《太阳》教学课件

合集下载

《太阳》ppt课件

➢默读第1自然段，思考：作者用了什么说明方法，这样写有什么好处？
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不
多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十
几年。
◎列数字
温馨小提示：你可以这样评价好处——
作者使用
这种说明方法，通过列出具体准确的数据说明太
阳。
能删除这些概词吗？
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
说明文语言的严谨性要求数字说明必须科学准确。
拓展延伸
差不多3200天相距约384000千米
近18天
小组合作，学习探究
读一读第二、三自然段，思考并交流：课文用了什么说明方法介绍太阳体积大、温度高的特点？体会这样写的好处。
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
◎列数字 ◎作比较
◎作比较
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
◎打比方
◎列数字太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
◎作比较
温馨小提示：你可以这样评价好处——
作者还使用了和两种说明方法，通过具体
的数字和与的对比，能鲜明的突出太阳
的特点
。
钢铁的熔点是1500℃
〖交流平台〗
说明性文章为了把抽象、复杂的事物说清楚明白，往往会使用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法。
Байду номын сангаас

《太阳》教学课件(共18张PPT)

下载后此页可删除掉也可编辑修改
新课导入与教学方法总结（二）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《太阳》的课后总结：本节课通过引导学生学习和了解太阳的基本特征和它对我们的生活所产生的影响，帮助学生更好地认识和理解自然界的奥秘，增强学生的科学素养和探究精神。在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互动问答等，使学生更好地掌握和理解太阳的相关知识。同时，通过引导学生进行探究性的学习，鼓励学生自主思考、自主发现、自主解决问题，提高学生的自主学习能力和创新能力。在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对太阳的相关知识掌握较好，达到了预期的教学目标。
猜一猜：有位老公公脸庞红彤彤，晴天早早起，傍晚就收工。
太阳
西师大版一年级上册第三单元
1、范读课文，学生眼睛看着字，仔细听。 2、自由读课文，指着字读，不认识的字，用笔在下面画个小圆圈。 3、分句教读。学生留意自己不会读的字。 4、同桌互读。不会读的互相教教。
小朋友们，你们想看看太阳是怎样出来的吗？
大海上：
跳出来
草原上：
冒出来
山村：
被雄鸡叫出来
森林：
被鸟声闹出来
齐读：哦，整个美丽的世界，是被太阳照出来的。
照样子说一句话。
例如：教室里，太阳是同学们读出来的。
同学们，你们喜欢太阳吗？为什么？
没有太阳就没有光明，没有太阳就没有生命，没有太阳就没有美丽的世界。
下载后此页可删除掉也可编辑修改
新课导入与教学方法总结（四）
下课！
同学们再见！
授课老师：

《太阳》优质课件

日珥与日冕物质抛射
日珥
日珥是太阳边缘的一种炽热气体现象，形状似火焰，主要由氢组成。
日冕物质抛射
日冕物质抛射是太阳日冕层中大规模的物质喷发现象，能量巨大，可影响整个太阳系。
对地球的影响
日冕物质抛射会产生强烈的太阳风，对地球磁场产生影响，严重时可能导致磁暴等现象。
太阳风与地球磁场相互作用
地球磁场
太阳辐射与生物节律
太阳辐射的日夜变化和季节变化对生物的节律有重要影响。生物体的行为、繁殖和迁徙等方面都与太阳辐射的周期性变化密切相关。
太阳活动与空间天气预警
太阳耀斑与空间天气
太阳耀斑是太阳表面局部区域的强烈能量释放现象。当太阳耀斑发生时，会产生大量的高能粒子和电磁辐射，对地球的空间环境产生影响，需要进行空间天气预警。
发光发热的源头
太阳是地球周围最重要的光源和热源，其能量输出主要来源于核聚变反应。
太阳在太阳系中的地位
01
02
03
太阳系中心
太阳位于太阳系的中心，其巨大的质量吸引着其他行星、卫星、小行星等天体绕其旋转。
行星运动的驱动力
太阳的引力作用是行星运动的主要驱动力，同时也影响着其他天体的轨道和自转轴。
能源和资源
太阳能是一种清洁、可再生的能源，充分利用太阳能可以为人类解决能源危机和环境问题提供有效途径。
02
太阳结构与性质
太阳的层次结构
核心
太阳的核心是其最内部的层次，这里的温度极高，达到1500万摄氏度，密度也非常大，核聚变反应在这里发生，释放出巨大的能
量。
辐射层
位于核心之上，这里的能量以辐射的方式向外传输，光子在这里需要经过多次散射才能逐渐向外

