怎样写好读后感的开头指导及范文推荐
如何写读后感大全
如何写读后感大全第一篇范文：如何写读后感(1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本内容证明观点。
这一部分要注意结合文章具体内容，不能空洞，要有具体的例子。
这就要求在写读后感之前，你就要对内容非常地熟悉，知道那些材料能为你的观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
第二篇范文：如何写读后感从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。
即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上。
首要的一点是“读”。
“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。
只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所“感”。
所以，要写读后感，首先要弄懂原作。
其次要认真思考。
读后感的主体是“感”。
要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。
分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
读后感开头万能模板
读后感开头万能模板当我们读完一本书、一篇文章或者观看完一部电影、一场演出后，心中往往会涌起各种各样的感受和想法。
而将这些感受和想法整理成一篇有条理、有深度的读后感，不仅能够帮助我们更好地理解和消化所接触到的内容，还能够锻炼我们的思维能力和表达能力。
一个好的读后感开头，就像是一把钥匙，能够迅速打开读者的心扉，引领他们走进我们的内心世界。
那么，怎样才能写出一个吸引人的读后感开头呢？下面，我将为大家介绍一些万能模板，希望能对您有所帮助。
模板一：开门见山开门见山式的开头，直接点明自己读完作品后的总体感受。
例如：“读完《＿_____》这本书，我的心情久久不能平静，书中描绘的______（情节、人物、主题等）深深触动了我。
”或者“观看了《＿_____》这部电影，我被其精彩的剧情和深刻的内涵所震撼，内心充满了感慨。
”这种开头简洁明了，能够让读者在第一时间了解到您对作品的基本态度。
模板二：引用名言在开头引用一句与作品主题相关的名言，可以增强文章的权威性和说服力。
比如：“正如鲁迅先生所说：‘不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
’读完《＿_____》，我对这句话有了更深刻的理解。
”或者“‘书籍是人类进步的阶梯。
’读了《＿_____》这本书，我仿佛又登上了一级阶梯，看到了更广阔的世界。
”通过引用名言，能够为您的读后感营造出一种浓厚的文化氛围。
模板三：设置悬念设置悬念式的开头能够激发读者的好奇心，促使他们继续读下去。
您可以这样写：“当我合上《＿_____》这本书时，心中充满了疑问：＿_____（提出一个与作品相关的问题）。
究竟是怎么回事呢？让我慢慢道来。
”或者“看完《＿_____》这部电影，那个神秘的结局一直萦绕在我的脑海中，它究竟隐藏着怎样的秘密？”通过设置悬念，能够吸引读者跟随您的思路去探索作品的内涵。
模板四：描述场景通过描绘作品中给您留下深刻印象的一个场景，来引出您的感受和思考。
比如：“在《＿_____》中，有这样一个场景让我难以忘怀：＿_____（详细描述场景）。
读后感的格式及范文
读后感的格式及范文当阅读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下来好好写写读后感吧。
那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编整理的读后感的格式及范文，欢迎阅读与收藏。
读后感的格式及范文篇1读后感正规的格式：其实，写好读后感也有章可循。
若掌握了以下4大方法，则更容易生效。
一、引--围绕感点，引述材料。
读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述;材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。
不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。
二、议--分析材料，提练感点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
三、联--联系实际，纵横拓展。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。
四、结--总结全文，升华感点。
总结既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号召。
不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
