7.1 家的意味 说课课件(共19张PPT)
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《家的意味》PPT课件
当堂检测:
3、简答:在中国家庭文化中“孝”是重要的精神内涵,你打算如何做到孝亲敬长?(6分)A.尊敬父母B.帮助父母做家务C.管理好自己的学习和生活 ……
家中有
亲人,家中有亲情。
在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
预习指导: P71-75
1.家的含义是什么?家庭关系的确立方式有哪些?2.结合P72 探究与分享,分析家的功能还有什么?3.试着用自己的语言描述家是一个什么样的存在?(参看P71运用你的经验、P73阅读与感悟)4.中国家庭文化中,什么是重要的精神内涵?为什么?5.我们应该如何孝亲敬长?
1、中国家庭文化中“孝”是重要的精神内涵及原因P74①②2、如何孝亲敬长P75
当堂检测:
1、下列对家认识正确的有( )
①家就是我们住的房子,没有其他意义
②家是我们身心的寄居之所
③家是我们心灵的港湾
④家对于我们有着丰富的意义
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
当堂检测:
2、有这么一句古话:子不教,父之过。这句话说明家庭具有( )A.教育功能B.抚育和赡养功能C.人口生产功能 D.消费功能
经济功能
生育功能
扶养赡养功能
情感交流功能
消费功能
教育功能
预习指导: P71-75
1.家的含义是什么?家庭关系的确立方式有哪些?2.结合P72 探究与分享,分析家的功能还有什么?3.试着用自己的语言描述家是一个什么样的存在?(参看P71运用你的经验、P73阅读与感悟)4.中国家庭文化中,什么是重要的精神内涵?为什么?5.我们应该如何孝亲敬长?
家的意味
- .
学习目标
1.能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能; 2.能总结中华文化中“家”的意味;3.能明确“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵,能举例如何孝亲敬长。重点:家的内涵难点:孝是家庭文化中的重要精神内涵。
3、简答:在中国家庭文化中“孝”是重要的精神内涵,你打算如何做到孝亲敬长?(6分)A.尊敬父母B.帮助父母做家务C.管理好自己的学习和生活 ……
家中有
亲人,家中有亲情。
在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
预习指导: P71-75
1.家的含义是什么?家庭关系的确立方式有哪些?2.结合P72 探究与分享,分析家的功能还有什么?3.试着用自己的语言描述家是一个什么样的存在?(参看P71运用你的经验、P73阅读与感悟)4.中国家庭文化中,什么是重要的精神内涵?为什么?5.我们应该如何孝亲敬长?
1、中国家庭文化中“孝”是重要的精神内涵及原因P74①②2、如何孝亲敬长P75
当堂检测:
1、下列对家认识正确的有( )
①家就是我们住的房子,没有其他意义
②家是我们身心的寄居之所
③家是我们心灵的港湾
④家对于我们有着丰富的意义
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
当堂检测:
2、有这么一句古话:子不教,父之过。这句话说明家庭具有( )A.教育功能B.抚育和赡养功能C.人口生产功能 D.消费功能
经济功能
生育功能
扶养赡养功能
情感交流功能
消费功能
教育功能
预习指导: P71-75
1.家的含义是什么?家庭关系的确立方式有哪些?2.结合P72 探究与分享,分析家的功能还有什么?3.试着用自己的语言描述家是一个什么样的存在?(参看P71运用你的经验、P73阅读与感悟)4.中国家庭文化中,什么是重要的精神内涵?为什么?5.我们应该如何孝亲敬长?
家的意味
- .
学习目标
1.能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能; 2.能总结中华文化中“家”的意味;3.能明确“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵,能举例如何孝亲敬长。重点:家的内涵难点:孝是家庭文化中的重要精神内涵。
家的意味PPT课件19 人教版
猜猜这是什么字?
