我们在操场上玩 优质课件
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《操场上ppt》完美版PPT课件
操场文化氛围营造
1
弘扬体育精神
通过宣传标语、墙绘等形式，展示体育精神和运 动格言，激励学生积极参与体育活动。
2 3
举办体育活动
定期举办各类体育比赛和趣味运动会，让学生在 比赛中感受运动的快乐，培养团队精神和竞争意 识。
加强体育交流
邀请专业运动员或教练来校进行讲座或指导，让 学生了解更多体育知识和技巧，提高运动水平。
17
应急预案及处理流程
制定操场应急预案，明确应急组织、 通讯联络、现场处置等方面要求。
定期进行应急演练，提高教职工和学 生的应急反应能力和自救互救能力。
2024/1/24
配备应急设备和药品，如急救箱、灭 火器等，确保在紧急情况下能够及时 处置。
18
05 操场文化与环境 建设
2024/1/24
19
华。
班级竞技活动
以班级为单位组织竞技活动，如 拔河比赛、接力赛等，增强学生
的集体荣誉感。
校园体育节
举办校园体育节，开展丰富多彩 的体育活动和比赛，营造浓厚的
体育氛围。
2024/1/24
14
04 操场安全与管理
2024/1/24
15
安全防护措施
操场周边设置安全警 示标识，明确安全区 域和禁止进入区域。
2024/1/24
7
运动场地设施
田径场
包括标准跑道、跳远沙 坑、铅球投掷区等，用 于进行田径比赛和日常
训练。
2024/1/24
足球场
设有标准尺寸的天然草 皮或人工草皮足球场， 可用于足球比赛和训练
。
篮球场
室内或室外标准篮球场 ，提供充足的运动空间 ，适用于篮球比赛和训
练。
8
操场上(上课)精品PPT课件
diū shǒu juàn
丢手绢
huá tī fàng fēng zhēng
滑滑梯 放 风 筝
跳远 跳绳 踢毽子 扔沙包 捉迷藏 丢手绢 滑滑梯 放风筝
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
去里
口耳目 日月火 羊鸟兔 木禾竹
沙发 报纸 台灯 电视 晚上 送 水果 笑 也
发 沙
报
纸
视
灯 电
台笑
晚 送
也果
cāo chǎng shàng 操场 上
人教版小学语文一年级上册
看图，说说课 间或课后可以开展
哪些体育活动？
dǎ qiú
打球
bá hé
拔河
pāi pí qiú
拍皮球
tiào gāo
天 天 锻 炼 身 体 好。
你 打球
拔河 拍皮
操真场
球
跳高
棒！热闹 踢足球 铃 下课
跑步 声
身体
体 跑课 打 跳身
高 响
拍 步真 足
球拔
跳远
跳绳
踢毽子
扔沙包
滑滑梯
捉迷藏
丢手绢
放风筝
yuǎn shéng
jiàn
跳远 跳绳 踢毽子
rēng bāo
zhuō mí cáng
扔沙包 捉迷藏
铃声
响， 下课了，
cāo chǎng shàng，zhēn rè nào。
操 场 上，真 热闹。
t i à o g ā o b á h é p ā i p í q i ú，
部编版课件《操场上》PPT专家课件1
右下格
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
课后练习： 把你喜欢的活动涂上颜色吧。
跳 远 跳 绳 踢毽子
扔沙包 捉迷藏 丢手绢
滑滑梯 放风筝
•
•
3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人， 能写得 如此意 境悠远 恬静， 实属难 得。文 章有两 大优点 ，一是 细节描 写细腻 、突出 ，写出 了江南 婉约宁 谧的一 面，使 读者从 字里行 间就能 看到江 南的婉 约的美 ；
说说自己喜欢 的课间活动
……
照样子，写一写
铃 声 响，上 课 了，
（ 教 室 里 ）， （ 静 悄 悄 ）。 （竖中线
左上格
右上格
横 中 线
左下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
看图学汉字
dǎ qiú
打球
看图学汉字
bá hé
拔河
看图学汉字
pāi pí qiú 拍皮球
看图学汉字
tiào gāo 跳高
看图学汉字
pǎo bù 跑步
看图学汉字
tī zú qiú 踢足球
铃 声 响，下 课 了， 操 场 上，真 热 闹。 跳 高 拔 河 拍 皮 球， 天 天 锻 炼 身 体 好。
•
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”， 全文结 构严谨 。
(精品文档)操场上(上课用)PPT演示课件
zhuō mí cánɡ 捉 迷 藏 huá huá tī 滑 滑 梯
fànɡ fēnɡ zhenɡ 放
.
