高中语文必修四基础知识材料汇总
高三语文必修四知识点整理
高三语文必修四知识点整理.1、两汉散文：1、贾谊，世称贾生。
又称贾长沙，贾太傅。
着《新书》十卷。
《过秦论》、《论积贮疏》是他的代表作。
2、司马迁，字子长，伟大的史学家、文学家。
着《史记》首创“纪传体”，分为本纪、世家、列传、表、书。
鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
3、班固的《汉书》、刘向编订的《战国策》都名垂史册。
2、可予不(同“否”).3、胶柱鼓瑟：比喻拘泥固执，不知变通。
4、安步当车：古代称人能安贫守贱。
现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
5、深：古义：刻毒今义：有深度，与“浅”相对。
6、于是太子预求天下之利匕首古义：在这时。
今义;表顺承关系或另提一事。
7、终已不顾古义：不回头。
今义：不照顾，不考虑不顾忌。
8、左右乃曰古义：皇帝周围的侍卫人员。
今义：表两种方向;或表大体范围;有时亦有控制之义。
9、今有一言，可以解燕国之患古义：可以用它来，为“可以之”的省略。
今义：表可能、能够、许可。
10、秦王购之金千斤古义：古代指金属总称，用于流通货币时，先秦指黄金，后来指银，文中指铜。
今义：特指黄金。
6、记叙文六要素（五W+H）：何时、何地、何人、何因、何过、何果7、古今异义的词--故事：①古义：旧事，前例。
②今义：用来讲述的真实或虚构的事。
8、四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语9、通假字：1、輮以为轮/輮使之然也：“輮”同“煣”，以火烘木，使其弯曲。
2、虽有槁暴：“有”同“又”。
3、虽有槁暴：同“曝”，晒干。
4、则知明而行无过矣：“知”同“智”，智慧。
5、君子生非异也：“生”同“性”，资质，禀赋。
10、以：不赂者以赂者丧(因为)11、五金：金、银、铜、铁、锡。
12、六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语13、文言虚词：其。
(1)用在选择问句中，或许……或说得过去，是……还是……其正色邪?其远而无所至极邪。
(2)代词，它的。
其名为鹏。
(3)代词，它。
其负大舟也无力(指水)。
语文必修四基础知识(字词+诗词+常识)
一、字词《窦娥冤》dí嫡亲piǎoxiāng缥缃pán chan盘缠看qù觑zhēn zhuó斟酌mò蓦过yú隅头bó孛老绣tà闼团luán（圞，“囗”里一个“栾”dí（上面“髟”下“狄”）jì髻chǎn刬的田chóu畴gēng羹粥guān guǎ鳏寡孤独无ái捱无靠lán shān阑珊shēng笙歌燕lǚ侣莺chóu俦zhèng chuàibèi惫赖niǎn撚断衣qiú裘huì晦气nèn恁的quán痊济línglì伶俐wǔ忤逆xī恓惶ānbèi鞍鞴zhī祗候cuàn撺厢错kān勘贤愚zhàn湛湛青天盗zhí跖前合后yǎn偃哥哥háng行kàng亢旱三年语文必修四Cháng苌弘化碧罪qiān愆jiǎn瀽不了《雷雨》汗cén涔涔cì伺候kū窟窿mèi昧心gòu dàng勾当《哈姆莱特》脚镣鲁莽孟浪xiāo枭首棕榈树国玺ē阿谀献媚篡夺sì嗣位qiāng戕害máo蟊贼zhāo昭告万恶不赦qiào鞘带繁文rù缛节教诲惶惑浅bó薄xiáo淆乱禀赋shǔn吮吸kāi揩干山yù鹬嗜杀贪淫战栗拘捕《柳永词两首》形shèng胜风帘翠mù幕珠jī玑罗qǐ绮jìng竞豪shē奢chóng重湖叠yǎn巘（山献）qiāng羌管líng菱歌泛夜钓sǒu叟xiāo箫鼓凝yē噎暮ǎi霭今xiāo宵良chén辰好景《苏轼词两首》公jǐn瑾羽扇guān纶巾qiánglǔ樯橹lèi酹江月吟xiào啸máng芒鞋一suō蓑烟雨料qiào峭xiāo萧瑟《辛弃疾词两首》遥cén岑玉zān簪luójì螺髻lú鲈鱼堪kuài脍wèn揾英雄泪舞xiè榭歌台狼居xū胥cāng huáng仓皇北gù顾fēng烽火BìLíCí佛狸祠《李清照词两首》永zhòu昼纱chú厨暗香yíng盈袖瑞脑xiāo销金兽莫道不xiāo销魂凄凄惨惨qīqī戚戚zhà乍暖huán还寒qiáo cuì憔悴wútóng梧桐《拿来主义》礼尚往来自诩磕头残羹冷zhì炙冠冕吝啬脑suǐ髓徘徊càn孱头勃然大怒bié蹩进xuán玄虚国粹《父母与孩子之间的爱》孤立无援休戚相关渊源履行惩罚辜负罪孽惶恐不安咄咄逼人《短文三篇》赋予垂暮之年枯燥躁动稍纵即逝囊括推衍《廉颇蔺相如列传》lìn蔺相如臣yù语曰肉tǎn袒shè赦免列guàn观礼节甚jù倨yì衣褐nì睨柱广成zhuàn传yáng佯装jiàn间至赵汤镬huò秦王不怿yìmiǎn渑池盆缶诀别畏匿驽钝wěn刎颈之交完璧归赵负jīng荆请罪怒发冲冠《苏武传》yí栘中jiù厩jǔ且dī鞮候相dàng当chán单于丈人háng行伏nǔ弩gōu缑王húnyé昆邪王zhuó浞野侯yānzhī阏氏zǐ姊子以状yù语武zhòng重负国左伊秩zī訾yūn煴火舆归营hò候问畔主背亲niè啮雪zhān旃毛牧dī羝lǐn廪食jǔ去草实节máo旄wūjiān於靬王纺zhuō缴qíng檠弓弩穹庐穷厄扶niǎn辇肝脑涂地斧yuè钺汤huò镬今日之huan驩（马雚）zhān霑衿guǐ诡言《张衡传》zhǔ属文连bì辟公府精思傅会璇机员径八尺酒尊中有dū都柱蟾蜍合契若神帷幄yān阉竖典宪骸骨二、背诵柳永望海潮东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
