大班水粉画教案《油菜花》
幼儿园大班美术教案《水粉画油菜花》
幼儿园大班美术教案《水粉画油菜花》
教学目标
•认识油菜花，了解油菜花的特点和颜色。
•学习水粉画的基本技法，提升绘画能力。
•培养幼儿的观察力、想象力和创造能力，鼓励幼儿表达自己的情感和想法。
教学过程
第一步：引入油菜花
1.通过图片、实物或视频等资源展示油菜花，让幼儿认识油菜花。
引导
幼儿观察油菜花的形状、颜色、花瓣等特征，了解油菜花的生长环境和特点。
2.谈论油菜花的美丽和香气，激发幼儿对油菜花的兴趣，为后续的绘画
活动做好铺垫。
第二步：教授水粉画的基本知识
1.通过视频或实物等资源，向幼儿介绍水粉画的基本知识，包括颜料的
使用、画笔的选择、颜色的混合等。
2.在白板上演示水粉画的基本技法，如淋水、混色、涂色等，让幼儿了
解水粉画的基本技法和操作方法。
第三步：实践绘画
1.准备水粉画所需的颜色、画笔、画纸等绘画工具和材料。
2.按照步骤进行绘画：先画出油菜花的基本轮廓，再用淋水法慢慢涂上
颜色，最后用画笔描绘油菜花的花瓣和细节。
3.老师在一旁指导幼儿如何使用画笔和颜料，注意技法和细节。
第四步：评价和展示
1.老师对每位幼儿的作品进行评价，从线条、色彩、形象等方面进行点
评，给予肯定和鼓励。
2.将幼儿的作品放在教室的墙上展示，让幼儿欣赏彼此的作品，增强彼
此之间的交流和合作。
教学总结
通过本次水粉画活动，幼儿们了解了油菜花的特点和颜色，学会了水粉画的基本技法，提升了幼儿的绘画能力和创造力，同时也培养了幼儿的观察力和想象力。
此外，展示环节也让幼儿的作品得到了更多的认可和肯定，促进了幼儿之间的交流和合作。
大班美术优质课教案及教学反思《油菜花》2篇
大班美术优质课教案及教学反思《油菜花》大班美术优质课教案及教学反思《油菜花》精选2篇（一）教案课程名称：大班美术优质课教案《油菜花》教学目标：1. 让学生了解油菜花的外观特点。
2. 培养学生欣赏和创造美的能力。
3. 培养学生观察和绘画的兴趣。
教学准备：1. 课前准备一些油菜花的图片，展示给学生观看。
2. 准备一些画纸、颜料、画笔、水杯等绘画工具。
教学过程：步骤一：导入通过展示油菜花的图片，引起学生对油菜花的兴趣。
教师可以先问学生是否见过油菜花，然后让学生描述一下油菜花的外观特点。
步骤二：观察让学生仔细观察油菜花的外观特点，例如花朵的形状、颜色、叶子的形状等。
步骤三：绘画1. 给每个学生分发一张画纸和绘画工具，然后请学生按照自己观察到的油菜花的特点，开始画一朵油菜花。
2. 在学生绘画的过程中，教师可以走到学生身边，给予一些指导和鼓励。
步骤四：展示和评价让学生展示自己画的油菜花作品，并互相欣赏和评价。
教学反思：在这堂课中，学生们通过观察和绘画油菜花，培养了他们的观察力、创造力和审美能力。
同时，通过展示和评价，学生们得到了他人的认可和鼓励，增强了他们的自信心。
在教学过程中，我尽量给予学生自由发挥的空间，让他们能够通过自己的方式表达对油菜花的理解和感受。
同时，我也在学生绘画的过程中给予一些指导和鼓励，帮助他们克服困难，进一步提高绘画的技巧。
总的来说，这堂课达到了预期的教学目标，学生们也获得了绘画的乐趣和成就感。
大班美术优质课教案及教学反思《油菜花》精选2篇（二）大班美术教案《蚂蚁过节》一、教学目标：1. 培养幼儿的观察和想象能力。
2. 练习幼儿的手工制作能力。
3. 提升幼儿的合作与交流能力。
二、教学准备：1. 教具：彩色纸、剪刀、胶水、颜料。
2. 老师准备一个示范作品。
三、教学过程：1. 导入：与幼儿一起回顾之前学的昆虫知识，询问他们对蚂蚁的了解，激发他们的兴趣。
2. 观看：给幼儿播放关于蚂蚁生活的视频或读一本与蚂蚁相关的图书，增加他们的知识和想象力。
大班美术优质课教案及教学反思《油菜花》
大班美术优质课教案及教学反思《油菜花》一、教学目标1.认识大自然中的油菜花，了解其外貌特征；2.通过观察和绘画油菜花，培养学生的观察力和表达能力；3.提高学生的审美能力，培养他们对美的感知和追求；4.鼓励学生思考大自然的美丽，赏析油菜花的艺术价值。
二、教学准备1.教师准备：–《油菜花》的图片或实物（便于学生观察）、油菜花的相关书籍或资料；–绘画纸、颜料、画笔。
2.学生准备：–笔、纸三、教学过程1. 导入（5分钟）•教师向学生展示油菜花的图片或实物，鼓励学生观察和描述油菜花的外貌特征，激发学生对油菜花的兴趣。
2. 学习（15分钟）•教师通过图片或实物展示和简短的讲解，向学生介绍油菜花的生长环境、花瓣的颜色和形状等相关知识。
3. 感受（10分钟）•教师让学生分成小组，给每个小组发放一张白纸和铅笔。
•学生们跟着老师的指示，尽量快速地画出一个油菜花的简洁轮廓。
•完成后，学生们在小组内分享和比较自己画出的油菜花轮廓，互相欣赏和学习。
4. 创作（30分钟）•教师给学生分发绘画纸、颜料和画笔。
•学生根据自己对油菜花的观察和感受，自由绘画油菜花。
•教师在旁边给予学生指导和鼓励，帮助他们发挥创造力。
5. 分享与展示（10分钟）•学生完成绘画后，将作品贴在黑板上进行展示。