古代王公贵族死后, 一般建起“庙”以便经 常祭祀;平民百姓是 没有“庙”的,往往在 屋廊下摆“豕”(猪) 祭拜,这就是”家“, 后来引申为”住所“等 义。
家,居也,从宀. ——《说文解字 》
family= Father and Mother I love you
家庭= 爸爸 和 妈妈 我 爱 你
(3)在中国家庭文化中“孝”是重要的精神内涵,你 打算如何做到孝亲敬长?
①尊敬:尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。如有不同见解,不急于反 驳,理性地与他们沟通。②倾听:与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,倾听 他们的心声。双亲长辈不在身边时,要经常和他们保持联系。③感恩:用行 动表达感恩之情。认真学习,不辜负父母的期望;了解双亲长辈的喜好,体 谅他们的辛劳,平日里主动承担力所能及的家务劳动,和家人一起建设家庭。
你能理解他们的话吗?他们为什么这么说呢?
4.家的重要性
(1)家是我们身心的寄居之所。每个人都有 一个属于自己的家,我们的生命是父母给与 的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
(2)家是我们心灵的港湾。家不止是一所房 子、某个地域,家里有亲人,家中有亲情。 亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有 所依靠。
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的
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中国人心 在中国人的心目中,家是代代传承、血脉 目中的家:相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松
的避风港。
中国人的“家”
孝亲敬长 孝亲敬长是中华民族的传统美德, 的原因:::也是每个中国公民的法律义务。
怎样孝亲 敬长:
尽孝在当下,尊敬、倾听、感恩
在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
课堂练习
21
4、家的作用/意义:家是我们身心的寄居之所
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8
有一位醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地
的一位富翁。当警察说服他回家时,富翁说:“家?我没
有家。”警察指着富家翁不的只别是墅一说:所“房那子不、是某你的个家地吗域?”
富翁说。“那是我的房子。”
战争期间,一位中年男子在战争中与亲人离散,
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6、孝亲敬长的原因:
17
孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。
思考:有的同学说“我现在年龄小,没有能力孝敬父母,等我长大了
再孝敬父母也不迟。”你同意这种说法吗?
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怎样孝亲敬长?
树欲静而风不止, 子欲养而亲不待
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在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
14
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孝亲敬长是中华民族的传统美德。
15
天地之性,人为贵。人之行,莫大于孝。——《孝经》 孝子之至,莫大乎尊亲。——孟子 惟孝顺父母,可以解忧。——孟子 父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。——《论语》 父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。——孔子
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学习新知 中国人的“家”
3 以实际行动孝敬父母 尽孝在当下。孝敬
双亲长辈,关爱家人, 不仅仅是长大成人以后 的事,从现在开始,我 们就应该用行动表达孝 敬之心。
因为我以前对她出言不逊,我心里感到有些不是滋味。尽管 如此,我还是讨厌她,讨厌她哭泣的时候只有一只眼睛流泪。我 暗暗发誓长大成人后,要成就一番事业,因为我憎恶我的妈妈, 憎恶家里一贫如洗。随后的日子里,我刻苦学习,离开妈妈来到 首尔读书,并成功地考入首尔大学,接着结婚,买房,生子。
现在,我作为一名成功人士,生活得很快乐。我喜欢首尔这 个地方,因为这里不会让我想起我的妈妈,这种感觉一天比一天 强烈,直到有一天来了一位不速之客。
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拓展空间
1 查一查“家”在中国古代文 字中有哪些写法,探讨文字背 后的意义。
2 选择自己熟悉的一门外语, 从中找出与汉语的“家”相对 应的一些词语,通过分析比较 这些词语,探讨中华文化中的 “家”有哪些意义。
探究与分享: 看看这些家规,说说
哪一些应该继承和流传 ?
