播音主持考试：稿件朗读考察内容及问题
播音主持考试 朗读中常见的问题
播音主持考试朗读中常见的问题
一、见字出声
一些考生不了解考试选拔的根本目的，以自己的主观想像做事，这样的指导思想错误，跟着的行为肯定会出现偏差。
二、"学生腔",感受不具体
"学生腔"就是不顾稿件内容，不仔细感受和体会每句话的情和意，以一种呆板的、格式化的声音形式朗读。
"学生腔"实际上是一种固定腔调。
我们在这里给固定腔调画画像，为的是提醒大家不要重蹈覆辙。
三、 "表演味"太浓，不符合播音主持的专业要求
有些考生认为播音主持专业归属艺术类专业，那么文学作品朗读就得表演。
记不得是哪位考生朗读郭沫若的《雷电颂》片断，自己扮演成一位激昂感愤的诗人形象，把诗中所有的语句都对应地设计出动作。
朗诵时完全沉浸在自己营造的"艺术世界"中，语调、表情和动作都非常夸张，全然不顾主考老师的反应。
四、表情动作僵硬
虽然播音主持专业是学习和训练有声语言的，但是相生相伴、形影不离的体态语也是考生应非常重视的。
道理很简。
单，没有谁能毫无表情或动作说话。
体态语就是我们的表情、手势、行动、坐立的姿势等等。
在专业面试中，我们发现有非常多的考生在体态语方面有明显的不足。
五、不敢放下"包袱",束手束脚，不善于模仿
由于各学校的条件不同，专业面试的场地有大有小，有些考生不善于观察环境、适应环境。
在比较宽敞的房间里，拘谨的考生下意识地距离主考老师很远，经过主考老师不断地提醒和邀请才站到一个比较合适的位置;而比较狭小的房间令考生不敢和主考老师对视，因为距离比较近，朗读时感情和声音都不敢放开。
播音主持艺术面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请用3分钟的时间，用生动、形象的语言，介绍自己的基本情况，包括姓名、籍贯、教育背景、特长等。
2. 请结合自己的专业学习经历，谈谈你对播音主持艺术的理解和认识。
3. 请谈谈你为什么选择报考播音主持专业，以及你对未来职业发展的规划。
二、朗读与背诵1. 请自选一篇文学作品（诗歌、散文、寓言等），朗诵3分钟。
2. 请背诵一段指定稿件，内容涉及新闻、政治、文化、社会等方面。
三、模拟主持1. 请根据以下场景进行模拟主持：（1）模拟主持一档新闻节目，内容包括国内外重大新闻事件。
（2）模拟主持一档综艺节目，要求具备娱乐性、互动性。
（3）模拟主持一档专题节目，内容涉及文化、历史、科技等领域。
2. 请根据以下材料进行模拟主持：（1）我国近年来在科技创新领域取得的成就。
（2）我国传统文化在现代社会中的传承与发展。
（3）我国生态文明建设与绿色发展。
四、即兴评述1. 请针对以下话题进行即兴评述：（1）关于网络谣言的传播与治理。
（2）关于城市交通拥堵问题。
（3）关于我国体育事业的崛起。
2. 请根据以下材料进行即兴评述：（1）我国某知名企业家的事迹。
（2）我国某知名影视作品的评价。
（3）我国某历史事件的影响。
五、互动环节1. 请谈谈你对播音主持行业发展趋势的看法。
2. 请结合自身经历，谈谈你在播音主持过程中遇到的困难和挑战，以及你是如何克服的。
3. 请谈谈你对同行之间的竞争与合作的认识。
4. 请谈谈你对未来播音主持行业人才需求的看法。
六、才艺展示1. 请展示你的才艺，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
2. 请结合你的才艺，谈谈如何将其运用到播音主持工作中。
七、心理素质测试1. 请完成以下心理素质测试题目，测试你的应变能力、沟通能力、抗压能力等。
2. 请谈谈你在面对压力、挫折时的应对策略。
八、面试官提问1. 请谈谈你对播音主持行业现状的了解。
2. 请谈谈你对未来播音主持行业发展趋势的看法。
3. 请谈谈你对自身优缺点的认识。
播音主持指定稿件朗读的方法和注意事项
播音主持指定稿件朗读的方法和注意事项播音与主持艺术在我国是一个新兴专业随着文化产业的飞速发展播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点以下是小编收集的指定稿件朗读的方法和注意事项欢迎查看！指定稿件朗读是播音主持专业考试的一项重要内容目的在于考查考生的语音面貌、发声状况、能力和基本的朗读能力朗读的基本要求是清晰明了、顺畅、生动、富于表现力指定朗读的稿件一般在五六百字左右、以叙述为主的小文章指定作品朗读一般可以分为两个阶段：准备稿件和朗读稿件(1)准备稿件考生拿到稿件后一般大约有十到十五分钟的准备时间熟悉和准备稿件是考试取得成功的第一步也是有方法可循的一般可通过“快读思考诵读”这样三个阶段来完成①快读考生拿到稿件后先不要急于出声朗读而是要精力集中地用比较快的速度默读一两遍因为未经仔细分析、理解、感受的出声朗读会形成先入为主的不准确的声音印象它会对后面的朗读产生消极的前摄抑制在此阶段主要要解决两个问题即理解文章的基本内容和把握文章的层次脉络比如对例稿《上海世博会启动媒体注册工作》快读了一两遍之后应能迅速理解文章的基本内容是讲述中国xx年上海世博会启动媒体注册工作细节先看全篇共有几个自然段可分为三个大层次：第一自然段为第一层次;第二、三、四自然段为第二层次;第五自然段为第三个层次第一层次是文章的导语部分概括了事件的主要事实;第二层次具体讲述了事件发生的详细过程是文章的主体部分;第三个层次是文章的结尾部分快读是为了在了解内容的同时明确文章起承转合的内在逻辑为表达的清晰明了、顺畅、生动、富于表现力和语气的承接转换找到依据②思考思考是指定稿件朗读考试准备至关重要和不可或缺的一环它是考生对朗读内容进行思考和感受的过程同时也是对稿件认识的深化过程在此阶段主要解决以下五个问题：第一概括稿件主题即深入感受稿件主旨意蕴准备稿件不能只知道说了一件什么事还要明确事件当中孕含着什么情与