高中语文粤教版唐诗宋词元散曲选读学案:第二单元 第8课 杜牧诗三首 含答案

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粤教版-语文-高二选修《唐诗宋词元散曲选读》第2单元《8.杜牧诗三首》教案

粤教版-语文-高二选修《唐诗宋词元散曲选读》第2单元《8.杜牧诗三首》教案

杜牧诗三首教案【三维目标】1、知识与能力:了解诗人生平及创作风格。

2、过程与方法:把握咏史诗的鉴赏方法及托物寓意的艺术手法。

3、情感态度与价值观:学习诗人借古讽今、忧时伤乱的情怀。

【教学重点】把握咏史诗的鉴赏方法,学习诗人借古讽今、忧时伤乱的情怀。

【教学难点】把握咏史诗的鉴赏方法。

【教学方法】诵读法、讨论法【教学用具】多媒体课件【课时安排】一课时【教学过程】一、导入:在哪个人生阶段,人最喜欢回忆过去?为什么?——晚年。

因为走到风烛残年时,人们常常会回忆青春年少的风华,思索人生途中的得失教训。

一个朝代呢?而一个王朝的兴、盛、衰、亡正与一个人的生、老、病、死相仿。

对于晚唐诗人而言,唐王朝已经走上了无可挽回的下坡路,开元、天宝盛世正如同青春的美梦,而安史之乱恰似惊破美梦的怪影。

社会危机加深,末世的景象、仕途的迷茫,使这时期的诗人,对社会和历史的思考出现了新的特色,反映在当时流行的咏史怀古题材中,怀古咏史诗的数量大增,普遍表现出伤时悼乱的情调。

杜牧便是众多晚唐诗人中成就最高的一位。

我们已经在《阿房宫赋》中领略了杜牧在文赋上的成就,今天让我们一起来感受他在诗歌方面的风流。

二、作者简介:(投影)杜牧(803-853),字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。

后人称为「小杜」,以别于杜甫。

又和李商隐齐名,并称「小李杜」。

杜牧的祖父杜佑曾经当过宰相,又是著名的历史学家。

杜牧从小受到严格的教育,研究文学政治经济,准备入辅为相。

文宗大和时中进士后,曾为黄、池、睦、湖等州的刺史,也在朝中做过司勋员外郎、中书圣人等官。

但一生仕途并不得意,始终未能施展抱负。

三、咏史诗鉴赏步骤A 写了什么史实?——人?地?事?B、诗人的观点?从哪些词句表现出来?C、诗人写作的目的?(述己志——知人;忧天下——明世)D、写作技巧?四、学习《题乌江亭》1、朗读全诗,思考:这首诗吟咏了哪段历史?你从诗歌哪些地方知道的?——项羽乌江自刎。

题目,江东子弟。

高中语文 第8课 杜牧诗三首同步试题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

高中语文 第8课 杜牧诗三首同步试题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

高中语文第8课杜牧诗三首同步试题粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》【名句积累】1.自是寻春去校迟,不须惆怅怨芳时。

狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝。

(《怅诗》) 2.娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。

(《赠别(其一)》)3.多情却是总无情,唯觉樽前笑不成。

蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。

(《赠别(其二)》)4.落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。

十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。

(《遣怀》) 5.二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?(《寄扬州韩绰判官》)6.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

(《江南春绝句》)7.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。

(《秋夕》)8.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

(《清明》)9.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

(《泊秦淮》)10.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

(《赤壁》)【名篇赏析】将赴吴兴登乐游原杜牧清时有味是无能,闲爱孤云静爱僧。

欲把一麾江海去,乐游原上望昭陵。

诗意:太平时有闲情逸兴,是无能之人;喜欢孤云悠闲,也喜欢和尚清静。

我想手擎旌麾,远去江海的吴兴;再登上乐游原,遥望太宗的昭陵。

赏析:诗表达了作者想出守外郡为国出力,又不忍离京的忠君爱国之情。

以登乐游原起兴,以望昭陵戛止。

热爱祖国,追怀盛世之情自在,为国捐躯,抱负未能施展之意自见。

简炼深刻,沉郁含蓄。

一、基础训练1.下列各项中加点字的读音,全都相同的一项是( )A.虏弦.悬.疑玄.妙B.才俊.疏浚.竣.工C.四散.播撒.撤.退 D.潇.湘肃.穆啸.傲解析:A项,xián、x uán、xuán;B项,均读jùn;C项,sàn、sǎ、chè;D项,xiāo、sù、xiào。

答案:B2.下列各组词语的字形,不正确的一项是( )A.孤影莓台菰米 B.妃子次第荔枝C.红尘不期忍耻 D.胡骑别墅羌笛解析:A项,台—苔。

答案:A3.下面诗词是后人对项羽的评价,对其表示同情肯定的一组是( )①宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。

