高考数学最后两题怎么拿分
2023高考数学大题的最佳解题技巧及解题思路,清华学长告诉你如何拿高分
2023高考数学大题的最佳解题技巧及解题思路，清华学长告诉你如何拿高分2023高考数学大题的最佳解题技巧及解题思路，清华学长告知你如何拿高分把握数学解题思想是解答数学题时不行缺少的一步，建议同学们在做题型训练之前先了解数学解题思想，把握解题技巧，并将做过的题目加以划分，最终几天集中复习。
2023高考数学大题的最佳解题技巧及解题思路六种解题技巧一、三角函数题留意归一公式、诱导公式的正确性(转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式(奇变、偶不变;符号看象限)时，很简单由于马虎，导致错误!一着不慎，满盘皆输!)。
二、数列题1、证明一个数列是等差(等比)数列时，最终下结论时要写上以谁为首项，谁为公差(公比)的等差(等比)数列;2、最终一问证明不等式成立时，假如一端是常数，另一端是含有n的式子时，一般考虑用放缩法;假如两端都是含n的式子，一般考虑数学归纳法(用数学归纳法时，当n=k+1时，肯定利用上n=k时的假设，否则不正确。
利用上假设后，如何把当前的式子转化到目标式子，一般进行适当的放缩，这一点是有难度的。
简洁的方法是，用当前的式子减去目标式子，看符号，得到目标式子，下结论时肯定写上综上：由①②得证;3、证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简洁(所以要有构造函数的意识)。
三、立体几何题1、证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简洁;2、求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，最好要建系;3、留意向量所成的角的余弦值(范围)与所求角的余弦值(范围)的关系(符号问题、钝角、锐角问题)。
四、概率问题1、搞清随机试验包含的全部基本领件和所求大事包含的基本领件的个数;2、搞清是什么概率模型，套用哪个公式;3、记准均值、方差、标准差公式;4、求概率时，正难则反(依据p1+p2+...+pn=1);5、留意计数时利用列举、树图等基本方法;6、留意放回抽样，不放回抽样;7、留意“零散的”的学问点(茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等)在大题中的渗透;8、留意条件概率公式;9、留意平均分组、不完全平均分组问题。
高考数学各题型得分法
高考数学各题型得分法：小题得分方法1.圆锥曲线中最后题往往联立起来很复杂导致k算不出，这时你可以取特殊值法强行算出k过程就是先联立，后算代尔塔，用下伟达定理，列出题目要求解的表达式，就ok了。
2.选择题中如果有算锥体体积和表面积的话，直接看选项面积找到差2倍的小的就是答案，体积找到差3倍的小的就是答案，屡试不爽!3.三角函数第二题，如求a(cosB+cosC)/(b+c)coA之类的先边化角然后把第一题算的比如角A等于60度直接假设B和C都等于60带入求解。
省时省力!4.空间几何证明过程中有一步实在想不出把没用过的条件直接写上然后得出想不出的那个结论即可。
如果第一题真心不会做直接写结论成立则第二题可以直接用!用常规法的同学建议先随便建立个空间坐标系，做错了还有2分可以得!5.立体几何中第二问叫你求余弦值啥的一般都用坐标法!如果求角度则常规法简单!6.选择题中考线面关系的可以先从D项看起前面都是来浪费你时间的。
7.选择题中求取值范围的直接观察答案从每个选项中取与其他选项不同的特殊点带入能成立的就是答案。
8.线性规划题目直接求交点带入比较大小即可。
9.遇到这样的选项 A.1/2 B.1 C.3/2 D.5/2 这样的话答案一般是D因为B可以看作是2/2 前面三个都是出题者凑出来的如果答案在前面3个的话 D应该是2(4/2)。
：大题得分方法大题文科第一题一般是三角函数题，第一步一般都是需要将三角函数化简成标准形式Asin(wx+fai)+c，接下来按题做就行了，注意二倍角的降幂作用以及辅助角(合一)公式，周期公式，对称轴、对称中心、单调区间、最大值、最小值都是用整体法求解。
求最值时通过自变量的范围推到里面整体u=wx+fai的范围，然后可以直接画sinu的图像，避免画平移的图像。
这部分题还有一种就是解三角形的问题，运用正弦定理、余弦定理、面积公式，通常有两个方向，即角化成边和边化成角，得根据具体问题具体分析^p 哪个方便一些，遇到复杂的题就把未知量列成未知数，根据定理列方程组，然后解方程组即可。
高考数学题型占分比重及命题规律
高考数学题型占分比重及命题规律高考数学可以说是高中数学学习的最后一站，是对学生数学水平的全面检验。
对于学生来说，掌握高考数学的命题规律以及数学题型占分比重，是备战高考的重中之重。
下面将就这两个方面进行深入探讨。
一、高考数学题型占分比重高考数学题型包括选择题、填空题、解答题和应用题四种类型。
它们在高考数学卷中的分值比重分别为：选择题35%、填空题15%、解答题35%、应用题15%。
1.选择题选择题是高考数学试卷中占分比重最高的一类题，其分值占35%。
选择题需要考生从4个或5个选项中选出一个或多个正确答案。
在这类题里，大部分是基础性内容，也就是最基本的知识点，所以相对来说难度并不是太大。
但是如果指望做得很好，要求考生对知识点的掌握程度必须要非常扎实，必须长期积累。
2.填空题在高考数学试卷中，填空题分值占到了15%，比较重要，且填空题考查的范围较广，既有基础性的知识点如三角函数、立体几何等，也有中高级难度的数学知识如函数极值、微积分等。
除了考查知识点外，这类题目也考查考生的解决问题的思路和逻辑能力。
