综合性学习之图表题

杨振 李政 宁 道 33岁 34岁 30岁 发明 共同发现了 电车 宇称不守恒 定律，荣获 诺贝尔物理 奖
上面表格反映的情况说明了什么问题? 请简要回答。 青年时期是一个人成才的关键时期。
分析下面的表格内容，把表格传达的主 要信息补写完整。
世界城市化进程：拥有800万人口以上的大城市数量
1975年 全世界 11
50．02％
50．01％
80．76％
84．48％
87．35％
99．95％ 99．97％
100％
年
份
2006年
2007年
2008年
职校录取新生占 总人数的百分比 职校应届毕业 生就业率 职校应届优秀 毕业生就业率
50．01％ 50．02％ 50．01％
80．76％ 84．48％ 87．35％
99．95％ 99．97％
3.关注典型题例，明确解题思路 。
关注典型题例，明确解题思路
初三、一班开展了重庆与全国市民图书阅读 情况的对比研究，获得了以下数据：
2005年 2008年
重庆阅读率
全国阅读率
24.8℅
48.7℅
56.9℅
48.8℅
重庆人均阅读量
全国人均阅读量
4.9本
4.58本
根据这一组数据，你得出了哪三点结论？
解题策略： 横着看： 重庆阅读率2008年较2005年有大幅度
重庆阅读率
全国阅读率
24.8℅
48.7℅
56.9℅
48.8℅
重庆人均阅读量
全国人均阅读量
4.9本
4.58本
解题策略： 整合生成： 2005年与2008年相比，重庆阅 读率由原来的低于全国水平到高于全国 水平。
2005年 重庆阅读率 全国阅读率 重庆人均阅读量 24.8℅ 48.7℅ 2008年 56.9℅ 48.8℅ 4.9本
由此可见，发展中国家在世界城市化进 程中 扮演了主要角色 。
或者是：“起着决定性作用”
图表题复习应对策略
1.关注社会热点和地方文化，丰富生活 信息。
2013年，我们要关注中国梦，勤俭节约， 钓鱼岛事件，雅安地震等重大事件的有关信 息。
2.增强三种能力。
①概括能力②比较能力③表达能力
3.关注典型题例，明确解题思路 。 1、仔细研读题干，明确内容和要求； 2、先看表头，明确项目； 3、采用先横向，后纵向，再交叉整合的 方式逐项提取信息； 4、结合题目要求，筛选删除次要信息， 保留关键信息。 5、语言要简洁、准确、通顺。
1995年 23
2015年 36
发达国家 （地区）
发展中 国家
6
5
6
17
6
30
1995年全世界拥有800万以上人口的大 城市数量，由1975年的11个发展到23 个，其中增加的12个全都来自发展中 国家。预计到2015年，
800万人口以上的大城市将发展到36个, 其中增加的数量仍全部来自发展中国家。
体育锻炼的科学性认识调查表
参与运动前的准备活动 做了 无所谓 不需要 37.3 33.6 29.1 38.1 33.4 28.5 50.3 24.4 25.3 活动结束做整理 做了 无所谓 没有 30.7 27.3 42 35.2 32.7 32.1 45.8 15.4 38.8
小学 初中 高中
结论： 中小学生普遍对体育锻炼的科学性认
99．95％ 99．97％
100％
上表显示的数据表明： ②近三年，该市职业技术类学校应届毕业生就 业率呈现 上升 的趋势。
年
份
2006年
2007年
2008年
职校录取新生占 总人数的百分比 职校应届毕业 生就业率 职校应届优秀 毕业生就业率
50．01％ 50．02％ 50．01％
80．76％ 84．48％ 87．35％
一、课前热身（古诗文默写）
• 默写《观刈麦》
• 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈 足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长 复有贫妇人，抱子在其傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐 听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有馀粮 念此私自愧，尽日不能忘。
