宏观经济学原理复习重点

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宏观经济学原理复习重点

第一章导论

1、宏观经济学的研究对象。

答:宏观经济学以国民经济活动或宏观经济现象为考察对象。

2、宏观经济学与微观经济学的差异和联系。

答:差异:

①表现在研究对象上不同;②表现在研究的变量不同;③对待政府的态度不同。

联系:

①首先,微观经济分析是宏观经济分析的基础,离开了微观分析这一基础,宏观分析

将成为空中阁楼;;

②其次,从根本目标上看,宏观经济分析与微观经济分析也是一致的;

③再次,宏观经济学与微观经济学虽然分析的侧重点不同,但二者是不能分开的;

④最后,宏观经济学与微观经济学在基本分析方法上也存在一致性。

第二章国民收入核算与方法

3、在宏观经济学中,考察经济总量的各种指标中,最重要和最常用的有国民生产总值(GNP)、国内生产总值(GDP)、国内生产净值(NDP)、国民收入(NI)、个人收入(PI)、个人可支配收入(DPI)等。

4、GDP核算的方法。

答:对于一国一定时期内的国民收入的核算可以通过三种方法来得到:①产品法,即计算已生产的最终产品和劳务的市场价值;②支出法,即计算最终产品和劳务的购买者的总支出额;③收入法,即计算要素所有者得到的所有收入。

5、最终产品和中间产品的划分问题。

答:最终产品和劳务是指作为整个生产过程的最终结果而进入人们的消费或使用领域的产品和劳务。中间产品与劳务则是指已经生产出来,但在同期中就在其他产品的生产中被用掉的产品和劳务。(注意:在GDP的核算中,资本品和存货投资都视为最终产品)

6、净利息是指个人从商业和国外渠道得到的利息收入减去为借款所支付的利息。

7、名义GDP与实际GDP。

答:在宏观经济学中,以现期市场价格计量的最终产品和劳务的市场价值称为名义GDP;以在一个特定的基年或基期盛行的市场价格计量的最终产品和劳务的市场价值称为实际GDP。名义GDP=实际GDP×物价指数;实际GDP=名义GDP/物价指数。

8、价格指数。

答:对于一个特定的商品和劳务组合,相对于一个特定的基期,计算其报告平均价格水平的变化即为价格指数。现期价格指数是现期某些物品的价值与基期同样物品的价值的比率,并乘以100%。价格指数主要有三种:消费价格指数、生产价格指数与国内生产总值平减指数。(注意:国内生产总值平减指数=名义GDP/实际GDP×100×100%)

第三章简单国民收入决定理论——产品市场均衡

9、两部门经济的收入流量循环模型。

答:两部门经济是指只有厂商和居民的经济。总需求与总供给的恒等关系为:AD=AS或者C+I=C+S(AD代表总需求,AS代表总供给,C代表消费,S代表消费,I代表投资)。

I=S是两部门经济均衡的基本条件。(I代表储蓄,S代表投资)

10、三部门经济的收入流量循环模型。

答:三部门经济是指由厂商、居民户和政府这三种经济行为为主体组成的经济。国民收入的均衡条件是:AD=AS或C+I+G=C+S+T,即I+G=S+T (①、I=S+(T-G);②S=I+(G-T))。

11、四部门经济的收入流量循环模型。

答:四部门经济是指由厂商、居民户、政府和国外这四种经济单位构成的经济。总需求=消费需求+投资需求+政府需求+国外需求,总供给=消费+储蓄+政府税收+国外供给。国民收入均衡条件是:AD=AS或C+I+G+X=C+S+T+M即I+G+X=S+T+M (①、I=S+(T-G)+(M-X),②、S=I+(G-T)+(X-M))。

12、收入和消费之间的关系叫做消费函数,方程表示为C=C(Y);收入和储蓄之间的关系叫做储蓄函数,方程表示为S=S(Y)。

13、APC和APS、MPC和MPS的互补关系为:APC+APS=1; MPC+MPS=1。

14、短期消费函数可以定义为:C=a+bY。

15、所谓均衡收入或均衡产出,是指和总需求相等的收入或产出。

16、在经济学中,人们把增加储蓄的初衷与储蓄减少的结果之间的强烈反差,称为“节俭之谜”或“节俭之悖”。

17、乘数:①政府购买支出乘数KG(此处的G应该写在K的下角并且小点,下同)=△Y/△G=1/1-b。(KG表示政府购买或支出乘数,△G表示政府支出变动, △Y表示收入变动)。

②、税收乘数KT=△Y/△T=-b/1-b。③、政府转移支付乘数KTR=△Y/△TR=b/1-b。④、平衡预算乘数△Y/△G=△Y/△T=(1-b)/(1-b)=1-Kb。

第四章货币市场的均衡

18、货币的形态:商品货币、可兑换纸币、法定货币和私人债务货币。①、商品货币是其本身具有价值并能作为交换媒介的任何一种实物商品;②、可兑换纸币是商品货币的纸面占有权;③、法定货币是起到货币作用而本身几乎毫无价值的物品;④、私人债务货币是债务人保证随时可以通货形式偿还的贷款。

19*、货币总量的构成:在货币供应量的构成方面,一些经济学家把货币定义为流通中的现金和支票存款,这就是狭义货币M1。另外一些经济学家认为,金融机构的储蓄存款及其他短期流动资产是潜在的购买力,容易发现,因而主张以流动性为标准,划分更为广义的货币概念层次,从而形成了广义的货币供应量指标M2、M3、M4等。M0(流通中的现金包括纸币和硬币),M1(M0+所有金融机构的活期存款),M2(M1+商业银行的定期存款和储蓄存款),M3(M2+其他金融机构的定期存款和储蓄存款),M4(M3+其他短期流动资产)。20、“凯恩斯陷阱”的含义是当利率低到一定程度时,投机性货币需求对利率的弹性为无限大,人们不再投资或购买债券,而大量持有货币。这就意味着货币掉进陷阱里,即L2迅速增加。利率为r1时,L2为无限大,这就是凯恩斯陷阱。对货币的总需求是人们对货币的交易需求,预防需求和投机需求的总和。假定用L代表总货币需求,称为流动偏好,则可得下式:L=L1+L2=L1(y)+L2(r)=ky-hr。

21、货币从中央银行进入商业银行,只是货币供给的开头。商业银行对中央银行流出来的货币的运作才形成完整的货币供给机制,并在这个过程中实现信用的创造和货币的创造。货币乘数k=D/R(D表示存款总和,R表示原始货币供给)。

22、货币供给变动的影响:在其他条件不变的情况下,货币供给量增加,促使利率下降;货币供给量减少,促使利率提高。

23、费雪方程式或交易方程式:MV=Py或P=MV/y (M代表流通中的货币数量,V代表货

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