理这就是主题即稿件的中心思想、精神实质第二明确稿件目的即弄清朗读的社会意义朗读是有目的的有声语言传播活动明确目的实际上是明确稿件所要实现的社会意义和影响对朗读起着统帅的作用虽然是考试但是也要把其当成目的明确、有意义的传播活动想一想朗读的目的会进一步激发和调动起考生本人积极甚至强烈的朗读欲望一般而言朗读者朗读的目的与稿件作者的写作目的是一致的第三产生对象感即建立积极的交流状态朗读除了是有目的有声语言传播活动同时也是有明确交流对象的传播活动结合具体内容想一想朗读接受的具体对象有利于朗读目的的实现和使朗读生动可感可以把主考老师当成自己朗读的听众和对象设想他们听到你的朗读会有什么样的反应对他们将有什么积极的作用用以调动自己的感情和朗读欲望第四把握稿件重点即找到主题、目的的落脚点和与对象交流的共鸣点任何文章的内容都不是没有主次、不分轻重的重点?重点是稿件的作者下力气最大的部分是最详细、最生动、最深刻的部分是作者极力让受众理解和接受的部分朗读者在进行朗读准备时还必须明确文章中些词、句、段、层次更重要些些属于次要的部分第五确定朗读基调即把握稿件朗读总的感情色彩和态度倾向在确定稿件的基调时一定要抓住通读全篇之后的第一感觉和整体感受想一想这篇稿件应以什么样的总的感情色彩和态度倾向加以表达是热情赞扬的还是严肃郑重的;是说服规劝的还是严厉批评的;是深切缅怀的还是深情的等等如例稿朗读的基调就可以概括为：热情赞扬、肯定提倡恰当的基调是朗读的方向把握准了总的基调朗读就像海上航行的巨轮找准了航道把正了方向③诵读做了以上的工作之后就可以小声地上口诵读了这一过程非常重要它是对前两个阶段的检验和对稿件认识和实践的过程上口诵读既可以丰富自己对稿件的认识和感受同时又可以从对有声语言和听觉反馈中受到激励发现和校正理解和感受的偏差值得指出的是有时会有这种情况：理智的分析时对稿件的认识和感受是一个样而一经上口诵读又是另外一个样这时就需要再仔细分析、推敲一下一般的规律是：理智的分析应服从表达的需要做完上述工作后应考者对稿件的认识和感受就变得深刻得多了有如成竹在胸一股积极的朗读欲望便油然而生带着这种积极的状态进入考场指定稿件朗读的考试就有了一个良好的开端(2)朗读稿件如前所述指定稿件朗读的要求是：清晰明了、顺畅、生动、富于表现力通过以下四个方面的把握可以较好地实现上述要求理顺脉络清楚连贯从以前的考试情况来看经常有考生在朗读时或者一句一顿或者从头到尾不敢停顿使内容既不完整也不连贯散乱一片影响了内容的准确表达朗读者可以通过划分小层次的方法解决这个问题划分小层次就是把一个自然段内内容联系较紧密的句子有机地组合在一起表达时使属于同一个小层次的句子尽量地紧凑、连贯如例稿的第二自然段如果从头到尾一句接一句地“趟”着读下来内容就不容易完整、连贯、清楚表达的时候注意使属于同一个小层次的句子间少停多连句尾多扬少抑做到所谓“归堆儿抱团儿”;而在小层次之间注意用停顿、语气加以区分这样读出来的内容就容易完整、连贯了提示：提醒艺考生指定作品朗读不仅是播音与主持专业考试的一项重要内容考生务必高度重视指定稿件朗读不仅可以考查考生的语音面貌、发声状况、能力和基本的朗读能力同时也能够检验考生的心理素质因此在平常的训练中除了要培养清楚、顺畅、生动的朗读能力之外还要特别注意培养处变不惊、从容沉稳、灵活应变的心理素质建议：1、播诵的语速一定要均衡吐字一定要清楚2、注意气息的控制稳定的气息是诵读成功的关键3、注意情感的把握分析透文章的感情色彩新闻要用一种客观的情感去诵读4、注意停、连诵读时要有韵律感使听者有一种不一样的感受(注：增强韵律的方法是诵读诗歌)5、注意重音的诵读分清楚个是应该强调的避免出现重音混乱或无重音的情况6、应该每天收看《新闻联播》以及中央人民广播电台的新闻栏目学习正规播音员的朗诵方法7、每天坚持读新闻最好可以录下来自己找毛病。
注意!2024年普通高校艺术类专业统考考试说明(播音主持专业)
注意!2024年普通高校艺术类专业统考考试说明(播音主持专业)2024年普通高校艺术类专业统考考试说明(播音主持专业)一、考试性质播音与主持类专业统考是考生进入高校相关专业学习应当具备的基本素质和能力测试，旨在考查考生学习播音与主持类专业应具备的基本条件和潜能，其评价结果是高校相关专业招生录取的重要依据。
二、考试科目与分值考试包括作品朗读、新闻播报、话题评述三个科目。
三科总分为 300 分，其中作品朗读 100 分、新闻播报 100 分、话题评述 100 分。
三、考试目的、内容与形式(一)作品朗读考试目的：主要考查考生普通话语音面貌、嗓音条件及对作品的理解力、感受力和表现力等。
考试内容：文学作品朗读，包括现代文学作品选段和古诗词(整首或节选，古诗词篇目见附件)。
考试形式：现场抽取试题，考试时长不超过 2 分钟。
(二)新闻播报考试目的：主要考查考生对新闻稿件的理解能力和表达能力。
考试内容：新闻稿件播报。
考试形式：现场抽取试题，考试时长不超过 1 分钟。
(三)话题评述考试目的：主要考查考生思维能力、语言组织能力和口语表达能力。
考试内容：对所提供的素材进行评述。
考试形式：现场抽取试题，考试时长不超过 2 分钟。
注：所有考试科目均采用单人单场面试方式，同一考生在同一考场一次性完成。
考生三个科目的备稿总时长为 10—15 分钟。
四、考试要求1. 考生须素颜参考，不得遮挡面部、不得佩戴饰品等;2. 考试过程中不得使用辅助工具。
播音主持专业需要艺考吗播音主持属于艺术类专业，只要是艺术类专业就一定要参加艺考。
很多考生会担心，播音主持艺考很难过。
但其实部分考生不了解播音主持艺考的形式和内容，会把播音主持艺考想象的很神秘。
但其实在熟悉了考试内容、要求、流程和方法之后，就会做到心中有数，然后在考试中正常发挥就可以了。