因此在考试前，要认真回归基础，前期有重点，后期有集中。
3.解答题解答题是高考数学试卷的重头戏，它的分值比重也是占到了35%，这意味着解答题对于考生的总分影响是相当大的。
解答题不仅考查学生对基础内容的掌握程度，更重要的是对学生的思维能力、创新意识、推理能力和实际应用能力的考量。
这几点都需要认真准备，并且实践中需要大量的练习，才能够巧妙地处理各种情况和技巧。
4.应用题应用题的分值比重占到了15%，它主要考查学生实际应用数学知识解决问题的能力，对数学的实际应用有很大的推动作用。
应用题不仅要求学生熟练掌握数学知识，还要求学生具备理解实际问题的能力，能够将问题转化为数学语言，解决实际问题。
由于现代社会中数学在许多领域都有着广泛的应用，因此应用题成为备考中不能忽视的一环。
二、高考数学命题规律高考数学命题规律总体来说还是比较稳定和规律性的。
高考数学阅卷场评分细则++++++++++++++
谈高考数学中的得分策略------关于山东高考数学得分策略对于山东高考数学题，特点是压轴题，有很多同学抱着“回避”的态度，这种“回避”必然导致“起评分”降低----别人从“150分”的试题中得分，而你只能从“120分”的试题中得分。
因此，从某种意义上说，这种“回避”增加了考试的难度！因为,假如有些基础题你思维“短路”，立刻导致考试“溃败”。
其实，只要我们了解高考数学题的特点，并且掌握一定的答题技巧，注意评分的细则，相信同学们还是能够取得高分的。
下面，我谈一谈我的几点认识，供同学们参考。
1.评分标准对于所有认真复习迎考的同学而言，通过训练都能获得六道解答题的解题思路，但如何得全分，却需要下一定的功夫。
如果想得到全分，就需要对评分标准，特别是最近几年的阅卷的评分细则有一个大致的了解。
下面通过2015年高考的两道试题的评分细则做一下解读，通过细则的解读，希望同学们能减少失误，做到“一分不浪费。
”2015年山东高考第18题评分细则(18)(本小题满分12分)设数列}{n a 的前n 项和为n S . 已知.332+=n n S (1)求}{n a 的通项公式.(2)若数列}{n b 满足,log 3n n n a b a =求}{n b 的前n 和.n T 省标答案. 18. 解:（1） 因为332+=n n S ，所以3321+=a ，故31=a . .........................(1分） 当1>n 时，33211+=--n n S 此时1113233222---⨯=-=-=n n n n n n S S a即13-=n n a ， ..........................(5分)所以 ⎩⎨>=-1,31n a n n .........................(6分) （2） 因为n n n a b a 3log =，所以311=b .当1>n 时，n n n n n b ----==11313)1(3log 3，.........................(8分） 所以3111==b T ; 当1>n 时,)3)1(...3231(31...121321n n n n b b b b T ---⨯-++⨯+⨯+=++++= 所以)3)1(...3231(13210n n n T --⨯-++⨯+⨯+=, ……. ...........(10分） 两式相减，得,32366133)1(3131323)1()3...333(32211112210nn n n n n n n n T ⨯+-=⨯----+=⨯--+++++=------- 所以nn n T 34361213⨯+-=. 经检验，1=n 时也适合. 综上可得nn n T 34361213⨯+-=. .............(12分)18.（1）解法一： 因为332+=n n S ，所以3321+=a ，故31=a . .........................(1分） 当1>n 时，33211+=--n n S此时1113233222---⨯=-=-=n n n n n n S S a . .......................(3分) 即13-=n n a 23231--=n n ， ..........................(5分)所以 ⎩⎨>=-1,31n a n n .........................(6分) 解法二： 因为332+=n n S ，所以3321+=a ，故31=a . .........................(1分） 当1>n 时，33211+=--n n S ，即 232311+=--n n S 此时113322n n n n n a S S --=-=- (3)13n n a -=即13-=n n a ， ..........................(5分) 所以 ⎩⎨⎧>==-1,31,31n n a n n .........................(6分) 解法三： 因为332+=n n S ，所以3321+=a ，故31=a . .........................(1分） 当2=n 时，3,12)(2,33222122=∴=+∴+=a a a S ，当3=n 时，9,30)(2,332332133=∴=++∴+=a a a a S ，当4=n 时，27,84)(2,3324432144=∴=+++∴+=a a a a a S ，所以猜想⎩⎨⎧>==-1,31,31n n a n n ， ............................(2分) 验证猜想：当1=n 时，结论成立； .......... ..................