风
筝
22
照样子，写一写
铃声响，下课了， 操场上，真热闹。 跳高拔河拍皮球， 天天锻炼身体好。
铃 声 响，上 课 了， （ 教 室 里 ）， （ 静 悄 悄 ）。 （
看书 写字 做算术
. 好好学习为中华。
打球
tiào gāo
拔河 拍皮球
pǎo bù tī zú qiú
扌
跳高
跑步 踢足球
.
11
我会认！ 场
操
拔
热
铃
锻 踢
炼
.
闹
12
打 拍
跑
声
足
身 体
. 13
.
14
操场上真热闹呀！ 同学们有的_________， 有的_______________， 还有的_____________。 玩得可开心了！
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
.
17
•
líng shēng
rè nao
铃 声 热 闹
duàn liàn shēn tǐ
锻炼
身体
. 18
热闹：说明操场上活动多，充 满欢声、笑声。“闹”在这词 里读轻声。 锻炼：通过体育活动使身体强 壮的意思。
.
19
打球
跳高
跑步 声
），
23
竖中线 左上格
右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。
. 横中线、竖中线，各个方位记心间。 24
人教版(2024)一年级上册数学在操场上玩一玩课件(共20张PPT)
将两种事物一一对应，有剩余的事物数量多，没有剩余的 事物数量少，如果都没有剩余，两种事物数量同样多！
跨学科拓展
欣赏儿歌《比多少》。
点击图片播放视频
下节课再见！
好好学习，天天向上！
8
活 动 一 ： 数字猜猜乐
请一位同学在心中想好一个数字悄悄 地告诉老师，然后其他同学来猜，老 师只回答“大”或“小”，直到有人 猜出准确的数字为止。
活动探究
这些小朋友们在 做什么？
你知道他们的游 戏规则吗？
活动探究
识别 图形
谁能说一说○长着什 么样子？△呢？
活动探究
有规律 的摆放
你还观察到了什么？
活动探究 数一数，图片上男生、女生 分别有多少人呢？
男生有6人，女生有5人
活动探究 男生多还是女生多？
应该怎么分辨？
一一对应 多
… … … … …
少
男生比女生多，女生比男生少
可以用“一一对应” 的方法比较。
看看哪一组的人数有 剩余，哪一组的人数 就多，另外一组则少。
活动二：比一比
分组活动，听老师宣布要比的单位（如比长、 短、多、大等），每一组派出一个大家认为可 能会赢的人，看看哪一组赢得最多。
数学游戏
第2课时 在操场上玩一玩
游戏导入
互动小游戏： 大风吹
活动探究
小朋友们在 哪里？
他们在做什 么呢？
活动探究
数一数
2
7 89 10 11
1 3 4 56
一共有几个小朋友在玩桃花朵朵开？
11
活动探究
数一数
还有几个小朋友没组成桃花朵朵开的 队伍？
2
活动探究
数一数
√ √
√
√√ √
跨学科拓展
欣赏儿歌《比多少》。
点击图片播放视频
下节课再见！
好好学习，天天向上！
8
活 动 一 ： 数字猜猜乐
请一位同学在心中想好一个数字悄悄 地告诉老师，然后其他同学来猜，老 师只回答“大”或“小”，直到有人 猜出准确的数字为止。
活动探究
这些小朋友们在 做什么？
你知道他们的游 戏规则吗？
活动探究
识别 图形
谁能说一说○长着什 么样子？△呢？
活动探究
有规律 的摆放
你还观察到了什么？
活动探究 数一数，图片上男生、女生 分别有多少人呢？
男生有6人，女生有5人
活动探究 男生多还是女生多？
应该怎么分辨？
一一对应 多
… … … … …
少
男生比女生多，女生比男生少
可以用“一一对应” 的方法比较。
看看哪一组的人数有 剩余，哪一组的人数 就多，另外一组则少。
活动二：比一比
分组活动，听老师宣布要比的单位（如比长、 短、多、大等），每一组派出一个大家认为可 能会赢的人，看看哪一组赢得最多。
数学游戏
第2课时 在操场上玩一玩
游戏导入
互动小游戏： 大风吹
活动探究
小朋友们在 哪里？
他们在做什 么呢？
活动探究
数一数
2
7 89 10 11
1 3 4 56
一共有几个小朋友在玩桃花朵朵开？
11
活动探究
数一数