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学习新知 中国人的“家”
2 孝亲敬长的传统美德 在中国的家庭文化中,“孝
”是重要的精神内涵。《论语· 学而》中说:孝悌也者,其为人 之本与!孝亲敬长是中华民族的 传统美德,也是每个中国公民的 法律义务。
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学习新知 中国人的“家”
3 以实际行动孝敬父母 尽孝在当下。孝敬
双亲长辈,关爱家人, 不仅仅是长大成人以后 的事,从现在开始,我 们就应该用行动表达孝 敬之心。
因为我以前对她出言不逊,我心里感到有些不是滋味。尽管 如此,我还是讨厌她,讨厌她哭泣的时候只有一只眼睛流泪。我 暗暗发誓长大成人后,要成就一番事业,因为我憎恶我的妈妈, 憎恶家里一贫如洗。随后的日子里,我刻苦学习,离开妈妈来到 首尔读书,并成功地考入首尔大学,接着结婚,买房,生子。
现在,我作为一名成功人士,生活得很快乐。我喜欢首尔这 个地方,因为这里不会让我想起我的妈妈,这种感觉一天比一天 强烈,直到有一天来了一位不速之客。
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拓展空间
1 查一查“家”在中国古代文 字中有哪些写法,探讨文字背 后的意义。
2 选择自己熟悉的一门外语, 从中找出与汉语的“家”相对 应的一些词语,通过分析比较 这些词语,探讨中华文化中的 “家”有哪些意义。
探究与分享: 看看这些家规,说说
哪一些应该继承和流传 ?
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学习新知 中国人的“家”
2 孝亲敬长的传统美德 在中国的家庭文化中,“孝
”是重要的精神内涵。《论语· 学而》中说:孝悌也者,其为人 之本与!孝亲敬长是中华民族的 传统美德,也是每个中国公民的 法律义务。
家的意味 -完整课件PPT
Байду номын сангаас家庭功能
经济功能
赡养功能 教育抚养
亲爱的妈妈: 你的儿子在给你写信。我已经好久没给你 写信了,因为我出差、度假、住医院了…… 我们这里现在正是秋高气爽、春光明媚、 夏日炎炎、寒冬腊月的时节。 身体很好、还好、不太好、很不好。 前不久我去过剧院、电影院、音乐厅、酒吧…… 我打算再过1个月、1年、3年就来看你。 我已经被任命为总工程师、厂长、经理、局长。
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们 生活的 开心幸 福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
有人说,家是一生读不完的书。只有动真情才能读懂它。这 真情就是家人之间的情感:有温暖的牵挂、真切的关怀和守候,也 有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……我们逐渐长大成熟,有了自己的 想法,想要更多的空间,渴望更广阔的世界。当羽翼渐渐丰满之时 ,我们更应该牢记,亲情是我们永远的依恋。
你的儿子××
亲爱的儿子: 我多么盼望你能来封信呀! 可你却是个大忙人, 哪有时间顾得上这种小事呢? 我只好替你写了这封信, 你只要简单地把那些不该要的词句划掉 寄给我就行了。
爱你的妈妈
古文中的“孝”,上半 部像个老态龙钟、佝偻 着的老人;下半部是个 孩“子”的形象。整个 字形看上去像是一个孩 “子”在“老”人的手 下,搀扶着老人走路, 以此来表达中华民族所 提倡的尊敬老人的社会 风尚,展现了“孝”的 原义。
经济功能
赡养功能 教育抚养
亲爱的妈妈: 你的儿子在给你写信。我已经好久没给你 写信了,因为我出差、度假、住医院了…… 我们这里现在正是秋高气爽、春光明媚、 夏日炎炎、寒冬腊月的时节。 身体很好、还好、不太好、很不好。 前不久我去过剧院、电影院、音乐厅、酒吧…… 我打算再过1个月、1年、3年就来看你。 我已经被任命为总工程师、厂长、经理、局长。
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们 生活的 开心幸 福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
有人说,家是一生读不完的书。只有动真情才能读懂它。这 真情就是家人之间的情感:有温暖的牵挂、真切的关怀和守候,也 有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……我们逐渐长大成熟,有了自己的 想法,想要更多的空间,渴望更广阔的世界。当羽翼渐渐丰满之时 ,我们更应该牢记,亲情是我们永远的依恋。
你的儿子××
亲爱的儿子: 我多么盼望你能来封信呀! 可你却是个大忙人, 哪有时间顾得上这种小事呢? 我只好替你写了这封信, 你只要简单地把那些不该要的词句划掉 寄给我就行了。
爱你的妈妈
古文中的“孝”,上半 部像个老态龙钟、佝偻 着的老人;下半部是个 孩“子”的形象。整个 字形看上去像是一个孩 “子”在“老”人的手 下,搀扶着老人走路, 以此来表达中华民族所 提倡的尊敬老人的社会 风尚,展现了“孝”的 原义。
部编版家的意味-PPT优秀幻灯片
为什么会有这样的 情感?