(3分)当2=n 时，结论成立， ...........................(4分)假设(2)n k k ≤>时，结论成立，即13-=k k a ， 则当1+=k n 时， k k k k k k a a a S S a 3)()33(2121111=+++-+=-=+++ , ………………………………………………………..(6分） 解法四：因为332+=n n S ，所以3321+=a ，故31=a . .........................(1分） 当2=n 时，3,12)(2,33222122=∴=+∴+=a a a S ，当3=n 时，9,30)(2,332332133=∴=++∴+=a a a a S ，当4=n 时，27,84)(2,3324432144=∴=+++∴+=a a a a a S ，所以猜想⎩⎨⎧>==-1,31,31n n a n n ， ............................(2分) 则当1+=k n 时，111111(33)(33)22k k k k k a S S +-++=-=+-+,……………..(4分)13kk a +=,……………………………………………………..(6分）解法五 （1）33S 2n +=n)233S 21-n 1-n ≥+=∴n （ ①-②：)2(3233211≥⋅=-=--n a n n n n ...............................（2分）)2(31≥=∴-n a n n ............................................ …....（4分）又：633S 21=+= 621=∴a31=∴a 不适合 13-=n n a .................................（5分）⎩⎨⎧≥==∴-2,31,31n n a n n ...................................................（6分） （2）解法一：因为n n n a b a 3log =，所以311=b . ..........................(7分） 当1>n 时，n n n n n b ----==11313)1(3log 3，.........................(8分） 所以3111==b T ; 当1>n 时,)3)1(...3231(31...121321n n n n b b b b T ---⨯-++⨯+⨯+=++++= .....(9分） 所以)3)1(...3231(13210n n n T --⨯-++⨯+⨯+=, ...........(10分） 两式相减，得0122122(333...3)(1)33n n n T n ----=+++++--⨯...........(11分）111213(1)33131363,623n n nn n ----=+--⨯-+=-⨯ 所以nn n T 34361213⨯+-=. 经检验，1=n 时也适合. 综上可得n n n T 34361213⨯+-=. .............(12分) 解法二：因为n n n a b a 3log =，所以311=b . ..........................(7分）当1>n 时，n n n n n b ----==11313)1(3log 3， .........................(8分）所以3111==b T ; 当1>n 时,)3)1(...3231(31...121321n n n n b b b b T ---⨯-++⨯+⨯+=++++= .....(9分） 所以)3)1(...3231(913132n n n T ---⨯-++⨯+⨯+=, ..........(10分） 两式相减，得12122(33...3)(1)339n n n T n ----=++++--⨯.............(11分)11123(13)(1)39131321,1823n n n n n ----⨯-=+--⨯-+=-⨯ 所以nn n T 34361213⨯+-=. 经检验，1=n 时也适合. 综上可得nn n T 34361213⨯+-=. .............(12分) 注：1、等价的结果：233232311---=-=n n n n n a .11111363131131().1243122343122343n n n n n n n n n T ----+=-=--=-+⨯⨯⨯⨯⨯ 2. 从某一处错误，扣掉错误分数；后边得分不超过为错误处后边全部得分的一半。
高考数学一共有多少题？
【导语】⾼考数学⼀共有多少题？⾼考数学答题时间怎么分配合理？以下是由⽆忧考整理的相关信息，希望对⼤家有所帮助！问：⾼考数学⼀共有多少题？ 答： 选择题60分（12道题，1道题5分） 填空题20分（5道题，1道题4分） 解答题70分（6道题，前5道题在9-12分之间，最后⼀题14分、或13分） ⾼考数学时间怎么分配 选择题在三⼗到四⼗分钟之间。
不要超过四⼗五分钟，如果不是数学⼗分拔尖的话，不要⼩于⼆⼗五分钟，最后两道题的时间适量多⼀些。
填空题在⼆⼗五到三⼗分钟，不要超过四⼗分钟，⼀般在最后或其他位置会有1道拔⾼或⽐较⿇烦的题，要有⼼理准备，留出时间。
解答题会有50到65分钟，最少也有三⼗五分钟。
前⾯的⼏何题数列之类⼗五分钟左右，后两道⼤题要给充⾜的时间。
但不是固定的，在发下试卷写好名字后还会有⼏分钟，将卷⼦⼤体浏览⼀遍，对难易程度难易分布⼼中有数，根据实际调整⽤时，遇见不会的在⼼中给⾃⼰定个时，考场都有表，⼀旦不会果断跳过，不要“虎头蛇尾”，在前⾯浪费太多时间，后⾯可能很简单。
也切忌⽤最短的时间把会的做错，剩下的时间思考不会的。
