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初中政治教研组教研工作计划5篇

初中政治教研组教研工作计划5篇初中政治教研组教研工作计划（篇1）新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神，围绕我校新学期的工作计划要求制定初中政治教学计划：一、转变教育观念。

教育观念是对教育问题的具体看法与认识的集合，它包括人才观、质量观、课程观、教学观、学生观等等。

教师的教育观念首先要影响其教育态度、教育方式与教育策略，并进而影响其教育行为，最终转化为对学生发展的影响。

在以后的教学中我要认真学习《基础教育课程改革纲要》、《政治课程标准》等指导性的文件，树立起新课程的基本理念，实现教育观念的根本转变。

最重要的理念就是坚持以学生的发展为本，既要使学生全面发展，又要关注学生的个体差异，促进全员发展。

政治教育教学活动中，教师应具有牢固的课程目标意识。

政治教学中所谓学生的全面发展的关键就是全面贯彻落实课程目标。

即在教学活动中，不仅要让学生掌握基本的政治知识，还要使学生养成良好的思维习惯，学会学习政治的方法，具备继续学习的能力，更要让学生在政治学习活动的过程中通过主体参与，发展个性，获得良好的情感体验。

换言之，课程的根本出发点是学生，一切为了学生的发展，不仅要关注学生现实中的发展，还要为学生的终身学习奠定基础。

二、优化课堂教学。

课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学，课堂教学在某种程度上决定着课程改革的成败，因此课堂教学改革应该作为课程改革的重中之重。

(一)首先我要把教本吃透，认真研究课标，了解学生背好第一节课。

其次要多看一些有关教学的课外书籍，及时的了解政治方面的新观点，开阔视野。

另外还要钻研心理学方面的知识，了解孩子们的心理特点，做到有的放矢。

不断地进行教学反思。

在反思中不断的总结经验教训，提高自己驾驭课堂的能力。

争取全面有机地实现课程标准要求的目标。

(二)改变过去过多地采用单一传递、讲授、灌输的方式，因为这种方式的过多使用导致的直接结果就是学生被动接受、死记硬背、失去学习兴趣。

思政教研组工作计划

思政教研组工作计划Only by reading a lot can you improve yourself quickly.Work hard and life will get better.思政教研组2018-2019学年第一学期工作计划一、指导思想本学期,思想政治教研组坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,力争将教研组作为思政教师教育教学科研提高的平台;依照我校年度工作计划,围绕迎接高校思政课建设专项检查工作,牢牢把握思想政治理论课主阵地、主渠道的舆论导向,遵循高等教育和思想政治教育的工作规律以及学生成长和思想意识的发展规律,围绕大学生的健康成长,努力提高工作的针对性、实效性和吸引力、感染力,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人;二、工作目标1．根据教学大纲,制定本学期的授课计划；2．检查课程教学计划、教案,共同探讨改进的方向和措施;坚持听课制度,每位教师本学期至少听课10节,并进行互评与自评;3．结合本学期所开设课程内容,探讨适合的实践教学方案,定期组织开展各项实践教学活动；4．组织思政教研组全体教师进一步学习和讨论德育教育、心理健康教育、创新创业教育思想理论,认清形势,把握高校教育人才培养的目标和方式,不断提高教师的政治素质和业务素质；5. 组织思政教研室全体教师认真做好本学期补考、清考的阅卷工作;6．在全面建设合格课程的基础上,积极落实下学期的课务安排、教材选订工作,安排好期末考试的命题工作;7. 每周例行一次教研活动,组织教师进行专题讨论交流,提高教师的教学和科研能力;8. 根据本部门的科研课题进展情况,进行定期检查,做好本部门科研课题的研究和结题工作;9. 组织思政教研室全体教师积极参加省内各项业务培训,专业会议等各项学习工作;10. 做好本学期期末工作总结、年终工作总结;三、具体工作安排;。

品德与社会教研组工作计划

品德与社会教研组工作计划品德与社会教研组工作计划1一、指导思想落实《课程标准》，落实“生命教育、民族精神”两个纲要，发挥本学科在民族精神教育中的主导作用。

以融合的方式制定教学目标，体现“两纲”在小学阶段应有之意。

全面落实三维目标，整体把握教学内容：针对社会、学生实际困惑来拓展。

二、具体工作（一）、继续抓好教研组常规工作1、紧扣“改进计划”开展教研活动。

这学期要从单单是“上课”环节的改进，追溯到“备课”“辅导”“评价”等基于教学环节的改进。

让课堂改进计划不再流于形式，让改进计划的制定和实施在原有基础上有所提高，实现从观念到行动的转变。

2、开展走出去，请进来活动。

鼓励教研组教师积极参加市、区、署级开展的各项培训工作，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益，努力提高本教研组教师的教学水平。

