高二精选题库 生物单元质量检测10北师大版
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题，每题3分，共计48分）1.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（）A. 草本阶段与灌木阶段的群落的丰富度相同B. 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C. 草本阶段是由灌木阶段的群落演替而来D. 草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜的环境【答案】D【解析】解：：A.灌木阶段群落的丰富度高于草本阶段，A错误。
B.灌木阶段比草本阶段的群落空间结构复杂，B错误。
C.草本阶段在灌木阶段之前，C错误。
D.草本阶段逐渐发展到灌木阶段，其中草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境，D正确。
故选：D。
2.由于人类的活动，某地区的植物、动物和微生物的数量增加。
下列相关叙述正确的是（）A. 该地区所有的动植物类群共同构成了生物群落B. 该地区各种生物数量增加引起了物种丰富度增加C. 调查土壤微生物种群数量的变化可用标志重捕法D. 群落物种组成的改变可作为衡量群落稳定性的一项指标【答案】D【解析】A、该地区所有的动植物类群，A错误；B、丰富度是指群落中物种的数目，使种群密度增加，B错误；C、调查土壤微生物种群数量的变化可用取样器取样法；D、群落的结构越复杂，群落越稳定，D正确。
3.下列关于群落的叙述，错误的是（）A. 区分群落的依据主要是群落的物种组成B. 某草原上不同种群呈镶嵌分布，体现草原群落的水平结构C. 群落中各种生物的种间关系只有竞争、捕食、共生和寄生四种D. 群落的演替就是随着时间的推移，一个群落被另一个群落所代替的过程【答案】C【解析】 A 、不同群落的物种丰富度不同，区分群落的依据主要是群落的物种组成，A 正确；B、某草原上不同种群呈镶嵌分布，体现草原群落的水平结构，B正确；C 、群落中各种生物的种间关系除了竞争、捕食、共生和寄生四种之外，还有共栖等。
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题，每题3分，共计48分）1.下列关于生态农业的叙述，不正确的是（）A. 生态农业实现了对能量和物质的多级利用B. 生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础C. 生态农业使废物资源化，提高能量的转化效率，减少了环境污染D. 农业生态系统的抵抗力稳定性比自然生态系统高【答案】D【解析】解：A、生态农业实现了对能量和物质的多级利用，A正确；B、生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础，B正确；C 、生态农业使废物资源化，提高了能量的转化效率，减少了环境污染，C正确；D、农业生态系统的生物种类比自然生态系统的少，故其抵抗力稳定性比自然生态系统的低，D错误．故选：D．2.某同学绘制了如图所示的能量流动图解（其中W_1为生产生固定的太阳能），下列叙述中不正确的是（）A. 生产者固定的总能量可表示为（A_1+B_1+C_1+A_2+B_2+C_2）B. 由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为×100%C. 流入初级消费者的能量为（A_2+B_2+C_2+D_2）D. 图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减【答案】A【解析】3.今年按照计划我国将发射嫦娥五号探测器，通过铲取、钻取两种方式，采集月球样品并带回地球。
为了实现人类移居月球的梦想，北京航空航天大学建立的“月宫一号”是由植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统，已经有三位志愿者在该生态系统中生活了105天，如图为该生态系统的部分示意图。
下列相关叙述错误的是（）A. “月宫一号”实验说明地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园B. 相比自然生态系统，该生态系统的自我调节能力较弱C. 图中各种生物都通过细胞呼吸的方式散失大量热能D. 该生态系统的主要成分是微生物，所以不会较长时间保持相对稳定【答案】D【解析】解：A.“月宫一号”实验说明地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园，A正确。
高二精选题库 生物单元质量检测10北师大版
单元质量检测(十)第五章基因突变和其它变异第六章从杂交育种到基因工程(时间：90分钟)一、选择题(共60分)1．人类常染色体上β珠蛋白基因(A＋)既有显性突变(A)又有隐性突变(a)，突变均可导致地中海贫血。
一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能() A．都是纯合子(体)B．都是杂合子(体)C．都不携带显性突变基因D．都携带隐性突变基因解析：由题意可知，A对A＋为显性，A＋对a为显性，aa和AA＋为患病，A＋A＋和A＋a 为正常，所以一对患病夫妇生下了一个正常的孩子，父母很可能都是AA＋。
答案：B2．下列有关基因重组的说法正确的是() A．基因重组可以产生多对等位基因B．发生在生物体内的基因重组都能遗传给后代C．基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型D．基因重组会改变基因中的遗传信息解析：基因重组属于基因的重新组合，不会改变基因内部的碱基序列，不可能产生新的基因，基因中的遗传信息也不会改变。
生物体内经过基因重组所产生的配子不一定能够形成合子，所以不一定能够传递给后代。
基因重组能产生新基因型的配子，不同的配子形成合子的表现型可能是与原有个体的表现型相同。
答案：C3．在减数第一次分裂间期，因某些原因使果蝇Ⅱ号染色体上的DNA分子缺失了一个基因，这种变异属于() A．染色体变异B．基因重组C．基因突变D．基因重组或基因突变解析：DNA分子缺失了一个基因，涉及基因数目的改变，属于染色体结构的变异；而基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，导致基因结构的改变。
