2019年重庆市重庆市秀山土家族苗族自治县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

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2019年重庆市上半年市属教师招聘考试 综合基础知识(教育类)真题试卷及答案

2019年重庆市上半年市属教师招聘考试 综合基础知识(教育类)真题试卷及答案

2019年重庆市上半年市属教师招聘考试综合基础知识(教育类)真题试卷(一)(本套试卷共90小题,目前已收录88小题)题号题分得分一30二38三30总分98核分人一、判断题(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“√”或“✕”。

本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.班主任在日常教育教学管理的过程中有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。

()2.“发展才是硬道理”“发展是党执政兴国的第一要务”“发展是解决一切问题的总钥匙”的论断中贯穿了我们党建设和发展中国特色社会主义总依据的思想。

()3.专业教师就是具备了专业知识和专业能力的教师。

()4.市场经济是指市场机制在资源配置中起基础作用的经济运行形式,在这种形式中,资源配置是由市场导向决定的。

市场经济是商品经济充分发展的产物。

()5.通过国家预算收支规模的变动及其平衡状态可以有效地调节社会总供给与总需求的平衡关系。

()6.货币政策是政府通过商业银行,为实现宏观调控目标而制定的各种管理和调节货币供应量及其结构的原则和措施。

()7.学生的发展基本上是均衡和匀速的。

()8.社会学习理论十分强调榜样在学习中的重要作用。

()9.决定的开头一般要写明背景、根据、目的、意义、任务等。

(易错)()10.共享理念实质就是坚持以人民为中心的发展思想,体现的是逐步实现共同富裕的要求。

()11.道德是一种行为规范,它的使命就是调节人们之间的相互关系。

()12.人民立场是中国共产党的根本政治立场,是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。

()13.在现代社会中,资本、土地、技术、信息和管理都属于生产要素。

()14.我国对外开放必须处理好三大关系,它们是经济全球化与民族经济利益之间的关系、对外开放与自力更生之间的关系、对外开放与经济发展之间的关系。

()15.一个人先学会了骑自行车却会干扰骑三轮车,这是顺向负迁移。

16.公文文种的选用是公文写作活动的第一个重要环节。

()17.计划是党政机关、社会团体、企事业单位(或个人)对一定时期内即将开展的工作、活动等所作的预想性的部署或安排的事务文书。

2019年重庆市重庆市彭水苗族土家族自治县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年重庆市重庆市彭水苗族土家族自治县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年重庆市重庆市彭水苗族土家族自治县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、良好班集体形成的标志是()。

A、有明确的奋斗目标B、有健全的组织系统和领导核心C、形成了正确的舆论和良好的班风D、有合格的规章制度和纪律【答案】C【解析】正确的舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。

故选C。

2、心理学可以从()和个性心理两方面进行研究。

A、心理问题B、心理过程C、心理规律D、心理障碍【答案】B【解析】心理学就是研究人的心理现象,心理现象包括研究心理过程和个性心理。

研究心理的形成过程,即研究心理现象具体内容的发生、发展、形成的过程。

当人在发生、发展形成、完善的心理过程之中,也就开始了个性心理的发生、发展完善过程。

故选B。

3、教育部在《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》中明确规定,学校、教师不得按学生考分高低排列名次、张榜公布。

这是为了保护未成年人的()。

A、财产权B、隐私权C、受教育权D、姓名权【答案】B【解析】学校、教师不得按学生考分高低排列名次,张榜公布是为了保护学生的隐私权。

故选B。

4、明明在考试前一天计划自己在第二天的考试中利用一个小时来做卷子、半个小时进行检查。

但是,第二天考试过程中明明发现自己离考试结束只有十分钟了还有几道题没有做完,于是他加快了做题速度。

那么明明利用了哪些学习策略?()A、计划策略、监控策略B、计划策略、调节策略C、计划策略、调节策略、监控策略D、计划策略、监控策略、调节策略【答案】D【解析】明明在考试头一天对自己答题时间和检查时间都进行了计划,属于计划策略;第二天考试时明明察觉到自己做题速度太慢了,属于监控策略;明明加快了做题速度,属于调节策略5、下列对教育的认识,不正确的是()。

