滕王阁序情景式默写PPT课件
合集下载
《滕王阁序》详细优秀 ppt课件
Ø雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
寒风中大雁发出阵阵惊鸣，叫声消失 在衡阳水滨。
38
这一部分，写了滕王阁建筑之宏伟，眺 望之广阔。 “层峦”以下八句，写阁在山水之间； “披绣闼”一段，写阁上眺望所见。 （其中“落霞与孤鹜齐飞”二句为描写秋景 名句，展示出一幅鲜明生动的秋之图景。）
39
第四、五段：
1. 参加宴会的人员和进行宴会的盛况。
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
在我们祖国这块神奇的大地上，积 淀了五千年的文化遗产，宫殿园林，亭 台楼阁比比皆是。在众多的人文景观中， “中国古代四大名楼”，因其精美的建 筑流传千古，更因名人的游历题诗而具 有了特殊的含义。
13
滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度 上归功于一篇脍炙人口的散文《滕王阁序》。
14
典籍故事
都督阎公大宴滕王客，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔 遍请客，莫敢当，至勃泛然不辞。公大怒，起更衣，遣 吏伺其文辄报。第一报云：“南昌故郡，洪都新府”公 曰：“亦是老生常谈。”又报云：“星分翼轸，地接衡 庐”，公闻之，沉吟不语。又云：“落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色”。公矍（jué 左右惊顾）然而起曰： “此真天才，当垂不朽矣！”遂亟请宴所，极欢而罢。 可见当时王勃年
滕
王 勃
王 阁
序
1
学习目标
•1、了解王勃生平与作品，了解骈体文 的文体特征。
•2、掌握文中常见文言实词的意义或用 法，理解典故的作用。
•3、领会情景交融的写法，感悟语言。
2
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
寒风中大雁发出阵阵惊鸣，叫声消失 在衡阳水滨。
38
这一部分，写了滕王阁建筑之宏伟，眺 望之广阔。 “层峦”以下八句，写阁在山水之间； “披绣闼”一段，写阁上眺望所见。 （其中“落霞与孤鹜齐飞”二句为描写秋景 名句，展示出一幅鲜明生动的秋之图景。）
39
第四、五段：
1. 参加宴会的人员和进行宴会的盛况。
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
在我们祖国这块神奇的大地上，积 淀了五千年的文化遗产，宫殿园林，亭 台楼阁比比皆是。在众多的人文景观中， “中国古代四大名楼”，因其精美的建 筑流传千古，更因名人的游历题诗而具 有了特殊的含义。
13
滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度 上归功于一篇脍炙人口的散文《滕王阁序》。
14
典籍故事
都督阎公大宴滕王客，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔 遍请客，莫敢当，至勃泛然不辞。公大怒，起更衣，遣 吏伺其文辄报。第一报云：“南昌故郡，洪都新府”公 曰：“亦是老生常谈。”又报云：“星分翼轸，地接衡 庐”，公闻之，沉吟不语。又云：“落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色”。公矍（jué 左右惊顾）然而起曰： “此真天才，当垂不朽矣！”遂亟请宴所，极欢而罢。 可见当时王勃年
滕
王 勃
王 阁
序
1
学习目标
•1、了解王勃生平与作品，了解骈体文 的文体特征。
•2、掌握文中常见文言实词的意义或用 法，理解典故的作用。
•3、领会情景交融的写法，感悟语言。
2
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
滕王阁序优秀PPT课件
3、鹤汀（ tīng）
4、凫（ fú）渚（ ）
z5h、ŭ川泽纡（ ）
6、孤鹜（ ）
7、樽（ ）yū
8、迥（ w）ù
9、盛筵（zūn ）