数学试卷答题时间分配 1、充分利⽤考前5分钟 很多学⽣或家长不知道，按照⼤型的考试的要求，考前五分钟是发卷时间，考⽣填写准考证。
这五分钟是不准做题的，但是可以看题。
发现很多考⽣拿到试卷之后，就从第⼀个题开始看，给⼤家的建议是，拿过这套卷⼦来，这五分钟是⽤来制定整个战略的关键时刻。
之前没看到题⽬，你只是空想，当你看到题⽬以后，你得利⽤这五分钟迅速制定出整个考试的战略来。
2、进⼊考试先审题 考试开始后，很多学⽣喜欢奋笔疾书;但切记：审题⼀定要仔细，⼀定要慢。
数学题经常在⼀个字、⼀个数据⾥边暗藏着解题的关键，这个字、这个数据没读懂，要么找不着解题的关键，要么你误读了这个题⽬。
你在误读的基础上来做的话，你可能感觉做得很轻松，但这个题⼀分不得。
所以审题⼀定要仔细，你只有把题意弄明⽩了，这个题⽬才有可能做对。
【高中数学】高考最后2天数学提分技巧
【高中数学】高考最后2天数学提分技巧高考就这样来了，所有人都在说高考，小到个人大到家庭都在紧张的谋划着，每一位考生都在做最后准备，在高考最后2天时间里数学应该如何复习，有那些技巧?高考最后2天的数学备考部署很重要,如果你真的不知道自己应该做点啥,那就看看这篇文章吧，相信看过之后你就不会迷茫了，更多高考咨询请关注。
评分技巧：选择填空首先，考生尽量争取高考数学选择填空全对。
可以把高考数学选择填空做两遍，我就是这样吧准确率提升到90%。
一般的考试数学选择填空不是特别难。
一般是最后的一两道难，而且高考数学试卷一直以基础题型为主。
高考数学选择填空可以运用特殊值，简化法，选项规律法全部用等快捷方法。
得分技巧：减少总得分损失如果你是分数达到120+的考生，知识框架应该有了，做数学题的套路也有一些了。
那么怎么提高?可以从上述丢分的地方抢分，把数学选填的分数拿到，把标准提高到最多错一个;大题部分就在丢分那两道题里再找提高的空间。
考生要注意，这个时候前4道大题基本是不可再丢分的，否则就永远陷在120+的循环里出不来，最后都不知道该补哪一块了。
相信高考一定没问题。
得分技巧：转会审查中心如果你是数学140+，努力奔向150的考生，可以在复习一下较难的题型，冲刺高考数学更高分。
希望高考数学提分技巧，希望对考生有所帮助!得分技巧：心理调整高考在过去的两天里，许多考生都会有焦虑和考试不及格等心理负担。
首先，候选人应该增强自信。
不要总是想着考试不及格。
他们应该有大胆的想法。
他们仍然有梦想。
以防万一。
要相信自己，就要尽最大努力。
至于测试结果，你不必再去想它们了。
对做意想不到的事情有信心的人应该放松。
高考最后2天可以多跟家长和同学交流谈心，从他们那里你会获得鼓励和帮助，这也是释放心理压力的好办法。
总之，考前要有一个乐观、自信、平和的心态。
高考数学的最后一道题难不难
高考数学的最后一道题难不难高考数学的最后一道题难不难考数学假如想考到140多分，那么最后一道题就必须得拿下，结合近些年的高考情况，高考数学最后一题其实就是给清华北大的学生准备的。
假如你不考清华北大，觉得高考数学有个130分就够了，那么这个题就建议你不看，以免心态爆炸。
直接放弃，或者是只做第一问，这是对于绝大局部可以考985大学的学生的建议。
近3年来，广东省高考数学平均分没有一次是及格的。
广东高考采用的试卷是全国1卷，数学总分值为150分。
2023年广东高考数学理科平均分74.21，文科平均分62.79;2023年广东高考数学理科平均分78，文科平均分66。
看到这样的成绩，不知道你有何感想呢?顺带提一句，高考数学及格分为90分。
而数学试卷的“最后一题”可以说是压轴之作，一般人真的答不出来。
有教师说，对于90%以上的学生而言，高考数学的“最后一题”可以直接放弃，甚至都不要有研究的想法。
因为给你一天的时间，你都做不出来，甚至没有一点思路。
以江西省为例，06-10年大神陶平生出题，用最后一道题支配了上百万的学生。
说白了就是两种情况，第一种是完全看不懂，第二种就是用高等数学的思维来解题。
而高数，那么是学生们进入大学之后，才会接触学习的。
这么说，高考数学最后一题的难度你懂了吧?所以说，高考数学最后一题对于普通学生而言，直接放弃是有一定道理的。
而每年也都会有一些学生，因为最后一道数学题，心态爆炸，导致高考数学失利的。
难得想哭，这是考生们的心声，每年从学生的高考数学成绩上就可以看出来，而事实也证明了，解出最后一道题的学生根本都是能考清北的佼佼者。
不知道你认同吗?拓展阅读：数学学习重要性数学是一切科学的根底，可以说人类的每一次重大进步背后都是数学在后面强有力的支撑。
学数学的真正效果不是表达在应试教育上，而是将来自身的脑力思维上。
学数学是一个由简单至复杂的思维锻炼过程，很多人觉得数学知识学了将来没用，确实假如自己将来不是做相关的学术性工作的话根本上用不到多少数学学到的知识;但是另一方面，数学好的人却往往能在很多事情处理上思路明晰，逻辑连接，主观能动上更胜人一筹。
高考数学压轴题的抢分妙招是什么
高考数学压轴题的抢分妙招是什么每年高考数学试卷的最后一道都是压轴大题，这种题往往难度大、综合性强、分数多，许多考生都会选择放弃。
下面是小编分享的高考数学压轴题的抢分妙招，一起来看看吧。
高考数学压轴题的抢分妙招1：缺步解答当面对高考数学压轴题时，一个聪明的解题技巧就是将他们分解成一系列的步骤或是一个个小问题。
这样你就可以一个问题一个问题的解决，能解决多少就解决所少，能演算几步就演算几步。
特别是一些解题层次明显的题目，或是已经程序化了的方程，每多进行一步得分点的演算就可以多得一部分的分数，这样虽然最后的结论还是没有得出，但是分数却已经拿了过半了!2：跳步解答解题的过程中在某一环节卡住是常见的情况。
这个时候不要慌，可以先承认中间的结论，接着往后推，看能否得到结论。