还有几个小朋友没组成桃花朵朵开的 队伍？
2
活动探究
数一数
√ √
√
√√ √
部编教材《操场上》优质课件1
•
7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
•
8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
•
9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
cāo chǎnɡ
7、操 场 上
cāo chǎng bá hé
操场 拔河
pǎo bù líng shēng
跑步 铃声
rè nào duàn liàn
热闹 锻 炼
pāi pí qiú
拍皮球
t ī zú qiú
踢足球
shēn tǐ
身体
操 场 拔 河 拍 皮球 跑 步 铃 声 踢 足球 热闹 锻炼 身体
cāo chǎng bá pāi
操 场 拔拍
pǎo tī líng rè
跑 踢 铃热
nào duàn liàn tǐ
闹 锻 炼体
操 场 拔拍 跑踢 铃热 闹锻 炼体
操拔拍场锻 跑踢 铃 热 炼 锻闹炼体铃
操
场
体
拍
跑
踢
拔
闹
锻
热
炼
铃
拔 跳
拍 跑
踢
打
操 场 拔拍 跑踢 铃热 闹锻 炼体
操场
上， 真 热闹。
tiào shéng tī jiàn diū shā bāo，
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo。
天 天 锻 炼 身 体好。
我会写
打扌 扌拍
•
打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球
福建小学2年级_我们在操场上玩课件
想一想
心理罪 /wapbook/9396.html
• 我最喜欢玩· · · · · ·认Fra bibliotek认说一说
我认识了周正航，曾好和张肇 旭，我们成了好朋友。 我认识了（ ），（ ）和（ ），我们成了好朋友。
生字宝宝
读一读
你 ↓ 你们 他 ↓ 他们 ↓ 人们 人 ↓ 小朋友们 小朋友
我和妹子那些事 /seshu/4841/index.html 我和妹子那些事24k纯2 我和妹子那些事黑岩
生字宝宝
• 读准字音，wá n,第二 声。
生字宝宝
• 读准字音，shà ng， 第四声。
上
这个笔 画叫“横”。
这个笔画 叫“竖”。 “上”字有 三笔：竖、 横、横。
一
丨
我们在操场上玩。 们 上玩
太好玩了
上玩
练一练 • 小朋友，谁在操场上玩？
• 小朋友，我们在哪里玩？
• 小朋友，我们在操场上干什 么？
操场上PPT第一课时课件
跑
看拼音写词语。 dǎ rén shǒu zú shēng yīn shēn tǐ
身 体
打 人
手 足
声 音
1.自由读一读课文；2.朗读指导：读儿歌时，我们要注意两处轻声和最后一句的停顿。如“下课了”和“热闹”读轻声，我们在读得正确、流利的基础上，读出韵味来。
造句：我和同学们一起打球。
音序：D 部首：扌
结构: 左右
书写指导：左窄右宽。提手旁的提起笔要往左一些，“白”的左竖紧贴竖中线起笔。
拍
pāi
拍皮球
组词：拍皮球 拍打
造句：小明拍皮球非常熟练。
音序：P 部首：扌
结构: 左右
书写指导：左小右大。足字旁的最后一笔是提，包的最后一笔竖弯钩要圆润。
指导朗读
初读课文后，你感受到了什么？
示例：初读课文后，我感受到了各项体育活动的乐趣。
本课小结
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
初读感知
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
cāo
chǎng
操场操练
操场 广场
场
操
识字写字
bá
tī
拔河拔草
踢球踢腿
踢
拔
líng
rè
电铃铃铛
热闹 热潮
体
tǐ
身体
组词：体育 身体
造句：我非常爱好体育锻炼。
音序：T 部首：亻
结构: 左右
我会给加点的字选读音。shēnɡ shēn1．天天锻炼身 体好。2．他的歌声 震惊全场。
shēn
shēng
.