•教师组织学生对展示的作品进行鼓励和评价，鼓励他们对彼此的作品进行赏析和交流。
四、教学反思本节课以《油菜花》为主题，通过观察、绘画和赏析的方式，引导学生了解和表达油菜花的美丽和艺术价值。
整个教学过程中，学生积极参与，表现出良好的学习兴趣和创造力。
然而，在教学过程中，我发现一些需要改进的地方。
首先，时间的安排需要更加合理，学生对油菜花的观察和绘画需要更多的时间进行深入。
其次，在分组分享和欣赏环节，我应该引导学生更多地表达对彼此作品的欣赏和肯定之处，以促进他们的艺术素养和自信心的培养。
综上所述，本节课在学生对油菜花的认识和艺术创作能力的培养方面取得了一定的成果。
金灿灿的油菜花大班美术教案
金灿灿的油菜花大班美术教案一、教学目标1.让学生通过观察和感受，了解油菜花的形态和色彩特点。
2.培养学生的观察力、想象力和创造力。
3.引导学生掌握简单的绘画技巧，创作出富有创意的油菜花作品。
二、教学重点与难点1.教学重点：油菜花的形态特点和色彩搭配。
2.教学难点：如何运用绘画技巧表现油菜花的层次感和立体感。
三、教学准备1.教具：油菜花图片、绘画工具（画纸、画笔、水粉、调色板等）。
2.学具：画纸、画笔、水粉、调色板等。
四、教学过程1.导入（1）教师展示油菜花图片，引导学生观察油菜花的颜色、形状和生长环境。
（2）学生分享自己观察到的油菜花的特点。
2.教学新课（1）教师讲解油菜花的结构，包括花瓣、花蕊、花茎等。
（2）教师示范油菜花的绘画步骤，重点讲解如何表现油菜花的层次感和立体感。
（3）学生跟随教师一起绘画，注意观察油菜花的细节。
3.实践创作（1）教师提出创作要求：用自己喜欢的颜色和绘画方式表现油菜花。
（2）学生自主创作，教师巡回指导，给予个别学生建议和鼓励。
（3）学生完成作品后，展示给全班同学欣赏。
4.作品欣赏与评价（1）教师组织学生展示自己的作品，相互欣赏和学习。
5.课堂小结（2）学生分享自己在课堂上的收获和感受。
五、课后作业（课后自主完成）1.学生根据课堂所学，回家后尝试独立绘画一幅油菜花作品。
2.家长协助孩子完成作品，并拍照至班级群，与同学和老师分享。
1.导入（1）教师展示油菜花图片，引导学生观察油菜花的颜色、形状和生长环境。
（2）学生分享自己观察到的油菜花的特点。
2.教学新课（1）教师讲解油菜花的结构，包括花瓣、花蕊、花茎等。
（2）教师示范油菜花的绘画步骤：a.用铅笔勾勒出油菜花的基本轮廓。
b.用水粉色填充油菜花的颜色，注意颜色的搭配和过渡。
c.用深色画出花蕊，增加层次感。
d.用绿色画出花茎和叶子，注意线条的流畅和生动。
3.实践创作（1）教师提出创作要求：用自己喜欢的颜色和绘画方式表现油菜花。
幼儿园大班美术教案《水粉画油菜花》
幼儿园大班美术教案《水粉画油菜花》
教学目标
1.了解油菜花的形态和颜色；
2.学会使用水粉画进行涂鸦；
3.提高幼儿园大班学生的创意表现力。
教学准备
1.油菜花的图片、幼儿彩色纸、水粉笔、水杯、画笔、颜料盘、毛巾等。
教学过程：
1. 导入环节（5分钟）
老师可以展示油菜花的图片，让学生先大致了解一下油菜花的外形和颜色，并
请他们说出自己对油菜花的印象。
2. 创作准备（10分钟）
1.老师需要事先准备好用于创作的幼儿彩色纸和水粉笔；
2.将彩色纸放在桌上，为每个学生提供一支水杯、一支画笔和一个颜料
盘；
3.老师可根据需要指导学生选择合适的颜色和画笔，并向他们演示如何
正确使用颜料盘和画笔。
3. 创作过程（30分钟）
1.老师应以油菜花图片为模板，向学生讲解油菜花的基本形态和颜色；
2.然后，学生可以根据自己的想法和创作意图，自由地进行水粉画涂鸦；
3.同时，老师也要适时地进行指导，帮助学生纠正不当的涂鸦习惯，并
指导他们如何合理搭配颜色。
4. 作品展示（15分钟）
等到孩子们完成了自己的画作之后，老师可以展示和分享每个孩子的作品，并
逐一点评。
在点评的时候，应该注重引导，让学生自我认识自己画出的作品中表现出来的元素。
教学总结：
通过上述整个教学过程，我们可以帮助幼儿园大班孩子们了解油菜花的形态和
颜色，锻炼他们的画画手艺，同时也可以帮助他们促进创意表现力的提高。
在创作
的过程中，孩子们可以自由发挥，充分表达自己的情感和想象力，从而达到更多的艺术新境界，同时也融入到生活之中去。
大班美术优质课教案及教学反思《油菜花》
大班美术优质课教案及教学反思《油菜花》一、教学背景本次大班美术课是在幼儿园春季举办的“漫步田野，赏花鸟”主题活动中开展的。
本次课程以油菜花为主题，旨在通过绘画让孩子们更加深入地了解油菜花的生长过程和特点，培养孩子们的观察能力及色彩感受能力。
二、教学目标1.能通过绘画更深入地认识油菜花。
2.培养孩子们的观察力及色彩感受能力。
3.提高孩子们的绘画能力及动手能力。
三、教学过程（一）引导思考（5分钟）老师通过图片展示油菜花的图片，引导孩子们对油菜花产生兴趣，并向孩子们提问：“小朋友们知道油菜花是怎么生长的吗？”（二）学习动作（10分钟）•老师掏出油画颜料，告诉孩子们，今天我们要学习关于油菜花的绘画。