答案：A4．细胞的有丝分裂与减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是() A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B．非同源染色体自由组合，导致基因重组C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异解析：染色体移向两极的现象在两种分裂方式中都有出现。
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题，每题3分，共计48分）1.阿霉素是一种抗肿瘤抗生素，可抑制RNA和DNA的合成。
阿霉素没有特异性，在杀伤肿瘤细胞的同时还会对机体其它细胞造成伤害。
科研人员将阿霉素与能特异性识别肿瘤抗原的单克隆抗体结合制成抗体–药物偶联物（ADC），ADC通常由抗体、接头和药物三部分组成，作用机制如下图所示。
下列有关叙述错误的是（）A. 阿霉素对肿瘤细胞和已经分化的组织细胞都有杀伤作用B. 将肿瘤抗原反复注射到小鼠体内，从小鼠的血清中分离出的抗体为单克隆抗体C. ADC的制成实现了对肿瘤细胞的选择性杀伤D. 利用同位素标记的单克隆抗体在特定组织中的成像技术，可定位诊断肿瘤【答案】B【解析】解：A.阿霉素是一种抗肿瘤抗生素，可抑制RNA和DNA的合成，导致蛋白质也无法合成，因此阿霉素对肿瘤细胞和已经分化的组织细胞都有杀伤作用，A正确。
B.将肿瘤抗原反复注射到小鼠体内，从小鼠的血清中分离出的抗体并不是单克隆抗体，B错误。
C.将阿霉素与能特异性识别肿瘤抗原的单克隆抗体结合制成抗体–药物偶联物（ADC），实现了对肿瘤细胞的选择性杀伤，C正确。
D.利用同位素标记的单克隆抗体在特定组织中的成像技术，可定位诊断肿瘤，D正确。
故选：B。
2.图为制备人工种子部分流程示意图，下列有关叙述正确的是（）A. 外植体需要经过脱分化、再分化等才能形成胚状体B. 在海藻酸钠溶液中可加入适量的无机盐、有机碳源以及农药、抗生素等C. 在人工种皮中加入植物生长调节剂就能促进胚状体的生长发育D. 包埋胚状体的凝胶珠会隔绝空气，有利于人工种子的储藏【答案】B【解析】 A 、外植体需要经过脱分化、再分化等才能形成胚状体，A错误；B、在海藻酸钠溶液中可加入适量的无机盐、有机碳源以及农药、抗生素等，B正确；C 、在人工种皮中加入植物生长调节剂能调节胚状体的生长发育，C错误；D、凝胶珠不能隔绝空气，D错误。
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题，每题3分，共计48分）1.随着人民生活水平的提高及餐饮业的增多，含油废水是一种量大而面广的污染源。
生物法处理油脂污染物是一种最有效、最安全和最彻底的方法，因此筛选高效降解油脂的微生物菌株用于含油废水处理是一项非常有意义的工作。
下列相关叙述错误的是（）A. 筛选菌株应该从含油废水中取样接种B. 应该用油脂作为培养基中唯一碳源来进行筛选C. 可以采用稀释涂布平板法来进行菌种的接种和筛选D. 油脂分解菌通过把油脂污染物分解为甘油和脂肪酸来解除水体污染【答案】D【解析】解：A.筛选高效降解油脂的微生物菌株应该从含油废水中取样接种，A正确。
B.应该用油脂作为培养基中唯一碳源来进行筛选，B正确。
C.可以采用稀释涂布平板法获取单菌落，来进行菌种的接种和筛选，C正确。
D.油脂分解菌可以直接利用油脂来供给自身的生长所需，从而解除水体污染，D错误。
故选：D。
2.下图为纤维单胞菌（能产生纤维素酶）的获取过程。
下列有关叙述错误的是（）A. 图中培养基都应以纤维素为唯一碳源B. 进行稀释的目的是在培养基表面获得单菌落C. 进行图中④过程时需要对接种环进行6次灼烧D. ④所用的接种方法可对培养的微生物进行计数【答案】D【解析】解：A.要筛选纤维素酶高产菌株，平板内的固体培养基和锥形瓶中的液体培养基应以纤维素作为唯一碳源，A正确。
B.稀释是为了在培养基表面获得单菌落，B正确。
C.在每次划线前后都要对接种环进行灭菌，因此按照图中划线顺序（1→2→3→4→5），整个划线过程中需要对接种环进行灼烧的次数为6次，C正确。
D.图④采用的接种方法是平板划线法，而对培养的微生物进行计数采用稀释涂布平板法，D错误。
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、多选题（本大题共计4小题，每题3分，共计12分）1.有关植物的组织培养，下列说法正确的是（）A. 脱分化的过程应该用固体培养基，并对外植体进行消毒处理B. 植物激素的浓度、使用的先后顺序和比例都会影响组织培养的结果C. 该技术可以进行快速繁殖，并可以使作物不带病毒，获得脱毒苗D. 培养到愈伤组织阶段经过人工薄膜包装并加入营养物质等得到人工种子【答案】A, B, C【解析】解：A.脱分化的过程应该用固体培养基，并对外植体进行消毒处理，A正确；B.植物激素的浓度、使用的先后顺序和比例都会影响组织培养的结果，B正确；C.该技术可以进行快速繁殖，并可以使作物不带病毒，获得脱毒苗，C正确；D.培养到胚状体阶段经过人工薄膜包装并加入营养物质等得到人工种子，D错误。
故选：ABC。
2.花药离体培养是重要的育种手段。
下图是某二倍体植物花药育种过程的示意图，下列叙述不正确的是（）A. 为了防止微生物污染，过程①所用的花药需在70%乙醇中浸泡30minB. 过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于根的分化C. 过程③逐步分化的植株中可筛选获得纯合的二倍体D. 过程④应将炼苗后的植株移栽到含有蔗糖和多种植物激素的基质上【答案】A, B, D【解析】解：A.为了防止微生物污染，过程①所用的花药需在70%乙醇中浸泡30s，A 错误；B.过程②是脱分化，培养基中生长素和细胞分裂素比例应适中，且生长素含量高于细胞细胞分裂素时，有利于根的分化，B错误；C.进行过程③的愈伤组织经过了秋水仙素的处理，故其分化后的植株中可筛选获得纯合的二倍体，C正确；D.经炼苗后的幼苗是能进行光合作用且能独立进行代谢的植株，故幼苗的生长基质中不用添加蔗糖和多种植物激素，D错误。
