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景表现出来。
中考试题资源初中三年古诗词有哪些
中考试题资源初中三年古诗词有哪些中考语文资源：初中三年古诗词次北固山下(七年级上)唐·王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
一赤壁(七年级上)唐·杜牧折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。
浣溪沙(七年级上)宋苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
十五夜望月(七年级上)唐·王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家水调歌头(七年级上)宋苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵。
早春呈水部张十八员外(七年级上)唐· 韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
西江月·夜行黄沙道中 (七年级上)宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
秋词 (七年级上)唐·刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
迢迢牵牛星(七年级上)唐·李白迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许盈盈一水间，脉脉不得语。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(七年级上)唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西!题破山寺后禅院 (七年级下)唐·常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
初中三年级必背古诗词大全
初中三年级必背古诗词大全初中三年级的古诗词学习是语文教学的重要组成部分，以下是一些常见的必背古诗词，供学生参考学习：1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3. 《春望》国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
4. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《绝句》（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
7. 《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
8. 《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
9. 《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
10. 《望洞庭湖赠张丞相》八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
11. 《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
12. 《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
13. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
14. 《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
15. 《将进酒》（李白）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
这些古诗词不仅在文学价值上具有重要地位，而且在培养学生的文学素养和审美情趣方面也起到了积极作用。
希望同学们能够认真背诵，深入理解每首诗词的意境和内涵。
初中三年级古诗词大全必背
初中三年级古诗词大全必背初中三年级的古诗词学习是学生语文素养的重要组成部分，以下是一些必背的古诗词，供同学们学习和记忆：1. 《将进酒》- 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
2. 《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3. 《望岳》- 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
4. 《春望》- 杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
5. 《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
6. 《江雪》- 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
7. 《游子吟》- 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
8. 《赤壁》- 苏轼折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
9. 《水调歌头·明月几时有》- 苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？10. 《念奴娇·赤壁怀古》- 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
11. 《滕王阁序》（节选）- 王勃落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
12. 《木兰诗》（节选）- 无名氏唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
这些古诗词不仅在文学价值上具有重要地位，而且也是中考中常见的考点，希望同学们能够认真背诵，深入理解其内涵和艺术魅力。
初中三年完整古诗词
初中三年完整古诗词XXX《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右毛之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
蒹葭《诗经•国风•秦风》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
遡洄从之，道阻且长。
遡游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
遡洄从之，道阻且跻。
遡游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
遡洄从之，道阻且右。
遡游从之，宛在水中沚。
观苍海（作者：东汉XXX）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，XXX涌起。
日月之行，若出其中；星汉辉煌，若出其里。
幸以至哉，歌以咏志。
饮酒（作者：XXX）XXX在人境，而无车马喧。
XXX？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1送杜少府之任蜀州（唐王勃）城阙辅三秦，XXX望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾！次北固山下（作者：XXX）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，XXX一帆悬。
