【五年级作文】“捏”不破的鸡蛋

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捏不碎的鸡蛋作文400字_小学四年级作文_

捏不碎的鸡蛋作文400字
鸡蛋是一年四季最常见的食物，我对鸡蛋很好奇，听说鸡蛋是捏不碎的。

我要做个实验，来证明鸡蛋是否可以捏碎。

我从冰箱里拿出一个鸡蛋，双手捏着鸡蛋，我猛地用力。

心里美滋地想着：这下鸡蛋的小命难保啦。

我打开手一看，顿时，像被冷水扑了一下似的，鸡蛋竟然完好无损。

我大吃一惊，心里想：我就不信对付不了你。

我见那样的情景十分不开心，我就请来了我家的大力士老爸。

我指着鸡蛋说：“爸爸，你可以捏碎这个鸡蛋吗？”爸爸说：“没问题，小菜一碟。

”他拿起鸡蛋一捏，没碎。

老爸气的火冒三丈，“我一个大男人，竟然捏不碎一个鸡蛋！”他使出全身力气，憋足了劲儿，满脸怒气。

“啊”一声怒吼，松开一看，爸爸都快晕了，那个鸡蛋毫发无损。

这让我迷惑不解，为什么会捏不碎呢？经过查看《十万个为什么》，才知道：因为鸡蛋是圆的，当我们把鸡蛋握在手心里时，鸡蛋通过里面的液体把力传递给了鸡蛋的其他地方，所以鸡蛋捏不碎。

如果鸡蛋受力不均匀，那么鸡蛋就会碎。

五年级科学小论文200字

五年级科学小论文200字五年级科学小论文200字小学生科学小论文改怎么写呢？下面请参考小编提供的范文。

篇一：鸡蛋为什么捏不碎今天我陪妈妈去超市，妈妈买了很多东西，回来的时候，里面的鸡蛋有几个已经碎了。

我想再没有比鸡蛋更脆弱的东西了，我拿起一个，生气地看着它，捏了一下，它没有碎掉，于是我又多用了一点力，它还是没有碎，我开始慢慢加大自己的力气，到后来用尽全力狠狠地捏它，但它居然还是完好无损。

我好奇怪，这么易碎的鸡蛋，为什么我这么用力捏它，但它却不破呢？我好奇地问妈妈，妈妈说，这个问题你自己去探讨吧。

于是我打开电脑寻求答案。

很快，我就百度到了鸡蛋为什么用手捏不碎。

原来，小小的鸡蛋，虽然壳很薄，但是它是椭圆形的，有无数个拱形，能承受很大的力，大于人的握力。

当你捏它时，它会把你使出的力量均匀分布到整个鸡蛋表面，它的受力面积大，压强就小，所以捏不碎。

而在平时，比如在鸡蛋的搬运过程中，妈妈磕鸡蛋的时候，只要用力一碰，它就很容易破碎，因为受力面积小，只在一处受力。

我又多明白了一件事情，原来只要你愿意做个有心人，生活中到处充满了学问。

篇二：科学小论文今天，我正在玩耍。

我把吸管在头顶上，在我的头发上摩擦了一阵子，再把吸管伸进了小小的碎纸片堆里。

啊！奇怪的事情发生了：吸管就像是磁铁一般，把碎纸片全部都吸在了上面。

真好玩，能不能让这个游戏再有趣些？我突然想到：如果把碎纸片变成小蝴蝶，又会发生什么神奇的事情呢？我拿来了一张薄薄的彩纸，在上面画了许多只蝴蝶。

不知道会发生什么事情。

这次，我拿来了一件毛衣和吸管来完成这项任务。

我立刻拿起吸管在毛衣上，迅速用力地摩擦了大约半分钟，再拿起这根摩擦后的吸管，轻轻地点了一下蝴蝶的翅膀。

果然，不出我的所料，当我慢慢地把吸管举起来的时候，我看到小蝴蝶顺势盘旋而上。

哇！成功了！我上网查了一下原因，原来是静电的原因让蝴蝶在“跳舞”。

篇三：科学小论文今天下午，我去弟弟家玩，突然发现弟弟那洁白的'小手烫伤了，他痛得哭啊，喊啊，整个房子都听见了，过了一会我发现弟弟的奶奶拿了一块雪白的肥皂，我心想：天啊！不会吧难道要把肥皂涂在手上。

捏不碎的鸡蛋作文(精选15篇)

You don't have that many viewers, don't be so tired.同学互助一起进步（页眉可删）捏不碎的鸡蛋作文(精选15篇)捏不碎的鸡蛋作文1每次拿鸡蛋，我都小心翼翼的，生怕一不小心就把它打碎了。

但是今天，我们遇到了“史上最硬”的鸡蛋。

欲知详情，请看下文：在今天的课堂上，老师拿来了一个鸡蛋，同学们的好奇心一下子被吊了起来。

正当大家议论纷纷的时候，老师说：“同学们，这可不是一枚普通的鸡蛋。

平常，我们大人的手能拎起几十斤重的东西，却捏不碎这个鸡蛋，不信的话，大家可以试试。

”老师的话音刚落，教室里顿时就炸开了锅，像早上的菜市场一样热闹，同学们都争先恐后地要上去捏鸡蛋。

第一个上场的是褚雨萱同学，她是个瘦瘦的女孩子，只见她双手捏住鸡蛋，估计连吃奶的力气也用上了，但鸡蛋“毫发无损”。

第二个上场的是强壮的金石同学，只见他拉起袖子，开始使劲地捏鸡蛋，可能是用力过猛，他的手都抖了起来。

我们都以为他能捏碎，可是他也以失败告终了。

后面又有几个同学试着去捏，都没有成功。

后来，老师告诉我们：“因为鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构能平均地把外力分散，很难捏碎。