2019年重庆市重庆市南川区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年重庆市重庆市南川区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年重庆市重庆市南川区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、课程制定主要考虑的三方面因素是()。

A、社会发展、学科知识和受教育者B、经济发展、学科知识和教学方法C、教学手段、教育者和受教育者D、社会发展、学科知识和教育者【答案】A【解析】制约课程的主要因素包括:(1)社会需求:一定历史时期社会发展的要求及提供的可能;(2)学科知识水平:一定时代人类文化及科学技术发展水平;(3)学习者身心发展的需求:学生的年龄特征、知识与技能的基础及其可接受性。

此外,课程理论也是制约课程的因素。

故选A。

2、气质与性格的区别主要体现在()方面。

A、特性与共性B、包含与被包含的关系C、能力与人格D、生理与社会【答案】D【解析】气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性的一种稳定的心理特征。

人的气质差异是先天形成的,受神经系统活动过程的特性所制约。

性格是一种与社会相关最密切的人格特征,不像气质那样具有天赋性,没有好坏之分,它是后天在社会环境中逐渐形成的。

故选D。

3、高老师从不以任何形式收受学生家长钱财或是利用学生家长为自己办私事,这体现了教师职业道德中的()。

A、爱岗敬业B、关爱学生C、教书育人D、为人师表【答案】D【解析】为人师表要求教师廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职责之便谋取私利。

故选D。

4、学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩,班会上,班主任吴老师表扬了她:“一花一世界,每个人都有自己的精彩。

”这表明吴老师关注()。

A、学生的个性发展B、学生的品行发展C、学生的知识习得D、学生的身心健康【答案】A【解析】素质教育是立足于人的个性的教育。

重庆教师公招考试最新教育公共基础知识题库及答案汇总

重庆教师公招考试最新教育公共基础知识题库及答案汇总

最新教育公共基础知识试题、题库及答案汇总目录:题库套卷(一)....................................... - 2 - 题库套卷(二)...................................... - 8 - 题库套卷(三)..................................... - 15 - 题库套卷(四)..................................... - 22 - 题库套卷(五)..................................... - 30 - 题库套卷(六)..................................... - 37 - 题库套卷(七)..................................... - 44 - 题库套卷(八)..................................... - 52 - 题库套卷(九)..................................... - 60 - 题库套卷(十)..................................... - 67 - 《教育基础知识》真题及解析(一) ................... - 74 - 《教育基础知识》真题及解析(二) ................... - 80 -最新教育公共基础知识试题、题库及答案汇总题库套卷(四)一、单项选择题1.新课程特别强调引导学生建立( C )的新学习方式。

A.合作学习、接受学习和体验学习 B.探究学习、实践研究和反复巩固学习 C.自主学习、探究学习和合作学习 D.自主学习、小组学习和班级学习2.实行国家、地方、学校课程管理,为的是增强课程的( B )。

A.统一性 B.适应性C.规范性 D.选拔性3.对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其篷监护人应当相互配合,加以管教;无力管教或者管教无效的,可以( D )。

2019年重庆市重庆市城口县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年重庆市重庆市城口县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年重庆市重庆市城口县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的()。

A、制度文化B、组织文化C、物质文化D、观念文化【答案】C【解析】学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校精神文化的物质载体。

学校物质文化包括环境文化,主要有校园的总体结构和布局、校园绿化和美化、具有教育含义的教育和教学场所以及校园环境卫生等。

故选C。

2、下面选项中是教学过程中心环节的是()。

A、激发学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识【答案】B【解析】领会知识是教学过程的中心环节,领会知识包括使学生感知和理解教材。

故选B。

3、()是衡量一个测验正确性的重要指标,即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。

A、信度B、效度C、难度D、区分度【答案】B【解析】效度是衡量一个测验正确性的重要指标,即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。

信度是指测验的可靠性,指的是测量的一致性程度,既包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性。

难度指测验包含的试题难易程度。

区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。

故选B。

4、学校教育在个体身心发展过程中起()。

A、辅助作用B、主导作用C、强化作用D、促进作用【答案】B【解析】影响人的身心发展主要有四个因素:遗传、环境、教育和人的主观能动性。

其中,遗传为人的发展提供了可能性,环境为人的身心发展提供了多种可能,学校教育起主导作用。

人的主观能动性是人的发展的内在动力。

故选B。

5、我国《义务教育法》的立法宗旨是发展()。

2019年重庆市重庆市铜梁区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年重庆市重庆市铜梁区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年重庆市重庆市铜梁区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、()在学生品德发展中起着主导作用。