10、梓（ jiŏ）ng泽
11、襜（ yán ）帷 12、睢（ zĭ）园
13、瓯（ chān）越
15、睇眄（ōu
）
17、披绣闼（dì mi）ǎn
对
tà
19、遄（ chuán ）飞
萍水相逢,尽是他乡之客。
•——流露出仕途失意之悲、怀才 不遇之恨；从中既可感受王勃强 烈的用世之心又看到他抱负落空、 政治失意后内心的悲哀和孤独。 这也是一切“失路之人”共有的 悲哀和孤独的心绪,充满了自我悲
第35页/共59页
参考译文
㈣登高望远的胸怀感到舒畅，飘逸脱俗的兴致立即兴起。宴会上，排箫的声
骈文的主要特点是通篇文章的句法结 构相互对称，词语对偶；讲究平仄音律和 谐；注重藻饰和用典。
第10页/共59页
序，文体的一种。有书序，赠序，宴集序等。 书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，如南 朝梁萧统的《<文选>序》。 赠序是指亲友间以作文相赠，表达惜别， 祝愿。 劝勉之意，如韩愈《送李愿归盘古序》，明宋濂《送 东阳马生序》等。 宴集序，是指古人宴集时，常同赋诗，诗成后公 推一人作序，这样的序叫宴集序，如王羲之的《兰亭 集序》。本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的 文章。
14、骖騑（suī
）
16、棨戟（ cān fē）i
18、叨（ qǐ）jǐ陪鲤
tāo
20、命运多舛（
）
第19页/共59页
第二课时
本文是中国文学的一道
靓丽景致。其语言流光溢彩、
美不胜收，品读该文，是一次
《滕王阁序》课件 (162张PPT)
滕王阁序
王勃
创设情境 自主学习 问题归纳 反馈练习 合作探究 直击高考 课堂小结 布置作业
在我们祖国这块神奇的大地上，积淀了五 千年的文化遗产，宫殿园林，亭台楼阁比比皆 是。在众多的人文景观中，“中国古代四大名 楼”，因其精美的建筑流传千古，更因名人的 游历题诗而具有了特殊的含义
那么有哪位同学知道“中国古代四大名 楼”？
盛筵（ yán ） 襜（ chān ）帷 瓯（ ōu ）越 睇眄（ dì miǎn ） 披绣闼（ tà） 遄（ chuán ）飞
襟（ jīn ） 三江
凫（ fú）渚（ zhŭ ）
孤鹜（ wù）
迥（ jiŏng ）
梓（ zĭ ）泽 睢（ suī ）园 骖騑（cān fēi ） 棨戟（ qǐ jǐ ） 叨（ tāo ）陪鲤对馈练习 合作探究 直击高考 课堂小结 布置作业
滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于一 篇脍炙人口的散文《滕王阁序》。
传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督 重修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气写下 这篇令在座宾客赞服的《秋日登洪府滕王阁饯别序》 （即《滕王阁序》），王勃作序后，又有王仲舒作记， 王绪作赋，历史上称为“三王文章“
第二段 鹤汀 tīng 凫渚 fú zhŭ 川泽纡 yū 孤鹜 wù
1.俨骖腓于上路
潦水 lǎo 骖騑 cān fēi 绣闥 tà 舸 gě 雕甍 méng 蠡 lǐ
通“严”,整齐
直击高考
课堂小结 2.云销雨霁
通“消”，消散
布置作业
3.川泽纡其骇瞩 使动，使···感到惊
第二段
创设情境 自主学习 问题归纳 反馈练习 合作探究 直击高考 课堂小结 布置作业
课堂小结
把三江当衣襟把五湖作束带，上控着荆
王勃
创设情境 自主学习 问题归纳 反馈练习 合作探究 直击高考 课堂小结 布置作业
在我们祖国这块神奇的大地上，积淀了五 千年的文化遗产，宫殿园林，亭台楼阁比比皆 是。在众多的人文景观中，“中国古代四大名 楼”，因其精美的建筑流传千古，更因名人的 游历题诗而具有了特殊的含义
那么有哪位同学知道“中国古代四大名 楼”？
盛筵（ yán ） 襜（ chān ）帷 瓯（ ōu ）越 睇眄（ dì miǎn ） 披绣闼（ tà） 遄（ chuán ）飞
襟（ jīn ） 三江
凫（ fú）渚（ zhŭ ）
孤鹜（ wù）
迥（ jiŏng ）