高二语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读讲义:第二单元 第8课 杜牧诗三首 Word版含解析

高二语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读讲义:第二单元 第8课 杜牧诗三首 Word版含解析

第8课杜牧诗三首杜牧(803-852),唐代文学家。

字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。

因有别墅在樊川,亦称“杜樊川”。

与李商隐齐名,人称“小李杜”。

杜牧诗以七言律绝见长,俊爽圆淳,风流华美,气势豪宕而情韵缠绵,并常能寓讽喻、感慨于景物描写之中。

他自称“苦心为诗,本求高绝。

不务奇丽,不涉习俗。

不今不古,处于中间”(《献诗启》)。

咏史诗成就颇高,其中多有诗人深沉的历史感慨。

有《樊川诗集》。

《早雁》唐武宗会昌二年(842)八月,北方回纥部族大举南侵大同、太原等地,大肆掳掠,边地人民流离失所,痛苦不堪。

诗人当时在黄州刺史任上,听到这个消息,对边地人民命运充满关切。

农历八月是秋季的第二个月,故称此时南飞的大雁为“早雁”。

诗人以“早雁”为题写了此诗,以描写大雁四散惊飞,托物寓意,喻指饱受战乱骚扰,流离失所的边地人民,并对其寄予深切同情。

《过华清宫绝句三首(其一)》华清宫在长安东二十五公里临潼县城南骊山上,唐贞观十八年(644)太宗皇帝诏令在此造殿,赐名汤泉宫。

唐玄宗于开元十一年(723)修建为行宫,长生殿就在此宫内,玄宗和杨贵妃曾在这里寻欢作乐。

安史之乱后,华清宫遭到了破坏,多年过后,杜牧经过这里时,早已冷落残败。

面对断壁残垣,诗人回忆史事,感慨万千,写下三首七绝。

《题乌江亭》乌江亭,又称项亭,在今安徽和县东北的乌江浦。

唐文宗开成四年(839),杜牧结束在南方十余年的漂泊生涯后,由宣州赴京时渡江经过乌江亭,想到昔日西楚霸王丧身于此,心生感慨,便写了这首诗。

在表达惋惜同情之余,批评他不能忍辱负重和总结失败的教训而重新奋发图强,暗寓讽刺。

1.虏弦.(xián) 2.胡骑.(jì) 3.潇湘..(xiāo xiāng)4.菰.米(gū) 5.莓苔..(méi tái)6.荔.枝(lì) 7.妃.子(fēi) 8.不期.(qī)1.金河秋半虏弦开...虏弦开:胡人拉弓控弦射雁,暗指军事侵略2.长门..灯暗数声来长门:汉宫名,汉武帝时陈皇后失宠后所居之地,后来泛指冷宫3.须知胡骑..纷纷在胡骑:指回纥骑兵4.岂逐.春风一一回逐:追随,跟随5.莫厌潇湘..少人处潇湘:潇水、湘水6.山顶千门次第..开次第:依次7.胜败兵家事不期.期:预料1.仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来!2.须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回。

高中语文8杜牧诗三首学案粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

高中语文8杜牧诗三首学案粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

8杜牧诗三首“循环往复”质疑2013年7月30日,《杂文报》第7版《斩断黑段子的魔爪》一文中有这样一段文字:可是黑段子就在你的手上,嘴里,一传十,十传百,循环往复,不就成了“天下皆知”。

有些人还为此乐此不疲,好像自己转发的黑段子越多,就越显示出自己见多识广似的。

这段文字中的“循环往复”用得不准确。

“循环往复”形容事物周而复始、来回往复或似螺旋式前进的变化发展状态。

例如,实践、认识,再实践、再认识,循环往复,以至无穷。

如果黑段子按“循环往复”的方式传播,是不可能“一传十,十传百”,不久成了“天下皆知”的。

——摘自《咬文嚼字》2013年合订本,作者:赵永成走近作者简介杜牧(803—852),字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。

祖居长安下杜樊乡,因称“杜樊川”。

唐文宗大和进士,又登贤良方正直言极谏科。

为弘文馆校书郎,任江西、宣歙观察使幕和淮南节度使幕,后入朝为监察御史,分司东都。

曾任黄州、池州、湖州等地刺史,任为考功郎中、知制诰,官终中书舍人。

与李商隐齐名,与李商隐并称“小李杜”。

作品杜牧咏史诗的成就颇高,其中多有诗人深沉的历史感慨。

有《樊川诗集》。

相关知识七言绝句和七言律诗七言诗,包括七言绝句和七言律诗,简称七绝和七律。

七言诗的平仄格式,就是在五言句子的前面加上两个字,这两个字的平仄,要与该五言句子前两个字的平仄相反。

以五言诗的基本平仄格式来讲,变成七言诗就成了这样:平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平这也就是七言绝句的一种格式。