•看完油菜花的图片后，老师示范绘制油菜花的过程，可以分为以下几个步骤：1.画出花苞的轮廓2.画出花瓣的轮廓3.填充颜色，注意颜色的搭配及层次感（三）教师指导（25分钟）根据孩子们的年龄特点，在这个过程中我们需要对孩子们进行细致的指导和辅导，老师可以采取以下方法：•借助音乐营造出轻松愉快的氛围，让孩子们在绘画过程中自由发挥。
•向孩子们展示图样，让孩子们对油菜花进行观察，通过观察自己思考绘制。
•老师对孩子们的画线、色彩的选择进行指导，发现错误及时纠正。
（四）展示评价（5分钟）让孩子们互相交换绘画作品，并且通过老师的点评，相互学习，提高彼此的绘画水平。
四、教学反思在这次教学中，从思考引导到绘画指导，达到了培养孩子们的观察力及色彩感受能力等教学目标。
但是从另一方面，大班学生因为创造力和个体能力水平不同，导致美术的创意和实际表现也有很大区别。
所以我们还需要不断总结改进教学方法与形式，觅得不同的教学路径，从而更好地做好每一位孩子的绘画培养。
大班美术公开课教案《水粉画油菜花》含反思
大班美术公开课教案《水粉画油菜花》含反思一、教学目标1.学习油菜花的特点及画法；2.学习水粉画的基本技巧；3.提高学生艺术创造力和观察力；4.提升学生对美的感知和表现能力。
二、教学重点1.学生对油菜花的观察和表现；2.学生对水粉画的掌握；3.学生艺术创造力的提高。
三、教学难点1.学生表现油菜花的奥妙；2.学生灵活应用水粉画技巧；3.学生在创造中表达艺术。
四、教学准备1.教师准备：油菜花图片、水粉画工具、黑板、粉笔等；2.学生准备：水彩纸、水彩笔、水彩颜料、装水盘、毛笔等。
五、教学过程一、导入1.教师对学生进行简单的调查，了解学生对油菜花的认知程度；2.教师展示一幅油菜花画，让学生观察，并简要介绍油菜花的特点。
二、讲解1.教师通过介绍水粉画的特点、工具和技巧，使学生了解水粉画是一种可以很好地表现油菜花的绘画形式。
2.教师详细讲解油菜花的特点和画法，包括花型、颜色及构图技巧。
三、实践操作1.学生按照教师示范，先画出油菜花的轮廓；2.学生运用水粉画技巧，将花朵和叶子的颜色画出，并细化油菜花的特点；3.学生在画面中加入背景和一些装饰性图案，完成一幅水粉画油菜花作品。
四、展示和评价1.学生展示自己的作品并交流心得体会；2.教师和同学对学生作品进行评论，并给予一些具体的建议和肯定；3.教师从颜色搭配、构图等角度进行评价并打分。
六、教学反思本次公开课的教学过程很流畅，学生们积极参与，效果不错。
但是，在教学中也发现了一些问题：首先，教学内容主要是围绕油菜花和水粉画展开的，可能会使得部分学生感到单调，需要增加一些富有趣味性的内容；其次，在评价方面，教师需要根据学生和作品情况，对每个学生进行评价和表扬。
只有正面肯定和鼓励，才能发挥良好的教育效果。
在以后的教学中，我会更加注意这些方面，在课程内容和评价方面做出更好的调整和安排。
幼儿园大班上学期美术教案《画油菜花》
幼儿园大班上学期美术教案《画油菜花》一、教学目标1.知识目标•能够认识油菜花的颜色、形态等特征；•能够通过绘画表现油菜花的形态和颜色。
2.技能目标•能够通过观察和模仿，完成油菜花的绘画作品；•能够运用画笔画出自己心目中的油菜花。
3.情感目标•通过油菜花的绘画，让幼儿了解大自然中的美丽和神奇；•增强幼儿的艺术创造能力，激发幼儿的学习兴趣。
二、教学环节1.导入（5分钟）•通过展示油菜花的图片，让幼儿认识油菜花；•引导幼儿描述油菜花的形态、颜色等特征。
2.讲解（10分钟）•通过展示范例，讲解如何绘画油菜花；•在讲解的同时，引导幼儿观察油菜花，发现油菜花的特点。
3.实践操作（30分钟）•教师示范画油菜花；•引导幼儿模仿老师画油菜花；•在幼儿画的过程中，教师巡视指导、纠错。
4.延伸拓展（10分钟）•让幼儿将自己的作品展示给其他同学观看；•通过互相欣赏和分享，增加幼儿的自信心和成就感。
5.总结（5分钟）•与幼儿一起回顾今天的学习内容；•引导幼儿总结绘画油菜花的技巧和注意事项。
三、教学方法•示范教学法：通过教师的示范，让幼儿更好地理解如何画油菜花。
•互动教学法：在幼儿绘画的过程中，教师与幼儿进行互动，及时指导、纠错和帮助，让幼儿更好地掌握绘画技巧。
•评判教学法：通过欣赏幼儿的作品，及时评价和表扬幼儿，增强幼儿的自信心和成就感，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
四、教学评价•通过幼儿在实践操作中的表现和绘画的作品，及时对幼儿的学习情况进行评价和反馈。
•通过幼儿的作品欣赏和展示，让幼儿得到及时的认可和表扬，增强幼儿的自信心和成就感。
五、教学注意事项•教师要注意幼儿的安全，及时进行监管和维护秩序；•教师要根据幼儿的实际情况，进行分组教学，适度地调整教学内容和难度；•教师要及时与幼儿家长进行沟通，增强家校合作，让幼儿在家中得到延续和发展。
大班美术教案：金灿灿的油菜花
一、教学目标：1. 了解油菜花的特征，学会观察和描绘油菜花的外形、颜色和纹理。
2. 学习使用水粉颜料进行绘画，培养幼儿的色彩感和审美能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对大自然的热爱。
