2.3 《热机效率》—教科版九年级物理上册学案

学习预设第二章第3节《热机效率》问题与活动

教学（学习）目标1.了解热机的效率概念，

2.了解不同热机的效率值

3.了解热机的使用对社会的贡献和给环境带来的影响

认真阅读

明确目标

导入新课复习提问：

1．有用功跟总功的比值叫机械效率

2.热机是通过燃料燃烧获取内能并转化为机械能的装置

3.在汽油机的一个工作循环中活塞经历了四个冲程，依次为

吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。

创设情境，引入新课：

热机是内能转化成机械能的机器，它跟所有机械一样，也有效率的问题，这一节我们就来讨论这个问题。

自主学习

合作探究知识点一：热机效率

自主学习：阅读教材P29-30页内容及图2-3-2，思考并回答下列问题

讨论交流：热机里的能量转化

阅读图2—3—2汽车内燃机的能量流向。燃料释放的能量流向了哪里？

废气、冷却水、摩擦与辐射、有用功。

结果：热机是利用燃料燃烧时放出的内能来对外做功的机器，从燃料燃

烧到对外做功，真正能变成有用功的那部分能量只是燃料燃烧放出能量的一部

分。

1、定义：热机所做有用功与所用燃料完全燃烧释放的

热量之比叫做热机效率。用字母η表示

2、公式：

3、热机效率是热机性能的一个重要指标。由于热损失的原因比较多，所以热

机的效率一般都较低，热机效率一定小于 1

（阅读课本P30页一些热机的效率表，了解不同热机的效率值。）

要求：

1、先独立

思考

2、组内交

流讨论，

补充完善

3、三分钟

后小组展

示。

其他小

组质疑，

老师完

善，评价

激励

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