在实际运用上,七言诗的第一个字,平仄要求不严格,平仄两可。

举例:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

——苏轼《饮湖上初晴雨后(其二)》识记字音胡骑.(jì) 潇湘..(xiāo xiānɡ) 菰.米(ɡū)莓苔..(méi tái) 樊.川(fán)“宀”读miǎn,是个象形字,甲骨文的形体,像房子之形。

粤教版高二语文选修《唐诗宋词散曲》检测:第2单元-8 杜牧诗三首(含答案)

粤教版高二语文选修《唐诗宋词散曲》检测:第2单元-8 杜牧诗三首(含答案)

8 杜牧诗三首齐安郡晚秋[唐]杜牧柳岸风来影渐疏,使君家似野人居。

云容水态还堪赏,啸志歌怀亦自如。

雨暗残灯棋散后,酒醒孤枕雁来初。

可怜赤壁争雄渡,唯有蓑翁坐钓鱼。

【内容赏析】首联写居住环境荒凉幽静,秋风使柳叶飘落,自家宛如野人居处。

颔联写白天游赏山水,长啸歌吟心中的志向,日子似乎过得闲适潇洒。

其实是姑且用寄情山水的方式来掩饰官场失意的悲凉。

颈联写雨夜与友人饮酒下棋,众人走后自己酒醉沉睡,醒来只听见北来的大雁声声啼鸣,倍感孤独寂寞。

尾联写三国英雄在赤壁争雄,如今只有披蓑衣的渔翁在此垂钓。

暗示自己有英雄建功立业的壮志,却怀才不遇。

壮志难酬的百般无奈,无限的不平郁闷蕴含其中。

早雁[常识·速览][识作者]晚唐“小杜”——杜牧杜牧(803-852),晚唐杰出诗人。

字牧之,京兆万年(今陕西西安)人,宰相杜佑之孙。

大和进士,授宏文馆校书郎。

多年在外地任幕僚,后历任监察御史,史馆修撰,膳部、比部、司勋员外郎,黄州、池州、睦州刺史等职,最终官至至中书舍人。

诗以七言绝句著称,人谓之小杜,和李商隐合称“小李杜”,以别于李白与杜甫。

擅长文赋,其《阿房宫赋》为后世传诵。

注重军事,写下了不少军事论文,还曾注释《孙子》。

有《樊川文集》二十卷传世,其中诗四卷。

又有宋人补编的《樊川外集》和《樊川别集》各一卷。

[探背景]唐武宗会昌二年八月,北方回纥部族大举南侵大同、太原等地,大肆掳掠,边地人民流离失所,痛苦不堪。

诗人当时在黄州任上,听到这个消息,对边地人民的命运充满关切。

八月是大雁开始南飞的季节,诗人目送征雁,触景感怀,因以“早雁”为题,托物寓意,以描写大雁四散惊飞,喻指饱受骚扰、流离失所的边地人民,而作者对此寄予了深切同情。

[文本·精析]1.首联展示了两个怎样的镜头?【答案】这两个镜头,一个是鸟瞰的镜头——中秋时分,金河边上的胡人一个个都在弯弓往天上放箭;另一个是仰视的镜头——云层外群雁见纷纷射来的箭,便惊恐万状地向四处逃窜,有的中箭就发出凄惨的哀鸣而坠落。

高二语文粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》杜牧诗三首 练习 含解析

高二语文粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》杜牧诗三首 练习 含解析

,])学生用书[P43~44一、阅读鉴赏(一)阅读下面的诗歌,完成1~2题。

早雁杜牧金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀。

仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来!须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回。

莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔。

1.《早雁》是一首借物寓意之作,“早雁”比喻什么?作者在这首诗中寄寓了怎样的思想情感?答:_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _______解析:结合诗歌中生活在边塞的早雁受到的惊扰和流离失所的情形,可以看出“早雁”比喻的是边地百姓,表达了诗人对边地人们的同情。

答案:“早雁”比喻在边地生活、屡遭回纥侵扰的流离失所的边地百姓。

诗人借“早雁”表达了自己对苦难中人民的深切同情和关怀。

2.尾联“莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔”是劝慰还是讽刺?谈谈你的理解。

答:_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _______解析:对这句话含意的理解,可以结合“莫厌”告诫的对象和整首诗歌表达的思想情感。

答案:这句话表面上是对惊逃四散的百姓的劝慰,实际上是对朝廷未能抵抗强敌、安抚百姓的不满。

(二)阅读下面的诗歌,完成3~4题。

题乌江亭杜牧胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊,卷土重来未可知。

3.这首诗在表达方式上具有怎样的特点?你是怎样看待诗人“包羞忍耻是男儿”的观点的?答:_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _______解析:古代诗歌常用的表现手法是借景抒情,而这首诗是议论抒情,这是这首诗歌在表达方式上与众不同的地方。