如果题目有两问，第一问没有答出来，那么不妨把第一问当作已知，先做第二问，跳一步解答。
3：逆向解答当一个问题正面思考发生思维受限时，用逆向思维的方法去探求新的解题途径也不失为一个好的方法。
而且，往往也能得到突破性的进展。
所以记住：顺向推有困难就逆推，直接证有困难就反证。
4：退步解答对于一个比较一般的问题，如果你一时不能解决出所有的问题，那么，你可以从一般退到特殊，从抽象退到具体，从复杂退到简单，从整体退到部分，从参变量退到常量，从较强的结论退到较弱的结论.总之，退到一个你能够解决的问题，通过对“特殊”的思考与解决，启发思维，达到对“一般”的解决。
高考数学的抢分技巧1.带个量角器进考场，遇见解析几何马上可以知道是多少度，小题求角基本马上解了，要是求别的也可以代换，关系。
大题角度是个很重要的结论，然后你可以乱吹些上去，最后写出结论。
2.圆锥曲线中最后题往往联立起来很复杂导致k算不出，这时你可以取特殊值法强行算出k过程就是先联立，后算代尔塔，用下伟达定理，列出题目要求解的表达式，就ok了。
3.空间几何证明过程中有一步实在想不出把没用过的条件直接写上然后得出想不出的那个结论即可。
高考数学选择最后一题
高考数学选择最后一题高考数学选择最后一题一、选题犯难高考数学中的每一道选择题都是能否获得高分的关键，而选择最后一题则更显得重要。
有些考生会选择倒数前两道题作为做题结束的选择。
可是，选择倒数第二题时，你的注意力已经开始分散，选择倒数第一题时，注意力会更加分散，对于这一题的答案选择很难保证精确。
所，最好的做法就是选择倒数第三题或以上。
这样可有效避免因注意力分散而导致粗心失误。
二、审题重要选择最后一题需要进行仔细的审题。
有些考题选项看起来极为相似，考生很容易选择错误答案。
所以，在选择最后一题的时候，需要特别注意对题干内容的理解和对选项仔细的分析。
三、排除法不可少为了提升做题的准确率，排除法是不可或缺的。
通过排除不可能的答案选项，找出合理答案选项，是提高答案正确率的有效方法。
四、防止被迷惑选择最后一题时，很容易被一些迷惑人的选项所吸引，从而放弃了自己已经知道的正确选项。
所以，还需要注意一些正确性较高的选项，将这些选项与迷惑人的选项进行比较，避免被迷惑。
五、有备无患事先准备，事半功倍。
在考前的复习中，可以多做一些最后一题的模拟题，熟悉各种做题技巧和方法。
练习多了，才能长时间高度集中注意力，尽可能减小粗心失误和急躁冲动的可能。
六、多元思考最后一题的答题思路可以多元化，尤其是图形题，可从图形的各个角度去思考，灵活运用各种知识点和技巧。
同时，也需要与其他题目相联系，如果可以从前面的题目中找到一些线索，能够为最后一题的答案提供帮助。
七、信心不可少选择最后一题的时候，信心也是一项重要的考虑因素。
如果你太紧张或不自信，很可能会出现一些错误的决策。
所以要学会放松心态，相信自己的能力和思维，才能顺利地完成选择最后一题，得到满意的分数。
总之，选择最后一题不仅是一道难题，而且也一定是一个考验。
对此，我们需要充分准备，从多个角度去思考和分析，多练习，增加信心和准确率。
只有这样，才能在选择最后一题时，保持冷静，轻松愉悦地选出正确的答案。
高考数学答题技巧与套路精选
高考数学答题技巧与套路精选高考数学答题技巧一、难题先跳过手热好得分周洁娴，毕业于华师一附中理科班，高考664分。
说到去年高考数学和理科综合，周洁娴仍心有余悸。
数学开考时不顺，她几道选择题拿不准，十几分钟后越做越慌。
她决定跳过这几题往后面做，没想到思路打开了，答题很顺利，之前拿不准的题也好上手了。
“我感觉脑袋也像机器，需要预热!”二、开头最易错回头可救分“基础题得分和丢分都很容易。
”去年毕业于武汉三中的黑马陈野介绍，越容易的题越要仔细。
陈野说，自己能超常发挥，很大程度因为考试时基础题得分高，特别是理科综合和数学两门。
做选填题时，无论题目多简单，都会保证做完后再检查一遍，确保能做的题目不出错。
“既然得不到难题分，一定要保证简单题不错。
”周洁娴回忆，考数学时，离交卷还剩10分钟，她开始回头检查。
结果重新算了算看上去不对劲的答案，发现真有错误，救回10多分。
三、时间很宝贵掐表做综合对于综合考试的时间，受访学生均认为，一定要学会合理分配时间。
周洁娴回忆，做综合试卷的物理部分时，最后一题有点难。
当时她做前面部分花的时间已超出预算，结果越做越急，无奈之下只得放弃物理最后一题。
好在自己做化学时挤出了一些时间，最后回头才完成物理这道压轴题。
毕业于武汉一中的黑马梁巾认为，综合科目的答题没必要刻意按照统一的答题模式，但最好分科进行，不交叉答题。
答题时，应先做自己最拿手的科目。
四、审题别偷懒用时别吝啬“不集中精力仔细审题，一不留神就丢分。
”去年全市理科状元，武汉三中学生徐懋祺以685分考入北大。
他建议考生，不要小看题干中的每个隐含条件和细节，审题一定要非常仔细。
“要留意题目的所有条件。
”毕业于武汉四中的黑马刘恋念说，物理题有时会给出很多物理量。
这时不妨把已知的物理量都圈起来，做题时如发现所给物理量没用，肯定是答题思路有问题，一定要重新思考。
“文科综合更是重在审题。
”毕业于武汉十二中的黑马佘晔介绍，文科综合里的选择题干扰项特别多。
高三复习-高考数学最后选做题得分技巧
高考数学最后选做题得分技巧全国卷高考数学最后都有一个十分的三选一选作题，这十分几乎白送。
然而，很多同学却在这上面失分，对于竞争激烈的高考，十分可惜。
下面小编整理了高考数学最后选做题得分技巧，供大家参考！高考数学选做题怎么得分 1.选题所谓选题，就是选择三题中你最拿手的一个题。
有些学校可能三个题都学过，这时你就要根据自己的特长和题目的难易进行选择：而有的学校可能只学了其中一个，那你只能选择你学过的这个，因为这个你最熟悉，而且只会这个。
