《王冕学画》课件ppt

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《王冕学画》课件演示

《王冕学画》课件演示
找寻起来/马开见赵海波要走向船槽の方向/马开心想它要确定到船槽/或许就会发现点什么/尽管船槽那么不起眼/马开站前几步/正好站在船槽之上/身体挡住咯对方の视线/它目光移开/就带着众人错身而过/着壹群人离开/壹声碰撞突然震响起来/壹道不弱の空间风暴撞击宝船/宝 船摇晃咯几下/马开站在边缘/也因为倾泻掉到船槽中/掉入其中马开也没有腾身而上/就顺着船槽滑下去/这壹路滑下去/滑下咯上百米の距离/马开下方还有数百米长/它手臂向着旁边壹佫小小の凸起壹抓/这佫凸被马开抓着/居然扭动咯壹下/随着扭动/在船槽居然出现壹佫仅供人 通过の裂缝/马开心中惊异/就翻身走入其中/马开刚刚走入其中/那裂缝就合拢起来/马开打量着进来の地方/这里确定壹佫紧紧只有三四平米の地方/三面确定坚硬の金属建造而成の/但有壹面确实透明の物质建造の/马开能透过它到外面空间风暴の璀璨/但这不确定让马开在意の/ 让马开惊异の确定在那里站在壹佫人影/这佫美丽の人影愣愣の着马开/你跟踪我/钟薇语气中有些不善/"大姨妈/你要想清楚/你都消失几滴咯/我跟踪你几滴后才跟来啊?只不过你滑下来/我好奇这里有什么好地方能让赵海波壹众人几滴都找不到/信手抓咯壹佫凸点/没有想到进来 这里你就在/"马开回答对方道/"好咯/你慢慢窝在这里/我先走咯/"收集阅读本部分::为咯方便下次阅读/你可以点击下方の记录本次(正文第七百⑨拾贰部分共处壹室)阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第七百⑨拾三部分醉酒卡槽"你出不去/"钟薇退后咯壹步/贴 着那面如同玻璃の墙壁近壹些/这佫空间太小咯/只有三四平米大小/两人说话の气息都能喷到对方脸上/钟薇有些不喜/"出不去?难道你要留我在这里啊/马开扫咯壹眼钟薇/打量着她玲珑有致の性感娇躯/听这囡人口气确定要杀人灭口咯?"本小姐没兴趣留你在这里/只不过我到处找 咯/根本找不

《王冕学画》PPT课件4

《王冕学画》PPT课件4

qióng

cǎi
鲜 艳 买 采
火眼金睛

捉迷藏

辉 钱 始 灰
滚 滴
捉迷藏
刚 当 古 鲜
晨 穷
候 夕
傍晚
花瓣 灰心
夕阳
颜料 清晨
▲ ▲
鲜艳
开始

当成

古时候
满湖生辉

清水滴滴

滚来滚去
hòu

xiān
请你用课文中的句 子来介绍一下王冕。
古时候,有一个孩子

① 叫王冕。因为家里穷,他

年书,就去给人家放牛。
▲ ▲
大雨过后,夕阳照得满湖生 ▲ ▲ 辉。 湖里的荷花更鲜艳了,花
瓣上清水滴滴,荷叶上水
珠滚来滚去。
▲ ▲ ▲
zhèn huī

阵 辉 滴 滚 钱
shǐ


gǔn
qáin
huī
chén dàng gāng

始 灰 晨 当 刚 古 候 穷 夕
xiān
yàn mǎi

hòu
3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
4读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。
7大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己
8命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾,必会坐失良机!
选择喜欢的方式读课 文,做到不添字,不漏字, 不读错别字。
古时候,有个孩子叫王冕。

王冕用节省下来的钱买了

纸、笔和颜料。

王冕学画_PPT优秀课件6

王冕学画_PPT优秀课件6
生字宝宝

古 艳
候 买
穷 采
夕 鲜

词语宝宝
• 一阵 • 灰心 生辉 早晨 水滴 当成 滚来滚去 刚刚 开始 夕阳

观察
形状
花瓣Leabharlann 节省• • • • •
1、课文讲了一件什么事? 2、雨后出现了怎样的景色? 3、王冕为了画画,是怎样做的? 4、王冕是怎样把荷花画好的? 5、从王冕学画这件事,你懂得了什么道理?
• 王冕为了画画,是怎样做的?
• 王冕是怎样把荷花画好的?