在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连 的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
中国人的家
看看这些家规,说说哪一些应 该继承和流传?
中国人的家
在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
我心中的孝
我认为孝是……
孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每 个中国公民的法生命的居所
中国人的 “家”
1家庭的含义 2家的实质 3家的功能
1 在中华文化中,家的内涵 2 孝亲敬长的传统美德 3 以实际行动孝敬父母
爸爸闯红灯之后,托关系找到交警大队的人, 消除了这一记录,我说:“爸爸您这样做太不诚 信了,也不公平,还是接受处罚吧。”爸爸生气 的说:“你这不孝子,真傻!”
你认为,这是没有孝敬父母吗?
何为孝?
孝,是满足父母的合理需求, 不愚孝,应以道德和法律为原则。
学完本节课之后,请你再描 述下你对家的理解,可以是一 首小诗,一首歌曲,也可以是 一幅画……
(1)背景:6—9世纪,日本积极吸收中国文化,刺激了大和的统治者。
(2)因生育导致的血缘关系结合成家庭
(3)依照法定条件和法定程序收养组成家庭
(4)随父(母)再婚组建新的家庭
结婚---------------夫妻 通过 出生--------------亲生子女与亲生父母
收养---------------养子女与养父母
①11世纪后,农村开展(垦殖运动),耕地面积不断扩大;参加垦殖的人有的是“领主”有的是“农民”
1.
二战爆发的背景:
①11世纪后,农村开展(垦殖运动),耕地面积不断扩大;参加垦殖的人有的是“领主”有的是“农民”
【第16课 早期殖民掠夺】
(1)此圣童也,但恨其器大,适小难为用也。(5分)
在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连 的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
中国人的家
看看这些家规,说说哪一些应 该继承和流传?
中国人的家
在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
我心中的孝
我认为孝是……
孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每 个中国公民的法生命的居所
中国人的 “家”
1家庭的含义 2家的实质 3家的功能
1 在中华文化中,家的内涵 2 孝亲敬长的传统美德 3 以实际行动孝敬父母
爸爸闯红灯之后,托关系找到交警大队的人, 消除了这一记录,我说:“爸爸您这样做太不诚 信了,也不公平,还是接受处罚吧。”爸爸生气 的说:“你这不孝子,真傻!”
你认为,这是没有孝敬父母吗?
何为孝?
孝,是满足父母的合理需求, 不愚孝,应以道德和法律为原则。
学完本节课之后,请你再描 述下你对家的理解,可以是一 首小诗,一首歌曲,也可以是 一幅画……
(1)背景:6—9世纪,日本积极吸收中国文化,刺激了大和的统治者。
(2)因生育导致的血缘关系结合成家庭
(3)依照法定条件和法定程序收养组成家庭
(4)随父(母)再婚组建新的家庭
结婚---------------夫妻 通过 出生--------------亲生子女与亲生父母
收养---------------养子女与养父母
①11世纪后,农村开展(垦殖运动),耕地面积不断扩大;参加垦殖的人有的是“领主”有的是“农民”
1.