播音主持艺考考试内容初试：面试(考试过程录像，考生不允许化妆)：①自备、指定稿件播读②考官提问复试：面试(考试过程录像，考生不允许化妆)：①指定稿件播读②即兴主持(部分院校有才艺展示)一、自备稿件朗读诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品要比一般叙述性的稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更多样。
播音主持指定稿件考试技巧
播音主持指定稿件考试技巧指定稿件朗读的要求是：清楚、顺畅、生动通过以下四个方面的把握可以较好地实现上述要求下面小编为大家带来播音主持指定稿件考试技巧欢迎阅读1、感受领先以情带声从以往的考试来看在指定稿件朗读时考生经常出现的问题之一是考生毫无感受、毫无表情地念机械地、干巴巴地读这种“朗读”充其量只能算是最低层次的“念字出声”距离朗读的目的、考试的要求相差甚远即使一个字不念错一个结巴都不打也难以取得好成绩朗读是朗读者对稿件内容的有感而发和态度、感情的自然流露在稿件准备时朗读者已对内容的主题、目的、基调等有了较深刻的认识和感受朗读时要善于带着这种认识和感受去朗读并且善于随着内容的变化让自己的感受也相应地变化再用变化的语气把这种变化的感受表达出来句子内容不同、句子所蕴涵的感情色彩不同朗读者的感受和表达就应不同带着不同的感受去表达有声语言就容易生动感人2、“归堆儿”、“抱团儿”清楚连贯经常有的考生在朗读时或者一句一顿或者是从头到尾不敢停顿使内容既不完整也不连贯散乱一片影响了内容的准确表达朗读者可以通过划分小层次的方法解决这个问题划分小层次就是把一个自然段中内容联系较紧密的句子有机地组合到一起表达时使属于同一个小层次的句子尽量读得紧凑、连贯表达的时候注意使属于同一个小层次的句子之间少停多连句尾多扬少抑“归堆儿、抱团儿”;而在小层次之间注意用停顿、语气加以区分这样读出来的内容就容易完整、连贯了3、重点突出主次鲜明朗读表达最忌“千篇一律”词与词、句与句、段与段同样的轻重、同样的快慢、同样的虚实、同样的高低、同样的间隔造成声音效果的单调、呆板、乏味朗读者要善于随着稿件内容的变化和自己思想感情的运动对于那些直接表现主题、目的、基调的词、句、段给予突出强调强调可以用加重的方式也可用停顿的方式还可以利用快慢和抑扬的变化进行排除杂念全神贯注朗读是一种创造性的有声语言艺术活动它需要朗读者全神贯注然而考场的氛围会给考生造成一定的紧张过度紧张会分散考生的注意力使朗读不能顺利进行;还有的考生怕自己朗读不好缺乏自信;有的想自己的声音如何嘀咕自己语音、发音、噪音的“毛病”;还有的在想主考老师对自己的印象;有的因偶然打个结巴读走了一个音而懊恼不已以致注意力不能专注于所读的内容以上种种都属于杂念这些“外抑制”会压抑大脑皮层对稿件内容的兴奋会影响考生正常的朗读状态影响表达的效果和考试的成绩正确的状态应该是全神贯注于稿件内容可以用思考内容来排除杂念的干扰指定稿件朗读同时也是检验考生的心理素质处变不惊从容沉稳才是上乘素质的表现4、自备文学作品朗诵的应考前面讲到的指定稿件表达的基本要求和方法也同样适用于文学作品的朗诵除此之外还可以从以下五个方面加以注意和把握：深入理解、感受作品拿到稿件先不要急于出声朗诵而是精力集中地用比较快的速度默读一两遍因为未经仔细分析、理解、感受的出声朗诵会形成先入为主的不准确的声音印象它会对后面考试时的朗诵产生消极的前摄抑制默读了一两遍之后应能迅速理解文章基本内容和把握文章的层次脉络再通过：1、想主题——深入感受稿件主旨意蕴2、想目的——明确朗诵的社会意义朗诵是有目的的有声语言传播活动目的是朗诵所要达到的社会效果和意义虽然是考试但也要把其当成目的明确、意义不凡的传播活动想一想朗诵的目的会进一步激发和调动起考生本人积极甚至强烈的朗诵欲望3、想对象——建立积极的交流状态朗诵除了是有目的的有声语言传播活动外同时也是有明确交流对象的语言传播活动结合具体的内容想一想朗诵接受的具体对象有利于朗诵目的的实现并使朗诵生动可感考生可以把主考老师当成自己朗诵接受的听众和对象设想他们听到你的朗诵会有什么样的反应对他们将有什么积极的作用等等用以调动自己的感情和朗诵欲望4、想重点——找到主题的落脚点和与对象交流的共鸣点任何作品的内容都不是没有主次、不分轻重的朗诵者在进行朗诵准备时还必须明确文章中些词、句、段、层次更重要些些属于次要的部分重点部分理解、感受和表达时都要给予突出、强调5、想基调——把握稿件总的感情色彩和态度倾向准备稿件的最后还要想一想这篇稿件应以什么样的总的感情色彩和态度倾向加以表达是热情赞扬的还是严肃郑重的;是说服规劝的还是严厉批评的;是深切缅怀的还是深情的……恰切的基调是朗诵的方向把握准了总的基调朗诵就象航标知道下的航船有了方向注意语言的形象性和动作感文学作品是靠形象取胜的这是它与叙述性、议论性稿件的不同之处朗诵时不能“平铺直叙”语言干巴呆板而要善于绘声绘色和抒发感情要做到这一点朗诵者自己首先要心中有形象心中起波澜富于想象联想并且敢于强调、敢于表现当然表达手段的运用和感情的抒发一定要以朗诵者内心的真情实感为依据否则就会弄巧成拙适得其反。
2024年播音主持考试题
有关“播音主持”的考试题
播音主持的考试题可以包括多个方面，如语音、语调、朗读、即兴演讲、主持技巧等。
有关“播音主持”的考试题如下：
一、语音语调题
1.请朗读以下句子，注意语音语调的准确性：
●这是一座美丽的城市，有着悠久的历史和文化底蕴。
●无论遇到什么困难，我们都要坚持不懈地追求梦想。
2.在以下词语中，选出与所给词语发音相同或相近的词语：
词语：遗憾
A. 遗言
B. 遗忘
C. 遗愿
D. 遗弃
二、朗读题
1.请朗读以下段落，注意语速、停顿和语气的掌握：
今天，我们迎来了一年一度的春季运动会。
在这个充满激情与活力的时刻，我代表学校向所有参赛选手致以最热烈的祝贺！希望大家能够发挥出自己的最佳水平，为班级争光，为学校添彩！