2.审题这是做题的基本步骤。
你可以把关键数据画出。
如果你选的是几何证明选讲，最好把边角关系标在图上。
3.作题4-1几何证明选讲：注意步骤，定理的运用一定要准，运用定理是，所需的条件不能少的一定不要省4-4坐标系与参数方程：一般第一问很简单，只要记住极坐标方程中各变量间转化关系，几个特殊方程的参数方程就能得分。
第二问可以用参数方程解（前提是你能十分熟练地运用），这样可以省掉很多运算；也可以运用圆锥曲线的知识解答，不过会麻烦很多。
4-5不等式选讲：不等式应该比较简单，常考的内容是绝对值不等式，又是会考柯西不等式，不过可以用其他知识做。
做不等式时，一定要细心，绝对值不等式去掉求绝对值符号后，如果得到的分段函数不连续，那你很可能出错了。
高考数学试卷选做题哪个比较简单1、其实参数方程也是比较简单的，只要公示记住了不难下手，不要只抓几何，有可能三道题中几何比较难，做不出来呢，你还可以做参数方程，我以前就遇到过这样的问题，选做题就是送分题，一定要做对。
2、一般来讲，后面的难度系数是越来越大的，不过这还得和你自己情况联系起来，因为每年最后一题都不大一样，数学到九十其实不难，关键在前面不能失分，你选择题最多只能错两个，因为都比较基础，填空题错一个，第一个大题不能失分，你算一下，不要希望在后面的题拿分，如果考试题出难了，你就惨了，知道吗？小编推荐：高考数学12道选择题蒙题技巧3、照人家考角度来说越在前面的难度越小，但不管题难度怎样，都是有人做错也有人做对。
高考数学压轴题有多难 如何答好数学压轴题
高考数学压轴题有多难如何答好数学压轴题
高考数学一直是检验学生学习水平的分水岭。
一般来说，难度都会
有一个分级，既有容易的基础题给学生拿分，也有难度中等的题考察学生的
数学能力，最后就是压轴题用来真正选拔大学人才。
如何看待近几年数学压轴题 这几天年的数学总体比前几年难。
首先填空题比以往难，最后4题都不简单，其中11、12难想，好算;13、14好想，
难算。
简答题18题(3)问好想难算，在紧张的状态下很难做出，但可以先用特殊
值法求出定点，再加以证明，就能得到大部分分数。
19题中等偏南，须通过前三项求出首项和公差的关系，然后用叠加法求Sn。
20题前两问可以尝试下，第(3)必须放弃。
附加题最后一题很难，因为是证明，且平时对这些题型碰的少。
今年的创新题较多，秒杀了52万江苏考生，多数是苏南地区的在喊难。
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压轴题一般都是什幺题型 一般会很难，没有几个人能做出来。
高考数
学最后一道题一般是数列题，第一问一般是求通项，还算容易，如果数学学
得好应该能做出来。
后两问一般会比较难，短时间内很难做出来。
其实很多
人在150分钟内根本做不到最后一题，所以最好还是把心思放在前面的题上，把前面的题做好，也能拿高分，千万不要把时间浪费在最后一道题上。
简单
地说，平时做过很多压轴题的话，想拿到分不难，但拿满就相当困难。
1. 压轴题是区分考生的题目，是专家们“故意”出的难题，随便让你做出来的话就
选拔不了天才了。
2.。
高考数学总复习考点及分值分配
高考数学总复习考点及分值分配与高考有关的所有数学问题（一）试卷的基本结构如下：序号题型题量分/题计分一选择题：在给出的四个选项中，只有一项符合题目要求10 5 50二填空题：把答案填在答案卡对应题号后的横线上4 5 20三选做题：两题中任选一题作答1 5 5三解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤 616~19题每题12分，20题13分，21题14分75 总分150分，考试时间120分钟（二）题型分析1、选择题部分题号考查方向具体考点考查类别分值难度第1题代数元素与集合关系的判断计算题5分简单第2题代数考查函数的定义域及其求法计算题．5分中等第3题代数分段函数的值的求法计算题5分简单第4题三角函数三角函数及其恒等变换，二倍角公式计算题5分简单第5题代数、排列组合与概率统计考查充要条件的判断，二项式定理，复数等有关知识，综合题5分简单第6题推理与证明查归纳推理，实际上主要为数列的应用题阅读型5分中等第7题代数向量在几何中的应用计算题、综合题5分中等第8题代数函数最值的应用、线性规划作图的能力，计算题5分简单第9题排列组合与概率统计众数、中位数、平均数计算题5分简单第10题代数函数的图象与图象变化计算题5分中等单选的总评和总结：本套选择题中第1~5题比较简单，第6题考查学生的归纳能力，第8题是一个应用性问题，第9题是以新增的概率统计为素材的比较大小题，但要求学生熟悉公式的变形推导，方可解决。
第10题图形题是江西试卷的一大特点。
2、填空题部分题号考点大方向具体考点考查类别分值难度第11题代数定积分的计算计算题5分简单第12题代数数列的求和计算题5分简单第13题平面解析几何椭圆的简单性质计算题5分简单第14题算法与框图循环结构计算题5分中等第15题高等数学坐标系与参数方程；不等式选讲计算题5分中等填空题的总评和总结：填空题考生容易下手，其中第15题是对选修的考查，基本上是一学就会的题3、解答题部分题号考点大方向具体考点考查类别分值难度第16题代数数列的求和计算题、综合题12分简单第17题三角函数考查三角形的解法，正弦定理的应用，两角和与差的三角函数的应用计算题；证明题．12分中等第18题排列组合与概率统计古典概型的概率的计算方法和计算公式，利用组合数公式进行计数的方法，离散型随机变量分布列的意义和期望的计算计算题12分中等第19题立体几何空间直线和平面位置关系的确定综合题12分中等第20题平面解析几何圆锥曲线的轨迹问题综合题13分难第21题推理与证明综合法与分析法(选修）；进行简单的演绎推理．综合题；新定义；转化思想．14分难解答题的总评和总结：解答题第16、17题只要学生运算细心，基本上能顺利拿下，第18题是以立几体积计算为背景的古典概型题，要求学生有较强计数能力。
