《王冕学画》PPT【优秀课件PPT】
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一年级下册语文课件- 30 王冕学画丨沪教版 (共48张PPT)
心里想，要是能把它画下来，那多好哇！
wu da hu
下
t d g j
湖里有十来枝亭亭玉立的 荷花，花苞上清水滴滴，荷叶 上晶莹的水珠滚来滚去。
tíng tíng yù lì
亭亭玉立
dī
清水滴滴
小学语文PPT课件
滚动 滚来滚去 翻滚 滚球
回组顺
jīng yíng
小学语文PPT课件
藏
湖里有十来枝亭亭玉立的荷花，花 苞上清水滴滴，荷叶上晶莹的水珠滚来 滚去。
王冕看得出神，心里想，要是能把 它画下来，那多好哇！
小学语文PPT课件
王冕学画（ 荷花 ）。
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。 突然，乌云m密ì 布bù，下了一阵大雨。大雨过
后，一片阳光照得满湖通红。湖里有十来 枝tí亭ng亭tíng玉立的荷花，花苞上清水d滴ī 滴dī ，荷 叶上晶y莹íng的水珠滚gǔn来滚去。王冕看得出神，
躲
亭亭玉立 含苞欲放
花骨朵 全展开了 展开了四五瓣 荷花真美呀！有的（ ），
有的（ ），还有的（ ）。
湖里有十来枝亭亭玉立的 荷花，花苞上清水滴滴，荷叶 上晶莹的水珠滚来滚去。
大雨过后， 一片阳光照得满 湖通红。
突然，乌云密布， 下了一阵大雨。
密
小学语文PPT课件
回 比顺
突然，乌云密布，下了 一阵大雨。大雨过后，一片 阳光照得满湖通红。
墨梅
墨梅
小学语文PPT课件
30 王冕学画
c从óng 前，有个人叫王冕。他 七岁就死了父亲，家里很贫穷。 王冕只读了三年书，就去给人 家放牛。他一边放牛，一边找 些书来看。
从
p
z
y
小学语文PPT课件
从来 听从 跟从
wu da hu
下
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湖里有十来枝亭亭玉立的 荷花，花苞上清水滴滴，荷叶 上晶莹的水珠滚来滚去。
tíng tíng yù lì
亭亭玉立
dī
清水滴滴
小学语文PPT课件
滚动 滚来滚去 翻滚 滚球
回组顺
jīng yíng
小学语文PPT课件
藏
湖里有十来枝亭亭玉立的荷花，花 苞上清水滴滴，荷叶上晶莹的水珠滚来 滚去。
王冕看得出神，心里想，要是能把 它画下来，那多好哇！
小学语文PPT课件
王冕学画（ 荷花 ）。
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。 突然，乌云m密ì 布bù，下了一阵大雨。大雨过
后，一片阳光照得满湖通红。湖里有十来 枝tí亭ng亭tíng玉立的荷花，花苞上清水d滴ī 滴dī ，荷 叶上晶y莹íng的水珠滚gǔn来滚去。王冕看得出神，
躲
亭亭玉立 含苞欲放
花骨朵 全展开了 展开了四五瓣 荷花真美呀！有的（ ），
有的（ ），还有的（ ）。
湖里有十来枝亭亭玉立的 荷花，花苞上清水滴滴，荷叶 上晶莹的水珠滚来滚去。
大雨过后， 一片阳光照得满 湖通红。
突然，乌云密布， 下了一阵大雨。
密
小学语文PPT课件
回 比顺
突然，乌云密布，下了 一阵大雨。大雨过后，一片 阳光照得满湖通红。
墨梅
墨梅
小学语文PPT课件
30 王冕学画
c从óng 前，有个人叫王冕。他 七岁就死了父亲，家里很贫穷。 王冕只读了三年书，就去给人 家放牛。他一边放牛，一边找 些书来看。
从
p
z
y
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从来 听从 跟从
《王冕学画》 精品PPT课件3
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
《王冕学画》PPT课件4
王冕看得出神，心里想，要是能 把它画下来，那多好哇！
王冕用平时节省下来 的钱买了纸、笔和颜料， 每天把牛赶到湖边吃草后， 就专心地画起来。开始怎 么也画不好，可是他不灰 心
读第三小节，哪些词 看出王冕学画很认真。
不灰心
专心地画
勤学苦练的精神
他仔细观察荷叶和荷花的现 状，观察清晨傍晚、雨前雨后 荷花的变化。他天天跟荷花在 一起，把荷花当成了好朋友。 这样练习花了很长时间，那纸 上的荷花就像刚从湖里采来的 一样。