A、家庭B、学校教育C、社会因素D、同伴群体【答案】B【解析】学生思想品德的形成和发展都与学校的精心培养相关。

学校教育是一种有目的、有计划、有系统地对学生品德发展施加影响的过程,在学生品德发展中起着主导作用。

2、()是完成本职工作的前提基础,是国家和社会对教师提出的道德要求。

A、关心工作B、依法执教C、为人师表D、自我监督【答案】B【解析】执教是本职工作。

故选B。

3、昆体良的《雄辩术原理》被称为是()。

A、“教育学的雏形”B、世界上第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书【答案】D【解析】昆体良的《雄辩术原理》,比较系统地论述了有关儿童教育的问题,被称为第一本研究教学法的书。

故选D。

4、小林总是上学迟到,为此老师取消小林一次春游特权,以后他很少迟到。

这是运用了()的行为原理。

A、正强化B、负强化C、呈现性惩罚D、取消性惩罚【答案】D【解析】正强化指的是,当个体做出一个行为后,给予一个积极强化物,这会增加个体做出该行为的频率。

负强化指的是当个体做出一个行为后,给予一个消极强化物撤去的事件,这也会增加该行为的出现频率。

呈现性惩罚指的是当个体做出一个行为后,出现惩罚物,这也会减少该行为的出现频率。

取消性惩罚指的是当个体做出一个行为后,他所希望的东西不出现,这也会减少该行为的5、在教育制度中,处于核心位置的是()。

A、社会教育制度B、企业教育制度C、家庭教育制度D、学校教育制度【答案】D【解析】狭义的教育制度指学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

2019年重庆市重庆市北碚区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年重庆市重庆市北碚区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年重庆市重庆市北碚区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、直接决定教育目的的因素是()。

A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度【答案】D【解析】夸美纽斯认为教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。

故选D。

2、以开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习的课程称为()。

A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、实践型课程【答案】C【解析】根据课程任务可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。

拓展型课程注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习。

研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。

基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养,是中小学课程的主要组成部分。

故选C。

3、()是衡量一个测验正确性的重要指标,即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。

A、信度B、效度C、难度D、区分度【解析】效度是衡量一个测验正确性的重要指标,即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。

信度是指测验的可靠性,指的是测量的一致性程度,既包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性。

难度指测验包含的试题难易程度。

区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。

故选B。

4、在老师的指导下,学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己对所学知识的掌握。

学生采用的这种学习策略是()。

A、复述策略B、精加工策略C、监控策略D、组织策略【答案】D【解析】组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。

2019年重庆市重庆市永川区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年重庆市重庆市永川区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年重庆市重庆市永川区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法,以自己的思维方式推测学生的思维方式。

丁老师的行为体现了哪种效应?()A、首因效应B、晕轮效应C、刻板效应D、投射效应【答案】D【解析】投射效应是指在人际交往中,认知者形成对别人的印象时总是假设他人与自己有相同的倾向,即把自己的特性投射到其他人身上。

丁老师把自己的想法和思维方式投射到学生身上,是投射效应的体现。

故选D。

2、下列选项中,哪项不是最基本、最重要的教育政策()。

A、教育体制政策B、教育经费政策C、课程与教学政策D、教师教育政策【答案】D【解析】在教育政策体系中,最重要、最基本的教育政策有教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策。

故选D。

3、有效教学的核心是()。

A、教师的教学积极性B、学生的参与积极性C、教师的教学水平D、学生的知识基础【答案】B【解析】所谓“有效”,是指教师在经过了一个阶段的教学后,学生所获得的符合期望的结果,学生的积极参与至关重要,决定着有效教学的成败与否。

故选B。

4、小组合作学习的意义在于()。

A、针对学习自主性B、人际交往,相互促进C、个性张扬D、发展特长【答案】B【解析】小组合作学习的过程中同学之间的相互交流,不仅可以有更多的机会对自己想法进行表述和反省,提高学生的社交能力,而且也可以使学生学会如何去聆听别人的意见并做出适当的评价,改善人际关系,形成良好的学习品质。