高中语文必修四知识点总结归纳
高中语文必修四知识点总结归纳高中语文必修四知识点总结归纳高中语文必修四是高中语文教材中的重要部分，它所涵盖的内容丰富多样，包括了语言文字艺术、古代文学、现代文学、修辞学等诸多方面。
因此，在学习必修四时，需要充分掌握其核心知识点，以便更好地理解文本、掌握语言技能、提高阅读水平。
以下是对必修四知识点的总结归纳，希望对广大学生有所帮助。
一、语言文字1. 词语意义与用法：理解词语的准确含义，掌握词语的固定搭配、常见用法，注意区分近义词、同义词的细微差别。
2. 词汇积累与记忆：了解单词的词根、词缀、构词法等，可以帮助词汇记忆和词汇应用的能力。
3. 语法知识：掌握基本的词类、句法结构等语法知识，可以帮助更好地理解和运用汉语。
4. 写作技巧：包括表达清晰、逻辑合理、结构完整等方面的写作技巧，可以提高写作水平。
二、古代文学1. 宋词：掌握宋词的基本特点、结构和表现手法，适当背诵优秀的佳作，可以提高自己的写作水平和审美能力。
2. 元曲：了解元曲的特点、历史背景和流派分类，可以更好地理解元曲的艺术魅力和文化价值。
3. 古诗文：包括《诗经》、《楚辞》、《唐诗三百首》、《文选》等经典文学作品，掌握其基本意义和文学特色，可以增强对古代文学的理解和欣赏能力。
4. 明清小说：了解明清小说的起源、特点和经典作品，可以更好地领略其独特的文学魅力和价值。
三、现代文学1. 鲁迅文学：了解鲁迅文学的历史背景、文学特色和主要作品，可以更好地领略他的思想深度和文学魅力。
2. 新文化运动文学：了解新文化运动的历史背景、文学思潮和主要代表作品，可以更好地理解和欣赏这一时期的文学成就。
3. 白话文学：掌握白话文学的特点和发展历程，可以更好地理解白话文学的文学味道和价格价值。
4. 现代诗歌：了解现代诗歌的特点、流派和代表人物，可以更好地欣赏和理解现代诗歌的艺术魅力。
四、修辞学1. 比喻、拟人和夸张：掌握比喻、拟人和夸张等基本修辞手法的用法，可以提高自己的语言表达能力。
必修四语文基础知识
必修四语文基础知识语文作为一门基础学科，在我们的学习生活中扮演着重要的角色。
必修四语文基础知识是我们学习语文的基础，下面让我们一起了解一下。
一、词语辨析1. 同音词的辨析同音词是指发音相同，但意义不同的词语。
在我们的日常写作和阅读中，常常遇到同音词，要想准确表达意思，就需要辨析它们的具体含义。
例如，"菜"和"才"是两个常见的同音词。
"菜"是指蔬菜，而"才"则是指人的才能或者时间仅仅刚刚。
因此，在写作中，我们需要明确上下文来选择正确的词语。
2. 近义词的辨析近义词是指意义相近或相似的词语，在写作中的选择往往对表达精确和准确十分重要。
例如，"美丽"和"漂亮"都可以用来形容美的事物，但"美丽"强调内在的美，而"漂亮"则更多地强调外表的美。
因此，在写作时，我们需要根据具体语境和需要来选择合适的词语。
二、修辞手法修辞手法是指用于增强语言表达效果的一种手段。
掌握并正确运用修辞手法，可以使文章更加生动、形象，给读者留下深刻的印象。
1. 比喻比喻是通过明显的对比来达到强调或者形象化的目的。
通过把一个事物或概念与另一个事物或概念进行比较，可以使读者对所描述的事物产生更深的理解和感受。
例如，"他的笑容如阳光般温暖"，通过比喻使得读者可以更加直观地感受到那个人笑容的温暖。
2. 排比排比是将同类事物或者概念进行并列，起到强调的作用。
通过排比的修辞手法，可以使文章节奏鲜明，语言更为生动。
例如，"奋斗奋斗再奋斗，成功成功再成功"，通过排比使得读者更加直观地感受到奋斗和成功的力量。
三、篇章结构写作的篇章结构是文章组织思想和内容的方式。
合理的篇章结构可以使文章更加有条理，逻辑清晰。
1. 开头开头是文章的引子，要能够吸引读者的注意力。
人教版高中语文必修四基础知识复习_
人教版高中语文必修四基础知识复习_1)关汉卿，号己斋叟，金末元初大都人，元代戏曲家。
《窦娥冤》，全名《感天动地窦娥冤》。
2)杂剧一般由四折一楔子构成一本，演述一个完整的故事。
一本戏限定由男主角(正末)或女主角(正旦)一人歌唱，其他配角一般都只能道白不能唱。
由男主角唱的叫末本戏，女主角唱的叫旦本戏。
3) 曹禺，原名万家宝，现代剧作家。
《雷雨》创作于20世纪30年代，写了周鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。
4) 莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。
他的剧本著名的有《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》《罗米欧与朱丽叶》等。
5) 柳永，字耆卿，原名三变，北宋词人。
6) 辛弃疾(1140-1207)，字幼安，号稼轩，南宋词人。
他于1162年率北方抗金义军万余人回到南宋，但南宋朝廷只派他任地方官，并不用他北上抗金，因此他的词中多表达自己内心的愤慨之思和爱国之情。
7) 李清照(1084-1155)，号易安居士，她通晓金石鉴赏，能诗善文，词的成就尤其突出。
北宋末年她南渡避乱，不久北宋灭亡，丈夫病死，她只身逃难，境遇悲惨。
