滕王阁序情景式默写
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8.落描霞写与水孤天鹜相齐接飞、浑秋然水天共成长景天色一的色句子是： ______________，______________。这两句 是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子， 也是落全霞文与文孤眼鹜句齐，飞历来被秋人水视共为长千天古一绝色唱。
9.“_______________，______________”两 句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一 幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
15.表达年老不改初衷，人生越是处境艰难，越要乐观向上的诗 句是：__老__当__益__壮___，__宁__移__白__首__之__心______？穷__且__益___坚_____， ________不__坠__青__云___之. 志
16.表现作者在处境艰难中乐观开朗情怀的诗句是： _酌_贪__泉__而__觉__爽____,处__涸__辙__而__相_欢_______。
23.表现作者怀才不遇的苦闷心绪的句子是:关__山__难__ 越_，谁__悲__失__路__之__人_；萍__水__相__逢_，尽__是__他__乡__之__客__。
24、直抒胸臆，写自己报国无门的句子是：_怀__帝__阍_ 而__不__见_，_奉__宣__室__以__何__年_。
25.表达自己不甘沉沦、亡羊补牢的豪情壮志 的句子是：_北__海__虽__赊_，扶_摇__可__接__；________， _东_隅__已__逝__。桑榆非晚
1声1写断景衡表阳现之虚浦实相映之美的四句是：_______， ____________；________，____________。
1渔2.舟“唱__晚___响__穷__彭，蠡__之__滨____雁__阵__惊”寒形象地描 绘声了断古衡代阳江之南浦水乡在夕阳西下时，渔舟纷纷归 航，江渔上舟歌唱声晚四起响的穷动彭人蠡画之面滨。
链接高考 1.《滕王阁序》中着力表现水光山色的 色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日 景的潦物两水的句尽特是而征：寒，__潭被__清前__人__烟誉__光为__“__写,_尽__九_ 月之景” __凝__而__暮__山__紫__。
时2.维直九接月点出序了属时三间秋已到深秋的句子是： ________，________。
10.凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难 及之景，传达出渔歌和雁声的几句：_______， ____________；________，____________。
11写景表现虚实相映之美的四句是：_______， ____________；________，____________。
12.“_________，____________”形象地描 绘了古代江南水乡在夕阳西下时，渔舟纷纷归 航，江渔上舟歌唱声晚四起响的穷动彭人蠡画之面滨。
渔舟唱晚 响穷彭蠡之滨 雁阵惊寒 渔声舟断唱衡晚阳响之穷浦彭蠡之滨 雁阵惊寒 声断衡阳之浦
13.用清新自然的描述，写管弦之胜，歌声之美的诗句是： _爽__籁__发__而_清__风__生___纤_歌_,_凝__而_白__云__遏___________。
14.宇宙高远无穷，不禁悲从中来的诗句是：_天__高__地_迥___觉，__ __宇_宙__之__无__穷___；兴_尽__悲__来______，识_盈__虚__之_有__数_______。
链接高考
3.写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有： _俨__骖_騑__于__上__路____，_访__风_景__于__崇__阿____。 临__帝__子__之_长__洲_____，得__仙__人_之__旧__馆____。
4.直接描写滕王阁壮丽景象的四句：层__台__耸__翠_,_上__ 出__重__霄__；飞_阁__流__丹__，下__临__无__地__。 5.登上滕王阁放眼远望，山川景象是：山__原__旷__其_
8.落描霞写与水孤天鹜相齐接飞、浑秋然水天共成长景天色一的色句子是： ______________，______________。这两句 是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子， 也是落全霞文与文孤眼鹜句齐，飞历来被秋人水视共为长千天古一绝色唱。
9.“_______________，______________”两 句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一 幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
4.直接描写滕王阁壮丽景象的四句：层__台__耸__翠_,_上__ 出__重__霄__；飞_阁__流__丹__，下__临__无__地__。 5.登上滕王阁放眼远望，山川景象是：山__原__旷__其_
盈__视_，_川__泽_纡__其__骇__瞩__。 6.作者用“ 闾__阎__扑__地_，_钟_鸣__鼎__食__之__家__；舸__舰__弥__津_，
觉__宇__宙_之__无__穷___兴；尽__悲__来__识_，盈_虚__之_有__数______。
20.王勃借用汉文怀帝帝宣阍室而召不见见贾谊奉的宣典室故以，何表年达自
己怀才不遇的两句是： “ 冯__唐__易__老____李__广_,难__封_____________?”借用冯唐、李 广的典故抒发自己怀才不遇的苦闷的两句是：
时2.维直九接月点出序了属时三间秋已到深秋的句子是： ________，________。
链接高考
3.写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有： _俨__骖_騑__于__上__路____，_访__风_景__于__崇__阿____。 临__帝__子__之_长__洲_____，得__仙__人_之__旧__馆____。
26.“渔__舟__唱__晚__，响__穷__彭__蠡__之__滨__,_雁__阵__惊__寒_， 声__断__衡__阳__之__浦__。”渔人悠扬的歌声与天空大 雁清脆的叫声交织成一首动人的交响曲，构
成了一幅人与自然的和美图景。
27.用古人的典故来反衬自己坚定的意志的
句子是_孟__尝__高__洁_，_空__余__报__国__之__情_；__阮__籍__猖 狂__,岂__效__穷__途__之__哭___!