3、继续有条不紊的开展教研组工作。

周次内容地点第3周制定教研组工作计划东三楼第7周集体备课学习资料各年级办公室第15周学习资料东三楼第17周学习案例各年级办公室第19周学期工作总结东三楼（二）、积极推进教育信息化1.有效地使用信息技术继续组织教师在进行新教材培训的同时，上课时尽量做到能运用多媒体教学，使课上得更生动。

2、作好资料的积累及时做好资料的积累，并把好的课件推荐到学校。

（三）、加强教学质量动态监控1、通过周三听课日，组织教师进行听课，评课，并作反思。

在此基础上帮助教师寻找到教学上的薄弱环节，并对症下药，逐步改进教学方法。

2、认真完成教学案例，及时总结教学中的得失，不断进取，努力提高组内成员的教育教学水平。

（四）、积极开展教学科研活动根据“巧妙运用暗示手段，实现有效课堂教学”这一课题，本学期我们将围绕专题进行研究活动，并在此基础上争取有所特色。

品德与社会教研组工作计划2一、指导思想本学期我校小学品德与生活、社会教研工作继续以新理念为指导，以课堂为基地，进一步发挥教师的创新精神和探究积极性，扎实开展教学理念转化为教学操作行为的研究。

小学道德与法治第一学期教研组工作计划(6篇)

小学道德与法治第一学期教研组工作计划一、指导思想：本学期，我们将以教研室教学计划为指导，以学校教学计划为中心，认真____“课程”的精神和要求，在实践过程中，充分发挥教师的积极性和创造性，切实转变教师观念，坚持以学生发展为本的基本理念，将实践的过程转化为创新的过程。

根据低年级学段学生的实际情况，制订品德与生活学科的教学工作计划，以便圆满完成本学期的教育教学工作。

二、工作重点：随着新课程的全面推进，以及教研室对品德学科的高度重视，我们本学期按照上级要求，组建了《品德与生活》教研组，我们组作为学校教学研究的基层组织，提出了“拓展学科视野，加强内外融合，努力使品德课堂生活化，品德教学科学化，引导学生在生活中发现，在课堂中学习，在实践中提升生活能力和道德水平”的工作思路，开展多种形式的课堂实践活动，提升课堂教学水平，促进教师的专业成长。

三、工作措施：（一）认真开展校本教研工作，深入实施课程。

1、校本培训课程提出了众多新的教学理念、教学要求、教学方式，并要求逐步转化成广教师的教学行为。

校本教学研究作为理念与实践之间的桥梁，有助于提高教师的教学实践水平。

作为教研组长，我将带头努力学习，通过多种渠道加强对教师基本素养和综合素质的训练，提高教师把握教材、精心设计活动、运用现代化教学手段等方面的能力。

教研组不断强化学习教育，认真研读《品德与生活》、《品德与社会》新课程标准，了解每个年级段的教学目标和要求，从而助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

2、教研活动（1）确保每学期一定次数的教研活动，学习教育科学，科研理论，转变教育思想，确立以学生发展为本的新理念，明确培养目标，探讨教学方法，互相交流，提高教学质量。

结合品德组的实际，要积极参加兄弟学校的互动交流，积极发挥同伴合作，努力使教学水平达到。

（2）认真抓好课堂教学活动，组内加强集体备课，上好校内公开课，通过课后评价和思把好质量，提高课堂教学实效。

2024年高中政治教研组工作计划(四篇)

2024年高中政治教研组工作计划一、本学期教研工作的导向新学期的来临，政治教研组全体教师在教务处的领导下，依据学校制定颁布的教育教学“十认真”纲要和教学行事表所要求，集体讨论研究制定本组的学年度上学期工作计划。

二、本学期教研工作计划1、在教务处的指导下，积极参与“西川中学教师专业发展规划”的工作。

2、认真搞好各年级政治课教学工作精心钻研教材，集体研究备课，做到超周备课，以单元为备课内容，初中三个年级在备课过程中，将教材版块模式化，钻研教材在各年级的内在联系。