梓（ zĭ ）泽 睢（ suī ）园 骖騑（cān fēi ） 棨戟（ qǐ jǐ ） 叨（ tāo ）陪鲤对馈练习 合作探究 直击高考 课堂小结 布置作业
滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于一 篇脍炙人口的散文《滕王阁序》。
传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督 重修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气写下 这篇令在座宾客赞服的《秋日登洪府滕王阁饯别序》 （即《滕王阁序》），王勃作序后，又有王仲舒作记， 王绪作赋，历史上称为“三王文章“
第二段 鹤汀 tīng 凫渚 fú zhŭ 川泽纡 yū 孤鹜 wù
1.俨骖腓于上路
潦水 lǎo 骖騑 cān fēi 绣闥 tà 舸 gě 雕甍 méng 蠡 lǐ
通“严”,整齐
直击高考
课堂小结 2.云销雨霁
通“消”，消散
布置作业
3.川泽纡其骇瞩 使动，使···感到惊
第二段
创设情境 自主学习 问题归纳 反馈练习 合作探究 直击高考 课堂小结 布置作业
课堂小结
把三江当衣襟把五湖作束带，上控着荆
《滕王阁序》课件ppt.ppt
王勃与同时的杨炯、卢照邻、骆宾王以 诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初 唐四杰”。因他们都“年少而才高，官小 而名大，行为都相当浪漫，遭遇尤其惨”。 其诗长于五律，偏于描写个人经历，多思 乡怀人、酬赠往还之作，风格较为清新流 丽。其文多为骈体，重辞采而有气势，以 《滕王阁序》为最著名。
文体知识
9、盛筵（ yán ） 11、襜（ chān ）帷 13、瓯（ ōu ）越 15、睇眄（ dì miǎn ） 17、披绣闼（ tà） 19、遄（ chuán ）飞
2、襟（ jīn ） 三江
4、凫（ fú）渚（ zhŭ ）
6、孤鹜（ wù）
8、迥（ jiŏng ）
10、梓（ zĭ ）泽 12、睢（ suī ）园 14、骖騑（cān fēi ） 16、棨戟（ qǐ jǐ ） 18、叨（ tāo ）陪鲤对 20、命运多舛（ chuǎn ）
王勃著《滕王阁序》时年26岁。都督阎公 不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为 之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，勃不辞让。 公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云 “ 南昌故郡，洪都新府 ”，公曰：“ 是亦老生 谈。” 又报云“ 星分翼轸，地接衡庐”，公闻 之，沈(沉)吟不言。又云“落霞与孤鹜齐飞，秋 水共长天一色 ”，公矍然而起 ，曰：“ 此真天 才，当垂不朽矣！”遂亟请宴所，极欢而 罢。 ——《唐摭言•卷五 》
——王勃
滕 王 阁 序
唐 王勃（649—675）字子安，绛州龙门 人，祖父是隋朝学者王通。王勃六岁即写 文章，十四岁应及第。沛王李贤闻其名声， 邀请他作王府修撰，后因一篇游戏文章触 怒了唐高宗，被逐出沛王府。后又因杀官 奴而犯罪，父亲也受连累贬为交趾令。公 元675年王勃前往交趾省亲，途经南昌正赶 上当地都督在滕王阁上设宴。王勃在宴会 上赋诗并写下了这篇著名的《滕王阁序》。 随后前往交趾途中溺水惊悸而死。本文遂 成为他的“绝唱”。
优选滕王阁序文言知识归纳ppt(共34张PPT)
写作应用 盛况，还抒发了“无路请缨”之感慨，可贵的是文章并非一味地抒发怀才不
遇之情，其间还表现出远大的政治抱负和奋发向上的进取精神。
素材一
1、自古圣贤皆寂寞
“初唐四杰”之一的王勃，少有奇才。他六岁就会写文章，9岁读颜氏
《汉书》，写《2指、瑕》千一文里，指马出与颜注伯的错乐误，受到长辈先生们的称
赞。14岁举幽素科，授朝散郎，做沛王府修撰。 乾封初年，为沛王李贤征
