积累与运用(二)

这时，一缕缕炊烟袅袅升起，一座座错 落有致的房屋坐落山脚，一幅温馨美妙的家 乡春景图尽显眼前：柳丝、炊烟、人家……
我爱这景色如画的村子，更爱这春天
里的家乡。这美丽的景色串成了项链，永远 挂在我的心上！直接抒发对家乡春天的赞美，中心突
出。首尾呼应，结构严谨）
【总评】
本文抓住富有春天特征的一系列景物来 描绘家乡美丽的春景：春燕、春草、春 柳……构成了一幅明媚灿烂的家乡春景图， 字里行间流泻着小作者热爱家乡、热爱生活 的真挚感情。全文笔法细腻，层次分明，语 言优美，感情炽热，是一篇文质兼美的好文 章。
天温暖的特点，生动活泼，和谐甜美）
草儿偷偷的从地里钻出来了，像淘气的 孩子东瞧瞧，西看看；时而抬头，时而哈腰， 时而招手，时而欢笑。它们沐浴着春天的阳 光，带着自己青春的色彩投入着大地的怀抱。
（一个“钻”字，突出了小草旺盛的生命力）。
小桥边，许许多多丝带般的柳条轻拂着 桥栏，宛如美丽的少女用那纤细而柔软的手 指在风中轻舞。我常常在这小桥边观赏夕阳， 随着轻舞的柳丝化做了一只蝶飞向夕阳…… （比喻的手法形象地写出了柳树的特点，富 有诗意）
丽的家乡，赞美美丽的祖国……
第三步：选材。家乡的一处美丽景点，自己
在旅游过程中发现的美景，平Βιβλιοθήκη Baidu观察到的自然景 色之美……
第四步：思路。（以范文为例） 开头：总写我爱家乡的春天
家乡的春天 中间：从春燕、春草、春柳等几个方
面突出家乡春天的美
结尾：总写对家乡春天的赞美之情 第五步：方法。调动五官写景，动静结合，
运用比喻和拟人，按照一定的次序写景。
佳作欣赏：
家乡的春天
我的家乡在美荷村，那里山清水秀，一 年四季景色诱人，但我最爱的还是家乡的春 天。（点明文章的主题，扣题）
春天，天空中飞来了欢快的小燕子，它
们从远方赶来，掠过美丽的白云，停在了枝 头上面，它们凝望着村子，“唧唧喳喳”地 叫着；溪水潺潺地流着，唱着欢快的歌儿奔 向远方；水中的小鱼自由自在地游来游去， 享受着春河的浸润；鸭子在水面上快活地嬉 戏，接纳着春阳的温情……东风拂面，到处 洋溢着春的生机和活力。（选典型景物突出春
谢谢大家！
积累与运用（二）
西南师大版 四年级下册
桃花源小学校 唐忠
习作内容：
美无处不在，我们不仅可以把见到的自 然美景绘声绘色的说出来，还可以生动形象 写出来，与更多的人分享。回味一下那些令 你陶醉自然美景，开始动笔吧！
写法指导： 第一步：审题。把自己看到的美丽的自然景
色生动形象地写出来。
第二步：立意。赞美美丽的大自然，赞美美