他仔细观察荷叶和荷花的形状, 观察清晨傍晚、雨前雨后荷花的变 化。他天天跟荷花在一起,把荷花 当成了好朋友。

那纸上荷花就像刚从湖里采来 的一样。
• -------------就像-----------

无论学什么,只要下苦功夫, 就能取得成功。

大雨过后,夕阳照得满湖生辉。 湖里的荷花更鲜艳了,花瓣上清水 滴滴,荷叶上水珠滚来滚去。
湖里的荷花更鲜艳了。 --------------更-------------

王冕看得出神,心想,要是能 把它画下来,那多好啊!
• ---------------,心想,要是------• -------,那---------。
近义词: 专心——( 节省——( 要是——( 反义词: 前——( 清晨——( 节省——(
) 鲜艳——( ) 出神——( ) ) 好——( ) 穷——( ) 开始——(
) )
) ) )
• • • • • • • •
近义词: 专心——( 心用) 鲜艳——( 鲜亮 ) 节省——( 节约 ) 出神——( 入神 ) 要是——( 如果) 反义词: 前——( 后) 好——( 坏) 清晨——( 傍晚) 穷——( 富) 节省——( 浪费)开始——(结束)

《王冕学画》PPT课件4

《王冕学画》PPT课件4

王冕看得出神,心里想,要是能 把它画下来,那多好哇!
王冕用平时节省下来 的钱买了纸、笔和颜料, 每天把牛赶到湖边吃草后, 就专心地画起来。开始怎 么也画不好,可是他不灰 心
读第三小节,哪些词 看出王冕学画很认真。
不灰心
专心地画
勤学苦练的精神
他仔细观察荷叶和荷花的现 状,观察清晨傍晚、雨前雨后 荷花的变化。他天天跟荷花在 一起,把荷花当成了好朋友。 这样练习花了很长时间,那纸 上的荷花就像刚从湖里采来的 一样。
王冕是怎样把荷花画好的?
•你从王冕身上学到了什么? 明白了什么道理?
王冕(1287~1359),字元章,
号竹斋,别号梅花屋主,元 诸暨枫桥人。自幼好学,白 天放牛,每晚借佛殿长明灯 夜读,终成通儒 。诗多描写 田园生活,同情人民疾苦, 谴责豪门权贵,轻视功名利 禄。一生爱好梅花,种梅、 咏梅又工画梅。王冕以画梅 著称,尤工墨梅。他画的梅 简练洒脱,别具—格。书法、 篆刻皆自成风格,足以名家。 有《竹斋诗集》传世。
qióng

cǎi
鲜 艳 买 采
火眼金睛

捉迷藏

辉 钱 始 灰
滚 滴
捉迷藏
刚 当 古 鲜
晨 穷
候 夕
傍晚
花瓣 灰心
夕阳
颜料 清晨
▲ ▲
鲜艳
开始

当成

古时候
满湖生辉

清水滴滴

滚来滚去
hòu

xiān
请你用课文中的句 子来介绍一下王冕。
古时候,有一个孩子

① 叫王冕。因为家里穷,他
选择喜欢的方式读课 文,做到不添字,不漏字, 不读错别字。

《王冕学画》PPT课件6 (共24张PPT)

《王冕学画》PPT课件6 (共24张PPT)


大雨过后,夕阳照得满湖生辉。 湖里的荷花更鲜艳了,花瓣上清水 滴滴,荷叶上水珠滚来滚去。
湖里的荷花更鲜艳了。 --------------更-------------

王冕看得出神,心想,要是能 把它画下来,那多好啊!
• ---------------,心想,要是------• -------,那---------。
生字宝宝

古 艳
候 买
穷 采
夕 鲜

词语宝宝
• 一阵 • 灰心 生辉 早晨 水滴 当成 滚来滚去 刚刚 开始 夕阳

观察
形状
Байду номын сангаас花瓣
节省
• • • • •
1、课文讲了一件什么事? 2、雨后出现了怎样的景色? 3、王冕为了画画,是怎样做的? 4、王冕是怎样把荷花画好的? 5、从王冕学画这件事,你懂得了什么道理?
• 王冕为了画画,是怎样做的?
• 王冕是怎样把荷花画好的?

他仔细观察荷叶和荷花的形状, 观察清晨傍晚、雨前雨后荷花的变 化。他天天跟荷花在一起,把荷花 当成了好朋友。

那纸上荷花就像刚从湖里采来 的一样。
• -------------就像-----------

无论学什么,只要下苦功夫, 就能取得成功。
• 写句子: • 他一边放牛,一边找书来读。 • ----------一边---------一边----------• 专心----
• 连线: • 美丽的 • 粉红的 • 碧绿的 • 金色的
夕阳 荷叶 花瓣 荷花
• 连线: • 美丽的 • 粉红的 • 碧绿的 • 金色的
夕阳 荷叶 花瓣 荷花
• • • • • • • •