王冕是怎样把荷花画好的？
•你从王冕身上学到了什么？ 明白了什么道理？
王冕(1287～1359)，字元章，
号竹斋，别号梅花屋主，元 诸暨枫桥人。自幼好学，白 天放牛，每晚借佛殿长明灯 夜读，终成通儒 。诗多描写 田园生活，同情人民疾苦， 谴责豪门权贵，轻视功名利 禄。一生爱好梅花，种梅、 咏梅又工画梅。王冕以画梅 著称，尤工墨梅。他画的梅 简练洒脱，别具—格。书法、 篆刻皆自成风格，足以名家。 有《竹斋诗集》传世。
qióng
xī
cǎi
鲜 艳 买 采
火眼金睛
采
捉迷藏
阵
辉 钱 始 灰
滚 滴
捉迷藏
刚 当 古 鲜
晨 穷
候 夕
傍晚
花瓣 灰心
夕阳
颜料 清晨
▲ ▲
鲜艳
开始
▲
当成
▲
古时候
满湖生辉
▲
清水滴滴
▲
滚来滚去
hòu
候
xiān
请你用课文中的句 子来介绍一下王冕。
古时候，有一个孩子
▲
① 叫王冕。因为家里穷，他
选择喜欢的方式读课 文，做到不添字，不漏字， 不读错别字。
《王冕学画》PPT课件6 (共24张PPT)
•
大雨过后，夕阳照得满湖生辉。 湖里的荷花更鲜艳了，花瓣上清水 滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。
湖里的荷花更鲜艳了。 --------------更-------------
•
王冕看得出神，心想，要是能 把它画下来，那多好啊！
• ---------------，心想，要是------• -------，那---------。
生字宝宝
•
古 艳
候 买
穷 采
夕 鲜
•
词语宝宝
• 一阵 • 灰心 生辉 早晨 水滴 当成 滚来滚去 刚刚 开始 夕阳
•
观察
形状
Байду номын сангаас花瓣
节省
• • • • •
1、课文讲了一件什么事？ 2、雨后出现了怎样的景色？ 3、王冕为了画画，是怎样做的？ 4、王冕是怎样把荷花画好的？ 5、从王冕学画这件事，你懂得了什么道理？
• 王冕为了画画，是怎样做的？
• 王冕是怎样把荷花画好的？
•
他仔细观察荷叶和荷花的形状， 观察清晨傍晚、雨前雨后荷花的变 化。他天天跟荷花在一起，把荷花 当成了好朋友。
•
那纸上荷花就像刚从湖里采来 的一样。
• -------------就像-----------
•
无论学什么，只要下苦功夫， 就能取得成功。
• 写句子： • 他一边放牛，一边找书来读。 • ----------一边---------一边----------• 专心----
• 连线： • 美丽的 • 粉红的 • 碧绿的 • 金色的
夕阳 荷叶 花瓣 荷花
• 连线： • 美丽的 • 粉红的 • 碧绿的 • 金色的
夕阳 荷叶 花瓣 荷花
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王冕学画_PPT优秀课件4
王冕是怎样把荷花画好的？
•你从王冕身上学到了什么？ 明白了什么道理？
王冕(1287～1359)，字元章，
号竹斋，别号梅花屋主，元 诸暨枫桥人。自幼好学，白 天放牛，每晚借佛殿长明灯 夜读，终成通儒 。诗多描写 田园生活，同情人民疾苦， 谴责豪门权贵，轻视功名利 禄。一生爱好梅花，种梅、 咏梅又工画梅。王冕以画梅 著称，尤工墨梅。他画的梅 简练洒脱，别具—格。书法、 篆刻皆自成风格，足以名家。 有《竹斋诗集》传世。
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
•你从王冕身上学到了什么？ 明白了什么道理？
王冕(1287～1359)，字元章，
号竹斋，别号梅花屋主，元 诸暨枫桥人。自幼好学，白 天放牛，每晚借佛殿长明灯 夜读，终成通儒 。诗多描写 田园生活，同情人民疾苦， 谴责豪门权贵，轻视功名利 禄。一生爱好梅花，种梅、 咏梅又工画梅。王冕以画梅 著称，尤工墨梅。他画的梅 简练洒脱，别具—格。书法、 篆刻皆自成风格，足以名家。 有《竹斋诗集》传世。
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
《王冕学画》 精品PPT课件4
王冕看得出神，心里想，要是能 把它画下来，那多好哇！
王冕用平时节省下来 的钱买了纸、笔和颜料， 每天把牛赶到湖边吃草后， 就专心地画起来。开始怎 么也画不好，可是他不灰 心
读第三小节，哪些词 看出王冕学画很认真。
不灰心
专心地画