8) 《拿来主义》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》。
9) 蒙田，欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家。
著有《随笔集》。
10)《苏武传》选自《汉书李广苏建传》。
《汉书》是我国第一部纪传体断代史。
班固(32-92)，字孟坚，东汉人，著名史学家和文学家。
11)《张衡传》选自《后汉书》。
范晔，南朝人，历史学家。
六、默写1)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
(《念奴娇赤壁怀古》)2)莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
高中语文必修四知识点
高中语文必修四知识点高中语文必修四的知识点涵盖了文言文阅读、现代文阅读、写作训练以及文学常识等多个方面。
以下是一些重要的知识点概述：1. 文言文阅读：- 重点掌握文言文的词汇、句式和语法结构。
- 学习文言文的翻译技巧，包括直译和意译。
- 阅读并分析经典文言文作品，理解其内容和思想。
2. 现代文阅读：- 培养对现代文的快速阅读和理解能力。
- 学习如何分析文章的结构、主题和写作手法。
- 掌握对现代文的批判性阅读和评价技巧。
3. 写作训练：- 学习不同类型的写作技巧，如记叙文、议论文、说明文等。
- 练习写作的构思、组织和表达能力。
- 掌握写作的逻辑性和条理性。
4. 文学常识：- 了解中国古典文学的发展历程和主要流派。
- 学习文学史上的重要作家和作品。
- 掌握文学批评的基本方法和技巧。
5. 诗词鉴赏：- 学习古典诗词的基本知识，包括韵律、平仄、对仗等。
- 分析诗词的意境、情感和艺术特色。
- 练习诗词的创作和鉴赏。
6. 文言文和现代文的比较阅读：- 比较文言文和现代文在表达方式和语言风格上的差异。
- 学习如何从不同角度理解和评价两种文体。
7. 文化素养：- 了解中国传统文化的核心价值观和思想体系。
- 学习如何在现代生活中继承和发扬传统文化。
8. 批判性思维：- 培养独立思考和批判性分析的能力。
- 学习如何对所读材料进行深入的思考和评价。
9. 跨文化交际：- 了解不同文化背景下的语言表达和交际方式。
- 学习如何在跨文化交流中有效沟通和表达。
10. 综合应用能力：- 将所学知识应用于解决实际问题。
- 培养综合运用语言知识的能力。
这些知识点是高中语文必修四课程的基础，学生需要通过不断的学习和实践来掌握和运用。
高三语文必修四知识点整理
高三语文必修四知识点整理.1、比喻三要素：A本体B喻体C喻词2、通假字：槌床便大怒（通“捶”，敲打）3、语文基本知识1.小说三要素：人物、情节、环境。
2.议论文三要素：论点、论据、论证。
3.比喻三要素：本体、喻体、喻词。
4.记叙文六要素(五W+H)：何时、何地、何人、何因、何过、何果。
5.律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调。
6.五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写。
7.六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义。
8.三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构。
9.三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序。
10.两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点。
11.六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法。
12.八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶。
13.四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。
14.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语。
15.六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。
16.十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟。
17.三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙。
18.三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长。
19.四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止。
20.四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语。
4、探源法巧解字形题:有许多词语，尤其是成语往往都有一定的来源，如来自古代的寓言和历史故事。