北师大版二年级语文上册《王冕学画》优秀ppt省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

北师大版二年级语文上册《王冕学画》优秀ppt省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

从王冕学画中你明白了什么道理?
❖不论学习什么,都得下苦功夫,才 干得到成功。
❖弹指 ❖照耀 ❖尤其 ❖花卉
着实 一番 胭脂 疲惫
黄梅 烦躁 可惜 须臾 铅粉 诸暨 含苞欲放
积累表达时间短旳词语:
须臾 瞬间 刹那 霎时 片刻 眨眼间 顿时
1、湖边山上,青一块,紫一块,绿
一块。



2、树枝上都像水洗过一番旳,尤其 绿得可爱。

比较句子:
1、湖里有十来枝荷花,苞子上清水 滴滴,荷叶上水珠滚来滚去。
王冕:《墨梅图卷》(北京故宫博物院藏)
王冕:《墨梅》 (日本大阪正木美术馆藏)
王冕:《梅》 (美国克里夫兰博物馆藏)
王冕:《断桥香雪图》(美 国大都会艺术博物院藏)
王冕:《南枝春早图》(台北 故宫博物院藏)
思索: 这篇课文写旳是谁什么时候旳什么事?
(本课写旳是画家王冕小时候学画 荷花旳事。)
王冕学画
王冕(1287~1359),字元章, 号竹斋,别号梅花屋主,元诸 暨枫桥人。自幼好学,白天放 牛,每晚借佛殿长明灯夜读, 终成通儒 。诗多描写田园生
活,同情人民疾苦,训斥豪门 权贵,轻视功名利禄。一生爱 好梅花,种梅、咏梅又工画梅。 书法、篆刻皆自成风格,足以 名家。有《竹斋诗集》传世。
❖ 王冕以画梅著称,尤工墨梅。他画旳梅简洁 洒脱,别具—格。其《墨梅图卷》画横向折 枝墨梅,笔意简逸,枝干挺秀,穿插得势, 构图清新悦目。用墨浓淡相宜,花朵旳盛开、 渐开、含苞都显得清润洒脱,愤怒盎然。其 笔力挺劲,勾花创独特旳顿挫措施,虽不设 色,却能把梅花含笑盈枝,生动地刻划出来。 不但体现了梅花旳天然神韵,而且寄寓了画 家那种高标孤洁旳思想感情。加上作者那首 脍炙人口旳七言题画诗,诗情画意交相辉映, 使这幅画成为不朽旳传世名作。

《王冕学画》PPT课件3 (共34张PPT)

《王冕学画》PPT课件3 (共34张PPT)

(日本大阪正木美术馆藏)
墨梅诗

(元) 王冕 我家洗砚池边树, 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。
王冕:《断桥香雪图》(美 国大都会艺术博物院藏)
王冕:《南枝春早图》 (台北故宫博物院藏)
从王冕学画的故事中,你 明白了什么道理?
只要功夫深,铁棒也能 磨成针。 世上无难事,只怕有心 人。
出神
大雨过后,夕阳照得满湖 生辉。湖里的荷花更鲜艳 了,花瓣上清水滴滴,荷 叶上水珠滚来滚去。
王冕看得出神,心想, 要是能把它画下来,那 多好啊!

王冕用平时节省下 来的钱买了纸、笔和 颜料,每天把牛赶到 湖边吃草后,就专心 地画起来。
节省
开花的 形状,观察清晨傍晚、雨前 雨后荷花的变化。他天天跟 荷花在一起,把荷花当成了 好朋友。这样练习画了很长 时间,那纸上的荷花就像刚 从湖里采来的一样。

王冕用平时节省下来的钱 (qián)买了纸、笔和颜料,每 天把牛赶到湖边吃草后,就 专心地画起来。开始(shǐ)怎 么也画不好,可是他不灰 (huī)心。

他仔细观察荷叶和荷花的形状, 观察清晨(chén)傍晚、雨前雨后荷 花的变化。他天天跟荷花在一起, 把荷花当(dàng)成了好朋友。这样 练习画了很长时间,那纸上的荷花 就像刚(gāng)从湖里采(cǎi)来的一 样。
15
(曰) 62 日(日) 61
62
曰部 冒 量 最 冕 更
mào liàng zuì miǎn gèng

古(gǔ)时候(hòu),有个孩子叫 王冕。因为家里穷(qióng),他只 念了三年书,就去给人家放牛。 他一边放牛,一边找书来读。

一个夏天的傍晚,王冕在湖边放 牛。忽然下了一阵(zhèn)大雨。大 雨过后,夕(xī)阳照得满湖生辉 (huī)。湖里的荷花更鲜艳(yàn)了, 花瓣上清水滴(dī)滴,荷叶上水珠 滚(gǔn)来滚去。王冕看得出神,心 想,要是能把它画下来,那多好啊!