勤学苦练的精神
他仔细观察荷叶和荷花的现 状，观察清晨傍晚、雨前雨后 荷花的变化。他天天跟荷花在 一起，把荷花当成了好朋友。 这样练习花了很长时间，那纸 上的荷花就像刚从湖里采来的 一样。
▲
年书，就去给人家放牛。
▲ ▲
大雨过后，夕阳照得满湖生 ▲ ▲ 辉。 湖里的荷花更鲜艳了，花
瓣上清水滴滴，荷叶上水
珠滚来滚去。
▲ ▲ ▲
zhèn huī
▲
阵 辉 滴 滚 钱
shǐ
▲
dī
gǔn
qáin
huī
chén dàng gāng
▲
始 灰 晨 当 刚 古 候 穷 夕
xiān
yàn mǎi
gǔ
hòu
墨梅图——王冕
王冕：《墨梅图卷》（北京故宫博物院藏）
王冕：《墨梅》 （日本大阪正木美术 馆藏）
王冕： 《梅》 （美国克 里夫兰博 物馆藏）大都会 艺术博 物院藏）
王冕： 《南枝春 早图》 （台北故 宫博物院 藏）
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
《王冕学画》PPT课件
课文写的是__王_冕__ _小__时_候__
（谁）
学__画__荷__花__的事。
（干什么）
（什么时候）
比谁能读懂课文
王冕是怎么学画荷花的？
扩词： 古代 古人 古诗 古文 古迹 古时候 古尔邦节
……
扩词： 问候 气候 候 时候 侍候 守候 候鸟
……
扩词： 穷人 贫穷 哭穷 穷酸 很穷 穷讲究 无穷无尽 其乐无穷
学习目标：
1、能正确、流利地朗读课文， 了解课文主要内容。
2、会认16个生字。 3、学写3个生字。
比赛读课文
比谁能把课文读正确、读通顺
比认字词
比谁能把词语和生字读准记牢
gǔ
古时候
shǐ
开始
gāng
刚刚
xī
夕阳
huī
灰心
cǎi
采来
（2分钟）
一当z阵hddèāànnngg((当当鲜成时y))艳àn
扩词： 夕阳 除夕 前夕 一朝一夕 危在旦夕
……
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
chén dàng
清 晨 当成
huī qián 满湖生辉 花钱
gǔn
dī mǎi qióng
滚来滚去 清水滴滴 买 笔 穷人
我能把词语读准确
古时候 穷人 一阵 夕阳 光辉 鲜艳
北师大版语文第三册《王冕学画》PPT课件3PPT、优质教学课件
根据词义归类学韵文
1． 小朋友，看这图上的词语，想一想，读一读，哪些词语分别表
示冬天气候特点的？哪些词语表示不畏寒冷的植物的？哪些词语表 示在洞里过冬的动物的？哪些词语表示体育锻炼活动的？ 2.分组讨论。请四个大组推选一人来取词卡，并按顺序排列在黑 板上，贴后 以组为单位读一读。
3.练读韵文。 1按要求归类读词语。 2多种形式练读。 4.去掉生字注音读韵文。 5.背诵韵文。看图背诵，边背边想象画面。 第二课时
1．
投影出示第一幅图。（把字盖上）
一．
检查复习，巩固旧知
1.出示生字，指名读。
2.用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文，帮助学生积累。 二．指导
书写，检测效果
1.认识新偏旁“羽”。
2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
3.反馈检查，说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。
4.教师范写难写的字。
5.学生在习字册上练习。
王冕：《墨梅图卷》（北京故宫博物院藏）
王冕：《墨梅》 （日本大阪正木美术馆藏）
王冕：《梅》 （美国克里夫兰博物馆藏）
王冕：《断桥香雪图》（美 国大都会艺术博物院藏）
王冕：《南枝春早图》（台北 故宫博物院藏）
思考： 这篇课文写的是谁什么时候的什么事？
（本课写的是画家王冕小时候学画 荷花的事。）
一．
复习
1.认读字词。
2.根据课文内容填空。 （1）（ ）、（ ）、（ ）叔叔保卫着祖国的安全。陆军 叔叔驾驶（ ），
手持（ ）、（ ），打击敌人，百 发百中。
2 海军叔叔在海上作战，他们驾驶（
着（ ）。在海面上巡逻，非常威武。
3 最神气的要数（
），他
们驾驶（ 二．朗读课文
1． 小朋友，看这图上的词语，想一想，读一读，哪些词语分别表
示冬天气候特点的？哪些词语表示不畏寒冷的植物的？哪些词语表 示在洞里过冬的动物的？哪些词语表示体育锻炼活动的？ 2.分组讨论。请四个大组推选一人来取词卡，并按顺序排列在黑 板上，贴后 以组为单位读一读。