不了解出处及其特定的文化内涵，就容易望文生义，造成误写。
所以要识记词语的字形，能结合其最初的来源，这样有利于准确、牢固地记忆其形态。
比如成语“曲突徙薪”出自《汉书·霍光传》：“人谓主人曰：‘向使听客之言，不费牛酒，终亡火患。
高中语文：必修四课文知识点总结
高中语文：必修四课文知识点总结第一单元第1课窦娥冤一、文学常识关汉卿，金末元初大都(今北京人)，著名的戏曲作家，被誉为“世界文化名人”。
他一生写了60多本杂剧，流传下来的有10余本。
他与郑光祖、白朴、马致远一起被尊为“元曲四大家”。
代表作为《窦娥冤》。
二、字音识记窦dòu娥桃杌wù哥哥行háng罪愆qiān错勘kān鼓三通tòng盗跖zhí瀽jiǎn半碗苌cháng弘化碧前合后偃yǎn暑气暄xuān湛zhàn三、词语成语积累前合后偃：前仆后倒。
亢旱：大旱。
亢，极。
四、写作素材1、窦娥受到地痞流氓张驴儿和贪赃枉法的陶兀县令的共同迫害，最后冤死，冤情之深可见旧社会的黑暗。
2、窦娥怕连累婆婆屈招药死公公，她临刑不愿走前街，怕被婆婆看见，让婆婆伤心，可见其尊老爱老之孝心。
第2课雷雨（节选）一、文学常识曹禺(1910---1996)，原名万家宝。
现代剧作家。
先后创作了十多部剧本，如《日出》、《原野》、《北京人》、《家》等。
曹禺的剧作都具有很高的艺术水准，在深刻的现实主义刻画中融入了作者的诗意激情；力求在多种矛盾冲突中完成人物形象的塑造和主题的揭示；个性化的语言，揭示出人物复杂的感情及急剧的心理变化。
二、字音识记沉吟chényín无锡xī汗涔涔cén窟窿kūlong谛dì听昧mèi心财混账hùn zhàng哭哭啼啼tí江堤dī三、词语成语积累涔涔：①形容汗、泪、水等不断地流下；②形容天色阴沉；③形容肿胀或烦闷。
谛听：仔细地听。
谛，仔细。
昧心：违背良心。
昧mèi。
弥补：把不够的部分补足。
伺候：在人身边供使唤，照料饮食起居。
觊jì觎：希望得到不应得到的东西。
第3课哈姆莱特一、文学常识莎士比亚(1564--1616)，是文艺复兴时期英国乃至欧洲最伟大的诗人与戏剧家。
高中语文知识点总结 高中语文必修4知识点梳理与总结
高中语文知识点总结高中语文必修4知识点梳理与
总结
高中语文必修四主要涵盖了文学欣赏、语言文字运用、写作表达、文化与社会等多个方面的知识点。
以下为高中语文必修四的知识点总结：
1. 文学常识：了解中国古代文学史、现代文学史等基本历史背景和文学流派，掌握一些重要的古代文学作品和现代文学作品的主题、内容和艺术特点。
2. 散文：了解散文的起源、发展和特点，学习欣赏并分析一些经典散文，培养散文阅读能力。
3. 诗歌：了解古代诗歌的韵律与格律，学习选择的古代诗文，领会诗歌的意境和表达方式。
4. 小说：了解小说的发展历程和特点，学习阅读和分析一些经典小说，培养小说阅读能力。
5. 戏剧：了解戏剧的艺术特点和表演形式，学习欣赏和分析一些经典戏剧，培养戏剧欣赏能力。
6. 语言文字运用：学习修辞手法、修辞方法、修辞格等语言运用的基本知识，提高阅读理解和写作能力。
7. 写作表达：学习写作方法和技巧，培养语言表达能力和思维逻辑能力，提高写作水平。
8. 文化与社会：了解文化与社会的关系，学习阅读和分析一些反映社会问题和人文关怀的文学作品，培养对社会现象的洞察与思考能力。
以上是高中语文必修四的主要知识点总结，希望对您有帮助。
如果有其他问题，欢迎继续提问。
高中语文必修四基础知识总结
高中语文必修四基础知识总结一.字词（1）读音庠．xiánɡ序繁芜．wú丛杂嫉．jí恨萎．wěi缩空．kōnɡ头支票颛臾．．zhuān yú社稷．jì粟．sù米狗彘．zhì磐．pán石后嗣．sì萧飒．sà踬踣．．zhìbó虎兕．sì险巇．xī湮．yān没编纂．zuǎn 肇．zhào造乞丐．ɡài 炽．chì热杌陧．．wùniè勖．xù勉汗涔．涔cén 笞．chī刑猖獗．．chānɡjué山洼．wā抽搐．chù黝．yǒu黑虫豸．zhì缄．jiān默捻．niǎn子噙．qín泪镂．lòu刻垂头耷．dā脑腋．yè下蜷．quán缩菁．jīnɡ华一抔．póu土叼．diāo着浩气四塞．sāi 猿猱．náo 巉．chán岩叨陪鲤对tāo 喧豗．huī砯．pīnɡ崖峥嵘．．zhēnɡrónɡ崔嵬．wéi 鬓．bìn角霓．ní裳荻．dí花夔．kuí州凝噎．yē嘈．cáo杂篦．bì子画舫．fǎnɡ剑戟．jǐ轸．zhěn 懿．yì德红绡．xiāo 呕哑．．yā嘲哳．．zhā排闼．tà骖騑．．cān fēi 纡．yū回睇眄．．dìmiǎn鸾．luán凤筵yán席信笺．jiān 柙．xiá联袂．mèi 针砭．biān时弊绿缛．rù戕．qiānɡ害桎梏．．zhìɡù蔓．màn延阻梗．ɡěnɡ不可估量．liánɡ（2）字形粟．米颛臾．．社稷．阻梗．狗彘．庠．序孝悌．繁芜．丛杂嫉．恨诬蔑．．萎．缩磐．石后嗣．猖獗．．山洼．虎兕．险巇．踬踣．．沟壑．一抔．土湮．没编纂．肇．造杌陧．．勖．勉笞．刑垂头耷．脑腋．下蜷．缩抽搐．虫豸．缄．默捻．子噙．泪搪．瓷栈．道猿猱．巉．岩喧豗．砯．崖迁谪．崔嵬．夔．州悯．默荻．花霓．裳金帛．画舫．雕阑．篦．子红绡．呕哑嘲哳．．．．信笺．凝噎．剑戟．轸．纡．回懿．德排闼．骖騑．．玉簪．柙．联袂．睇眄．．鸾．凤铮．铮铁骨萧飒．针砭．时弊绿缛．戕．害桎梏．．(3)词义开柙出虎：原指负责看管的人未尽责任。
高中语文必修四知识点梳理与总结高中语文知识点总结