二、教学内容：1. 油菜花的特征：外形、颜色、纹理2. 水粉颜料的使用方法3. 绘画技巧：如何描绘油菜花的花瓣、花蕊和背景三、教学准备：1. 油菜花的图片或实物2. 水粉颜料、画纸、画笔等绘画材料3. 示范作品四、教学过程：1. 导入：展示油菜花的图片或实物，引导幼儿观察油菜花的特征，如外形、颜色、纹理等。
2. 讲解：讲解水粉颜料的使用方法，示范如何描绘油菜花的花瓣、花蕊和背景。
3. 绘画实践：幼儿按照示范进行绘画，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 展示作品：将幼儿的画作贴在黑板上，让大家一起欣赏、评价。
五、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿作品的色彩搭配、画面构图等方面，考察他们的审美能力。
3. 搜集幼儿作品，进行教学反思，不断优化教学方法，提高教学效果。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们在实地观察油菜花的形态和色彩，将所学知识应用于实践。
2. 邀请家长参与课堂教学，共同评价幼儿的作品，增进亲子关系。
3. 开展油菜花主题的诗歌朗诵、手工制作等活动，丰富幼儿的审美体验。
七、安全注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿误食或接触有害物质。
2. 教育幼儿正确使用画笔、颜料等工具，防止意外伤害。
3. 保持教室卫生，及时清理绘画过程中的垃圾。
八、教学建议：1. 在绘画过程中，鼓励幼儿大胆运用色彩，发挥想象力，创作出富有特色的作品。
2. 对于绘画能力较弱的幼儿，教师应给予耐心指导，提高他们的自信心。
3. 定期组织绘画比赛或展览，激发幼儿的竞争意识和成就感。
九、教学反思：1. 回顾教学过程，总结成功的经验和不足之处，为下一节课做好准备。
幼儿园大班美术活动《油菜花》教案
幼儿园大班美术活动《油菜花》教案
教案名称：幼儿园大班美术活动《油菜花》
教学内容：在生活中观察油菜花，了解其形态和颜色，通过绘
画表现油菜花的美丽形象。
教学目标：
1. 了解油菜花的形态和颜色
2. 提高幼儿的观察能力和想象力
3. 培养幼儿的艺术表现能力和审美能力
4. 促进幼儿的情感和语言表达能力
教学内容和方法：
1. 观察油菜花图片，了解油菜花的形态和颜色
2. 引导幼儿用品尝、闻、触的方式认识油菜花
3. 提供画纸和颜料，让幼儿自由地表现油菜花的形象
4. 鼓励幼儿合作，分享他们的作品，以及对作品的看法和感受
教学步骤：
1. 教师准备油菜花的图片，引导幼儿观察，了解油菜花的形态
和颜色。
2. 教师通过品尝、闻、触的方式，让幼儿了解油菜花。
3. 教师给出画纸和颜料，提醒幼儿注意颜色和细节，让幼儿自
由地表现油菜花的形象。
4. 教师鼓励幼儿参与讨论和分享，以及听取其他幼儿对作品的
看法和感受。
评估：
幼儿的绘画作品和表现，以及他们在分享和讨论中的参与度和
贡献。
扩展：
1. 与幼儿一起到户外观察油菜花，增加对油菜花的了解和体验。
2. 教师可以向幼儿展示一些油菜花相关的艺术品，如油画、水
彩画等，引导幼儿进一步了解油菜花的艺术表现。
3. 让幼儿学习一些关于油菜花的知识，如它是一种冬春季节生
长的一年生草本植物，含有丰富的维生素和矿物质等。
幼儿园大班上学期美术教案《画油菜花》
幼儿园大班上学期美术教案《画油菜花》教案名称：画油菜花教学目标：1. 了解油菜花的外貌特征和颜色特点。
2. 学习使用颜色、形状等表现手法来描绘油菜花。
3. 提升幼儿的观察力和表现力。
教学准备：1. 油菜花的图片或实物。
2. 色彩鲜艳的画笔、颜料和画板。
3. 幼儿专用的固体颜料或蜡笔。
4. 幼儿绘画作品集。
教学过程：Step 1：引入（10分钟）教师出示油菜花的图片或实物，引导幼儿观察其外貌特征和颜色特点，让幼儿感受油菜花给人带来的美丽和愉悦。
Step 2：讲解关于油菜花的知识（10分钟）教师简单介绍油菜花的生长环境、形态特点和颜色特点，加深幼儿对油菜花的了解。
Step 3：观察油菜花（15分钟）教师分发给幼儿幼儿园专用的固体颜料或蜡笔，然后带领幼儿一起观察油菜花。
让幼儿用画笔或蜡笔在画板上描绘油菜花的外形和颜色。
鼓励幼儿多角度观察，用不同的颜色和形状来描绘油菜花。
Step 4：示范绘画（15分钟）教师在黑板或白板上示范绘画油菜花的过程，引导幼儿观察示范教学的每个步骤，并解释每个步骤的目的和意义。
Step 5：自由绘画（20分钟）教师给幼儿留出足够的空间，让幼儿自由发挥绘画创意，用自己的想象和技巧绘画油菜花。
教师可以适时巡视，给予幼儿鼓励和肯定，同时提供必要的帮助和指导。
Step 6：展示和分享（15分钟）教师组织幼儿将自己的作品展示给大家观赏，并邀请他们分享自己的绘画过程和创作心得。
鼓励他们感受和欣赏同伴的作品，并提供积极的评价和建议。
Step 7：总结（5分钟）教师总结今天的绘画内容和学习成果，向幼儿介绍下一节课的主题，以激发他们对美术学习的兴趣。