16《太阳》课件(共37张PPT)

五年级语文上册
不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；看上去很小很小，实际上却很大很大。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。
太阳是由气体组成的，这些气体熊熊燃烧，发出光和热。科学家研究认为，太阳可以燃烧一百亿年左右，它已存在大约五十亿年了，可以说太阳现在正是中年。早在两千多年前，我们的祖先就发现，耀眼的太阳上出现了一块像三只脚乌鸦一样的黑斑，也就是现在所说的太阳黑子。这是世界上最早的关于太阳黑子的记录。
把太阳和地球的大小作比较，说明太阳很大。
作比较
说明太阳很大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体;中心温度估计是表面温度的两千五百倍。
这句话运用了列数字的手法，详细地介绍了太阳的温度。
中心温度估计是表面温度的两千五百倍。
结果。
举例子
第5、6自然段讲太阳和气象的关系，是通过__云__、 __雨__、__雪__、__风__ 的形成来说明的。
重点句子
雨、地面上的水……就变成雨或雪雪落下来。
说明方法举例子
风太阳晒着地面……成为风。举例子
人们为什么要经常晒被子？经常晒太阳的人为什么更健康？
太阳光有杀菌的能力，我们可以用它来预防和治疗疾病。
随堂练
一、根据意思找出文中的词
1.指动植物一代一代地往下传种。繁殖
2.根据某种情况，不精确地推断。
估计
3.一根草也不长。
寸草不生
二、用关联词填空。
1.我们看太阳只有一个盘子那么大，（因为）太阳离地球太远了。
2.太阳（虽然）离我们这么远，（但是）和我们的关系非常密切。 3.（如果）没有太阳，地球上（就）不会有植物，也不会有动物。

《太阳》语文教学PPT课件(4篇)

知识链接
太阳是由气体组成的，这些气体熊熊燃烧，发出光和热。科学家研究认为，太阳可以燃烧一百亿年左右，它已存在大约五十亿年了，可以说太阳现在正是中年。早在两千多年前，我们的祖先就发现，耀眼的太阳上出现了一块像三只脚乌鸦一样的黑斑，也就是现在所说的太阳黑子。这是世界上最早的关于太阳黑子的记录。
补充：中心温度估计是表面温度的两千五百倍
太阳的特点
一亿五千
远：万千米
大火球
大：一万百比三一十热：五千五百
摄氏度
学习任务单三：小组合作：请同学们读一读4―8
自然段，课文是从哪几个方面来介绍太阳与人类的密切关系的？完成下列表格的填写。
中心句
太阳与人类关系密切
没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
15 太阳
课文导入
清晨，当红通通的太阳从东方升起，把它那金灿灿的光芒洒向大地的时候，你可曾想过，是太阳给我们带来了这个可爱的世界？我们对太阳好像很熟悉，但其实又很陌生。关于太阳，你了解多少呢？这一节课我们就来学习《太阳》，揭开它神秘的面纱。
学习目标
1. 认识“摄、估”等5个生字，会写“摄、氏”等12个字，会写“寸草不生、步行”等15个词语。 2. 默读课文，了解课文从哪些方面介绍了太阳的特点，太阳对人类有哪些作用。 3. 学习文章介绍太阳时运用的说明方法。
课文朗读我最棒
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉、晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。（《松鼠》）

《太阳》课件ppt(共13张PPT)