学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》第二单元 李商隐诗三首 教案 Word版含答案

学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》第二单元 李商隐诗三首 教案 Word版含答案

李商隐诗三首【三维目标】一、知识与能力体味李商隐无题诗、政治诗的艺术特点。

二、过程与方法在理解基础上背诵这三首诗歌。

三、情感态度与价值观了解掌握李商隐的生平,诗歌感叹身世忧时悯乱,流露出浓厚的感伤气氛。

【教学重点】体味李商隐无题诗、政治诗的艺术特点。

【教学难点】体味李商隐无题诗、政治诗的艺术特点。

【教学方法】诵读法、讨论法【教学用具】多媒体课件【课时安排】一课时【教学步骤】一.李商隐简介李商隐,唐代诗人。

字义山,号玉溪生,又号樊南子,一生政治上很不得意。

是晚唐骈文的代表作家。

其骈文属对工整,用事精切,疏密相间,气韵自然。

他的无题诗很有名,都有很美的意境。

二.《无题》赏析昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东.。

身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。

隔座送钩酒暖,分曹射覆蜡灯红.。

嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。

1、内容阐述:昨夜,天上闪烁着星辰,地上阵阵微风,在画楼之西,桂堂之东,咱们二人会面。

我恨身上没有彩凤一样的双翼,能随时飞到你身边,幸好,你我的心(象神异的犀牛的两只角一样,中间有一条线连着)每时每刻都是相通的。

还记得最初相识,是喝着温热了的美酒,做藏钩游戏,我隔座把玉钩传递给你来藏。

后来,还几人分成组,在红色的灯影里猜迷。

可叹的是,这时早晨的更鼓响了,我不得不进宫去应付差事,唉,已经晚了,只好快马加鞭地往秘书部跑,就像风吹着断了根的飞蓬一样。

2、昨夜——现在——最初相识——这时情景叙写上常打破时空次序,虚实结合。

名句:身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。

3、问题探究对于此诗主题理解各有不同,有说是政治失意,有说是写爱情,有说是偷情,但一般俱将此诗作为言情诗阅读。

刘学锴、余恕诚《李商隐诗歌集解》云:“此二首显为赋体,而非比兴寓言之作……所述殆为作者亲身经历之事情。

而非托事寓怀,借美人以喻君子之寓言……”4、主旨:这首诗写对昨夜相知相会而今日很快分离的情人的思念之情。

三.拓展无题相见时难别亦难,东风无力百花残。

【人教版】2020高中语文 第二单元 8 杜牧诗三首检测 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

【人教版】2020高中语文 第二单元 8 杜牧诗三首检测 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

8 杜牧诗三首杜牧才气纵横,抱负远大,但生活在盛世不再、大厦将倾的时代;虽然怀抑郁怀旧情绪,但生性豪俊,因此他的诗歌并没有走向消沉凄恻,不管是感慨时事,抒发襟怀,还是咏史怀古,写景题咏酬赠,大都流露出豪宕俊爽的意气和悠远飘逸的情韵。

尤其是论史绝句,议论警拔,别具一格。

没有杜牧,江南,该是何等的寂寞?就如淋漓的细雨中,没有油纸伞的古朴,从而缺乏一种古诗的典雅;就如长长的小巷里,没有一架紫藤萝,从而缺乏一种绿意荡漾的清新;就如断桥边,没有如烟的细柳,从而缺乏一种吴侬软语的【课内挖掘】杨贵妃吃荔枝唐代李肇撰写的《唐国史补》一书记载:“杨贵妃生于蜀,好食荔枝。