”我们恍然大悟，原来普通的鸡蛋中也蕴含着这么多的学问呀！捏不碎的鸡蛋作文2《人类的老师》这一课描写了鸡蛋的“薄壳结构”，说用手握住鸡蛋是捏不碎的。

鸡蛋真的捏不碎吗？这个问题在我的脑海里画了一个大大的问号。

吃饭后，我兴冲冲地从柜子里拿了一个圆滚滚的鸡蛋做“薄壳结构”的实验，爸爸见了十分感兴趣。

我先拿起鸡蛋，用手握紧，嘿，还挺结实！我使劲地捏着，可蛋壳一点动静也没有。

爸爸一把夺过鸡蛋对我说：“你人小没劲，看我的。

”我只好不服气地坐到一边的小板凳上。

爸爸使足了劲，用手紧紧握住鸡蛋，结果，鸡蛋还是没动静，我得意洋洋地问：“你人大，有劲，鸡蛋碎了吗？”爸爸气急败坏又拿起鸡蛋继续使劲捏，只见他的脸越涨越红，眼睛都咪成了一条缝，手背上的青筋都鼓了起来，我见了，赶忙往后退了好几步，生怕鸡蛋碎了。

握不碎的鸡蛋作文

握不碎的鸡蛋作文握不碎的鸡蛋。

鸡蛋是一种脆弱的食物，一般情况下，我们只要用力过猛，就很容易把鸡蛋弄碎。

但是，如果有一种鸡蛋，它可以经受住人们用力的挤压，不会被捏碎，那将是一种怎样的奇迹呢？不要以为这只是一个天方夜谭，其实，这种鸡蛋已经在现实中出现了，它就是“握不碎的鸡蛋”。

握不碎的鸡蛋是一种特殊的鸡蛋，它的外表和普通鸡蛋并没有太大的区别，但是它的内部构造却有着很大的不同。

握不碎的鸡蛋的壳并不是普通鸡蛋壳那样易碎，而是经过一种特殊的处理，使得它具有了很强的抗压能力。

因此，人们可以用力握住这种鸡蛋，甚至可以把它挤压到一定程度，但它却不会被捏碎。

握不碎的鸡蛋的出现，给人们的生活带来了很大的便利。

在过去，人们在携带鸡蛋的时候，往往要非常小心，生怕鸡蛋在携带的过程中被碰碎。

但是现在，有了握不碎的鸡蛋，人们就可以更加放心地携带鸡蛋了。

不仅如此，握不碎的鸡蛋还可以用来制作一些特殊的食品，比如鸡蛋卷、蛋糕等，这些食品在制作的过程中需要对鸡蛋进行一定的挤压，而有了握不碎的鸡蛋，就可以更加方便地制作这些食品了。

