综合性学习图表题
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观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
参考答案： 有一个人掉进水
里，只露出一只手， 正急待救援；就几个 新闻记者赶到现场， 架起摄像机，拿着话 筒，正在焦急的回头 望，他们在等待救援 者的出现。
学生练习
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
参考答案：某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门 前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。
常见题型：
一、解说漫画内容。 二、揭示寓意、哲理或给人的启示。
三、给漫画拟写标题
解题思路：
1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
答题指导：描述画面题
方法指导：
要注意涵盖以下内容：1. 标题及注释文字.2. 画面各要素。 3. 细节：人物动作、语言和表情等.
和“远远高于”。
附：图表题答题常用词语
表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分； 表增长趋势：增加了、增长到、增长了多少倍； 表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）。
学生练习
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。 你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。
专题学习：图表题
学习目标
1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧
图表题考点
《中考说明》图表题的相关要求：“能说明、归纳图 表所反映的主要信息，并能表述自己的观点或鉴赏体 会。”
图表题考查点：侧重对学生综合素质的考查，指向学 生理解和运用知识的层级，体现了新课程标准的理念。
（一）统计图表类
答题指导：揭示寓意题
仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
解析：画面： 椅子上的人看不见视力表上最大的“人格” 两字，眼里只看见金钱．由画面到生活：社会只重金钱不 重人格的人． 参考答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而忽视人格。
答题指导：揭示寓意题
方法技巧:
1、联系画面、联想生活、挖掘寓意 由表及里，有画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道 理。
2、认真归纳、简明概括、准确表述 概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用
“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓 意的谓语中心词。
学生练习
简要说明下面漫画的寓意。
寓意：讽刺了社会上的一些某些虚伪的人，他们表面上 看很有集体团结合作感，实际上却暗中为自己谋私利。
方法指导：
答题指导：拟写标题
答案：重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均有较 大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。
方法：审题→抓主要信息→分析数据，找规律→归纳表述
答题指导
学生失误：
1、信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。 2、推断错误。没有概括出主要的结论性信息。 3、语言表达有语病或者不严密。如在表述时答不出“较大增长”
1. 讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反语的修辞方法。
2.根据漫画的内容和寓意取标题。
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：《爱与碍 》、《还“我”生存空间》《扭曲的爱》
学生练习
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：《如此跨栏》 、《跨栏高手》
（漫画类） 1、 说出这幅漫画的
讽刺意义，并给这幅 漫画拟个标题。
（统计图表类） 2 、请根据图表所反映的情况，写出两条结论:
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的 一次图书状况调查中，调查人员发现： 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目 20000 25000 40000 15000
答案：（1）阅览室的图书80% 受到不同程度的损坏 （2）学生不爱惜图书，社会公德意识源自文库薄。
答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也逐步提高。”
学生练习
下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对 150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
学生眼里的家长教育方法
0.8
73%
0.6
0.4
0.2
0 引导
25% 训斥
2% 睁一眼闭一眼
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
答案：1、“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥或 睁一眼闭一眼的方法教育孩子。” 2、“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。”
（二）漫 画 类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治 事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬 某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部分组 成。 题目：这个标题好在哪里？
标题： 即题目，告知或暗示 漫画的主题思想。
注释文字:是对画面情景的提示 与注解。
画面：是画面各“因素”构成的情景。
答案：漫画写了两个小孩在军训,而奶奶怕自己孙 子晒坏，老远给他撑遮阳伞。说明现在的家长有 的溺爱孩子,"军训"概括了漫画内容,"小祖宗"揭示 乐长辈对孩子溺爱,具有讽刺意义。
常见题型及解题思路
普通初中在校学生人数 普通高中在校学生人数
1997 年
86万
13万
2006年
128万 50万
增幅
49% 285 %
解析：标题：重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表；比较 对象：重庆市普通初中与高中学生数；比较时段： 1997年 至2006年；横比数据：数字显示——增长；纵比数据：初中 与高中人数增幅比较——高中增幅快。
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用 数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客 观情况。
此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主 要信息或者谈看法建议等。
解题思路
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容） 2、抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及项目、各
种数据及变化特点等） 3、比较图表数据，寻找变化规律。 4、准确归纳表述。
图表题选材
全国各省市中考语文图表题选材统计
2009年 2010年 2011年
统计 图表
6
8
5
漫画
4 5 15
徽标
1 3 3
图片
1 1 4
示意图
1 0 0
印章 字画
1
0
2
此表显示：以统计图表、漫画为命题材料的图表题所占比 重较大。
答题指导
阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表
参考答案： 有一个人掉进水
里，只露出一只手， 正急待救援；就几个 新闻记者赶到现场， 架起摄像机，拿着话 筒，正在焦急的回头 望，他们在等待救援 者的出现。
学生练习
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
参考答案：某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门 前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。
常见题型：
一、解说漫画内容。 二、揭示寓意、哲理或给人的启示。
三、给漫画拟写标题
解题思路：
1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
答题指导：描述画面题
方法指导：
要注意涵盖以下内容：1. 标题及注释文字.2. 画面各要素。 3. 细节：人物动作、语言和表情等.