2.请根据所给情境，以适当的语速、语调和情感朗读以下句子：
●情境：一个失去亲人的孩子在哭泣
●句子：亲爱的宝贝，别哭了，我们会一直陪伴在你身边，给你温暖和关爱。
三、即兴演讲题
1.请以“环保与可持续发展”为主题，进行2分钟的即兴演讲。
2.假设你是一名电视购物节目的主持人，现在要向观众推销一款新型智能手机，请进行
1分钟的即兴推销演讲。
四、主持技巧题
1.在主持一场文艺晚会时，突然发生了技术故障导致音响失灵，你作为主持人应该如何
应对？请描述你的应急预案和现场处理方式。
2.假设你正在主持一场访谈节目，嘉宾突然情绪激动，开始发表一些不当言论，你作为
主持人应该如何控制场面并妥善处理？请描述你的应对策略和沟通技巧。
播音主持口试参考答案
播音主持口试参考答案播音主持口试参考答案播音主持是一项需要艺术才能和专业技巧的工作，而参加播音主持口试是获得这个职位的第一步。
在口试中，考官会对你的语言表达、声音美感、主持能力等方面进行评估。
为了帮助大家更好地准备播音主持口试，下面给出一些参考答案供参考。
一、自我介绍自我介绍是口试的第一环节，也是给考官留下第一印象的机会。
在自我介绍中，应该简洁明了地介绍自己的基本信息和主持经验，同时展示自信和亲和力。
"大家好，我是XXX。
我毕业于XXX大学播音主持专业，对主持工作充满热爱。
我曾在学校广播台和校园活动中积累了一定的主持经验。
我喜欢与人交流，能够迅速与观众建立良好的互动关系。
我相信自己的语言表达能力和声音美感可以为节目增添色彩，希望能有机会在贵台展示我的才华。
"二、主持能力展示在口试中，考官通常会要求你进行一段即兴主持。
这时候你需要展示你的主持能力和语言表达能力。
以下是一些参考答案："亲爱的听众朋友们，大家好！欢迎收听今天的节目。
在这个美好的早晨，我将带给大家一场关于健康生活的访谈。
我们邀请到了健康专家XXX先生，他将和我们分享一些保持身体健康的小窍门。
让我们一起来听听他的建议吧！""尊敬的观众朋友们，大家好！今天我很荣幸能够为大家带来一场关于文化艺术的专题节目。
我们邀请到了知名艺术家XXX女士，她将为我们演唱一首经典歌曲，并分享她对音乐的独特见解。
让我们一起沉浸在音乐的海洋中吧！"三、语言表达能力语言表达能力是播音主持的重要素质之一。
在口试中，考官可能会要求你朗读一段文字或进行实况解说。
以下是一些参考答案："接下来，我将为大家朗读一篇心理健康的文章。
希望通过这篇文章的分享，能够帮助大家更好地了解心理健康的重要性。
""现在，我们来到了足球比赛的现场。
让我们一起感受一下现场的气氛吧！选手们正在热身，观众们兴奋地欢呼着。
中国传媒大学播音主持专业艺考真题指定稿件朗读
中国传媒大学2018年播音主持专业艺考真题（指定稿件朗读）中国传媒大学2018年播音主持专业艺考指定稿件朗读一：请有感情地朗读以下指定稿件，要求有感受，有变化。
春节一到，春天就来了。
春日的阳光是那样的和煦!春日的微风是那样的舒心惬意!田野里，地头上，土壤松松欲动，想要张开它那沉睡的眼睛。
山水间，树木旁，突然也有了动态的变化，山在跳，水在潺，树木在发芽。
这时，人儿也欢畅，鸟儿在飞翔。
倘若此时你走出去，春日的太阳光彩照人，披在身上感觉暖融融;野外的风景也清亮明媚，使人舒心暖肺。
中国传媒大学2018年播音主持专业艺考指定稿件朗读二：请在分析理解的基础上播读指定稿件，要求内容清楚，语言流畅。
观众朋友，您好，欢迎收看今天的节目。
首先来看这样一条消息:李之春是劳动路社区唯一的电工，每天都跟社区居民打交道，这家的水龙头坏了，那家的电灯泡坏了，李之春总是想尽办法尽快上门维修。
很多人不知道的是，在两年前，他还是某集团的高级项目经理，年薪二十多万元。
而现在，作为一名社区电工，他的月工资是2046块，很多人觉得吃惊，原来拿那么高的工资，怎么会说放下就放下?李之春说，父亲走后，母亲一个人在家，作为儿子，他想陪在老母亲身边，“我不想让老人家孤单，但自己也觉得对不起老婆孩子，但每个人总有一天都会老，只希望年轻人，工作空闲时，多陪陪父母。
”中国传媒大学2018年播音主持专业艺考指定稿件朗读三：请有感情地朗读以下指定稿件，要求有感受，有变化。
很小的时候，曾经在电视上看到一片片葱茏翠绿的竹林。
笔直的竹子林立在山间，在微风的摇曳下扭动起优美的舞姿。
它们是那么的娴静，优雅。
它们自由的呼吸新鲜的空气，自由的成长，不畏风霜雨雪，没有烦扰，不因四季的变换而颓丧，依旧挺拔，秀丽。
此刻，我好想身处一片片繁盛的竹林中，去享受那种回归大自然的宁静，让竹子身上的灵气拂去尘世的烦恼，忧愁。
我好想看看风起涌动竹林的样子，好想听听竹子与风协奏的优美乐章。
新闻播音面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍与个人素质评估（500字）1. 请用3分钟的时间，做一个简短的自我介绍，包括您的姓名、年龄、教育背景、专业学习经历、实习经历等。
2. 结合您的个人经历，谈谈您对新闻播音工作的理解，以及为什么选择从事这一职业。
3. 您认为一个优秀的新闻播音员应该具备哪些素质？请结合自己的实际经历，谈谈您在哪些方面符合这些素质。
二、新闻播报技巧与应变能力测试（1000字）1. 请播报以下新闻稿件，注意新闻播报的节奏、语气、停顿等技巧：- 新华社消息：近日，我国成功发射了一颗遥感卫星，该卫星将有助于我国在农业、林业、环保等领域开展遥感监测。
- 某地发生一起交通事故，造成1人死亡，多人受伤。
目前，事故原因正在调查中。
2. 针对以下突发事件，请现场模拟应对：- 某地发生地震，请现场播报地震发生的时间、地点、震级等信息，并简要介绍地震发生的原因及应对措施。
- 某知名企业宣布破产，请现场播报该企业破产的原因、影响及相关部门的应对措施。