全组教师在全校掀起的课改大潮中迅速了解新教材的结构，深入研究新教材的内容，不断探索新教材的教法从而把握新教材的内在实质，并把几个年级串联起来通盘考虑，这项工作是教研组近几年进行教研与实际教学操作的重点，同时积极向兄弟学校学习新教材的好经验。

教案要求以年级研讨后而大致明晰，特别是各个年级新教材的具体教学个案编写既要体现集体备课的智慧和新思维、又要反映各位教师的自身特色，还要凸显对新教材的理解。

根据学校规定教案要求工整和手写，教务处及教研组不定时抽查。

提前侯课到班，做好课前一切准备。

认真上课，既要发挥学生主体作用和师生互动，又要维持良好的课堂秩序。

同时，加大多媒体课件的使用效率。

每个单元结束后，灵活布置课堂作业，达到消化所学知识的目的。

依据学校老带新的要求，组内将实行老带新“一对一”的帮扶工作。

本学年由葛鸣教师重点对蒋春霞教师“传，帮，带”从备课，教案，教学，课后总结各个环节无遗漏的指导。

用以帮助年轻教师迅速成为区，校，组的骨干力量。

3、其他工作主动，认真开展和全员参与的转转课，以及青年教师赛课活动和高级教师献课活动，课前认真备课，集体讨论行课方案，通过先行课进行修改完善，共同制作课件。

课后认真评议，以期达到全体教师共同进步、感悟的良好结果。

积极准备和参加成都市武侯区组织的青年教师赛课大练兵活动，争取参赛人员获奖，为校争光！本学年仍在学校领导直接关注下，继续完善和开办《时事讲坛》。

思品教研活动实施方案

思品教研活动实施方案一、活动背景。

教育是国家的根本大计，教研活动是教育教学改革的重要抓手。

思品教研活动旨在通过教师间的交流研讨，促进教学质量的提升，推动学校教育教学工作的发展。

二、活动目的。

1. 提高教师教学水平，促进教学质量的提升；2. 促进校际教学资源共享，推动教学改革；3. 增强教师的团队意识和合作精神，促进教师间的交流与合作。

三、活动对象。

全校教师均为活动对象，包括教学管理人员、学科教师、班主任等。

四、活动内容。

1. 教研课题确定。

每学期初，由学校教研组根据学校教学实际和教师需求，确定本学期的教研课题，包括但不限于教学方法、教学资源、学科知识等方面。

2. 教研活动组织。

学校教研组负责组织教研活动，包括教研组长确定、教研计划制定、教研活动安排等。

3. 教研活动实施。

根据教研计划，教师们参与教研活动，包括教学观摩、教学研讨、教学设计等环节。

4. 教研成果分享。

教研活动结束后，教师们将自己的教研成果进行分享，包括教学设计、教学反思、教学心得等。

五、活动保障。

1. 学校领导重视。

学校领导高度重视思品教研活动，提供必要的支持和保障。

2. 教研组织保障。

学校教研组负责教研活动的组织和实施，确保活动的顺利进行。

3. 教研资源保障。

学校提供必要的教研资源支持，包括教学设备、教学资料等。

六、活动效果评估。

1. 教研成果评选。

学校将对教研成果进行评选，鼓励教师们分享优秀的教研成果。

2. 教研成果应用。

学校将鼓励教师们将教研成果应用到教学实践中，促进教学质量的提升。

七、活动总结。

思品教研活动是学校教育教学改革的有力推动者，通过教师们的共同努力，推动学校教育教学工作的发展，促进学生综合素质的提升，是一项具有重要意义的活动。

八、活动展望。

学校将不断完善思品教研活动机制，促进教师间的交流与合作，提高教师的教学水平，推动学校教育教学工作的不断发展。

上学期思品课教研工作计划

上学期思品课教研工作计划
思品课教研工作计划如下：
1. 确定教研目标：明确本学期思品课教学重点，确定提高学生思辨能力和道德素养的目标。

2. 教学资源整理：对思品课教学资源进行整理和更新，确保教学内容与时代、学生需求保持同步。

3. 教学方法改进：尝试引入新的教学方法和工具，如案例分析、小组讨论、互动游戏等，激发学生学习兴趣。

4. 教学评估和反馈：建立有效的教学评估机制，及时收集学生反馈意见，根据评估结果调整教学策略。

5. 师资培训和交流：组织教师参加思品课相关培训活动，促进教师间的交流合作，共同提升教学水平。

6. 学生学习指导：根据不同学生特点和需求，提供个性化学习指导，帮助学生养成独立思考和道德判断能力。

7. 教研成果分享：定期组织教研成果分享会，鼓励教师分享教学心得和经验，促进教研成果的共享和推广。

政治教研教学工作计划范文5篇

政治教研教学工作计划范文5篇政治教研教学工作计划范文1一、指导思想：为了进一步深化初中思品课堂改革，贯彻新课程理念，提高我组政治老师的课堂教学能力和水平，我组将一如既往地开展好政治教学教研活动。