高中语文必修四知识点梳理与总结高中语文知识点
总结
高中语文必修四知识点梳理与总结：
1. 古诗文鉴赏：学会欣赏和理解古代诗文的艺术特点，包括诗歌格律、修辞手法和意
象等。
2. 文言文阅读：熟悉文言文的基本语法和词汇，能够独立阅读和理解古代文学作品。
3. 文学常识：了解中国古代文学史的发展和流派，熟悉一些重要的文学作品和名家的
创作风格。
4. 古代文学作品鉴赏：分析和解读古代作品的主题、结构、人物形象等要素，并能够
进行深入的文本阐释。
5. 现代文学鉴赏：了解现代文学的流派和代表作，熟悉一些现代作家的创作风格和思
想内涵。
6. 古代文化的研究：了解和分析古代文化的特点和价值，对古代文化的传承和发展有
一定的了解。
7. 文字表达能力：提高自己的写作能力和表达能力，能够准确表达自己的思想和观点。
8. 影视剧欣赏：学会欣赏和评析电影和电视剧作品，分析其艺术特点和社会意义。
总结：高中语文必修四主要包括古代文学、现代文学、文言文阅读和影视剧欣赏等内容。
通过学习，学生能够提高对古代文学作品的鉴赏能力，了解中国文化的发展历程，同时也能够欣赏现代文学作品和影视剧，并对其进行深入的分析与思考。
此外，高中
语文还强调文字表达能力的培养，帮助学生准确表达自己的思想和观点。
高中语文必修四基础知识复习
高中语文必修四基础知识复习第一单元《窦娥冤》基础知识积累1、字音字形窦(dòu)娥桃杌(wù) 哥哥行(háng) 鼓三通(tòng) 罪愆(qiān) 错勘(kān)盗跖(zhí) 前合后偃(yǎn) 瀽(jiǎn)半碗苌(cháng)弘化碧暑气暄(xuān) 湛湛(zhàn)青天2、识记重点词语前合后偃：前仆后倒。
瀽：泼，倒。
典刑：这里是受死刑的意思。
不明不暗：糊里糊涂。
苌弘化碧：周朝贤臣苌弘无罪被杀，其血为蜀人所藏，三年后变为碧玉。
六月飞雪：邹衍忠于燕惠王，却因谗言被囚，邹衍入狱大哭，六月飞霜。
望帝啼鹃：蜀王杜宇因水灾让位于臣，自己隐居山中，死后化为杜鹃日夜悲啼至于吐血。
素车白马：指送葬的车马。
亢旱：大旱。
亢，极。
文本探究1、根据文意，解释下列语句中加点的词语。
①当骂呵，则处分几句。
数落、责备的意思。
②你敢是不肯，故意将钱钞哄我？大概是，莫不是。
③天若是知我情由，怕不待和天瘦。
连，介词。
④你老人家放精细着，你挣扎着些儿。
“清醒”的意思。
2、窦娥的三桩誓愿明明是幻想，却偏偏写成现实，明明是不合理的偏偏写成合理的，这说明了什么？明确：这说明在当时的历史条件下，除了乞求天地鬼神申诉冤屈以外，没有别的办法，作者采用这种浪漫主义的表现手法，一是表明社会的腐败黑暗，二是刻画窦娥强烈的反抗精神，三是表达人民要惩治邪恶的愿望。
文学常识关汉卿，金末元初大都(今北京人)，著名的戏曲作家，被誉为“世界文化名人”。
他一生写了60 多本杂剧，流传下来的有10 余本。
他与郑光祖、白朴、马致远一起被尊为“元曲四大家”。
代表作为《窦娥冤》。
元杂剧的体制：结构：一般是一本四折演一完整的故事。
折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，不受时间、地点的限制。
每一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。
有的杂剧还有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用。
语文必修4知识点总结
语文必修4知识点总结语文必修4是高中阶段的课程，包含了诗、词、文言文、现代文等多个内容。
本文将对语文必修4的知识点进行总结，主要包括课文分析、写作技巧、文学鉴赏等方面。
一、课文分析1. 诗歌鉴赏：学习诗歌的韵律、格律、修辞手法等，理解诗歌的意境和内涵。
2. 词语解析：学习中国古代词语的发展演变，了解词语的深层含义。
3. 古代文言文阅读：学习古代文言文的基本语法结构和修辞手法，培养阅读古代文学作品的能力。
4. 现代文阅读：学习现代文学作品的主题、人物形象、情感表达等内容，理解现代文学的内涵和表达方式。
二、写作技巧1. 记叙文写作：学习叙事的线索结构、情节处理、人物塑造等技巧，培养写作的逻辑思维和创意能力。
2. 描写文写作：学习描写的细节刻画、意象表达等技巧，提升语言的形象感染力。
3. 议论文写作：学习论点的提出、论证的逻辑关系等技巧，提高写作的辩证思维和说服力。
4. 读后感写作：学习对文学作品的理解和思考，培养文学鉴赏和思辨能力。
三、文学鉴赏1. 文学作品的主题：学习分析文学作品的核心主题，理解作品背后传递的价值观和思想境界。
2. 人物形象的塑造：学习分析文学作品中的人物形象，揭示作家的人物观和审美观。
3. 情感表达的手法：学习文学作品中情感表达的方式和效果，感知作品的情感共鸣和情感体验。
4. 作品的艺术特色：学习分析文学作品的艺术手法和风格，了解不同作家的创作风格和文化特色。
总结：语文必修4主要涵盖课文分析、写作技巧和文学鉴赏三个方面的知识点。
通过学习这些知识点，可以提高对文学作品的理解和欣赏能力，培养自己的文学素养和思辨能力。
同时，也能够提高写作的技巧和表达能力。
掌握了这些知识点，对语文学科的学习和应用都有很大帮助。
高中语文必修四必背知识点归纳大全6篇
高中语文必修四必背知识点归纳大全6篇我们要振作精神，下苦功学习，下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