握不碎的鸡蛋的出现，也给人们带来了很大的震撼。

在过去，人们通常认为鸡蛋是一种非常脆弱的食物，很难想象有一天会有一种鸡蛋可以经受住人们的挤压。

但是现在，握不碎的鸡蛋的出现，打破了人们的传统观念，让人们对鸡蛋有了全新的认识。

这也提醒我们，科技的发展是无穷无尽的，只要我们不断地进行探索和创新，就一定能够创造出更多的奇迹。

当然，握不碎的鸡蛋也并不是完美的，它也有着自己的局限性。

比如，它的制作成本相对较高，目前还没有大规模的生产。

而且，它的口感和普通鸡蛋也有着一定的差异，有些人可能并不太喜欢它的味道。

但是这并不妨碍人们对握不碎的鸡蛋的喜爱，因为它给人们的生活带来了很大的便利，同时也为我们打开了一个全新的世界。

握不碎的鸡蛋，它的出现给人们的生活带来了很大的便利，同时也给人们带来了很大的震撼。

它的出现，让我们看到了科技的奇迹，也让我们对未来充满了无限的期待。

捏不碎的鸡蛋作文

捏不碎的鸡蛋作文捏不碎的鸡蛋。

有一天，一个小男孩在家里玩耍，无意间发现了一个神奇的鸡蛋。

这个鸡蛋非常特别，不仅色彩绚丽，而且摸起来异常坚硬，小男孩用力捏了捏，却怎么也捏不碎。

他非常好奇，于是拿着这个鸡蛋去找爸爸妈妈询问。

爸爸妈妈看到这个鸡蛋也非常惊讶，他们告诉小男孩，这是一颗非常珍贵的鸡蛋，传说中只有勇敢善良的人才能捧在手心里。

小男孩听了之后，更加珍惜这个鸡蛋，他决定好好保护它，不让任何人伤害它。

从那天起，小男孩把这个鸡蛋当成了自己的宝贝，每天都细心地给它擦拭，放在一个温暖的地方。

他还给这颗鸡蛋取了一个名字，叫做“坚强”。

因为他觉得，这个鸡蛋虽然外表脆弱，但内心却充满了坚强和勇气。

时间一天天过去，小男孩和“坚强”之间的感情也越来越深。

他把“坚强”当成了自己的朋友，无论遇到什么困难，他都会拿着“坚强”，感受到它给予的力量和勇气。

他相信，只要自己和“坚强”在一起，就能战胜一切困难。

有一天，小男孩和“坚强”一起去了一个偏远的山区。

在那里，他们遇到了一群坏人，那些坏人想抢走小男孩的“坚强”，可是小男孩决不答应。

他用尽全力保护着“坚强”，最终，他们成功地击退了那些坏人。

从那以后，小男孩和“坚强”的事迹传遍了整个山区，人们都知道了这个神奇的鸡蛋。

他们把“坚强”当成了宝贝，希望它能给他们带来好运和幸福。

小男孩也因为“坚强”而变得更加勇敢和坚强，他学会了保护自己，保护他人，成为了一个真正的英雄。

最后，小男孩把“坚强”放在了一个特别的地方，他相信，只要“坚强”在那里，就能一直给他带来力量和勇气。

他决定，将来无论遇到什么困难，他都会想起“坚强”，坚定地走下去。

这就是一个小男孩和他捏不碎的鸡蛋的故事，这个故事告诉我们，无论遇到什么困难，只要我们心中有一颗坚强的心，就能战胜一切，迎接更美好的未来。

握不破的鸡蛋作文9篇

We have two ears but only one mouth. It takes us two years to learn to speak, but it takes us a lifetime to learnto be silent.（页眉可删）握不破的鸡蛋作文9篇握不破的鸡蛋作文1今天，王老师给我们做了一个非常有趣的科学实验—握不破的生鸡蛋。

王老师先让我们说一说鸡蛋是什么形状的，是什么颜色，鸡蛋是从哪里来的，接着再提出自己不知道的问题。

王老师请陈曦上去握鸡蛋，陈曦学王老师的动作：伸出左手，右手拿鸡蛋，把鸡蛋紧紧握住，他使劲握也握不破鸡蛋，结果鸡蛋完好无损。

我们眼睛瞪得像两个铜铃，还以为他可以把鸡蛋握破哩，可是王老师找了许多同学都没有成功，而且他们握的时候表情很夸张，有的龇牙咧嘴，有的面红耳赤，有的憋红了脸，逗得我们哈哈大笑，轮到我握了，可是我使出了吃奶的力气也握不破，我有点儿失望，很想再握一次，可是没有机会了。

王老师给我们送了一张图片，那就更搞笑啦！一个小朋友也在握鸡蛋，我看到他握得把鸡蛋搞的烧焦似的，而且鼻子、嘴巴、眼睛和眉毛都挤到耳朵那里了，耳朵上大汗淋漓，把我逗得腰都要弯下来了。

今天的科学课实在是令人可笑，我的肚子都要快笑爆了！我非常感谢王老师给我们想到那么令人可笑的科学，我很开心！握不破的鸡蛋作文2星期五上语文课，江老师一脸神秘的对我们说：“同学们，今天我请来了一位‘朋友’，”边说边从袋子里拿出一个圆溜溜的鸡蛋，继续说“只要谁可以把它握破，谁就是我们班的大力士。