二战爆发的背景:
①11世纪后,农村开展(垦殖运动),耕地面积不断扩大;参加垦殖的人有的是“领主”有的是“农民”
【第16课 早期殖民掠夺】
(1)此圣童也,但恨其器大,适小难为用也。(5分)
《家的意味》PPT精品课件
第 一 目 : 生 命 的 居 所家的功能
探究二:家的作用 思考:家庭作为社会的细胞,承担着多种功能。分享你对家庭功能的认识。
经济 功能
满足生活 基本需要
生育 功能
繁衍后代 维系家庭
教育 功能
家庭教育 社会知识 技能规范
休闲娱 乐功能
家庭游戏 休闲调剂
扶养赡 养功能
扶养子女 赡养老人
情感交 流功能
亲情 之爱
7.1 家的意味
-.
新课导入
你认识这个字吗?
老师
古代王公贵族死后,一般建起“庙”以便经常祭祀;平民百姓是没有“庙”的,往往在屋廊下摆 “豕”(猪)祭拜,这就是“家”,后来引申为“住所”等义。
新课导入
family是什么意思?
Family=Father(爸爸) +And(和)+Mother(妈 妈)+I(我)+Love(爱) +You(你们)
婚姻关系
爸妈和我
血缘关系
养父母和我
收养关系
继父母之间
婚姻关系(再婚)
第一目:生命的居所
探究一:家的含义
补充:家庭关系确立的几种情形? (1)依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——小两口结婚成了家; (2)因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员; (3)依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人; (4)随父或母再婚组建新的家庭——继子女和继父母也是一家人。
观看视频思考:什么是家?我们要承担哪些家庭责任?
重点问题
1、家庭是什么?家庭关系的确立有几种情形? 2、家的作用是什么? 3、为什么要孝亲敬长?
4、如何孝亲敬长?其方法是什么?
PART ONE
7.1 家的意味 课件(28张幻灯片)
①在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精 神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每 个公民应尽的法律义务。
树欲静而风不止 ,子欲养而亲不在
尽孝在当下
①尽孝在当下。孝敬双 亲长辈,关爱家人,不 仅仅是长大成人以后的 事,从现在开始,我们 就应该用行动表达孝敬 之心。
二、中国人的“家”
②尊敬
③倾听
➢说说你所知道的关于“孝”的名人名言或故事。
孝悌也者,其为仁之本欤! 孝子亲则子孝 百善孝为先 黄香扇枕温衾
①在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
相关链接:有关孝亲敬长的法律规定
《中华人民共和国宪法》规定:
成年子女有赡养扶助父母的义务
。
《中华人民共和国民法典》
《中华人民共和国老
规定:成年子女对父母有赡养、
④感恩
尊敬双亲长辈,听 取他们的意见和教 导。
与双亲长辈保持亲近、 融洽的关系,倾听他们 的心声。
知恩、感恩,用行动 表达感恩之情。
为什么要孝亲敬长
1、在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。 2、孝亲敬长是中华民族的传统美德。 3、孝亲敬长是每一个中国公民的法定义务。
拓展与延伸
弘扬优良家风对青少年成长的现实意义 ①有利于青少年不断增强责任意识。②有利于青少年形成良 好的道德品质,提升个人修养。③有利于青少年传承中华传统 美德。④有利于把青少年培养成有健全人格和对社会有用的 人。⑤有利于青少年树立正确的人生观、价值观,为青少年 健康成长营造良好的家庭氛围。
说一说:图中这家人可能存在哪些法律上的关系?