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题，每题3分，共计45分）1.下图表示的是四个不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能会越来越小的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】解：A.种群中幼年个体较少，而老年个体较多，说明该种群的年龄结构为衰退型，正常情况下，种群密度会越来越小，A符合题意；B.种群中幼年个体较多，老年个体较少，该种群的年龄结构为增长型，种群密度会越来越大，B不符合题意；C.种群中幼年个体数较多，老年个体数较少，种群密度会越来越大，C不符合题意；D.种群中各年龄期的个体所占比例接近，该种群的年龄结构为稳定型，种群密度在一段时间内会保持稳定，D不符合题意。
故选：A。
2.下列与种群数量相关的调查方法中，正确的是（）A. 如果采用样方法调查甲地蒲公英的种群密度，计数甲地蒲公英的总数，再除以甲地面积即可B. 五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度C. 调查种群数量较少的陆生植物密度时，应随即取样，并适当扩大样方的面积D. 统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值【答案】C【解析】A、如果采用样方法调查甲地蒲公英的种群密度，计数甲地所取样方中蒲公英的总数，再除以甲地所取样方的总面积，A错误；B、等距取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度，B错误；C、调查种群数量较少的陆生植物密度时，应随即取样，并适当扩大样方的面积，C正确；D、统计种群密度时，不能去掉采集数据中最大、最小值，而是把所得的数据相加后求平均值，D错误。
3.在什么条件下种群数量才可能呈“J”型增长（）A. 只有当食物受到限制时B. 在物种适宜的环境中食物开始出现不足，但不至于影响到该物种的生存C. 只有在没有捕食者时D. 只有在实验室内的实验条件下或一种生物刚进入一个新环境时【答案】D【解析】4.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.我国的酿酒技术历史悠久，古人在实际生产中积累了很多经验。
《齐民要术》记载：将蒸熟的米和酒曲混合前需“浸曲发，如鱼眼汤，净淘米八斗，炊作饭，舒令极冷”。
意思是将酒曲浸到活化，冒出鱼眼大小的气泡，把八斗米淘净，蒸熟，摊开冷透。
下列说法错误的是（）A. “浸曲发”过程中酒曲中的微生物代谢加快B. “鱼眼汤”现象是微生物呼吸作用产生的\ CO_2释放形成的C. “净淘米”是为消除杂菌对酿酒过程的影响而采取的主要措施D. “舒令极冷”的目的是防止蒸熟的米温度过高导致酒曲中的微生物死亡【答案】C【解析】解：A.酒曲浸到活化，酒曲中的微生物代谢加快，A正确；B.“鱼眼汤”是指酵母菌在呼吸过程中产生 CO_2，使溶液中出现气泡，B正确；C.“净淘米”可以消除杂质，在做酒过程中，为消除杂菌的影响主要靠“炊作饭”，即蒸熟，C错误；D.蒸熟的米温度过高导致酒曲中的微生物死亡，所以要“舒令极冷”，D正确。
故选：C。
2.下列属于菌落特征的是（）①菌落的形状②菌落的大小③菌落的多少④隆起程度⑤颜色⑥有无荚膜A. ①②③④B. ①②④⑤C. ②③④⑥D. ①②③④⑤⑥【答案】B【解析】不同种类的细菌所形成的菌落大小、形状、光泽度、颜色、硬度、透明度等具有一定特征，所以，每种细菌在一定条件下所形成的菌落，可以作为鉴定的重要依据。
单个细菌用肉眼是看不见的，故细菌的个体特征——有无荚膜不能作为菌种鉴定的依据。
故选B。
3.H物质是粗糙链孢霉生存所必需的物质，E、F、G是细胞利用前体物质合成H的中间代谢产物，它们依次由四个基因控制合成。
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、多选题（本大题共计3小题，每题3分，共计9分）1.如图为某湖泊生态系统的生物关系（a~d表示能量数值），下列各项叙述正确的是（）A. 流经该湖泊生态系统的总能量为aB. 图中d包含第二营养级所排粪便中的能量C. 生产者流向初级消费者的能量传递效率为b/a×100%D. 某有毒物质污染湖泊，次级消费者体内积累的有毒物质往往比生产者多【答案】A, C, D【解析】解：A.流经该湖泊生态系统的总能量是生产者即第一营养级所固定的太阳能总量，其数值为a，A正确；B.图中d表示被分解者所利用的第二营养级的遗体、残骸中的能量，第二营养级所排粪便中的能量属于a中的一部分，因此不在d所包含的范围内，B错误；C.生产者流向初级消费者的能量传递效率=第二营养级的同化量÷第一营养级生物所固定的太阳能总量×100%=b/a×100%，C正确；D.导致湖泊污染的某有毒物质会通过食物链的各个营养级在生物体内富集，因此次级消费者体内积累的有毒物质往往比生产者多，D正确。
故选：ACD。
2.我国西北某山区陡坡地经过封山育林后，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，每个阶段的优势物种分别是甲、丙、乙，它们的种群密度变化如图所示。
下列说法正确的是（）A. 该陡坡地的群落演替属于初生演替B. 三个物种在共存期间存在竞争关系，在竞争中最占优势的是乙C. 在O→b年份，丙种群数量增加是由于丙的出生率大于死亡率D. 在b→c年份，甲、丙种群密度的变化，与丙更能耐受弱光有关【答案】B, C, D【解析】解：A.由题可知，该陡坡地含有多种植物，发生的演替属于次生演替，A错误。
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计13小题，每题3分，共计39分）1.下列关于 DNA粗提取和鉴定实验的叙述中，正确的是（）A. 选材：鸡血，因为鸡血红细胞有细胞核，其它动物红细胞没有细胞核B. DNA粗提取：不同浓度的NaCl溶液，因为DNA在其中溶解度不同C. 提纯：酒精，因为DNA溶于酒精，蛋白质不溶于酒精D. 鉴定：二苯胺试剂，因为DNA溶液加入二苯胺试剂即呈蓝色【答案】B【解析】解：A、做DNA粗提取和鉴定实验时，实验材料用鸡血而不用猪血，原因是哺乳动物的成熟的红细胞中没有细胞核和细胞器，因此不含DNA，并不是其他动物红细胞均不含细胞核，A错误；B、由于DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同，根据此原理可以对DNA粗提取，B正确；C 、在对DNA提纯时，由于DNA不溶于酒精，而其它杂质可以溶于酒精，因此可以除去溶于酒精的杂质，C错误；D、DNA溶液加入二苯胺试剂必须在沸水浴条件下才呈现蓝色，D错误．故选：B．2.在表达融合蛋白时可以利用融合PCR技术把两个不同的基因片段连接起来，其原理如图所示，下列分析正确的是（）A. 该过程使用的引物P2和P3的碱基完全互补配对，所以不能放在一个系统中工作B. 融合PCR的第一步需要加入耐高温DNA聚合酶、DNA连接酶等C. 融合PCR的第一步是不需要引物的，可能是因为两条链重叠的部位互为另一条链的引物D. 若融合PCR的第二步获得了64个融合基因，则该过程消耗了128个引物【答案】C【解析】解：A.该过程使用的引物P2和P3存在互补配对片段，所以不能放在一个系统中工作，否则会发生结合而失去作用，A错误；B.融合PCR的第一步需要加入耐高温DNA聚合酶，不需要DNA连接酶，B错误；C.融合PCR的第一步是不需要引物的，可能是因为两条链重叠的部位互为另一条链的引物，C正确；D.若融合PCR的第二步获得了64个融合基因，则该过程消耗了256个引物，D错误。