”我心想：“哼！不就握破鸡蛋吗，谁不可以呀！对本姑娘来说真是‘张飞吃豆芽——小菜一碟’。

”老师叫了一位男同学，他是刘祎程。

他长得人高马大、四肢发达只见他拿起鸡蛋，不慌不忙得把手握成拳头状，用尽全身力气，可是鸡蛋依然完好无损，他不死心继续加力，弄得面红耳赤，可鸡蛋就是不给他面子。

最后她只好灰溜溜、迷惑不解的下台回到位子。

捏不爆的鸡蛋500字作文

捏不爆的鸡蛋500字作文
范文1：
今天上课，我们老师给我们讲了一个有趣的实验——捏不爆的鸡蛋。

当时我听到这个实验的时候非常兴奋，觉得这将会很有意思。

当老师把鸡蛋放到我的手中时，我按照老师的要求尝试着用力捏了一下鸡蛋，但是鸡蛋居然没有破裂。

我觉得这太神奇了！原来鸡蛋的表皮比较柔软，可以承受压力。

但是一旦鸡蛋受到锐利的力量打击，就会破裂了。

这个实验让我认识到，我们在生活中常常需要有耐心和足够的力量。

人生道路上不可避免会遇到各种挑战和压力，而只有像捏鸡蛋一样持之以恒、坚韧不拔，我们才能成功地克服困难，实现我们的梦想。

写作重点：写故事中体现出的道理。

用词分析：用词简洁明了，符合主题。

范文2：
今天，我的老师带我们做了一个有趣的实验——捏不爆的鸡蛋。

一开始我真的不敢相信，但是当我亲手体验了一遍后，我的惊奇就到达了顶峰。

在这个实验中，我们发现鸡蛋细弱的表皮竟然是如此坚韧！在狠狠地挤压，甚至玩弄鸡蛋的时候，我都没料到这个细小的白色蛋壳竟如此坚硬。

实验的结论马上显现：起初，鸡蛋依靠柔软的表皮来承受这些挤压；但是，如果鸡蛋表皮受到了尖锐的伤害，就会破裂。

这是因为鸡蛋内部还是非常脆弱的。

我觉得这个实验告诉我们很好的道理。

在这个日新月异的世界里，许多事情似乎与捏不爆的鸡蛋有许多共同点。

这个实验教我们应该要具备坚韧不拔的毅力，在逆境中坚守自己的信念。

唯有如此，我们才能真正做到坚如钢铁。

写作重点：道出实验的含义与笔者的思考。

用词分析：用词贴近主题，有表现力。

2024年握不碎的鸡蛋作文

同学们看她走下来了，便开始摩拳擦掌，跃跃欲试。老师又叫了徐浩男，徐浩男腿和胳膊都那么粗壮，捏碎一个鸡蛋对他来说真是“张飞吃豆腐——小菜一碟。”他满怀信心的走上讲台，握住鸡蛋，他竭尽全力地握鸡蛋，可是鸡蛋像坚硬的石头，完好无损。就这样，徐浩男泄气了，像一只斗败了的公鸡一样走了下来。
最后，老师叫了沈烜炜，他人高马大赳赳，气昂昂地走上讲台，他小心翼翼的地拿起鸡蛋，握在手心里，他使出吃奶的劲。不过他没有把鸡蛋握碎，他气喘吁吁，以失败而告终，低着头缓缓的走了下来。
2024年握不碎的鸡蛋作文
握不碎的鸡蛋作文1
今天语文课上，老师像变魔术一样从柜子里拿出了一个鸡蛋，老师让赵彦博摸了摸，赵彦博说：“这个鸡蛋凉凉的，滑滑的，不过这个鸡蛋有什么用呢？”
接着，老师在电脑上放出了一个游戏规则：把鸡蛋放在手心里，使劲捏，而且不能碰到尖锐物。看来老师是要用鸡蛋做实验。
首先，老师叫莫梓玮上来握鸡蛋，莫梓玮可是我们班的体育健将。全班欢呼雀跃，只见眉头紧锁，面红耳赤，她好像在想“老天，赐予我力量吧。”她使出九牛二虎之力，全身颤抖，像是要把鸡蛋握的粉身碎骨。过了一会儿，莫梓玮还是没有把鸡蛋握碎，她灰溜溜地走了下来。
第二位登场的是郑炫昂，只见他握着鸡蛋满脸通红，嘴朝天张得大大的，眼睛瞪得圆溜溜的，但鸡蛋却完好无损的躺在他的手上，虽然鸡蛋没破，但他为此得到了一个绰号——行走的表情包。
同学们一个接着一个过去了，终于轮到我了，我想，我一定要把这个鸡蛋捏碎，我双脚跨成马步，我把全身的力量集中在手掌上，可是，十秒过去了，鸡蛋还是没有被我捏碎，最终我放弃了抵抗。
“为什么一个圆溜溜，小小的，壳薄薄的鸡蛋，怎么也握不碎呢？”同学们都这么想着，老师好像看出了我们的心思，说：“大家不要着急，我来告诉你们鸡蛋为什么不会碎。鸡蛋是曲面结构，它能把受到的压力均匀的分散到各个部分。好多建筑也采用了这种“薄壳结构”，比如北京的人民大会堂，北京火车站……”我们听了，恍然大悟。

捏鸡蛋作文

捏鸡蛋作文捏鸡蛋作文（精选54篇）在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那要怎么写好作文呢？以下是本店铺整理的捏鸡蛋作文，欢迎阅读与收藏。

捏鸡蛋作文 1“今天我们来做一个试验，那就是捏鸡蛋。

”这时，杨老师拿出了一个盒子，笑眯眯地看着我们。

杨老师平时都不怎么笑，今天却笑眯眯的。

我们大家都不知道她今天葫芦里卖什么药。

杨老师从那个盒子里拿出了一个鸡蛋，说：“今天我们要用鸡蛋来看谁才是我们班的大力士，试验的材料就是这个鸡蛋。

”什么，试验的材料就是一个鸡蛋？我的心里满是问号。

“这个试验的规则有三条：1、拿鸡蛋要贴着整个手掌。

2、鸡蛋不可以碰到坚硬的东西。

3、不可以用两个手指捏。

”杨老师话音刚落，我们班的大部分同学都跃跃欲试。

第一个上来的是小晶，我猜她心里肯定这样想：捏鸡蛋，那可是张飞吃豆芽—小菜一碟。

小晶满怀信心地拿起鸡蛋，她用尽了吃奶的力气，手已经发白了，可是，这个鸡蛋还是毫发未损。

大概是因为小晶的力气太小了吧。

接下来，杨老师又请了戚应睿来捏鸡蛋，戚应睿的力气算大的，他应该可以把这鸡蛋捏碎吧，看戚应睿使出了九牛二虎之力，可还是没有把鸡蛋捏碎。

戚应睿又试了第二次，看他那咬牙切齿的样子，好像那鸡蛋是戚应睿的冤家，可他不管怎么用力，他都以失败而告终，像一只斗败了的公鸡一样回到了座位。

我们大家都迷惑不解，为什么力气这么大的戚应睿都没能把鸡蛋捏碎呢？这时，杨老师说：“一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎么用力也不能把鸡蛋捏碎。

薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部位。

建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。

人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名的建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”，原来是这样呀，我们都恍然大悟。