南海所生,尤胜蜀者,故每岁飞驰以进。

然方暑而熟,经宿则败,后人皆不知之。

”《新唐书·杨贵妃传》亦云:“妃嗜荔枝,必欲生致之,乃置骑传送,走数千里,味未变,已至京师。

”唐代著名诗人杜牧《过华清宫绝句三首(其一)》就是指的这件事。

华清宫是唐玄宗与杨贵妃寻欢作乐的行宫,故址在今陕西临潼区骊山上。

可以想象,在没有现代化交通工具的唐代,靠飞马从广西一带传送荔枝到华清宫是何等的困难。

但是为了讨杨贵妃的欢心,唐玄宗还是下令照办。

【课外运用】暗香浮动的古道(节选)只要不剥开荔枝的外壳,完全闻不到这种色泽鲜艳的水果有什么味道。

但是,在四川,有两条道路曾因杨贵妃的荔枝而变得闻名,这是两条古老的交通要道,它们曾经是这个内陆的、四面俱山的省份与外界沟通的重要途径。

今天,当你行走在这两条古道上,一旦想到杨贵妃热爱的荔枝就是从这里翻山越岭,抵达遥远的长安,你的眼前就会很快浮现出一幅驿马飞奔、马蹄翻飞的场景。

杜甫流落四川期间,曾游历到今天宜宾一带,他在一次宴会上吃到了鲜荔枝,为此作诗说“重碧拈春酒,轻红擘荔枝”。

当时的宜宾称为戎州,其所辖区域远较今天的宜宾市范围大。

在邻近戎州的州县中,居于其下游的合江是一个有2 000年历史的古县,也是四川最重要的荔枝产地,而杨贵妃的荔枝,可能就是从这里运往长安的。

高2语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》习题:第2单元8杜牧诗三首 Word版含解析

高2语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》习题:第2单元8杜牧诗三首 Word版含解析

8杜牧诗三首杜牧才气纵横,抱负远大,但生活在盛世不再、大厦将倾的时代;虽然怀抑郁怀旧情绪,但生性豪俊,因此他的诗歌并没有走向消沉凄恻,不管是感慨时事,抒发襟怀,还是咏史怀古,写景题咏酬赠,大都流露出豪宕俊爽的意气和悠远飘逸的情韵。

尤其是论史绝句,议论警拔,别具一格。

没有杜牧,江南,该是何等的寂寞?就如淋漓的细雨中,没有油纸伞的古朴,从而缺乏一种古诗的典雅;就如长长的小巷里,没有一架紫藤萝,【课内挖掘】杨贵妃吃荔枝唐代李肇撰写的《唐国史补》一书记载:“杨贵妃生于蜀,好食荔枝。