二、具体工作如下：(一)、教学工作计划：1、做好常规工作。

每位教师应进一步强化教学的规范意识，备好课，上好课，批改作业，辅导学生。

既教书，又育人，管好每堂课。

要树立面向全体学生的观点，根据中等生的学习实际进行教学，抓两头促中间，落实有效教学。

必须按课程表上课，按时上下课，不提前上下课，不迟到，不拖堂。

在备课、上课环节上下功夫。

备课要精心，上课要精要。

杜绝无教案上课现象发生，且教龄在5年下的青年教师要有详细教案。

课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，全面进行反思，进行二次备课，以提高教学质量。

2、精心备课。

由于我组廖泽芳和唐荣年轻教师经验比较缺乏，因此，在备课时既要备教材又要备学生，要注重课前的各种准备，包括例子以及安排学生自主预习等。

为了激发学生学习的兴趣，根据本学科的特点，可以考虑利用上课前的5分钟进行新闻播报，课后要及时进行教学反思，最好是做到每节课都有反思。

3、集体备课。

每个年级每周至少要有一次集体备课，使集体备课真正落到实处，争取每次教研和备课都做好记录。

4、各备课组的教学工作。

(1)、七年级备课组(备课组长袁孝玉)，因为初一学生，教师要了解本年级学生情况，因材施教，培养学生的学习习惯，指导学生的学习方法，教师的教学要逐步寻找合适学生的教学方法，吸收各兄弟学校的经验，逐步让学生学会自主学习，逐渐适应初中生活。

(2)、八年级备课组(备课组长廖泽芳)，既要抓进度，又要抓落实，既要面向全体学生，又要把握学生个性差异。

初二时学生人生观、世界观形成的关键时期，所以要特别注意发挥政治课的优势，落实课标的同时，进行德育教育。

(3)、九年级备课组(备课组长郎廷明)，要做好教学计划，抓好教学进度，争取在本学期4月份完成全册的内容，留更多的时间用于系统的复习。

品德与社会教研组计划

品德与社会教研组计划简介本文档旨在介绍品德与社会教研组的计划，涵盖了计划的目标、内容、方法和预期成果。

通过科学规划和有序教学，品德与社会教研组旨在培养学生的道德品质和社会意识，使他们成为优秀的公民和未来的社会栋梁。

目标品德与社会教研组的目标是培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识，为他们成长为有能力参与社会、关爱他人和为社会作贡献的公民打下坚实的基础。

内容品德与社会教研组的计划内容主要包括以下方面：1. 道德教育通过开展道德教育活动，引导学生正确树立道德观念，培养他们的道德情感和价值观，让他们能够诚实、正直、守信，尊重他人和团队合作等品德素质。

2. 社会责任感通过开展社区服务和志愿者活动，让学生亲身体验社会问题，培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。

同时，通过讲解社会问题、举办讨论活动等形式，帮助学生了解社会现象，培养他们分析问题和解决问题的能力。

3. 公民教育通过开展公民教育课程，让学生学习国家法律法规、社会制度和公民权利，培养他们正确理解和履行公民责任的能力。

通过模拟选举和参观政府机构等活动，增强学生对公民权利和政治体系的理解。

4. 社会实践组织学生参加社会实践活动，如参观企业、博物馆等，让学生亲身感受社会的多样性，拓宽他们的视野。

同时，通过社会实践活动，培养学生的社交能力、领导能力和团队协作意识。

方法品德与社会教研组的教学方法主要包括以下几个方面：1. 探究式学习通过启发式提问、小组合作、讨论等方法，引导学生主动思考和探索，使其在参与式学习中形成对道德和社会的认知和理解。

2. 实践体验通过组织社会实践活动，让学生亲身体验社会环境和问题，增强他们对社会的关注度和理解。

3. 个案教学以真实的案例为教学材料，让学生从具体的情境中学习道德和社会知识，培养他们的分析和解决问题的能力。

4. 互动探讨通过小组合作、互动讨论等方式，促进学生之间的交流与合作，培养他们的互助精神和团队合作能力。

预期成果品德与社会教研组的计划实施后，我们预期能取得以下成果：1.学生的道德品质得到提高，形成健康的道德观念和行为习惯。

中学社会思品教研组学期工作计划

中学社会思品教研组学期工作计划
中学社会思品教研组学期工作计划：
1.明确工作目标：制定明确的工作目标，包括提升教研组整体教学水平、完善教学资源和教学方法、提高学生成绩和思维能力等。