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题，每题3分，共计45分）1.下列生态系统中，恢复力稳定性最小的是（）A. 北极苔原B. 温带草原C. 热带沙漠D. 热带雨林【答案】D【解析】2.下列不能说明生态系统具有负反馈调节的实例是（）A. 食草动物数量增加，导致植物数量减少，从而引起食草动物数量增长受到抑制B. 小河流受到轻微污染后，通过物理沉降、化学分解及生物降解，恢复清澈C. 山区植物遭到破坏后造成水土流失，植物生长缓慢D. 草原火灾的几年后，又重新生长出大量植被【答案】C【解析】A、B、D．生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力，负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。
生物群落内部及与无机环境之间存在负反馈调节，A、B和D正确；C．水土流失导致植物生长缓慢，水土进一步流失，C错误。
故选C。
3.下列有关生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A. 生态系统的自我调节能力主要是通过反馈调节来实现的B. 同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的慢C. 外来物种入侵会增加物种多样性，提高生态系统的稳定性D. 河流受到轻度污染时，能通过物理沉降、化学分解和微生物分解来保持原状，属于恢复力稳定性【答案】A【解析】A.生态系统的自我调节能力主要是通过反馈调节来实现的；B.与沙漠生态系统比较，草原生态系统生物种类多，营养结构复杂，自我调节能力强，抵抗力稳定性高，因此同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生添系统恢复的快；C.外来物种入侵会危及当地物种的生存，使得生态系统中生物的种类减少，降低物种多样性，降低生态系统的稳定性；D.河流受到轻度污染时，能通过物理沉降、化学分解和微生物分解来保持原状，属于抵抗力稳定性。
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题，每题3分，共计45分）1.下列关于种群的叙述，正确的是（）A. 调查某地布氏田鼠数量的增长方式属于种群水平的研究B. 种群的特征与个体的特征相同C. 调查各种植物种群密度的最佳方法都是样方法D. 年龄组成、出生率和死亡率都可预测种群未来的发展趋势【答案】A【解析】 A 、调查某地布氏田鼠数量的增长方式属于种群数量变化，则属于种群水平的研究，A正确；B、出生、性别、年龄、死亡则是个体所具有的特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率、性别比例、年龄组成等特征是种群具有的特征，B错误；C 、用样方法可以调查校园草地上植物的种群密度，对某些簇生植物不易区分植株数，不适用样方法调查，C错误；D、年龄组成可预测种群未来的发展趋势，出生率和死亡率决定种群数量变化，D错误。
2.关于森林群落的叙述，错误的是（）A. 生态瓶中的群落是处于一个封闭的环境中，且要避免阳光直接照射B. 森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象C. 互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中D. 群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用【答案】B【解析】解：A.生态瓶中的群落是处于一个封闭的环境中，且要避免阳光直接照射，因为直射光会使水温过高，导致水生植物死亡，A正确。
B.森林群落在垂直方向上具有明显的分层现象，B错误。
C.森林群落中具有多种种间关系，不同生物可形成互利共生、捕食和竞争等，C正确。
D.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物呼吸作用利用，D正确。
故选：B。
3.利用性引诱剂，诱杀某种昆虫的雄性个体，该昆虫的种群在短时间内（）A. 数量先减少后增多B. 密度减少C. 环境阻力增大D. 无显著变化【答案】B【解析】解：利用性引诱剂，诱杀某种昆虫的雄性昆虫，使得雌虫得不到交配的机会，从而降低种群出生率，而使种群密度减少．故选：B．4.下列有关生物学研究方法的叙述，正确的是（）A. 用抽样检测的方法可以研究培养液中酵母菌数目变化规律B. 调查棉花植株上的蚜虫的种群密度，宜采用标志重捕法C. 黑光灯诱捕法可以用于调查所有农业害虫的种群密度D. 通过取样器取样的方法可以调查蝗虫的种类和数量【答案】A【解析】A、估算培养液中酵母菌的种群数量时可用抽样检测的方法，A正确；B、蚜虫的活动能力较弱、活动范围较小，常采用样方法调査蚜虫的种群密度，B错误；C、黑光灯诱捕法运用了昆虫趋光的特点，通常用于调查某种趋光性昆虫的种群密度，C错误；D、常用取样器取样法进行土壤小动物的采集与调查，而蝗虫活动能力较强、活动范围较大，不宜采用取样器取样的方法进行调查，D错误。
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.下图是某种群数量增长的曲线图，下列有关叙述错误的是（）A. 该种群数量呈“S”型曲线增长，达到K值后，该种群数量处于波动中B. 限制种群数量增长的因素有食物、空间和天敌等C. 若该种群是鱼塘中的某种鱼，则捕捞后该种鱼的种群数量大约在K/2时更有利于其恢复D. 若该种群是森林中的某种鸟，则用标志重捕法调查该鸟种群数量时所得数值比实际值偏小【答案】D【解析】解：A.由图示可知，该种群数量增长符合“S”型曲线，达到K值后其数量在K值上下波动，A正确。