《红楼梦》读后感我总认为红楼梦的伟大之处在于它体现了一种败落的趋势，不管是家族的，爱情的，仕途的，都是走向没落，这在喜聚不喜散，爱好大团圆结尾的中国古典小说中并不多见。
读后感万能开头范文五篇
1.读后感万能开头范文篇一《红楼梦》：看了很多遍的红楼，以前总是觉得林黛玉的一生是那么的凄凉，总也不忍看后几回中的黛玉焚稿，宝玉成亲。
觉得那么残忍的结局，知道就够了，不想一遍遍去复习那种伤心。
《匆匆》：现代作家朱自清的《匆匆》，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情。
《秋天的怀念》今天，我们学习了《秋天的怀念》这篇课文，它使我深受感动。
它让我懂得了做母亲是多么的不容易，知道了“母-子之间”那浓浓的亲情。
学习了《卖火柴的小女孩》这篇课文，我禁不住沉思起来。
《卖火柴的小女孩》对于小女孩的悲惨生活，我深感同情，她拥有的只能是幻想;而我拥有的，一切都是现实。
2.读后感万能开头范文篇二1、“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”，这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利。
2、我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。
我佩服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神，被它感动了，被它震撼了，这是心灵的震动，心灵的呼唤。
3、这几天我在读《80天环游地球》这本书，读着读着，我不知不觉被这本书深深地吸引了。
仿佛是刚刚经历了探险而归来，既感到紧张、奇异，又觉得轻松、有趣。
4、在我看过的书中，给我印象深刻的不多，但是《巴黎圣母院》这本书却给我留下了深刻的印象，原因无它，因为它让我看到了不仅是当时的历史，而是世间最深沉的灵魂，最深沉的呼唤。
3.读后感万能开头范文篇三1、不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。
荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
2、春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的'衣裳;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下一片光明;雷雨过去了，但留下了七彩霓虹3、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
读后感写法及例文
读后感写法及例文一、读后感写法（一）格式和写法。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
（二）要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
抓住一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。
（三）要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。
（四）要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明,从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。
读后感以“感”为主。
要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
二、读后感例文1.读《背影》有感“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影。
唉，我不知何时再能与他相见。
”读完朱自清的《背影》，仿佛有一双柔手动我的心弦，是我的心久久不能平静；又仿佛一双圣洁的翅膀飞过天空，在我的心中留下点点倩影。
母爱如水，温柔圣洁，无时无刻不包围着我们，让我们沉浸在爱中；而父爱如山般深厚，父亲用坚实的双肩支撑起整个家庭，父亲那深沉的爱要用多麽华丽的语言才能说出口？冬天的寒风，飒飒的刮着。
在这孤立无助的季节，祖母又去世了朱自清望着满院的狼藉，簌簌的落泪，父亲自己虽然很难受，但却还安慰我：事以至此，不必难过，好在天无绝人之路。
居然已经到了变卖家产的地步，但得到的钱却仅仅够还债，连祖母的丧事都要接钱办。
在这祸不单行的日子，父亲虽忙，却还亲自送我去车站，为我买橘子，“他蹒跚的走到铁道边，慢慢的探身下去。
怎样写读后感作文范文
怎样写读后感作文范文读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体。
接下来将跟大家一起来欣赏读后感的格式及范文。
*希望大家喜欢!【篇一：怎样写读后感】第一个：本人认为，并不是所有的读后感里面都要花上一个段落来专门介绍这本书的内容。
既然是读后感，就重在一个“感”字，你要把你读书过后的最大的感想写出来。