2.制定教学计划：根据教研组成员的教学特点和学科要求，制定本学期的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学资源的准备等。

3.开展教研活动：组织教研组成员定期开展教研活动，包括教学观摩、课题研究、教学反思等，共同提升教学水平。

4.组织培训活动：组织教研组成员参加各类教育培训活动，提升教师个人素质和教学能力。

5.开展评估和反馈：定期对教学质量进行评估和反馈，及时发现问题和改进措施，确保教研工作的顺利进行。

6.开展家校合作：加强与家长的沟通和合作，促进家校共育，共同努力培养学生的综合素质。

7.总结经验分享成果：定期总结本学期工作的经验和成果，分享有效的教学方法和资源，为下一学期的工作提供参考。

8.持续跟踪学生成绩：定期跟踪学生学习情况和成绩，及时发现问题并加以解决，确保学生成绩的稳步提升。

道德与法治教研组工作计划(三篇)

道德与法治教研组工作计划一、指导思想2.依据经开区工作布置，结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的.各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。

二、任务与目标1.端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。

2.各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。

3.培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生。

能联系周围，提高学生的道德认识。

4.配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。

5.加强教师的业务素质及能力的提高培训。

做好本学期课题研究的深入开展。

三、主要工作（一）加强业务学习，增强教师的课程意识。

1.加强对学习内容的规划，精心安排系列学习内容。

____政治理论课教师座谈会上的讲话精神。

采用理论讲座、教学沙龙、案例分析等多种方式加强理论学习，提高道教师的综合素养，弘扬主旋律，传递正能量。

同时认真参加新教材培训与研究。

2.精心组织各种学习培训活动。

针对课程建设中的核心问题，组织开展专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为教师交流教育教学改革的心得、体会、问题、困惑提供平台，促进教学素养的共同提高。

（二）加强课程管理，推动课程的健康发展。

1.加强教学常规管理，严格执行课程计划。

要求教师认真学习常州市学科教学建议，引导教师严格落实和执行国家的课程计划，并通过加强课程管理，杜绝违规行为。

2.加强教研组建设。

稳定兼职教师队伍，提高兼职教师业务水平。

定期开展集体备课、相互听课、教学研讨等活动，努力提高学科组建设能力。

要针对道德与法治教材修订的实际，科学设计学科过程性研修方案，采取多种方式引导教师加深对课程标准和教材有关内容的理解，提升教师开发教材及课程资源的能力。

（三）加强教学研究，提升课程的实施水平。

继续开展形式多样的专题研究。

加强新教材的教学研究，进一步转变课堂教学方式和学习方式，同时探索道德与法治课程与校本课程、综合实践活动、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性。

2024年初中思品学科教研、师培的工作计划范例（3篇）

2024年初中思品学科教研、师培的工作计划范例本文件旨在规划和指导官屯中学____-____学年上学期中学思品学科的教学研究工作。

以下内容为该教研工作计划：一、指导思想本教研工作计划遵循我国教育方针和课程改革指导意见，以____为指导，坚持“三贴近”（即贴近实际、贴近生活、贴近学生）的原则。

我们致力于增强思想品德课程的思想性、人文性、实践性和综合性，深化教学方法和学习方法改革，不断探索和完善教学模块（预习、展示、反馈）及教学环节（预习、合作、展示、巩固、提高），努力培养学生的责任感和积极健康的生活方式。

二、工作重点1.深入研究杜郎口教学模式。

该模式具有立体式、大容量、快节奏的特点，包含预习、展示、反馈三大模块及六环节课堂展示流程。

我们将结合本地教育实际，优化课堂教学结构，以学生为中心，提升学生的学习积极性和道德素养。

2.开展“四优”评选活动，包括优质课、说课、学生小论文指导、优秀课件。

三、工作措施1.成立课堂教学模式研究小组和试题研究小组。

前者专注于研究课堂教学的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式；后者主要研究单元检测、期中期末考试和中考试题，特别关注如何通过试题体现学生的情感态度价值观，以及中考试题的时效性和针对性。