下面是课件我为您推荐高中语文必修四必背知识点归纳大全6篇。
高中语文必修四必背知识点1 游褒禅山记1、词语：庐冢、谬其传、窈然、瑰丽、褒禅山、卒葬之、猝不及防、前仆后继、倦怠幽暗昏惑2、文学常识王安石：北宋政治家、思想家、文学家。
字介甫，晚号半山。
世称王荆公，卒谥文。
临川人。
两次任宰相，依靠神宗实行变法，被列宁誉为"中国十一世纪的改革家'。
主张文章应"有补于世'。
著作收在《临川先生文集》里。
就任北京大学校长之演说[刮目相见]比喻另眼看待。
、[时阅数载]时间经过几年。
阅，经过。
[长足]形容进展迅速。
、[长（zhǎng）斯校]当此校校长。
[提携（_i）]比喻在事业上扶植后辈。
[姑不具论]暂且不作论述。
具，陈述、[宗旨既乖]宗旨既然错误。
乖，错误。
[敷衍]这儿指学习不认真。
[砥砺（l）]磨练。
[裨（b）]有益。
[营营]形容辛苦劳累。
[切磋（cuō）]指共同学习互相研究讨论。
[视事]到职开始工作。
[潜修]深入钻研。
[商榷（qu）]商讨。
[店肆（s）]店铺。
[责无旁贷]自己应尽的责任，不能推卸给别人。
贷，推卸。
[开诚布公]指以诚待人，坦白无私。
开诚，敞开胸怀，显示诚意。
[规行矩步]比喻举动合乎规矩，毫无苟且。
也比喻墨守成规，不知变通。
高中语文必修四必背知识点2 我有一个梦想1、字词煎熬、束缚、歧视、压榨、兑现缔造、履行、侈谈、磐石、飓风蜕变、赎罪、真谛、匿迹、坎坷祈祷、巍峨、蜿蜒2、成语骇人听闻：使人听了非常吃惊。
义愤填膺：胸中充满义愤。
安之若素：（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。
心急如焚：心里急得像火烧一样，形容非常着急。
摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。
3、文学常识马丁?路德?金，美国黑人民权运动领袖，1964年度诺贝尔和平奖获得者。
高一语文必修四知识点
高一语文必修四知识点
高一语文必修四主要包括以下知识点：
1. 诗歌鉴赏：学习识别不同类型的诗歌，并能够理解诗歌中的意境、表达和修辞手法。
2. 散文鉴赏：学习理解散文中的主题、情感和写作技巧，培养对散文作品的感悟和欣
赏能力。
3. 修辞手法：学习修辞手法的基本概念和常见的表现形式，如比喻、拟人、夸张、排
比等，以及它们在文章中的作用和效果。
4. 修辞方法：学习修辞方法的基本概念和常见的表现形式，如对比、对偶、倒装、设
问等，以及它们在文章中的运用技巧和效果。
5. 古代文学：学习古代文学的发展历程、代表作品及其价值，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
6. 现代文学：学习现代文学的代表作品及其特点，如《骆驼祥子》、《茶馆》、《围城》等。
7. 文言文阅读：学习文言文的基本语法和词汇，能够阅读理解一些简单的文言文，了
解文言文的价值和作用。
8. 阅读与写作：培养对文学作品的深入理解和独立思考能力，能够运用所学知识分析、评价和创作文学作品。
这些知识点是高一语文必修四的重点内容，通过学习和掌握这些知识点，可以提高对文学作品的理解和欣赏能力，同时也对语言表达和写作有一定的提升作用。
语文必修四必考知识点
语文必修四必考知识点
1. 文言文阅读：掌握典籍、古代文章、文言小说等文言文的阅读与理解。
2. 现代文阅读：理解和分析现代文学作品，掌握作品的主题、情节、人物形象等。
3. 文学常识：了解中国古代文学发展的历史背景、代表作品及其作者，掌握文学名言、诗词鉴赏技巧等。
4. 修辞手法：熟悉修辞手法的种类和运用，例如比喻、拟人、夸张等。
5. 词汇运用：掌握常见的成语、俗语、谚语等，并能正确运用。
6. 典故：了解典故的来源和含义，并能在阅读材料中识别和理解典故的使用。
7. 阅读理解：掌握各种文体的阅读技巧和策略，能准确理解文本的意思、推理作者的
写作意图等。
8. 写作技巧：掌握常用的写作技巧，如写作结构、段落的连贯性和过渡性等。
9. 诗词鉴赏：对古代和现代的诗词进行鉴赏，理解其意境、表达方式和艺术特点。
10. 短文改错：能准确发现和纠正文章中的语法错误、用词不当问题等。
以上是必修四语文课程中的一些必考知识点，通过对这些知识点的掌握，可以更好地
理解文本内容、提高阅读和写作能力。
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树人学校2016～2017学年第一学期高二年级语文必修四基础知识汇总字音整理颛zhuān臾yú冉rǎn有刀俎zǔ虎兕sì柙xiá椟dú弃甲曳yè兵干戈gē数cù罟gǔ洿wū池豚tún 彘zhì蓄xù养孝xiào悌tì相xiàng夫子庠xiáng序饿殍piǎo 不王wàng者粟sù不可估量liáng芜wú杂卓zhuó有成效嫉jí妒诅zǔ咒zhòu 诽谤bàng 悼dào念骇hài人听闻奢shē侈chǐ义愤填膺yīng磐pán石飓jù风祈qí祷气馁něi 端倪ní憧chōng憬摧残cán 兑duì现奢侈shēchǐ一隅yú蜿蜒wān yán 菁jīnɡ华海蜇zhé蛰伏zhé肇造zhào炽热chìrè勖xù编纂zuǎn 杌陧wùniè汗涔涔cén 本分fèn 离间jiàn 伺cì候笞chī刑粗糙cāo 