.
填一填。
dǎ
看拼音写词语。 dǎ rén shǒu zú shēng yīn shēn tǐ
身 体
打 人
手 足
声 音
1.自由读一读课文；2.朗读指导：读儿歌时，我们要注意两处轻声和最后一句的停顿。如“下课了”和“热闹”读轻声，我们在读得正确、流利的基础上，读出韵味来。
造句：我和同学们一起打球。
音序：D 部首：扌
结构: 左右
书写指导：左窄右宽。提手旁的提起笔要往左一些，“白”的左竖紧贴竖中线起笔。
拍
pāi
拍皮球
组词：拍皮球 拍打
造句：小明拍皮球非常熟练。
音序：P 部首：扌
结构: 左右
书写指导：左小右大。足字旁的最后一笔是提，包的最后一笔竖弯钩要圆润。
指导朗读
初读课文后，你感受到了什么？
示例：初读课文后，我感受到了各项体育活动的乐趣。
本课小结
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
初读感知
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
cāo
chǎng
操场操练
操场 广场
场
操
识字写字
bá
tī
拔河拔草
踢球踢腿
踢
拔
líng
rè
电铃铃铛
热闹 热潮
体
tǐ
身体
组词：体育 身体
造句：我非常爱好体育锻炼。
音序：T 部首：亻
结构: 左右
我会给加点的字选读音。shēnɡ shēn1．天天锻炼身 体好。2．他的歌声 震惊全场。
shēn
shēng
.
.
填一填。
dǎ
7操场上 课件(共33张PPT)
拍 拍球 拍手 拍照
笔顺： 造句：小明一边跑步一边拍球。
三、我会写
pǎo
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ笔顺：
跑 跑步 逃跑 跑开
造句： 我们喜欢在阳光下跑步。
三、我会写
zú
上下结构
足
足球 手足 知足
笔顺：
造句：放学了，我对小明说：“走，一起去踢足球。”
三、我会写
shēnɡ
声 铃声 声音
笔顺：
大声
造句：上课铃声响了，老师走了进来。
三、我会写
tǐ
体 体育 身体 物体
笔顺： 造句：他本人很喜欢运动，所以体育成绩很不错。
三、我会写
shēn
身 身体 身边 本身
笔顺： 造句：我们的身体不能让别人碰。
做体育运动有什么意义？
天天锻炼身体好。
生字归类
打拍 跑 足 声身体
提手旁
打拍
独体字
左右结构 上下结构
提手旁
足字旁
我会说 用一段话说一说操场上的热闹景象。
下课了，同学们像一只只快乐的小鸟，飞奔到操场上，开始 各种有趣的活动：有的在 ，有的在 ，有的在 还有的 在喊加油……操场上真热闹啊！大家玩的太开心啦！
打篮球 打排球 拔河
拍皮球
跑步
打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳绳 踢毽 丢沙包 打篮球 打排球 打乒乓球
跳高 打乒乓球
踢足球
五、布置作业
pāi píqiú
拔河 拍皮球
扌
你发现了什么？
本组活动以用手为主，动词都是提手旁 “扌”。
tiào ɡāo
跳高
pǎo bù
跑步
tī zú qiú
踢足球
你发现了什么？
笔顺： 造句：小明一边跑步一边拍球。
三、我会写
pǎo
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ笔顺：
跑 跑步 逃跑 跑开
造句： 我们喜欢在阳光下跑步。
三、我会写
zú
上下结构
足
足球 手足 知足
笔顺：
造句：放学了，我对小明说：“走，一起去踢足球。”
三、我会写
shēnɡ
声 铃声 声音
笔顺：
大声
造句：上课铃声响了，老师走了进来。
三、我会写
tǐ
体 体育 身体 物体