B.限制种群数量增长的环境因素有食物、空间和天敌等，B正确。
C.要想获得更大的年捕获量，应在种群数量略大于K/2时捕捉，捕捉后数量维持在K/2，C正确。
D.若该种群是森林中的某种鸟，则捕获一次后很难再被捕获，会使重捕中被标志的个体数减少，根据标志重捕法的计算公式，可推算所得数值比实际数值偏大，D错误。
故选：D。
2.某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩。
在较短的一段时间后，该处出现了新的生物群落，下列相关叙述，不正确的是（）A. 该群落的物种丰富度比较低B. 该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣C. 该群落中的生物多为草本植物，有垂直结构D. 若有人类活动，则该群落演替的速度和方向可能有变【答案】B【解析】A．发生山崩处的群落是在较短的时间内经次生演替产生的物种丰富度比较低，A正确；B．该群落形成过程属于次生演替，不会出现地衣，B错误；C．在较短的时间内，次生演替形成的群落中的生物多为草本植物，也存在地被植物，如苔藓等，存在垂直结构，C正确；D．人类活动往往使群落演替不同于自然演替的速度和方向进行，D正确。
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计13小题，每题3分，共计39分）1.关于分离土壤尿素分解菌并计数的叙述正确的是（）A. 该实验中，采集的土样经高温灭菌后，可以用于制取土壤稀释液B. 土壤取样、称取土壤、稀释、涂布培养都在酒精灯火焰旁进行无菌操作C. 用显微镜直接计数法计数得到的结果往往会比实际活菌数目要高D. 取\ 10^4、\ 10^5、\ 10^6倍的土壤稀释液分别涂布于各组平板上，得到的所有菌落数再求平均值【答案】C【解析】解：A.在分离土壤中的尿素分解菌实验中，采集的土样经高温灭菌后，土样中的微生物被杀死，再制取土壤稀释液接种并培养，不会得到菌落，A错误。
B.土壤是土壤微生物的培养基，土壤取样时不需要在酒精灯火焰旁操作，B错误。
C.用显微镜直接计数法计数得到的结果包含死的菌体和活的菌体，故计数结果往往会比实际活菌数目要高，C正确。
D.取 10^4、 10^5、 10^6倍的土壤稀释液分别涂布于各组平板上，得到的同—稀释倍数下的不同培养基上的菌落数求平均值，D错误。
故选：C。
2.现有两种固体培养基，已知其配制时所加的成分如下表：用这两种培养基分离土壤中的两种微生物，你认为它们适于分离（）A. 甲培养基适于分离自养型自生固氮菌；乙培养基适于分离异养型自生固氮菌B. 甲培养基适于分离酵母菌；乙培养基适于分离真菌C. 甲培养基适于分离异养型自生固氮菌；乙培养基适于分离自养型自生固氮菌D. 甲培养基适于分离异养型共生细菌；乙培养基适于分离异养型共生固氮菌【答案】C【解析】解：(1)固氮菌中能独立生存的是自生固氮菌，甲培养基中含有的葡萄糖和淀粉是有机物，由此推出该培养基适于分离异养型的自生固氮菌；(2)乙培养基中不含有机碳源，所以可用来分离培养自养型的自生固氮菌．故选：C．3.下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是（）A. 用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B. 取\ 10^4、\ 10^5、\ 10^6倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上C. 将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时D. 确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数【答案】D【解析】解：A.首先要进行培养基的制备、用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板，A正确；B.取 10^4、 10^5、 10^6倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上，B正确；C.将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24~48小时，C正确；D.确定对照组无菌后，选择菌落数在30~300的进行记数，求起平均值，再通过计算得出土壤中细菌总数，D错误。
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题，每题3分，共计48分）1.为探究影响生态系统稳定性的因素，四个生物小组制作了如图四组生态瓶。
下列相关评价错误的是（）A. 甲组生态瓶中各种生物成分齐全，存活的时间最长B. 甲、乙组生态瓶比较说明光照是保持生态系统稳定的前提C. 甲、丙组生态瓶比较说明生产者是联系群落与无机环境的关键因素D. 生态瓶的稳定性仅取决于生物成分的种类、数量、比例及生活能力【答案】D【解析】A、图中乙瓶缺少光照，所以甲瓶存活时间最长；B、乙瓶没有光照，所以甲，B正确；C、丙没有生产者，所以甲，C正确；D、生态瓶的稳定性不仅取决于生物成分的种类、比例及生活能力，D错误。
2.如图是某草原上的一条食物链中不同营养级的三种生物数量变化的曲线，下列叙述错误的是（）A. 乙与丙相比，呼吸作用散失的热量占同化量的比例更大B. 丙与甲、乙之间都存在着负反馈调节C. 每条曲线的峰值就是该种生物种群的环境容纳量D. 该食物链中三种生物间的关系属于群落水平研究的问题【答案】C【解析】解：A.三种生物构成的食物链为甲→丙→乙，营养级高，取食面积大，取食活动消耗的能量越多，最终以热能形式散失的热量也越多，A正确；B.丙捕食甲，乙捕食丙，这种捕食和被捕食的关系中存在着负反馈调节，B正确；C.环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，峰值数量不能维持，C错误；D.种间关系属于群落水平研究的问题，D正确。
故选：C。