而书的内容也不是完全不提，要很巧妙的将它穿插在你的*里，这样使得*不散，不乱。
第二个：主题要鲜明。
只有鲜明的主题才能让你的*更加的吸引人。
尤其要注意，写读后感最忌讳的就是把你所有的感想都一股脑的全部塞进你的作文里，这样作文会显得十分零碎，也就是我们说的主题不鲜明。
怎样能使主题鲜明，吸引人呢?那就要抓住你读这本书之后最大的感悟来写，不要说的，既写写这个感悟，又觉得那个片段你的感悟更加深刻，到最后这也不成，那也不成就遭了。
这就触及到一个构思的问题，一开始动笔之前，就要想好自己要写什么，什么样的结构，怎么起头，怎么结尾。
第三个：题目是*的灵魂。
一篇好的*，一定有好的题目。
想要*高人一等，题目也必须有一定的创新。
不要用死板的，大众化的题目，如《读XXX有感》《XXX读后感》《XXX给我们的启示》《XXX让我明白了……》这些题目让你的作文没有特点，枯燥乏味。
你可以选用一些符合书本内容的，或你的感悟的题目，最好是有特点、有。
给你推荐几个题目吧三国演义可用《几曾随逝水》钢铁是怎样炼成的可用《毅力是成功的钥匙》季羡林谈人生《人字该怎么写》和树谈心《一个人，一棵树》……第四个：好的开头结尾也可以令你的*增色不少。
此处可以把开头结尾高深化。
开头总领全文，结尾感情提升。
譬如三国演义就可以在结尾时用上“滚滚长江东逝水”这首诗，这样可以是*的感情升华，又令人感到意犹未尽，仿佛回到古代一样的奇妙感受。
【篇二：小学生如何写好读后感】一、仔细阅读原文，认真领会*精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。
读后感开头怎么写(优秀8篇)
读后感开头怎么写（优秀8篇）读后感开头篇一书是开启智慧之门的钥匙，也是一座宝藏。
它能使我们头脑丰富起来，知识渊博起来。
我们应该从小养成爱读书的习惯。
书是阳光，让我们沐浴在七彩的世界里；书是阶梯，让我们一步步走向成功的巅峰；书是良药，可以医治我们的`“顽疾”。
……书虽是一种死的物件，但如果你把它当做自己的朋友，它就是一个活的物体。
书可以帮助我们，可以丰富我们，可以提升我们，那么你是否读书了呢？“读书好，好读书，读好书。
”亲爱的同学们，你是否领悟到这其中的奥妙？读书是我生活的一部分，书像一艘帆船，让我遨游在知识的海洋，它又像启明星，指引着我前进的道路。
同学们，大家要多读书啊！读后感开头怎么写篇二书海浩瀚，知识无穷。
古人常云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”从中可见，古人对书可谓情有独钟。
自古以来，书本就是人类的好朋友。
早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华。
这不正表明好书在我们社会上重要地位吗？记得我读四年级的第二学期时，在一次语文考试中，我的语文成绩竟然出乎意料的差，我气馁，也变悲观了。
……几个星期过去了，我的努力换来了我渴望得到的成绩……我深深地知道，是《老人与海》给了我无穷的力量和乐观精神。
这样我才能重新站起来，才会付出比别人更多的努力，才会让自己到达成功彼岸。
我要永远把好书当做我最好的朋友，让我学到更多的知识。
读后感开头篇三燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但就是，这天的时光一但失去了，明天它还会再回来吗？古往今来，人们都在感叹人生的短促，时光流逝的迅速。
然而从孔老夫子的“逝者如斯夫！不舍昼夜”，到曹操的“对酒当歌，人生几何？”到此刻各种各样有关光阴消逝的描述，人们总害怕时光的消逝，总时时在珍惜时光，时时在描述时光的飞逝，然而很少人会像朱自清那样，用诗一般形象精炼、富有抒情性和节奏感的散文，于洒脱之中感悟时光的匆匆！《钢铁就是怎样炼成的》书中的主人公保尔？柯察金由这样一句话：“人生属于人们的只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。
读后感的写作技巧及优秀范文
读后感的写作技巧及优秀范文一、写“读（观）后感”要做到要想写出有质量的读后感，读书很重要。
在阅读的时候我们要努力做到：1.读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去理解文章内容，把握文章的思路，只有通过认真地“读”，才有写“感”的条件。
2.选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。
3. 读感结合:处理好写读后感时“读”与“感”的关系，做到二不二要。
4.联系实际谈感受：联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。
读过一本书或一篇文章都可能有所收获，有所感想，把自己的收获或感想写出来，就是心得体会，也叫读后感。
写读后感不仅可以加深对文章内容的理解，还可以提高思想认识和语文水平。
二、读后感基本的写作技巧那么，怎样写处有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢?1.读懂原文抓中心“读后感”的“感”是从读中产生的。