南海所生,尤胜蜀者,故每岁飞驰以进。

然方暑而熟,经宿则败,后人皆不知之。

”《新唐书·杨贵妃传》亦云:“妃嗜荔枝,必欲生致之,乃置骑传送,走数千里,味未变,已至京师。

”唐代著名诗人杜牧《过华清宫绝句三首(其一)》就是指的这件事。

华清宫是唐玄宗与杨贵妃寻欢作乐的行宫,故址在今陕西临潼区骊山上。

可以想象,在没有现代化交通工具的唐代,靠飞马从广西一带传送荔枝到华清宫是何等的困难。

但是为了讨杨贵妃的欢心,唐玄宗还是下令照办。

【课外运用】暗香浮动的古道(节选)只要不剥开荔枝的外壳,完全闻不到这种色泽鲜艳的水果有什么味道。

但是,在四川,有两条道路曾因杨贵妃的荔枝而变得闻名,这是两条古老的交通要道,它们曾经是这个内陆的、四面俱山的省份与外界沟通的重要途径。

今天,当你行走在这两条古道上,一旦想起杨贵妃热爱的荔枝就是从这里翻山越岭,抵达遥远的长安,你的眼前就会很快浮现出一幅驿马飞奔、马蹄翻飞的场景。

杜甫流落四川期间,曾游历到今天宜宾一带,他在一次宴会上吃到了鲜荔枝,为此作诗说“重碧拈春酒,轻红擘荔枝”。

当时的宜宾称为戎州,其所辖区域远较今天的宜宾市范围大。

在邻近戎州的州县中,居于其下游的合江是一个有2000年历史的古县,也是四川最重要的荔枝产地,而杨贵妃的荔枝,可能就是从这里运往长安的。

杨贵妃乃四川人,其父曾在四川做过多年地方官,正是在四川吃过荔枝,杨贵妃才对荔枝念念不忘,以至于才有后来的唐玄宗为博美一笑而不惜劳民伤财。

粤教版高中语文唐诗宋词元散曲选读练习:8+杜牧诗三首+Word版含答案.doc

粤教版高中语文唐诗宋词元散曲选读练习:8+杜牧诗三首+Word版含答案.doc

8杜牧诗三首课时训练8杜牧诗三首一、夯基训练1.补写出下列名句的上句或下句。

(1)莫厌潇湘少人处, 。

(杜牧《早雁》)(2) ,卷土重来未可知。

(杜牧《题乌江亭》)(3)杜牧《过华清宫绝句三首(其一)》以对比手法写了一个极富戏剧性的场景: , 。

此句蕴含着对昏君昏聩、生活骄奢、无视朝政的谴责。

答案:(1)水多菰米岸莓苔(2)江东子弟多才俊(3)一骑红尘妃子笑无人知是荔枝来2.杜牧,字,京兆万年(今陕西西安)人。

杜牧擅长诗文,力倡“”之论。

诗风豪爽清丽,尤工绝句。

后人为了区别于杜甫,称其为“”;又为了区别于,称杜牧与为“小李杜”,足见杜牧在文学史上的地位。

答案:牧之文以意为主小杜李白与杜甫李商隐二、延伸阅读3.阅读下面这首唐诗,完成第(1)~(2)题。

(导学号55010008)金谷园①杜牧繁华事散逐香尘②,流水无情草自春。

日暮东风怨啼鸟③,落花犹似坠楼人④。

注①金谷园:晋代石崇的别墅名,故址在今河南省洛阳市的金谷涧中。

②繁华:当年金谷园中的繁盛景象。

逐:伴随着。

香尘:贵重熏香木材沉香木的粉末。

③东风怨啼鸟:系“啼鸟怨东风”的倒装。

④坠楼人:石崇的爱妾绿珠。

孙秀要抢夺绿珠,石崇不答应。

孙秀就假传圣旨,要逮捕石崇,绿珠跳楼自杀。

(1)结合诗人对景象荒芜的金谷园遗址的描写,说说诗歌描绘出一种什么境界,抒发了怎样的情思。

参考答案:“流水无情草自春”,不管人世间如何沧桑变化,流水照样潺潺,春草依然碧绿,令人唏嘘。

这是写景,更是写情。

春日鸟鸣,本是令人心旷神怡的赏心乐事,但在这夜色降临的荒芜的园中,鸟鸣显得凄哀悲切。

日暮、东风、啼鸟,本是春天的一般景象,着一“怨”字,就蒙上了一层凄凉感伤的色彩。

此时此刻,一片片惹人感伤的落花又映入诗人的眼帘。

全诗意境苍凉、凄迷,表现了诗人物是人非的怀古幽思,充满历史沧桑感。

解析:怀古诗中的景物描写一般会着力于表现昔盛今衰,以渲染出历史的深沉感,从而寄托怀古幽思。

要抓住诗歌内容去分析境界。

高中语文 第二单元 8 杜牧诗三首检测 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

高中语文 第二单元 8 杜牧诗三首检测 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

8 杜牧诗三首杜牧才气纵横,抱负远大,但生活在盛世不再、大厦将倾的时代;虽然怀抑郁怀旧情绪,但生性豪俊,因此他的诗歌并没有走向消沉凄恻,不管是感慨时事,抒发襟怀,还是咏史怀古,写景题咏酬赠,大都流露出豪宕俊爽的意气和悠远飘逸的情韵。

尤其是论史绝句,议论警拔,别具一格。

没有杜牧,江南,该是何等的寂寞?就如淋漓的细雨中,没有油纸伞的古朴,从而缺乏一种古诗的典雅;就如长长的小巷里,没有一架紫藤萝,从而缺乏一种绿意荡漾的清新;就如断桥边,没有如烟的细柳,从而缺乏一种吴侬软语的【课内挖掘】杨贵妃吃荔枝唐代李肇撰写的《唐国史补》一书记载:“杨贵妃生于蜀,好食荔枝。