轮轴zhóu 凹āo凸tū菲fěi薄耷dā拉抽搐chù蜷quán缩牛虻méng 黝yǒu黑挣zhèng脱憎zēng恨虫豸zhì犄jī角未遂suì恫dòng吓hè缄jiān默磨mò房刽guì子手创chuāng伤怨愤yuàn fèn 惊愕jīnɡè弥mí补烦躁zào 恻隐cèyǐn 搭讪shàn 推搡sǎnɡ忐忑tǎn tè引擎yǐn qínɡ缭绕liáo rào峨眉巅diān 膺yīnɡ争喧豗huī砯pīnɡ崖万壑hè雷峥嵘zhēnɡrónɡ吮shǔn血石栈zhàn 扪mén参shēn 吮shǔn吸湍tuān流崔嵬wéi 猿猱náo 咨zī嗟jiē贾gǔ人迁谪zhé钿diàn头云篦bì霓ní裳轻拢lǒng慢捻niǎn 教坊fáng 书坊fāng 红绡xiāo 惘wǎng然呕ōu哑yā嘲zhāo哳zhā弦xián 李煜yù雕阑lán 玉砌qì槛jiàn菊谙ān 彩笺jiān 晏yàn殊暮霭ǎi 凝噎yē步骤zhòu 乍zhà暖还寒憔qiáo悴cuì铿kēng锵qiāng 萧飒sà槁gǎo木号召zhào 毋wú宁nìng相称chèn 枉wǎng然阐chǎn述谗chán言拙zhuō劣气氛fēn 褐hè色瞋chēn目瞠chēng目鏦鏦cōng铮铮zhēng 浚jùn 铿锵kēnɡqiānɡ飘渺缥缈piāo miǎo 桎梏zhìɡù侮辱wǔrǔ镣铐liào kào 赋予付与fùyǔ振奋zhèn fèn 不屑xiè兢兢业业jīnɡ关卡qiǎ尽jǐn可能唠叨láo dao 颐和园yí嵯峨cuóé什么shén 薄弱bó肋骨lèi 祈qí祷歧qí途字形整理颛臾社稷椟虎兕柙萧墙分崩离析弃甲曳兵鸡豚数罟洿池庠序谨饿殍孝悌狗彘鱼鳖悼词满腔热忱坚忍不拔卓有成效嫉恨诬蔑爱戴永垂不朽衷心喜悦纷繁芜杂豁然开朗肤浅诽谤不可估量煎熬义愤填膺骇人听闻心急如焚镣铐枷锁萎缩磐石戳子后嗣息息相关汹涌澎湃摇摇欲坠赎罪猖獗崎岖安之若素履行携手不言而喻白雪皑皑拯救束缚坚毅不挠肇造编纂语焉不详杌陧蛰居沉吟侍奉弥补汗涔涔敲诈窟窿纺绸惊愕贤惠伺候袖襟哭哭啼啼樟木笞刑镂刻菲薄雕刻赤裸胳膊蜷缩筋络凄惨怜悯虫豸虐待缄默犄角罕见干燥如焚脸颊笼罩无忧无虑遮天蔽日同胞俯视噙满思绪万千权衡颤抖崭新烟雾缭绕烟蒂恻隐之心搭讪咳嗽成沓濒临祈祷掰开俘虏推搡诧异噩梦厮打喧哗噫吁嚱鱼凫巉岩喧豗扪参砯崖崔嵬咨嗟峥嵘膺铮铮悯默憔悴荻花捻舫虾蟆谪居呕哑嘲哳沧海惘然钿头银篦冷涩幽咽霓裳乍暖还寒雕阑玉砌彩笺槛菊骤雨凝噎暮霭凄凄惨惨戚戚截然不同毫无顾忌鉴于辩论缄口不语沉湎陷阱舰艇抵御祈求拯救缴械虚无缥缈铿锵袖手旁观迄今萦绕各抒己见艰苦卓绝截然赋予崩溃纯粹阐述自得其乐绚丽振奋愚蠢肤浅慷慨朝气蓬勃声誉黄褐色普照严峻劫难拙劣凯旋郑重其事估计痴迷积蓄探索难熬兢兢业业不屑一顾迎刃而解自以为是唠叨天伦之乐融洽残酷严峻拖累清晰寂寥赡养叽叽喳喳行囊空巢拆除弊害薄利狭隘抵触蔓延枯燥嘈杂灌木颐和园泛滥幼稚焚毁气魄雄伟烦躁磊拓嵯峨衙署软肋薄弱来龙去脉崩溃人事沧桑雷霆万钧成语整理物华天宝：物华：万物的精华；天宝：天然的宝物。
指各种珍美的宝物。
人杰地灵：杰：杰出；灵：好。
指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。
胜友如云：胜友：良友。
许多良友聚集一处。
高朋满座：高：高贵。
高贵的朋友坐满了席位。
形容宾客很多。
腾蛟起凤：蛟：蛟龙；凤：凤凰。
宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。
形容人很有文采。
钟鸣鼎食：钟：古代乐器；鼎：古代炊器。
击钟列鼎而食。
形容贵族的豪华排场。
响遏行云：遏：阻止；行云：飘动的云彩。
形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。
天高地迥：迥：远。
形容极其高远。
萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。
比喻向来不认识的人偶然相遇。
冯唐易老：汉朝冯唐身历三朝，到武帝时，举为贤良，但年事已高不能为官。
感慨生不逢时或表示年寿老迈老当益壮：当：应该；益：更加；壮：雄壮。
年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。
穷且益坚：穷：穷困；益：更加。
处境越穷困，意志应当越坚定。
涸辙之鲋：涸：干；辙：车轮辗过的痕迹；鲋：鲫鱼。
水干了的车沟里的小鱼。
比喻在困境中急待援救的人。
一介书生：一介：一个。
旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
投笔从戎：从戎：从军，参军。
扔掉笔去参军。
指文人从军。
高山流水：比喻知己或知音。
也比喻乐曲高妙。
盛筵难再：筵：酒席。
盛大的宴会难再遇到。
比喻美好的光景不可多得。
陆海潘江：比喻文才很大。
豁然开朗：豁然：开阔敞亮的样子；开朗：地方开阔，光线充足、明亮。
指顿时现出宽敞明亮的境界卓有成效：卓：卓越，高超。
有突出的成绩和效果。
摇摇欲坠：摇摇：摇动，摇晃；坠：落下。
形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。
心急如焚：心里急得象着了火一样。
形容非常着急。
义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。