故选B。

5、人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在()上。

2019年重庆市重庆市南岸区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年重庆市重庆市南岸区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年重庆市重庆市南岸区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、下列选项属于孔子教育主张的是()。

A、人之性恶,其兽者伪也B、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之C、习与性成者,习成而性与成也D、学而不思则罔,思而不学则殆【答案】D【解析】孔子主张学思行相结合,提出“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想。

故选D。

2、班级管理中指定的班干部轮换制度属于()模式。

A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理【答案】C【解析】实行班级民主管理主要应该做好两方面的工作:(1)组织全体学生参与班级全程管理,即在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段,都让学生参与进来;(2)建立班级民主管理制度,如干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度、值周生制度、民主教育活动制度等。

故选C。

3、下列人物中,()提出了“罢黜百家,独尊儒术”倡议,对后世的文化教育产生了深远影响。

A、朱熹B、郑玄C、汉武帝D、董仲舒【答案】D【解析】汉朝时,汉武帝采纳了董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,实行了思想专制的文化教育政策和选士制度,对后世产生了深远的影响。

故选D。

4、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的教学方法是()。

A、谈话法B、讲授法C、讨论法D、实验法【答案】B【解析】讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法。

讲授法是最古老的一种教学方法,也是迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法。

故选B。

5、学校开展庆祝“六一”儿童节活动,教师定了一个节目单,有学生提出其中一个节目没有乐趣。

【教师公招真题】2019年下半年公开招聘教师(含特岗教师)笔试教育公共基础真题汇编题库(重庆备考)

【教师公招真题】2019年下半年公开招聘教师(含特岗教师)笔试教育公共基础真题汇编题库(重庆备考)

2019年下半年全国教师(含特岗教师)公开招聘考试专用教育公共基础知识真题汇编注意事项:1.本试卷中所有试题均来自2017-2019年上半年全国各地公招教师、特岗教师考试真题,对备考教师具有较高复习价值。

2.本套真题共计180题,其中单项选择题120题,多项选择题30题,判断题30题,全网最新最全。

3.预祝各位朋友顺利入编,成功上岸。

一、单项选择题1.美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对( )在课程中地位的重视。

A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验解析:选C [解析]:在活动实践中获得直接经验。

2.根据科尔伯格的道德发展阶段理论,道德发展前世俗水平的第一阶段属于()阶段A.以惩罚和服从为定向B.以比较行为的工具作用为定向C.以自己的行为是否得到别人的喜爱或者赞扬为定向D.以社会契约为定向解析:A【解析】科尔伯格提出的三水平六阶段的道德发展阶段论。

分别是:1.前习俗水平第一阶段:以惩罚和服从为定向。

第二阶段:以比较行为的工具作用为定向。

2.习俗水平第三阶段:以自己的行为是否得到别人的喜爱或者赞扬为定向。

第四阶段:以维护权威和秩序为定向。

3.后习俗水平第五阶段:以社会契约为定向。

第六阶段:以普遍的道德原则为定向。

因此选择A。

B 项是前习俗水平的第二阶段;C项是习俗水平的第三阶段;D项是后习俗水平里的第五阶段。

3.学生在解决任务的时候,总是急于给出问题答案,而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考。

这属于( )认知风格。

A. 冲动型B. 沉思型C. 场依存型D. 场独立型解析:A【解析】冲动型认知方式的学生在解决问题时,往往很快形成自己的看法,在回答问题时往往根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促做出决定,反应速度快,但容易发生错误。

沉思型认知方式的学生在碰到问题时不急于回答,倾向于深思熟虑,用充足的时间考虑、审视问题,权衡各种问题解决方法,评估各种可替代的答案,然后从中选择一个满足多种条件的较有把握的最佳答案,因而错误较少。

2019年重庆市重庆市沙坪坝区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年重庆市重庆市沙坪坝区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年重庆市重庆市沙坪坝区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击性和性别的关系,这种研究方法是()。

A、个案法B、实验法C、调查法D、观察法【答案】D【解析】观察法是研究者在自然条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,有目的、有计划地对研究对象进行系统考察,从而获取经验事实的研究方法。