3. 请谈谈您在新闻播报过程中遇到的最大困难是什么？您是如何克服的？三、新闻评论与观点表达（500字）1. 请针对以下新闻事件，发表您的观点和看法：- 某地发生一起校园暴力事件，造成多名学生受伤。
- 某地政府出台一项新政策，引发社会广泛关注。
2. 请谈谈您对当前新闻媒体发展趋势的看法，以及您认为新闻播音员应该如何应对这一趋势。
四、模拟主持与团队协作（500字）1. 请模拟主持一场新闻发布会，包括开场白、提问环节、结束语等。
2. 请谈谈您在团队协作中遇到的问题，以及您是如何解决这些问题的。
五、新闻稿件分析与应用（500字）1. 请阅读以下新闻稿件，分析其新闻价值、报道角度、语言特点等：- 新华社消息：近日，我国成功发射了一颗遥感卫星，该卫星将有助于我国在农业、林业、环保等领域开展遥感监测。
2. 请根据该新闻稿件，设计一个相关话题的节目，包括节目主题、内容安排、采访对象等。
六、时事政治与专业知识测试（500字）1. 请谈谈您对我国当前政治、经济、文化等方面的看法。
播音岗位面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍环节1. 请您用3分钟时间进行自我介绍，内容包括您的姓名、年龄、学历、专业背景、实习经历、兴趣爱好等。
2. 请您谈谈您选择播音专业的初衷和原因。
3. 请您结合自身经历，谈谈您在播音领域取得的成绩和荣誉。
4. 请您谈谈您对播音工作的理解，以及您认为作为一名优秀播音员应具备哪些素质。
二、专业知识考察环节1. 请简要介绍以下新闻播报技巧：（1）如何运用停顿、重音、语气等手段增强新闻播报的感染力？（2）如何处理新闻播报中的口语化和书面语的关系？（3）如何把握新闻播报的节奏和语速？2. 请谈谈您对以下播音主持基本知识的理解：（1）什么是“新闻五要素”？请举例说明。
（2）什么是“新闻价值”？请举例说明。
（3）什么是“新闻语言”？请举例说明。
3. 请谈谈以下播音主持专业知识的运用：（1）如何运用音色、音调、语气等手段塑造人物形象？（2）如何运用背景音乐、音效等手段增强节目氛围？（3）如何处理节目中出现的突发状况？4. 请谈谈您对以下节目类型的理解：（1）新闻节目：请谈谈您对新闻节目的编排、采访、制作等方面的看法。
（2）综艺节目：请谈谈您对综艺节目中的主持人、嘉宾、节目环节等方面的看法。
（3）专题节目：请谈谈您对专题节目的选题、策划、制作等方面的看法。
三、实际操作环节1. 请您现场播报以下新闻稿件，要求语言流畅、吐字清晰、情感真挚：新闻稿件：近日，我国成功发射了一颗卫星，标志着我国航天事业又迈出了重要一步。
这颗卫星将用于遥感观测、气象预报等任务，对提高我国防灾减灾能力具有重要意义。
2. 请您模拟主持以下节目：节目名称：《魅力中国》节目类型：文化专题节目节目内容：介绍我国各地的传统文化、历史名胜、风土人情等。
3. 请您进行以下场景模拟：场景一：现场采访一位知名企业家，请就企业发展、行业趋势、创业心得等方面进行提问。
场景二：模拟主持一档相亲节目，邀请嘉宾进行自我介绍，并引导嘉宾进行互动。
四、综合素质考察环节1. 请谈谈您在团队合作中的优势与不足。
播音主持考试稿件朗诵的考查内容
播音主持考试稿件朗诵的考查内容
播音主持艺术考试中常以自备稿件和指定稿件两种形式来考察学生对文稿及新闻稿件的朗诵。
文学稿件的题材包括散文、小说、寓言、诗歌等各种形式;新闻稿件主要有新闻消息以及新闻故事。
通过考生的朗读主要考察
(1)语言面貌--普通话标准程度如何?有无方音?如有方音，主要问题是什么?问题严重与否?
(2)声音条件--嗓音条件如何?是否受听?男声是否宽厚?女声是否柔美?圆润还是沙哑?有无鼻音、喉音等。
(3)吐字归音--发出的字音是否清楚?字音的清晰度与声音的响度是否匹配?字音的饱满程度如何?力度如何?
语言表达--有声语言是否有表现力?语流是否顺畅、明晰?层次是否清楚?全篇是否完整?有无感染力?
形象气质--外形是否端庄、大气、质朴、干练?是否适合出镜、上像?是否热情、爽朗?是否理性、睿智?
这些条件并不是需要考生样样具备的，这也是不可能实现的。
如果在某一方面特点突出，考官也会综合你的条件，全面衡量、考察。
因为这只是考察是否具备了一定的播音主持的先决条件，还待校后进行雕琢。
播音员考试题
播音员考试题一、口语表达能力测试在播音员考试中，口语表达能力是一个非常重要的考察内容。
请以“今天的新闻”为话题，试述你对该话题的观点，并结合具体事例进行说明。
二、语音语调测试语音语调是播音员必备的基本素质之一。
假设你是一位播音员，你要为听众朗读一段新闻稿件，请按照给定的稿件要求，适当调节语音语调，并保持语速适中。
（新闻稿件）尊敬的听众朋友们，大家好。
今天我有两条重要的新闻与大家分享。
第一条新闻来自国内，根据最新的统计数据显示，我国经济增长率再次提升，连续三个季度保持了高速增长。
这是对我国经济发展积极的信号。
第二条新闻来自国际，据悉，联合国将在近期召开紧急会议，就全球气候变化和环境保护问题展开讨论，各国代表将就减少二氧化碳排放等议题进行探讨。
这些新闻对于我们每个人都有重要意义，我们应当既关注国内的经济发展，又关心国际的环境问题。
以上就是我为大家带来的新闻，谢谢大家的收听。
三、解读新闻元素测试播音员在为听众传递新闻信息时，需要对新闻元素进行准确的解读和分析。
请你根据以下新闻元素，写一篇解读报道：1. 标题：全国政协召开十三届一次会议2. 时间：2021年3月3日3. 地点：北京4. 内容：本次会议旨在总结过去一年的工作，分析当前形势，研究解决重大问题，提出新的建议并部署明年的工作。
（解读报道）今天，全国政协召开了十三届一次会议。
这次会议的召开旨在总结过去一年的工作，分析当前形势，研究解决重大问题，提出新的建议并部署明年的工作。