笔顺： 造句：他本人很喜欢运动，所以体育成绩很不错。
三、我会写
shēn
身 身体 身边 本身
笔顺： 造句：我们的身体不能让别人碰。
做体育运动有什么意义？
天天锻炼身体好。
生字归类
打拍 跑 足 声身体
提手旁
打拍
独体字
左右结构 上下结构
提手旁
足字旁
我会说 用一段话说一说操场上的热闹景象。
下课了，同学们像一只只快乐的小鸟，飞奔到操场上，开始 各种有趣的活动：有的在 ，有的在 ，有的在 还有的 在喊加油……操场上真热闹啊！大家玩的太开心啦！
打篮球 打排球 拔河
拍皮球
跑步
打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳绳 踢毽 丢沙包 打篮球 打排球 打乒乓球
跳高 打乒乓球
踢足球
五、布置作业
pāi píqiú
拔河 拍皮球
扌
你发现了什么？
本组活动以用手为主，动词都是提手旁 “扌”。
tiào ɡāo
跳高
pǎo bù
跑步
tī zú qiú
踢足球
你发现了什么？
操场上ppt课件 (2)
6
看图学汉字
tiào gāo 跳高
7
看图学汉字
pǎo bù 跑步
8
看图学汉字
tī zú qiú 踢足球
9
操场上真热闹呀！ 同学们有的_________， 有的_______________，还 有的_____________。 玩得可开心了！
10
拔河
打球
拍皮球
跳高
踢足球
跑步
11
dǎ qiú bá hé pāi pí qiú
田字格，四方方，写好汉字它来帮。
左上格、左下格，右上格、右下格。
横中线、竖中线，各个方位记心间。
26
指导写字：
☆提醒： 请注意观察它们 在田字格的位置
27
指导写字：
☆提醒：请注意 正确的书写姿势。
28
指导写字：
☆提醒：请注意 正确的书写姿势。
29
指导写字：
☆提醒：请注意 正确的书写姿势。
30
里读轻声。 锻炼：通过体育活动使身体强
壮的意思。
21
《4 操场上》
líng shēng xiǎng，xià kè le，
铃声
响， 下课了，
cāo chǎng shàng，zhēn rè nào。
操 场 上，真 热闹。
tiào shéng tī jiàn diū shā bāo ，
跳
绳踢毽丢沙包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo。
Zhǔ fán
dōu qǐng
煮饭洗衣服，都要请它来。
(水)
16
líng shēng xiǎng xià kè le
铃 声 响，下 课 了，
Cāo chǎng shàng zhēn rè nào
看图学汉字
tiào gāo 跳高
7
看图学汉字
pǎo bù 跑步
8
看图学汉字
tī zú qiú 踢足球
9
操场上真热闹呀！ 同学们有的_________， 有的_______________，还 有的_____________。 玩得可开心了！
10
拔河
打球
拍皮球
跳高
踢足球
跑步
11
dǎ qiú bá hé pāi pí qiú
田字格，四方方，写好汉字它来帮。
左上格、左下格，右上格、右下格。
横中线、竖中线，各个方位记心间。
26
指导写字：
☆提醒： 请注意观察它们 在田字格的位置
27
指导写字：
☆提醒：请注意 正确的书写姿势。
28
指导写字：
☆提醒：请注意 正确的书写姿势。
29
指导写字：
☆提醒：请注意 正确的书写姿势。
30
里读轻声。 锻炼：通过体育活动使身体强
壮的意思。
21
《4 操场上》
líng shēng xiǎng，xià kè le，
铃声
响， 下课了，
cāo chǎng shàng，zhēn rè nào。
操 场 上，真 热闹。
tiào shéng tī jiàn diū shā bāo ，
