《草房子》-音乐(精品课件).ppt

《草房子》PPT-精品课件

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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。202 1/6/27 2021/6/ 272021 /6/276 /27/202 1 1:52:26 PM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。202 1/6/27 2021/6/ 272021 /6/27J un-2127 -Jun-21
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
六年中，桑桑亲眼目睹了一连串看似寻常但又感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的感情，不幸少年与厄运相斗争时的伟大，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩……
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。20 21/6/2 72021/ 6/27Sunday, June 27, 2021

草房子ppt课件

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秃鹤转身离开了校园，不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。
蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：蒋老师：
我可以试一试吗？陆鹤
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是桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。桑桑一直走到他跟前，在他身边蹲下：“我是来找你的，大家都在找你。” 桑桑听到了秃鹤的啜泣声。油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来，对秃鹤说： “我们回家吧。” 桑乔拍了拍他的肩：“走，回家了。”秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。纸月哭了，许多孩子也都哭了。纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上最英俊的少年……
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感动我们的应该是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而这一切都是美丽的，都是永恒的。
——曹文轩
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❖第一章秃鹤第二章纸月第三章白雀（一）第四章艾地第五章红门（一）第六章细马第七章白雀（二）第八章红门（二）第九章药寮追随永恒（代跋）
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读书感言在成长的道路上要：勇敢、坚强、永不放弃！
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圈点式读书：圈划好词、好句、好段，写好旁批。
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太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气。而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时，天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头。大路上，偶尔有人走过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的。
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曹文轩《草房子》ppt课件(14页)

《草房子》的故事令人回味悠长~让我们重温经典：
听着窗外的秋风吹
着竹林与茅屋，小红炉使桑桑感到十分温暖。
《草房子》的故事令人回味悠长~让我们重温经典：
红门里，一下子显得空空落落。
《草房子》的美丽
《草房子》里的油麻地，是一个纯净、透明、弥漫着药香的地方。金色的草房子在阳光的照耀下闪着愉悦的光芒。
《草房子》的故事令人回味悠长~让我们重温经典：
秃鹤
秃鹤追过去：“给我，
给我，给我帽子”
《草房子》的故事令人回味悠长~让我们重温经典：
细马：
不一会，桑桑就看到，细马本来就有裂口的手，因连续受到剧烈震动，流出血来。血将镐柄染红了……
当邱二妈看见这大半竹篮柳树须子时，眼睛红了。
《
草
▪
房
作子
者：
》
曹
文轩
相约《草房子》的作者
曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城农村，1974年入北京大学中文系读书，后留校任教，现为中国作家协会全国委员会委员，北京大学教授。
《草房子》
里的成长故事
陆鹤、纸月、细马、桑桑、杜小康、秦大奶奶……一串普通的不能再普通的名字，当你走进去，走近他们，你会发现，他们就像这本书名—《草房子》一样，散发着令人清新、熟悉的气息。
头顶上桑桑的鸽子飞过，有时，我觉得，油麻地就像一个人，有着一颗柔软、干净的心。桑桑、秃鹤、纸月、杜小康……每一个油麻地的孩子都充满了鲜明的个性，或单纯善良，或淘气无比，但是他们都有着一种坚忍不拔的韧性，一种厚实深刻的自尊......
结束语
谢谢大家聆听！！！
22
《草房子》里生出现时十分爱羊，懂事，和桑