17.以时空为喻，表现作者不甘沉沦的豪情壮志的诗句是：
_北_海__虽__赊____，扶_摇__可__接____；东_隅__已__逝_____桑，榆__非__晚__。___
18.用历史典故暗示宴会豪华人物高雅的句子是：
_睢__园_绿__竹_，气凌__彭_泽__之_樽___邺;水__朱_华___光_,照_临__川_之__笔_____。 19.感叹宇宙之大、人生无常的句子是天：高地__迥_______,
_青__雀__黄__龙_之__轴_ ”描述了滕王阁所 在地人烟阜盛， 富庶祥和的气象。
链接高考
7. “_落__霞__与__孤__鹜__齐__飞，__秋_水__共__长__天__一__色_” 为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、 晚霞绚烂的秋景图。
8.落描霞写与水孤天鹜相齐接飞、浑秋然水天共成长景天色一的色句子是： ______________，______________。这两句 是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子， 也是落全霞文与文孤眼鹜句齐，飞历来被秋人水视共为长千天古一绝色唱。
“___________,_________。”
21.王羲之记述兰亭集会的盛况是：“_群__贤__毕__至_，
少__长__咸__集__。”王勃也记述了滕王阁集会时的盛况： “十_旬__休__假___，胜__友__如__云,_千__里__逢__迎_ ,_高__朋__满__座__。”
22.作者玄想宇宙的广漠洪荒来反衬人生渺小的句子 是：_地__势__极__而__南__溟__深__,_天__柱__高__而__北__辰__远__。
1渔2.舟“唱__晚___响__穷__彭，蠡__之__滨____雁__阵__惊”寒形象地描 绘声了断古衡代阳江之南浦水乡在夕阳西下时，渔舟纷纷归 航，江渔上舟歌唱声晚四起响的穷动彭人蠡画之面滨。
链接高考 1.《滕王阁序》中着力表现水光山色的 色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日 景的物两的句特是征：，__被__前__人_潦_誉_水_为_尽_“_而_写,寒_尽_潭_九_清月之烟景光” __凝__而__暮__山__紫__。
9.“_______________，______________”两 句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一 幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
10.凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难 及之景，传达出渔歌和雁声的几句：_______， _渔__舟__唱__晚___响__穷；彭__蠡__之__滨__，雁__阵__惊__寒______。
时2.维直九接月点出序了属时三间秋已到深秋的句子是： ________，________。
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3.写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有： _俨__骖_騑__于__上__路____，_访__风_景__于__崇__阿____。 临__帝__子__之_长__洲_____，得__仙__人_之__旧__馆____。
盈__视_，_川__泽_纡__其__骇__瞩__。 6.作者用“ 闾__阎__扑__地_，_钟_鸣__鼎__食__之__家__；舸__舰__弥__津_，
_青__雀__黄__龙_之__轴_ ”描述了滕王阁所 在地人烟阜盛， 富庶祥和的气象。
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7. “_落__霞__与__孤__鹜__齐__飞，__秋_水__共__长__天__一__色_” 为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、 晚霞绚烂的秋景图。
_青__雀__黄__龙_之__轴_ ”描述了滕王阁所 在地人烟阜盛， 富庶祥和的气象。
链接高考 1.《滕王阁序》中着力表现水光山色的 色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日 景的物两的句特是征：，__被__前__人_潦_誉_水_为_尽_“_而_写,寒_尽_潭_九_清月之烟景光” __凝__而__暮__山__紫__。