市），当时都督阎伯屿在新修的滕王阁上大宴宾客，王勃 也应邀出席宴会。阎都督事先已要其女婿做好了序文。但 为了表示谦恭，假意请众宾客作序，大家都谦逊推辞，唯 独王勃毫不客气，提笔挥毫，顷刻而就，写成了《滕王阁 序并诗》，满座皆惊。阎都督读到文中“落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色”句子时，惊奇地从座位站起来连说： “真是天才啊。”《滕王阁序》从此成为古今传育的名篇。
素材二：
历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服困难执著 地去追求，就算在郁郁不得志的逆境当中也自励志节， 不甘沉沦。王勃就是这样，怀才不遇，屡遭挫折，不 自暴自弃，难能可贵。
写作应用：
1、逆境成才 2、身处逆境不坠青云之志
3、自励志节，不甘沉沦者赞
素材三：
在滕王阁宴会上，王勃没有过分渲染个人的痛楚，而是借 冯唐、李广等到名人来安慰自己，也安慰天下失意之人， 并且用“老当益壮，宁移白首之心”来勉励同仁。
王勃就在这次赴海南省亲中，渡海溺水，惊悸而死，所仅 27岁。
字音回顾
翼轸(zhěn)
骖騑(cān fēi)
台隍(huáng)
凫(fú )渚
棨(qǐ )戟(jǐ)
萦(yíng)回
hān )帷(wéi) 雕甍(méng )
潦（lǎo）水
纡(yū)
遇之情，其间还表现出远大的政治抱负和奋发向上的进取精神。
素材一
1、自古圣贤皆寂寞
“初唐四杰”之一的王勃，少有奇才。他六岁就会写文章，9岁读颜氏
《汉书》，写《2指、瑕》千一文里，指马出与颜注伯的错乐误，受到长辈先生们的称
赞。14岁举幽素科，授朝散郎，做沛王府修撰。 乾封初年，为沛王李贤征
市），当时都督阎伯屿在新修的滕王阁上大宴宾客，王勃 也应邀出席宴会。阎都督事先已要其女婿做好了序文。但 为了表示谦恭，假意请众宾客作序，大家都谦逊推辞，唯 独王勃毫不客气，提笔挥毫，顷刻而就，写成了《滕王阁 序并诗》，满座皆惊。阎都督读到文中“落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色”句子时，惊奇地从座位站起来连说： “真是天才啊。”《滕王阁序》从此成为古今传育的名篇。
素材二：
历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服困难执著 地去追求，就算在郁郁不得志的逆境当中也自励志节， 不甘沉沦。王勃就是这样，怀才不遇，屡遭挫折，不 自暴自弃，难能可贵。
写作应用：
1、逆境成才 2、身处逆境不坠青云之志
3、自励志节，不甘沉沦者赞
素材三：
在滕王阁宴会上，王勃没有过分渲染个人的痛楚，而是借 冯唐、李广等到名人来安慰自己，也安慰天下失意之人， 并且用“老当益壮，宁移白首之心”来勉励同仁。
王勃就在这次赴海南省亲中，渡海溺水，惊悸而死，所仅 27岁。
字音回顾
翼轸(zhěn)
骖騑(cān fēi)
台隍(huáng)
凫(fú )渚
棨(qǐ )戟(jǐ)
萦(yíng)回
hān )帷(wéi) 雕甍(méng )
潦（lǎo）水
纡(yū)
《滕王阁序》教学课件 (共93张PPT)
桂殿兰宫，即冈峦之体势。
桂木兰木建筑的殿堂，装饰的宫室，（高 低起伏）像冈峦的样子。
滕王阁的建筑
披绣闼，俯雕甍，
打开雕刻得精美细致的阁门，俯视雕饰
的屋脊，
山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
空旷的山野平原，尽入视野；曲折的江 河湖泊，惊人眼目。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；
城中房舍遍地，有不少显赫的官宦人家；
冯唐易老，李广难封。
冯唐容易衰老，李广难以封侯；
屈贾谊于长沙，非无圣主；
使贾谊屈居长沙，并非未遇着圣明的君 主；
窜梁鸿于海曲，岂乏明时？
使梁鸿逃到齐鲁海滨，难道不是在政治 昌明的时代？
所赖君子见机，达人知命。
只不过君子洞察世事，通达的人知道
自己的命运罢了。
老当益壮，宁移白首之心？
年纪老迈，情怀应更加豪壮，哪能在白 头时改变心志？
⑴-⑺句交代南昌的地理环境以及人杰地灵
都督阎公之雅望，棨戟遥临；
享有崇高的声望的都督阎公，远道来 临；
宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
有着美好风范的新州刺史宇文公，车驾 暂停在这里。
十旬休假，胜友如云；
正逢十天一日的休假，才华出众的友人 像云一样聚集于此；
千里逢迎，高朋满座。
迎接千里而来的宾客，高贵的友人坐 满宴席。
典精
赏景 析情
潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫
层峦耸翠 上出重霄 飞阁流丹 下临无地
鉴赏千古名句
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
景美
情感 世界
酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。 北海虽赊，扶摇可接； 东隅已逝，桑榆非晚。 老当益壮，宁移白首之心？ 穷且益坚，不坠青云之志。
青雀黄龙 彩彻区明
桂木兰木建筑的殿堂，装饰的宫室，（高 低起伏）像冈峦的样子。
滕王阁的建筑
披绣闼，俯雕甍，
打开雕刻得精美细致的阁门，俯视雕饰
的屋脊，
山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
空旷的山野平原，尽入视野；曲折的江 河湖泊，惊人眼目。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；
城中房舍遍地，有不少显赫的官宦人家；
冯唐易老，李广难封。
冯唐容易衰老，李广难以封侯；
屈贾谊于长沙，非无圣主；
使贾谊屈居长沙，并非未遇着圣明的君 主；
窜梁鸿于海曲，岂乏明时？
使梁鸿逃到齐鲁海滨，难道不是在政治 昌明的时代？
所赖君子见机，达人知命。
只不过君子洞察世事，通达的人知道
自己的命运罢了。
老当益壮，宁移白首之心？
年纪老迈，情怀应更加豪壮，哪能在白 头时改变心志？
⑴-⑺句交代南昌的地理环境以及人杰地灵
都督阎公之雅望，棨戟遥临；
享有崇高的声望的都督阎公，远道来 临；
宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
有着美好风范的新州刺史宇文公，车驾 暂停在这里。
十旬休假，胜友如云；
正逢十天一日的休假，才华出众的友人 像云一样聚集于此；
千里逢迎，高朋满座。
迎接千里而来的宾客，高贵的友人坐 满宴席。
典精
赏景 析情
潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫
层峦耸翠 上出重霄 飞阁流丹 下临无地
鉴赏千古名句
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
景美
情感 世界
酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。 北海虽赊，扶摇可接； 东隅已逝，桑榆非晚。 老当益壮，宁移白首之心？ 穷且益坚，不坠青云之志。
青雀黄龙 彩彻区明
必修五《滕王阁序》 理解性默写 课件张PPT精美版
•
9.大量外来食物品种能够进入中国并 转化为 饮食的 有机部 分，不 仅在于 地理条 件与自 然气候 为其提 供了生 长发展 的基本 环境， 更重要 的还在 于中国 人将其 放在“ 和”文 化的平 台上加 以吸纳 。
•
10.人生正如航行，有大风大浪、挫折 低谷， 也有风 平浪静 、微风 和煦， 凡此种 种接踵 而至， 让人不 经意间 迷失路 途。这 时的你 ，最需 要的是 给予你 方向的 路标——梦想 ，而它 ，正是 带你到 达目的 地的两 只翱翔 的翅膀 ！就让 两只翅 膀的翱 翔带你 飞往人 生的目 的地！
•
7.和其他艺术都是情感的流露。情感 是心理 中极原 始的一 种要素 。人在 理智未 发达之 前先已 有情感 ；在理 智既发 达之后 ，情感 仍然是 理智的 驱遣者 。情感 是心感 于物所 起的激 动，其 中有许 多人所 共同的 成分， 也有某 个人所 特有的 成分。
•
8.个性是成于环境的，是随环境而变 化的。 环境随 人随时 而异， 所以人 类的情 感时时 在变化 ；遗传 的倾向 为多数 人所共 同，所 以情感 在变化 之中有 不变化 者存在 。