2.开展上课评课活动，推荐优秀教师进行教学公开课，促进教师间的经验交流和教学技能提升。

3.要求每位教师参与三轮听课活动，其中第一轮和第二轮为有准备课，中间穿插推门课，以全面评估和提高教学质量。

四、工作安排详细的教学工作安排如下，每个月份的具体活动内容：1.制定教学进度，进行中考质量分析，探讨和研究课堂教学模式。

2.举行学科优质课展示，开展第二轮展示活动，继续读书活动《新课程中教师行为的变化》，评选教师优秀博文，推进新课标学习活动。

3.进行教法交流，进行第二轮听课，展示教学成果，开展读书活动《教学新理念》，继续新课标学习活动。

4.进行教学反思交流，期末复习，读书活动《教学新理念》，准备期末考试。

初中生道德与法治教研组工作计划范文(4篇)_道德与法治备课组工作计划

初中生道德与法治教研组工作计划范文(4篇)_道德与法治备课组工作计划初中美术教研组秋季学期教学工作计划一、指导思想认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。

以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准和教材的验证工作，结合我镇校本课程开发工作组织美术教师探索课堂教学创新策略的研究，全面提高我镇小学美术教学质量及教师的教学研究水平。

二、工作要点一)、新课程标准的实验和推广工作1、加强新课程标准的学习和研究工作，更新观念，以新课程改革的指导思想和基本理念指导教学实践;开展好对课标和教材的验证工作。

2、适时地开展好学习交流活动及教学交流活动，献身说法，讲一讲自己的教学故事。

根据新课程标准的指导精神，进行构建，平等，民主，积极互动，共同发展的新型师生关系，新型教学方式，新型评价方法的研讨活动。

3、教学中有机地将书法与美术教育结合在一起，课外必须加强特长生的辅导训练工作。

4、做好课程资源的开发工作，开拓思路，及时收集各校的课程资源，为美术教学提供赋有时代气息的学习资源。

融地方特色教育于美术教育中。

(如：陶艺，剪纸等等)5、加强自身的基本功训练，本期专职教师必须每两月完成一幅半开的绘画作品或两幅四开的绘画作品并将作品装裱好;另外，必须交两篇名画鉴赏。

6、认真开展好集体备课，检验教案的`可行性。

要求教师上课前作好复备，课后及时写好课后反思。

二)、积极开展校本教研工作研究工作，深化学科教学科研改革1、组织教师进行地方特色的美术教学研究。

(在教学中渗透地方特色的美术教学)2、组织教师进行校本教研实验资料的日常积累和实验的及时总结，并形成教学案例为校本教研的阶段性总结做好准备。

三)、积极组织和参加各级各类的大型活动四)、具体措施：1、教研组内共同讨论，分析每位老师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢的改进课堂教学，求真务实。

2、本学期要在”用教材教”和”改变教学方式和学习方式”上下工夫，结合自己的研究课题努力实践，形成校本课程案例。

中学思想政治教研工作计划汇总3篇

中学思想政治教研工作计划汇总3篇篇1中学思想政治教研工作计划一、工作思路思想政治（品德）学科教研工作的基本思路是遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，进一步反思课改、深化课改，提高思想政治（品德）课程的实效性；加强教学质量监控，落实教学常规，提高课堂教学效益；营造良好的教研氛围，深入开展课题研究活动，切实抓好教研组建设和青年教师培养，提高教研对教育教学的促进作用；积极实施素质教育，为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。

二、工作重点与措施1、加强学习，促进教师专业成长针对《思想品德》教材修订的实际，科学设计学科过程性研修方案，采取多种方式引导教师加深对课程标准和教材有关内容的理解，提升教师开发教材及课程资源的能力。

继续引导教师研读《课型范式与实施策略》（中学政治），并进一步坚强对政治学科课型的研究，在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。

开展常州市和市区初中思想品德学科基本功竞赛。

引导教师开展课堂教学展示和评比活动，以评促教，促进教师的专业成长，推进课堂教学改革。

2、深化思想政治（品德）课程改革，提高课程实施水平加强课程统整研究，探索提高思想政治（品德）教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。

加强品德（政治）课程与校本课程、研究性学习、公民教育项目、e学习、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。