父母之间:婚姻关系 父母与孩子之间:血缘关系、收养关系
家庭的含义: 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
树欲静而风不止 ,子欲养而亲不在
尽孝在当下
①尽孝在当下。孝敬双 亲长辈,关爱家人,不 仅仅是长大成人以后的 事,从现在开始,我们 就应该用行动表达孝敬 之心。
二、中国人的“家”
②尊敬
③倾听
➢说说你所知道的关于“孝”的名人名言或故事。
孝悌也者,其为仁之本欤! 孝子亲则子孝 百善孝为先 黄香扇枕温衾
①在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
相关链接:有关孝亲敬长的法律规定
《中华人民共和国宪法》规定:
成年子女有赡养扶助父母的义务
。
《中华人民共和国民法典》
《中华人民共和国老
规定:成年子女对父母有赡养、
④感恩
尊敬双亲长辈,听 取他们的意见和教 导。
与双亲长辈保持亲近、 融洽的关系,倾听他们 的心声。
知恩、感恩,用行动 表达感恩之情。
为什么要孝亲敬长
1、在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。 2、孝亲敬长是中华民族的传统美德。 3、孝亲敬长是每一个中国公民的法定义务。
拓展与延伸
弘扬优良家风对青少年成长的现实意义 ①有利于青少年不断增强责任意识。②有利于青少年形成良 好的道德品质,提升个人修养。③有利于青少年传承中华传统 美德。④有利于把青少年培养成有健全人格和对社会有用的 人。⑤有利于青少年树立正确的人生观、价值观,为青少年 健康成长营造良好的家庭氛围。
说一说:图中这家人可能存在哪些法律上的关系?
父母之间:婚姻关系 父母与孩子之间:血缘关系、收养关系
家庭的含义: 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
道德与法治:7-1 家的意味 (共19张PPT)
(3分钟)
• 方法指导:由组长组织,利用知识点(家的内 涵),讨论课本73页的探究与分享。
你从图片中 春运的人们拥挤 的身影和喜悦、 期盼、焦灼等多 样的神情中感受 到怎样的情感? 你有这样的 经历吗? 谈谈 你的感受。
• 组长指定组员上台展示 翻开中国历史文化的书案,“家”这个名词与概念,无处 不在。无论漂泊在何方,家永远是最后的港湾,无论别 家的金殿如何的辉煌,也抵不过自家简陋的草房,无论 自身际遇如何,家永远是心头最大的牵挂,在中国人的 观念中,家是不可替代的,是身体以及心灵的归宿,是 生命的寄托,拥有一个圆满的家是人生所要追求的目标 。
课后小结(3分钟)
家的意 味
生命的居 所
1家庭的含义 2家的重要性 1 在中华文化中,家的内 涵 2 孝亲敬长的传统美德 3 以实际行动孝敬父母
中国人的 “家”
教师寄语
谁言寸草心 ,报得三春晖
当堂背诵
• 1.家的重要性是什么? 2.在中华文化中,家的内涵是什么? • 3.为什么要孝亲敬长? • 4.怎样孝亲敬长?
• 1.什么是家(家庭)? • 2.家的重要性是什么? (难点)
• 阅读课本71—73页,思考上面问题,并在课本 上分点勾画出来
• 1.什么是家庭?
• 家,是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说,家庭是由婚姻关系 、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 ①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家,我们的生命 是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域,家里有亲人,家 中有亲情。亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。
自学内容(二)(3分钟)
• 1.“家”的意味(内涵)是什么? (重点) • 2.为什么要孝亲敬长? • 3.怎样孝亲敬长?
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培养学生以下核心素养: 提前了解家书的内容,体会到家书所表达 ①认同 “孝亲敬长”的传统美德。 的亲情,才能渲染课堂气氛,将感动传递
给每位学生。 ②用实际行动表达爱家之情。
主动 生成
4
1
主动生成——回“家”
课堂延伸 利用课堂已经生成的板书,梳理 本节课的知识:家的定义、尽孝 在当下。 课后任务:回家与父母共同完成
目标。
2.学生学情
七年级学生年龄一般为12周岁,按照
教育和发展心理学家皮亚杰的观点,
这一时期的孩子对直观材料很敏感, 具备一定的逻辑思维能力。 生活中,学生对“ 家庭”一词已很
熟悉,但却不能准确的归纳家的内涵
和意义,调动对家庭的天然情感。初 现青春期的逆反心理,也会影响学生 与家长的有效沟通。
3.教学法指导
体验 感悟
2
1
体验感悟——想“家”
合作探究
设计意图
分组讨论:以刚才完成的画作, 共同讨论,你在画中增添了什 么,为什么要加上这个画面呢?