必修五《滕王阁序》 理解性默写 课件5张PPT精美版
《滕王阁序》理解性默写题
1、《滕王阁序》中直接点出了时间已到深秋的句子是： __时__维__九__月_，序__属__三__秋___。 2、写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有： 俨__骖__(c_ā_n__)騑__(_f_ē_i)_于__上__路___，访__风__景__于__崇_，阿 临__帝__子__之__长__洲__，得_仙__人__之__旧__馆___。 3、描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是： 潦_水__尽__而__寒__潭__清__，烟__光__凝__而__暮__山__紫_。 4、直接描写滕王阁壮丽景观的句子是： 层_台__耸__翠___，上__出__重__霄__，_飞__阁__翔__丹_，____下__临__无_。地
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
21.王羲之记述兰亭集会的盛况是：“_群__贤__毕__至_， 少__长__咸__集__。”王勃也记述了滕王阁集会时的盛况：
“十_旬__休__假___，胜__友__如__云,_千__里__逢__迎_ ,_高__朋__满__座__。” 22.作者玄想宇宙的广漠洪荒来反衬人生渺小的句子
是：_地__势__极__而__南__溟__深__,_天__柱__高__而__北__辰__远__。 23.表现作者怀才不遇的苦闷心绪的句子是:关__山__难__
6
优质 2019/11/10
18.用历史典故暗示宴会豪华人物高雅的句子是： __睢_园__绿_竹_，气__凌_彭__泽__之_樽_;_邺_水__朱__华_,_光__照_临__川__之_笔__。
19.感叹宇宙之大、人生无常的句子是：天__高__地__迥___, _觉_宇__宙__之__无__穷__；兴__尽__悲__来_，识__盈_虚__之__有__数___。
3
链接高考
优质 2019/11/10
7. “落__霞__与__孤__鹜__齐__飞_，_秋__水__共__长__天__一__色_” 为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、 晚霞绚烂的秋景图。
8.描写水天相接、浑然天成景色的句子是： _落__霞__与__孤__鹜__齐__飞_，秋__水__共__长__天__一__色__。这两句 是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子， 也是全文文眼句，历来被人视为千古绝唱。
15.表达年老不改初衷，人生越是处境艰难，越要乐观向上的诗 句是：__老__当__益__壮___，___宁__移__白__首___之__心____？___穷__且__益___坚__， ________不__坠__青__云___之. 志
16.表现作者在处境艰难中乐观开朗情怀的诗句是： _酌_贪__泉__而__觉__爽____,__处_涸__辙__而__相__欢_____。 17.以时空为喻，表现作者不甘沉沦的豪情壮志的诗句是： _北_海__虽__赊____，扶__摇__可__接___；_东__隅__已__逝___，__桑__榆__非__晚_。
5.登上滕王阁放眼远望，山川景象是：山__原__旷__其_
盈__视_，_川__泽_纡__其__骇__瞩__。 6.作者用“ 闾__阎__扑__地_，_钟_鸣__鼎__食__之__家__；舸__舰__弥__津_，
_青__雀__黄__龙_之__轴_ ”描述了滕王阁所 在地人烟阜盛， 富庶祥和的气象。
26.“渔__舟__唱__晚__，响__穷__彭__蠡__之__滨__,_雁__阵__惊__寒_， 声__断__衡__阳__之__浦__。”渔人悠扬的歌声与天空大 雁清脆的叫声交织成一首动人的交响曲，构 成了一幅人与自然的和美图景。 27.用古人的典故来反衬自己坚定的意志的 句子是_孟__尝__高__洁_，_空__余__报__国__之__情_；__阮__籍__猖 狂__,岂__效__穷__途__之__哭___!