3.练读韵文。 1按要求归类读词语。 2多种形式练读。 4.去掉生字注音读韵文。 5.背诵韵文。看图背诵，边背边想象画面。 第二课时
1．
投影出示第一幅图。（把字盖上）
一．
检查复习，巩固旧知
1.出示生字，指名读。
2.用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文，帮助学生积累。 二．指导
书写，检测效果
1.认识新偏旁“羽”。
2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
3.反馈检查，说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。
4.教师范写难写的字。
5.学生在习字册上练习。
王冕：《墨梅图卷》（北京故宫博物院藏）
王冕：《墨梅》 （日本大阪正木美术馆藏）
王冕：《梅》 （美国克里夫兰博物馆藏）
王冕：《断桥香雪图》（美 国大都会艺术博物院藏）
王冕：《南枝春早图》（台北 故宫博物院藏）
思考： 这篇课文写的是谁什么时候的什么事？
（本课写的是画家王冕小时候学画 荷花的事。）
一．
复习
1.认读字词。
2.根据课文内容填空。 （1）（ ）、（ ）、（ ）叔叔保卫着祖国的安全。陆军 叔叔驾驶（ ），
手持（ ）、（ ），打击敌人，百 发百中。
2 海军叔叔在海上作战，他们驾驶（
着（ ）。在海面上巡逻，非常威武。
3 最神气的要数（
），他
们驾驶（ 二．朗读课文
《王冕学画》PPT课件3 (共34张PPT)
（日本大阪正木美术馆藏）
墨梅诗
•
(元) 王冕 我家洗砚池边树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
王冕：《断桥香雪图》（美 国大都会艺术博物院藏）
王冕：《南枝春早图》 （台北故宫博物院藏）
从王冕学画的故事中，你 明白了什么道理？
只要功夫深，铁棒也能 磨成针。 世上无难事，只怕有心 人。
出神
大雨过后，夕阳照得满湖 生辉。湖里的荷花更鲜艳 了，花瓣上清水滴滴，荷 叶上水珠滚来滚去。
王冕看得出神，心想， 要是能把它画下来，那 多好啊！
•
王冕用平时节省下 来的钱买了纸、笔和 颜料，每天把牛赶到 湖边吃草后，就专心 地画起来。
节省
开花的 形状，观察清晨傍晚、雨前 雨后荷花的变化。他天天跟 荷花在一起，把荷花当成了 好朋友。这样练习画了很长 时间，那纸上的荷花就像刚 从湖里采来的一样。
•
王冕用平时节省下来的钱 (qián)买了纸、笔和颜料，每 天把牛赶到湖边吃草后，就 专心地画起来。开始(shǐ)怎 么也画不好，可是他不灰 (huī)心。
•
他仔细观察荷叶和荷花的形状， 观察清晨(chén)傍晚、雨前雨后荷 花的变化。他天天跟荷花在一起， 把荷花当(dàng)成了好朋友。这样 练习画了很长时间，那纸上的荷花 就像刚(gāng)从湖里采(cǎi)来的一 样。
15
（曰） 62 日（日） 61
62
曰部 冒 量 最 冕 更
mào liàng zuì miǎn gèng
•
古(gǔ)时候(hòu)，有个孩子叫 王冕。因为家里穷(qióng)，他只 念了三年书，就去给人家放牛。 他一边放牛，一边找书来读。
•
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放 牛。忽然下了一阵(zhèn)大雨。大 雨过后，夕(xī)阳照得满湖生辉 (huī)。湖里的荷花更鲜艳(yàn)了， 花瓣上清水滴(dī)滴，荷叶上水珠 滚(gǔn)来滚去。王冕看得出神，心 想，要是能把它画下来，那多好啊！
王冕学画ppt课件(完美版)
［名师微课堂专题］《王冕学画》ppt 课件( 完美版) -PPT课 堂说课 稿
理解课文第一自 然段
找这些书来的 “找”字说明了什
1.指名读课文第一自然段，么思？ 考问题。
（1）这一自然段有几句话？ （2）第一句写的是什么？
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总结全文
谈谈你本节课的收获 。
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初步感知 课文内容