高考数学压轴题答题技巧数学最后一题怎么做
高考数学压轴题答题技巧数学最后一题怎么做
高考数学压轴大题难度大、综合性强，取得满分不容易，但是想尽可能得分还是有方法可行的。
下面小编整理了一些数学压轴题答题技巧，供大家参考！
1高考数学压轴题怎幺答1、如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，尚未成功不等于失败．特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫”大题巧拿分”。
2、解题过程中卡在某一过渡环节上是常见的．这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论．若题目有两问，第(1)问想不出来，可把第(1)问当作“已知”，先做第(2)问，跳一步解答．
3、对一个问题正面思考发生思维受阻时，用逆向思维的方法去探求新的解题途径，往往能得到突破性的进展．顺向推有困难就逆推，直接证有困难就反证。
4、“以退求进”是一个重要的解题策略．对于一个较一般的问题，如果你一
时不能解决所提出的问题，那幺，你可以从一般退到特殊，从抽象退到具体，从复杂退到简单，从整体退到部分，从参变量退到常量，从较强的结论退到较弱的结论．总之，退到一个你能够解决的问题，通过对“特殊”的思考与解决，启发思维，达到对“一般”的解决。
1高考数学最后一题怎幺做。
高中数学学不好总丢分,来看看这十五个答题技巧及五个学习方法
高中数学学不好总丢分，来看看这十五个答题技巧及五个学习方法一、高中数学该如何分阶段学习第一阶段基础差的同学们可以看过来了，只看课本，认真的看课本，掌握每一个公式定理。
（库库说：基础差的同学们不要盲目问我买什么参考资料好啦，书本先看起来）怎么掌握呢？去了解它的推理过程，最后做到自己能够推出这个公式，别以为这一项没用，要知道近几年的题都考到了公式证明。
当掌握了公式定理之后，开始做课本的例题。
课本的例题的思路比较简单，其知识点也是单一不会交叉的，如果课本上的例题你拿出来都会做了，说明你已经具备了一定的理解力。
把课本的例题刷完，感觉积累了一些信心，前面的题是和课本例题一个级别的，如果课本上所有的题都会做了，那么基础夯实可以告一段落。
第二阶段高中数学，大抵是划分为三角函数、立体几何、数列、统计、导数和圆锥曲线等。
专题怎么练呢，认真研究例题，然后先尝试自己重做例题（一定要理解了解题过程和原理再去做），再做资料书上专题章节后面的题。
做数学只会套公式可以解出简单的题目，数学题有很多解题技巧，一般大题也有固定的解题思路，库库下面会一一说明。
二、高中数学15个偷分技巧1、圆锥曲线中最后题往往联立起来很复杂导致k算不出，这时你可以取特殊值法强行算出k过程就是先联立，后算代尔塔，用下伟达定理，列出题目要求解的表达式。
2、空间几何证明过程中有一步实在想不出把没用过的条件直接写上然后得出想不出的那个结论即可。
如果第一题真心不会做直接写结论成立则第二题可以直接用！用常规法的同学建议先随便建立个空间坐标系，做错了还有2分可以得！3、立体几何中，求二面角B-OA-C的新方法。
利用三面角余弦定理，设二面角B-OA-C是∠OA，∠AOB是α，∠BOC是β，∠AOC是γ，这个定理就是：cos∠OA=(cosβ-cosαcosγ)/sinαsinγ。
知道这个定理，如果考试中遇到立体几何求二面角的题，套一下公式就出来了，还来得及，试试？4、超越函数的导数选择题，可以用满足条件常函数代替，不用一次函数。
高考数学压轴题解题技巧方法
高考数学压轴题解题技巧方法高考数学的压轴题可以说是整张数学卷中难度最大的题，也是考验学生数学综合知识的题，在压轴题上得分往往都是不容易的。
下面是小编为大家整理的关于高考数学压轴题解题技巧，希望对您有所帮助!高考数学压轴题解题诀窍诀窍1.重视审题你的心态就是珍惜题目中给你的条件。
数学题目中的条件都是不多也不少的，一道给出的题目，不会有用不到的条件，而另一方面，你要相信给出的条件一定是可以做到正确答案的。
所以，解题时，一切都必须从题目条件出发，只有这样，一切才都有可能。
在数学家波利亚的四个解题步骤中，第一步审题格外重要，审题步骤中，又有这样一个技巧：当你对整道题目没有思路时，步骤(1)将题目条件推导出“新条件”，步骤(2)将题目结论推导到“新结论”，步骤(1)就是不要理会题目中你不理解的部分，只要你根据题目条件把能做的先做出来，能推导的先推导出来，从而得到“新条件”。
步骤(2)就是想要得到题目的结论，我需要先得到什么结论，这就是所谓的“新结论”。
然后在“新条件”与“新结论”之间再寻找关系。
一道难题，难就难在题目条件与结论的关系难以建立，而你自己推出的“新条件”与“新结论”之间的关系往往比原题更容易建立，这也意味着解出题目的可能性也就越大!诀窍2.细心演算由于高考数学压轴题思路曲折，推理和运算过程都比较复杂，一旦前面的解答部分出错，就会导致后面的解答劳而无功，且往往陷入更加复杂的运算，因此一定要细心演算，关键步骤要认真检查。
对于一些高考压轴题，如果题意难以理解，解题思路不明，可以先考虑一些特殊情况或简单情况，也就是“以退求进”。
高考数学压轴题怎么答1、如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，尚未成功不等于失败.特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“大题巧拿分”。
学霸透露高考数学选择题不择手段得分技巧,60分妥妥拿到手!