教学延伸活动：1. 春游活动时，可以组织幼儿观察、描绘和采摘油菜花。
2. 在教室里布置油菜花作品展览，让幼儿欣赏和评价展览作品。
教学评价：教师可以根据以下标准评价幼儿的学习情况：1. 能正确描绘油菜花的外貌特征和颜色特点。
2. 绘画作品能够体现油菜花的美感和形态特点。
幼儿园《水粉画“春天的花——油菜花”》活动设计
幼儿园《水粉画“春天的花——油菜花”》活动设计活动目标：
1、观察了解油菜花的花朵造型特点，并尝试用水粉画的形式表现油菜花的形象特征。
2、能用水粉颜料大胆地表现成片的油菜花上黄下绿的壮观景象。
活动准备：
1、带幼儿去周边散步，观察油菜花成片开放时的壮观景象。
水粉颜料、水粉笔、画纸。
活动过程：
一、引导幼儿回忆散步时观察到的油菜花开的景象。
师：前些天我们一起去田野散步时看到了成片开放的黄黄的什么花呢？
师：你喜欢油菜花吗？你觉得它什么地方美呢？
师：你仔细观察过油菜花的样子吗？它的花朵是什么样的？开放在花的哪个部位呢？
二、播放油菜花图片，引导幼儿仔细观察图片，讨论油菜花的表现方法。
师：现在我们一起来看看油菜花的照片，仔细看看油菜花到底是什么样的。
（引导幼儿观察认识到油菜花的主要特点：花朵很小，成簇的开放在花径的顶端部位；花径的下部是朝不同方向长着的绿色叶片，有大有小等）
师：今天我们尝试用水粉画的形式来表现成片开放的油菜花，你们觉得可以怎么来画油菜花呢？
(引导幼儿讨论得出可以有先画成片的花径、再画成片的花朵、花叶或者是一棵一棵的画油菜花的方法。
在讨论的同时教师可以同步简单示范两种方法的绘画步骤。
)
三、幼儿作画，教师巡回指导
（1）提醒幼儿蘸取不同颜色的颜料时要注意换画笔，避免将不同的颜色弄混在一起。
（2）鼓励幼儿大胆勾画成片的油菜花，使画面更丰满，使景物更壮观。
四、作品展示，互相讲评
将幼儿的作品平摊在桌面上，在等待颜料晾干的同时引导幼儿去参观同伴的作品，比较说说自己喜欢的作品及其理由。
幼儿园大班美术公开课教案《水粉画油菜花》
幼儿园大班美术公开课教案《水粉画油菜花》教案名称：水粉画油菜花授课对象：幼儿园大班教学目标：1. 认识油菜花的外观特征；2. 了解水粉画的基本技法；3. 培养幼儿的观察力和绘画能力。
教学准备：1. 油菜花的图片或实物；2. 水粉画颜料和画刷；3. 画画纸、水杯和水盘。
教学步骤：导入（5分钟）1. 老师向幼儿介绍即将进行的美术公开课的主题——水粉画油菜花，并展示油菜花的图片或实物。
2. 老师鼓励幼儿描述油菜花的颜色、形状和特点，让他们积极参与。
示范（10分钟）1. 老师向幼儿展示水粉画的基本技法，例如如何调色、上色和使用画刷。
2. 老师可用黑板或大幅画纸示范如何画油菜花的简单构图和颜色运用。
3. 老师强调每个步骤的细节和技巧，并鼓励幼儿提出问题和观察。
练习（20分钟）1. 老师将画画纸、颜料和画刷分发给幼儿，让他们立即实践练习，画出油菜花的轮廓和花瓣。
2. 老师在练习过程中逐个巡视，指导幼儿正确使用画刷和控制上色的力度。
3. 老师可以给予幼儿一些建议和鼓励，帮助他们克服难题和困难。
展示（10分钟）1. 练习结束后，老师邀请幼儿将自己的作品展示给全班同学，让他们互相欣赏。
2. 老师可以邀请幼儿介绍自己的画作，包括涂抹的颜色、表达的意思等。
3. 老师在展示的过程中欣赏并给予每位幼儿鼓励和赞扬。
总结（5分钟）1. 老师和幼儿一起回顾本节课学到的知识和技能，强调观察力和绘画能力的重要性。
2. 老师鼓励幼儿将所学到的技法用于日常绘画和创作中，并可以带回家和家人分享。
3. 老师可以邀请幼儿提出问题，继续拓展对水粉画和绘画的兴趣和学习。
拓展活动（5分钟）1. 老师可以提供更多关于油菜花的信息，例如生长环境、食用价值和文化意义等。
2. 老师可以鼓励幼儿在美术角落或自由活动时间里继续练习和创作油菜花的画作。
3. 老师可以组织幼儿参观附近的油菜花田，进一步感受油菜花的美丽和色彩。
注：以上教案仅供参考，具体实施可根据幼儿园的具体情况和教材内容进行调整。
幼儿园大班美术教案《水粉画油菜花》
幼儿园大班美术教案《水粉画油菜花》教学目标
1.了解油菜花的形态特点及颜色表现知识。
2.掌握水粉画的基本知识和技法。
3.培养幼儿的绘画兴趣，促进其绘画能力的发展。
教学准备
1.画布或纸张。
2.水粉笔、水杯和画刷。
3.油菜花的图片或实物。
4.教学板书及课件。
教学内容
一、前期准备
1.准备好画布或纸张，让孩子们选择自己喜欢的画布或纸张。
2.准备一些油菜花的图片或实物让孩子们观察，并让他们感受到油菜花的颜色和形态特点。
二、教师讲解
1.为孩子们讲解水粉画的知识和技法，让他们了解水粉画的特点和应用范围，并且课件和板书要充分准备。
2.介绍油菜花的形态特点和颜色表现，让孩子们能够对油菜花有更深入的认识。
三、绘画过程
1.观察油菜花的图片或实物，用铅笔轻轻地画出油菜花的轮廓和主要的细节。
2.选择合适的颜色，用水粉笔进行涂色，注意色彩的搭配和过渡。
这应该是在讲解之后直接让孩子去实践，教师应该在旁边及时监督。
四、展示和总结
1.让孩子们展示自己的作品，互相欣赏和交流。