XXX生残夜，XXX入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
使至塞上（作者：XXX）单车欲问边，属国过居延。
XXX出汉塞，归雁入XXX。
大漠孤烟直，长河落日圆。
XXX选候骑，都护在XXX。
XXX左迁龙标遥有此寄（作者：唐李白）XXX尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
行路难（作者：唐李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，XXX在？XXX会有时，直挂云帆济沧海。
2XXX（唐XXX）XXX如何？XXX未了。
造化XXX，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
初中重要古诗词大全(古诗词+详细赏析)
萧关逢侯骑，都护在燕然。
七年级下册 P260
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
草木深：字面写草木丛生的样子，实际写城池残破的样子
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
感伤时事，看到鲜花反而落泪，久别家人，听到鸟鸣反而心惊。表现诗人感世伤怀久别思家之情。
烽火连三月，家书抵万金。
连三月写出了战乱之长，抵万金极言家书难得，表现了对家人的思念之情
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天
狼。
表 达 了 作 者 不 服老 的 借用典故，拿魏尚自比，希望得 表达了作者渴望杀敌报国的英武
心境
到朝廷重用。
豪迈的非凡气概
九年级下册 P192
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 “足”字表现了农家待客时倾其所有的热情和淳朴，赞美了村民热情好客
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
八年级上册 P60
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
巧用带有感情色彩的地名表达了忧虑不安的心情，一语双关，对仗工整。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
体现了高风亮节的民族气节，表达了诗人舍生取义、以死报国的感情。
八年级上册 P64
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
借用号角声、秋色、晚霞、塞上泥土，渲染了悲壮凄凉的气氛。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
八年
级上册 P229
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（借用典故表达了诗人以死报国的
爱国之情）
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
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目录七年级（上）1.观沧海 (1)2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (1)3.《次北固山下》 (2)4.天净沙.秋思 (2)5.峨眉山月歌 (3)6.江南逢李龟年 (3)7.行军九日思长安故园 (3)8.夜上受降城闻笛 (4)9.秋词（其一） (4)10.夜雨寄北 (4)11.十一月四日风雨大作（其二） (5)12.潼关 (5)七年级（下）13.竹里馆 (5)14.春夜洛城闻笛 (5)15.逢入京使 (7)16.晚春 (7)17.登幽州台歌 (7)18.望岳 (7)19.登飞来峰 (8)20.游山西村 (8)21.己亥杂诗（其五） (8)22.泊秦淮 (8)23.贾生 (10)24.过松源晨炊漆公店（其五） (10)25.约客 (10)八年级（上）26.野望 (10)27.黄鹤楼 (12)28.使至塞上 (12)29.渡荆门送别 (12)30.钱塘湖春行 (13)31.庭中有奇树 (13)32.龟虽寿 (13)34.梁甫行 (14)35.饮酒 (14)36.春望 (15)37.雁门太守行 (15)38.赤壁 (16)39.渔家傲 (16)40.浣溪沙 (16)41.采桑子 (17)42.相见欢 (17)43.如梦令 (17)八年级（下）44.关雎 (17)45.蒹葭 (18)46.式微 (18)47.子衿 (18)48.送杜少府之任蜀州 (19)49.望洞庭湖赠张丞相 (19)50.茅屋为秋风所破歌 (20)52.题破山寺后禅院 (20)53.送友人 (21)54.卜算子.定慧院寓居作 (21)55.卜算子.咏梅 (21)九年级（上）56.茅屋为秋风所破歌 (22)57.酬乐天扬州初逢席上见赠 (22)58.水调歌头 (23)59.月夜忆舍弟 (23)60.商山早行 (23)61.长沙过贾谊宅 (24)62.左迁至蓝关示侄孙湘 (24)64.咸阳城东楼 (25)65.无题 (25)66.行香子 (25)67.丑奴儿.书博山道中壁 (26)九年级（下）68.渔家傲.秋思 (26)69.江城子.密州出猎 (26)70.破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之 (27)71.满江红 (27)72.定风波 (27)73.临江仙.夜登小阁忆洛中旧游 (28)74.太常引.建康中秋夜为吕叔潜赋 (28)75.浣溪沙.身向云山那畔行 (28)76.十五从军征 (29)77.白雪歌送武判官归京 (29)78.南乡子.登京口北固亭有怀 (29)79.过零丁洋 (30)80.山坡羊.潼关怀古 (30)81.南安军 (30)82.别云间 (31)83.山坡羊.骊山怀古 (31)84.朝天子.咏喇叭 (31)1.观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
⒈曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
⒉详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
⒊本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句，描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
4.本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句是叙述，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
⒈正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句；表现对远方朋友的慰问，表现挂念友人命运之情无时不在，并有此心明月可以作证的诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
⒉本诗表达悲凉气氛的句子：杨花落尽子规啼3.人们对这首诗后两句尤为赞赏，请你说说其妙处。
答：诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，意境新颖，令人回味无穷。
3.《次北固山下》唐·王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
⒈时序交替中的景物，暗示着时光的的流逝，蕴含自然理趣的诗句；写岁末年初江边景色来感叹岁月无情，徒增游子无限乡愁；蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理：海日生残夜，江春入旧年。