疾病
水滴
今天的你们很棒哟！
明天继续加油！！
关于太阳的知识我们一定还有很多问题，有些可以从的人相遇时，有时会导致彼此误解与冲突，每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧；（3分）面对多样的文化，不同文明应当要用开放和包容
的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（3分） 1.意象：驿道、马舟、鸿雁、明月、羌笛、浮萍、飞蓬、衰草、秋霜、梧桐、杜鹃、沙鸥、西楼等。望月怀远、鸿雁传书、折柳送别、杜鹃啼血。 2．结合一些情景设置，让学生从生活的事例中理解青春。把抽象的青春条理化便于学生理解。这节课学生分组讨论，由于是抽题讨论，使有的学生只学习自己所抽取的问题，在老
谜，要等同学们长大后去探索。【解析】本题考查矛盾的含义。量的积累达到一定程度才会引起质变，A错误；材料没有反映普遍性与特殊性的辩证统一，B不符合题意；美国作家梭罗的著名作品《瓦尔登湖》既
捧红了瓦尔登湖，也毁了瓦尔登湖，说明《瓦尔登湖》带来的影响既有有利影响也有不利影响，反映了事物都包含着既对立又统一的两个方面，C符合题意；材料没有反映事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一，D不符合题意。故选C。寄书长不达，况乃未休兵。
àn qū shā jūn liáo 明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择；要
坚持走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展。（每点2分，共6分。答出三点即可，言之有理酌情给分） 3.体会鲁迅深厚的写作功底。如仿写某个精彩片段。
16.太阳
部编版 ·五年级上册
教学目标
1.会认4个生字，会写9个生字。

《太阳》课件教学(共26张PPT)

太阳为动植物和人提供能量和物质。在太阳的光合作用下，植物会发芽，长叶、开花、结果，太阳可以使植物进行光合作用产生氧气，氧气可以提供给动物以及人类。若太阳消失，生命活动将不再延续。
动植物会对太阳说什么呢？
煤是古代植物遗体的堆积层，埋在地下后，经过长时期的地质作用而形成的，因为煤来源于植物，植物的生长靠的是太阳，所以煤也是太阳能的产物。
雨、雪、风的形成与太阳有没有关系呢？
补充完整
地球上的光明和温暖，都是（）送来
的。如果没有太阳，地球上将到处是
（），到处是（），（
），
没有（
），升华
1.除了课文介绍的知识，你还了解太阳的
（2）教师归纳：怎样正确对待挫折：①认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。②我们需要及时调整自己，正确看待挫折。《行路难》杜甫
第二课时
语文·人教版·五年级上
经过上节课的学习，与大家分享一下上节课的收获。
回顾词语
抵得上不可估量
生殖
弹尽粮绝生灵涂炭区区小事
借刀杀人细菌治疗摄氏度
太阳的特点以及运用的说明方法。
C. 沉溺虚拟空间，远离现实生活，不利于健康生活【解析】交角的变化是量的变化，截口的变化是质的变化。交角变化引起截口变化是量变引起的质变，由此可知③④符合题意。①②材料没有反映，与题意无关。 ④顶层设计遵循了系统优化方法，注意系统内部结构的优化趋向的要求，协调各利益群体，实现系统的最大功能。（3分）（2）教师归纳：随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。
的生活谈谈还有哪些？

《太阳》PPT课件(第1课时)

1
介绍太阳的相关知识
2
3
说明太阳与人类有非常密切的关系
5
4
6
承上启下
7
8
课文介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高的特点，以及太阳与动植物生长、能源形成、自然气候变化、预防和治疗疾病等方面的关系。
准备太阳的相关知识
请同学们默读第1、2自然段，想一想：为了说明太阳的远和大，作者运用了哪些说明方法？
1
列数字
2
这样好不好？
1
很远很远。
2
列数字的说明方法，能够准确、具体地写出太阳和地球距离远的特点。
1
遥不可及
2
具体的事例能使太阳距离地球远的特点更真实、可感。
1
作比较
2
列数字
太阳
约一百三
地球
十万个地球的
体积才能抵得
上一个太阳。
作比较的说明方法，能够让人具体感受到太阳大的特点。
liáng
左右结构，左窄右宽。左半部分“米”末笔捺变点，避让右半部分“良”。
tàn
上下结构。最后一笔捺要写得舒展。
qū
注意笔顺，最后一笔是竖折。
jūn
上下结构。“禾”的末笔捺变点。
准备梳理课文内容
默读课文，思考：课文从哪些方面介绍了太阳？
提示：运用之前学过的作批注的方法，将每段的主要内容记录下来，再将这些内容整合到一起，梳理出课文的主要内容。
语文五年级上册
16 太阳
第1课时
-.
任务：争做优秀讲解员
学习知识为讲解作准备
准备读写字词
词语我会认
shè
zhí
tà我会写