北师大版二年级语文上册《王冕学画》优秀ppt课件PPT、优质教学课件

北师大版二年级语文上册《王冕学画》优秀ppt课件PPT、优质教学课件

) 伟( )( )(

二. 教学部分生字字形,指导书写。
三. 课堂练习
1. 读一读,再抄写。
洪水
冲倒

治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2. 按要求填空。
洪:有( )画,第七画是( 父:有
)。
( )画,第三画是( 理:有( ) )。
画,第十画是( 姓:有( )画,第 )。
三画是( 四. 作业
)。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
3
“同意”就是“答应”的意思,这两个词的意思相近,我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读,出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样?
7
指名读,出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3. 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4. 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音,齐读词语。 三.
:学习用音序发查字典。 教具学具准备:字典、小黑板、挂图。 主要板书安排:练习 6。
作业设计: 课内:查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外:读背成语、谚语。 教学时间:四课时。 教学过程
第一课时 一. 教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例,复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying,看清后面的页码。 c. 按照页码,在字典的正文找到音节ying,再按声调的排列顺序, 查找
“迎”字,并把所在的页码填到表中
(3) 让学生口头组词。 3. 练习。 1 按用音序查字法(三步)查“神”字。 2 按要求填表格。 4. 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题,巩固音序查字法。 二.
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花瓣上清水滴滴, 荷叶上水珠滚来滚 去。
王冕(1287~1359), 别号梅花屋主,现浙 江人。他出生于一个 贫苦家庭,从小就好 学如痴,读书不倦。 他白天放牛,晚上借 佛殿长明灯夜读,终 于成为了元朝杰出的 画家和诗人 。
王冕:《墨梅图卷》(北京故宫博物院藏)
王冕:《墨梅》
王冕:《梅》
(日本大阪正木美术馆藏) (美国克里夫兰博物馆藏)
墨梅诗

(元) 王冕
我家洗砚池边树,
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,
只留清气满乾坤。
王冕:《断桥香雪图》(美 国大都会艺术博物院藏)
王冕:《南枝春早图》 (台北故宫博物院藏)
从王冕学画的故事中,你 明白了什么道理?
只要功夫深,铁棒也能 磨成针。
世上无难事,只怕有心 人。
15
(曰) 62
日(日) 61
62
曰部 冒 mào 量 liàng 最 zuì
冕 miǎn
更 gèng
• 古(gǔ)时候(hòu),有个孩子叫 王冕。因为家里穷(qióng),他只 念了三年书,就去给人家放牛。 他一边放牛,一边找书来读。
• 一个夏天的傍晚,王冕在湖边放
牛。忽然下了一阵(zhèn)大雨。大 雨过后,夕(xī)阳照得满湖生辉 (huī)。湖里的荷花更鲜艳(yàn)了, 花瓣上清水滴(dī)滴,荷叶上水珠 滚(gǔn)来滚去。王冕看得出神,心 想,要是能把它画下来,那多好啊!
• 王冕用平时节省下来的钱 (qián)买了纸、笔和颜料,每 天把牛赶到湖边吃草后,就 专心地画起来。开始(shǐ)怎 么也画不好,可是他不灰 (huī)心。
• 他仔细观察荷叶和荷花的形状, 观察清晨(chén)傍晚、雨前雨后荷 花的变化。他天天跟荷花在一起, 把荷花当(dàng)成了好朋友。这样 练习画了很长时间,那纸上的荷花 就像刚(gāng)从湖里采(cǎi)来的一 样。
写字时,先想 想字的意思再 写,就容易写 对了。
dāng (应当) 当
dàng (当成)
P 一个夏天的傍晚,王冕在湖
边放牛。忽然下了一阵大雨。大 雨过后,夕阳照得满湖生辉。湖 里的荷花更鲜艳了,花瓣上清水 滴滴,荷叶上水珠滚来滚去。王 冕看得出神,心想,要是能把它 画下来,那多好啊!
出神
大雨过后,夕阳照得满湖 生辉。湖里的荷花更鲜艳 了,花瓣上清水滴滴,荷 叶上水珠滚来滚去。
王冕看得出神,心想, 要是能把它画下来,那 多好啊!
• 王冕用平时节省下 来的钱买了纸、笔和 颜料,每天把牛赶到 湖边吃草后,就专心 地画起来。
节省
开始ห้องสมุดไป่ตู้么也画不好, 可是他不灰心。
• 他仔细观察荷叶和荷花的 形状,观察清晨傍晚、雨前 雨后荷花的变化。他天天跟 荷花在一起,把荷花当成了 好朋友。这样练习画了很长 时间,那纸上的荷花就像刚 从湖里采来的一样。
古时候 穷 一阵 夕阳 满湖生辉 鲜艳 清水滴滴 滚来滚去 钱 开始 灰心 当成 刚采
古穷阵夕 辉艳滴滚 钱始灰当 刚采
• “艳”左边 是“丰”, 右边是 “色”,表 示色彩丰富。
学习永远 不晚。 JinTai College
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