《草房子》PPT

草房子
作者简介
曹文轩：当代作家；北京大学中文系教授。代表作有《草房子》《红瓦》《天瓢》等；曾获国际安徒生奖提名奖、宋庆龄儿童文学奖金奖、冰心文学奖、国家图书奖等四十多种奖项。曹文轩的创作代表了中国儿童文学的一种走向，创作的终极目标是追随永恒。他的创作强调内在的艺术张力，尤其注重情感的力量、善的力量和美的力量。
我认为秦大奶奶是个性鲜明、本质善良的老人。
人物介绍
白雀：油麻地的美人，有着一副好嗓子，不洪亮宽阔，但如银铃般清脆，与蒋一轮相恋，但是由于阴差阳错，失去了蒋一轮的缘分。
蒋一轮：吹着一口好笛子，是油麻地小学的一位教师，是桑桑最崇拜的一位老师，白雀的恋人。
人物介绍
温幼菊：桑桑最喜欢的女老师，唱歌的声音柔和而又悠远，拉得一手好胡琴，奏得最好的是《二泉映月》。她很早就失去父母，由奶奶养大，从小就有病，是靠捧着药罐子过活的人。
人物介绍——陆鹤
陆鹤是一个秃顶的孩子，因此大家叫他“秃鹤”随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生“戏弄”的对象，自尊心受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举：他用不上学来逃避同学异样的眼光；用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子的方法企图遮掩自己的秃头。当这些使自己陷入更“糟糕的境地” 时，他索性在“广播操比赛”这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱”。“秃头”陆鹤坚守着人格的尊严，他在学校的文艺演出中活灵活现的出演角色得到了大家的尊重。
草房子——内容简介
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小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩
桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活地描写，讲述

作品推荐曹文轩草房子PPT课件

这一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性，阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。
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• 蒋一轮命令阿恕将帽子摘下还给秃鹤，秃鹤却一把将阿恕摘下的帽子打落在地：“我不要了!”说罢，脖子一梗，直奔桑桑家。进了桑桑家院子，秃鹤仰面朝天，将自己平摆在了院子里。
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桑桑
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桑桑的快乐（一）
眼下的夏天，是地地道道的夏天。太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气…
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•阅读建议：
（1）读书做好批注。（2）做读书记录，可以摘录有教育意义或精彩生动的词句段落，可以写自己阅读后的心得体会。
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感谢您的观看！
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但桑桑不长记性，仅仅相隔十几天，他又旧病复发。
……
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大胆想象一下，像桑桑这样的孩子还可能会做些什么事？可以联系自己的生活实际或平时观察想象。
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桑桑清瘦得出奇：两条腿细得麻秆一般，胸脯上是一根根分明的肋骨，眼窝深深，眼睛大得怕人。当你读着这样的文字时，眼前仿佛就有个怎样的桑桑？
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桑桑的快乐（二）
桑桑想到了自己有个好住处，而他的鸽子却没有—— 他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，他心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处。……桑桑算了一下，一层三户“人家”，四层共能安排十二户“人家”，觉得自己为鸽子们做了一件大好事，心里觉得很高尚，自己被自己感动了。当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和阿恕他们的数次努力之后，稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗柜，高高地挂在西墙上成了鸽子们的新家时，将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实的揍。

《草房子》导读PPT课件

《夏洛的网》
一部描写关于友情的童话，在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。推荐理由：通过生动的故事情节，让孩子理解友情、爱与牺牲的价值。
作者其他作品介绍及评价
《青铜葵花》
是当代作家曹文轩创作的长篇小说，该小说主要讲述了主人公葵花的命运。推荐理由：作品人物独特鲜活，叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉，字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情。
01
文学价值
《草房子》作为一部优秀的儿童文学作品，不仅具有深刻的思想内涵和
独特的艺术魅力，还为中国当代儿童文学的发展做出了重要贡献。
02
社会影响
作品通过描绘油麻地小学的生活场景和人物形象，反映了当时社会的现
实问题和价值观念，对读者进行了潜移默化的道德教育和价值观引导。
03
教育意义
作为一部适合青少年阅读的文学作品，《草房子》不仅有助于培养青少
谊
纸月的身世之谜
围绕纸月的神秘身世，展现了乡村生活的复杂性和人性之美
杜小康的家庭变故
通过杜小康家庭的兴衰，反映了当时社会的变迁和人性的坚
韧
03 主题思想与艺术特色
《草房子》主题思想探讨
童年回忆与成长
通过描绘主人公桑桑在油麻地小学的六年生活，展现了童年的纯真、美好与成长的烦恼、困惑。
人性与善恶
情节跳跃性大小说的情节发展有时较为跳跃，需要读者仔细品味和推敲才能理解其中的逻辑关系和深层含义。
3
人物关系复杂小说中的人物众多，且关系错综复杂，需要读者花费一定时间和精力去梳理和理解。
阅读带来的启发和收获
对乡村生活的认识
01
通过《草房子》的阅读，可以更加深入地了解中国乡村的生活