南海所生,尤胜蜀者,故每岁飞驰以进。

然方暑而熟,经宿则败,后人皆不知之。

”《新唐书·杨贵妃传》亦云:“妃嗜荔枝,必欲生致之,乃置骑传送,走数千里,味未变,已至京师。

”唐代著名诗人杜牧《过华清宫绝句三首(其一)》就是指的这件事。

华清宫是唐玄宗与杨贵妃寻欢作乐的行宫,故址在今陕西临潼区骊山上。

可以想象,在没有现代化交通工具的唐代,靠飞马从广西一带传送荔枝到华清宫是何等的困难。

但是为了讨杨贵妃的欢心,唐玄宗还是下令照办。

【课外运用】暗香浮动的古道(节选)只要不剥开荔枝的外壳,完全闻不到这种色泽鲜艳的水果有什么味道。

但是,在四川,有两条道路曾因杨贵妃的荔枝而变得闻名,这是两条古老的交通要道,它们曾经是这个内陆的、四面俱山的省份与外界沟通的重要途径。

今天,当你行走在这两条古道上,一旦想到杨贵妃热爱的荔枝就是从这里翻山越岭,抵达遥远的长安,你的眼前就会很快浮现出一幅驿马飞奔、马蹄翻飞的场景。

杜甫流落四川期间,曾游历到今天宜宾一带,他在一次宴会上吃到了鲜荔枝,为此作诗说“重碧拈春酒,轻红擘荔枝”。

当时的宜宾称为戎州,其所辖区域远较今天的宜宾市范围大。

在邻近戎州的州县中,居于其下游的合江是一个有2 000年历史的古县,也是四川最重要的荔枝产地,而杨贵妃的荔枝,可能就是从这里运往长安的。

高中语文二轮配套课件(粤教版选修 唐诗宋词元散曲选读) 第8课 杜牧诗三首

高中语文二轮配套课件(粤教版选修 唐诗宋词元散曲选读) 第8课 杜牧诗三首
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难当“男儿”二字。第三句是对亭长之语“江东虽小,地方
千里,众数十万,亦足王……”的概括,这里表达了诗人对 项羽刚愎自用的批评。第四句呼应第一、二句,意谓假如能 “包羞忍耻”的话,胜负还是难料的。
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1.注音
菰 米( ɡū ) .
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胡骑 ( jì ) 潇湘 ( xiāo xiānɡ ) . .. i tá i ) 樊川( fá n ) 莓苔 ( mé .. .
(2)《过华清宫绝句三首(其一)》最后一句说“无人知 一片尘土,速度 如此之快, 人们还以为是有什么重要事情要向皇帝汇 报,结果专使不过是为妃子送来了荔枝而已,暗示了 帝王对贵妃宠溺之深。这样造成了强烈的讽刺效果, 反映了帝王贵妃们骄奢淫逸的生活。
第二单元
第8课 杜牧诗三首
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1.走近作者
杜牧(803—852),字牧之,京兆万年 (今陕西西安 )人。
祖居长安下杜樊乡,因称“杜樊川”。唐文宗大和进士, 又登贤良方正直言极谏科。为弘文馆校书郎,任江西、宣 歙观察使幕和淮南节度使幕,后入朝为监察御史,分司东 都。曾任黄州、池州、湖州等地刺史,任为考功郎中、知 制诰,官终中书舍人。与李商隐齐名,与李商隐并称“小 李杜”。
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门次第开”写华清宫的景象。最后两句“一骑红尘妃子笑,
无人知是荔枝来”一气呵成,答案出来,原来只是杨贵妃要 吃的荔枝紧急送到了。帝王贵妃们的骄奢淫逸,平民百姓哪 里会知道啊!诗人感慨中含深深的嘲讽。
《题乌江亭》 唐文宗开成四年 (839) ,杜牧结束在南方十余年的漂泊 生涯后,由宣州赴京时渡江经过乌江亭,写了这首诗。这首 诗针对项羽兵败身亡的史实,批评他不能总结失败的教训, 惋惜他的“英雄”事业归于覆灭,同时暗寓讽刺之意。首句 指出胜败乃兵家常事。次句批评一旦失败便自刎身亡的项羽

高中语文第二单元第8课杜牧诗三首单元检测粤教选修唐诗宋词元散曲选读

高中语文第二单元第8课杜牧诗三首单元检测粤教选修唐诗宋词元散曲选读

【学案导学设计】高中语文第二单元第8课杜牧诗三首单元检测粤教版选修?唐诗宋词元散曲选读?一、根底稳固1.以下词语中读音全都正确的一项为哪一项( )A.胡骑.(jì)骑.马(qí)才俊.(jùn) 怙恶不悛.(jùn)B.不期.(qī) 期.年(jī)菰.米(ɡū) 妃.子(fēi)C.卷土重.来(chónɡ) 重.量(zhònɡ)莓苔.(tāi) 乌江浦.(bǔ)D.临潼.(tónɡ) 绣成堆.(zuī)虏弦.(xuán) 温暖(xù)答案 B解析A项“悛〞读“quān〞。

C项“苔〞读“tái〞,“浦〞读“pǔ〞。

D项“堆〞读“duī〞,“弦〞读“xián〞。

2.填空。

杜牧,字牧之,京兆万年人。

晚唐(时期)著名诗人,与李商隐齐名,人称“小李杜〞。

因有别墅在樊川,亦称杜樊川,有?樊川诗集?十二卷。

解析此题考察文学常识的识记,要注重平时的积累。

3.以下词语解释错误的一项为哪一项( )A.次第:依次。

B.长门:汉宫名,后来泛指冷宫。

C.虏弦开:胡人拉弓控弦射雁,暗指战争开场。

D.不期:难以意料。

答案 C解析虏弦开:应暗指军事侵略。

二、拓展提升阅读下面这首诗,完成4~5题。

齐安郡晚秋[注]杜牧柳岸风来影渐疏,使君家似野人居。

云容水态还堪赏,啸志歌怀亦自如。

雨暗残灯棋散后,酒醒孤枕雁来初。

可怜赤壁争雄渡,唯有蓑翁坐钓鱼。

注齐安郡,即黄州。

此诗为杜牧授权贵排斥,谪任黄州刺史时所作。

4.诗题为“齐安郡晚秋〞,诗歌是借哪两个意象来表现“晚秋〞的?颔联和颈联分别表达了诗人什么样的感情?请简要分析。

答:________________________________________________________________________答案柳影稀疏(或柳叶凋落),北雁南飞。