只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。
如果有必要的话，在读文章前我们可先了解一下作品涉及的社会背景、作者等。
在读中可分三步去理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例：第一步：初读感知，理清层次：文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。
初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。
第二步：细读深思，抓重点：评词析句，细读深思，体会用词的生动、准确。
细细品读文章，可先找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句，再细细体会语言的形象生动，故事的扣人心弦之处。
第三步：研读体悟，突破难点：掌握文章的内容和表达的中心思想，用心去感悟生活、研读章，理解含义深刻的句子，进一步明白夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，人剥削人的资本主义社会，在这样的社会里穷人的孩子即使有才能，也只能被埋没，甚至遭到被迫害至死的悲惨命运，要感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福，只有通过认真地“读”，才能领会到文章的内容和作者的思想感情，在此基础上，才具备了写“感”的条件。
读后感开头怎么写范文(10篇)
读后感开头怎么写范文（10篇）篇1：读后感开头怎么写范文假期闲来无事，阅读了《西游记》，让我手不释卷，虽是一部神话小说，但作者描绘得惟妙惟肖，栩栩如生。
作者是吴承恩，字汝忠，号射阳山人，二十九岁中了举人，四十五岁任浙江长兴县丞，他笔下的人物都深深地印在读者心中！该小说主要内容是师徒四人去西天取经的故事，这个故事的原型是唐代著名高僧玄奘到西方*，了解西方文化的故事，其实原型并没有伴随他的徒弟或者人，他徒步走过十多个国家，并没有小说中写的那么幸运。
让我感触颇为深刻的是孙悟空大闹天宫的那一章，画面感很强，很有代入感，这一章让我看得心惊胆战，这更让我了解到孙悟空的性格是不为强权，嫉恶如仇的。
唐三藏的性格是温柔敦厚，有君子之气。
而八戒则是好吃懒做，好色，的性格，在降妖除魔的过程中贪吃贪睡，偷奸耍滑耍滑，但他也有情有义，有英勇奋战的气概。
沙僧则是个性憨厚，忠心耿耿的，他在这三个徒弟当中是最服从师傅安排的，有仁有意。
师徒在降妖除魔的路上历尽艰险，但也不畏艰险。
师徒四人都各有短处与长处，拼拼凑凑则是四角俱全，他们走来也是一路坎坷，告诉我们要不畏艰险，要勇于挑战丑恶，要有百折不挠和团结一致的精神，要与他人共同努力合作，唯有历经风雨，才能面对未来和时光，要用人所长，明辨是非。
篇2：读后感开头怎么写范文《西游记》是中国古代四大名著之一，大家小时候肯定都看过《西游记》的动画片吧，不过小时后看大家都是看看孙悟空的神气罢了，这次我读了西游记的文言文版，可是读到了与小时候不一样的感受，更使我获益匪浅。
书中的唐僧师徒历经九九八十一难让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。
这着实是一种值得我们学习的精神。
再想想自己的半途而废、*蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。
读后感开头(推荐13篇)
读后感开头（推荐13篇）读后感开头第1篇“人生的道路虽然漫长，但紧要之处常常只有几步，特别是当人年轻的时候，没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔路的，你走错一步，可以影响人的一个时期，也可以影响人的一生”这是柳传志之女柳青读《人生》的肺腑之言。
路遥先生写的《人生》读后令人感慨万千，不光是对爱情，也是对人生的一个新的看法。
我们都知道：生活是现实的，同样也是残酷的，认清现实才是大道理，对于接受不了的事物，你应该学会继续努力挣扎，而不是妥协，因为我相信总有一天会从这命运的枷锁中逃脱开的。
这篇小说是以改革时期陕北高原城乡生活为时空背景。
讲述了高家林，刘巧珍，黄亚萍之间的剪不断，理还乱的情愁。
“我死不了，她就活着。
”这是德顺爷爷爱情的定义。
在文中我最喜欢的就是德顺爷爷，他妻室儿女，应该算是了无牵挂。
按常理说应该是无“幸福”可言，但他却获得了真正的幸福，正如他所说的：“我栽下一拨树，心里就想，我死了，后世人在那树上摘着吃果子，他们就会说，这是以前村里的光棍老汉德顺栽下的。
”内心是如此的宽大。
文中最令我赶到难过的是巧珍姑娘，那么好的一个女子，那么爱他的人。
却被高加林给抛弃了，一条红头巾，成为了他们之间的最后一场纪念。
而她却不恨他，最后还帮助加林找工作。
故事的结局是开放性的，我在此不想讨论高加林的任何事情，只愿他经反思后能真正的成长起来。