《草房子》经典诵读ppt课件

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桑桑坚持上学，并背起了纸月送给他的书包。他想远方的纸月会看到他背着这个书包上学的。他记着母亲转述给他的纸月的话——“很多年很多年”。他在心里暗暗争取着，绝不让纸月失望。
从这段话里，你感受到了什么？
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• 桑桑顽皮淘气，但有一颗善良纯真的心。在与朋友的相处中，他感受着人世间最美的情谊，也品味着离别的苦涩。他不幸得了鼠疮，经历了死一样的痛苦。然而他正是在这痛苦的磨砺中成长起来，悄悄蜕变成一个心怀感恩，刚强坚韧的少年。
13
1、他是一个领养来的孩子，经历了洪水后家毁人亡的痛苦。
细马
2、她是油麻地的美人，还有一副好嗓子。
白雀
3、桑桑最崇拜的人就是他。
蒋一轮
4、她是从外地转来的学生，从小没有父母，身世离奇，被人欺
负。纸月
14
这么多的人物中，最能打动你，或者说最让你难以忘怀的是谁？
15
圈点式读书主要方法：圈划好词、好句、
，
他出生于。他是中国作家协
会全国委员会会员，北京大学中文
系教授，中国现当代文学博士生导
师。曾获国家图书奖、宋庆龄文学
奖金奖、冰心文学奖、金鸡奖最佳
编剧奖、中国电影华表奖等30多
项奖项。
5
在美丽的草房子里，生活着一批可爱的人。我认识了 ……
6
7
8
大约是在杜小康上四年级时，他变得更加与众不同了。因为，他有了一辆自行车。
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秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。
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纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……

《草房子》精品课件完整版精品课件

《草房子》精品课件完整版精品课件一、教学内容本节课将深入探讨教材《草房子》的第三章至第五章内容。

详细内容包括：第三章中主人公桑桑与父亲在草房子里的生活点滴；第四章中草房子遭受自然灾害的描述，反映出人与自然的关系；第五章中桑桑的成长历程以及草房子所蕴含的深厚情感。

二、教学目标1. 理解并掌握《草房子》第三章至第五章的故事情节，分析人物形象，感受作品的主题思想。

2. 培养学生的阅读兴趣和文学鉴赏能力，提高对文学作品的分析与评价能力。

3. 培养学生关爱自然、珍惜亲情、尊重劳动的思想品质。

三、教学难点与重点教学难点：分析草房子所蕴含的深厚情感，理解主人公桑桑成长的心路历程。

教学重点：第三章至第五章的故事情节，人物形象分析，主题思想领悟。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材《草房子》、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过展示草房子的图片，引发学生对草房子的兴趣，进而导入本节课的内容。

2. 情境阅读：让学生朗读第三章至第五章，感受故事情节，教师适时进行讲解。

3. 例题讲解：分析草房子中的人物形象，以桑桑为例，讲解其成长历程。

4. 随堂练习：让学生分组讨论，分析草房子所蕴含的深厚情感，并进行分享。

5. 互动环节：教师提问，学生回答，共同探讨草房子中的主题思想。

六、板书设计1. 板书《草房子》精品课件2. 内容提纲：第三章：桑桑与父亲的生活点滴第四章：草房子与自然灾害第五章：桑桑的成长历程与草房子的情感内涵3. 人物形象分析：桑桑、父亲等4. 主题思想：关爱自然、珍惜亲情、尊重劳动七、作业设计1. 作业题目：描述桑桑在草房子里的成长历程，分析其心理变化。