2.与孩子们一起总结今天的学习，回顾学过的知识和技法，及时纠正错漏。
教学反思
幼儿园大班的孩子们对水粉画和油菜花都不太熟悉，因此我们应该以观察和画画的方式为主，让他们在做中学，感性认识和理性认识相结合，使学到的知识受益更多。
同时，我们还应该注意班级掌握的程度，为不同程度的孩子设定相应的目标和实施计划。
大班美术公开课教案《水粉画油菜花》含反思
大班美术公开课教案《水粉画油菜花》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术优质课教案及教学反思《油菜花》
大班美术优质课教案及教学反思《油菜花》一、教学目标1.了解《油菜花》这幅作品，认识其作者范曾，了解传统中国画的表现技法。
2.能够运用水彩、画笔等工具，尝试运用传统中国画的表现技法再现《油菜花》。
3.发扬集体合作精神，培养探究精神，让每位学生都能在创意和表现方面得到提高。
二、教学准备1.教学用品：水彩、画画布、画笔、毛笔、水、颜料、橡皮、画板等。
2.教师准备：了解范曾、了解传统中国画的表现技法、设计作品制作流程等。
三、教学过程3.1 介绍范曾和《油菜花》1.通过图片或PPT展示范曾的生平和代表作品，并引导学生了解其艺术风格和表现技法。
2.介绍《油菜花》这幅作品的背景、构图、色彩、表现手法等方面，激发学生的学习热情和兴趣。
3.2 初步感知和理解1.提供油菜花的实物或照片，让每个学生仔细观察、触摸、品味、感受。
2.让学生自由地发表看法，引导他们从色彩、形态、纹理等方面理解《油菜花》。
3.给学生一些启示性问题，引导学生增进对《油菜花》的理解和感知。
3.3 创作小组确定和分工1.让学生自由组成小组，每组4人，由每个组长选择领唱者、音响师、制作监制，分别负责小组内部音乐和节目制作相关工作。
2.每个小组讨论和确定自己要表现的风格和内容（如色彩、形态、表现手法、构图等），并分工协作。
3.4 初步制作流程1.为每个小组提供画板、画布、画笔、颜料、等工具和材料，指导他们开始创作。
2.让学生围绕主题《油菜花》进行头脑风暴和创意产生。
3.给学生更详细的技法指导并示范，如流水、墨香、淡染、描绘等传统中国画表现手法。
3.5 课堂展示1.让每个小组展示自己的作品，引导同学们观察和欣赏，并提供一些指导和建议，帮助他们完成更好的作品。
2.让同学们讨论课堂的体验和感受，分享制作过程中的困难和成功。
四、教学反思通过这节美术课的教学设计，学生们受益匪浅。
教师在课堂上采用了多种教学手段，如讲解、展示、创作、评价等，辅以良好的教学氛围、技法指导和建议，让学生们更好地理解和运用传统中国画的表现技法。
大班美术优质课教案及教学反思《油菜花》
大班美术优质课教案及教学反思《油菜花》
教案
课程名称：大班美术优质课教案《油菜花》
教学目标：
1. 让学生了解油菜花的外观特点。
2. 培养学生欣赏和创造美的能力。
3. 培养学生观察和绘画的兴趣。
教学准备：
1. 课前准备一些油菜花的图片，展示给学生观看。
2. 准备一些画纸、颜料、画笔、水杯等绘画工具。
教学过程：
步骤一：导入
通过展示油菜花的图片，引起学生对油菜花的兴趣。
教师可以先问学生是否见过油菜花，然后让学生描述一下油菜花的外观特点。
步骤二：观察
让学生仔细观察油菜花的外观特点，例如花朵的形状、颜色、叶子的形状等。
步骤三：绘画
1. 给每个学生分发一张画纸和绘画工具，然后请学生按照自己观察到的油菜花的特点，开始画一朵油菜花。
2. 在学生绘画的过程中，教师可以走到学生身边，给予一些指导和鼓励。
步骤四：展示和评价
让学生展示自己画的油菜花作品，并互相欣赏和评价。
教学反思：
在这堂课中，学生们通过观察和绘画油菜花，培养了他们的观察力、创造力和审美能力。
同时，通过展示和评价，学生们得到了他人的认可和鼓励，增强了他们的自信心。
在教学过程中，我尽量给予学生自由发挥的空间，让他们能够通过自己的方式表达对
油菜花的理解和感受。
同时，我也在学生绘画的过程中给予一些指导和鼓励，帮助他
们克服困难，进一步提高绘画的技巧。
总的来说，这堂课达到了预期的教学目标，学
生们也获得了绘画的乐趣和成就感。
幼儿园大班美术优质课教案《油菜花》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《大班美术优质课教案《油菜花》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1、通过观察了解油菜花的主要特征。
2、学习用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。
3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
活动准备1、图片：油菜花2、画纸，水彩笔，油画棒。
活动过程一、导入出示图片：油菜花教师：小朋友，你们认识这种花吗知道叫什么名字吗二、展开1、观察油菜花的外形。
--仔细看看它有几个花瓣花瓣是什么形状的--油菜花的颜色是什么样的--油菜花是怎么排列在肢干上的像什么(2)你还见过什么花油菜花和那些花一样吗(幼儿结合已有经验讲述。