读后感开头第2篇开头：一个从小在富贵中的少爷，一个不把别人放在眼中的风流人物——福贵，他因为好赌被骗去了家财父亲也被气死了，但他却因祸得福最最后绞幸的活了下来，他的老婆家珍一直陪伴在他身边慢慢的用爱和自己的信念感化他，最终福贵终于被感化了，但是为时以晚，害得自己的家人受到苦日子。
当我读到家珍死去，这是我看到的所有生离死别中最宁静的一段，也是最真切的一段，家珍没有怨言，是那样慈祥那样平静，我看到她无邪的纯洁的心灵，她仿佛在净化着一些"丑恶"的事物。
福贵的女儿儿子相继死去，最终连女婿也惨死在了钢板下面，苦根也因为家中的贫穷最终被饿死了。
读后感开头万能模板
读后感开头万能模板当我们翻开一本书，沉浸其中，感受着作者笔下的世界，思绪也随之起伏。
而在读完之后，我们总想把内心的感受和思考用文字表达出来，这就有了读后感。
一个好的读后感开头，能够迅速抓住读者的注意力，引领他们走进我们的阅读世界。
通常来说，读后感的开头可以有多种方式，以下为您列举一些常见且实用的万能模板。
模板一：直抒胸臆式“读完《＿____》这本书，我的心情久久不能平静，仿佛有一团火焰在心中燃烧，让我充满了激情与感慨。
”这种开头方式直接表达了自己读完作品后的强烈感受，简单明了，能够迅速让读者感受到您对这本书的深刻触动。
模板二：引用名句式“‘书籍是人类进步的阶梯。
’读完《＿____》，我对高尔基的这句名言有了更深的理解。
”通过引用一句与阅读或书籍相关的名句，为后续的感想奠定基础，同时也展现了一定的文化底蕴。
模板三：描述情境式“在一个安静的午后，阳光透过窗户洒在桌面上，我翻开了《＿____》，仿佛走进了一个全新的世界。
当我合上书时，心中满是感慨。
”这样的开头营造出一种阅读的氛围和情境，让读者能够更好地代入其中，跟随您的感受一同探索书中的奥秘。
模板四：设置悬念式“《＿____》这本书，一开始就让我陷入了深深的困惑，但随着阅读的深入，我不仅找到了答案，还收获了更多意想不到的东西。
”用设置悬念的方式激发读者的好奇心，促使他们想要了解您在书中到底经历了怎样的困惑与收获。
模板五：对比联想式“曾经，我以为自己对_____已经有了足够的了解，但当我读完《＿____》后，才发现之前的认识是多么的肤浅。
”通过将自己之前的认知与读完书后的感受进行对比，突出了这本书对您观念的冲击和改变。
模板六：介绍背景式“在当今这个快节奏的社会中，我们都在寻找着内心的宁静。
而《＿____》这本书，就像是一盏明灯，照亮了我前行的道路。
”先介绍一下作品所处的时代背景或社会环境，再阐述这本书对您的意义，使读者能够更好地理解您的感受。
模板七：提问启发式“究竟是什么力量，让《＿____》这本书能够如此打动人心？是作者细腻的笔触，还是书中深刻的主题？读完之后，我找到了答案。
怎么写观后感的开头[5篇]
![怎么写观后感的开头[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/344adb2730126edb6f1aff00bed5b9f3f90f7206.png)
怎么写观后感的开头[5篇]以下是网友分享的关于怎么写观后感的开头的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
第1篇一、要将重点放在一个“感”字上不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。
最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。
针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。
因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。
我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。
文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。
因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。
我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。
如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。
二、“感”是重点，不等于离开“观”有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。
读后感的写作技巧及范文
读后感的写作技巧及范文读后感是指读者读完一本书或文章后的感受、体验和思考。
作为一种文章类型，写好一个读后感不仅需要看书或文章的阅读基础，还需要适当的写作技巧和格式规范。
下面我们将介绍读后感的写作技巧和范文。
一、写作技巧1. 精读文章或书籍，做好笔记要想写出一篇有深度的读后感，必须先进行精读，通过对全文的理解和分析，得出自己的感受、思考和见解。
一定要认真阅读，做好笔记，标记自己认为重要的句子或段落，以便后续整理和写作过程中使用。
2. 有主题和立意读后感不是简单的书评，它要表达读者对书籍或文章的思考和感受，需要有一个主题和立意。