结合草房子所蕴含的情感，谈谈你对亲情的理解。

2. 答案：桑桑在草房子里的成长历程：从天真无邪到逐渐懂得生活的艰辛，在草房子的陪伴下茁壮成长。

心理变化：恐惧、孤独、依赖、独立、成熟。

亲情理解：亲情是无私的关爱，是陪伴成长的温暖力量，是我们应该珍惜和回报的情感。

2024版曹文轩《草房子》ppt课件

意义
《草房子》以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，成为了中国儿童文学的经典之作。它向读者传递了关于成长、友情、亲情和生命等方面的深刻思考，对于培养青少年的审美情趣和人文精神具有重要意义。
时代背景与文学风格
时代背景
《草房子》所描绘的时代背景是中国20世纪50至60年代的乡村社会。这个时期，中国社会经历了巨大的变革，乡村生活也面临着前所未有的挑战和机遇。
战。
珍惜亲情与友谊
作品中描绘了深厚的亲情和友谊，提醒青少年珍惜身边的人和事，
懂得感恩与回报。
追求真善美
书中的人物形象鲜明，他们的善良、真诚和美好品质成为青少年学习的榜样，引导他们追求真善
美的人生境界。
社会反响及评价
1 2
文学界的认可自出版以来，《草房子》获得了多项文学奖项和荣誉，得到了文学界的高度评价和认可。
曹文轩《草房子》ppt课件
contents
目录
• 作品背景与作者简介 • 故事梗概与主要人物 • 主题思想与艺术特色 • 文学价值与社会影响 • 阅读指导与拓展延伸 • 课堂互动与思考题
01
作品背景与作者简介
曹文轩生平及主要成就
生平
曹文轩，1954年出生于江苏盐城，中国作家、北京大学教授、中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、儿童文学委员会委员、中国作家协会鲁迅文学院客座教授、中国作家协会儿童文学委员会主任。
方面的问题。
02
《草房子》中的教育问题
分析小说中所反映的乡村教育问题，如教育资源的匮乏、教育观念的落
后等。
03
解决乡村教育问题的途径
探讨解决乡村教育问题的途径和方法，如加强师资培训、优化教育资源
分配、更新教育观念等。同时，可以结合实际案例进行分析和讨论。

《草房子》交流汇报ppt

来做个快乐的读书人。
纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……
纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……
环境美：
“春天到了。一切都在成长，露出生机勃勃的样子。” “太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃勃地生长，在大地上堆起厚厚的绿色。其间，开放着的一串串淡紫色的小花，正向四下里散发着甜丝丝的气味，引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。”
1 者是他是
， (地
名)人。
小说中的故事发
生中国五十年代
2 末，六十年代初，
一个叫
的
地方。
这部小说写的
3是。
知内容：
单击此处添加小标题
桑桑是
的儿子。
单击此处添加小标题
桑桑所在的学校叫小学。
单击此处添加小标题
桑桑用网打了鱼后，他母亲用来惩罚他。
单击此处添加小标题
秃鹤的父亲给秃鹤
擦
让秃鹤长出头发。
考考你：
她身世坎坷，母亲早早的离开了人世，只能与外婆相依为命。她羞涩沉默，能写一手好字。她看似柔弱，其实坚强，她承受不幸，却懂得分担别人的痛苦，懂得关心，懂得感谢。她有一颗如月亮般皎洁美好的心灵。
考考你：
她会唱歌，声音柔和而又悠远，既含着一份伤感，又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性。她拉得一手好胡琴。琴上奏得最好的又是那曲《二泉映月》。夏末初秋的夜晚，天上月牙一弯，她坐在荷塘边上，拉着这首曲子，使不懂音乐的乡下人心里也泛起一阵莫名的哀愁，桑桑的胡琴就是她教会的。
提要式读书法：
将最能表现中心的重点内容提炼出来呈现形式：概括故事，评说人物
圈点式读书：