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3.写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有： _俨__骖_騑__于__上__路____，_访__风_景__于__崇__阿____。 临__帝__子__之_长__洲_____，得__仙__人_之__旧__馆____。
4.直接描写滕王阁壮丽景象的四句：层__台__耸__翠_,_上__ 出__重__霄__；飞_阁__流__丹__，下__临__无__地__。 5.登上滕王阁放眼远望，山川景象是：山__原__旷__其_
盈__视_，_川__泽_纡__其__骇__瞩__。 6.作者用“ 闾__阎__扑__地_，_钟_鸣__鼎__食__之__家__；舸__舰__弥__津_，
_青__雀__黄__龙_之__轴_ ”描述了滕王阁所 在地人烟阜盛， 富庶祥和的气象。
链接高考
7. “_落__霞__与__孤__鹜__齐__飞，__秋_水__共__长__天__一__色_” 为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、 晚霞绚烂的秋景图。
滕王阁序 默写
五年12考
链接高考 1.《滕王阁序》中着力表现水光山色的 色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日 景的物两的句特是征：，__被__前__人_潦_誉_水_为_尽_“_而_写,寒_尽_潭_百度文库_清月之烟景光” __凝__而__暮__山__紫__。
时2.维直九接月点出序了属时三间秋已到深秋的句子是： ________，________。
10.凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难 及之景，传达出渔歌和雁声的几句：_______， _渔__舟__唱__晚___响__穷；彭__蠡__之__滨__，雁__阵__惊__寒______。
1声1写断景衡表阳现之虚浦实相映之美的四句是：_______， ____________；________，____________。
4.直接描写滕王阁壮丽景象的四句：层__台__耸__翠_,_上__ 出__重__霄__；飞_阁__流__丹__，下__临__无__地__。 5.登上滕王阁放眼远望，山川景象是：山__原__旷__其_
盈__视_，_川__泽_纡__其__骇__瞩__。 6.作者用“ 闾__阎__扑__地_，_钟_鸣__鼎__食__之__家__；舸__舰__弥__津_，
9.“_______________，______________”两 句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一 幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
15.表达年老不改初衷，人生越是处境艰难，越要乐观向上的诗 句是：__老__当__益__壮___，__宁__移__白__首__之__心______？穷__且__益___坚_____， ________不__坠__青__云___之. 志
16.表现作者在处境艰难中乐观开朗情怀的诗句是： _酌_贪__泉__而__觉__爽____,处__涸__辙__而__相_欢_______。
23.表现作者怀才不遇的苦闷心绪的句子是:关__山__难__ 越_，谁__悲__失__路__之__人_；萍__水__相__逢_，尽__是__他__乡__之__客__。
24、直抒胸臆，写自己报国无门的句子是：_怀__帝__阍_ 而__不__见_，_奉__宣__室__以__何__年_。
25.表达自己不甘沉沦、亡羊补牢的豪情壮志 的句子是：_北__海__虽__赊_，扶_摇__可__接__；________， _东_隅__已__逝__。桑榆非晚
1声1写断景衡表阳现之虚浦实相映之美的四句是：_______， ____________；________，____________。
1渔2.舟“唱__晚___响__穷__彭，蠡__之__滨____雁__阵__惊”寒形象地描 绘声了断古衡代阳江之南浦水乡在夕阳西下时，渔舟纷纷归 航，江渔上舟歌唱声晚四起响的穷动彭人蠡画之面滨。