作为政协，他们的责任是为党和国家决策层提供决策参考和政治建议。
此次会议的召开地点在北京，这也是全国政协的常设办公地点。
四、主持节目测试假设你是一位主持人，你将主持一档名为《健康生活》的节目，请你为该节目写一段开场白。
（开场白）尊敬的观众朋友们，大家好！欢迎收看《健康生活》节目，我是主持人XXX。
本期节目我们将为大家带来关于健康生活的一些重要信息和知识。
在如今繁忙的生活节奏下，我们常常忽略了自己的身体健康。
播音员口试试题
播音员口试试题
（正文内容开始）
为了选拔合适的播音员，我们准备了以下口试试题。
请各位参赛者
根据试题要求准备并回答问题。
请注意，在回答问题时，应保持清晰、准确、流畅的语音表达，并注意节奏和语调的把握。
第一部分：自我介绍
1. 请简单介绍一下你自己，包括姓名、年龄、学历背景等。
2. 为什么你对播音员这个职位感兴趣？你认为自己有哪些特质适合
从事这个职业？
第二部分：音乐类问题
1. 请用你最熟悉的语言对一首歌曲进行简单的介绍，包括歌曲名称、演唱者、歌曲主题等。
2. 请模拟播音员的工作场景，为听众介绍一首你最喜欢的歌曲。
第三部分：新闻类问题
1. 请模拟新闻主播的角色，向观众介绍一条近期发生的重要新闻。
2. 如果你成为了一名播音员，你将如何保证你所报道的新闻的客观
性和准确性？
第四部分：评论类问题
1. 现在播音行业竞争激烈，你对自己的播音水平有信心吗？请用几句话概括影响播音效果的重要因素。
2. 请你对最近上映的一部电影进行简短的评论。
第五部分：情景模拟
1. 请模拟播音员报道一场突发事件，如地震、火灾等。
请简单描述这场事件，并提醒听众应该如何应对。
2. 当播音员需要在直播中面对技术故障或其他突发状况时，你会如何处理？
第六部分：即兴朗读
在这一部分，我们将给你一段未知的文字，要求你即兴朗读，并表现出你对语音语调的理解和把握能力。
（正文内容结束）
以上是口试试题的内容，希望对你有所帮助。
祝你取得好成绩！。
校考播音主持初试自备稿件的完美朗诵技巧
校考播音主持初试自备稿件的完美朗诵技巧校考播音主持初试自备稿件的完美朗诵技巧1、选择作品作品的选择对朗读的成功非常重要。
第二，选择的作品最好能有一个相对集中的情节，而且最好是感人的情节，比如表现母爱、父爱、兄弟情、师生情，纯洁的友谊、高尚的品行、难忘的一段往事等等。
这样的内容既容易调动朗诵者的感情，也容易感动人、感染人;第三，如果平时缺少朗读的基础和一定的把握，不一定非要选择名篇或名家的作品。
因为这些作品虽堪称经典，但也博大精深，朗读起来有一定的难度。
而且，这样的作品主考老师一般也会很熟悉，考生朗读这样的作品，可能会诱使主考在无意之间心理期待值增高，同时，也容易暴露朗读者的不足和问题;第四，选择的作品其内容感情起伏变化的幅度不宜太大，因为如果内容感情起伏变化幅度太大，朗读难度自然就会增大，这对朗读者的要求自然就会提高，而这对考生自然就不利了。
2、脱稿朗读脱稿意味着熟练，熟练意味着用心。
如果事先可以充分准备熟练的一个五六百字的作品，应考者到考试时还手不离稿，照本宣科，这就可能给主考留下一个不用心、不重视、能力素养不强的印象。
另外，熟练地脱稿朗读会使应考者更加自如的发挥，更好的地与主考交流。
3、注意语言形象性和动作感文学作品是靠形象取胜的，这是它与一般新闻叙述性的、议论性的稿件很大的不同之处。
朗读时就不能平铺直叙，语言干XX板滞，而要善于绘声绘色和抒发感情，要做到这一点，朗读者自己首先要心中有形象，心中起波澜，真正”入戏“，升腾想像联想之翼，并且敢于强调、敢于表现。
4、把握高潮高潮即作品感情的至高点和凝聚点。
文学作品的朗读是要讲究高潮的。
高潮也是全篇的重点，是感情最为浓重之处，表达得最为激动、震撼人心之处。
比如，朱自清先生的名篇《背影》的高潮就是父亲翻越栅栏为儿子买橘子的背影的这段描写。
朗读者在预先准备时，应注意挖掘设计感受感情的至高点，才能使朗读产生撼人心魄的魅力。
5、操纵感情和声音文学作品朗读感情表达的幅度有时会很大，色彩也较为丰富，表达时要注意留有余地，幸免达到极限，感情的酝酿可以充分些，但声音运用要收一些，特别是一些高亢、激越的句、段，更应注意以情带声，防止用声过高、过强。
播音面试题目(3篇)
第1篇一、引言随着媒体行业的蓬勃发展，播音员这一职业越来越受到人们的关注。
播音员不仅是声音的传递者，更是文化的传播者，肩负着塑造舆论导向、传播社会主义核心价值观的重要使命。
因此，对播音员的选拔要求越来越高。
本面试题目将从基本素质与修养两个方面，对考生进行全方位的考察，以评估其是否具备成为一名优秀播音员的能力。
二、面试内容一、基本素质考察（1000字）1. 个人形象与气质（200字）考察考生是否具备端庄、大方的形象，以及是否符合播音员的职业要求。
问题：（1）请简述您对播音员个人形象的理解。
（2）结合自身经历，谈谈您在塑造个人形象方面所做的努力。
2. 语音与发音（300字）考察考生的普通话水平、语音清晰度、咬字准确度等。
问题：（1）请自我介绍，并展示您的普通话水平。
（2）请朗读一段文字，展示您的发音准确性。
（3）谈谈您在语音与发音方面的学习经历。
3. 逻辑思维与表达能力（300字）考察考生的逻辑思维能力、语言组织能力以及现场应变能力。
问题：（1）请就一个热点话题进行即兴演讲，展示您的逻辑思维和表达能力。
（2）模拟一个突发情况，请考生现场应变，展示其解决问题的能力。
4. 情绪控制与心理素质（200字）考察考生的情绪稳定性、抗压能力和心理素质。
问题：（1）请谈谈您在面临压力时的应对方法。
（2）模拟一个让您情绪波动的场景，请考生展示其情绪控制能力。
二、修养考察（1000字）1. 职业道德与职业操守（200字）考察考生是否具备良好的职业道德和职业操守。
问题：（1）请谈谈您对播音员职业道德的理解。