在读后感的写作过程中，一定要明确主题和立意，让文章有所属于，不属于所有的文章都能成为一篇好的读后感。
3. 运用修辞手法在写作过程中，适当的使用修辞手法可以使文章更具表现力和感染力。
比如，在表达感受时要注意运用比喻、夸张、对比等手法，使文章更加生动、形象、深刻而不枯燥。
4. 深度思考和总结读后感不仅仅是表达感受和思考，更需要有一定深度和广度，需要从不同角度和思维深度去考虑。
在总结结论时，要简单明了、不偏离主题，不要太过平庸或炫酷，以表达有效的议论和感受。
二、范文语文是一种具有情感和思维意义的学科。
在学习的过程中，我们会接触到各种各样的文章、书籍，有的内容轻松愉快，有的内容沉重甚至令人感到伤心。
在读完一本书之后，写一篇读后感就显得尤为重要，以下是一篇读后感的范文：标题：《告诉自己》读后感《告诉自己》这本书，是我看过许多关于成长的书中最喜欢的一本。
书的主人公沈丹阳，与许多年轻人一样，曾经迷茫、彷徨，但她始终保持了自己的热情、努力和追求。
她教给我的是，不管遇到多大的挫折，都要保持自信，坚持信念，不放弃自己。
这本书中，我最喜欢的是沈丹阳大部分的情感记录和思考。
她写下了自己对生活、家庭、恋爱等各种问题的备忘录，这些备忘录犹如她自己的心情日记。
通过这些备忘录，我能够感受到书中人物的真情实感。
读后感怎么写格式范文大全
读后感怎么写格式范文大全读后感是读完一本书、一篇文章、一部电影或者其他文艺作品后对其内容和表现的一种思考和理解。
写读后感有助于加深对作品的理解，抒发自己的情感和见解。
下面就为大家介绍一下读后感的写作格式及范文。
一、读后感的写作格式1.标题：标题应简要概括文章主题，精炼准确，有吸引力。
2.开头：开头要简短，能够引起读者兴趣，同时应指出作品的名称，作者和出版社等信息。
开篇也可以引用一些名言或城名诗句等，来表达自己的感受和观点。
3.主体：主体部分是文章的重点，必须紧扣主题，包含自己对作品的看法，感受，体会和评论等。
在此几点指导下，可以从以下几个方面展开论述：①内容简介：简要叙述作品的主要情节和人物。
②主题分析：分析作品的主题和含义，从中获得对生活和人性的感悟。
③作者探析：探究作者的生平、创作背景、思想倾向等，发现作品的深层意义。
④个人印象：阐述个人看法，表达自己对作品的喜爱、反感、赞美或批评等情感体验。
4.结尾：结尾应该简单扼要，表达出评价和感悟，也可以用几句警句或感人的名言作为结尾。
二、范文示例《红楼梦》是我国古代经典小说之一。
它的作者曹雪芹借红楼梦讲述了一段荣府的兴衰史，也深刻地反映了封建官僚族群的道德堕落、落魄灭亡的悲剧。
读完这本小说后，我深深地感受到了人生百态的真实和无奈。
首先，《红楼梦》描绘了一个荣国府缩影，揭示了中国封建官僚地主集团的利益纷争和家族贵族的奢侈虚荣。
可替换性、儒俗礼教和虚无的价值观导致荣国府的家族沟翻，容易成为敌人，也难保家族的延续。
其次，《红楼梦》还描写了中国封建社会男女婚姻的规范和道德标准。
作品中的女性大多数只能依靠婚姻来维持自己的生活，而男性则把女性视作工具和陪衬。
这样的婚姻制度使女性受到很大的限制和束缚，因此，她们的人生没有真正的意义和价值。
最后，《红楼梦》也反映了文艺的时代性，并重申了人类文化的意义。
古代文化丰富多彩，它没有什么铭于字纸，而是它的精神和价值，对这些文化的素养是人类文化宝库的一部分。
读后感怎么开头好
读后感怎么开头好关于读后感怎么开头好读后感是指读完一本书、一篇文章或一则故事后，自己的心情、思考和反思，也是积累知识和培养思考能力的重要方式。
然而，在写读后感时，很多人都会遇到一个难题，那就是如何开头好。
下面，本文将会为大家分享一些关于读后感怎么开头好的技巧和范文。
1. 开宗明义，点明主题在写读后感时，可以采取开宗明义的方式，点明主题，让读者在第一时间就能明确文章的中心思想，从而引起读者的兴趣。
比如：本次读后感，我选择了《活着》，这是一部感人至深、催人泪下的小说。
在这部小说中，作者余华给我们描绘了主人公福贵一生的坎坷和波折，以及他通过借鉴父亲的经验，坚持生命的意志的感人经历。
这不仅是一部故事，更是一部关于人生的哲学著作。
2. 引用名言，精彩引子引用名言、经典段落，有时会让读者产生一种共鸣感和思辨欲，帮助读者更好地理解和感受文章的主旨。
比如：“书籍是人类知识的源泉”，这是培根在《论读书》中所说的一句名言，翻开了这本书后，我才真正体会到这句话的含义。
本书中的人物塑造、情节铺陈、故事结尾，都道出了这句名言的重要性。
3. 描述自己的心情，情感导入读后感的写作中，情感占据了很大的比重，因为一个人对于一部书的感受、体验和思考，都来源于自己的情感。
因此，情感导入自然而然成为了一个很好的开头方式。
比如：当我拿起这本书时，我不知道它会带给我怎样的感触和思辨，但是当我一读到第一行的话，以及后面跟随而来的剧情，我的心灵被深深地触动了。
这本书是《荆棘鸟》，它的内容引起了我对于生命的深刻思考。
范文：我读了一本书，叫《小王子》。
这是法国著名作家圣埃克苏佩里所写的一本童话小说，它以小王子和他的星球之旅为主线，讲述了人们对于爱、友情、忠诚和诚实等一系列深刻的人生哲理，这些哲理内涵深刻，给人以启示。
在这本书中，小王子所遇到的各种人物形态各异，并且存在着各自的追求。