题干中教师主要是通过记录进行研究,所以属于观察法。

故此项选D。

A个案法是研究这在自然状态下,对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析;B实验法是研究者按照研究目的,合理地控制或创设一定条件,人为地影响研究对象;C调查法是2、苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。

”这句话提示教师()。

A、尊重和欣赏学生B、对学生严慈相济C、对学生因材施教D、团结和关心学生【答案】A【解析】“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。

”指的是教师要善于发现学生的优点,注重培养学生的上进心,尊重学生,欣赏学生。

故选A。

3、归因总是与()联系在一起。

A、干什么B、谁C、怎么样D、为什么【解析】归因总是与为什么联系在一起。

为什么失败,归因就是查找失败的原因,即是为什么?故选D。

4、教师职业的最大特点在于职业角色的()。

A、系统化B、多样化C、复杂化D、专门化【答案】B【解析】一般来说,教师的职业角色包括传道授业者、示范者、朋友,以及教学活动的设计者、组织者和管理者等。

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。

故选B。

5、一些单亲家庭家长经常说“孩子缺少父(母)爱很可怜”之类的话,这属于()类型的教育误区。

2017-2019年最新公招教师特岗教师招聘考试教育公共基础知识真题卷 (重庆)

2017-2019年最新公招教师特岗教师招聘考试教育公共基础知识真题卷  (重庆)

2019年全国教师公开招聘考试专用教育公共基础知识真题汇编注意事项:1.本试卷中所有试题均来自2017-2018年全国各地公招教师考试,特岗教师考试真题。

2.预祝各位朋友顺利入编,成功上岸。

一、单项选择题1.在指导初中生课外活动中,教师应该明确课外活动成败的关键在于()A.学生是否愿意参加课外活动B.是否全体学生都参加了课外活动C.是否发挥了学生的积极主动性和创新精神D.是否在课外活动中进一步巩固了课堂的教学内容解析:C【解析】课外活动要重视学生的主体地位,学生的主体活动能力和表现是课外活动成败的关键,所以选C2.品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体,其中道德认识是道德情感与道德行为的(),道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。

A.标志B.关键C.中介D.基础解析:【答案】D。

解析:道德认识、道德情感、道德意志和道德行为是构成品德的四要素,道德认识是道德情感与道德行为的基础;道德情感是道德认识向道德行为转化的催化剂;道德意志对道德行为起着维持作用;道德行为是衡量一个人品德好坏的客观标准,在品德结构中处于关键地位。

3.学科教学要以()为本A.教科书B.提高课堂教学质量C.人的全面发展D.提高学生的动手能力解析:选C【解析】学科教学要以学生的发展为本。

4.在学校的师生的关系中,最基本的关系是()A以年轻一代成长为目标的社会关系B以直接促进学生为发展为目标的教育关系C以维持和发展教育关系为目标的心理关系D以传承为目标的授受关系解析:选B。

【解析】在学校的师生的关系中,最基本的关系是以直接促进学生发展为目标的教育关系。

故本题选B。

5.2014年2月27日,习近平总书记主持召开中央网络安全和信息领导小组会议强调,努力把我国建设成为()强国。

A文化B经济C科技D网络解析:选D。

【解析】2014年2月27日,习近平总书记主持召开中央网络安全和信息领导小组会议强调,努力把我国建设成为网络强国。

重庆秀山教师考试试题

重庆秀山教师考试试题

重庆秀山教师考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是:A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是:A. 爱岗敬业B. 严谨治学C. 团结协作D. 尊重学生3. 以下哪项不属于教师专业发展的内容?A. 教学技能B. 教育研究C. 个人兴趣D. 教育理论4. 教师在教学过程中应遵循的原则是:A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心5. 以下哪项不属于现代教育技术的应用?A. 多媒体教学B. 网络教学C. 传统板书D. 远程教育6. 教师在班级管理中应扮演的角色是:A. 权威者B. 指导者C. 监督者D. 服务者7. 教育心理学研究表明,学生学习动机的激发主要依靠:A. 外部奖励B. 内部兴趣C. 社会压力D. 家庭期望8. 教师对学生的评价应该:A. 只关注成绩B. 只关注表现C. 综合评价D. 忽视个体差异9. 教育公平的基本原则是:A. 机会均等B. 资源均等C. 结果均等D. 过程均等10. 以下哪项不是教师专业发展的主要途径?A. 继续教育B. 教学实践C. 个人自学D. 社会活动二、填空题(每空1分,共10分)1. 教师的______和______是其专业发展的基础。