《太阳》课件ppt

近代对太阳的观测
望远镜的使用
自17世纪望远镜发明以来，人们开始能够更准确地观测太阳。例如，19世纪初的天文学家哈勃通过望远镜观测到太阳上的黑子和
日珥现象。
日冕的发现
பைடு நூலகம்19世纪中期，天文学家通过望远镜观测到太阳边缘的日冕，这一发现对理解太阳风和磁场等现代
天文学概念具有重要意义。
太阳辐射的测量
随着科技的发展，人们开始能够测量太阳辐射的强度和光谱，这有助于了解太阳对地球环境和气
候的影响。
现代对太阳的观测
01
卫星观测
现代卫星观测技术的发展使得人们能够更全面地了解太阳。例如，太阳
探测器可以近距离观测太阳活动和磁场变化。
02
太阳风的研究
通过对太阳风的观测和研究，人们开始理解太阳与地球之间的相互作用
太阳风暴与影响
太阳风暴是太阳活动的一种强烈形式，通常伴随着日冕物质抛射和大量带电粒子的释放。它们会对地球磁场产生强烈的干扰和冲击，并导致地磁风暴、极光等现象的出现。
太阳风暴还会对卫星导航、电力网络、通信系统等现代基础设施产生影响。在某些情况下，它们甚至可能导致电网故障、卫星通信中断等问题。因此，对太阳风暴的研究和预测对于保障现代社会的正常运行具有重要意义。
04
太阳的活动与影响
太阳黑子活动与影响
太阳黑子是太阳表面活动的一个明显现象，通常呈现出暗淡的斑点或漩涡。它们是太阳磁场活动的结果，也是预测太阳活动的重要指标之一。
太阳黑子活动会影响地球的磁场和电离层，进而影响短波通信、卫星导航、电力网络等现代基础设施。此外，它们还会导致高纬度地区出现极光现象，对天文学研究和旅游也有着重要的意义。
太阳黑子的观测

人教版《太阳》语文PPT课件(12篇)

4、太阳与人类的生存有什么关系？
关联词
其实，太阳离我们有1.5亿公里远。
返回课题
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，要130万个地球才能抵得上一个太阳。
返回课题
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，中心温度估计是表面温度的3000倍。
猜一猜：
不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。
关联词练习：
1、我们看太阳只有一个盘子那么大，（）太阳离地球太远了。
2、太阳（）离我们这么远，（们的关系非常密切。
）和我
3、（）没有太阳，地球上（）就不会有植物，也不会有动物。
特点
数字练习
思考题
煤炭形成
关系
课题
关联词
关联词
运用列举数字的方法，把句子写具体：
1、妈妈工作真辛苦，。
2、电视节目真精彩，。
关联词
太阳
边听边思考：
1、太阳与动植物的生存、发展有什么关系？
2、煤炭是远古时代埋在地层底下变成的，它与太阳有什么关系？
3、太阳的光和热对地球上的天气有什么影响？
兽
鸟
虫
虫
课题
云小水滴
水蒸气水
雨
雪
云、雨、雪、风的形成需
要太阳——自然现象
风
热
冷
太阳
•特点
太阳虽然离我们很．远．很．远．，但．是．它和我们的关系非．常．密切。
＊让我们展开想象的翅膀，设想一下，如果没有太阳，世界将会是什么样子？

16《太阳》课件(共37张PPT)

时代的植物埋在地层底下变成的。煤炭
水水蒸气小水滴
云雨或雪
冷、热、风是太阳带来。
太阳光有杀菌的能力，我们可以用它来预防和治疗疾病。
植物光明、温暖
动物
吃的
穿的
太阳和我们关系密切
煤炭云
杀菌
风
雪
雨
板书设计
远：距地球一亿五千万千米
特点
大：体积抵得上一百三十万个地球
太
热：是个大火球
没有太阳，就没有我
作比较
介绍某些抽象或大家比较陌
生的事物时，用具体的或大
像、如、好像、仿佛、犹如、宛若
家比较熟悉的事物和它比较。
说明方法
列数字分类别
下定义
定义
标志词
通过列出具体数字表明事物的数词、倍数、百
特征。
分数
将被说明的对象，按一定
的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。
一类……一类……
简明扼要地对事物的本质特征或概念进行规定性的说明。
·以传说故事引入课文，生动有趣，激发读者的兴趣。 ·是古代人民对太阳的粗浅认识，也是对太阳的美好向往。
远
太阳离我们有1.5 亿公里远。到太阳
上去，如果步行，
说明方法：日夜不停地走，差
列数字不多要走3500年；就是坐飞机，也要
举例子飞二十几年。
太阳离我们很远很远。太阳离我们有1.5亿公里远。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
正面反面
食物
衣服
我们吃的粮、蔬菜、水果、肉类，穿的