跳
绳踢毽丢沙包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo。
Zhǔ fán
dōu qǐng
煮饭洗衣服，都要请它来。
(水)
16
líng shēng xiǎng xià kè le
铃 声 响，下 课 了，
Cāo chǎng shàng zhēn rè nào
操场上-PPT标准课件2
《操场上》PPT标准课件2
跳高
《操场上》PPT标准课件2
跑步
踢足球
《操场上》PPT标准课件2
词语拓展
你还能说出更多和脚有关的活动吗？
跳远 蛙跳 慢跑 ……
《操场上》PPT标准课件2
《操场上》PPT标准课件2
从这句话话里我们知
道了什么？
铃声响，下课了， 操场上，真热， 闹。
时间 地点 场面
《操场上》PPT标准课件2
词语解释
热闹：景象纷繁盛大，气氛活跃。本课指操场上气氛活跃的 场景。
节日的大街上人山人海，非常热闹。
锻炼：通过体育运动使身体强壮。本课指同学们在操场上通 过体育运动，使身体强壮。
我们只有多锻炼，才能拥有更加健康的身体。
《操场上》PPT标准课件2
《操场上》PPT标准课件2
整体感知
小朋友们可以在操场上干什么呢？
一 《年 操级 场下 上》册P语PT文标课准件课－件识2字7 操场上｜人教（部编版） (共38张PPT)[1]
熟字比较
杨
识字方法
chǎng
tǐ
场休体
pāi
伯拍
加一加
⻊+包=跑 ⻊+易=踢 钅+令=铃 门+市=闹
一 《年 操级 场下 上》册P语PT文标课准件课－件识2字7 操场上｜人教（部编版） (共38张PPT)[1]
人教 语文 一年级 下册
识 字
7 操场上
第一课 第二时课时
《操场上》PPT标准课件2
第一课时
下课了，同学们像一只只快 乐的小鸟，飞奔到操场上， 开始各种有趣的活动。操场 上可以玩些什么呢？让我们 一起去看看吧！
《操场上》PPT标准课件2
数学游戏.2在操场上玩一玩(课件)数学一年级上册人教版(2024)
数学游戏
游戏2：跳房子
双脚跳进 ，单脚跳进
双脚是2只脚。 单脚是1只脚。
是圆形。 是三角形。
数学游戏
到操场上玩一玩：跳房子。
动作示范：先进行双脚跳，两脚开立，屈膝，蹬地，跳 起，轻轻落地。 单脚跳，左腿屈，右腿屈膝，蹬地，跳 起，轻轻落地。
游戏规则
我们的约定： （1）跳一跳：每组每位同学按照老师示范 的动作，完成跳房子。 （2）比一比：老师给每组计时，跳的准确 跳的快的小组获胜。 （3）画一画：设计跳房子的其他样式。
游戏总结
游戏总结 No
Image
通过本节课的学习，你有什么收获？
怎么知道数量比较多或比较分散的人或事物的数量？
点数法
做标记法 不重不漏
总数一定时，每份越多，分的份数就越少。
认识了三角形、圆形、正方形、长方形等图形。
作业布置
作业布置 No
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试着和家人一起玩一玩！
数学 人教版（2024）一年级上册
数学游戏
第2课时 在操场上玩一玩（1）
新课引入
新课引入
同学们，学习号列车就要出发啦！跟随老师到操场上玩一玩吧！
数学游戏
数学戏。
问：桃花朵朵开，开几朵？
开 3 朵！
点数法
做标记法 不重不漏
数学游戏
到操场上玩一玩：桃花朵朵开。
游戏规则
我们的约定： (1)播放《桃花朵朵开》背景音乐，全班站成一个大圈， 拍手大声说“桃花桃花几朵开”，老师回答“几朵开” （老师喊“几朵开”的时候，从小数字喊起，逐渐加大， 如2朵开、3朵开、5朵开……）；
(2)学生根据数字进行随机组合站在一起；
(3)落单者接受小惩罚（任意说出班里的一个同学的名字 以及相关的信息，信息不能重复）