原来一个小小的鸡蛋里面有这么多的知识，看来，只有留心观察，认真思考，大胆探索，才能发现更多科学奥秘。

捏不破的鸡蛋作文

捏不破的鸡蛋作文捏不破的鸡蛋作文（精选44篇）捏不破的鸡蛋作文篇1每次拿鸡蛋时，我都会小心翼翼的，因为鸡蛋是那么弱不禁风，一不小心蛋壳就会破了。

但是，今天我们却遭遇了史上最坚硬的鸡蛋。

我们都跃跃欲试，想要挑战一下这个神奇的鸡蛋。

第一位挑战者是杨域涵，只见他自信满满地上场了，摊开手把整个鸡蛋包裹进手掌。

他的手指握紧鸡蛋，向手心里微微发力，可是鸡蛋纹丝不动。

杨域涵见鸡蛋毫发无损，于是咬紧牙齿，再一次向鸡蛋发起进攻，但是鸡蛋还是安然无恙。

杨域涵只好黯然下场。

第二位上场的是我们班的女汉子乔丹同学，她使出九牛二虎之力，脸都涨得通红，但是鸡蛋连一条细缝都没有，乔丹看着鸡蛋，愤愤不平地说：“这肯定是个假鸡蛋！怎么可能捏不破！”不少同学都纷纷赞同。

正在我们疑惑不解时，老师才揭晓了答案。

原来鸡蛋椭圆形的外壳把我们施加给鸡蛋表面的力量都均匀地分散开了，所以我们用手捏是怎么都捏不破的。

原来一枚普通得不能再普通的鸡蛋也蕴藏着巨大的奥秘。

捏不破的鸡蛋作文篇2今天，老师让我们玩一个既有趣而又有刺激的游戏——捏鸡蛋。

人们都说鸡蛋碰石头——自不量力，果真如此吗？就让我们来一次意想不到的实验吧！实验开始了，规则是把鸡蛋放在掌心里，五指一起使劲地捏鸡蛋。

首先上场的是我们班最壮、最胖的小牛。

小牛胸有成竹的样子，显得非常有信心。

开始捏鸡蛋了，他费了九牛二虎之力，鸡蛋还是毫发无损，仿佛变成了坚硬的“铁蛋”。

难道是鸡蛋变成了“金蛋”了？或许是这鸡蛋是个假的。

同学们看得目瞪口呆，心理疑云重重。

第二个上场的是我们年段大名鼎鼎、远近闻名的小刚。

他被老师称为智慧与力量浑然一体的一位风云人物。

他摩拳擦掌，仿佛是一位展翅凌空的老鹰。

只见他使出了独门绝技——肌肉“鼓大”。

力大如牛的他紧捏着鸡蛋，但鸡蛋像一个坚硬的金刚石，完好如初。

人蛋双方“打得不可开交”，暗暗较劲，似乎不击败对手不善罢甘休。

瞧，小刚的脸憋得通红，双手似石头。

同学们的欢呼声、加油声没有停过。

捏不碎的鸡蛋_五年级作文_1

捏不碎的鸡蛋
“捏碎它！捏碎它！加油！加油！”
老师这节课竟然让我们捏鸡蛋，她拿来一个小盆，让我们把自己带来的生鸡蛋拿出来，请一位同学上台来捏。

皮雅萃对我说：“捏鸡蛋那么简单，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。

”虽然我也这么觉得，但我对她说：“我也这么想，但这个环节一定有秘密！不然老师不会用整节课的时间来让我们捏鸡蛋。

”
“谁先来？”老师问。

皮雅萃跃跃欲试，把手举得高高的。

可老师却选了瘦骨如柴的刘雅文。

第一位闪亮登场的刘雅文，瞧！她满怀信心地握着鸡蛋，身体都倾斜下来了，手隐隐约约在抖动。

我猜她心想：老天保佑啊！快让鸡蛋碎掉吧！不然我就“死翘翘”了，会丢大脸的。

这时她把手掌展开，鸡蛋毫发无损，她只能灰溜溜地下台了。

“让三个大男生来吧！”学校的雅检队员徐梓媛说，于是三个男生上台了。

“啪咔！”一个男生把蛋捏碎了，发出一股股臭味。

“救命啊！”黄梦诗吓得裙子都快飞起来了，教室里一片混乱，老师赶紧跑过来处理。

后来，老师告诉我们：“鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构能分散力量，所以捏鸡蛋不会碎。

”刘语薇问：“可是为什么刚才那个男生会把蛋捏碎呢？”“第一，他把力气集中在蛋壳的一个地方；第二，他的鸡蛋变质了。

”老师笑着回答。

原来小小的鸡蛋居然有这么了不起的本领啊！。

捏不碎的鸡蛋小学作文（通用37篇）

捏不碎的鸡蛋小学作文（通用37篇）捏不碎的鸡蛋小学作文（通用37篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的捏不碎的鸡蛋小学作文，欢迎大家分享。

捏不碎的鸡蛋小学作文篇1捏不碎的鸡蛋？你听了这个题目一定会产生疑问。

是呀，鸡蛋壳是最容易碎的了，这怎么可能呢？接下来就让我把你带到这个童话般的现场吧。

“叮零零……”上课铃响了，金老师又像往常一样走进教室。

咦？鸡蛋？莫非今天金老师请大家吃鸡蛋？可一个鸡蛋也不够啊！正当我疑惑不解时，看见金老师拿出那个鸡蛋，胸有成竹地说：“如果谁能把这个鸡蛋捏碎，我就把这个鸡蛋送给他。