2. 教育评价应该坚持______和______相结合的原则。

3. 教师在教学中应该注重______和______的统一。

4. 教师的______和______是其专业素养的重要组成部分。

5. 教育的目的是培养学生的______、______和______。

三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教师在教学中如何实现学生主体性的发挥。

2. 描述一下现代教育技术在教学中的应用及其优势。

3. 教师如何通过班级管理促进学生的全面发展?4. 论述教师职业道德的重要性及其在教育实践中的体现。

四、案例分析题(每题10分,共20分)1. 某教师在课堂上发现一名学生经常走神,不参与课堂讨论。

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2019年重庆市重庆市秀山土家族苗族自治县事业单位教师招聘考试《教育
基础知识》真题库及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。


1、教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。

A、体罚
B、体罚、变相体罚
C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
D、侮辱人格尊严
【答案】C
【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定:教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。

故选C。

2、因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的,主要责任人应追究()。

A、行政法律责任
B、民事法律责任
C、刑事法律责任
D、违宪法律责任
【答案】C
【解析】《中华人民共和国教育法》七十三条规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任。

对于行政机关及其工作人员违法实施行政许可、情节严重、构成犯罪的行为,《行政许可法》均规定了相应的刑事法律责任。

故选C。

3、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是()。

A、孔子苏格拉底
B、孔子亚里斯多德
C、孟子柏拉图
D、朱熹苏格拉底
【解析】最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是孔子和苏格拉底。

苏格拉底的助产术是外国最早运用启发进行教育的教育家。

故选A。

4、小刚利用改变物体接触面大小或光滑程度的方法,来增强或减弱滑板的摩擦力。

这主要说明小刚能够运用()。

A、元认知知识
B、描绘性知识
C、情境性知识
D、程序性知识
【答案】D
【解析】程序性知识又叫操作性知识。

这类知识主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。

题干中改变接触面面积和光滑程度来增强或减弱摩擦力,属于程序性知识。

故选D。

5、根据活动的人数和规模,可将课外活动分为()。

A、科技活动、学科活动、体育活动
B、个人活动、群众活动、小组活动
C、参观、访问和调查
D、报告、讲座和集会
【答案】B
【解析】根据活动的人数和规模,可将课外活动分为:个人活动、群众活动、小组活动。

故选B。

6、黄老师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课教学中,这种做法体现了黄老师具有()。

A、校本教研的意识
B、课程开发的意识
C、长善救失的意识
D、示范引领的意识
【答案】B
【解析】教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。

要求教师要积极参与地方课程和校本课程的建设,培养开发课程、评价课程、主动选择和创造性地使用新课程教材的能力。

题干中黄老师积极向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课的教学中,体现的就是课程开发的意识。

故选B。

7、()是根据党或国家的总政策、总任务而制定的,体现了政党或国家对一定历史时期教育工作的
基本要求。

A、教育政策
C、教育方针
D、教育路线
【答案】A
【解析】教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务,依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。

故选A。

8、李华同学因在班上排名靠后,为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习,这样的学习动机属于
()。

A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、交往内驱力
【答案】C
【解析】自我提高内驱力是一种通过自身努力,胜任一定的工作,取得一定成就从而获得社会地位的需要。

李华是为了改变自己的排名而努力,属于自我提高的内驱力。

故选C。

9、认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出结论,天赋的智力人人平等。

持这种观点的教育家是()。

A、卢梭
B、杜威
C、福禄贝尔
D、洛克
【答案】D
【解析】白板说是洛克提出来的。

白板说是主张认识来源于经验的一种哲学思想。

认为人出生时心灵犹如白纸或白板,对任何事物均无印象,人的一切观念和知识都是外界事物在白板上留下的痕迹,最终都来源于经验。

故选D。

10、新课改倡导的课程评价理念是()。

A、选拔性评价
B、甄别性评价
C、发展性评价
D、定量化评价
【答案】C
【解析】新课程的评价理念强调发挥评价的促进发展功能,认为评价应该是促进课程发展,学生发展,教师。

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