人教版《太阳》ppt课件

太阳能热水器、太阳能电池板等设备利用太阳能为人类提供生活所需的热水和电力。
太阳能光伏发电站的建设和发展对于减少化石能源的消耗、降低环境污染、促进可持续发展具有重要意义。
04
太阳的探索历程
古代对太阳的观测和认识
古代文明对太阳的观测
古代人类通过观察太阳的运动，创造了各种太阳观测方法和工具，如日晷仪、太阳钟等。
太阳目前处于主序阶段，预计在未来50亿年内，太阳将进入红巨星阶段，持续数百万年，直至耗尽燃料。
太阳膨胀
随着太阳燃料的消耗，太阳的体积将逐渐膨胀，可能吞噬地球和其他内行星。
太阳对地球未来的影响
气候变化
太阳辐射强度的变化会影响地球气候，如冰河时期和温暖期的交替。
生物灭绝
强烈的太阳活动，如太阳耀斑和日冕物质抛射，可能对地球磁场和臭氧层造成破坏，影响生物生存。
日珥是太阳表面的气体喷泉，高度可达几十万公里，十分壮观。
03
太阳与人类的关系
太阳对地球气候的影响
太阳辐射是地球气候形成的主要因素，它影响着地球的温度、降水、风等气候要素。
太阳活动周期对地球气候有一定影响，例如太阳黑子和耀斑活动周期与某些气候异常现象有关。
太阳辐射的变化也会导致全球气候变化，如全球变暖等现象。
人教版《太阳》 ppt课件
目录
• 太阳的简介 • 太阳的结构 • 太阳与人类的关系 • 太阳的探索历程 • 太阳的未来展望
01
太阳的简介
太阳的物理特性
01
02
03
质量与半径
太阳的质量约为地球的 333,000倍，半径约为地球的109倍。
温度与压强
太阳表面的温度约为 5,500摄氏度，中心压强达到3.4 x 1016 帕斯卡，相当于地球大气压的3000 亿倍。

《太阳》(ppt)课件

草原上，太阳是从草里冒出来的。
森林里，太阳是鸟儿唱出来的。
太阳
大海上，太阳是从水里跳出来的。草原上，太阳是从草里冒出来的。山村里，太阳是雄鸡叫出来的。森林里，太阳是鸟儿唱出来的。哦，美丽的世界，是太阳照出来的。
美丽太阳
唱唱跳跳大海
出来
草原
海阳跳来草唱美丽照
太阳
大海
草原
山村里
太阳
猜谜语一位老公公，面孔红彤彤。晴天早早起，按时来上工。
太阳
同学们，伴随太阳的升起，我们所以说，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
同学们，伴随太阳的升起，我们一起去欣赏那美丽的世界吧。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
2、田野中，太阳是
出来的。
山村里，太阳是雄鸡叫出来的。
梁上泉，男，汉族，四川达州人。
2、田野中，太阳是
出来的。
草原上，太阳是从草里冒出来的。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
山村里，太阳是雄鸡叫出来的。
草原上，太阳是从草里冒出来的。
梁上泉，男，汉族，四川达州人。中共党员。1950年达县高级中学毕业前夕参军，历任草如原果上没，有太阳是，从地草球里上冒将出到来处的是。黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
3森、林里，太，阳太是阳鸟是儿唱出来的出。来的。
川北军区文工团、西南军区公安部队文工团创哦山，村美里丽，的太世阳界是，雄是鸡太叫阳出照来出的来。的。
山村里，太阳是雄鸡叫出来的。
一起去欣赏那美丽的世界吧。哦，美丽的世界，是太阳照出来的。