清新自然的描述，写管弦之胜，歌声之美的诗句是： _爽__籁__发__而_清__风__生___纤__歌,_凝__而__白_云__遏___________。
14.宇宙高远无穷，不禁悲从中来的诗句是：_天__高__地_迥___觉，__ __宇__宙_之__无__穷___；兴__尽__悲__来_____，__识__盈__虚_之__有__数____。
9.“_落__霞__与__孤__鹜__齐__飞__，_秋__水__共__长__天__一__色_”两 句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一 幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
4
优质 2019/11/10
10.凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难 及之景，传达出渔歌和雁声的几句：_______， _渔__舟__唱__晚___响__穷；彭__蠡__之__滨__，雁__阵__惊__寒______。
2
链接高考
优质 2019/11/10
3.写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有： _俨__骖_騑__于__上__路____，_访__风_景__于__崇__阿____。 临__帝__子__之_长__洲_____，得__仙__人_之__旧__馆____。
4.直接描写滕王阁壮丽景象的四句：层__台__耸__翠_,_上__ 出__重__霄__；飞_阁__流__丹__，下__临__无__地__。
越_，谁__悲__失__路__之__人_；萍__水__相__逢_，尽__是__他__乡__之__客__。 24、直抒胸臆，写自己报国无门的句子是：_怀__帝__阍_ 而__不__见_，_奉__宣__室__以__何__年_。
8
优质 2019/11/10
25.表达自己不甘沉沦、亡羊补牢的豪情壮志 的句子是：_北__海__虽__赊_，扶_摇__可__接__；________， _东_隅__已__逝__。桑榆非晚
2019/11/10
链接高考
优质 2019/11/10
1.《滕王阁序》中着力表现水光山色的 色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋 日景物的特征，被前人誉为“写尽九月 之景”的两句是：潦__水__尽__而__寒__潭__清__,_烟__光_
__凝__而__暮__山__紫__。
2.直接点出了时间已到深秋的句子是： _时__维__九__月_，_序__属__三__秋_。
1声1写断景衡表阳现之虚浦实相映之美的四句是：_______， ____________；________，____________。
1渔2.舟“唱__晚___响__穷__彭，蠡__之__滨____雁__阵__惊”寒形象地描 绘声了断古衡代阳江之南浦水乡在夕阳西下时，渔舟纷纷归 航，江渔上舟歌唱声晚四起响的穷动彭人蠡画之面滨。
20.王勃借用汉文帝宣室召见贾谊的典故，表达自己怀才
不遇的两句是：“ ___怀__帝__阍__而___不_,见____奉___宣__室__以__何__?年”借用
冯唐、李广的典故抒发自己怀才不遇的苦闷的两句是：
“_冯__唐___易__老___,李__广___难__封__。”
7
优质 2019/11/10
“十_旬__休__假___，胜__友__如__云,_千__里__逢__迎_ ,_高__朋__满__座__。” 22.作者玄想宇宙的广漠洪荒来反衬人生渺小的句子
是：_地__势__极__而__南__溟__深__,_天__柱__高__而__北__辰__远__。 23.表现作者怀才不遇的苦闷心绪的句子是:关__山__难__
6
优质 2019/11/10
18.用历史典故暗示宴会豪华人物高雅的句子是： __睢_园__绿_竹_，气__凌_彭__泽__之_樽_;_邺_水__朱__华_,_光__照_临__川__之_笔__。
19.感叹宇宙之大、人生无常的句子是：天__高__地__迥___, _觉_宇__宙__之__无__穷__；兴__尽__悲__来_，识__盈_虚__之__有__数___。
3
链接高考
优质 2019/11/10
7. “落__霞__与__孤__鹜__齐__飞_，_秋__水__共__长__天__一__色_” 为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、 晚霞绚烂的秋景图。
8.描写水天相接、浑然天成景色的句子是： _落__霞__与__孤__鹜__齐__飞_，秋__水__共__长__天__一__色__。这两句 是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子， 也是全文文眼句，历来被人视为千古绝唱。