比如狐狸，狐狸告诉小王子要花时间去驯服它，才能成为真正能够理解和陪伴自己的朋友，而玫瑰则需要被爱，需要被照顾。
读后感开头怎么写精彩例文的
读后感开头怎么写精彩例文的读书，是一种享受。
当你步入异世界，跟随着作者的笔触，一步步走进故事的世界，而后，才会真正领略到阅读的魅力。
每一次，读书都像是重新认识一个人，或是一个故事，或是一座城市。
接下来，我将为大家分享一下我个人在读后感中的写作技巧，希望能够给各位读者一些启示。
1. 真实感受读后感，最基础的思路其实就是对所读内容的真实反应。
这并不需要有过多修辞上的锦绣华服，只需一点思维的拓展，一个简单而真实的开头，就能引起读者的情感共鸣。
比如，当你读完一本小说后，可以从自己的角度出发，讲述故事对自己带来了什么。
这样的方式既真实又直白，无需夸张，却刻画出了一个轮廓分明的形象，将读者引领至故事的深处。
2. 引入背景读者往往会因为这本书的名字、作者、出版社等等而来读，这时候你就需要在开始时简单地介绍一下这本书的背景信息。
这些信息并不需要详细，只需简要的说明即可让读者找到读书的方向。
比如，在写游记的读后感时，可以先介绍一下游记的地点，简单说明一下作者的写作背景，以及他写这本游记的目的和意义。
3. 次主题在读书的过程中，人们总是不自觉地将自己融入到书中的世界中。
比如，当你在读高尔基的《我的大学》时，不难发现其中有许多关于生命、人生、教育、就业等等的细节。
这时候，你可以在读后感中深入挖掘出其中的次主题，发散思维，将这些看似平淡的细节串联起来，讲述自己的心路历程，这样的写作方式将更加引发读者的共鸣。
最后，总结一下：开头设计的好，就意味着你将拥有众多的读者。
所以，要抓住读者的注意，让作品自身的魅力尽情展现。
精彩的开头来源于真实的感受，引入背景，发掘次主题。
同时，创新式的想法和语言也是吸引读者注意的不可替代的办法。
用新思路，来描绘新奇感受，用新颖的语言，来诉说人生历程，还原书中的美丽世界，成为有时候我们特别需要的计划。
观后感经典开头
观后感经典开头观后感经典开头范文篇一：读后感开头怎么写读后感开头怎么写在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感开头怎么写的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
写读后感应注意以下问题：一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。
必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。
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怎样写好读后感的开头指导及范文推荐
读后感的开头
例：
1、读《凡卡》有感:
我一口气读完了《凡卡》这篇课文，泪水模糊了我的眼睛，我哭了，我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂。
(1)引——围绕感点引述材料。
简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所
“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为”观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
”观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，”简述原文”一般在”亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多读要少，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社
会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视”读”
在”读”与”感”的关系中，”读”是”感”的前提，基础;”感”是”读”的延伸或者说结果。
必须先”读”而后”感”，不”读”则无”感”。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要”露馅”，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的”大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破”铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自
己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写”读后感”外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写”观后感”，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。