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王冕在湖边放牛，
忽然， _____?____ 。
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王冕为什么要学画荷花？
要是能把它画下来，那多么好啊！
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第七单元 · 画
王冕学画
谈话导入
谈话导入
《王冕学画》 精品PPT课件6
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
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第七单元 · 画
王冕学画
谈话导入
谈话导入
王冕是我国元朝的一位著名的诗 人和画家。他从小刻苦自学，晚年隐 居九翠山，以卖画为生。他善画没骨 梅花，题画的梅花诗也很有名。他还 写过不少反映无未社会现实的诗歌。
初读感知
学习生字
huī
dī ɡǔ qián shǐ
n
辉 滴滚钱始
qióng
xī
xiān yàn
总结全文
谈谈你本节课的收获 。
作业
把《王冕学画》的故事讲给家 里人听。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
mǎi cǎi
பைடு நூலகம்
穷 夕鲜艳 买 采
检查识字
满湖生辉 清水滴滴 滚来滚去 金钱 开始 不灰心 清晨 傍晚 古时候 家里穷 买了纸 鲜艳 采花 刚才 夕阳 当成
初步感知 课文内容
王冕在湖边放牛，
忽然， _____?____ 。
理解课文第一自 然段
找这些书来的 “找”字说明了什
1.指名读课文第一自然段，么思？ 考问题。
王冕为什么要学画荷花？
要是能把它画下来，那多么好啊！
读第五句，要读出王 冕渴望把荷花画下来的 心情。
指名读3----4段思 考
① 讨论：他画得画是什么样子的？王冕是怎样学画荷花的？为 什么他画的那样好？
天天画，不灰 心
拓展思考
王冕学画画的条件好吗？和你们自 己比一比？
思考
从王冕学画这件事知道了什 么道理？
（1）这一自然段有几句话？
（2）第一句写的是什么？
朗读课文
有感情地朗读课文。
第二课时
学习第二段
（１）齐读课文：本段共有几句 话？ （２）把课文中描写雨后荷花的句子找出来有感 情的朗读。 （３）师问：王冕为什么要学画荷花？
指名读3----4段思 考
① 讨论：他画得画是什么
样子的？王冕是怎样学画荷花的 ？为什么他画的那样好？
王冕学画
谈话导入
谈话导入
王冕是我国元朝的一位著名的诗 人和画家。他从小刻苦自学，晚年隐 居九翠山，以卖画为生。他善画没骨 梅花，题画的梅花诗也很有名。他还 写过不少反映无未社会现实的诗歌。
初读感知
学习生字
huī
dī ɡǔ qián shǐ
n
辉 滴滚钱始
qióng
xī
xiān yàn
总结全文
谈谈你本节课的收获 。
作业
把《王冕学画》的故事讲给家 里人听。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
mǎi cǎi
பைடு நூலகம்
穷 夕鲜艳 买 采
检查识字
满湖生辉 清水滴滴 滚来滚去 金钱 开始 不灰心 清晨 傍晚 古时候 家里穷 买了纸 鲜艳 采花 刚才 夕阳 当成
初步感知 课文内容
王冕在湖边放牛，
忽然， _____?____ 。
理解课文第一自 然段
找这些书来的 “找”字说明了什
1.指名读课文第一自然段，么思？ 考问题。
王冕为什么要学画荷花？
要是能把它画下来，那多么好啊！
读第五句，要读出王 冕渴望把荷花画下来的 心情。
指名读3----4段思 考
① 讨论：他画得画是什么样子的？王冕是怎样学画荷花的？为 什么他画的那样好？
天天画，不灰 心
拓展思考
王冕学画画的条件好吗？和你们自 己比一比？
思考
从王冕学画这件事知道了什 么道理？
（1）这一自然段有几句话？
（2）第一句写的是什么？
朗读课文
有感情地朗读课文。
第二课时
学习第二段
（１）齐读课文：本段共有几句 话？ （２）把课文中描写雨后荷花的句子找出来有感 情的朗读。 （３）师问：王冕为什么要学画荷花？
指名读3----4段思 考
① 讨论：他画得画是什么
样子的？王冕是怎样学画荷花的 ？为什么他画的那样好？