)教师小结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。
(3)观察枝干及菜叶。
--油菜花的枝干是一根还是有很多根"来;自.屈;老师;教.案;它们是怎样排列的--油菜花的叶子是什么形状的它们怎样排列生长在枝干上的幼儿观察后回答。
2、幼儿绘画。
教师：今天我们就把油菜花画出来，大家一起欣好不好幼儿绘画，教师巡回指导。
启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。
3、展示幼儿作品，相互欣。
请幼儿说说自己最喜欢哪幅作品，为什么三、结束教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。
活动反思：在幼儿观察之前，还应该利用图片，让幼儿更好、更快的去发现，用放大镜去发现油菜花那些细小的部分，这样不容易让幼儿去破坏油菜花原本的样子。
还有观察完毕之后，幼儿们能积极的说出对油菜花的发现，其它幼儿都能安静倾听，别人的观察结果。
幼儿园大班教案《油菜花》含反思
幼儿园大班教学计划《油菜花》带反思大班教学计划《油菜花》包含对大班美术主题教学活动的反思，让孩子学会用线条和色彩表达油菜籽的金色之美，并通过观察油菜籽在创作过程中的颜色和图案的对称性来观察油菜籽的主要特征。
平衡美感，看看带有反思性教学计划的幼儿园班《油菜花》。
活动目标1.通过观察观察油菜的主要特征。
2.学习用线条和颜色表达油菜籽的金色美。
3.体验创作过程中色彩和图案对称带来的平衡之美。
4.感受工作的美丽。
活动准备1，图片：油菜2，绘图纸，水彩笔，油粉彩。
活动程序一，进口显示图片：油菜籽老师：孩子们，你知道这朵花吗？你知道名字是什么吗？二，扩大1.观察油菜花的形状。
-仔细看看那里有几片花瓣？花瓣是什么形状？-油菜是什么颜色？-油菜籽如何布置在四肢上？什么？（2）你看过什么花？油菜和那些花一样吗？（孩子结合现有经验。
）教师简介：油菜籽是金黄色，有四个花瓣，花瓣呈椭圆形。
（3）观察树枝和树叶。
-油菜的分支是一个还是很多根？他们如何安排？-油菜籽的叶子是什么形状？他们如何在树枝上排队？孩子观察后回答。
2，儿童画。
师：今天我们要抽油菜籽，我们能一起欣赏吗？儿童画，老师导游。
激发孩子们画画后画其他场景。
3.展示孩子们的作品并互相欣赏。
让孩子谈论他们最喜欢哪一个，为什么？三，结局老师总结并赞扬有创造力的孩子。
活动反思：在孩子观察之前，您还应该使用图片使孩子们变得更好更快。
用放大镜找到油菜花的细小部分，这样孩子就很难破坏油菜花的原始外观。
观察后，孩子们可以积极讲述强奸的发现，其他孩子则可以安静地倾听并观察他人的结果。
这堂课让我很高兴能让幼儿融入我的课堂，并在课堂上积极举手，课堂纪律也非常好。
小百科全书：强奸花是一年生或两年生的药草，高约1米。
茎粗壮，无毛或微毛。
基生叶和下部茎叶为倍性，长18至25厘米，宽4至8厘米。
顶点裂片长或卵形或矩形。
幼儿园大班美术优质课教案《油菜花》及教学反思（精选合集）
幼儿园大班美术优质课教案《油菜花》及教学反思（精选合集）第一篇：幼儿园大班美术优质课教案《油菜花》及教学反思《大班美术优质课教案《油菜花》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1、通过观察了解油菜花的主要特征。
2、学习用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。
3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
活动准备1、图片：油菜花2、画纸，水彩笔，油画棒。
活动过程一、导入出示图片：油菜花教师：小朋友，你们认识这种花吗?知道叫什么名字吗?二、展开1、观察油菜花的外形。
--仔细看看它有几个花瓣?花瓣是什么形状的?--油菜花的颜色是什么样的?--油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?(2)你还见过什么花?油菜花和那些花一样吗?(幼儿结合已有经验讲述。
)教师小结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。
(3)观察枝干及菜叶。
--油菜花的枝干是一根还是有很多根?"来;自.屈;老师;教.案;它们是怎样排列的?--油菜花的叶子是什么形状的?它们怎样排列生长在枝干上的?幼儿观察后回答。
2、幼儿绘画。
教师：今天我们就把油菜花画出来，大家一起欣赏好不好?幼儿绘画，教师巡回指导。
启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。
3、展示幼儿作品，相互欣赏。
请幼儿说说自己最喜欢哪幅作品，为什么?三、结束教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。
教学反思：在幼儿观察之前，还应该利用图片，让幼儿更好、更快的去发现，用放大镜去发现油菜花那些细小的部分，这样不容易让幼儿去破坏油菜花原本的样子。