学霸透露高考数学选择题不择手段得分技巧,60分妥妥拿到手!更多提分宝典即将陆续推出在高考数学试卷中，选择题占了60分，选择题注重多个知识点的小型综合，渗透各种数学思想和方法，能否在选择题上获取高分，对高考数学成绩影响重大。
解答选择题的基本要求是四个字——准确、迅速。
只有快速解决了选择题，才能有精力全力突破后面的大题，那么选择题该如何快速搞定呢？今天学习哥就送上一位学霸的技巧，一定要借鉴啊。
选择题主要考查基础知识的理解、基本技能的熟练、基本计算的准确、基本方法的运用、考虑问题的严谨、解题速度的快捷等方面。
解答选择题的基本策略是：要充分利用题设和选择支两方面提供的信息作出判断。
一般说来，能定性判断的，就不再使用复杂的定量计算；能使用特殊值判断的，就不必采用常规解法；能使用间接法解的，就不必采用直接解；对于明显可以否定的选择应及早排除，以缩小选择的范围；对于具有多种解题思路的，宜选最简解法等。
解题时应仔细审题、深入分析、正确推演、谨防疏漏；初选后认真检验，确保准确。
解数学选择题的常用方法，主要分直接法和间接法两大类。
直接法是解答选择题最基本、最常用的方法；但高考的题量较大，如果所有选择题都用直接法解答，不但时间不允许，甚至有些题目根本无法解答。
因此，我们还要掌握一些特殊的解答选择题的方法。
1、直接法直接从题设条件出发，运用有关概念、性质、定理、法则和公式等知识，通过严密的推理和准确的运算，从而得出正确的结论，然后对照题目所给出的选择支“对号入座”作出相应的选择。
涉及概念、性质的辨析或运算较简单的题目常用直接法。
直接法是解答选择题最常用的基本方法，低档选择题可用此法迅速求解。
直接法适用的范围很广，只要运算正确必能得出正确的答案。
提高直接法解选择题的能力，准确地把握中档题目的“个性”，用简便方法巧解选择题，是建立在扎实掌握“三基”的基础上，否则一味求快则会快中出错。
2、特例法用特殊值(特殊图形、特殊位置)代替题设普遍条件，得出特殊结论，对各个选项进行检验，从而作出正确的判断。
高考数学最后两题怎么拿分
高考数学最后两题怎么拿分“高分靠实力，满分靠运气”。
第一您得有那个心态，才能连续往下看。
先说说训练。
要紧分两步走，假如实力能够做到除了后三道大题其余均会做，那么老师发的每一套卷子就先不做后三题，如此能够节约出大量的时刻(因为后三道的任何一道都够做一套选择题了)训练准确度。
大约两周的时刻吧，把这一关过了，最后三道题能剩将近一小时吧，而且做5套卷子能错1道题左右。
即使能做出的题目，或是难题中比较简单的前几小问也要比较认真地过一下答案，因为专门多时候尽管能做出来然而可能方法不是最直截了当的，表述也不是最严密的，仿照标准答案的思路关于解决答题标准性问题关心专门大。
然后开始攻克后三题。
先找来了近三年各个省的后2-3题，把他们按六大专题归了类(确实是三角函数，立体几何，概率统计，数列，导数，解析几何)，每周一个专题，先做一半的题，总结一次方法，再做另一半的题目。
如此又花了一个半月的时刻搞定了。
“教书先生”可能是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当如何说也确实是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初显现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
事实上《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意差不多一致。
压轴题的难度一样较大，因此运算能力的练习是必要的。
那个地点的运算能力不仅仅指数字运算，还有化简带有一堆符号的等式不等式。
「高考前的最后两个解题套路+10分」学方法,快速做对.doc
「高考前的最后两个解题套路+10分」学方
法，快速做对
【例题】法二利用椭圆和双曲线中的直角三角形
椭圆
【例题】
双曲线
【例题】法三
【例题】
从上面的三种方法可以看出，选择合适的方法，计算量极低，能快速做对
下面的针对性练习，用来训练上面的三种方法
【针对性练习】
【解析】考点11. 抛物线焦点弦、焦半径各种性质【解题技巧】
记住下图，以及图中的线段长度！
记住下图，以及图中的线段长度！
记住下图，以及图中的线段长度！
重要事情说三遍！！
【例题】
未使用结论
使用结论
对比一下，可以发现，对于焦点弦，直接使用结论，能
大大减少运算量，提高解题速度
下面的历年高考真题，皆可盘，用上面的图及结论都能快速解题
【针对性练习】。
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2019年高考数学最后两题怎么拿分
“高分靠实力，满分靠运气”。
首先您得有这个心态，才能继续往下看。
先说说训练。
主要分两步走，如果实力可以做到除了后三道大题其余均会做，那么老师发的每一套卷子就先不做后三题，这样可以节约出大量的时间(因为后三道的任何一道都够做一套选择题了)训练准确度。
大约两周的时间吧，把这一关过了，最后三道题能剩将近一小时吧，而且做5套卷子能错1道题左右。
即使能做出的题目，或是难题中比较简单的前几小问也要比较认真地过一下答案，因为很多时候虽然能做出来但是可能方法不是最直接的，表述也不是最严密的，模仿标准答案的思路对于解决答题标准性问题帮助很大。
然后开始攻克后三题。
先找来了近三年各个省的后2-3题，把他们按六大专题归了类(就是三角函数，立体几何，概率统计，数列，导数，解析几何)，每周一个专题，先做一半的题，总结一次方法，再做另一半的题目。
这样又花了一个半月的时间搞定了。
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》
中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
压轴题的难度一般较大，因此计算能力的练习是必要的。
这里的计算能力不仅仅指数字计算，还有化简带有一堆符号的等式不等式。
扎实的基本功是前提。
压轴题的思路往往比前边的题多拐一些弯，所以在做压轴题的时候，思维就要调整为压轴题模式，不要怕思维绕和计算量大，只要认为方法正确就做。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
每一个专题的压轴题都可以分为几个类型，而每个类型会有一点共性，做的时候多总结会大有裨益。
我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%，十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文，初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”，就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。
当然，压轴题即使你认真做了，也不一定能做出来，因此必须学会
放弃(这条是高考考场上要注意的)。