《草房子》阅读课件

文革时期
茅盾在文化大革命期间受到冲击和迫害，但他坚守自己的理想，始终关注人民利益和社会正义，作品始终与时代保持一定距离。
文学界的领袖
茅盾是中国现代文学界的重要领导人物之一，对中国文学的发展和现代化产生了深远的影响。
背景知识
《草房子》的故事发生在20世纪20年代的中国农村，时代背景反映了农村社会的封建性及底层农民的悲惨生活。
《草房子》阅读PPT课件
《草房子》是中国作家茅盾创作的一部长篇小说，描写了旧社会下农村底层贫困农民的悲惨生活，具有很高的文学价值和社会意义。
小说介绍
情节离奇、扣人心弦
《草房子》通过描写主人公家族的命运起伏和血脉相连的人性关系，引发读者对人生、命运及爱情的思考。
荣获茅盾文学奖
揭示底层农民的贫困生活
感受底层农民的苦难
通过阅读《草房子》，我深刻感受到了底层农民的生存困境和巨大的苦难。
对贫困现象的关注
这部小说引发了我对贫困现象的深刻思考，让我意识到贫困问题的严重性，对底层群体充满关怀。
反思社会现象
通过对《草房子》的阅读，我开始反思社会现象，思考如何为底层人民争取更好的生活。
结尾
《草房子》是一本引人入胜的小说，通过展示底层农民的苦难生活和挣扎，引发读者对人性、命运和社会正义的思考，具有深远的文学意义。
《草房子》是茅盾的代表作之一，于1947年获得茅盾文学奖，奠定了茅盾在中国现代文学史上的地位。
小说通过真实而细腻的描写，展现了农村贫苦农民的辛酸遭遇和无尽苦难，引发社会对底层问题的关注。
作者简介
茅盾
茅盾（1896年－1981年），原名茅盾，字盾山，浙江杭州人，中国现代作家。代表作有《子夜》、《秋风叶》、《朱自清评传》等，被誉为 “文艺界的领袖”。

《草房子》导读课课件

主要作品有《山羊不吃天堂草》、《根鸟》、《细米》等
《草房子》创作背景
以作者童年经历为蓝本，描绘 20世纪60年代中国农村生活
通过对油麻地小学及其周边环境的描写，展现乡村生活的美好与纯真
作品中融入作者对童年、家乡和教育的深刻思考
文学地位与影响
被誉为“当代儿童文学的经典之作”
入选“新中国70年70部长篇小说典藏”
价值观差异
中方作品强调家庭责任与集体意识，西方作品更重视个人自由与独立精神。
不同时代背景下童年生活差异
社会环境
不同时代背景下的社会环境差异巨大，如《草房子》所描绘的20世纪 60年代中国农村与当代社会的巨大变迁。
家庭教育
传统家庭教育注重礼仪、规矩和服从，当代家庭教育更强调个性、创新和沟通。
多重视角呈现
除了桑桑的视角，还通过其他人物的视角来呈现故事，多角度展示草房子世界的复杂性。
寓言化叙事风格
运用寓言化的叙事风格，通过对草房子世界的描绘，隐喻现实世界的种种现象。
优美意境营造技巧
自然环境描写
细腻描绘油麻地的自然风光，营造出清新、宁静、优美的意境。
人物形象塑造
通过对人物外貌、性格、命运的刻画，塑造出鲜活、立体的人物形象，使读者产生共鸣。
蒋一轮与白雀的爱情故事
展现蒋一轮与白雀之间曲折动人的爱情故事，揭示人性的复杂与纯真。
桑乔的荣誉与责任
讲述桑乔作为校长的荣誉与责任，以及他在维护学校声誉和关爱学生之间的挣扎。
人物关系图谱
桑桑与家人的关系
桑桑与纸月的友情
分析桑桑与父母、妹妹之间的亲情关系，展现家庭对孩子成长的影响。
探讨桑桑与纸月之间深厚的友谊，以及他们如何相互支持、共同成长。

（公开课）绘本《草房子》ppt（22张PPT）

A.在学校门前摆摊卖货 B.和桑桑一起玩火
C.在芦场养鸭
D.捉迷藏时藏在棺材里
3、秃鹤的光头从（ B ）年级开始不让人家摸？ A、二年级 B、三年级 C、四年级
4、纸月临走前，送给桑桑的礼物是（ c ） A.一只鸽子 B.一本书 C.一个书包
5、《草房子》曾获过（ABCD）奖？（多选） A、冰心文学奖 B、国家图书奖 C、中国安徒生奖 D、台湾“好书大家读”最佳少年儿童读物奖
一本好书就是一轮太阳。一切一切都要回到读书中来。
———曹文轩
读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
——鲁巴金
推荐书籍
• 《山羊不吃天堂草》获中国儿童文学奖 • 《红瓦黑瓦》曾获中国国家图书奖； • 《青铜葵花》《根鸟》 • 《野风车》《细米》
一本好书就是一轮太阳
这种草房子是用从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性，阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。
———清闲淡雅景色怡人
他的这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。
——读书交流会
1、《草房子》的作者是曹文轩。
2、小说中的故事发生中国五十年代末，六十年代初，一个叫油麻地的地方。
3、这部小说写的是_桑_桑_终__生_难__忘_的_六__年_小__学_生__活。
精彩内容我知道
1、纸月的爸爸是（ A