3.下列对生态系统结构和功能叙述错误的是（）A. 生产者的部分能量可被分解者利用，是能量流动逐级递减的原因之一B. 在以捕食关系形成的食物网中，第二营养级的生物均属于次级消费者C. 部分动物在繁殖期通过某些行为吸引同种异性个体，有利于繁殖后代D. 土壤中的细菌和真菌能将有机物转化为无机物，被绿色植物再次利用【答案】B【解析】解：A.能量逐级递减是因为每个营养级自身呼吸消耗、被分解者利用以及未被利用，A正确。
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题，每题3分，共计57分）1.转基因生物及转基因食品在日常生活中经常见到，下列关于转基因生物的叙述，正确的是（）A. 转入到大豆线粒体中的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中B. 转入植物的基因，可能会与感染植物的病毒杂交形成新的有害病毒C. 转基因食品目前没有发现对人体有害的成分，可以长期放心食用D. 如将动物体内的基因转移到植物体内，则不能转录和翻译【答案】B【解析】解：A、大豆线粒体中的抗除草剂基因属于细胞质基因，而花粉中产生的精子在受精时只提供细胞核基因，转入到大豆线粒体中的抗除草剂基因，不可能通过花粉传入环境中．故A错误．B、不同生物的DNA可以整合．同样，转入植物的基因可能会与感染植物的病毒杂交形成新的有害病毒．故B正确．C 、转基因食品目前没有发现对人体有害的成分，但不代表转基因食品中就不含有对人体有害的成分．因此人们要慎重选择转基因食品．故C错误．D、所有生物公用一套遗传密码子，将动物体内的基因转移到植物体内，仍能转录和翻译．故D错误．故选：B．2.下列有关生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是（）A. 当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆B. 生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力C. 我国不发展、不生产、不储存生物武器、并反对其扩散D. 对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权【答案】B【解析】解：A、当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆，A 正确；B、生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等，不包括干扰素，B错误；C 、我国不发展、不生产、不储存生物武器、并反对其扩散，C正确；D、对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权，D正确．故选：B．3.下列关于转基因生物与环境安全的叙述，错误的是（）A. 重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B. 种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对生态环境可能有负面影响C. 如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D. 转基因生物所带来的环境安全问题是不可解决、永远存在的矛盾【答案】D【解析】解：A、重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染，造成环境安全问题，A正确；B、种植抗虫棉可以减少农药的使用量，保护环境，但转基因植物可能会与野生植物杂交，造成基因污染，可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁，B正确；C 、转基因花粉中若有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内，造成食物安全问题，C正确；D、转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的，D错误．故选：D4.2009年8月，农业部批准了转基因抗虫水稻“华恢1号”和“Bt汕优63”的生产应用安全证书，意味着我国转基因稻米向商业化生产的方向迈出了实质性的一步，但同时人们的担忧也接踵而至．下列对于转基因水稻安全性的担忧中，没有道理的是（）A. 可能合成某些新的蛋白质，引起个别人对此过敏B. 水稻花粉中的毒蛋白通过食物链进入其它生物体内C. 与本地水稻共生，有利于生态系统中其它生物生存D. 抗虫基因随花粉逃逸，对区域内近缘物种造成污染【答案】C【解析】解：A．可能合成某些新的蛋白质，成为过敏原，引起个别人产生过敏反应；故A正确．B．水稻花粉中的毒蛋白通过食物链进入其它生物体内，产生食品安全；故B正确．C ．与本地水稻是种内斗争，转基因水稻竞争力强，可能成为“入侵的外来物种”，可能威胁其它生物生存；故C错误．D．抗虫基因随花粉逃逸，对区域内近缘物种造成基因污染，故一般将抗虫基因导入线粒体或者叶绿体；故D正确．故选C．5.下列有关生物技术安全性和伦理问题的做法中，正确的是（）A. 对转基因生物产品进行标注，供消费者自主选择B. 为挽救患病的孩子取用婴儿的造血干细胞或器官C. 在动物克隆技术发展初期进行生殖性克隆人的研究D. 全面禁止转基因微生物研究以免用于制造生物武器【答案】A【解析】解：A.2002年，我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注，供消费者自主选择，A正确；B.不能用婴儿的器官来挽救患病的孩子，B错误；C.我国政府的态度是禁止生殖性克隆，C错误；D.对待转基因技术的正确做法是趋利避害，不能因噎废食，D错误。
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试(真题及答案)
2023-2024学年全国全部北师大版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.社会文明与生态兴衰有着密切的关系。
下列关于生态的叙述，错误的是（）A. 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡B. 退耕还草恢复草原生态系统需要利用群落演替的规律C. 发展生态农业可以提高能量利用率和减少环境污染D. “绿水青山就是金山银山”说明生物多样性的直接价值大于间接价值【答案】D【解析】解：A.低碳生活方式可以减少碳的排放，这样有助于维持生物圈中碳循环的平衡，A正确。