”金老师夸下如此大的海口，我们自然不相信。

于是张杰便自告奋勇地走上讲台，只见他咬紧了牙关，使出了浑身解术，硬是没把它捏碎！金老师又说：“是不是张杰人太小，力气不大呢？”接着我们又请上了大力士—陈瀚文上场，瞧：他一只手紧紧地捏着鸡蛋，双眼目不转睛地盯着鸡蛋，脸涨得通红，手也在抖个不停，可鸡蛋仍是纹丝不动。

这究竟是怎么回事呢？我们请教了金老师，金老师说蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀得分散到蛋壳的各个部分，所以才不会碎。

没想到一个小小的鸡蛋都有这么大的学问，看来生活中的学问真是无处不在呀。

捏不碎的鸡蛋小学作文篇2今天，爸爸和我做了一个有趣的实验。

爸爸拿出一个鸡蛋神秘地说：“栋栋你能捏碎这个鸡蛋吗”？鸡蛋很容易破碎的，当然可以捏碎，一边说着，我一边伸手拿起鸡蛋，爸爸说：要抓在手里用力去捏吧，握在手里的鸡蛋怎么像石头一样地硬啊，不相信的我翻来翻去地查看鸡蛋的壳有什么不同，在没有发现异样的情况时，我咬紧牙关，使出吃奶的力气去捏，皱紧了眉头，涨红了脸，可鸡蛋一点裂纹也没有，爸爸：“这个鸡蛋是不是塑料的？呵呵当然不是了，那为什么捏不破呢？我的力气都用完了，栋栋不要说是你，就是我也一样捏不破的，这就是我们要做的实验啊！想不想知道这其中的道理啊？当然，快讲了。

鸡蛋捏不碎的原理作文

鸡蛋捏不碎的原理作文鸡蛋捏不碎的原理鸡蛋是一种常见的食品，也是我们日常生活中经常接触到的物体。

我们都知道，一般情况下，用力捏住鸡蛋，它会碎裂开来。

然而，当我们在特定的情况下进行实验时，却会发现鸡蛋可以捏住而不碎。

那么，鸡蛋捏不碎的原理是什么呢？鸡蛋主要由外壳、蛋白和蛋黄组成。

蛋壳是由钙质和其他矿物质构成的，具有一定的硬度和韧性。

蛋白质主要由水和蛋白质分子组成，是一种黏稠的液体。

蛋黄则是由脂肪、蛋白质和其他营养物质组成的半固体物质。

当我们用力捏住一个鸡蛋时，外力会对鸡蛋施加压力。

根据物理学的原理，压力是力与单位面积的比值，即P=F/A。

当施加的力越大，压力就越大。

这种压力会传导到鸡蛋的表面上。

鸡蛋的外壳由于具有一定的硬度，可以承受一定的压力，因此在一定程度上可以防止鸡蛋碎裂。

此外，鸡蛋的液体部分——蛋白也起到了缓冲的作用。

当施加压力时，蛋白质分子之间的空隙会发生改变，蛋白质分子之间相互作用的力增强，从而抵抗压力的作用。

这个过程被称为“分子间力”。

此外，鸡蛋的特殊形状也有助于它的抗压性。

鸡蛋的形状呈现出一个拱形，在这个形状下，外壳能够承受来自上方的压力，在一定程度上分散了压力作用点的集中。

这样，即使只有蛋壳的一部分承受了很大的压力，鸡蛋的其他部分仍然能够保持完整。

另外一个有趣的现象是，当我们用手指捏住鸡蛋并旋转手指，鸡蛋通常不会断裂。

这是因为旋转运动也能够改变鸡蛋受力的情况。

当鸡蛋受到压力时，由于旋转运动的存在，鸡蛋的表面会形成一个孤立的小区域，因此整个鸡蛋的应力也能够得到分散，从而减小鸡蛋断裂的可能性。

总结而言，鸡蛋捏不碎的原理主要有以下几个方面：一是鸡蛋的外壳具有一定的硬度和韧性，能够分散外力对鸡蛋的压力；二是鸡蛋蛋白的黏稠性能够分子间力，从而缓冲压力的作用；三是鸡蛋的形状呈现出一个拱形，能够承受来自上方的压力并分散压力作用点的集中；四是旋转运动能够改变鸡蛋受力的情况，从而减小鸡蛋断裂的可能性。

捏鸡蛋300字三篇

捏鸡蛋300字三篇捏鸡蛋作文300字三篇无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不生疏吧，作文可分为学校作文、中学作文、高校作文〔论文〕。

为了让您在写作文时更加简洁便利，以下是我整理的捏鸡蛋作文300字3篇，期望对大家有所关怀。

捏鸡蛋作文300字篇1有一个好玩的故事：一个大力士能徒手打碎一块砖，可是，有个人让他把鸡蛋放在手掌心捏破，却捏了半天也没捏破。

我就不信任，他是个大力士呀，怎么连个鸡蛋都捏不破呢？于是，我找来一个鸡蛋放在手心用力捏，也捏不破，我心想：“莫非我力气不够大？〞于是，我又去找奶奶捏，奶奶捏了三四次，也没能捏破。