⒉表达乡愁之情的句子：乡书何处达，归雁洛阳边。
3.本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。
你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?答：最后两句，诗人由归雁想起鸿雁传书的故事，心中涌起对故乡洛阳的思念。
4.从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？答：远离家乡，漂泊江南水上。
表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。
（可从“客路青山外，行舟绿水前”、“乡书何处达，归雁洛阳边”等句看出）5.前人评价“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗是“形容景物，妙绝千古”。
你认为它“妙”在何处？答：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已现出春天的消息。
写景逼真,还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
给人以乐观向上的鼓舞力量。
4.天净沙·秋思元·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。
他几乎一生都过着漂泊无定的生活。
他也因之而郁郁不志，困窘潦倒一生。
于是在羁旅途中，写下了这首《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。
5.峨眉山月歌唐·李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
这是李白初次出四川时写的一首依恋家乡山水的诗。
诗人是乘船从水路走的，在船上看到峨眉山间吐出的半轮秋月，山月的影子映在平羌江水中，月影总是随江流。
夜里船从清溪驿出发，要向三峡驶去，船转入渝州以后，月亮被高山遮住看不见了。
全诗用了五个地名，通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图，构思精巧，意境清朗秀美。
6.江南逢李龟年唐·杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
此诗大概作于公元770年（大历五年）杜甫在长沙的时候。
安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。
友人相逢的季节在落花时节，落花时节还暗指唐朝由胜而衰。
7.行军九日思长安故园唐·岑参强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
此诗以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。
全诗语言朴实，构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。
从行文思路上看，这首诗由欲登高而引出无人送酒的联想，又由无人送酒遥想故园之菊，复由故园之菊而慨叹故园为战场，蝉联而下，犹如弹丸脱手，圆美流转。
8.夜上受降城闻笛唐·李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
这首诗最大的特点是蕴藉含蓄，将所要抒发的感情蕴涵在对景物和情态的描写之中。
诗的开头两句，写登城时所见的月下景色。
如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是触发征人乡思的典型环境。
环境的描写之中现出人物的感受。
在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。
“一夜征人尽望乡”，不说思乡，不说盼归，而是以人物的情态行为展现其心理，写出了人物不尽的乡愁。
9.秋词（其一）唐·刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
我国古代文学中，常将“秋”与“愁”等同起来。
这首写秋的诗却爽朗明快，表现了诗人积极乐观的心境。
前两句是议论，直接表达了秋日胜春朝的看法。
后两句晴空中排云而上的白鹤形象，把诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。
10.夜雨寄北唐·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子（或友人）的一首抒情七言绝句，是诗人给对方的复信。
诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。
后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。
这首诗即兴写来，写出了诗人刹那间情感的曲折变化。
语言朴实，在遣词、造句上看不出修饰的痕迹。
11.十一月四日风雨大作（其二）南宋·陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
陆游自南宋孝宗淳熙十六年（1189 年）罢官后，闲居家乡山阴农村。
此诗作于南宋光宗绍熙三年（1192 年）十一月四日。
诗人已经68 岁，虽然年迈，但爱国情怀丝毫未减，日夜思念报效祖国。
诗人收复国土的强烈愿望，在现实中已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”的夜里，触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。
12.潼关清·谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
英气勃发的少年骑马登上半山间的潼关古道，任清脆的马蹄声被猎猎西风吹散、吹远，飞入滚滚的云涛里。
黄河从北面高原峡谷奔腾怒吼而来，到悬崖脚下猛然一转弯，奔向平坦广阔的原野，但气势却不见缓和，好像仍嫌河床箍得太紧，秦岭山脉进入潼关之后，愈加巍峨险峻、桀骜不驯，再也不知何为平坦。
13.竹里馆唐·王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
《竹里馆》当作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。
王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。
正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。
”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。
诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而命笔成篇的。
14.春夜洛城闻笛唐·李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。
全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷。
15.逢入京使唐·岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰悬望的家人的典型场面，具有浓烈的人情味。
诗文语言朴实，不加雕琢，却包含着两大情怀:思乡之情与渴望功名之情，一亲情一豪情，交织相融，真挚自然，感人至深。
16.晚春唐·韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
此诗运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。