三年级语文：太阳是大家的教学实录(示范文本)

小学语文标准教材

三年级语文：太阳是大家的教学实录(示范文本)

People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link.

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三年级语文：太阳是大家的教学实录(示范

文本)

师：同学们好，同学们，我们已经学过《太阳》这篇课文，对太阳以及它与人类的密切关系有所了解，你们还记得《太阳》这一课的最后一段吗？

生齐背《太阳》最后一段。

师：没有太最，就没有我们这个美丽可爱的世界，今天这节课我们要来学习一篇新的课文，一起来读读课题

生齐读课题《太阳是大家的》

师：先请同学们自己读读这首诗歌，注意把字音读正确，觉得读不好的地方可以多读几遍，

生自读诗歌。

师：接下来我们把这些词语来读一读。

生齐读词语：趁，陪着，晚霞，红彤彤。

师：红彤彤的彤字单个读的时候，读成第二声。在这个词语中应该读第一声。

师：请大家到诗句中找到这些词语，再把带有这些词语的句子认真地读一读。

生自读自画

师：词语放到诗句中是不是还能读正确呢？请你们把找到的句子读给大家听吧。

生轮流读带有词语的诗句。

师：读得不错，其他同学们也一起来读一读。

生齐读带有词语的诗句。

师：接下来我们还要来写生字，请同学们来看107页上面的田字格，这些字在写的时候要注意些什么呢？

生1：我发现陪字和我们以前学过的部字很像，只是左右两边的

位置换了换。大家可别写错哟

师：能通过比较形近字的方法来学习生字，很不错。

生2：我觉得霞字的笔划很多，比较难写。

师：这个霞字要写得紧凑一些。

生3：我觉得彤字很难写，特别是右边的三撇很难写好。

师：那么就让老师来写这个字吧。

师范写“彤”字

师：接下来就请同学们写生字吧，每个字抄写两遍，再把课后词语表中的词语抄写一遍。

生写字

师：好，生字和词语就写到这儿，接下来就请同学们再读读整首诗，把自己最喜欢的诗句读给同桌听。并说一说你为什么喜欢生自读诗歌。

师：谁来为大家读读自己喜欢的诗。再说说为什么喜欢。

生1“西边天上的朵朵白云……”我喜欢这节诗，太阳把白云染成了红彤彤的晚霞，多美呀。

师：读得不错，说得也很好，还有哪些同学也喜欢这节诗，那就请喜欢这节诗的同学一起来读读这节诗

生2：我最喜欢这一节“一天中，太阳做多少好事……”我读了这一节，特别喜欢太阳，太阳照着小花，小树，让它们更加漂亮。

师：“拔”在这一节中是什么意思。

生3：“拔”在这一节中不是说太最把小树拔起来，而是说太阳照耀着小树，给它养分，让它快快地成长。

师：你理解得很好，同一个词语，在不同的句子里，会有不同的意思。

师：还有谁喜欢其他的句子

生4：我也喜欢这一节，让我也来读一读“一天中，太阳做多少好事……”它为人们做了多少好事，不陪小朋友玩，让小朋友多高兴呀。

师：太阳给小朋友带来了多少快乐呀。

生4：我来补充，太阳做了多少好事，写也写不完，所以课文用了省略号。

师：你读得真仔细，太阳做了那么多好事，同学们一定很喜欢它，让我们一起来有感情地读一读这一节吧。

生齐读：“一天中，太阳做多少好事……”

师：读得不错，让我们把这一节背下来。把太最做的好事记在心里。

生自背

师：谁来背给大家听一听。

生1背这一节。

师：背得真好听，让我们也一起来背一背吧

生齐背这一节

师：背得真好听，还有谁喜欢其他的句子。

生4：我喜欢这一句“太阳就要从西山落了……”我们就睡觉了，劳累了一天的太阳也应该睡觉了，可它不怕辛苦，走向了另外的国家。

师：是啊，太最可真辛苦，老师也想来读读这节诗，老师读前面两句，同学们接着往下读。

师生读这一节

师：最后一节，老师也很喜欢。我想读给大家听一听，请同学们边听边想，听了这一节，你体会到了什么？

师读最后一节。

生1：我体会到别的国家的小朋友也很喜欢太阳，他们等着太阳把金光也往他们那儿的鲜花上洒。也把他们那儿的小树往高处拔。

生2：别的国家小朋友盼望着明天能在太阳的照耀下快乐地玩耍。

师：好天气，好心情是每一个国家的人们都盼望着拥有的。我们可不要吵醒了他们的美梦，让我们轻轻地一起来读一读最后一节。

生齐读最后一节。

师：别的国家的小朋友正在等着盼着太最呢，太阳就要出发去他们那儿呢，你有什么话想对别的国家的小朋友说吗？太阳一定会为你们带到的，请大家把想说的话写下来吧。

生写心里话

师：你想对别的国家的小朋友说些什么呢，把你们写的读一读

生1：我想对生活在冰天雪地的小朋友们说“希望你们能在太阳的照耀下痛快地滑雪”

师：这个想法很有意思。

生2：我想对黑人小朋友们说，希望你们那儿少一些灾害，多一些收成。

师：多么善良的孩子呀。

生3：我想对伊拉克的小朋友们说，希望你们那儿的战争早点结束，你们也能在温暖的阳光下享受家的温暖。

师：你真是一个爱心天使呀。

生4：我想对所有的小朋友说，虽然我们不在同一个地方，但是我们拥有同一个太阳。

师：你们的话太阳一定会说给别的国家的小朋友听的，太阳不仅是属于我们的，也是属于别的国家的小朋友的，因为太阳是大家的。

师：太是把光辉洒向世界的每一个角落，也把和平和希望带到了世界的每一个角落，接下去，就让我们有感情地把整首诗来朗诵