和“远远高于”。
附：图表题答题常用词语
表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分； 表增长趋势：增加了、增长到、增长了多少倍； 表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）。
学生练习
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。 你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。
专题学习：图表题
学习目标
1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧
图表题考点
《中考说明》图表题的相关要求：“能说明、归纳图 表所反映的主要信息，并能表述自己的观点或鉴赏体 会。”
图表题考查点：侧重对学生综合素质的考查，指向学 生理解和运用知识的层级，体现了新课程标准的理念。
（一）统计图表类
答题指导：揭示寓意题
仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
解析：画面： 椅子上的人看不见视力表上最大的“人格” 两字，眼里只看见金钱．由画面到生活：社会只重金钱不 重人格的人． 参考答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而忽视人格。
答题指导：揭示寓意题
方法技巧:
1、联系画面、联想生活、挖掘寓意 由表及里，有画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道 理。
2、认真归纳、简明概括、准确表述 概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用
“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓 意的谓语中心词。
学生练习
简要说明下面漫画的寓意。
寓意：讽刺了社会上的一些某些虚伪的人，他们表面上 看很有集体团结合作感，实际上却暗中为自己谋私利。
方法指导：
答题指导：拟写标题
答案：重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均有较 大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。
方法：审题→抓主要信息→分析数据，找规律→归纳表述
答题指导
学生失误：
1、信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。 2、推断错误。没有概括出主要的结论性信息。 3、语言表达有语病或者不严密。如在表述时答不出“较大增长”
1. 讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反语的修辞方法。
2.根据漫画的内容和寓意取标题。
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：《爱与碍 》、《还“我”生存空间》《扭曲的爱》
学生练习
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：《如此跨栏》 、《跨栏高手》
（漫画类） 1、 说出这幅漫画的
讽刺意义，并给这幅 漫画拟个标题。
（统计图表类） 2 、请根据图表所反映的情况，写出两条结论:
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的 一次图书状况调查中，调查人员发现： 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目 20000 25000 40000 15000
答案：（1）阅览室的图书80% 受到不同程度的损坏 （2）学生不爱惜图书，社会公德意识源自文库薄。
答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也逐步提高。”
学生练习
下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对 150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
学生眼里的家长教育方法
0.8
73%
0.6
0.4
0.2
0 引导
25% 训斥
2% 睁一眼闭一眼
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
答案：1、“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥或 睁一眼闭一眼的方法教育孩子。” 2、“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。”
（二）漫 画 类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治 事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬 某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部分组 成。 题目：这个标题好在哪里？
标题： 即题目，告知或暗示 漫画的主题思想。
注释文字:是对画面情景的提示 与注解。
画面：是画面各“因素”构成的情景。
答案：漫画写了两个小孩在军训,而奶奶怕自己孙 子晒坏，老远给他撑遮阳伞。说明现在的家长有 的溺爱孩子,"军训"概括了漫画内容,"小祖宗"揭示 乐长辈对孩子溺爱,具有讽刺意义。
常见题型及解题思路
普通初中在校学生人数 普通高中在校学生人数
1997 年
86万
13万
2006年
128万 50万
增幅
49% 285 %
解析：标题：重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表；比较 对象：重庆市普通初中与高中学生数；比较时段： 1997年 至2006年；横比数据：数字显示——增长；纵比数据：初中 与高中人数增幅比较——高中增幅快。
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用 数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客 观情况。
此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主 要信息或者谈看法建议等。
解题思路
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容） 2、抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及项目、各
种数据及变化特点等） 3、比较图表数据，寻找变化规律。 4、准确归纳表述。
图表题选材
全国各省市中考语文图表题选材统计
2009年 2010年 2011年
统计 图表
6
8
5
漫画
4 5 15
徽标
1 3 3
图片
1 1 4
示意图
1 0 0
印章 字画
1
0
2
此表显示：以统计图表、漫画为命题材料的图表题所占比 重较大。
答题指导
阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表