（2）结合自身经历，谈谈您在遵守职业道德方面所做的努力。
2. 文化素养与知识储备（300字）考察考生的文化底蕴、知识面广度和知识更新能力。
问题：（1）请列举您所了解的国内外知名播音员，并谈谈他们的特点。
（2）请结合实际，谈谈您在提高自身文化素养方面所做的努力。
3. 团队协作与沟通能力（200字）考察考生的团队协作精神和沟通能力。
播音主持考试样题和答案
播音主持考试样题和答案样题一：自我介绍请根据以下要求，进行一分钟的自我介绍：要求：- 介绍自己的姓名、年龄和职业。
- 简要说明自己为什么想成为一名播音主持人。
- 提及一项你认为自己的特长或优势。
答案示例：大家好，我叫张明，今年25岁，我是一名大学毕业生。
我一直对播音主持工作非常感兴趣，因为它可以让我展示自己的声音和表达能力。
我喜欢与人交流，并且擅长用富有感染力的声音传达信息。
我相信这个行业需要有才华和热情的人，而我正是具备这些特质的人选。
样题二：广播新闻播报请根据以下新闻稿，进行一则简短的广播新闻播报：新闻稿：尊敬的听众朋友们，大家好！今天是2022年5月1日，这里是XX广播电台。
1. 重要新闻一：国家卫生健康委员会宣布，全国范围内的新冠疫苗接种工作已经完成90%以上，疫情形势持续向好。
2. 重要新闻二：最近几天，我国南部地区遭受持续暴雨袭击，多地出现洪涝灾害，政府已经启动紧急救援工作。
3. 重要新闻三：明天是国际劳动节，全国各地将举行多项庆祝活动，为劳动者们致以节日的祝福。
请大家保持关注，我们将为您提供更多的新闻报道。
感谢您收听XX广播电台。
答案示例：尊敬的听众朋友们，大家好！我是XXX，这里是XX广播电台。
以下是今天的重要新闻报道：1. 国家卫生健康委员会宣布，全国范围内的新冠疫苗接种工作已经完成90%以上，疫情形势持续向好。
2. 近日，我国南部地区遭受持续暴雨袭击，多地出现洪涝灾害，政府已经启动紧急救援工作。
3. 明天是国际劳动节，全国各地将举行多项庆祝活动，为劳动者们致以节日的祝福。
请大家保持关注，我们将为您提供更多的新闻报道。
感谢您收听XX广播电台。
样题三：现场采访请你作为一名主持人，根据以下情景进行一段现场采访：情景：地点：一所小学事件：学校举行了一次环保主题的手工制作比赛，取得了很大的成功。
采访对象：小学校长问题：1. 请问这次手工制作比赛的主题是什么？为什么选择这个主题？2. 参赛的学生们表现如何？他们的作品有哪些特点？答案示例：主持人：大家好，我是XXX，我们正在一所小学进行现场采访。
播音主持试题
播音主持试题
一、口才测试
1. 朗读测试
请朗读以下文段：
大家好，欢迎收听今天的节目。
在本期节目中，我们将为您带来一场关于健康的讨论。
健康是一种宝贵的财富，我们要认真对待，积极参与保持健康的活动。
废弃不良的生活习惯，选择健康的饮食，坚持适量运动，都是提升身体健康的有效方法。
同时，情绪的调节也是维持健康的重要环节。
希望通过今天的节目，我们能够更加了解与健康相关的知识，为自己的身体打造一道坚实的屏障。
现在，马上进入我们的第一篇文章。
2. 即兴演讲
请准备一篇1分钟的即兴演讲，主题是“梦想的力量”。
发表演讲前可以适当思考，但演讲时请保持流畅与自信。
二、主持能力测试
1. 主持对话
请你扮演一个节目主持人的角色，与我进行对话。
主题是“校园安全”。
通过对话，向听众传达一些校园安全事项，并给予一些建议。
2. 情景主持
假设你正在主持一个音乐节目，请你模拟现场情景，与听众分享一
些现场直播的情况，并介绍接下来即将演出的乐队。
三、情绪和应变测试
1. 感情表达
请你模拟某种情感状态的表达，可以是快乐、伤心、愤怒等等。
通
过声音的变化和情绪的表达，让听众感受到你所传递的情感。
2. 应变能力
请你形容以下情景：你正在主持一档直播节目，突然电脑故障导致
节目的所有提示和内容无法显示。
请你描述你如何应对这一突发情况，以及如何通过重新安排内容和与听众互动来维持节目的进行。
以上是播音主持试题，请根据自己的实际情况和经验，给出尽可能
完整和精彩的回答。
祝你好运！。
播音主持指定稿件朗读的方法和注意事项
播音主持指定稿件朗读的方法和注意事项指定稿件朗读是播音主持专业考试的一项重要内容，目的在于考查考生的语音面貌、发声状况、能力和基本的朗读能力。
朗读的基本要求是清晰明了、顺畅、生动、富于表现力。
指定朗读的稿件一般在五六百字左右、以叙述为主的小文章。
指定作品朗读一般可以分为两个阶段：准备稿件和朗读稿件。
(1)准备稿件考生拿到稿件后一般大约有十到十五分钟的准备时间。
熟悉和准备稿件是考试取得成功的第一步，也是有方法可循的，一般可通过“快读-思考-诵读”这样三个阶段来完成。
①快读考生拿到稿件后先不要急于出声朗读，而是要精力集中地用比较快的速度默读一两遍。
因为未经仔细分析、理解、感受的出声朗读，会形成先入为主的不准确的声音印象，它会对后面的朗读产生消极的前摄抑制。
在此阶段主要要解决两个问题，即理解文章的基本内容和把握文章的层次脉络。
比如，对例稿《上海世博会启动媒体注册工作》快读了一两遍之后，应能迅速理解文章的基本内容是讲述中国2022年上海世博会启动媒体注册工作细节。
先看全篇共有几个自然段，可分为三个大层次：第一自然段为第一层次;第二、三、四自然段为第二层次;第五自然段为第三个层次。
第一层次是文章的导语部分，概括了事件的主要事实;第二层次具体讲述了事件发生的详细过程，是文章的主体部分;第三个层次，是文章的结尾部分。
快读，是为了在了解内容的同时，明确文章起承转合的内在逻辑，为表达的清晰明了、顺畅、生动、富于表现力和语气的承接转换找到依据。
②思考思考是指定稿件朗读考试准备至关重要和不可或缺的一环。
它是考生对朗读内容进行思考和感受的过程，同时，也是对稿件认识的深化过程。