通过学生对画作的讨论,反映 出学生的心理活动,展示学生 对家的真实情感,突破重点,
着重刻画内心活动。
分享画作:不同的画面不断丰
感悟到家的意义。
培养学生家国情怀的核心素养,
富了家的内涵。
学生自然生成:家的内涵。 讨论的问题具有吸引力,善于启 发和引导学生发表意见。
即对家、国饱有感情。
情感 升华
3
1
情感升华——念“家”
设计意图 1 通过“家书”的朗读,陶冶和激发学生对 ( )朗读者: “家”的热爱,对母亲的感恩,转化为对 母亲朗诵对孩子的家书录制成《朗诵者》的 “家”进行建设的动机,引导落实对家庭 视频,体会母爱的伟大。 进行建设的行动。 完成任务:请你思考,我能为家做些什么? 通过学生讨论“孝亲敬长”的方法和技巧, (2)课前准备 总结出百善孝为先,尽孝在当下。 邀请家长录制《朗诵者》的视频,教师要
设计意图 引用板书总结:引导学生梳理思 路,有机整合相关知识,唤醒学 生对“家”的情感。 帮助对“家”的意义从文化层面
一件或一件以上家务事,以表达
感恩之情。并将课堂上完成的画 作和家书带回家,制作成相册/相
的解读,感恩家的美好,培养学
生的家国情怀。
框,保留纪念。
5.板书设计
一.家的内涵
家是我们身心的寄居之所
1.教材分析
教学目标
地位
本课是第三单元最 后一课,是课程标
体会父母付出之辛 劳,孝亲敬长。学
重难点 重点:体会家庭的 温暖,体味家的内 涵。难点:感受
会与父母沟通,调
适“逆反”心理。
准之“交往与沟通” 符合核心素养身心 中与家庭长辈相处 健康中健全人格的
“孝”的精神内涵,
感悟尽孝在当下。
的重要内容。
第七课:亲情之爱
第一课时 家的意味
(感悟篇)
理
念
学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终 身 身发展 和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强 调个人修养、社会关爱、家国情怀, 更加注重自主发展、合作参与、创新实践。
说课流程
1.教材分析
2.学生学情 3.教学法指导
4.教学过程 5.板书设计
合作探究法
任务驱动法
陶冶法
归纳法
情境 — 体验 — 感悟 — 生成
4.教学过程
1 感受情境——画“家” 2 体验感悟——想“家” 3 情感升华——念“家” 4 主动生成——回“家”
感受 情境
1
1
感受情境——画“家”
邀请家长为“家”画一幅 简笔画。课前准备好,上 课时分发给学生。 让学生感受到惊喜的同时 也能感受到爸爸妈妈对 “家”一词的理解。
第七课
家是我们心灵的港湾
家的意味
(感悟篇)
二.中国人的家
“孝”是重要的精神内涵
尽孝在当下
感谢指导
Thank you
课程小结——抗挫总秘诀
பைடு நூலகம்
课外拓展:制作“一览众山卡”
请你用今天所学的方法,去克服最近的一个困
难。并把你使用的方法和成功心得一并记录在
卡片上,激励自身。
设计意图:学以致用,培养学生把理论生活化、实践化的核心素养。
设计意图
感受真实情境,唤醒孩 子对家的天然情感。让 学生在画中感悟到家是 寄居之所。
拿起画笔,请你完成 以下任务: 1.给我的家上色。 2.在这幅画的基础上, 补充我对家的画面。
设计意图
发散学生思维;充分调动学 生对家的依恋,用真情实感 绘制出自己心中家的模样, 亲子之间共同完成的一幅画, 体现了浓浓亲情,从而感悟 到家是心灵的港湾。