初中语文《口技》练习及答案

初中语文《口技》练习及答案

初中语文《口技》练习及答案

【语言积累】

1、根据课文内容填空。

1是时，

___________,____________,___________,___________,__________ _,一时齐发，众妙毕备。

2俄而百千人大呼，________，____________。

_______________，_________，____________，百千齐作。

3于是宾客无不变色离席，_____________，____________，

_____________。

2、说出下列各句中“坐”的含义。

1满坐寂然《口技》____________2到则披草而坐《始得西山宴游记》

3但坐观罗敷《陌上桑》_________4这座大楼是坐北朝南的

__________

3、说出下列各句中“于是”的含义。

1于是宾客无不变色离席《口技》__________

2天将降大任于是人也《生于忧患，死于安乐》___________

3游于是乎始《始得西山宴游记》______________

4吾祖死于是《捕蛇者说》_________________

5大家一鼓励，我于是恢复了信心___________

4、“不能名其一处也”中的“名”是文言文中词类活用现象，是名词活用作动词，在这里是“说出”的意思，你知道文言文中还有哪些词类活用现象吗，并试举一例加以说明。

________________________________________________________ _______________________

________________________________________________________ _______________________【语言理解】

5、翻译文言文最重要的是要做到“信”和“达”，也就是准确和通顺。说说你对下列各句的理解。

1宾客意少舒，稍稍正坐。

________________________________________________________ ____________________________________

2遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

___________________________________________________________ _________________________________

3虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

___________________________________________________________ ________________________________

6、“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话在文中出现了两次，谈谈你是如何理解这句话的。

________________________________________________________ _______________________

________________________________________________________ _______________________

_____________________________________

7、阅读下面一则材料，用第二人称作主语，写出晏子的弦外之音。

1晏子的弦外之音是：

_________________________________________________(不超过15

个字)

2说说晏子这样讽刺的好处：

___________________________________________________________

_________________________________________

8、指出各句中“闹”的意义。

1这里闹得很，无法看书

2孙悟空大闹天宫

3你不要再闹情绪了

4前些日子，这里闹水灾

5一定要把问题闹清楚

6过去结婚时，许多人喜欢闹洞房

【语言运用】

9、下列句子中成语使用不正确的一项是()

A、10月16日“神州5号”飞船发射成功，消息传来，全国人

民欢欣鼓舞。

B、登上长城，清风徐来，我顿感心旷神怡。

10、阅读下面一段文字，按要求答题：

(1)文中第_______句话应该调到第_______句的后面。

(2)上文中划线的5个句子需要修改，请在下面横线上修改。(删、改、调，不改变原意)

A.______________________________________________________ ____________________________________________

B.______________________________________________________ ____________________________________________

C.______________________________________________________ ____________________________________________

D.______________________________________________________ ____________________________________________

E.______________________________________________________ ____________________________________________

11、阅读下面一则新闻，按要求回答问题(3分)

据介绍，这套“年级积分制”的学生评价方法使小学生摆脱了对书本的过分依赖、对分数的过分追逐，注重了对自学能力、动手能力、思维能力等综合能力的培养，把学生从“死读书”的围城中解

放了出来。

请概括这则新闻的要旨(不超过16个字)

例句：缤纷的世界上，真的就是这样——不是所有的花，都开在美丽的春天;不是所有的果，都结在金色的秋季;不是所有的歌，都

唱在温馨的时刻。

不是，都;不是都。

13、根据规定的情境，以“绿”为重点扩展一段话。(不少于30字)

情境：初春，公园里。

14、填人下列句中横线处的语句，与上下文衔接恰当的一组是()

我独自坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在，，，，。

①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶上

②连平常我最喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了