在此阶段，主要解决以下五个问题：第一，概括稿件主题，即深入感受稿件主旨意蕴。
准备稿件不能只知道说了一件什么事，还要明确事件当中孕含着什么情与理，这就是主题，即稿件的中心思想、精神实质。
第二，明确稿件目的，即弄清朗读的社会意义。
朗读是有目的的有声语言传播活动。
播音主持考试模拟问题与解答
播音主持考试模拟问题与解答
一、基础知识部分
问题1：请简述播音主持的基本要求。
{content}
问题2：请简述普通话与方言的区别。
{content}
二、专业技能部分
问题1：请朗读以下文段，注意语音、语调、节奏的把握。
{content}
问题2：请模拟一则新闻播报，注意新闻事实的准确传达和情感的把握。
{content}
三、综合能力部分
问题1：请分析播音主持工作中可能遇到的挑战及应对策略。
{content}
问题2：请谈谈你对我国播音主持行业的现状与发展趋势的认识。
{content}
四、应变能力部分
问题1：在直播过程中，突然出现音响故障，你作为主持人应该如何应对？
{content}
问题2：在播音过程中，突然遇到不熟悉的词汇，你作为主持人应该如何处理？
{content}
五、模拟主持部分
题目1：请模拟主持一档访谈节目，邀请一位知名人士谈论其职业生涯及成功经验。
{content}
题目2：请模拟主持一档美食节目，介绍一道具有地方特色的美食。
{content}
以上就是播音主持考试模拟问题与解答的全文，希望能对您的备考提供帮助。
“新闻稿件”的朗读在播音考试中应注意的要点
“新闻稿件”的朗读在播音考试中应注意的要点摘要：本文主要阐述了播音主持考试中“新闻稿件”朗读环节应注意的三个要点？以及具体细节的把握，只有仔细做好这些才能达到理想的效果。
关键词：新闻稿件朗读要点“新闻稿件”的朗读在播音主持考试中是很重要的一环，它将全方位的考察考生的发音、音色、对稿件内容的把握，心理素质，政治素养等。
所以考生如果能掌握一些基本的方式方法，以及应题技巧等，对考试是很有帮助的，下面，我们逐一来解答新闻稿件朗读的种种细节。
1、考试的出发点新闻稿件朗读的出发点是为了考察考生的整体素质和专业素质，尤其在21世纪的今天，人文关怀近年来被业内人士经常提及，这也反映出人们思想观念的巨大变化。
普通观众开始认识到自己是电视节目的主人，电视节目也更加关注普通人的生活，最为典型的代表就是中央电视台“东方时空”中“生活空间”栏目的宣传口号“讲述老百姓自己的故事”。
新闻类节目播报的方式沿用了几十年，早已被观众们认可和接受，但是受到人文关怀思想的影响，观众们开始反思“播报新闻”的方式是否与自己的距离太远，有一种高高在上的感觉而缺乏平民意识呢？所以观众对“播报新闻”进行了重新审视，希望能够出现一种具有平民性、开放性的新闻播讲方式，于是“说新闻”便应运而生。
“说新闻”的出现在一定程度上满足了观众对新闻类节目个性化的要求，其中表现得更多的是新闻主播的个性色彩。
此时电视新闻中潜在的娱乐因素战胜了新闻因素成为主宰，电视新闻也就从信息播报转向轻松娱乐，从严肃正统转向通俗流行，这也就是考试出现的最主要原因。
2、要注意的问题在目前的电视及广播栏目中，新闻已经占据了各档新闻类节目的重要位置，同时也出现了一种趋势：认为新闻类节目播讲方式改革的唯一出路就是“说新闻”。
我们不能完全赞同这种观点，“说新闻”是新闻类节目播讲方式的一种创新，但并不是最佳的方式，对于新闻类节目更不能一“说”了之。
（1）“新闻朗读”因为其形式的新颖和亲和力以及主播个性色彩的凸现而受到一部分观众的喜爱，这在很大程度上是为了满足当前观众的需求。
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播音主持考试：稿件朗读考察内容及问题
来源：播音主持网
播音主持考试中，时常考察学生文稿朗诵及新闻稿件朗诵，稿件则分为自备稿件和指定稿件两种形式。
文学稿件的题材包括小说、散文、诗歌、寓言等各种形式;
新闻稿件主要分为新闻消息和新闻故事两种。
通过考生的朗读，主要考察以下能力：
1.语言面貌——普通话是否标准?有无方音?如有方音，主要问题是什么?问题严重与否?
2.声音条件——嗓音条件如何?是否受听?男声是否宽厚?女声是否柔美?圆润还是沙哑?有无鼻音、喉音等。
3.吐字归音——发出的字音是否清晰?字音的清晰度与声音的响度能否匹配?字音是否饱满?力度如何?
语言表达——有声语言的表现力如何?语流是否顺畅、明晰?层次是否清楚?全篇是否完整?有无感染力?
形象气质——外形是否端庄、大气、干练、质朴?是否适合出镜、上像?是否热情、爽朗?是否理性、睿智?
这些条件并不是需要考生样样具备的，这也是不可能实现的。
如果在某一方面特点突出，考官也会综合你的条件，全面衡量、考察。
因为这只是考察是否具备了一定的播音主持的先决条件，还待校后进行雕琢。
播音主持稿件朗读中常出现的问题:
一、埋头读稿，仓促了事
常常见到这样的考生，拿着一篇被折磨得皱皱巴巴的稿件，慌里慌张地冲进考场，眼神闪躲，不敢看主考老师一眼，或站在一处一动不动，或"扑通"一声坐到椅子上，二话不说低头开始读稿件。
出来的话就像是一根笔直笔直的钢丝，冰冷、僵硬，没有一丝起伏曲折，读完就悄无声息地走出考场。
二、自言自语，缺乏对象感和倾诉欲
考生们要切记一点，我们朗读是为了让别人听的，不是自言自语，不是自我陶醉。
随着交流的行进，你和听众的关系就越来越紧密，当然，主考老师也就会被你吸引。
三、模仿痕迹重，盲目追时髦，失掉真实的生动前文说过，有些考生以为，指定稿件朗读就要像现在广播电视节目的播音员、主持人那样说话，于是他们就着意地模仿，力求像"
播新闻"或像"主持节目".有的考生对自己非常喜欢的某位播音员、主持人，潜移默化地学他(她)说话的腔调或习惯，甚至包括口头语，考试的时候表露出来，有的竟然还惟妙惟肖。