五上《太阳》第一课时课件

多音字
加点的字 是多音字！
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
. 有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒
得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很
好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。
chuán(传说) 传 zhuàn(传记)
注意加点字 的读音！
读一读：白蛇传. (zhuàn)只是一个传. (chuán)说。
这是课后第1题哦！
默读课文，想一想，课文从哪些方面介绍了太阳？
带着问题读课文 带着问题默读课文，更容易集中注意力，边 读边思考。默读时尽量做到眼到，手到，心到。 边读边动笔，标出自然段层次，记下不懂的问题， 更快地速度找出问题的答案。
默读课文，思考：课文从哪些方面介绍 了太阳？太阳对人类有哪些作用？
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过 对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的 阐释，使人们对事物的形态、构造或对事理的概念、特点等能 有科学的认识，从而获得有关的知识。
说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言 确切生动。说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有 的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来 说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。
为了说清楚事物的特征，须采用恰当的说明方法。常见 的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、 下定义、配图表等。阅读说明文，了解它采用的说明方法， 一要看用怎样的说明方法，说明什么对象，有什么作用，二 要看所用说明方法是通过怎样的语言形式表达出来的，这样 分析才透彻、扎实。
同学们，你们对太阳有了哪些了解呢？今天我们 一起走进课文去全面了解一下吧。
课文从太阳的特点以及太阳和人类的关系两个方面介 绍了太阳。太阳对人类的作用：动植物的生长繁殖、人类的 生活离不开太阳；云、雨、雪的形成离不开太阳；风的形成 与太阳有关；太阳光能杀菌，可用来预防和治疗疾病等。
课文写了太阳与人类的哪些密切关系？ 自读课文，圈画词语，完成下面的表格。
动植物
太阳
太人阳类生活 自然现象
课堂小结
太阳特点
1.太阳的三大特点是____远____、___大_____、___热_____。
2.课文运用( ②④ )的说明方法介绍了太阳距离我们很远，
运用( ②③ )的说明方法介绍了太阳很大，运用
( ①②③④ )的说明方法介绍了太阳很热。(多选)Baidu Nhomakorabea
①打比方
②列数字 ③作比较 ④举例子
人教版 语文 五年级 上册
一个圆球， 挂在空中。 四季出现， 夜晚不见。
助读资料我先看
太阳系是以太阳为中心，和所有受到太 阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星 (由离太阳从近到远的顺序:水星、金星、地 球、火星、木星、土星、天王星、海王星 )、 以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出 来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
√ 繁殖（zhí zí） √ 蔬（shū sū）菜 √ 传（chuán zhuàn)说
殖 摄
疗 炭
传 蔬
同音易混字
疗
liáo 辽
字义：医治。如：治疗。 组词：（ 医疗）（治疗）（诊疗）
字义：远。如：辽远。 组词：（ 辽阔）（辽宁） （辽西）
运用：在辽阔的大草原上，动物专家们耐心地为生病的小动 物们治疗。
能预防、治疗疾病
我会写 提示：点击生字进入详细讲解。 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
摄 氏殖 粮 炭 区 杀菌疗
左右结构
独体结构 半包围结构 上下结构
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
繁殖 粮食 煤炭 地区 飘浮 杀菌 治疗 摄氏度 寸草不生
朗读视频
自读课文，要求： 1.用自己喜欢的方式来读课文，读准字音，画 出不会的字。 2.本文写了有关太阳的哪些方面的内容？
我会读
shè
摄氏度
tàn
煤炭
zhí
繁殖
liáo
治疗
易错音
读下面的句子，给标红的字选择正确的读音。
√ 摄（sè shè）影 √ 姓氏（sì shì） √ 杀（sā shā）菌