B.利用群落演替规律能对草原生态系统进行恢复，B正确。
C.发展生态农业可以提高能量利用率和减少环境污染，C正确。
D.“绿水青山就是金山银山”说明生物多样性的间接价值大于直接价值，D错误。
故选：D。
2.生态农业是能获得较高的经济、生态和社会效益的现代化农业。
下列关于生态农业的叙述不正确的是（）A. 该生态系统中食物链和营养级越多越好B. 比传统农业生态系统的抵抗力稳定性强C. 设计的主要原理是能量的多级利用和物质循环再生D. 属于人工生态系统，对病虫害一般采用生物防治【答案】A【解析】A、生态农业中食物链和营养级不是越多越好，且营养级越多消耗的能量越多，A错误；B、比传统农业生态系统的生物种类多，自我调节能力强，抵抗力稳定性也强，B正确；C、设计的主要原理是能量的多级利用和物质循环再生，C正确；D、属于人工生态系统，对病虫害一般采用生物防治，D正确。
3.我国在20世纪80年代兴起的桑基鱼塘生产模式，实现了“原料—产品—原料—产品”的循环生产模式，该模式不属于（）A. 生态经济B. 循环经济C. 传统农业D. 生态农业【答案】C【解析】解：桑基鱼塘生产模式，实现了“原料—产品—原料—产品”的循环生产模式，符合上述中的生态经济，也属于循环经济模式，并且符合生态农业的要求，因此桑基鱼塘不是传统农业。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
单元质量检测(十)第五章基因突变和其它变异第六章从杂交育种到基因工程(时间：90分钟)一、选择题(共60分)1．人类常染色体上β珠蛋白基因(A＋)既有显性突变(A)又有隐性突变(a)，突变均可导致地中海贫血。
一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能() A．都是纯合子(体)B．都是杂合子(体)C．都不携带显性突变基因D．都携带隐性突变基因解析：由题意可知，A对A＋为显性，A＋对a为显性，aa和AA＋为患病，A＋A＋和A＋a 为正常，所以一对患病夫妇生下了一个正常的孩子，父母很可能都是AA＋。
答案：B2．下列有关基因重组的说法正确的是() A．基因重组可以产生多对等位基因B．发生在生物体内的基因重组都能遗传给后代C．基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型D．基因重组会改变基因中的遗传信息解析：基因重组属于基因的重新组合，不会改变基因内部的碱基序列，不可能产生新的基因，基因中的遗传信息也不会改变。
生物体内经过基因重组所产生的配子不一定能够形成合子，所以不一定能够传递给后代。
基因重组能产生新基因型的配子，不同的配子形成合子的表现型可能是与原有个体的表现型相同。
答案：C3．在减数第一次分裂间期，因某些原因使果蝇Ⅱ号染色体上的DNA分子缺失了一个基因，这种变异属于() A．染色体变异B．基因重组C．基因突变D．基因重组或基因突变解析：DNA分子缺失了一个基因，涉及基因数目的改变，属于染色体结构的变异；而基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，导致基因结构的改变。
答案：A4．细胞的有丝分裂与减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是() A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B．非同源染色体自由组合，导致基因重组C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异解析：染色体移向两极的现象在两种分裂方式中都有出现。
同源染色体的联会行为只发生在减数分裂过程。
只要有DNA复制就可能发生基因突变。
染色体变异可发生在任何真核细胞中。
答案：B5．水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是() A．环境改变、染色体变异、基因重组B．染色体变异、基因突变、基因重组C．基因突变、环境改变、染色体变异D．基因突变、染色体变异、基因重组解析：水稻的糯性是突变性状，无子西瓜是多倍体育种成果(染色体变异)，黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆属于杂交育种(基因重组原理)。
答案：D6．正常双亲产下一头矮生雄性牛犊，以下解释不可能的是() A．雄犊营养不良B．雄犊携带X染色体C．发生了基因突变D．双亲都是矮生基因的携带者解析：本题考查对变异来源的分析。
生物的变异可能是不可遗传的变异，如营养不良造成的，A正确。
生物的变异也可能是可遗传的变异，由遗传物质的改变所引起，如基因突变，或等位基因分离引起的性状分离，故C、D正确。
所有雄性牛犊的性染色体都为XY，故不可能是因为携带了X染色体而表现为矮生的性状。
答案：B7．一杂合体植株(二倍体)的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是() A．根B．茎C．叶D．花粉解析：二倍体的杂合子植株的根、茎、叶细胞为体细胞含有等位基因，当用秋水仙素处理诱导染色体加倍后，所有的基因也随之加倍，但细胞中等位基因依然存在，依然为杂合子；二倍体的杂合子植株的花粉只含一个染色体组，每种基因随之加倍，且两两相同成对存在，变成纯合子，故答案为D。
答案：D8．四倍体水稻是重要的粮食作物，下列有关水稻的说法正确的是() A．四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组，是二倍体B．二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株，表现为早熟、粒多等性状C．三倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小D．单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体，是迅速获得纯合体的重要材料解析：所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体，无论含有几个染色体组，所以四倍体水稻的配子形成的子代虽然含有两个染色体组，但仍然是单倍体。
二倍体水稻经秋水仙素处理，染色体数目加倍，得到四倍体水稻，多倍体植株的特点是其种子粒大，子粒数目减少，但是发育周期延长，表现为晚熟。
三倍体水稻高度不育，不能形成正常配子，所以无法形成单倍体。