进一步加强公民教育项目研究，探索公民教育的本土化、特色化、校本化发展，加强对公民教育的过程性管理，加大公民教育推进力度。

加强研究课活动指导，提高研究课的引领作用和评价导向。

组织好“春晖精品课”录制，积极参加XX省“名师大课堂”网络教学直播活动。

加强学科资源库建设。

3、加强教育科研研究，提高教学效益继续参与xx重点课题“义务教育学业质量监测及研究”的研究，做好学生学业质量监控工作。

高中政治教研组工作计划6篇

高中政治教研组工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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政治教研组工作计划

政治教研组工作计划政治教研组工作计划集合15篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该为自己下阶段的学习制定一个计划了。

计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编整理的政治教研组工作计划，欢迎大家分享。

政治教研组工作计划1教研组工作将继续认真学习和贯彻《国家基础教育课程改革纲要》（试行），深化课堂教学为中心的教育改革，全面提高素质教育水平，激发学生的创新精神和终身学习的愿望，引导学生关注粹、关注人生，热爱大自然，培养学生的社会责任感，陶冶学生情操，培养学生的学习能力和实践能力，大面积提高学科教学质量，为我校创建“三星”级高中作出贡献。

一、加强学习，更新观念。

教育目标是培养人生、塑造人生，因此，教育必须以人为中心，一切以学生的终身发展为中轴。

这其中，教师的教学方法要转变，角色要变换，教育行为也要进一步改善，而核心是教师教学观念的更新。

为此，教师必须清醒认识，加强学习，树立新型的、符合时代需要的教育观念。

1.组织全组教师学习有关课程改革的实践经验，认真学习有效教学策略和教学评价的理论和经验总结，充分发挥政治学科的多元功能。

2.学习新和标准，深化课程改革。

组织教师认真学习、研究《新课程标准》，特别是对新编教材的增减部分，更要深入研究，明确增减的意义，把握新教材的特点，搞好政治课教学。

3.组织培训，提高教师教学理论和教学实践水平。

教研组将结合学校开展的“聘请专家来校讲学、外出参观学习、观看有关电视录像、剖析典型教学实例”等有关活动，组织全组教师积极参与，在实践中不断提高自己，促进教师个人特别是青年教师更新观念，树立新型的人才观、教育观、质量观和协作观。

二、落实常规，优化课堂，提高效益。

1.组织学习有关教学改革的经验，不断探讨成功教育的经验和做法，鼓励教师不断深化教育教学改革，用新的理念、新的方法实施教学，合理组织教学活动，使教学过程既科学严谨，又充满活力。

2.加强集体备课，发挥群体优势。

思政教研组工作计划

思政教研组工作计划一、引言思政教研组是学校教学科研机构中负责思想政治教育研究与教学的专门组织。

通过制定工作计划，明确思政教研组的目标与任务，提高教学水平和学生的综合素质是我们的责任与使命。

本工作计划旨在规范思政教研组的日常工作，并为教师提供参考和指导。

二、年度工作目标1. 提高思政教育质量：通过开展针对性强、实效性高的教学活动，提高思政课教学质量。

2. 加强教学研究：深入研究思政教学方法与教材，探索创新思政课程教学手段。

3. 实施师资培养计划：组织教师参加各类培训和学术研讨活动，提升整体教学水平。

三、具体工作安排1. 制定教学计划：结合学校教学大纲和学生需求，制定每学期思政课教学计划，并及时调整和完善。

2. 教学方法研究：研究并总结优秀的教学案例和教学方法，分享经验，提高教师的教学水平。

3. 教材建设与改进：筛选和完善教材内容，提供新的教学资源，以满足不同层次和需求的学生。

4. 多媒体教学工具的使用：引入多媒体技术，提高教学效果和趣味性，吸引学生的注意力。

5. 课程评估与研究：通过开展课程评估，收集学生和教师的反馈意见，持续改进思政课程。

6. 学生成绩分析与辅导：对学生的学习成绩进行分析，针对性地提供个别辅导和学习指导。

7. 教师培训与交流：组织教师参加学术研讨会议，举办教学方法培训和交流活动。

8. 校园文化建设：组织各类校园文化活动，营造浓厚的学习氛围和积极向上的精神风貌。

四、工作要求与保障措施1. 加强组织领导：加强团队内部沟通与协作，形成有效的工作合力。

2. 加强与学校的合作：与学校教学领导、其他学科教研组保持良好的沟通与联系。

3. 加强教研组的自身建设：组织教师参加各类专业培训和研究活动，提高教师专业素养。

4. 加强实践教学环节：注重思政课程的实践教学，组织学生参与社会实践活动。

5. 绩效考核机制：制定科学合理的绩效考核机制，激励教师积极投入思政教育研究与教学。

六、总结通过本工作计划的实施，我们将提高思政教育质量，增强学生的思想道德修养，树立正确的价值观。

初中政治教研组工作计划（3篇）

初中政治教研组工作计划一、指导思想牢固树立和全面落实____，树立正确的人才观、质量观、评价观，坚持以人为本，深化教育改革，全面____教育方针。

初中教研要以全面实施素质教育为目标，以深化新课程改革为核心，以推进农村课改为重点，以“三段式教学模式”为导向，扎实开展教研工作，切实提高我校初中政治学科的教学水平。