发于正义的愤懑充满胸中。
遮天蔽日：遮蔽天空和太阳。
形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。
雕栏玉砌：雕：雕绘；栏：栏杆；砌：石阶。
形容富丽的建筑物失之东隅，收之桑榆：东隅：东方日出处，指早晨；桑、榆：指日落处，也指日暮。
比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利。
纷繁芜杂：多而杂乱，没有条理（多指文章）。
永垂不朽：（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。
骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。
安之若素：安：安然，坦然；之：代词，指人或物；素：平常。
安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。
大失所望：表示原来的希望完全落空。
息息相关：息：呼吸时进出的气。
呼吸也相互关联。
形容彼此的关系非常密切。
无济于事：济：补益，帮助。
对事情没有什么帮助或益处。
比喻不解决问题。
一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。
比喻非常顺利，没有任何阻碍。
灭顶之灾：灭顶：水漫过头顶。
指被水淹死。
比喻毁灭性的灾难。
慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。
现也形容说话做事慢腾腾，不不慌不忙。
鬼使神差：使、差：指使。
好象有鬼神在支使着一样，不自觉地做了原先没想到要做的事。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
充耳不闻：充：塞住。
塞住耳朵不听。
形容有意不听别人的意见。
虚无缥缈：虚无：空虚；缥缈：隐隐约约，若有若无的样子。
形容空虚渺茫。
艰苦卓绝：卓绝：极不平凡。
形容异常的艰苦自得其乐：自己能从中得到乐趣。
误入歧途：误：受惑；歧途：错误的道路。
由于受煽惑而走上了错误的道路。
郑重其事：郑重：审慎，严肃认真。
形容说话做事时态度非常严肃认真。
不屑一顾：不屑：不值得，不愿意；顾：看。
认为不值得一看。
形容极端轻视。
一笑了之：笑一笑就算了事。
表示不予重视。
扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。
形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。
泛指家庭的乐趣。
知其一不知其二：指了解情况不全面。
秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。
一举两得：做一件事得到两方面的好处。
磊拓嵯峨：此处指城墙的巍峨雄壮。
庸人自扰：自扰：自找麻烦。
指本来没事，自己找麻烦。
千锤百炼：比喻多次的斗争和考验。
泰山压顶：比喻压力极大。
雷霆万钧：比喻威力极大。
妄加指斥：胡乱斥责。
文学常识整理1.孔子，名丘，字仲尼,春秋末期鲁国人。
他是我国春秋末期著名的思想家和教育家，也是儒家学派的创始人，《论语》是记载春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的书。
全书共二十篇，内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面，为语录体。
《论语》是有关儒家思想的经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》，合称“四书”。
晚年整理“六经”（《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》）。
2．孟轲，名轲，字子舆，战国时邹人，儒学大师，有“亚圣”之称。
《孟子》是一部记录孟子言行的书，由孟轲及其弟子编成共七篇，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、教育、伦理，。
孟子的主要主张是仁政、民贵、君轻。
认为“人性本善”。
《孟子》向以长于譬喻和雄辩著称。
3．马丁•路德•金，美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。
他政治主张的核心是非暴力主义。
1964年获诺贝尔和平奖。
4．曹禺，原名万家宝，著名剧作家，著有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《王昭君》《胆剑篇》等。
5．现代戏剧，是一种综合的舞台艺术。
按照艺术形式和表现手法，可分为话剧、歌剧、舞剧。
按照剧情繁简和结构可分为独幕剧、多幕剧。
按照题材反映的时代可分为历史剧、现代剧。
按照矛盾冲突的性质可分为悲剧、喜剧、正剧。
6．雨果：19世纪法国浪漫主义文学的杰出代表，主要作品《巴黎圣母院》《悲惨世界》。
7．李白：字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义大诗人，后人称之为“诗仙”，诗歌风格“清新飘逸”。