答案：D9．下列有关人类基因组计划及其意义的叙述错误的是() A．人类基因组计划简称HGPB．人类基因组计划可以帮助认识人类基因的组成、结构、功能及其相互关系，对于疾病的诊治和预防有重要意义C．人类基因组计划需要测定23条染色体的全部DNA序列D．人类将有可能根据个人遗传信息的构成特点，进行更加个人化的治疗方法解析：人类基因组计划需要测定人的单倍体染色体组24条染色体的全部DNA序列，这包括22条常染色体＋X染色体＋Y染色体。
答案：C10．如图表示某正常基因及指导合成的多肽链顺序。
发生在下列几个位点的突变中，导致肽链延长停止的是[除图中的密码子外，已知GAC(天冬氨酸)、GGU和GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(终止)]()A．位于①缺失T/AB．位点①由T/A变为C/GC．位点②由T/A变为G/CD．位点③由G/C变为A/T解析：控制肽链延长停止的mRNA中的终止密码子是UAG。
若位点①缺失T/A，则信使RNA中的密码子依次为：GAC(天冬氨酸)、UAU(酪氨酸)、GGU(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)，总之氨基酸的种类发生了改变，但未出现终止。
若位点①由T/A变为C/G，则第一个密码子由GAU变为GAC，翻译出的氨基酸序列并未改变。
若位点②由T/A变为G/C，则原mRNA中的UGG(色氨酸)变为GGG(甘氨酸)，即只有一个氨基酸发生了改变。
若位点③由G/C变为A/T，则密码子UGG(色氨酸)变为UAG(终止)，导致肽链延长停止。
答案：D11．下列叙述中错误的有多少个()①基因重组只能产生新基因型，基因突变才能产生新的基因②一对相对性状中，显性性状个体数量要比隐性性状个体多③X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中易于表现④一对等位基因频率相等时，显性性状个体数量多⑤在植物的一生中，分化在种子形成过程中达到最大。
A．1个B．2个C．3个D．4个解析：X染色体上的隐性基因控制的性状在雄性个体中易于表现；一对等位基因中，频率相等时，显性性状个体(包括杂合子)数量多；在植物的一生中，在种子(胚)形成过程中分化达到最大限度。
答案：B12．下图是一种单基因遗传病的系谱图，对于该病而言，有关该家系成员基因型的叙述，正确的是A．Ⅰ－1是纯合体B．Ⅰ－2是杂合体C．Ⅱ－3是杂合体D．Ⅱ－4是杂合体的概率是1/3解析：从遗传系谱图可知，该单基因遗传病为常染色体隐性基因控制(无中生有，女病父正常)，Ⅰ－1和Ⅰ－2都是杂合体，Ⅱ－3是纯合体，Ⅱ－4是杂合体的概率是2/3。
答案：B13．用花药离体培养法得到马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，能观察到染色体两两配对，共有12对。
据此可推知马铃薯是()A．二倍体B．三倍体C．四倍体D．六倍体解析：花药离体培养得到的植株细胞染色体仍两两相同，表明正常体细胞内染色体应“四四相同”，故正常植株应为四倍体。
答案：C14．对于人类的某种遗传病，在被调查的若干家庭中发病情况如下表。
据此进行推断，最符合遗传基本规律的一项是(注：每类家庭人数150～200人，表中“＋”为发现该病症表现者，“－”为正常表现者)()AB．第Ⅱ类调查结果说明，此病一定属于常染色体隐性遗传病C．第Ⅲ类调查结果说明，此病一定属于隐性遗传病D．第Ⅳ类调查结果说明，此病一定属于隐性遗传病解析：第Ⅰ类调查结果说明，此病可能属于常染色体显性遗传病，一定不属于伴X染色体显性遗传病；第Ⅱ类调查结果说明，此病可能属于伴X染色体隐性遗传病；第Ⅲ类调查结果无法判断此病类型；第Ⅳ类调查结果说明此病属于隐性遗传病。
答案：D15．下列说法正确的是() A．基因型为AaaBBb的植株属于三倍体B．基因型为AaBbDd的植株，经花药离体培养后得到n株幼苗，其aabbdd的植株有n/8株C．原发性高血压是一种多基因遗传病，研究其发病率时，最好在家系中调查并计算D．同源染色体的姐妹染色单体之间发生交叉互换，属于基因重组解析：AaaBBb的植株含三个染色体组，属于三倍体；基因型为AaBbDd的植株，经花药离体培养后得到的是单倍体，不会出现aabbdd的植株；原发性高血压是多基因遗传病，其特点有家族聚集现象、易受环境因素影响、在群体中发病率高，研究其发病率时最好在人群中随机抽样调查；交叉互换的染色体为同源染色体的非姐妹染色单体。
答案：A16．下列不容易发生基因突变的细胞是() A．神经细胞B．正在进行无丝分裂的蛙的红细胞C．蛙原肠胚细胞D．正进行减数分裂的精原细胞解析：基因突变往往发生于DNA复制过程中，神经细胞不分裂，不发生DNA复制，故不易发生基因突变。
答案：A17．美国科学家将人的生长激素基因转移到了小鼠体内，得到了超级小鼠，此转基因技术的受体细胞是() A．卵细胞B．去核卵细胞C．受精卵细胞D．乳腺上皮细胞解析：此题考查细胞全能性的高低，在小鼠的各种细胞中受精卵细胞的全能性最容易表达，因此选用受精卵细胞作为受体细胞。
答案：C18．基因工程常用细菌等微生物作为受体细胞原因是() A．结构简单操作简便B．繁殖速度快C．遗传物质含量少，简单D．性状稳定变异少答案：B19．基因污染是指在天然物种的DNA中嵌入了人工重组基因，这些外来基因可随被污染生物的繁殖、传播而发生扩散。
下列叙述错误的是() A．基因工程间接导致了基因污染B．基因工程破坏了生物原有的基因组成C．基因工程是通过染色体的重组发生基因交换，从而获得了生物的新性状D．人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响解析：染色体重组发生在减数第一次分裂的后期，随着同源染色体的分开，非同源染色体自由组合，但是基因工程是通过DNA的断裂和连接合成重组DNA导入到受体细胞并表达的过程。
显然这两种方式是不同的，染色体重组属于自然存在的有性生殖发生的过程，而基因工程则是人为的定向改造生物性状的过程。
答案：C20．如图是一个家族的遗传系谱图，现已查明Ⅱ6不带有该病的致病基因，问Ⅲ7和Ⅲ8结婚后，预测他们的后代出现正常男孩及患病女孩的概率分别是()A．3/4、1/4 B．3/8、1/4C．3/4、1/8 D．3/8、1/8解析：首先判断该遗传病为X染色体上隐性遗传病。
如果用X b表示致病基因，那么Ⅲ7的基因型是X b Y，Ⅲ8的基因型是X B X B或X B X b(两种基因型各占1/2)。