草房子教学课件

草房子教学课件(共4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--草房子教学课件草房子教学课件草房子教学课件篇一通过对学生课外阅读的指导，我想，要真正让学生会读书，并且读懂一本书，那么应该从读书之前就要开始指导。

一、聊好书上课伊始，跟孩子们聊书，一来可以了解一下孩子们的阅读的程度和进度，二来还可以激发孩子们看书的兴趣。

就像我们看电视剧，一个人看，有一个人的思想，可是很多人在一起谈论，会更有兴趣，甚至没看过的人也有意看一下。

这样无可置疑地激发了学生的学习兴趣，吊足了学生阅读的胃口。

二、交给学生方法在指导阅读中，随着孩子们的节拍，适时适当的给孩子阅读方法的指导，把课堂上学到的课外阅读方法由篇的阅读迁移到整本书的阅读，把学生的阅读兴趣由篇的阅读迁移了整本书的阅读，起到了由点及面、抛砖引玉的作用。

为以后的阅读整本书打下基础，也为以后阅读别的同类的书目做一个引导。

三、教孩子学总结最后，在总结的过程中，让孩子们感受到主人公以及书中人物的成长历程，同时也让学生结合自己的实际谈谈体会。

给学生以深远的教育。

同时鼓励学生课外多读书，让阅读成为学生们的终生习惯。

草房子教学课件篇二教学目标：1、欣赏曹文轩的作品《草房子》，初步感受作品语言文字的魅力，感受它质朴、圣洁、富有美感的创作风格。

2、抓住重点事件，引导把握细节，从细节中感受人物的内心世界，体悟作品的生命诠释。

3、在阅读、交流、参与中发现阅读的魅力，体验阅读的快乐。

教学重点：1、引导学生学会引导把握细节，从细节中感受人物的内心世界。

2、激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的`阅读习惯。

教学过程：一、谈话导入写《童话大王》的大作家郑渊洁和小朋友曾经有这样一段对话，我请两位同学来读一下“叔叔,你希望有人敲门吗”“希望。

”“那我去敲门,你会开门吗”“当然开门。

”“我要是晚上敲门呢”“我讲故事给你听,你讲故事给我听。

”“那－－－－-我怎么才能找到你呢”同学们猜，郑渊洁怎么回答的？“我就在书中等你。

《草房子》课件 PPT

秃鹤坚强，有自尊心，秃鹤倔强的外表下也有一颗善良上进、热爱集体的心，是一个活得有尊严的孩子，一个战胜自我的勇者。他充满无助与孤单．被叫”秃鹤”的他常常在小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆流泪。但是，他却凭着自信让所有人刮目相看．谁说没头发就丑，他
的自信是建立在对尊严的执著坚守上的。
•最纯真的是谁？
你们答对了吗？
1.杜小康 2.秦大奶奶 3.桑桑 4.秃鹤 5.细马 6.白雀 7.纸月
这就是油麻地的草房子，在你的心中它是怎么样的草房子呢？
桑桑得知自己即将离开人世，他抱怨命运对他的不公吗？他憎恨这个世界吗？他心底更多的是对这个世界充满了什么?读了这段文字你有什么想法？体会到了什么？
然而这个错误，永远不能弥补。
细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选择了逃避。他拒绝和同学交谈，选择了与羊为伍，开始了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。
杜小康成绩好，人品不差。为了集体，他会从家里拿来十几把镰刀；毛鸭不愿意载大家过河，他会拿毛鸭欠他们家帐的理由命令他把穿划过来载同学们过河；杜小康和桑桑烧红薯造成火灾后，他会大胆承认错误。但杜小康性格的闪光点在红门落败之后显得更加耀眼，他坦然面对困难，在挫折面前变得更加坚强。他的沉稳冷静，大方，有着超出他年龄的成熟，尤其是在家道中落之后，他所表现出的担当和责任感是同龄孩子所没有的。