颔联中诗人游赏山水,吟啸抒怀,看似闲适自得;但颈联中雨夜人散,酒醒闻雁,诗人倍感孤独寂寞。

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第8课杜牧诗三首
学习目标 1.了解杜牧的生平及创作风格。

2.把握这三首诗的思想内容及表达技巧。

3.体会杜牧诗歌的艺术特色。

赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

诗意解读这首诗是作者经过赤壁(即今湖北省武昌县西南赤矶山)这个著名的古战场时,有感于三国时代的英雄成败而写下的。

诗以地名为题,实则怀古咏史之作。

发生于汉献帝建安十三年(208)十月的赤壁之战,是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。

其结果是孙、刘联军击败了曹军,而三十四岁的孙吴军统帅周瑜,乃是这次战役中的头号风云人物。

诗篇开头借一件古物来引起对前朝人物和事迹的慨叹。

在那一次大战中遗留下来的一支折断了的铁戟,沉没在水底沙中,经过了六百多年,还没有被时光销蚀掉,现在被人发现了。

经过自己一番磨洗,鉴定了它的确是赤壁之战的遗物,不禁引起了“怀古之幽情”。

由这件小小的东西,诗人想到了汉末那个分裂动乱的时代,想到了那具有重大意义的战役,想到了那一次生死搏斗中的主要人物。

这前两句是写其兴
感之由。

后两句是议论。

在赤壁战役中,周瑜主要是用火攻战胜了数量上远远超过己方的敌人,而其能用火攻则是因为在决战的时刻,恰好刮起了强劲的东风,所以诗人评论这次战争成败的原因,只选择当时的胜利者周郎和他倚以致胜的因素——东风来写,而且因为这次胜利的关键,最后不能不归到东风,所以又将东风放在更主要的地位上。

但他并不从正面来描摹东风如何帮助周郎取得了胜利,却从反面落笔:假使这次东风不给周郎以方便,那么,胜败双方就要易位,历史形势将完全改观。

因此,接着就写出假想中曹军胜利,孙、刘失败之后的局面。

但又不直接铺叙政治军事情势的变迁,而只间接地描绘两个东吴著名美女将要承受的命运。

如果曹操成了胜利者,那么,大乔和小乔就必然要被抢劫去,关在铜雀台上,以供他享受了。

(铜雀台在邺县,邺是曹操封魏王时魏国的都城,故地在今河北省××县西。

)
名句识记折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

考点演示有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”,你怎么看?
答:_____________________________________________________________
___
一、作者简介
杜牧(803—852),字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。

祖居长安下杜樊乡,因称“杜樊川”。

唐文宗大和进士,又登贤良方正直言极谏科。

生感慨,便写下了这首咏史诗。

1.给下列加点的字注音。

(1)虏弦开( ) (2)菰米( )
(3)莓苔( ) (4)一骑( )
2.填空。

(1)莫厌潇湘少人处,____________________。

(2)____________________,山顶千门次第开。

(3)____________________,卷土重来未可知。

(4)杜牧,字牧之,他在晚唐诗坛与__________齐名,人称“__________”。

他是唐代绝句大家,又是晚唐著名散文家,____________是他的散文名篇。

3.解释下列句子中加点的词语。

(1)金河秋半虏弦开。

虏弦开:_____________________________________________________________ ___
(2)山顶千门次第开。

次第:_____________________________________________________________ ___
(3)胜败兵家事不期。

不期:
_____________________________________________________________ ___
(4)江东子弟多才俊。

才俊:_____________________________________________________________ ___
4.翻译下列诗句。

(1)仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来!
译文:_____________________________________________________________ ___
(2)一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。

译文:_____________________________________________________________ ___
(3)胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。

译文:_____________________________________________________________ ___
一、结构图示
《早雁》
⎩⎪

⎪⎧
⎭⎪

⎪⎫
首联:惊飞四散失所溃逃
颔联:飞途孤鸣失群孤苦
颈联:明春难返战续难回
尾联:告雁忍苦痛苦不堪
错误!
《过华清宫绝句三首(其一)》
《题乌江亭》
二、要点赏析
1.阅读《早雁》,回答下列问题:
(1)本诗描写的是早秋时节在“胡骑”入侵情境下离散的大雁,它们四散飘飞,哀鸣阵阵,流离失所,寄身江南。

第二联描写大雁飞过皇宫时的“孤影”与叫声,这样写有什么作用?请简要分析。

答:_____________________________________________________________ ___
(2)“早雁”在诗中象征什么?诗人借“早雁”这一形象抒发了一种什么样的情怀?
答:_____________________________________________________________ ___
2.阅读《过华清宫绝句三首(其一)》,回答下列问题:
(1)“一骑红尘妃子笑”运用了什么写作手法?请简要分析。

答:。

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