我又去找爷爷，爷爷摇摇头说：“我也捏不破。

〞最终，我只好放弃了，心想：“凡事都得做做看，大力士也不愿定什么力气活都能干，像捏鸡蛋他就不能。

〞为什么小小鸡蛋却捏不破呢？我查阅了资料，由于力有传递性，当你用力捏鸡蛋的时候，通过椭圆形的鸡蛋中的蛋清和蛋黄，会把力气传给鸡蛋的其它地方。

通过捏鸡蛋，我懂得了鸡蛋虽小虽平凡，但它坚韧的精神值得我们学习。

捏鸡蛋作文300字篇2今日，应老师要我们回家做一个捏鸡蛋的小试验。

我想：平常妈妈把鸡蛋放在锅边轻轻磕一下，蛋壳不就破了吗？这鸡蛋还要去捏？确定要把我的小手弄成全是鸡蛋糊。

吃过晚饭后，我迫不及待地从装鸡蛋的盒子里拿出一个小小的土鸡蛋，放在我的小手心，一边捏一边说：“我捏，我捏，我捏捏捏！〞从轻到重，刚开场捏，我不敢用力，生怕里面的蛋清和蛋黄弄脏衣服，谁知鸡蛋一点也没破，后来，我便出了全身的力气，还是捏不破。

妈妈说，换一个大鸭蛋来捏吧！我就以九牛二虎之力捏呀捏，鸭蛋仍是完好无损。

就把外公叫来捏吧！还是捏不破，怎么回事呢？外公告知我一个道理：“当一只手全捏住鸡蛋时，力气分散在鸡蛋外表，不简洁捏碎，而鸡蛋轻轻一敲，力气就集中在一个点上，就很简洁把鸡蛋弄碎了。

〞听了外公的话，我恍然大悟，哦！原来是这个道理。

捏鸡蛋作文300字篇3今日，老师有点不一样，眯着眼睛，笑着走进了教室，神奇特秘的从包里拿出了一个东西让我猜猜是什么？我们都猜不出来，老师拿出手，呀，原来是一个鸡蛋，莫非这节作文课改成了做饭课。

捏不碎的鸡蛋_小学作文

捏不碎的鸡蛋
早就听说鸡蛋捏不碎，这几天终于有时间来验证了，拭目以待吧！
我先准备了一个碗和一个鸡蛋。

碗吗，是用来防止把鸡蛋捏碎了，蛋清蛋黄流下来的时候用的。

我握着鸡蛋，把它拿到碗的上方。

我开始用力了！呀!咦？哎呦！我的手啊！疼死我了！真是的！鸡蛋怎么没碎？我再捏！嗯？鸡蛋怎么还是没碎？再捏！没碎，再捏！没碎，再捏!还是没碎……我重复了好几遍，可鸡蛋就是完好无损!这是怎么回事呢？
我问了父母，他们也不知道；我又问了小伙伴，他们也不知道。

最后，我在电脑这个万事通上找到了答案。

因为鸡蛋是椭圆形的，所以我们在捏鸡蛋的时候，蛋的四周都受到压力，于是人所用的力量被均匀地分散了。

也就是说，你使用的力在鸡蛋上都是分散的，每一寸地方承受的力都不是太大。

在鸡蛋壳可以承受的范围之内，你怎么捏也是捏不碎它的。

一个小小的鸡蛋竟有这么多的学问，我一定要好好学习，留心观察大自然中大大小小的奥妙！
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捏不碎的鸡蛋作文350字

捏不碎的鸡蛋作文350字捏不碎的鸡蛋人类的智慧和创造力无穷无尽，但有时却在极端的条件下看不到最简单的事实。

捏不碎的鸡蛋造成了人类困扰了数百年，但最终的答案却是如此简单。

一个普通的鸡蛋被放入平衡力平衡的夹子中，异常的情况出现了，鸡蛋居然没有被捏碎，这是如何实现的？人类的研究者经过了层层的探究和实验，最终得以解开这个谜团。

当鸡蛋被夹在两个平衡的力的中间时，没有一点多余的压力被施加到鸡蛋上，使得鸡蛋成为了不可压缩的物体。

很让人惊讶，这一个极其简单的原理，竟能够让人类研究了那么久时间，才得以解开这个简单的谜团。

这个鸡蛋的例子，可以告诉我们很多东西。

首先，我们需要善于观察和思考，这样才能够更好的理解和掌握世界。

其次，我们应该针对事实本身进行分析，而不是一味的进行臆想和猜测，要以事实为基础，以实验为手段进行分析。

最后，越是简单的规律往往越是隐藏，我们要在这些简单不起眼的事物里不断透视，才能发掘出更多的规律。

捏不碎的鸡蛋不仅帮助人们认识到世界的本质规律，更给予了人类研究的启示。

这也让我们联想到平衡的实现。

平衡的本质在于摆脱压力，倘若压力过大，自然而然不能流畅运行。

换言之，真正的平衡，不在于力量或能量的平滑，而在于自己的集中，追求自我的自由与平等。

这种观点虽然依靠的是物理规律，但是如果交往有了这样的想法，那么以此作为准则协调局面行事时，我们相信在许多时候将会有良好的效果。

能够从不起眼的事物中发现规律，才是真正的智慧，我们需要对于这种生活情景的体会，才能够更好地领悟自己生命的价值与意义。

总而言之，捏不碎的鸡蛋，让我们深深的感受到人类探究世界的不息步伐，也激发我们的思考与创造力。

生活中的每一道问题，都可能蕴含着世界的奥妙与规律，需要我们沉着冷静，去观察和思考，去深入挖掘和理解，才能把握住它的真正本质。

五年级作文：捏不破的鸡蛋作文500字

“捏”不破的鸡蛋
亚里士多德说：“大自然的每个领域都是美妙绝伦的。

”是啊，它们无一不显示了大自然的魅力，人们能收中领悟出许许多多的道理，从而诞生了各式各样的发明。

这天早上，我准备煎鸡蛋作早餐。

于是从冰箱里拿出两颗鸡蛋，突然我心里萌生了一个想法：鸡蛋能敲碎，那能不能被“捏”碎呢？说干就干，我拿起一颗鸡蛋，使劲地捏，试图把它捏碎，可是鸡蛋却毫无发伤，连一条裂痕都没有。