全国人均阅读量
4.58本
横着看： 1.重庆阅读率2008年较2005年 有大幅度增大；2.全国阅读率2008年与 2005年基本保持不变。 竖着看： 3.2005年重庆阅读率低于全国 平均阅读率；4.2008年重庆阅读率高于 全国平均阅读率；5.2008年重庆人均阅 读量略高于（或基本持平）全国人均阅 读量。 整合生成： 6.2005年与2008年相比，重 庆阅读率由原来的低于全国水平到高于 全国水平。
识较肤浅，但随着年级的升高对此认识也 逐渐提高。
认真阅读图表，完成下列三小题。
某市职业技术类学校招生及就业情况统计表
年 份 2006年 2007年 2008年
职业技术类学校录 取新生人数占初中 毕业生总人数的百 分比 职业技术类学校应届 毕业生就业率 职业技术类学校应届 优秀毕业生就业率
50．01％
归纳出解答图表题的一般思路
一、仔细观察图表，注意表头和表脚的文字，弄清说 明对象和比较角度，弄清栏目、数据； 二、找出比较对象、项目进行横向、纵向比较，找出 各种数据及其变化特点、差距； 三、发现问题，得出结论。
记得留意题目中调查主题、调查目的。注意数字的 表述语言：如表程度范围的近一半（约50%）；大 部分（比例约在55%——70%）绝大多数（比例占 70%以上）注意表述：呈上升或下降趋势；比较慢 则用逐步
增长；全国阅读率2008年与2005年基本保持不 变。
2005年 重庆阅读率 全国阅读率 重庆人均阅读量 全国人均阅读量 24.8℅ 48.7℅ 2008年 56.9℅ 48.8℅ 4.9本 4.58本
解题策略：
竖着看： 2005年重庆阅读率低于全国平均阅读率；
2008年重庆阅读率高于全国平均阅读率；2008年重 庆人均阅读量略高于（或基本持平）全国人均阅读 量。 2005年 2008年
筛选删除 “2005年重庆阅读率低于全国平均阅 读率；2008年重庆阅读率高于全国平均阅 读率”这两条信息属次要信息，可以被生 成的信息包容，因此可以去掉，留下另外 四条： 1. 2008年重庆人均阅读量略高于（或 基本持平）全国人均阅读量； 2.重庆阅读 率2008年较2005年有大幅度增大；3.全国 阅读率2008年与2005年基本保持不变； 4.2005年与2008年相比，重庆阅读率由原 来的低于全国水平到高于全国水平。
100％
上表显示的数据表明： ①近三年，该市职业技术类学校录取新生人数 占初中毕业生总人数的百分比呈现出 稳定 的 态势。
年
份
2006年
2007年
2008年
职校录取新生占 总人数的百分比 职校应届毕业 生就业率 职校应届优秀 毕业生就业率
50．Baidu Nhomakorabea1％ 50．02％ 50．01％
80．76％ 84．48％ 87．35％
中考综合性学习复习之
图表题复习
图表题复习应对策略：
1.关注社会热点和地方文化，丰富生活 信息。
因为综合性学习有许多是以社会热点和 地域文化为背景材料而设题的。如果留心这 些事件，有所了解，解答起来就从容一些。
图表题复习应对策略：
2.增强三种能力。
概括能力：对表格的多项信息，需要逐行逐列 概括其内容； 比较能力：需要对表格的横向、纵向进行比较， 如果信息之间有包含与被包含的关系，就要筛 选、删除次要信息或被包含的信息，从而找出 关键信息来。 表达能力：整合获得的信息元素，组合关键词 作答，语言要简洁准确。
99．95％ 99．97％
100％
上表显示的数据表明： ③职业技术类学校学生可以从以上数据中得到 这样的启示：职业技术类学校的学生只要: 努力学习，掌握熟练的职业技术， 就不难就业。
科学家 姓名 年龄 取得的 成果
伽利 略 17岁 发现 钟摆 原理
牛顿 24岁 提出 万有 引力 定律
爱迪生 32岁 发明 白炽 灯