链接高考 1.《滕王阁序》中着力表现水光山色的 色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日 景的潦物两水的句尽特是而征：寒，__潭被__清前__人__烟誉__光为__“__写,_尽__九_ 月之景” __凝__而__暮__山__紫__。
时2.维直九接月点出序了属时三间秋已到深秋的句子是： ________，________。
10.凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难 及之景，传达出渔歌和雁声的几句：_______， ____________；________，____________。
11写景表现虚实相映之美的四句是：_______， ____________；________，____________。
12.“_________，____________”形象地描 绘了古代江南水乡在夕阳西下时，渔舟纷纷归 航，江渔上舟歌唱声晚四起响的穷动彭人蠡画之面滨。
渔舟唱晚 响穷彭蠡之滨 雁阵惊寒 渔声舟断唱衡晚阳响之穷浦彭蠡之滨 雁阵惊寒 声断衡阳之浦
13.用清新自然的描述，写管弦之胜，歌声之美的诗句是： _爽__籁__发__而_清__风__生___纤_歌_,_凝__而_白__云__遏___________。
14.宇宙高远无穷，不禁悲从中来的诗句是：_天__高__地_迥___觉，__ __宇_宙__之__无__穷___；兴_尽__悲__来______，识_盈__虚__之_有__数_______。
链接高考
3.写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有： _俨__骖_騑__于__上__路____，_访__风_景__于__崇__阿____。 临__帝__子__之_长__洲_____，得__仙__人_之__旧__馆____。
4.直接描写滕王阁壮丽景象的四句：层__台__耸__翠_,_上__ 出__重__霄__；飞_阁__流__丹__，下__临__无__地__。 5.登上滕王阁放眼远望，山川景象是：山__原__旷__其_
8.落描霞写与水孤天鹜相齐接飞、浑秋然水天共成长景天色一的色句子是： ______________，______________。这两句 是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子， 也是落全霞文与文孤眼鹜句齐，飞历来被秋人水视共为长千天古一绝色唱。
9.“_______________，______________”两 句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一 幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
4.直接描写滕王阁壮丽景象的四句：层__台__耸__翠_,_上__ 出__重__霄__；飞_阁__流__丹__，下__临__无__地__。 5.登上滕王阁放眼远望，山川景象是：山__原__旷__其_
盈__视_，_川__泽_纡__其__骇__瞩__。 6.作者用“ 闾__阎__扑__地_，_钟_鸣__鼎__食__之__家__；舸__舰__弥__津_，
觉__宇__宙_之__无__穷___兴；尽__悲__来__识_，盈_虚__之_有__数______。
20.王勃借用汉文怀帝帝宣阍室而召不见见贾谊奉的宣典室故以，何表年达自
己怀才不遇的两句是： “ 冯__唐__易__老____李__广_,难__封_____________?”借用冯唐、李 广的典故抒发自己怀才不遇的苦闷的两句是：
时2.维直九接月点出序了属时三间秋已到深秋的句子是： ________，________。
链接高考
3.写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有： _俨__骖_騑__于__上__路____，_访__风_景__于__崇__阿____。 临__帝__子__之_长__洲_____，得__仙__人_之__旧__馆____。
26.“渔__舟__唱__晚__，响__穷__彭__蠡__之__滨__,_雁__阵__惊__寒_， 声__断__衡__阳__之__浦__。”渔人悠扬的歌声与天空大 雁清脆的叫声交织成一首动人的交响曲，构
成了一幅人与自然的和美图景。
27.用古人的典故来反衬自己坚定的意志的
句子是_孟__尝__高__洁_，_空__余__报__国__之__情_；__阮__籍__猖 狂__,岂__效__穷__途__之__哭___!