接着，我又拿起另一颗鸡蛋轻轻地往桌子上敲，才敲一下，蛋亮就裂开了。

咦？这到底是怎么回事？
我心里只想着这个问题，蛋也就乱煎一通。

这薄薄的蛋亮怎么能承受这么大的压力呢？或者是，难道它跟手有“仇”吗？想着想着，我便低头偷笑了几声。

这时才发现我的蛋已经成烧焦的黑煎饼了！
我连“黑煎饼”都来不及给“偷咬”一口，就跑去查资料了。

原来，科学家也曾遇到过这种奇怪的现象。

经过他们的仔细研究，终于发现了蛋壳为什么能承受这么大的压力。

因为，蛋壳的形状能把它受到的压力均匀地分散到每个角落。

据这种“薄壳结构”的特点，建筑师建造出了这既便捷又省料的建筑，如人民大会堂，北京火车站等染著名的建筑都是利用这种结构建造而成的。

看来这蛋壳虽小，“威力”却很大啊！
世间万物真是人类的好老师呀！希望大家能保护大自然，发现大自然，让大自然继续为我们创造更美好的事物吧！。

捏不碎的鸡蛋作文

捏不碎的鸡蛋作文范文一：大家好，我是一名学生，今天我想谈谈关于捏不碎的鸡蛋这个话题。

前段时间，我在学校实验室做实验时，发现了一个奇妙的现象：当我用手轻轻捏住一个鸡蛋，它竟然不碎！我对这个现象感到很惊奇。

于是，我决定在课堂上为同学们展示这个现象。

在课堂上，我准备了一个鸡蛋和一块泡沫板。

我手里拿着鸡蛋，让同学们轮流来试着捏碎它。

但是，没有一个同学能够成功。

原来，这个现象的原因是泡沫板可以分担鸡蛋的重量，导致鸡蛋不碎。

通过这个实验，我们不仅可以体验到科学实验的趣味性，还可以深入了解科学知识。

这个小实验让我意识到，科学知识真的可以融入到生活中，只要我们用心去发现和探索。

写作重点：介绍了一个奇妙的现象，用实验来说明捏不碎鸡蛋的原理。

强调科学知识的趣味性和实用性。

用词分析：语言简洁明了，易于理解。

表达了对科学知识的热爱和兴趣。

范文二：大家好，我是一名学生，今天我要跟大家分享一件有趣的事情：我在煮鸡蛋的时候竟然把鸡蛋煮坏了，但是它还是捏不碎！事情是这样的：一天早上我想吃煮鸡蛋，放了一些水，在炉上煮鸡蛋。

一直煮了十五分钟，这时候我用勺子将鸡蛋捞出来发现表面已经变黑了，表皮看起来很薄。

于是我尝试用手捏碎它，但是它竟然不碎！我十分惊奇，因为我知道煮过头的鸡蛋会变硬，但是我没想到会发生这样的事情。

后来我查资料才知道，鸡蛋虽然变硬了，但是在煮熟后蛋白和蛋黄会变成坚硬的固体，这就是为什么我捏不碎它。

这个小小的实验让我学到了很多知识。

写作重点：通过个人经历介绍捏不碎的鸡蛋现象，强调了学习可以从生活中发现。

提高了写作真实性。

用词分析：运用了对比，让文章生动有趣。

简洁而又有力，让人印象深刻，了解更多生活常识。

捏不破的鸡蛋_四年级作文

捏不破的鸡蛋
我上作文补习班，看见谭老师拿着两个鸡蛋，谭老师说：“今天，我们做一个实验，看你们能不能捏破这两个鸡蛋。

不能用指甲抓，也不能用两只手或者敲鸡蛋。

”
我们大家争先上台，可是谁也捏不破这个鸡蛋，这时，架彬榕上台了，只见他一脸通红，比得上那红脸的关羽了。

看得出，他已经用上了吃奶的劲了。

这时，贵旭东要上台，他上台的时候，我们仿佛听见了鸡蛋噼哩啪啦碎裂声，可是，我们只听见，贵如东的喊声，他也握不破这个鸡蛋。

这是为什么呢？有人回答：因为鸡蛋是熟的；鸡蛋里面有东西；因为鸡蛋的外型：这个鸡蛋和其它的鸡蛋不同……
谭老师告诉我们，因为鸡蛋的外型是一个圆形，这边用力另一边就会把力“吸”过去，这样就维持了一个力的平衡，鸡蛋就不容易破了。

但是把鸡蛋一摔或者敲一下，就会破。

我们似懂非懂地点了点头。

老师说：“你们回家后还可以做一个实验，先把地上铺上一块泥土，再放进竖着的两个鸡蛋，再盖上一层泥土，放上一块木块，坐上去，会压不破的”。

我们大家都半信半疑。

这节课可真是有趣啊！
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