还有观察完毕之后，幼儿们能积极的说出对油菜花的发现，其它幼儿都能安静倾听，别人的观察结果。
这节课使我心喜的是幼儿们能融入到我的课堂中去，在课上积极的举手发言，课堂纪律也表现的非常好。
大班美术优质课教案《油菜花》含反思这篇文章共1943字。
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幼儿教育：________ 大班水粉画教案《油菜花》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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大班水粉画教案《油菜花》
【活动目标】
1、能大胆的运用水粉画的形式，来表现油菜花的美。
2、激发幼儿热爱大自然的情感。
【活动准备】
毛笔、水粉颜料、画纸、油菜花视频、。
经验准备：幼儿事先观赏过油菜花。
【活动过程】
一、视频导入。
前几天，老师路过田野的时候，看到了很多漂亮的画面，老师把它拍一段视频，我们来看看。
二、观察油菜花的外形
1、刚才我们看到了什么？
2、你看到的油菜花是什么样子的？
3、教师梳理。
4、教师出示油菜花验证。
三、欣赏油菜花各种绘画图片。
1、今天老师带来了许多关于油菜花的绘画作品，我们一起来看一看。
2、他们是怎么来画油菜花的？
四、幼儿绘画。
1、刚才我们看到了这么多油菜花视频图片，现在我们把这些美丽的画面画下来，好吗？
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2、教师介绍绘画材料。
3、幼儿绘画，教师巡回指导。
4、启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。
五、展示幼儿作品。
1、请幼儿说说自己最喜欢哪幅作品，为什么？
2、教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。
【活动反思】
本次活动我通过视频导入的方法来激发幼儿创作的兴趣，在活动中幼儿通过观察，让幼儿了解油菜花的结构特点，从而为下面的活动打好基础，由于以前我们都是以油画棒、彩色笔的形式作画，在这次活动中我运用的水粉颜料、毛笔绘画，幼儿兴趣非常的高。
大班水粉画教案：小丑先生
【活动目标】
1、能借助工具用颜料大胆作画，引导幼儿抓住人物的典型特征，大胆表现。
（难点）
2、培养幼儿细微的观察能力，能大胆想象丰富画面。
（重点）
3、学会添画简单的背景，知道先画主题在画背景。
【活动准备】
1、小丑图片、音乐小丑先生。
2、小丑五官纸片若干、颜料、4号、8号水粉笔、抹布。
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【活动过程】
一、谈话导入。
今天啊，马戏团里的小丑先生很难过。
因为他表演节目的面具不见了，没有了面具，小丑先生怎么办呢？小丑先生来不及找面具了，只好请我们小朋友帮忙了。
二、出示图片，激发幼儿兴趣：
1、小丑先生给了我一些他以前表演的照片给我们做参考，我们一起来看一看，他的面具到底有些什么样子的？
2、讨论：引导幼儿观察小丑图片并说出小丑的主要特点。
提问：看到小丑的模样，你感觉怎么样？为什么觉得好笑？他的脸与我们的脸有什么不同？（请小朋友们讨论回答）
3、教师小结：小丑都有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。
三、出示范画、讨论小丑的画法，并请幼儿尝试用纸片创意组合小丑的脸
1、请幼儿观察并讨论：绘画小丑的步骤是哪些？
2、教师讲解小丑的绘画顺序。
（1）画小丑先要画一个圆圆大大的脸。
一个红红圆圆的大鼻子。
（2）那小丑的眼睛、嘴巴和发型呢？请我们小朋友来为小丑先生设计一下他的面具。
（请个别幼儿上来用纸片拼贴出各种小丑的脸）。
师：小丑先生看到小朋友们的设计，心里乐开了花，让我们小朋友在为画上开心的背景。
（开心的背景有，圈圈的，点点的，颜色各异的）师：我们看看，这样设计是不是五颜六色的很漂亮有很讨人喜欢呢。
现在请我们小朋友们拿起水粉笔先画出你觉得你最喜欢的小丑面具。
然
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后再画上背景哦。
注意要先设计出好看的面具，小丑先生才会开心的添上背景哦。
请幼儿回座位操作。
四、幼儿创作、教师指导。
1、鼓励幼儿自主选择绘画工具，随意绘画自己喜欢的小丑。
2、鼓励幼儿画出各种各样的小丑脸上的表情。
3、根据幼儿的不同情况，随时指导与帮助。
五、结束部分：
请幼儿互相欣赏作品，并评选出最有创意的小丑。
哪个小丑最滑稽？你喜欢哪个小丑？为什么？
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幼儿教育资料
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