17.以时空为喻，表现作者不甘沉沦的豪情壮志的诗句是：
_北_海__虽__赊____，扶_摇__可__接____；东_隅__已__逝_____桑，榆__非__晚__。___
18.用历史典故暗示宴会豪华人物高雅的句子是：
_睢__园_绿__竹_，气凌__彭_泽__之_樽___邺;水__朱_华___光_,照_临__川_之__笔_____。 19.感叹宇宙之大、人生无常的句子是天：高地__迥_______,
_青__雀__黄__龙_之__轴_ ”描述了滕王阁所 在地人烟阜盛， 富庶祥和的气象。
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7. “_落__霞__与__孤__鹜__齐__飞，__秋_水__共__长__天__一__色_” 为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、 晚霞绚烂的秋景图。
8.落描霞写与水孤天鹜相齐接飞、浑秋然水天共成长景天色一的色句子是： ______________，______________。这两句 是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子， 也是落全霞文与文孤眼鹜句齐，飞历来被秋人水视共为长千天古一绝色唱。
“___________,_________。”
21.王羲之记述兰亭集会的盛况是：“_群__贤__毕__至_，
少__长__咸__集__。”王勃也记述了滕王阁集会时的盛况： “十_旬__休__假___，胜__友__如__云,_千__里__逢__迎_ ,_高__朋__满__座__。”
22.作者玄想宇宙的广漠洪荒来反衬人生渺小的句子 是：_地__势__极__而__南__溟__深__,_天__柱__高__而__北__辰__远__。
1渔2.舟“唱__晚___响__穷__彭，蠡__之__滨____雁__阵__惊”寒形象地描 绘声了断古衡代阳江之南浦水乡在夕阳西下时，渔舟纷纷归 航，江渔上舟歌唱声晚四起响的穷动彭人蠡画之面滨。
链接高考 1.《滕王阁序》中着力表现水光山色的 色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日 景的物两的句特是征：，__被__前__人_潦_誉_水_为_尽_“_而_写,寒_尽_潭_九_清月之烟景光” __凝__而__暮__山__紫__。
9.“_______________，______________”两 句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一 幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
10.凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难 及之景，传达出渔歌和雁声的几句：_______， _渔__舟__唱__晚___响__穷；彭__蠡__之__滨__，雁__阵__惊__寒______。
时2.维直九接月点出序了属时三间秋已到深秋的句子是： ________，________。
链接高考
3.写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有： _俨__骖_騑__于__上__路____，_访__风_景__于__崇__阿____。 临__帝__子__之_长__洲_____，得__仙__人_之__旧__馆____。
盈__视_，_川__泽_纡__其__骇__瞩__。 6.作者用“ 闾__阎__扑__地_，_钟_鸣__鼎__食__之__家__；舸__舰__弥__津_，
_青__雀__黄__龙_之__轴_ ”描述了滕王阁所 在地人烟阜盛， 富庶祥和的气象。
链接高考
7. “_落__霞__与__孤__鹜__齐__飞，__秋_水__共__长__天__一__色_” 为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、 晚霞绚烂的秋景图。
_青__雀__黄__龙_之__轴_ ”描述了滕王阁所 在地人烟阜盛， 富庶祥和的气象。
链接高考 1.《滕王阁序》中着力表现水光山色的 色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日 景的物两的句特是征：，__被__前__人_潦_誉_水_为_尽_“_而_写,寒_尽_潭_九_清月之烟景光” __凝__而__暮__山__紫__。
链接高考
3.写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有： _俨__骖_騑__于__上__路____，_访__风_景__于__崇__阿____。 临__帝__子__之_长__洲_____，得__仙__人_之__旧__馆____。
4.直接描写滕王阁壮丽景象的四句：层__台__耸__翠_,_上__ 出__重__霄__；飞_阁__流__丹__，下__临__无__地__。 5.登上滕王阁放眼远望，山川景象是：山__原__旷__其_
盈__视_，_川__泽_纡__其__骇__瞩__。 6.作者用“ 闾__阎__扑__地_，_钟_鸣__鼎__食__之__家__；舸__舰__弥__津_，
_青__雀__黄__龙_之__轴_ ”描述了滕王阁所 在地人烟阜盛， 富庶祥和的气象。
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7. “_落__霞__与__孤__鹜__齐__飞，__秋_水__共__长__天__一__色_” 为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、 晚霞绚烂的秋景图。
滕王阁序 默写
五年12考
链接高考 1.《滕王阁序》中着力表现水光山色的 色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日 景的物两的句特是征：，__被__前__人_潦_誉_水_为_尽_“_而_写,寒_尽_潭_百度文库_清月之烟景光” __凝__而__暮__山__紫__。
时2.维直九接月点出序了属时三间秋已到深秋的句子是： ________，________。
10.凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难 及之景，传达出渔歌和雁声的几句：_______， _渔__舟__唱__晚___响__穷；彭__蠡__之__滨__，雁__阵__惊__寒______。
1声1写断景衡表阳现之虚浦实相映之美的四句是：_______， ____________；________，____________。
4.直接描写滕王阁壮丽景象的四句：层__台__耸__翠_,_上__ 出__重__霄__；飞_阁__流__丹__，下__临__无__地__。 5.登上滕王阁放眼远望，山川景象是：山__原__旷__其_
盈__视_，_川__泽_纡__其__骇__瞩__。 6.作者用“ 闾__阎__扑__地_，_钟_鸣__鼎__食__之__家__；舸__舰__弥__津_，