二、工作目标我组教师的发展理念：扎实落实课改理念，着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。

把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面健康成长的基础上实现教师的专业发展。

三、本学期主要工作与措施1、以课题为抓手积极开展符合本校实际,体现本校特色的校本教研活动，以提高组内教师的教科研能力与实际的教学能力，形成良好的研究氛围。

（1）本学期主要围绕我校课题的子课题初中思想品德课课型研究,在上学期初步研究的基础上作进一步的细化与整理,力争在本学期期末总结出单元综合复习课、法律常识案例课、活动课、试卷讲评课型的完整的教学模式与流程,并对课题研究资料进行汇编。

（2）开展课题研究必须以科学的理论作指导,本学期将收集有关优化课堂教学流程、选择恰当的教学方式、如何备课、如何观课、评课、如何写评课案例、教学反思、教学日志等一系列教学中的典型重点问题等方面的资料组织大家进行深入学习与探讨，在提高大家的理论认识同时也期望给实际的教学实践提供可行的操作方法，提高大家的教科研能力与水平。

每月的校本教研活动按排一次课题活动内容。

（3）以课型研究为契机积极开展组内成员上课、相互听课与评课活动,特别是毕业班教师相互间听课每周至少一节，听课后要求及时交流各自的想法，互相切磋,真诚以待,互相学习别人优点,同时指出各自的不足,以达到取长补短共同提高的目的；同时组内成员利用每一学期一次的校本教研公开课的机会，认真磨课，反思自己的教学行为，及时撰写评课案例、教学案例、教学反思、教育教学论文其中任何两篇并积极参与年会及区级的各项评比，充实课题成果同时为自己的专业成长发展奠定基础。

道德与法治组教研工作计划

道德与法治组教研工作计划一、指导思想本学期，我校道德与法律研究培训工作将延续城市教研室的工作计划，紧密结合我校的教研工作安排，继续推进道德与法律课程和教材的培训工作；开展深入的课堂教学研究和学科教学评价研究。

强化学科课程实施，重视学生的生活体验，以学生良好品德的形成为教学目标，努力实现学科课程实施的规范化和教师课堂的专业化，全面提升我校教师课堂教学水平和学生思想道德修养。

二、工作要点及措施（一）加检查力度，夯实课程实施方案围绕“开齐、开足、上好”的课程原则，深入贯彻落实课程实施方案。

(二)加强学科业务学习，更新学科教学理念继续进行品德与生活（社会）课程标准的系统培训学习，正确把握学科培养目标及措施。

继续深化区学科教学策略学习，熟练掌握学科教学流程及实施办法。

(三)深化品德课堂教学，构建生本活力课堂加生本理念的学习与思考。

深入学习课程标准以及其他教法内容，对小组合作学习以及学生自主展示评价交流情况进行研究，真正在课堂放手学生体验、探索、发现，互相启迪，自主生成。

加强对生本活力课堂流程的思改进。

借助区专题课例研讨等形式，加强对道德与法治学科“活动体验式”和“问题探究式”教学策略的再学习和再落实。

通过听课、评课、教学问卷调查等多种评价形式，发现课堂教学中的不足，及时进行整改。

(四)夯实传统教研，加强创新教研，提升教师的研究力继续实施教研常规化建设，抓好教学五个环节。

案例详细要求明确，教学策略运用得当，内容详实，问题设计适合班级和学生实际情况，简要案例实用有效；学生的作业要精心设计，要求严格，引导良好，批改细致，反馈及时，指导有效。

扎实推进课题研究，有效组织有针对性的主题教研活动。

(五)强化教师梯队发展，提高整体教师专业水平抓好骨干教师的专业引领作用，充分利用好优质资源，以点带面，积极培养对象，逐渐形成一支具有立研究能力、特教学风格的专业团队，引领本学科教学水平的提高。

(六)注重素养综合评价，培养学生良好品德修养不断完善本学科学业评价体系。