15.表达年老不改初衷，人生越是处境艰难，越要乐观向上的诗 句是：__老__当__益__壮___，___宁__移__白__首___之__心____？___穷__且__益___坚__， ________不__坠__青__云___之. 志
16.表现作者在处境艰难中乐观开朗情怀的诗句是： _酌_贪__泉__而__觉__爽____,__处_涸__辙__而__相__欢_____。 17.以时空为喻，表现作者不甘沉沦的豪情壮志的诗句是： _北_海__虽__赊____，扶__摇__可__接___；_东__隅__已__逝___，__桑__榆__非__晚_。
5.登上滕王阁放眼远望，山川景象是：山__原__旷__其_
盈__视_，_川__泽_纡__其__骇__瞩__。 6.作者用“ 闾__阎__扑__地_，_钟_鸣__鼎__食__之__家__；舸__舰__弥__津_，
_青__雀__黄__龙_之__轴_ ”描述了滕王阁所 在地人烟阜盛， 富庶祥和的气象。
26.“渔__舟__唱__晚__，响__穷__彭__蠡__之__滨__,_雁__阵__惊__寒_， 声__断__衡__阳__之__浦__。”渔人悠扬的歌声与天空大 雁清脆的叫声交织成一首动人的交响曲，构 成了一幅人与自然的和美图景。 27.用古人的典故来反衬自己坚定的意志的 句子是_孟__尝__高__洁_，_空__余__报__国__之__情_；__阮__籍__猖 狂__,岂__效__穷__途__之__哭___!
清新自然的描述，写管弦之胜，歌声之美的诗句是： _爽__籁__发__而_清__风__生___纤__歌,_凝__而__白_云__遏___________。
14.宇宙高远无穷，不禁悲从中来的诗句是：_天__高__地_迥___觉，__ __宇__宙_之__无__穷___；兴__尽__悲__来_____，__识__盈__虚_之__有__数____。
9.“_落__霞__与__孤__鹜__齐__飞__，_秋__水__共__长__天__一__色_”两 句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一 幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
4
优质 2019/11/10
10.凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难 及之景，传达出渔歌和雁声的几句：_______， _渔__舟__唱__晚___响__穷；彭__蠡__之__滨__，雁__阵__惊__寒______。
2
链接高考
优质 2019/11/10
3.写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有： _俨__骖_騑__于__上__路____，_访__风_景__于__崇__阿____。 临__帝__子__之_长__洲_____，得__仙__人_之__旧__馆____。
4.直接描写滕王阁壮丽景象的四句：层__台__耸__翠_,_上__ 出__重__霄__；飞_阁__流__丹__，下__临__无__地__。
越_，谁__悲__失__路__之__人_；萍__水__相__逢_，尽__是__他__乡__之__客__。 24、直抒胸臆，写自己报国无门的句子是：_怀__帝__阍_ 而__不__见_，_奉__宣__室__以__何__年_。
8
优质 2019/11/10
25.表达自己不甘沉沦、亡羊补牢的豪情壮志 的句子是：_北__海__虽__赊_，扶_摇__可__接__；________， _东_隅__已__逝__。桑榆非晚
2019/11/10
链接高考
优质 2019/11/10
1.《滕王阁序》中着力表现水光山色的 色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋 日景物的特征，被前人誉为“写尽九月 之景”的两句是：潦__水__尽__而__寒__潭__清__,_烟__光_
__凝__而__暮__山__紫__。
2.直接点出了时间已到深秋的句子是： _时__维__九__月_，_序__属__三__秋_。
1声1写断景衡表阳现之虚浦实相映之美的四句是：_______， ____________；________，____________。
1渔2.舟“唱__晚___响__穷__彭，蠡__之__滨____雁__阵__惊”寒形象地描 绘声了断古衡代阳江之南浦水乡在夕阳西下时，渔舟纷纷归 航，江渔上舟歌唱声晚四起响的穷动彭人蠡画之面滨。
20.王勃借用汉文帝宣室召见贾谊的典故，表达自己怀才
不遇的两句是：“ ___怀__帝__阍__而___不_,见____奉___宣__室__以__何__?年”借用
冯唐、李广的典故抒发自己怀才不遇的苦闷的两句是：
“_冯__唐___易__老___,李__广___难__封__。”
7
优质 2019/11/10